無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

六年級(jí)畢業(yè)班講話(huà)稿 小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班長(zhǎng)講話(huà)稿篇一

你們好！

首先,，我代表城關(guān)一小以及我們六年級(jí)組各學(xué)科的全體教師，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！今天你們抽出寶貴時(shí)間,，來(lái)參加我們的六年級(jí)最后一學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，可見(jiàn)家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校工作始終如一的支持,，你們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)孩子們成長(zhǎng)的關(guān)心和對(duì)一小的信任,，真的是很感謝你們！作為孩子的家長(zhǎng),，大家對(duì)學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)有一種特殊的情懷：期盼開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)；害怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，恐怕自己的孩子哪些地方不行,，落后于別的孩子，怕受到指責(zé),，這是我們很普遍的家長(zhǎng)會(huì)的心態(tài),。在我們的孩子被全方位關(guān)注的今天，怎樣更好地開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，其實(shí)也成了我們思考的一個(gè)問(wèn)題,。

六年前孩子進(jìn)入一小學(xué)習(xí)的情景也許歷歷在目，但隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,，再過(guò)一百天,，他們就要參加小學(xué)階段的最后一次小學(xué)階段的完成考試。小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,。

今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)學(xué)校,、教師及家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，更好地做好總復(fù)習(xí)工作，盡最大力量提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到教育管理中來(lái),，使孩子們?cè)谶@關(guān)鍵性的三個(gè)多月的時(shí)間里,，取得更好的成績(jī)，獲得更大的發(fā)展,，為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子以及學(xué)校三方共同的心愿,?？傊痪湓?huà)，就是“一切為了孩子”,，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，六年級(jí)畢業(yè)班成績(jī)的好壞是我校辦學(xué)質(zhì)量的重要體現(xiàn),，在一定程度上也影響到學(xué)校整體的教育教學(xué)情況,。六年級(jí)是學(xué)校的一塊招牌，也是學(xué)校發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵,。我們與各位家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的,。對(duì)于今年這屆畢業(yè)班，我們學(xué)校十分重視,。通過(guò)我們共同努力,，目前的情況還是令人滿(mǎn)意的。尤其是我們學(xué)校堅(jiān)持以“盡責(zé)”的文化旗幟引領(lǐng)廣大師生,，把培養(yǎng)“品端行正,、勇于擔(dān)當(dāng)”的有社會(huì)責(zé)任感、有能力有創(chuàng)造精神的新一代當(dāng)做我們的最基本任務(wù),，進(jìn)一步整頓班風(fēng),、宣傳校風(fēng)，大力創(chuàng)造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。但也有一部分學(xué)生意識(shí)不到位、態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)不努力,、成績(jī)不理想，少部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性,，對(duì)個(gè)人要求的重視程度嚴(yán)重不夠，希望引起我們家長(zhǎng)的高度重視,。

學(xué)校就此對(duì)畢業(yè)班也提出兩點(diǎn)要求：

（一）嚴(yán)格管理,，營(yíng)造氛圍。教師一定要履行教師的神圣職責(zé)，把“尊重,、責(zé)任、愛(ài)”放在第一位,，以愛(ài)育愛(ài),，以真情換取學(xué)生的真情，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，我們要堅(jiān)持以正面教育為主,，想方設(shè)法做好提高工作,，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（二）勞逸結(jié)合，舒緩緊張,。本學(xué)期學(xué)生承擔(dān)著緊張而繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，時(shí)間緊，學(xué)校將會(huì)多為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育活動(dòng),，適當(dāng)開(kāi)展文體競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),。

一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，離不開(kāi)家庭教育的力量，為此,，對(duì)各位家長(zhǎng)提出如下建議：

（一）要制造良好的家庭氣氛,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)要始終同教師保持一致,，給教師予以積極的配合與支持,。在目前的教育體制下，尤其是我們學(xué)校的教師,，承受著很大的壓力,，他們也有缺點(diǎn)，希望家長(zhǎng)和教師直接溝通,。我們的教師很辛苦,，面對(duì)的幾十名學(xué)生豐富的精神世界，要設(shè)計(jì)好每一堂課,，批閱大量的作業(yè),，特別在學(xué)生的課外輔導(dǎo)和心理指導(dǎo)與幫助上，無(wú)時(shí)無(wú)刻不把學(xué)生放在第一位,，但有你們的支持與配合,，我們工作起來(lái)才更有信心，更有動(dòng)力！在這里我也要真誠(chéng)地感謝你們對(duì)我們的老師和學(xué)校的理解,、尊重與支持,！

