無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

六年級畢業(yè)班講話稿 小學(xué)六年級畢業(yè)班長講話稿篇一

你們好,！

首先,，我代表城關(guān)一小以及我們六年級組各學(xué)科的全體教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！今天你們抽出寶貴時間,，來參加我們的六年級最后一學(xué)期的家長會，可見家長們對我們學(xué)校工作始終如一的支持,，你們用實際行動表達(dá)了對孩子們成長的關(guān)心和對一小的信任,，真的是很感謝你們！作為孩子的家長,，大家對學(xué)校開家長會有一種特殊的情懷：期盼開家長會,，可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)；害怕開家長會,，恐怕自己的孩子哪些地方不行,，落后于別的孩子，怕受到指責(zé),，這是我們很普遍的家長會的心態(tài),。在我們的孩子被全方位關(guān)注的今天,，怎樣更好地開好家長會，其實也成了我們思考的一個問題,。

六年前孩子進(jìn)入一小學(xué)習(xí)的情景也許歷歷在目,，但隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，再過一百天,，他們就要參加小學(xué)階段的最后一次小學(xué)階段的完成考試,。小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義,。

今天召開家長會的目的就是為了加強(qiáng)學(xué)校,、教師及家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師們能夠及時調(diào)整工作,，更好地做好總復(fù)習(xí)工作，盡最大力量提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時使家長也能夠積極參與到教育管理中來,，使孩子們在這關(guān)鍵性的三個多月的時間里，取得更好的成績,，獲得更大的發(fā)展,，為進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)家長,、孩子以及學(xué)校三方共同的心愿,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,，這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

對學(xué)校來說,，六年級畢業(yè)班成績的好壞是我校辦學(xué)質(zhì)量的重要體現(xiàn),，在一定程度上也影響到學(xué)校整體的教育教學(xué)情況。六年級是學(xué)校的一塊招牌,，也是學(xué)校發(fā)展的一個關(guān)鍵,。我們與各位家長的目標(biāo)是一致的。對于今年這屆畢業(yè)班,，我們學(xué)校十分重視,。通過我們共同努力,，目前的情況還是令人滿意的。尤其是我們學(xué)校堅持以“盡責(zé)”的文化旗幟引領(lǐng)廣大師生,，把培養(yǎng)“品端行正,、勇于擔(dān)當(dāng)”的有社會責(zé)任感、有能力有創(chuàng)造精神的新一代當(dāng)做我們的最基本任務(wù),，進(jìn)一步整頓班風(fēng),、宣傳校風(fēng)，大力創(chuàng)造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。但也有一部分學(xué)生意識不到位、態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)不努力,、成績不理想，少部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，對個人要求的重視程度嚴(yán)重不夠，希望引起我們家長的高度重視,。

學(xué)校就此對畢業(yè)班也提出兩點要求：

（一）嚴(yán)格管理,，營造氛圍。教師一定要履行教師的神圣職責(zé),，把“尊重,、責(zé)任、愛”放在第一位,，以愛育愛,，以真情換取學(xué)生的真情，尤其是對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，我們要堅持以正面教育為主,，想方設(shè)法做好提高工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（二）勞逸結(jié)合,，舒緩緊張。本學(xué)期學(xué)生承擔(dān)著緊張而繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，時間緊,，學(xué)校將會多為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵學(xué)生積極參加體育活動,，適當(dāng)開展文體競賽活動,，提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

一個孩子的成長，離不開家庭教育的力量,，為此,，對各位家長提出如下建議：

（一）要制造良好的家庭氣氛、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長要始終同教師保持一致,，給教師予以積極的配合與支持。在目前的教育體制下,，尤其是我們學(xué)校的教師,，承受著很大的壓力，他們也有缺點,，希望家長和教師直接溝通,。我們的教師很辛苦，面對的幾十名學(xué)生豐富的精神世界,，要設(shè)計好每一堂課,，批閱大量的作業(yè)，特別在學(xué)生的課外輔導(dǎo)和心理指導(dǎo)與幫助上,，無時無刻不把學(xué)生放在第一位,，但有你們的支持與配合,，我們工作起來才更有信心,，更有動力！在這里我也要真誠地感謝你們對我們的老師和學(xué)校的理解,、尊重與支持,！

（二）要給孩子多一點關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖,。孩子是家庭的未來和希望,，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛。家長要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解他們的所想,、所惑；要多傾聽孩子的心聲,，了解他學(xué)習(xí)上的困難,，并給予幫助。

（三）要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況,。特別是臨考前這些天，家長要同老師多交流,，多發(fā)現(xiàn)差距和不足,，配合老師共同提高孩子的成績，給孩子一個正確的評價,。家長要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)情況,，對孩子有微小的進(jìn)步也要進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價，幫助孩子樹立自信,，激勵孩子努力向上,。特別是到這個時候，每位老師對孩子的學(xué)習(xí)也應(yīng)該多關(guān)心,。自然,，這個時期，老師的作業(yè),、考試可能多了些,。一方面，教師之間相互調(diào)節(jié),，另一方面,，也請各位學(xué)生家長加強(qiáng)監(jiān)督，保證孩子不折不扣的完成,。

