“報(bào)告”使用范圍很廣,,按照上級部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),,一般都要向上級寫報(bào)告,,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,,以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
二年級語文老師述職報(bào)告 二年級語文老師述職報(bào)告德能勤績篇一
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,,熱心幫助同志。教育目的明確,,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,。班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,,為人師表,,有奉獻(xiàn)精神。
1、備課,。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng),,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,,寫好教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,,我積極查找課件,,制作課件,準(zhǔn)備,、制作教具,。
2、上課,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問題找優(yōu)等生。一般問題找中等生,。簡單些的總是找學(xué)困生回答,。
3、作業(yè),。根據(jù)減負(fù)的要求,,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。決不布置重復(fù)的、無意義的機(jī)械作業(yè),。作業(yè)能做到及時(shí)批改,、認(rèn)真糾錯(cuò),發(fā)揮查漏補(bǔ)缺的作用,。
德育是學(xué)校工作中的重中之重,,而班主任德育工作的秘訣就是愛。多年來,,我?guī)н^許多班級,。每屆都認(rèn)真地進(jìn)行常規(guī)的教育,使他們了解一日常規(guī),。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,,如:班會(huì)上、早檢時(shí),、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育,。這樣讓他們心中有常規(guī),時(shí)刻有常規(guī)意識,。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,他們的自覺性不強(qiáng),還需要時(shí)刻不放松地看,。下課時(shí),,我先走到教室門口,,站在那兒,,然后目送他們一個(gè)一個(gè)走出去,還要不時(shí)地提醒,,某某站好,,某某把手放下。這樣的話不知說了多少,。然后走出去,,和他們一起玩,,或看著他們玩,指導(dǎo)他們游戲的方法,。上課時(shí)光站隊(duì)就得訓(xùn)練好幾次,。就這樣,漸漸地下課我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,,隊(duì)伍也站得整整齊齊了,。孩子們不會(huì)做值日,我就每天下午放學(xué)后,,教他們干活,,手把手,一次次地教,,一次次地示范,。漸漸地,學(xué)生就能井井有條地做值日了,。
從20xx年上半學(xué)年,,我仍擔(dān)任著村小大隊(duì)輔導(dǎo)員的職務(wù)。在大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作上,,我虛心向老教師和書本學(xué)習(xí),,努力使學(xué)校的大隊(duì)工作走上正軌。工作已取得明顯的效果,,獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評和肯定,。
我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),,目前自考漢語言文學(xué)本科即將畢業(yè),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,為教學(xué)服務(wù),,同時(shí)也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等,。積極撰寫教育教學(xué)論文,,有多篇論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表。
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),,知識上做到課課清,、段段清,。
2、對差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步,。
3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,,增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感,。教育工作,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。
社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。
一份春華,一份秋實(shí),,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,,我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開絢麗的花朵。
二年級語文老師述職報(bào)告 二年級語文老師述職報(bào)告德能勤績篇二
時(shí)間過得真快,,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,,為了更好到做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),,本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
俗話說:“活到老,學(xué)到老”,,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,,勇于解剖自己,分析自己,,正視自己,,提高自身素質(zhì)。在抗“甲流”時(shí)期,,能夠主動(dòng)配合學(xué)校,,做好防治宣傳工作。
這學(xué)期,,本人擔(dān)任二年級語文教學(xué)工作,,班級人數(shù)16名,又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材,,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),,還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
總之,教育是一項(xiàng)高難度的工作,,要做好它十分不易,,所以身為一名教師我時(shí)刻注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,,做他們生活中的良師益友,,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。在今后的路上,,我會(huì)更加謹(jǐn)慎走好每一步,,用自己的努力實(shí)踐,勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!