（二）要給孩子多一點(diǎn)關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖,。孩子是家庭的未來(lái)和希望,，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛(ài)。家長(zhǎng)要經(jīng)常詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解他們的所想,、所惑；要多傾聽(tīng)孩子的心聲,，了解他學(xué)習(xí)上的困難,，并給予幫助。

（三）要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況,。特別是臨考前這些天，家長(zhǎng)要同老師多交流,，多發(fā)現(xiàn)差距和不足,，配合老師共同提高孩子的成績(jī)，給孩子一個(gè)正確的評(píng)價(jià),。家長(zhǎng)要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)情況，對(duì)孩子有微小的進(jìn)步也要進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，幫助孩子樹(shù)立自信,，激勵(lì)孩子努力向上。特別是到這個(gè)時(shí)候,，每位老師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也應(yīng)該多關(guān)心,。自然，這個(gè)時(shí)期,，老師的作業(yè),、考試可能多了些。一方面,，教師之間相互調(diào)節(jié),，另一方面，也請(qǐng)各位學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督,，保證孩子不折不扣的完成,。

（四）要重視心理健康，給予孩子自信心,。給孩子一個(gè)夢(mèng)想,、一個(gè)追求，給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年、幸福的童年,，是我校教師培育學(xué)生一個(gè)目標(biāo),，同時(shí)也需要家長(zhǎng)的配合。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。孩子在今后的學(xué)習(xí)需要付出更為艱苦的努力，因此要注意從小培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和頑強(qiáng)的毅力,。要關(guān)注孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過(guò)各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)他的責(zé)任感,。心理素質(zhì)對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)工作，十分重要,，只有這樣,，我們培養(yǎng)的人才能應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，也將會(huì)擁有終生的幸福,！好習(xí)慣使人終生受益,。

四點(diǎn)合理建議以后，我還想和家長(zhǎng)談一談要有全面關(guān)心孩子的責(zé)任心與態(tài)度,。

人無(wú)論做什么,，都應(yīng)該從小事做起，關(guān)注一點(diǎn)一滴,，積小成大,，由近及遠(yuǎn)。但是與此相反,，在思想觀念上,，我想應(yīng)該不能只關(guān)注眼前的、近小的利益,，應(yīng)該從人生長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度去思考與把握,。所以不能只把眼光盯在孩子的學(xué)科成績(jī)上，而忽略了孩子的人格塑造,、良好品質(zhì)的培養(yǎng),。孩子是父母心中的太陽(yáng)和生活的希望，是我們把他們帶到這個(gè)世界上來(lái)的,，作為家長(zhǎng),，我們沒(méi)有理由不去承擔(dān)好這份責(zé)任。雖然做好一個(gè)家長(zhǎng)真的是很難,，但我們還是應(yīng)該努力,。

我相信，你們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)，做著一個(gè)好家長(zhǎng),，體驗(yàn)著做家長(zhǎng)的快樂(lè),，但也有一些家長(zhǎng)，真的很努力,，很苦很累,，只是有些狀況不盡如人意，有時(shí)會(huì)羨慕別人家的孩子懂事聽(tīng)話(huà)又學(xué)習(xí)好,，而自己吃了很多的苦,，卻還是不行，心理難免會(huì)不平衡或是失去信心,，其實(shí)如果我們大人不能平衡好心態(tài),，那么無(wú)論對(duì)自己還是孩子，帶來(lái)的都不會(huì)是快樂(lè),。

