每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

文明行為從我做起國旗下講話篇一

你們好！今天,，我能代表九年級三班在國旗下演講,，內(nèi)心感到無比驕傲和自豪。我演講的主題是“文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基”,。同學(xué)們，你知道嗎,？有一種美,，令人追求，令人回味,，是一種吸引目光的美,，它——光彩奪目。有一種美,，飄逸在浮云上,，深埋在古壘下，是一種吸引靈魂的美,，它——深藏不露,。那就是——文明之美,！文明的美麗發(fā)自于內(nèi)心，文明的美麗來自于素養(yǎng),。文明禮儀是人的品格積于一身的體現(xiàn),，它并非遙不可及，其實,，它就在我們身邊,，包含于學(xué)習(xí)生活的方方面面。現(xiàn)在,，就讓我們走進校園,，來看看校園中，你的行為是否文明,？

上課鈴聲響了,，班長喊口號起立時，你是否尊敬的站起來道一聲老師好呢,？一節(jié)課匆匆過去,，你是否懷著一顆感恩的心，向傳授給你知識的老師,，說一聲再見呢,？也許你做了，但你懶散的樣子會讓老師感到傷心,，而響亮的問好與再見才是對老師工作的擁護和肯定,，請你反思一下：自己做到了嗎？

教室里,，值日生正在打掃衛(wèi)生,，你向他們打招呼了嗎？你向他們的勞動表示感謝了嗎,？校園里,，遇到了老師，你是否停下了腳步,，向老師問好了呢,？也許你從來沒有這樣做過，那么,，請從下一刻起,，不要忘記向你遇到的每一位老師、同學(xué)問好,。一句簡單的問候,，對你來說非常容易，但會讓他們在一天中感到輕松快樂！送人玫瑰,，手有余香,，何樂而不為呢？

在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,、果皮,、食品袋,，有的同學(xué)卻認為：反正有值日生打掃，扔了又何妨,；有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物，在每天陪伴我們的課桌上亂涂亂畫,，在雪白的墻上印上幾個烏黑的腳印,。這些不文明行為，是否曾經(jīng)出現(xiàn)在你的身上,？是否你應(yīng)該反省一下自己呢,？

同學(xué)們，如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來。如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。希望同學(xué)們不僅要認真學(xué)習(xí)文明禮儀常識，更要致力于培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，為學(xué)弟學(xué)妹們樹立正確的榜樣,，為31中學(xué)樹立良好的形象，也為自己的美好的未來打好根基,！

我的國旗下完畢,，謝謝大家！

文明行為從我做起國旗下講話篇二

老師、同學(xué)們,，

大家好,！

今天我們班隊講話的題目是《文明禮儀伴我行》。

中國是個歷史悠久的文明古國,，素有“禮儀之邦”的美譽,，這是我們每一個中國人的驕傲。雖然我們還小,，但我們是祖國的未來,，學(xué)習(xí)文明禮儀，是我們義不容辭的責(zé)任,。那么,，禮儀在哪里？我們該如何學(xué)習(xí)禮儀呢,？其實文明禮儀就從我們平常的一言一行中體現(xiàn)出來,。今天我就和同學(xué)說說學(xué)習(xí)文明禮儀要做的一些內(nèi)容：

1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學(xué)生最基本的素質(zhì),。

首先是上課：上課的鈴聲一響,，同學(xué)們應(yīng)端坐在教室里，如上課遲到,，應(yīng)喊：報告,，得到教師允許后，才可以進入教室,。其次是聽講：在課堂上,，要認真聽老師講解，注意力要集中,，要善于獨立思考,，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當老師提問時,，應(yīng)該先舉手,，待老師點到你的名字時才可以站起來回答。最后是下課：聽到下課鈴響時,，若老師還未宣布下課,，同學(xué)們應(yīng)當安心聽講，不要忙著收拾書本,，這是對老師的不尊重,。

2、服飾儀表：指的是穿著衣褲,、鞋襪要合體,、適時、整潔、大方,、講究場合,。

3、尊師禮儀：同學(xué)們在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時,，應(yīng)主動向老師行禮問好,。進老師的辦公室，應(yīng)先敲門喊報告,，經(jīng)老師允許后方可進入,。

