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2023年二年級語文老師述職報告 二年級語文老師述職報告德能勤績(五篇)

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2023年二年級語文老師述職報告 二年級語文老師述職報告德能勤績(五篇)
時間:2023-07-03 21:47:19     小編:zdfb

“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,,每完成一項任務(wù),,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

二年級語文老師述職報告 二年級語文老師述職報告德能勤績篇一

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,,堅持四項基本原則,,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,,團結(jié)同志,,熱心幫助同志。教育目的明確,,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,。班主任工作認真負責(zé),,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,,為人師表,,有奉獻精神。

1,、備課,。我積極參加教研室組織的教研活動,仔細聽,,認真記,,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,,提前兩周備好課,,寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材,、教參,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材,找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,,我積極查找課件,,制作課件,準備,、制作教具,。

2,、上課,。上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,。上課時認真講課,,力求抓住重點,突破難點,,精講精練,。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問題找優(yōu)等生,。一般問題找中等生。簡單些的總是找學(xué)困生回答,。

3,、作業(yè)。根據(jù)減負的要求,,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。決不布置重復(fù)的,、無意義的機械作業(yè)。作業(yè)能做到及時批改,、認真糾錯,,發(fā)揮查漏補缺的作用。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是愛,。多年來,,我?guī)н^許多班級。每屆都認真地進行常規(guī)的教育,,使他們了解一日常規(guī),。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,如:班會上,、早檢時,、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進行教育。這樣讓他們心中有常規(guī),,時刻有常規(guī)意識,。但這是遠遠不夠的,他們的自覺性不強,,還需要時刻不放松地看,。下課時,我先走到教室門口,,站在那兒,,然后目送他們一個一個走出去,還要不時地提醒,,某某站好,,某某把手放下。這樣的話不知說了多少,。然后走出去,,和他們一起玩,或看著他們玩,,指導(dǎo)他們游戲的方法,。上課時光站隊就得訓(xùn)練好幾次。就這樣,,漸漸地下課我不再用時時地去看著了,,隊伍也站得整整齊齊了。孩子們不會做值日,,我就每天下午放學(xué)后,,教他們干活,手把手,,一次次地教,,一次次地示范。漸漸地,,學(xué)生就能井井有條地做值日了,。

從20xx年上半學(xué)年,,我仍擔任著村小大隊輔導(dǎo)員的職務(wù)。在大隊輔導(dǎo)員的工作上,,我虛心向老教師和書本學(xué)習(xí),,努力使學(xué)校的大隊工作走上正軌。工作已取得明顯的效果,,獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評和肯定,。

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),,更好地進行教育教學(xué)。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí),,目前自考漢語言文學(xué)本科即將畢業(yè),。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,為教學(xué)服務(wù),,同時也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等,。積極撰寫教育教學(xué)論文,,有多篇論文獲獎和發(fā)表,。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),,知識上做到課課清、段段清,。

2,、對差生多些關(guān)心,多點愛心,,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進步。

3,、加強守紀方面的教育,,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強主人翁意識和責(zé)任感,。教育工作,,是一項常做常新,、永無止境的工作。

社會在發(fā)展,,時代在前進,,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華,,一份秋實,,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,,那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,,我無愧于我心,,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,。

二年級語文老師述職報告 二年級語文老師述職報告德能勤績篇二

時間過得真快,,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好到做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗,,吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

俗話說:“活到老,,學(xué)到老”,,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,,分析自己,,正視自己,,提高自身素質(zhì)。在抗“甲流”時期,,能夠主動配合學(xué)校,,做好防治宣傳工作。

這學(xué)期,,本人擔任二年級語文教學(xué)工作,,班級人數(shù)16名,又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材,,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,,認真鉆研新大綱,、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,,把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,,本人在搞好教學(xué)工作的同時,,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

總之,,教育是一項高難度的工作,,要做好它十分不易,所以身為一名教師我時刻注意培養(yǎng)自己良好的師德,,關(guān)心和愛護每一位學(xué)生,,做他們生活中的良師益友,時刻嚴格要求自己,。在今后的路上,,我會更加謹慎走好每一步,用自己的努力實踐,,勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!