人生總有得有失,，人與人是不可比的，我們每個(gè)人的境遇都是不同的,，也只有珍惜自己所擁有的,，不去和外在比，努力做好自己該做的,，讓自己的一切更好,，那才會(huì)有平和的快樂(lè)。我們很多時(shí)候在教育中,、在對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)上有著困惑,，但我想，只要我們想努力做好一個(gè)家長(zhǎng),，我們也就自然會(huì)有辦法去解決一些問(wèn)題,，改變一些我們所不很滿(mǎn)意的狀態(tài)。俗話(huà)說(shuō)：“世上無(wú)難事,，只怕有心人”,，只要我們?cè)敢夥艞壱恍┬蓍e，多一點(diǎn)為責(zé)任而有的學(xué)習(xí)與付出,，那么一切一定會(huì)更好,，努力之后總會(huì)有收獲。而相應(yīng)的,，輕松的背后則也許會(huì)有一些遺憾或是一些作為家長(zhǎng)的自責(zé)或歉疚,。

不少家長(zhǎng)有這樣的認(rèn)識(shí)，把孩子送到學(xué)校,，就是來(lái)學(xué)習(xí)的,，因此學(xué)習(xí)成績(jī)最重要,，這種認(rèn)識(shí)有一定的道理，但不夠全面,。我覺(jué)得培養(yǎng)學(xué)生成人,，學(xué)習(xí)好固然重要，身心健康也很重要,，思想道德素養(yǎng)更加重要,，有專(zhuān)家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品,，心理不好是危險(xiǎn)品,，思想不好是危害品”。

知識(shí)改變命運(yùn),，能力創(chuàng)造奇跡,，人品決定前途。一個(gè)人將來(lái)能否有所作為,，除了水平能力,，更主要的看這個(gè)人的品格如何,，因?yàn)椤捌犯駴Q定成就,。”我們家長(zhǎng)在教育子女中要從品格教育入手,，才能培養(yǎng)出舉止文明,、品行端莊、風(fēng)度高雅,、充滿(mǎn)自信,、敢于爭(zhēng)先的孩子來(lái)。

因此我們家長(zhǎng)要做的就是從現(xiàn)在開(kāi)始,，從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起,，以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子，去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子,，去開(kāi)發(fā)挖掘孩子的潛能,，去創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓孩子獲得成功，去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來(lái)的快樂(lè),，從而進(jìn)一步激勵(lì)孩子走向成功,。你要讓孩子獲得成功，就要想方設(shè)法使孩子充滿(mǎn)自信,，激發(fā)其內(nèi)在動(dòng)力,。

每年學(xué)校都要給畢業(yè)班舉行盛大而隆重的畢業(yè)典禮，作為一校之長(zhǎng),，在典禮上都要給孩子們給予要求和希望,，今天我先在這里將送給孩子們的三句話(huà)與各位家長(zhǎng)分享,。

不管怎樣，要珍愛(ài)生命,。對(duì)于每一個(gè)人而言,，生命只有一次。只有生命的存在,，才可能實(shí)現(xiàn)人生更高的價(jià)值,。今后的學(xué)習(xí)和生活中我們都會(huì)遇到失利和挫折，希望同學(xué)們勇敢面對(duì),，排除困難,。

不管怎樣，要善良感恩,。人來(lái)到社會(huì)上是為了創(chuàng)造美好生活的,，一個(gè)人的情操高尚，決定了他心靈的柔軟,、善良和高貴,。一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人,。感恩是一份美好感情,，是一種健康心態(tài)，是一種良知,，是一種動(dòng)力,。人有了感恩之情，生命就會(huì)得到滋潤(rùn),，并時(shí)時(shí)閃爍著純凈的光芒,，人生就會(huì)充實(shí)而快樂(lè)。

不管怎樣,，要盡責(zé)向上,。人是要有一點(diǎn)精神和追求的。大家讀過(guò)神話(huà)故事《夸父追日》,，夸父翻過(guò)了無(wú)數(shù)高山峻嶺,，跨過(guò)了數(shù)不清的激流深澗，戰(zhàn)勝了重重艱難險(xiǎn)阻,，終于越走越亮,，看到了盼望已久的太陽(yáng)。它告訴我們：不管怎樣,，你們都要有盡責(zé),、向上的思想，決不放棄自己的夢(mèng)想和追求,。

