欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 最新幼兒園音樂教育心得體會500字(5篇)

最新幼兒園音樂教育心得體會500字(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-22 21:28:03
最新幼兒園音樂教育心得體會500字(5篇)
時間:2023-03-22 21:28:03     小編:zxfb

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園音樂教育心得體會500字篇一

1,、在音樂活動中感受演唱歌曲的快樂,。

2、學(xué)習(xí)用不同的速度演唱歌曲,,感受做勤快人的積極情感,。

3、能嘗試創(chuàng)編更多的歌詞來表現(xiàn)勞動場景,。

活動準(zhǔn)備:

1,、與歌曲相關(guān)的圖片,。

2、磁帶,、錄音機,。

活動過程:

1、談話導(dǎo)入:“什么人是勤快人,?什么人是懶惰人,?”。

2,、初步欣賞歌曲,,理解歌曲內(nèi)容。

(1)教師范唱歌曲,,幼兒說一說歌曲里唱了什么,?

(2)教師根據(jù)幼兒的回答,,出示圖片,。

(3)教師范唱歌曲第一段,師幼一起檢查圖片順序,,并通過提問引導(dǎo)幼兒理解歌詞,。

(4)教師范唱歌曲第二段,師幼檢查圖片順序,。并提問:第一段和第二段有什么不同,?

3、學(xué)唱歌曲,,并嘗試用不同的速度演唱歌曲,,

(1)老師彈唱歌曲,幼兒跟隨老師哼唱,。

(2)師幼對唱歌曲,。

(3)幼兒分組接唱歌曲。

4,、幼兒集體演唱歌曲,,并嘗試創(chuàng)編更多的歌詞。

(1)幼兒集體演唱歌曲,。

(2)教師引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的速度演唱歌曲,。(勤快人做事特別認真、有激情,,演唱時速度較歡快,。懶惰人不做事,沒力氣,,演唱時速度較慢,。)

(3)幼兒用不同的速度演唱歌曲,。

(4)教師引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編更多的歌詞。教師:勤快人還會做些什么事情,?

(5)幼兒嘗試用自己創(chuàng)編的歌詞演唱歌曲,。

活動延伸:

教師引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書《勤快人和懶惰人》。

幼兒園音樂教育心得體會500字篇二

音樂教育是幼兒園教學(xué)生活不可缺少的組成部分,、是幼兒園教學(xué)中一項主要的教育課程,,對幼兒進行音樂教育,不僅能夠陶冶幼兒情操,,增強幼兒對美的意識和理解,,還能夠激發(fā)和培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,。幼兒園的音樂教育對于孩子一生來說是很重要的,,老師引導(dǎo)得好,孩子的音樂素質(zhì)可能就大幅度提高了,,而且從此對音樂就產(chǎn)生濃厚的興趣了,,那么,在幼兒的音樂教學(xué)中,,教師應(yīng)認真的分析教材,,充分利用教材中的教育因素,引導(dǎo)幼兒理解,、感受音樂的內(nèi)容和情感,,并獲得音樂能力的發(fā)展,是使音樂教育活動達到教育目標(biāo)的重要條件,。除了對幼兒進行音樂教學(xué),,還要將音樂滲透到幼兒的一日生活之中,不僅可以提高幼兒的音樂素質(zhì)和能力,,而且對于幼兒一日生活中的各項工作都有所幫助,。所以,教師只有在音樂教學(xué)中認真分析,、研究教材,,以發(fā)展幼兒的音樂技能、培養(yǎng)幼兒良好品德為目標(biāo),,用多種方法調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性,,才能促進幼兒在音樂活動得到全面的發(fā)展。

人常說興趣是最好的老師,,是學(xué)習(xí)的動力,,盡管幼兒天性喜歡音樂,但對這種興趣愛好仍要注意培養(yǎng),,并給予發(fā)展,。這不僅僅是為了在幼兒園生活的短短幾年中,,使幼兒能對音樂抱積極態(tài)度,而且要使這種興趣得以鞏固,、保留,,并成為終生的一種需要。要想更好的對幼兒進行音樂教育,,首先要培養(yǎng)他們對于音樂的興趣,。如何才能更好的培養(yǎng)幼兒對于音樂的興趣呢?