二年級語文老師述職報告 二年級語文老師述職報告德能勤績篇三

在這一學(xué)期里,,我堅持認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,及時認真地批改作業(yè),、講評作業(yè),,督促學(xué)生及時更正錯題,做好課后答疑工作,;嚴格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,和學(xué)生平等相處,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并比較順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),,多次獲得學(xué)校評比的“文明班級”。現(xiàn)在,,我對這個學(xué)期的工作做以下總結(jié),。

提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。在每次上課前,,我都堅持提前備課,認真鉆研教材,,參考網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源,,從語言文字(字,、詞、句)和結(jié)構(gòu)入手,,對教材的基本思想,、基本概念弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,,掌握知識的邏輯,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料,,怎樣才能教好體現(xiàn)語文工具性特性。

這個學(xué)期開始,,在語文教研組的帶領(lǐng)下,,我們語文組的老師開始了集體備課。能夠和有經(jīng)驗的教師一起備課,,是非常難得的機會,。在備課時我認真學(xué)習(xí)新課程標準,和不同級老師共同鉆研教材,,把握教材,,理解編者意圖,精心設(shè)計教學(xué)過程,。后來我發(fā)現(xiàn),,經(jīng)過集體備課的課堂,往往取得了顯著的教學(xué)效果,,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚,。在下個學(xué)期,我要多向有經(jīng)驗的教師取經(jīng),,從集體智慧中吸取營養(yǎng),,提高自己的能力。

由于我平時與學(xué)生的關(guān)系比較親密,,課堂上呈現(xiàn)的是一種親切,、和諧、活躍的氣氛,。新課標要求我們建立以自主、合作,、探究為主的教學(xué)模式,,激活學(xué)生好奇心,探究欲,,培養(yǎng)學(xué)生主動思考,、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。也就是說,,要切實地確立學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位,老師只是起到引導(dǎo)作用,。

為此,,我仔細研究學(xué)生心理,盡量把握二年級學(xué)生的心理特征和思維特點,,積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法,。比如,,我十分注重新課的導(dǎo)入,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,,而又不知不覺地學(xué)語文,。我根據(jù)不同的課型,設(shè)計不同的導(dǎo)入方式,??梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,,采用激發(fā)興趣,、設(shè)計懸念??新穎的導(dǎo)入,比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,,開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

在教學(xué)中,我充分利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(雖然我不是很熟練),,但我會在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的資源,,為的就是能夠迎合低年級孩子的心理,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,,把課文內(nèi)容直觀,、形象地展現(xiàn)出來,增強趣味性,,更好地發(fā)揮感染作用,。

當然,我還有很多做得不夠的地方,。比如朗讀指導(dǎo)不到位,,沒有由點及面地顧全所有學(xué)生,導(dǎo)致有的學(xué)生一節(jié)課下來沒有開口讀過課文。又比如沒有很好的突出學(xué)生的主體地位,。在實際的教學(xué)過程中,,我有的時候太心急,總擔心學(xué)生理解不了,,所有很多時候都干脆由自己說出來了,,無形中剝奪了許多學(xué)生自主思考解決問題的機會。

二年級是識字寫字教學(xué)仍然是教學(xué)重點,。我采用多種方法讓學(xué)生識字,。例如:讓學(xué)生自己動手制作卡片識字,猜謎識字等方法,,并采用了由易到難的教學(xué)方法,。首先借助拼音識字、去掉拼音識字,、帶生字進課文,、讀短文識字。采用循序漸進的方法,,讓學(xué)生掌握識字規(guī)律,。為閱讀掃除障礙。

良好的書寫習(xí)慣是在低年級階段形成的,?!缎W(xué)語文新課標》指出:“寫字是一項重要的語文基本功,是鞏固識字的手段,,對于提高學(xué)生文化素質(zhì)起著重要的作用,,必須從小打好寫字基礎(chǔ)?!痹谶@一學(xué)期我加強了學(xué)生的寫字指導(dǎo),。首先,我讓學(xué)生在寫字時做到“三”個一,,并及時糾正學(xué)生不良姿勢,,其次講究習(xí)字方法的指導(dǎo),要求學(xué)生一看二臨三比較,?!翱础敝缸屑氂^察字的間架結(jié)構(gòu)、書寫位置,;“臨”指照范寫臨幕,,“比較”是指比一比與范字的差異、學(xué)會評價,。通過以上訓(xùn)練本班學(xué)生的書寫較之以前有很大進步,。有幾個學(xué)生,,把他們前半期和后半期的作業(yè)相比較,,簡直像兩個人寫出來的,!為了展示學(xué)習(xí)成果,我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進行展覽,,極大地調(diào)動了學(xué)生認真書寫的積極性,。