二年級語文老師述職報(bào)告 二年級語文老師述職報(bào)告德能勤績篇三
在這一學(xué)期里,,我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,,及時(shí)認(rèn)真地批改作業(yè)、講評作業(yè),,督促學(xué)生及時(shí)更正錯(cuò)題,,做好課后答疑工作;嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,和學(xué)生平等相處,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并比較順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),,多次獲得學(xué)校評比的“文明班級”?,F(xiàn)在,我對這個(gè)學(xué)期的工作做以下總結(jié),。
提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。在每次上課前,,我都堅(jiān)持提前備課,,認(rèn)真鉆研教材,參考網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源,,從語言文字(字,、詞、句)和結(jié)構(gòu)入手,,對教材的基本思想,、基本概念弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好體現(xiàn)語文工具性特性。
這個(gè)學(xué)期開始,,在語文教研組的帶領(lǐng)下,,我們語文組的老師開始了集體備課。能夠和有經(jīng)驗(yàn)的教師一起備課,,是非常難得的機(jī)會(huì),。在備課時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),和不同級老師共同鉆研教材,,把握教材,,理解編者意圖,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,。后來我發(fā)現(xiàn),,經(jīng)過集體備課的課堂,往往取得了顯著的教學(xué)效果,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚,。在下個(gè)學(xué)期,,我要多向有經(jīng)驗(yàn)的教師取經(jīng),從集體智慧中吸取營養(yǎng),,提高自己的能力,。
由于我平時(shí)與學(xué)生的關(guān)系比較親密,課堂上呈現(xiàn)的是一種親切,、和諧,、活躍的氣氛。新課標(biāo)要求我們建立以自主,、合作,、探究為主的教學(xué)模式,激活學(xué)生好奇心,,探究欲,,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力,,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。也就是說,,要切實(shí)地確立學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位,,老師只是起到引導(dǎo)作用。
為此,,我仔細(xì)研究學(xué)生心理,,盡量把握二年級學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維,、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。比如,,我十分注重新課的導(dǎo)入,,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文,。我根據(jù)不同的課型,,設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式??梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景,;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,采用激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念??新穎的導(dǎo)入,,比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
在教學(xué)中,,我充分利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(雖然我不是很熟練),,但我會(huì)在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的資源,為的就是能夠迎合低年級孩子的心理,,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,,把課文內(nèi)容直觀、形象地展現(xiàn)出來,,增強(qiáng)趣味性,,更好地發(fā)揮感染作用。