4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)間可彼此直呼其名,，但不能用“喂”,、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué),。在有求于同學(xué)時,，須用“請”、“謝謝”,、“麻煩你”等禮貌用語,。借用同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活用品時，必須先征得同意然后再拿,，用后要及時歸還,，并要致謝。

5,、集會禮儀：集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動,。由于參加人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合,，因此要格外注意集會中的禮儀,。如升國旗儀式是一種嚴肅、莊重的活動,，一定要保持安靜,，切忌自由走動、嘻嘻哈哈或東張西望,。神態(tài)要莊嚴,，當五星紅旗冉冉升起時,，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。

6、校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔,，不在教室、樓道,、操場亂扔紙屑,、果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾,。不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫,、亂抹,、亂刻，愛護學(xué)校公共財物,、花草樹木,，節(jié)約用水用電。

同學(xué)們,，文明的舉止,，文明的行為，加上恬靜,、幽雅,、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍,，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知,。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí),，你的生活,，甚至?xí)屇愕囊簧际苡貌槐M，那我們何樂而不為呢,？讓我們從小事做起,，比一比，看看誰才是說到做到的文明禮儀之星,。

我的國旗下完畢,，謝謝大家！

文明行為從我做起國旗下講話篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《與不文明行為決裂》

美麗的龍中，青青的校園,，在這里,，有綠草如茵的操場，花園簇擁的辦公樓,，寬敞明亮的大教室,，古樸厚重的文化墻，藏書頗豐的圖書館,，溫馨舒適的生活區(qū),，這一切為我們營造了一個良好的文化氛圍,，為我們提供了一個幽靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們創(chuàng)設(shè)了一個健康的成長空間,，在晨光下,，在微風(fēng)里，在龍中殿堂中,，我們茁壯成長,。

我們都希望自己是一個品德高尚的人，我們都希望將來能成為國家的棟梁之材,。

但是,，想實現(xiàn)良好的愿望，就要不斷克服自己的缺點,，要達到遠大的目標,，更需要和不文明的行為決裂！

看看我們身邊,，都有一些什么不文明的行為,？想想這些不文明的行為應(yīng)該引起我們怎樣的思考？

在干凈的校道上,，為什么會突然出現(xiàn)一塊果皮,？是剛走過的一位同學(xué)隨手把它扔到地面上,；在教學(xué)大樓的墻根,，為什么會突然飄下一片紙屑？是樓上教室的某位同學(xué)隨手把它扔出窗外,；飯?zhí)门抨牭年犖闉槭裁匆鹨魂囼}亂,？是某位大個子的男生插到了隊列中間；在教學(xué)大樓里有時會聽到幾聲怪叫,，是某位同學(xué)旁若無人,，沒有顧及別人的感受；在安靜的教室中,，有時會傳來一句粗言臟話,，是某位同學(xué)習(xí)慣成自然，隨口而出污染了環(huán)境,。

不文明的行為還可以列舉一些,，可悲的是我們不以為恥，反以為榮,！

上課時,，把鞋子拖掉露出有點氣味的雙腳，這文明嗎,？

將閱覽室雜志的某一頁撕下來帶走,，這文明嗎,？

看著同學(xué)或他人有困難不聞不問，這文明嗎,？

文明體現(xiàn)了高尚,，文明意味著進步，文明的時代呼喚文明的人,，不文明的行為會受到文明社會的懲罰,？

同學(xué)，你希望自己具有文明的外表嗎,？同學(xué),，你希望自己具有文明的素養(yǎng)嗎？那么,，不要對那些不文明的行為等閑視之,，更不要以不文明的行為炫耀自己，趕快與不文明的行為決裂,，讓一切骯臟的意識和污穢的舉止遠離我們吧,！

愿大家都爭當文明的人，愿文明之花在龍泉中學(xué)校園盛開,！

我的演講完了,，謝謝大家！

文明行為從我做起國旗下講話篇四

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是：《無人監(jiān)督下的文明行為》

經(jīng)過全校師生的共同努力，我們的校園里正逐漸地形成“講文明,，講禮貌”的好風(fēng)氣,。但是，當我站在主席臺上,，面對國旗,，大聲地說出這六個字的時候，有多少同學(xué)真正思考過它的含義,，有多少同學(xué)依然對它陽奉陰違,，充耳不聞。