本學(xué)年我雖然在各方面都有一定的進步,但也存在許多的不足:

1,、“金無足赤,,人無完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷,,例如:授課時重點突出不夠明確,,平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。

2,、班級發(fā)展不平衡,,教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀觯€需提高,;個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳,,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)興趣不濃,,還需正確引導(dǎo),。由于本學(xué)期安全工作是重點,放學(xué)后不能以任何名義留學(xué)生,,所以我就放松了補差這項工作,。期末的時候再來狠抓那些基礎(chǔ)差的學(xué)生就比較困難了。

3,、課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新,。總之,,在今后的教學(xué)工作中,,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,爭取有更大進步,。

二年級語文老師述職報告 二年級語文老師述職報告德能勤績篇四

初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝,。回頭望望自己留下的足跡,,或深或淺,,但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲,。

一年來,我熱愛黨的教育事業(yè),,遵紀守法,,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不斷提高自己的政治思想覺悟,。作為教師黨員,,在日常工作中,我服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項工作,,在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身,真抓實干,。

這學(xué)期我主要擔任二年級一班的語文教學(xué)和班主任工作,。在語文教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,,我首先從自己做起,,努力改進課堂教學(xué),做到以下幾點:

1,、認真?zhèn)浜谜n,,做好課前準備,上好每一節(jié)課,。

2,、做好課后的常規(guī)工作,如聽寫,、作業(yè)批改,、評講等。

3,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,,提高學(xué)生的閱讀能力。平時規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物,。通過課外閱讀,,這樣他們就可以擴大視野,豐富詞匯,,增長知識,,并要求他們摘錄好詞好句,概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受,。

4,、勤寫日記。鍛煉學(xué)生多練筆,,隔天一個話題,,讓學(xué)生或多或少地寫出自己的見解,,讓他們有話多說無話少說。

作為一名班主任,,每天回到學(xué)校,,都會擔心班里會出現(xiàn)大大小小的問題,因此,,為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,,我的管理方式都比較軍事化,在學(xué)生面前我都會表現(xiàn)得很嚴肅,。每天有會嚴格地要求學(xué)生做好,比如儀容儀表,、集隊,、做操等,因此,,在學(xué)校的廣播體操比賽中,,獲得了三個一等獎。

有時,,為了讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng),,我和我們班的何老師都會舉行古詩和單詞默寫小競賽,但從幾次結(jié)果來看,,班里還是未能形成一種積極向上,,你追我趕的好學(xué)風(fēng),學(xué)生的各種能力還是比較差,,學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺,。因此,如何建立一種和諧的班級環(huán)境,,這是我以后學(xué)習(xí)的方向,。

1、實實在在的培訓(xùn),。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力,,都有針對性的派出去烈面學(xué)校觀摩,武勝“百師講壇”學(xué)習(xí),,武勝教研學(xué)習(xí),,新教師培訓(xùn)。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺,,如拾珠寶,,對我的教育教學(xué)都有一定的指引。

2,、緊扣重點的語文科研活動,。每一次科研活動,,都像一次座談會。都有針對性的提出我們語文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進行研討,,每個老師都會說出自己的觀點,,互相交流,互相學(xué)習(xí),。

3,、精彩的課外閱讀。為了和學(xué)生有一個溝通的橋梁,,我惡補了一些兒童文學(xué)作品:如林海音的<城南舊事>,、曹文軒的<根鳥>。

平凡的教學(xué)中,,不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點:

1,、在教育學(xué)生的時候,必須走進他們的世界,,理解學(xué)生的心理,。

2、面對特殊事例的時候,,必須尋求可取的方法,。

3、落實好培優(yōu)輔差的工作,。

4,、多看心理學(xué)、班級管理和語文教學(xué)的書籍,。

5,、勤動筆,寫反思,。

最后給自己在教育教學(xué)工作上的忠告:少點煩躁,,多點耐心。少點懶惰,,多點反思,。少點死板,多點創(chuàng)新,。

二年級語文老師述職報告 二年級語文老師述職報告德能勤績篇五

尊的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們:

大家下午好!很榮幸在這里向大家匯報一年來的工作情況,。首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,,同時也感謝我們二年級語文組的全體教師對我工作的支持與配合,真誠地謝謝大家,!