希望我們的家長(zhǎng)能將“不管怎樣,，要珍愛(ài)生命,；不管怎樣，要善良感恩,；不管怎樣,，要盡責(zé)向上”這三句話(huà)和孩子們共同分享。

各位家長(zhǎng),，孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力,，只有三股繩擰到一起，我們的教育才有合力,，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,！所以拜托我們的家長(zhǎng)和老師在未來(lái)的一百天攜手合作，集中全部精力,，關(guān)注學(xué)生的思想,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓孩子在一小起好步,、開(kāi)好頭,，為將來(lái)的更大發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)注xxxx年的畢業(yè)會(huì)考只是孩子們一個(gè)新起點(diǎn)的開(kāi)始,，一個(gè)美好未來(lái)的一小部分,，任何時(shí)候我們的教師和家長(zhǎng)要做到不松懈,、不放棄,！今天你們的`孩子以一小為自豪，將來(lái)一小一定會(huì)因?yàn)槟銈兊暮⒆佣湴粒?/p>

謝謝大家,！

六年級(jí)畢業(yè)班講話(huà)稿 小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班長(zhǎng)講話(huà)稿篇二

同學(xué)們,、老師們、家長(zhǎng)們：

大家好,！

今天艾山小學(xué)在這里舉行畢業(yè)典禮,，它標(biāo)志著又有一批小學(xué)生在黨的陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，勝利地完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)而即將走上新的學(xué)習(xí)道路,。因此我首先代表學(xué)校熱烈祝賀六年級(jí)的14位同學(xué)德,、智、體,、美等方面考核成績(jī)合格,，取得小學(xué)畢業(yè)資格。

艾山小學(xué)是六年制小學(xué),，課程設(shè)置,，教學(xué)組織,，教育模式，硬件條件都很有特色,，與眾不同,。基于對(duì)教育科學(xué)規(guī)律,，多年實(shí)踐所取得的經(jīng)驗(yàn)與成效,，我們認(rèn)為每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)當(dāng)全面和諧地發(fā)展，打好基礎(chǔ)與發(fā)展個(gè)性要同時(shí)并進(jìn),。在什么年齡段應(yīng)該學(xué)習(xí)什么,，就必須學(xué)會(huì)，否則一生都很難掌握,。應(yīng)當(dāng)在小學(xué)階段掌握,，就要在小學(xué)階段學(xué)會(huì)。原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾講過(guò)：“一個(gè)孩子到7歲還沒(méi)有一種愛(ài)好和興趣,，應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)和老師的焦慮,。”這種愛(ài)好和興趣往往是以文化,、氣質(zhì),、技能、習(xí)慣,、能力表現(xiàn)出來(lái)的,，小學(xué)的課程與教育基本就是按這一點(diǎn)設(shè)立的。能不能做到這一點(diǎn),，往往要看這個(gè)學(xué)生是否“明理”,，是否能在每一年，隨著年齡的增長(zhǎng),，而懂得一點(diǎn)什么能干,，什么不能干，這就是我常說(shuō)的要“崇尚真知,，追求真理”,，善于獨(dú)立思考、善于接受教育,、善于吸收營(yíng)養(yǎng),，不斷豐富自己。

艾山小學(xué)是一個(gè)非常好的平臺(tái),，辦學(xué)的理念,，辦學(xué)的條件，師資與管理力量都是很先進(jìn),、很好,、很強(qiáng)的,，連續(xù)多年被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)單位，一大批小學(xué)生在這里經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí),，迅速成長(zhǎng),，他們不僅是合格的小學(xué)畢業(yè)生，而且是小學(xué)畢業(yè)生中的佼佼者,。同學(xué)們,，你們的成績(jī)既是你們個(gè)人努力的成功，也是老師教育的成功以及家長(zhǎng)教育的成功,。所以我既要祝賀你們,，也要感謝老師和家長(zhǎng)。