當(dāng)然,,我還有很多做得不夠的地方,。比如朗讀指導(dǎo)不到位,,沒有由點(diǎn)及面地顧全所有學(xué)生,,導(dǎo)致有的學(xué)生一節(jié)課下來沒有開口讀過課文。又比如沒有很好的突出學(xué)生的主體地位,。在實(shí)際的教學(xué)過程中,,我有的時(shí)候太心急,總擔(dān)心學(xué)生理解不了,,所有很多時(shí)候都干脆由自己說出來了,,無形中剝奪了許多學(xué)生自主思考解決問題的機(jī)會(huì)。
二年級是識字寫字教學(xué)仍然是教學(xué)重點(diǎn),。我采用多種方法讓學(xué)生識字,。例如:讓學(xué)生自己動(dòng)手制作卡片識字,猜謎識字等方法,,并采用了由易到難的教學(xué)方法,。首先借助拼音識字、去掉拼音識字,、帶生字進(jìn)課文,、讀短文識字。采用循序漸進(jìn)的方法,,讓學(xué)生掌握識字規(guī)律,。為閱讀掃除障礙。
良好的書寫習(xí)慣是在低年級階段形成的,?!缎W(xué)語文新課標(biāo)》指出:“寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功,是鞏固識字的手段,,對于提高學(xué)生文化素質(zhì)起著重要的作用,,必須從小打好寫字基礎(chǔ)。”在這一學(xué)期我加強(qiáng)了學(xué)生的寫字指導(dǎo),。首先,,我讓學(xué)生在寫字時(shí)做到“三”個(gè)一,并及時(shí)糾正學(xué)生不良姿勢,,其次講究習(xí)字方法的指導(dǎo),,要求學(xué)生一看二臨三比較?!翱础敝缸屑?xì)觀察字的間架結(jié)構(gòu),、書寫位置;“臨”指照范寫臨幕,,“比較”是指比一比與范字的差異,、學(xué)會(huì)評價(jià)。通過以上訓(xùn)練本班學(xué)生的書寫較之以前有很大進(jìn)步,。有幾個(gè)學(xué)生,,把他們前半期和后半期的作業(yè)相比較,簡直像兩個(gè)人寫出來的,!為了展示學(xué)習(xí)成果,,我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進(jìn)行展覽,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生認(rèn)真書寫的積極性,。
本學(xué)年我雖然在各方面都有一定的進(jìn)步,,但也存在許多的不足:
1、“金無足赤,,人無完人”,,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如:授課時(shí)重點(diǎn)突出不夠明確,,平時(shí)對于學(xué)生整體照顧不夠等,。
2、班級發(fā)展不平衡,,教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?,還需提高;個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳,,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,,學(xué)習(xí)興趣不濃,還需正確引導(dǎo),。由于本學(xué)期安全工作是重點(diǎn),,放學(xué)后不能以任何名義留學(xué)生,所以我就放松了補(bǔ)差這項(xiàng)工作,。期末的時(shí)候再來狠抓那些基礎(chǔ)差的學(xué)生就比較困難了,。
3,、課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新??傊?,在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,爭取有更大進(jìn)步,。
二年級語文老師述職報(bào)告 二年級語文老師述職報(bào)告德能勤績篇四
初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝?;仡^望望自己留下的足跡,,或深或淺,但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲,。
一年來,,我熱愛黨的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不斷提高自己的政治思想覺悟,。作為教師黨員,,在日常工作中,我服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,,在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身,真抓實(shí)干,。