有些同學(xué)在公開場合很守秩序,，你敬我讓,，很有禮貌，可一旦脫離了別人的視線,，失去了大眾的監(jiān)督,，馬上就判若兩人，覺得一切約束都沒有了,，因此,，什么不文明的言行舉止都做得出來,。

有的同學(xué)在校園中見到廢紙時的表現(xiàn)，不知大家發(fā)現(xiàn)了沒有,，見到有老師或管理人員的時候,，就能彎腰撿起，但是當旁邊無人時,，能做到撿起的同學(xué)又有幾人,。

餐廳打飯時，遇到有人插隊或替人打飯的同學(xué),，我們也在一旁憤憤不平,，對這些同學(xué)橫眉冷對，責(zé)怨學(xué)校管理不嚴,，但當輪到你打飯的時候,，好朋友讓你代打一下，我們又有幾人能拒絕呢,？

有的同學(xué)上課時,，當老師在的時候是一個樣子，而老師不在或無人約束時,，那又是什么表現(xiàn),，其實我們成績沒有提高與我們學(xué)習(xí)的自覺性有很大關(guān)系。

學(xué)校已經(jīng)多次強調(diào)要在公開場合表現(xiàn)出良好的精神面貌,，其實我們要是能真正養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，還需要學(xué)校反復(fù)強調(diào)嗎。

就連我們尊敬的老師,，有時也不能作到,。前一段時間學(xué)校要求老師不要在校園中亂扔煙頭，但實際情況是當周校園中的煙頭少了些,，近來校園中的煙頭還不是有增無減嗎？難道非得每周一次的國旗下講話強調(diào)后,，我們校園中的煙頭才能絕跡嗎,？

古代對君子的品行要求標準為“慎獨”?！抖Y記·中庸》上說：“君子戒慎乎其所不睹,，恐慎乎其所永聞。莫見乎隱,，莫顯乎微,，故君子慎其獨也?！彼^慎獨,，是指人們在獨自活動無人監(jiān)督的情況下,，憑著高度自覺，按照一定的道德規(guī)范行動,，而不做任何有違道德和法律之事,。這是進行個人道德修養(yǎng)的重要方法，也是評定一個人道德水準的關(guān)鍵性環(huán)節(jié),。慎獨是一種情操,；慎獨是一種修養(yǎng)；慎獨是一種自律,；慎獨是一種坦蕩,。

同學(xué)們，從我們背起書包第一天上學(xué)開始,，就知道要講文明,；可十多年過去了，直到今天,，有些同學(xué)的文明舉止也只是在別人監(jiān)督下的“作秀”,。當沒有這些監(jiān)督的時候，彬彬有禮的言談馬上化為信口開河的驕傲,，溫文爾雅的舉止頓時變成言行不一的粗俗……

其實當你彎下腰撿起一張廢紙,，遇到老師問一聲好，抬起頭來拒絕一次違反紀律的請求,。文明的光芒就會在你身上閃現(xiàn),，文明的光芒就會在我們的校園里閃現(xiàn)！

也許你會說：“我生來要做大事,，這些都是小事”,。

但是，大事就像是節(jié)日,，不會每天都發(fā)生,；只有從細節(jié)做起，才能贏得別人的尊重,。

也許你會認為：我做了這些事,，也不會有人看見。

但是,，沒有人監(jiān)督下的文明才是真正的文明,。

文明是人類進化的標志，是社會成熟的里程碑,，而且更是學(xué)生實現(xiàn)自我完善的開始,。

弗蘭西斯。培根曾說過這樣一句話：“習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量,；一個人的行為舉止多半取決于他的習(xí)慣,?！?/p>