今天你們小學(xué)畢業(yè)了,，但不是終點(diǎn),，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。因此,，我希望每一個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真回顧小學(xué)六年的生活,、學(xué)習(xí)、提高,、發(fā)展的過(guò)程,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn),，學(xué)習(xí)他人,，提高自己。我希望艾山小學(xué)畢業(yè)生把善于反思,、善于總結(jié)作為一個(gè)人必備的潛能,，要知道這是每一個(gè)事業(yè)成功者所必須具有的優(yōu)秀品質(zhì)與潛能，如果我們每個(gè)小學(xué)生人人都有這種潛能,，你們今后才會(huì)成長(zhǎng)得更快,，才會(huì)取得更大的成功,！

你們即將由小學(xué)生變成中學(xué)生,，這不僅是量的變化、更是一個(gè)質(zhì)的飛躍,。在新的飛躍中,，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。今后的路就在你們的腳下,，艾山的大門(mén)永遠(yuǎn)向你們開(kāi)放,，艾山的舞臺(tái)永遠(yuǎn)讓你們登臺(tái)亮相。艾山的山,、艾山的水,、艾山的人,、艾山的家長(zhǎng)與同學(xué)的群體，都會(huì)成為你們今后事業(yè)成功的重要條件,。

最后,，我祝愿大家進(jìn)入中學(xué)后更成功，更輝煌,。原大家?；丶铱纯矗?/p>

謝謝,。

六年級(jí)畢業(yè)班講話(huà)稿 小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班長(zhǎng)講話(huà)稿篇三

首先,，我作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，對(duì)畢業(yè)班的廣大老師關(guān)心不到位表示我個(gè)人的歉意,。說(shuō)實(shí)在的,，這么多年，我沒(méi)有任教過(guò)六年級(jí)的課務(wù),，所以呢,，對(duì)六年級(jí)的教學(xué)談不上指導(dǎo)；第二呢,，平時(shí)對(duì)我們六年級(jí)老師的政治生活和工作上關(guān)心得還不夠,，工作上還會(huì)有些失誤。例如,；今天應(yīng)該是黃芳老師參加“常州市六年級(jí)英語(yǔ)教研活動(dòng)的”,，因?yàn)橥ㄖ巧现芪逑挛绯鰜?lái)的，所以沒(méi)發(fā)現(xiàn),，等我到星期打開(kāi)時(shí)頁(yè)面又跳過(guò)了一頁(yè),，所以就忽略了，這就是我工作中的失誤,。

好在今天召開(kāi)畢業(yè)班全體教師會(huì)議,，否則就會(huì)少掉一個(gè)黃芳，也很遺憾,。從事物的兩面（或兩重）來(lái)講我稍許有些安慰,。我想，我會(huì)在本學(xué)期剩下不多的時(shí)間里更細(xì)致地工作,，和我們六年級(jí)教師多聯(lián)系聯(lián)系,，多交流交流。但是基于幾年來(lái)對(duì)行政工作的經(jīng)驗(yàn)和坐在這個(gè)位置上,，現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：

我認(rèn)為：畢業(yè)班質(zhì)量的四個(gè)“重要點(diǎn)”和四個(gè)“一流”——畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo),；是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；是反映學(xué)生階段學(xué)習(xí)的重要里程碑；是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口,。補(bǔ)缺補(bǔ)差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神要一流,；自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)要一流；學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持要一流,；家長(zhǎng)社會(huì)對(duì)教師滿(mǎn)意度要一流,；

那么要做到以上所述的要求，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：

我聽(tīng)倪秀蘭老師講,，說(shuō)這一屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生,，這肯定是有些客觀的，而且其它幾位老師也這樣認(rèn)為,，這雖然有些憂(yōu)患意識(shí),，但我們不能失去信心，說(shuō)不定別的鄉(xiāng)村學(xué)?？赡芎臀覀儾畈欢?，說(shuō)不定還沒(méi)有我們硬，我說(shuō)這話(huà)的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心,。

1．抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練,，確保常“清”,。（平時(shí)作業(yè),、單元測(cè)試）

2．堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo),。（確保合格率,，提高優(yōu)秀率。）

3．緊密家校聯(lián)系,，充分挖掘資源,。（家校路路通、個(gè)別談話(huà),，形成家校合力,，共同教育。）

學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運(yùn)”,。

（習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問(wèn)題,、英語(yǔ)會(huì)話(huà)能力）