這學(xué)期我主要擔(dān)任二年級一班的語文教學(xué)和班主任工作,。在語文教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,,我首先從自己做起,,努力改進(jìn)課堂教學(xué),做到以下幾點(diǎn):
1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,做好課前準(zhǔn)備,上好每一節(jié)課,。
2,、做好課后的常規(guī)工作,如聽寫,、作業(yè)批改,、評講等,。
3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,,提高學(xué)生的閱讀能力,。平時(shí)規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀,,這樣他們就可以擴(kuò)大視野,,豐富詞匯,增長知識,,并要求他們摘錄好詞好句,,概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受。
4,、勤寫日記,。鍛煉學(xué)生多練筆,隔天一個(gè)話題,,讓學(xué)生或多或少地寫出自己的見解,,讓他們有話多說無話少說。
作為一名班主任,,每天回到學(xué)校,,都會(huì)擔(dān)心班里會(huì)出現(xiàn)大大小小的問題,因此,,為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,,我的管理方式都比較軍事化,在學(xué)生面前我都會(huì)表現(xiàn)得很嚴(yán)肅,。每天有會(huì)嚴(yán)格地要求學(xué)生做好,,比如儀容儀表、集隊(duì),、做操等,,因此,在學(xué)校的廣播體操比賽中,,獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng),。
有時(shí),為了讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng),,我和我們班的何老師都會(huì)舉行古詩和單詞默寫小競賽,,但從幾次結(jié)果來看,班里還是未能形成一種積極向上,,你追我趕的好學(xué)風(fēng),,學(xué)生的各種能力還是比較差,學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺,。因此,,如何建立一種和諧的班級環(huán)境,,這是我以后學(xué)習(xí)的方向。
1,、實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn),。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力,都有針對性的派出去烈面學(xué)校觀摩,,武勝“百師講壇”學(xué)習(xí),,武勝教研學(xué)習(xí),新教師培訓(xùn),。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺,,如拾珠寶,對我的教育教學(xué)都有一定的指引,。
2,、緊扣重點(diǎn)的語文科研活動(dòng)。每一次科研活動(dòng),,都像一次座談會(huì),。都有針對性的提出我們語文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進(jìn)行研討,每個(gè)老師都會(huì)說出自己的觀點(diǎn),,互相交流,,互相學(xué)習(xí)。
3,、精彩的課外閱讀,。為了和學(xué)生有一個(gè)溝通的橋梁,我惡補(bǔ)了一些兒童文學(xué)作品:如林海音的<城南舊事>,、曹文軒的<根鳥>,。
平凡的教學(xué)中,,不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點(diǎn):
1,、在教育學(xué)生的時(shí)候,必須走進(jìn)他們的世界,,理解學(xué)生的心理,。
2、面對特殊事例的時(shí)候,,必須尋求可取的方法,。
3、落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作,。
4,、多看心理學(xué)、班級管理和語文教學(xué)的書籍,。
5,、勤動(dòng)筆,,寫反思。
最后給自己在教育教學(xué)工作上的忠告:少點(diǎn)煩躁,,多點(diǎn)耐心,。少點(diǎn)懶惰,多點(diǎn)反思,。少點(diǎn)死板,,多點(diǎn)創(chuàng)新。
二年級語文老師述職報(bào)告 二年級語文老師述職報(bào)告德能勤績篇五