讓我們通過嚴格的自我約束，建立一種嶄新的,、文明的行為習(xí)慣,，無論是在公共場合，還是單獨一個人,，都能做一名合格的忻中人,！

文明行為從我做起國旗下講話篇五

xxx：

伴隨著春天舒緩的腳步，我們每天都心情愉悅的走進校園,，每當我們走近校園時,，會看到樹木郁郁蔥蔥，教室寬敞明亮,，各種設(shè)備齊全,，多么美麗的學(xué)校呀！

我們學(xué)習(xí)生活在這個優(yōu)美的校園里,，你考慮過你的行為和這個校園是否和諧呢,。

在過去的時間里，我曾看到過這些不和諧的現(xiàn)象,。在衛(wèi)生方面：我常會在操場上看到有亂扔的果皮,，飲料瓶，牛奶瓶,；樓道的墻上有同學(xué)們隨手畫上去的筆道,，踩上去的腳印，和拍到墻上的球??；教室的衛(wèi)生角有的班級總是打掃的不干凈。

在文明禮貌方面：我們有的同學(xué)常會說些臟話,；下課時有的同學(xué)會不時追逐打鬧,；上樓時從不右側(cè)通行等等，這些都是與我們這個學(xué)校不和諧的行為,。

生活氛圍的和諧愉悅,，要靠每個人的維持和創(chuàng)造，人類所具有的一種文明,，健康，美好的因素是通過外在言行來表現(xiàn)的,。

當我們走進校園,，看到一張張綻開的笑臉，你們是否感覺到學(xué)校是一個溫馨的家園每個家中成員的你應(yīng)該怎樣做呢：

一個莊嚴的隊禮,，一聲老師你好,！一句同學(xué)你早,！就是這樣一句句文明的話語會在我們心中回蕩。我們生活在一起,，大家互相謙讓,，互相學(xué)習(xí)，你幫助我,，我?guī)椭?，我們的學(xué)校將是暖意溶溶。也許你會做錯事,，只要真誠地說"對不起",，請求別人的原諒，彼此相視一笑心里會變得敞亮,；也許你心中還有怨氣,，放開胸懷說聲"沒關(guān)系"多么崇高地忍讓，一切都會風(fēng)平浪靜,。

所以我們每個學(xué)生都要做到："五講"即：講文明,，講禮貌，講道德,，講秩序,，講究衛(wèi)生習(xí)慣好，這個"五講"請你要記牢,；要做到"四美"即：語言美,，心靈美，行為美,，環(huán)境美,，"四美"永遠記心上，這樣健康成長才能有所作為,；要做到"四有"即：有理想,，有文化，有道德,，有紀律,，人人努力去爭取，才能成為好少年,。

在這美麗的校園里只要我們能做到五講,，四美，作為四有新人,，我們的校園才能處處開滿禮儀之花,。愿我們頭頂?shù)倪@片藍天永遠那么藍，腳踏的這個校園永遠美麗如春。愿我們同學(xué)都能在這個美麗的校園里健康成長,。

我們的校園環(huán)境美,，我們的行為更要美。

文明行為從我做起國旗下講話篇六

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我演講的題目是：《文明行為 你我做起》

時光飛逝如白駒過隙，不知不覺中我們已經(jīng)在忻州一中度過了三個月,，這期間我們學(xué)到了知識,，同時也逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。見到老師,，我們主動問好,；見到廢紙，我們彎腰撿起,；同學(xué)有困難,，我們熱情幫助；這一切的一切,，都體現(xiàn)出我們忻中學(xué)子的良好精神風(fēng)貌,。

然而在這文明和諧的環(huán)境中，如果有一些不文明的行為就會更顯得極其顯眼,。例如我們班上周值周期間在就餐時發(fā)現(xiàn),，每當就餐時間，同學(xué)們在就會在餐廳里很有秩序地排起了長隊,。但我們卻看到有個別的同學(xué)打飯插隊,，還有的同學(xué)在自己打完飯后不離開隊伍，還要替本班后來的同學(xué)打飯,，這些同學(xué)雖然是少數(shù)的,，但他們擾亂了我們就餐秩序，而且還有悖于忻中學(xué)子最基本的做人準則,。