一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績(jī)的前提,，沒(méi)有一個(gè)好的班級(jí)集體,，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績(jī)就會(huì)成為一句空話(huà),。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán),、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合,，齊抓共管,。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂,，嚴(yán)格考試,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)差,，讓孩子們一個(gè)不能丟,，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平,。并且只有把差生抓在手上,，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問(wèn)差生的事,，幾個(gè)差生會(huì)影響一大片,，一個(gè)班級(jí)，甚至是一個(gè)學(xué)校,。所以對(duì)差生不能放松要求,，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛(ài),。三是各科教學(xué)要形成合力,，分清主次，合理按排時(shí)間,，合理使用時(shí)間,。四是同科教師在教育教學(xué)過(guò)程中要注重交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，要做到資源的共享,。五是要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前,，不甘落后的精神,，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表?yè)P(yáng)先進(jìn),，鞭策后進(jìn),。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。

說(shuō)實(shí)在的,，教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯,，可以說(shuō)幾乎沒(méi)有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類(lèi)拔萃的，不光是我們六年級(jí),，我看其它年級(jí)的教師也是很辛苦的,，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同,；服務(wù)的對(duì)象不同,。就和昨天史艷萍講一樣，只要朱校星期一開(kāi)完會(huì),，就又知道這個(gè)星期不得息了,。那么你們說(shuō)怎么辦，既然你選擇你就必須去付出,，而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的,，那我們就只有知足常樂(lè)、問(wèn)心無(wú)愧了和憶苦思甜吧,！

離最后決戰(zhàn)還有四十天時(shí)間（實(shí)際天數(shù)沒(méi)有）,。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問(wèn)題與困難，請(qǐng)你們及時(shí)反饋給我們,，我們盡量統(tǒng)籌安排好,。尤其是教師與教師之間，我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想,，那就是我們六年級(jí)是捆綁在一起的,，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮,，一損俱損”的思想,，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn),。只有大家團(tuán)結(jié)一致,，才是戰(zhàn)無(wú)不勝的法寶。

我要講的就這么多了,，最后我鼓勵(lì)大家喊出口號(hào)：苦戰(zhàn)四十天,，再創(chuàng)新業(yè)績(jī)。我的講話(huà)完了,，不到之處請(qǐng)諒解,。

六年級(jí)畢業(yè)班講話(huà)稿 小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班長(zhǎng)講話(huà)稿篇四

老師們：

大家好！我們?nèi)w畢業(yè)班教師齊聚一堂,，共同探討交流六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)與管理工作,。我想說(shuō)兩個(gè)方面內(nèi)容,。

一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，那是學(xué)校的生命線(xiàn),。而一流的質(zhì)量來(lái)自于我們六年級(jí)老師的對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn),，中布小學(xué)教育的生存和發(fā)展,，你們擔(dān)當(dāng)了重任,。對(duì)此，我們有了深刻的認(rèn)識(shí),，并在這方面下了很大的力度,。你們中間有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，希望你們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，心往一處想,，勁往一處使，汗往一處流,，互相關(guān)心,，互相支持，互通有無(wú),。有經(jīng)驗(yàn)的教師要和其他老師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同探討教學(xué)的方法和策略。

1,、進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，明確責(zé)任

俗話(huà)說(shuō),，生活沒(méi)有目標(biāo)就像航海沒(méi)有羅盤(pán),。同樣，教師,、學(xué)生也應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo),。因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)，就有壓力,，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，才能獲得理想的結(jié)果,。

要求學(xué)生明確自己學(xué)習(xí)目標(biāo),，并細(xì)化自己的目標(biāo)。每個(gè)階段乃至每一月,、每一周,、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師要對(duì)每人,、每天做的每一件事進(jìn)行提醒,、監(jiān)督,，強(qiáng)化“今日事，今日畢,，決不給明日”的觀念,。

各班要圍繞目標(biāo)開(kāi)展工作，讓目標(biāo)成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動(dòng)力,。