尊的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們:
大家下午好,!很榮幸在這里向大家匯報(bào)一年來的工作情況。首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,,同時(shí)也感謝我們二年級語文組的全體教師對我工作的支持與配合,,真誠地謝謝大家!
一年來我腳踏實(shí)地,,認(rèn)真履行年級組長和教研組長的職責(zé),,如期實(shí)施計(jì)劃中的各項(xiàng)工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,,在各個(gè)部門和本組教師的大力支持下,,順利完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。此刻站在這里回顧一年來的工作,,心中感慨頗多,。
我們組的九姐妹,青春洋溢,,各具特色,。
劉曉梅老師是一個(gè)做事一絲不茍的人,對待所有的工作,,她都秉著一顆認(rèn)真的心,,事情做得有條有理;她像一位知心的大姐姐關(guān)心并分擔(dān)著每一位成員的喜和憂,。她引領(lǐng)著我們,,將二年級的寫字教學(xué)搞得有聲有色。
王曉是個(gè)陽光開朗而又力求上進(jìn)的姑娘,,辦公室里總能看到她陽光般的笑靨,。她借著住校的便利,每天晚上總會(huì)呆在辦公室里學(xué)習(xí),?;蜃x讀教育書籍,或?qū)憣懡虒W(xué)反思,,或精心準(zhǔn)備第二天的課,。功夫不負(fù)有心人,,這學(xué)期王曉的班主任工作得到了政教處的肯定。在中心校優(yōu)秀班主任的演講中,,更是聲情并茂,,一展風(fēng)采。雖然最后因種種原因未能得獎(jiǎng),,但她的獨(dú)到的見解和精彩的演講深深地感染了與會(huì)的每一個(gè)人,。
王建利老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)足以感動(dòng)身邊的每一個(gè)人。她因懷孕身體不適幾次暈倒在放學(xué)的路隊(duì)上,,但下午上課時(shí)她又拖著疲憊的身子準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在辦公室,。
李靜是名副其實(shí)的教改新星。她的課堂讓學(xué)生放飛夢想,,快樂翱翔,,贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。她對工作的那份認(rèn)真與執(zhí)著更是感染著每一個(gè)人,。學(xué)校進(jìn)行多才多藝教師評選時(shí),,我們一致提議李靜參加,為了取得好成績,,為我們組爭得榮譽(yù),,她天天放學(xué)在辦公室里苦練畫畫,一星期后毫無繪畫基礎(chǔ)的她將一幅幅優(yōu)美的國畫掛滿了我們的辦公室,,成了辦公室最亮麗的一道風(fēng)景,。
張偉是我們辦公室最沉穩(wěn)的老師,班級工作她有自己的獨(dú)到之處,,教學(xué)工作中她也做的樣樣出色,,這學(xué)期她強(qiáng)忍懷孕帶了身體不適,將工作中的每件事情做到最好,。
宗林燕是我們辦公室的才女,,她寫的教學(xué)隨筆有口皆碑,她在轉(zhuǎn)化差生上獨(dú)辟蹊徑,,她和學(xué)生打成一片,,她在個(gè)性化課堂比賽中更是一舉奪魁。
李文霞是我們年級組最熱心和最任勞任怨的一位教師,,誰有什么困難,什么需要,,她都義不容辭地伸出熱情的雙手,,更是常常幫我出謀劃策。連續(xù)幾個(gè)學(xué)期她都沒請過一次假,,還將一個(gè)人人頭疼的班級建設(shè)得有聲有色,。
在姐妹們的大力支持下,,麗臣在元旦匯演時(shí)跳的舞博得了滿堂彩。有誰知道,,為了將舞蹈跳得更好,,她連續(xù)好幾星期練到夜里十點(diǎn)多。這就是我的姐妹們,,每個(gè)人都在努力成就自己的精彩同時(shí),,為創(chuàng)建了一個(gè)務(wù)實(shí)、誠信,、團(tuán)結(jié),、和諧、奮進(jìn)的集體而勤奮工作,,甘于奉獻(xiàn)著,。他們顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,,用自己的`言行舉止踐行著以愛育愛,,真的精彩。
作為她們的組長,,在為他們感到驕傲的同時(shí),,我也是盡自己的所能為每位姐妹們服務(wù),我把她們比做一粒粒晶瑩的珍珠,,而我是串起珍珠的那條絲線,,有了他們的光彩,有了我的竄連,,有了大家的團(tuán)結(jié),,這條珠鏈熠熠發(fā)光。
在翟校長著力打造最優(yōu)團(tuán)隊(duì)的精神指引下,,這一年來,,在我們組發(fā)生了許多令人難忘的一幕:
在學(xué)校四賽活動(dòng)中,我們錯(cuò)過了可以信手拈來的朗誦比賽,,與可以展示風(fēng)采的聲樂比賽擦肩而過,,當(dāng)舞蹈比賽拉開序幕時(shí),一群毫無任何舞蹈基礎(chǔ)的姐妹們?yōu)榱藫P(yáng)眉吐氣,,發(fā)誓一定要取得最優(yōu)異的成績一雪前恥,。沒有充足的時(shí)間,我們犧牲好不容易盼來的雙休日,;沒有舞蹈基礎(chǔ),,我們一下課就在辦公室里對著鏡子練;沒有編排經(jīng)驗(yàn),我們請來了日理萬機(jī)的李杏花,,天天上演你方唱罷我登場的局面,。一連幾個(gè)周末大家都泡在學(xué)校的舞蹈室里,每天放學(xué)后我們都會(huì)練到七八點(diǎn),,姐妹們對每一個(gè)動(dòng)作都精益求精,,不管訓(xùn)練到什么時(shí)候從來沒有一個(gè)人喊累,因?yàn)槲覀兿氲亩际菫槲覀兘M爭取一個(gè)好成績,。
為了有一個(gè)奪人眼目的亮相,,我們精心設(shè)計(jì)了一個(gè)高難度的動(dòng)作,李靜要站到李文霞和宗林燕的腿上,,剛開始不掌握要領(lǐng),,李靜常被摔得四腳朝天,林燕和文霞的腿上更是青一塊紫一塊的,,看著她們苦不堪言的樣子,,只有我們自己知道她們付出了多少。功負(fù)不付有心人,,我們最終以學(xué)校第一名的成績博得了大家的喝彩,。怎能忘,為了在多才多藝比賽中,,讓李靜脫穎而出,,我們辦公室特意到ktv去練歌,文霞的姑娘和我的兒子爭著唱《軍中姐妹》,,林燕家兩歲的張陽陽也在一旁手舞足蹈地學(xué)起了媽媽的動(dòng)作,。三個(gè)孩子把這首軍中姐妹演繹得惟妙惟肖,我們相視一笑,,個(gè)中的酸甜只有我們知道,。
在“營造溫馨辦公室”的活動(dòng)中,我們更是團(tuán)結(jié)一心,,一起到街上精挑細(xì)選,,用最實(shí)惠的錢買來了最有品味的裝飾品。我們八姐妹抑制不住心中的喜悅,,不顧饑腸轆轆的肚子,,不顧家人的催促,九點(diǎn)多趕來學(xué)校借釘借錘,,丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)孛β灯饋?,聲音引來了值班的張永奇和住校的張新老師。大家群策群力,,直到十點(diǎn)多,,我們才完成杰作,??纯床贾靡恍碌霓k公室,,我們笑了,再看看趴在旁邊桌上已經(jīng)熟睡的文霞女兒,,我們的心里又有一種說不出的滋味,。這次獨(dú)具匠心的布置,給我們營造出了家的溫馨,,更引來了一批又一批的參觀者,。
對于教學(xué),我們更是精益求精,。李靜參加省級優(yōu)質(zhì)課評比時(shí),,那些日子課余時(shí)間大家經(jīng)常在一起研討,仁者見仁智者見智,。為了在結(jié)尾與我校的大閱讀巧妙融合,,大家爭得面紅耳赤,這個(gè)說,,讓學(xué)生自己說積累的古詩,,那個(gè)說,為學(xué)生鏈接有關(guān)秋天的名篇名段,,當(dāng)李靜滿意地點(diǎn)頭時(shí),,窗外已是月落烏啼霜滿天。
在學(xué)校賽課堂活動(dòng)中,,林燕一遍遍地磨課,,追求完美;張偉查找了大量的音象資料,,將精彩瞬間與文本內(nèi)容有機(jī)融合,;王曉更是細(xì)致到課上的每句話,每個(gè)動(dòng)作,。黃麗臣的加入為我們組又注入了新鮮的血液,。她對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。由于是第一次接觸二年級語文課,,辦公室里經(jīng)常聽到她請教別人的聲音,,沒課時(shí),她總是拿凳子到同年級的班里去聽課,。
為了幫助麗臣更快的適應(yīng)教學(xué)工作,,組內(nèi)的教師熱心幫助,分工合作,,有的指導(dǎo)教學(xué),,有的參與班級管理,好不熱鬧。在古詩詞的測試中,,我們二年級被抽到的學(xué)生個(gè)個(gè)對古詩爛孰于心,,張偉班更是以全體滿分的驚人成績一舉奪魁。這與我們平時(shí)扎實(shí)有效地訓(xùn)練是密不可分的,。除此之外我們年級的日記和精彩語段背誦更是成效顯著,。
我們的辛勤付出,贏得了家長的高度贊譽(yù),。家長會(huì)的成功召開,,更是讓家長對我們好評如潮,更加支持的我們的工作,。最讓我們感動(dòng)的是,,今天早上二(1)班的彭品卓的家長給我們帶來了一個(gè)振奮人心的好消息,他主動(dòng)為我們免費(fèi)印制了整個(gè)二年級學(xué)生所需的《畫與話》和《文海拾貝》,。
這樣的故事在我們的辦公室里還有很多,,正是有了大家的團(tuán)結(jié)一心,努力向上,,我們才實(shí)現(xiàn)了一次又一次的飛躍,。我們黃小這個(gè)大家庭也是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)又一個(gè)的團(tuán)隊(duì),才創(chuàng)造了一次又一次的輝煌,!我想:擁有這樣的團(tuán)隊(duì),,翟校長在夢里也會(huì)笑醒的。