1,、認識到幼兒對音樂的興趣

在我們的教學(xué)工作中,,大家不難發(fā)現(xiàn)這樣的情況:當(dāng)我們在散步時,只要一聽到音樂就想扭動,,正如我們?yōu)橛變翰シ乓魳窌r的現(xiàn)象,,如放進行曲時,他們馬上會甩起臂膀,,雄赳赳氣昂昂的學(xué)起解放軍齊步走來,;當(dāng)我們?yōu)樗麄儾シ艢g快、激烈的樂曲時,,他們馬上會手舞足蹈,,隨音樂歡快的擺動身體——————這正如陳鶴琴先生所說的:“大凡健康的兒童無論是游戲,、散步或工作,,他們本能的都愛唱歌,表現(xiàn)出音樂的律動,?!币虼耍谖覀?nèi)粘5慕逃虒W(xué)中,,我們一定要善于發(fā)現(xiàn)幼兒對于音樂的興趣,,時刻觀察,并進行保護并予以鼓勵,。

2,、激發(fā)幼兒對于音樂的興趣

認識到幼兒對音樂的興趣后,就應(yīng)該及時的激發(fā)和培養(yǎng),。首先要讓幼兒更多的接觸音樂,,增強音樂對幼兒的感染力。為此,,我將音樂貫穿滲透與幼兒的一日生活之中,。例如,在游戲后休息時,,為幼兒播放優(yōu)美,、抒情的輕音樂,,讓幼兒在安靜、舒適的音樂中放松,;在開展角色游戲時,,我們專門創(chuàng)設(shè)了一個“音樂臺”,里邊有各種樂器和演出用的道具,,幼兒可以隨自己喜歡的音樂自由的演奏和舞蹈,;在幼兒午睡時,我為他們播放催眠曲,,讓他們更快的進入夢鄉(xiāng)——————另外,,我還經(jīng)常組織幼兒玩一些有趣的音樂游戲,充分調(diào)動起幼兒對音樂的興趣,。

幼兒園的音樂教材,,無論是歌曲、舞蹈,,還是音樂欣賞,、律動,都韻含著一定的教育內(nèi)容,。每當(dāng)我們拿過來一節(jié)課,,分析教材內(nèi)容是至關(guān)重要的,教師只有把教材分析透徹,,才能更好的設(shè)計教學(xué)活動,,發(fā)揮教材的教育功能。

1,、情感教育

每一個音樂作品都有自己所要表達的思想感情,,目的是為了抒發(fā)情感以及對美好生活的無限熱愛。所以,,我們在演繹音樂作品時,,就應(yīng)該把作品所要表達的內(nèi)涵充分的表現(xiàn)出來。針對這一點,,我在日常的音樂教學(xué)中,,注意從情感入手,引導(dǎo)幼兒對音,,樂作品產(chǎn)生相應(yīng)的情感共鳴,,培養(yǎng)了幼兒對音樂的理解和對音樂的表現(xiàn)力。

例如:慶元旦聯(lián)歡會時,,我們班集體表演的手語《感恩的心》,,孩子們在音樂中用充滿感情的手語動作表達出心中的感恩,在音樂中進行表演,孩子能非常的投入,,能置身于整個音樂中而不受外界的干擾,。如:幼兒歌曲《小兔乖乖》是一首歡快的歌曲,在學(xué)習(xí)之前,,我們先給幼兒把這個故事講述一遍,,讓幼兒在故事中感受小兔子的可愛,兔媽媽唱歌時的心情和輕快的聲音,,以及與后面大灰狼的沙啞的嗓音形成對比,,幼兒在表演時就更能把握好歌曲的節(jié)奏和語氣。唱兔媽媽的聲音時輕快緩慢,,模仿大灰狼時聲音低沉沙啞,。