2,、充分發(fā)揮班主任的管理作用

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必定有一個(gè)成功的班主任。一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理理念與管理行為,，班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵,，是班級(jí)的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥,。班主任要守好管好一個(gè)班,，讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌，為此,，班主任做到“五勤”：眼勤,，多觀察；嘴勤,，多提醒,；手勤，多指導(dǎo),；腿勤,，多深入學(xué)生；腦勤,，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略,；希望班主任做到“身體力行”，在學(xué)生到校之前到校,，在學(xué)生離校之后離校,，并且每天反復(fù)巡視班上。一是成為學(xué)生的主心骨,，二是真正摸清家底,，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，對(duì)癥下藥,，隨時(shí)調(diào)整自己的思維策略,。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后有很大的成就感,。

3,、思路決定出路

畢業(yè)班工作很復(fù)雜，既要做好教學(xué)工作,，又要管理好學(xué)生,，但我們必須注意分清主次和重點(diǎn),，必須講究策略，用以前的管理方法對(duì)付今天的畢業(yè)班工作不一定有好的效果,，所以我們也應(yīng)該有新的思路和策略,。

畢業(yè)班的老師意味著追求、使命,、奉獻(xiàn)和智慧,。學(xué)校把畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給你們，這既是學(xué)校對(duì)大家的信任,，也是學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)大家的期待,，你們拿出勇氣和信心,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，全力以赴,，相信你們一定能再鑄輝煌,！

六年級(jí)畢業(yè)班講話(huà)稿 小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班長(zhǎng)講話(huà)稿篇五

老師們、同學(xué)們：

今天,，學(xué)校在這里召開(kāi)小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員大會(huì),，目的就是要給老師和同學(xué)們打打氣，鼓鼓勁,，使同學(xué)們?cè)诮衲甑男W(xué)畢業(yè)測(cè)試中取得優(yōu)異的成績(jī),。首先，我代表學(xué)校,，向六年級(jí)老師和同學(xué)們說(shuō)一聲：你們辛苦了,！希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，找準(zhǔn)方向,，增強(qiáng)信心,，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí),、勞動(dòng)方方面面為低年級(jí)學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)樾W(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),。

到6月27日,，你們將迎來(lái)人生中第一個(gè)重要的考試——小學(xué)畢業(yè)測(cè)試，有的同學(xué)認(rèn)為,，現(xiàn)在的考試沒(méi)什么大不了的,，反正我都可以上中學(xué)，其實(shí)不然,，同學(xué)們,，六年來(lái)的日日夜夜,，撒下了我們的汗水，印下了我們拼搏向上,、努力進(jìn)取的足跡,。測(cè)試是你六年學(xué)習(xí)的肯定，你的測(cè)試成績(jī)是你獻(xiàn)給母校,、獻(xiàn)給你父母最好的禮物,，你的測(cè)試成績(jī)是你給中學(xué)老師的第一印象，是下一階段學(xué)習(xí)的奠基石,。它將翻開(kāi)你生命嶄新的一頁(yè),，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，要復(fù)習(xí)小學(xué)階段所有的內(nèi)容,，時(shí)間緊,，任務(wù)重，希望同學(xué)們提高思想認(rèn)識(shí),，樹(shù)立緊迫感和危機(jī)意識(shí),。

同學(xué)們，我們擁有畢業(yè)班的老師都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、高度責(zé)任感的教師,，相信我們?cè)谧?3位畢業(yè)班同學(xué)，是一個(gè)積極進(jìn)取,、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣,，加上我們的任課老師，我們就是一個(gè)強(qiáng)有力的精銳部隊(duì),。在將來(lái)的20多個(gè)日日夜夜里,，在復(fù)習(xí)迎考的日子里，我們都應(yīng)該攜手同行,，共同努力,，為自己人生旅途重重的抹上一筆重重的彩色的光環(huán)。測(cè)試在即,，我希望每一位六年級(jí)的同學(xué)都能根據(jù)自己的切身情況,，制定一個(gè)明確的目標(biāo)，并為之一鼓作氣進(jìn)行20多天艱苦卓絕地努力,。因?yàn)橹挥行拇娓哌h(yuǎn),，才能激發(fā)自己的潛力，讓自己真正動(dòng)起來(lái),，才能做到心中有活兒,，眼里有事。為此,，我希望在晨讀中多一些學(xué)習(xí),、背誦的身影,，在走廊上和教室里少一些游手好閑、瘋狂打鬧的情景,，在操場(chǎng)上少一些拼命三郎,，課堂上少一些搗蛋，甚至夢(mèng)周公的現(xiàn)象,。