一年來我腳踏實地,,認真履行年級組長和教研組長的職責(zé),,如期實施計劃中的各項工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,,在各個部門和本組教師的大力支持下,,順利完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。此刻站在這里回顧一年來的工作,,心中感慨頗多,。

我們組的九姐妹,青春洋溢,,各具特色,。

劉曉梅老師是一個做事一絲不茍的人,對待所有的工作,,她都秉著一顆認真的心,,事情做得有條有理;她像一位知心的大姐姐關(guān)心并分擔著每一位成員的喜和憂,。她引領(lǐng)著我們,將二年級的寫字教學(xué)搞得有聲有色,。

王曉是個陽光開朗而又力求上進的姑娘,,辦公室里總能看到她陽光般的笑靨。她借著住校的便利,,每天晚上總會呆在辦公室里學(xué)習(xí),。或讀讀教育書籍,,或?qū)憣懡虒W(xué)反思,,或精心準備第二天的課。功夫不負有心人,,這學(xué)期王曉的班主任工作得到了政教處的肯定,。在中心校優(yōu)秀班主任的演講中,更是聲情并茂,,一展風(fēng)采,。雖然最后因種種原因未能得獎,但她的獨到的見解和精彩的演講深深地感染了與會的每一個人,。

王建利老師對工作認真負責(zé)足以感動身邊的每一個人,。她因懷孕身體不適幾次暈倒在放學(xué)的路隊上,但下午上課時她又拖著疲憊的身子準時出現(xiàn)在辦公室,。

李靜是名副其實的教改新星,。她的課堂讓學(xué)生放飛夢想,快樂翱翔,,贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評,。她對工作的那份認真與執(zhí)著更是感染著每一個人,。學(xué)校進行多才多藝教師評選時,我們一致提議李靜參加,,為了取得好成績,,為我們組爭得榮譽,她天天放學(xué)在辦公室里苦練畫畫,,一星期后毫無繪畫基礎(chǔ)的她將一幅幅優(yōu)美的國畫掛滿了我們的辦公室,,成了辦公室最亮麗的一道風(fēng)景。

張偉是我們辦公室最沉穩(wěn)的老師,,班級工作她有自己的獨到之處,,教學(xué)工作中她也做的樣樣出色,這學(xué)期她強忍懷孕帶了身體不適,,將工作中的每件事情做到最好,。

宗林燕是我們辦公室的才女,她寫的教學(xué)隨筆有口皆碑,,她在轉(zhuǎn)化差生上獨辟蹊徑,,她和學(xué)生打成一片,她在個性化課堂比賽中更是一舉奪魁,。

李文霞是我們年級組最熱心和最任勞任怨的一位教師,,誰有什么困難,什么需要,,她都義不容辭地伸出熱情的雙手,,更是常常幫我出謀劃策。連續(xù)幾個學(xué)期她都沒請過一次假,,還將一個人人頭疼的班級建設(shè)得有聲有色,。

在姐妹們的大力支持下,麗臣在元旦匯演時跳的舞博得了滿堂彩,。有誰知道,,為了將舞蹈跳得更好,她連續(xù)好幾星期練到夜里十點多,。這就是我的姐妹們,,每個人都在努力成就自己的精彩同時,為創(chuàng)建了一個務(wù)實,、誠信,、團結(jié)、和諧,、奮進的集體而勤奮工作,,甘于奉獻著。他們顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,,用自己的`言行舉止踐行著以愛育愛,,真的精彩。

作為她們的組長,,在為他們感到驕傲的同時,,我也是盡自己的所能為每位姐妹們服務(wù),我把她們比做一粒粒晶瑩的珍珠,,而我是串起珍珠的那條絲線,,有了他們的光彩,有了我的竄連,,有了大家的團結(jié),,這條珠鏈熠熠發(fā)光。

在翟校長著力打造最優(yōu)團隊的精神指引下,,這一年來,,在我們組發(fā)生了許多令人難忘的一幕:

在學(xué)校四賽活動中,我們錯過了可以信手拈來的朗誦比賽,,與可以展示風(fēng)采的聲樂比賽擦肩而過,,當舞蹈比賽拉開序幕時,一群毫無任何舞蹈基礎(chǔ)的姐妹們?yōu)榱藫P眉吐氣,,發(fā)誓一定要取得最優(yōu)異的成績一雪前恥,。沒有充足的時間,我們犧牲好不容易盼來的雙休日,;沒有舞蹈基礎(chǔ),我們一下課就在辦公室里對著鏡子練,;沒有編排經(jīng)驗,,我們請來了日理萬機的李杏花,天天上演你方唱罷我登場的局面,。一連幾個周末大家都泡在學(xué)校的舞蹈室里,,每天放學(xué)后我們都會練到七八點,姐妹們對每一個動作都精益求精,,不管訓(xùn)練到什么時候從來沒有一個人喊累,,因為我們想的都是為我們組爭取一個好成績。