2、品德教育

幼兒園音樂教材中的品德教育,,使幼兒園音樂教育的核心內(nèi)容,。讓幼兒在原有的認識基礎(chǔ)上理解其教育內(nèi)涵,是達到音樂教育目標(biāo)的根本問題,。

例如:歌曲《小烏鴉愛媽媽》,,講述了小烏鴉長大以后不忘媽媽的養(yǎng)育之恩,叼來蟲子為媽媽的故事,。在現(xiàn)實生活中,,我們班有好多孩子都缺乏對父母長輩的尊重,對自己的父母沒有禮貌,。稍有不順心意的是就大喊大鬧,。針對這種情況,我在上課時,,著重向幼兒進行了這方面的教育,。“連小烏鴉都知道報答媽媽的養(yǎng)育之恩,,愛護媽媽,照顧媽媽,,拿我們小朋友應(yīng)該怎么做呢,?”這個問題在幼兒之間展開了討論,使幼兒充分認識到了尊敬長輩,、孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,,從情感體驗中激發(fā)了幼兒尊重他人的行為。

3,、音樂技能的培養(yǎng)

對幼兒進行音樂教育,,首要一點就是對幼兒進行音樂技能的培養(yǎng)。通過啟發(fā)引導(dǎo)幼兒積極參加音樂藝術(shù)活動,在音樂藝術(shù)的情感體驗和美的感受中,,培養(yǎng)幼兒對音樂藝術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。培養(yǎng)幼兒主動參與、主動體驗,、主動表現(xiàn)音樂的積極性和興趣,,發(fā)展幼兒對音樂藝術(shù)的審美感知能力。

通過教學(xué),,教給幼兒歌唱,、韻律活動、音樂欣賞,、樂器演奏等方面的粗淺知識和技能,,培養(yǎng)訓(xùn)練幼兒的音高感、節(jié)奏感,、音樂感,、力度感和曲式感等基本的音樂素質(zhì)。發(fā)展幼兒對音樂的感受力,、記憶力,、想象力、表達力及創(chuàng)造力等方面的音樂能力,,促進了幼兒音樂素質(zhì)水平的提高,。

通過啟發(fā)引導(dǎo)幼兒參加音樂藝術(shù)活動,陶冶幼兒的性情和品格,,開闊幼兒的音樂視野,,培養(yǎng)幼兒活潑開朗、積極向上的個性品質(zhì),,促進幼兒身體,、語言、認知,、意志,、情感及社會性等方面的全面和諧發(fā)展。

一節(jié)成功的音樂課,,除了好的教學(xué)設(shè)計和幼兒的良好配合以外,,教師的主導(dǎo)因素只關(guān)重要。一節(jié)課能否上好,,能否達到教育目標(biāo),,收到好的教學(xué)效果,與教師的表現(xiàn)是分不開的,。

在教學(xué)中,,模仿是幼兒的主要學(xué)習(xí)手段,。所以,教師的示范是教學(xué)中不可缺少的重要一環(huán),,也是幼兒能否正確掌握教學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵,。如:教唱歌時,教師準(zhǔn)確,、清楚的范唱對幼兒正確學(xué)習(xí)歌曲,、掌握歌曲內(nèi)容、了解歌曲節(jié)奏有很大幫助,。特別是教授新課時的示范,,會給幼兒留下完整、深刻的印象,。

總之,,教師只有在音樂教學(xué)中認真分析、研究教材,,以發(fā)展幼兒的音樂技能,、培養(yǎng)幼兒良好品德為目標(biāo),用多種方法調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性,,才能促進幼兒在音樂活動得到全面的發(fā)展,。

幼兒園音樂教育心得體會500字篇三

采用游戲的形式進行幼兒音樂啟蒙教育,可以激發(fā)幼兒參與的積極性,,使其思維高度集中,、記憶力增強。家長要為孩子創(chuàng)造一個輕松愉快的音樂環(huán)境,,經(jīng)常播放音樂,,并根據(jù)孩子的行動思維特點,引導(dǎo)孩子在聽音樂的同時唱唱跳跳,,把音樂和玩耍融于一體,。孩子在傾聽音樂的同時,逐步去模仿聽到的聲音和節(jié)奏,,甚至哼唱出歌曲的音調(diào),。