學(xué)校一貫徹強調(diào)“家庭有差異,，學(xué)生無特權(quán)”，也就是說在忻中校園內(nèi)學(xué)習(xí)生活,，一事一物都要體現(xiàn)公平,，在我們的校園中沒有特權(quán)階層。而個別同學(xué)因為自己的私利而破壞這一公平原則,，是我們不能容忍的,。忻中的教育理念很重要的一條是“先做人，后讀書”,，我們在忻中校園學(xué)習(xí)生活,，不但要學(xué)習(xí)深奧的文化知識,，更要學(xué)會做人的道理,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這些替別人打飯的同學(xué)，你雖然可能是出于幫助別的同學(xué)或不好意思拒絕,，但你卻已在忻中校園中破壞了大家公認的行為準則,，你是和諧校園中不和諧的因素。

同學(xué)們,，我們需要做的,，僅僅是舉手之勞而已，只要打飯時耐心等待幾分鐘,，我們的隊伍就會井然有序,。而且良好習(xí)慣的養(yǎng)成對我們來說至關(guān)重要。生活中的一點一滴反映著一個人的道德修養(yǎng),。生活中的每一個細節(jié),，決定著我們的一生。成功源于習(xí)慣,，習(xí)慣決定命運,。養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣，會使我們更好地學(xué)習(xí)和生活,，更好地適應(yīng)并融入社會,。同學(xué)們，不要為了一時的方便去違反文明的規(guī)則,。也許你多排了一會隊,，但它讓我們收獲的卻是文明。

文明行為,，從你我做起,，忻中校園也將會更加美麗。

文明行為從我做起國旗下講話篇七

老師們,、同學(xué)們：

大家好,！

面對冉冉升起的五星紅旗，我有許多話要對大家說,，有許多擔(dān)心此刻出現(xiàn)在腦海：一些白色垃圾跟隨我們來到校園散步,，果皮紙屑在樓梯上下跳躍，空間不大的走廊上你推我擠,，同學(xué)之間出口成“臟”,；滑欄桿，扒圍墻,，課桌椅上做文章,；教室的長明燈，廁所的長流水……這種種現(xiàn)象正與那條我們熟悉而又被我們所忽視的道德底線相背離，那么,，我們忽視的道德底線是什么呢,？對，就是“文明”,！

文明是什么,？文明是一種尊重，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種品質(zhì)……或許同學(xué)們會說：文明是見到老師的一個問好,，是上下樓梯的互相謙讓，是別人幫助了你,，你說的一聲“謝謝”,，是與人交往時的誠實信用……細細品味，確實不無道理,。

我們的祖國是一個歷史悠久的文明古國,，文明是我們的傳統(tǒng)美德。文明是我們國家進步的象征,。一個國家的文明程度,，直接關(guān)系到他在激烈競爭的國際舞臺上的地位。

文明對一個學(xué)校來說,，同樣具有十分重要而深遠的意義,。它就好像一面鏡子，展示著學(xué)校的容貌,?？梢赃@樣講，一個優(yōu)秀的學(xué)校必然是一個文明的學(xué)校,；也只有一個文明的學(xué)校,，才可以算得上是一個優(yōu)秀的學(xué)校。學(xué)校作為培養(yǎng)祖國棟梁之材的基地,，更是社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地,。

學(xué)校的校風(fēng)校貌與每一個同學(xué)的行為表現(xiàn)息息相關(guān)，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績,。明是非方能塑品行，知榮辱方能創(chuàng)和諧,。

校園文明,，從自我做起,，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起,，不隨便扔廢棄物,，多彎腰撿起一片紙屑；不浪費水資源,，多擰緊一個水龍頭,；不使用一次性筷子，多拒絕白色污染,；不踐踏花草，多保護環(huán)境,；不講臟話粗話,，多說“您好、謝謝,、對不起”,；不自私自利，多伸援助之手……沙不積無以成高塔,，水不積無以成江河,，正是這些看是平凡的小事，折射出文明的光輝,！

校園文明,，從我做起，希望同學(xué)們能夠拋掉壞毛病,、養(yǎng)成好習(xí)慣,，不容“小惡”，不拒“小善”,，讓不文明的`畫面,、不和諧的音符，少些,，再少些,。原同學(xué)們都能爭取做文明標兵，奏響校園文明的樂章,！