為了有一個奪人眼目的亮相,,我們精心設(shè)計了一個高難度的動作,,李靜要站到李文霞和宗林燕的腿上,剛開始不掌握要領(lǐng),,李靜常被摔得四腳朝天,,林燕和文霞的腿上更是青一塊紫一塊的,看著她們苦不堪言的樣子,,只有我們自己知道她們付出了多少,。功負不付有心人,,我們最終以學(xué)校第一名的成績博得了大家的喝彩。怎能忘,,為了在多才多藝比賽中,,讓李靜脫穎而出,我們辦公室特意到ktv去練歌,,文霞的姑娘和我的兒子爭著唱《軍中姐妹》,,林燕家兩歲的張陽陽也在一旁手舞足蹈地學(xué)起了媽媽的動作。三個孩子把這首軍中姐妹演繹得惟妙惟肖,,我們相視一笑,,個中的酸甜只有我們知道。

在“營造溫馨辦公室”的活動中,,我們更是團結(jié)一心,,一起到街上精挑細選,用最實惠的錢買來了最有品味的裝飾品,。我們八姐妹抑制不住心中的喜悅,,不顧饑腸轆轆的肚子,不顧家人的催促,,九點多趕來學(xué)校借釘借錘,,丁丁當當?shù)孛β灯饋恚曇粢齺砹酥蛋嗟膹堄榔婧妥⌒5膹埿吕蠋?。大家群策群力,,直到十點多,我們才完成杰作,??纯床贾靡恍碌霓k公室,我們笑了,,再看看趴在旁邊桌上已經(jīng)熟睡的文霞女兒,,我們的心里又有一種說不出的滋味。這次獨具匠心的布置,,給我們營造出了家的溫馨,,更引來了一批又一批的參觀者。

對于教學(xué),,我們更是精益求精,。李靜參加省級優(yōu)質(zhì)課評比時,那些日子課余時間大家經(jīng)常在一起研討,,仁者見仁智者見智,。為了在結(jié)尾與我校的大閱讀巧妙融合,大家爭得面紅耳赤,這個說,,讓學(xué)生自己說積累的古詩,,那個說,為學(xué)生鏈接有關(guān)秋天的名篇名段,,當李靜滿意地點頭時,,窗外已是月落烏啼霜滿天。

在學(xué)校賽課堂活動中,,林燕一遍遍地磨課,,追求完美;張偉查找了大量的音象資料,,將精彩瞬間與文本內(nèi)容有機融合,;王曉更是細致到課上的每句話,每個動作,。黃麗臣的加入為我們組又注入了新鮮的血液,。她對工作認真負責(zé)。由于是第一次接觸二年級語文課,,辦公室里經(jīng)常聽到她請教別人的聲音,,沒課時,她總是拿凳子到同年級的班里去聽課,。

為了幫助麗臣更快的適應(yīng)教學(xué)工作,,組內(nèi)的教師熱心幫助,分工合作,,有的指導(dǎo)教學(xué),,有的參與班級管理,好不熱鬧,。在古詩詞的測試中,,我們二年級被抽到的學(xué)生個個對古詩爛孰于心,張偉班更是以全體滿分的驚人成績一舉奪魁,。這與我們平時扎實有效地訓(xùn)練是密不可分的。除此之外我們年級的日記和精彩語段背誦更是成效顯著,。

我們的辛勤付出,,贏得了家長的高度贊譽。家長會的成功召開,,更是讓家長對我們好評如潮,,更加支持的我們的工作。最讓我們感動的是,,今天早上二(1)班的彭品卓的家長給我們帶來了一個振奮人心的好消息,,他主動為我們免費印制了整個二年級學(xué)生所需的《畫與話》和《文海拾貝》。

這樣的故事在我們的辦公室里還有很多,正是有了大家的團結(jié)一心,,努力向上,,我們才實現(xiàn)了一次又一次的飛躍。我們黃小這個大家庭也是因為有了這樣一個又一個的團隊,,才創(chuàng)造了一次又一次的輝煌,!我想:擁有這樣的團隊,翟校長在夢里也會笑醒的,。

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