教師或家長有意識設(shè)置音樂情境,誘導(dǎo)幼兒按照特有的設(shè)計去完成任務(wù),、掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,。比如早晨幼兒起床的時候,家長可以給他們選擇輕聲悅耳的音樂,;游戲玩耍的時候配上活潑有趣的音樂;晚上睡覺的時候放一段溫柔安靜的搖籃曲,。此外,,家長還可以經(jīng)常帶孩子去參加一些輕松活潑的演奏會或文藝晚會,通過這種形式讓孩子生活在一個充滿音樂的環(huán)境當(dāng)中,久而久之,,孩子就會和音樂交上朋友,,并且對音樂產(chǎn)生興趣。

為了讓幼兒的注意力集中到音樂上來,,父母可以在收聽音樂和唱歌的同時,,隨著節(jié)奏在他面前揮舞手帕或彩帶,也可以幫助幼兒做些有節(jié)奏的動作,。另外,,父母要有正確的教育觀,遵循由易到難的原則,,耐心地啟發(fā)誘導(dǎo)孩子,。在孩子完成某個音樂活動時,老師家長依據(jù)表現(xiàn)給予適當(dāng)?shù)谋頁P,,鼓勵其繼續(xù)努力,,決不要挫傷孩子的自信心和自尊心,促進孩子健康成長,。

幼兒園音樂教育心得體會500字篇四

一個人接觸音樂最早可以追溯到兒童時期,,音樂對兒童的影響源于智力開發(fā)到情感的培養(yǎng),所以音樂教育對于兒童智力和情感開發(fā)均有著重要的作用,。在兒童發(fā)展過程之中,,接受適當(dāng)?shù)囊魳方逃龑λ幦松匾A段的兒童具有著重要的影響。

音樂是和人的生命關(guān)系最為密切的一種藝術(shù)形式,,他們聽到歡快的音樂,,就會高興,有時候還會翩翩起舞,,一旦聽到傷感的音樂,,他們會悲傷,甚至?xí)鳒I,。音樂在時間中流動,、運動的形態(tài),不斷地產(chǎn)生著新的變化,,其音響對感官具有強烈的刺激作用,,特別是音樂的節(jié)奏?!芭囵B(yǎng)興趣”不僅是指對音樂的興趣,,更是指由此引發(fā)的對世間一切的興趣。

對于音樂結(jié)構(gòu)形式的感知,,都會提高兒童聽覺的敏銳性,、選擇性和對音樂的整體感受性,。音樂的學(xué)習(xí)不僅是耳朵和手指的事情,它還會引起全身官能的反應(yīng),。伴隨著律動,、舞蹈、樂器進行的音樂藝術(shù)和其他藝術(shù)一樣,,具有形象性的特征,,但音樂中最重要的樂音又是看不見,其高低與時值的長短,、音樂的開始和結(jié)束,、時間和空間的關(guān)系等等,對于音高,、節(jié)奏,、力度、音色等的辨別力,,培養(yǎng)兒童的直覺,、分析、想像,、創(chuàng)造等具有重要影響,。

音樂內(nèi)在的節(jié)拍、節(jié)奏,,合奏中聲部的安排,,律動、舞蹈中動作的編排,,音樂游戲規(guī)則等等,,都使兒童在一種愉快的、“不強迫”的形式中,,養(yǎng)成自愿遵守規(guī)則的習(xí)慣,,培養(yǎng)了自律、自我激勵,。也正是在這些活動中,,兒童體驗到集體創(chuàng)造的快樂,學(xué)習(xí)與他人非詞語的交流,、默契合作,,學(xué)會理解、接納,、欣賞他人,。