首先復(fù)習(xí)階段至關(guān)重要,，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)都源于平時(shí)學(xué)習(xí)的積累,。無(wú)論你的起點(diǎn)在哪,，這剩下的20多天都會(huì)成為前行的加油站，你騰飛的助推器,。一說(shuō)到復(fù)習(xí),，有的同學(xué)腦海里就會(huì)浮現(xiàn)這樣的情景，考試—講評(píng)—考試,，如此的循環(huán),，感覺(jué)厭煩，我們要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),，面對(duì)如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和各方面的壓力，我們都要熱情地?fù)肀?！調(diào)整心態(tài)變壓力為動(dòng)力,，因?yàn)檫@是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，與其一味的報(bào)怨,，不如樂(lè)觀的迎上去,，另外在學(xué)習(xí)中要主動(dòng)和同學(xué)們交流，和老師探討,，不藏私,，不露怯，共同努力,，共同進(jìn)步,。

如果到今天還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理,，那就不僅是有害的而且是非常危險(xiǎn)的,。

其次是講究復(fù)習(xí)方法和效率。有的同學(xué)整天也在埋頭苦干,，但學(xué)習(xí)成績(jī)就是不上來(lái),，其實(shí)學(xué)習(xí)方法和效率是很重要的，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)各科的復(fù)習(xí)記錄本,，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理,。許多的知識(shí)點(diǎn)都有內(nèi)在的聯(lián)系,，我們應(yīng)該抓住聯(lián)系，將星星點(diǎn)點(diǎn),、較為凌亂的知識(shí)利用這些聯(lián)系串連起來(lái),，進(jìn)行高效的復(fù)習(xí)省去了前后翻閱課本的麻煩。我們一般的復(fù)習(xí)步驟是先是分類(lèi)復(fù)習(xí),，然后是綜合測(cè)試,，同學(xué)們要隨著老師的復(fù)習(xí)步驟，將我們小學(xué)階段的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行梳理,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，每一次的測(cè)試都是對(duì)相關(guān)知識(shí)的檢查。俗話(huà)說(shuō)：磨刀不誤砍柴功,，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)要花一點(diǎn)時(shí)間分析自己的需要加強(qiáng)的地方,，而不是一味的做題，修改,。

比如：數(shù)學(xué)課,，拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪，拿一張紙把它記下來(lái),，如果是計(jì)算題丟分較多的,，你就要分析一下，如果是因?yàn)轳R虎而丟分,，你就得多做題,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做一定的題目，提高計(jì)算的正確率,。如果是應(yīng)用題丟分多,，就請(qǐng)教老師解答的方法，而不是只把答案抄上去而以,，掌握了方法還應(yīng)該學(xué)會(huì)舉一反三,，觸類(lèi)旁通，因?yàn)榭荚囶}在書(shū)外,，而知識(shí)點(diǎn)卻在書(shū)中,。

同學(xué)們：人生匆匆，青春不是易逝的一段,，青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài),，沒(méi)有人永遠(yuǎn)成功，也沒(méi)有人永遠(yuǎn)失敗,，卻要永遠(yuǎn)進(jìn)取,。拋卻那些讓你沉溺的無(wú)聊游戲吧，它們會(huì)讓你沉淪；扔掉那些不必要的煩惱吧,，它們會(huì)讓你疲憊,；拿起你的書(shū)本吧，它們會(huì)增強(qiáng)你的自信,；握緊你手中的武器吧,，它們會(huì)指引你走向成功。沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響,！努力吧,，是雄鷹，就要一飛沖天,！面對(duì)六月的挑戰(zhàn),，我相信你們每一個(gè)人都會(huì)是逆流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫,，未來(lái)把握在我們每一個(gè)人的手中,！用拼搏實(shí)現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來(lái),！用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效家長(zhǎng),、老師和我們自己，相信經(jīng)過(guò)大家的努力,，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn),！