幼兒園音樂教育心得體會500字篇五

一。設(shè)計意圖:《小老鼠打電話》是一節(jié)音樂活動,,選自大班主題活動五《什么聯(lián)絡(luò)你我他》中,。在日常生活中,,幼兒經(jīng)常會與同伴,,朋友打電話,,以電話的形式進行交流,有時一不小心往往就會撥錯號碼,,就如歌曲中的小老鼠一樣,,居然把電話打給了一只貓。在設(shè)計本節(jié)課過程中,,我注重了幼兒的生活性,,情節(jié)性,游戲性,,讓幼兒參與到活動中去,,充分運用感官,形體動作來感知和體驗歌曲,。

二,。活動目標(biāo):

1,、 體驗歌曲詼諧幽默的情趣,,學(xué)會有節(jié)奏地說對話。

2,、 理解歌曲內(nèi)容,,學(xué)習(xí)看圖譜演唱歌曲。

3,、 知道做事要細心,,不能粗心大意。

三,?;顒訙?zhǔn)備:《打電話》歌曲、 《小老鼠打電話》音樂圖譜,、貓和老鼠頭飾

四,。活動過程:

一,。 聽歌曲《打電話》入場

1,、 剛才歌曲中的兩個小娃娃在干什么呢?小朋友們打過電話嗎,?都給誰打過電話呢,?如果你想邀請你的朋友來家里玩,你打電話時會怎樣說呢,?老師引導(dǎo)出:喂,,喂,,你好呀,請你快到我的家,。(用圖來表示)師幼共同練習(xí)打電話,。(用輕柔,有禮貌的聲音學(xué)說)

2,、 想一想,,你的朋友接到你的電話會怎樣說呢?引導(dǎo):好,,好,,知道了,馬上就到你的家,。(用圖表示)師幼共同聯(lián)系接電話(干脆,,有節(jié)奏的聲音學(xué)說)

3、 師幼共同聯(lián)系接打電話,。師打電話,,幼兒接電話。然后互換,,幼兒打電話,,老師接電話。男孩打電話,,女孩接電話,。

二。 聽說有只小老鼠也想打電話呢,?我們一起來看看吧,。(圖片)

觀察提問:

1、小老鼠在干什么,?

2,、手里拿的什么呢?

3,、電話本有什么用處呢,?

三。小老鼠到底是怎樣打電話的,?我們一起來聽聽吧,。(放音樂)

提問:1.歌曲中的小老鼠在干什么?(出圖譜一)

2,、小老鼠打電話找朋友干什么,?(出圖譜二)

3、小老鼠是怎么知道朋友的電話號碼的?(出圖譜三)

4,、小老鼠撥得電話號碼是多少,?(出圖譜四)

5、小老鼠對朋友怎樣說的,?朋友是怎樣回答的,?

四。這首歌曲的名字叫《小老鼠打電話》老師唱一遍,。幼兒聽琴聲跟唱一遍,。幼兒唱一遍(前奏間奏處點頭)

五。小老鼠的朋友到底是誰呢,?老師扮演貓表演

提問:小老鼠見到貓會怎樣?幼兒學(xué)一下害怕的表情,。請個別幼兒表演害怕的表情,。重點練習(xí)吱—喵—嘭。

六,、朋友怎么會是貓呢,?老師出圖譜直接唱最后兩句。幼兒聽琴聲練習(xí)最后兩句,。

七,、幼兒完整演唱歌曲一遍。加動作表演唱歌曲一遍,。

八,、幼兒帶頭飾表演歌曲(放音樂)

九、小結(jié):這首歌曲中的小老鼠太粗心了,,打錯了電話號碼把貓請來了,,你說可笑不可笑啊,所以小朋友打電話的時候,,一定要仔細,,千萬別打錯吆,尤其是119,,110,120這些緊急電話不能隨便亂打,,不然就給自己找麻煩了。

十,、一起到院子做“貓捉老鼠”的游戲結(jié)束,。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
a.付費復(fù)制
付費獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復(fù)制
付費后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯(lián)系客服