（四）要重視心理健康,，給予孩子自信心。給孩子一個夢想,、一個追求,，給孩子一個快樂的童年、幸福的童年,，是我校教師培育學(xué)生一個目標(biāo),，同時也需要家長的配合。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。孩子在今后的學(xué)習(xí)需要付出更為艱苦的努力，因此要注意從小培養(yǎng)孩子堅韌的性格和頑強(qiáng)的毅力,。要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度,，通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他的責(zé)任感,。心理素質(zhì)對孩子以后的學(xué)習(xí)工作,，十分重要，只有這樣,，我們培養(yǎng)的人才能應(yīng)對未來的挑戰(zhàn),，也將會擁有終生的幸福！好習(xí)慣使人終生受益,。

四點合理建議以后,，我還想和家長談一談要有全面關(guān)心孩子的責(zé)任心與態(tài)度。

人無論做什么，都應(yīng)該從小事做起,，關(guān)注一點一滴,，積小成大，由近及遠(yuǎn),。但是與此相反,，在思想觀念上，我想應(yīng)該不能只關(guān)注眼前的,、近小的利益,，應(yīng)該從人生長遠(yuǎn)的角度去思考與把握。所以不能只把眼光盯在孩子的學(xué)科成績上,，而忽略了孩子的人格塑造,、良好品質(zhì)的培養(yǎng)。孩子是父母心中的太陽和生活的希望,，是我們把他們帶到這個世界上來的,，作為家長，我們沒有理由不去承擔(dān)好這份責(zé)任,。雖然做好一個家長真的是很難,，但我們還是應(yīng)該努力。

我相信,，你們當(dāng)中有很多家長,，做著一個好家長，體驗著做家長的快樂,，但也有一些家長,，真的很努力，很苦很累,，只是有些狀況不盡如人意，有時會羨慕別人家的孩子懂事聽話又學(xué)習(xí)好,，而自己吃了很多的苦,，卻還是不行，心理難免會不平衡或是失去信心,，其實如果我們大人不能平衡好心態(tài),，那么無論對自己還是孩子，帶來的都不會是快樂,。

人生總有得有失,，人與人是不可比的，我們每個人的境遇都是不同的,，也只有珍惜自己所擁有的,，不去和外在比，努力做好自己該做的，讓自己的一切更好,，那才會有平和的快樂,。我們很多時候在教育中、在對待孩子的學(xué)習(xí)上有著困惑,，但我想,，只要我們想努力做好一個家長，我們也就自然會有辦法去解決一些問題,，改變一些我們所不很滿意的狀態(tài),。俗話說：“世上無難事，只怕有心人”,，只要我們愿意放棄一些休閑,，多一點為責(zé)任而有的學(xué)習(xí)與付出，那么一切一定會更好,，努力之后總會有收獲,。而相應(yīng)的，輕松的背后則也許會有一些遺憾或是一些作為家長的自責(zé)或歉疚,。

不少家長有這樣的認(rèn)識,，把孩子送到學(xué)校，就是來學(xué)習(xí)的,，因此學(xué)習(xí)成績最重要,，這種認(rèn)識有一定的道理，但不夠全面,。我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人,，學(xué)習(xí)好固然重要，身心健康也很重要,，思想道德素養(yǎng)更加重要,，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品,，心理不好是危險品,，思想不好是危害品”。

知識改變命運,，能力創(chuàng)造奇跡,，人品決定前途。一個人將來能否有所作為,，除了水平能力,，更主要的看這個人的品格如何，因為“品格決定成就,?！蔽覀兗议L在教育子女中要從品格教育入手,，才能培養(yǎng)出舉止文明、品行端莊,、風(fēng)度高雅,、充滿自信、敢于爭先的孩子來,。

因此我們家長要做的就是從現(xiàn)在開始,，從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子,，去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子,，去開發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種機(jī)會讓孩子獲得成功,，去體驗因點滴成功所帶來的快樂,，從而進(jìn)一步激勵孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功,，就要想方設(shè)法使孩子充滿自信,，激發(fā)其內(nèi)在動力。

每年學(xué)校都要給畢業(yè)班舉行盛大而隆重的畢業(yè)典禮,，作為一校之長,，在典禮上都要給孩子們給予要求和希望，今天我先在這里將送給孩子們的三句話與各位家長分享,。

不管怎樣,，要珍愛生命。對于每一個人而言,，生命只有一次,。只有生命的存在，才可能實現(xiàn)人生更高的價值,。今后的學(xué)習(xí)和生活中我們都會遇到失利和挫折,，希望同學(xué)們勇敢面對，排除困難,。

不管怎樣,，要善良感恩。人來到社會上是為了創(chuàng)造美好生活的,，一個人的情操高尚，決定了他心靈的柔軟,、善良和高貴,。一個懂得感恩并知恩圖報的人，才是天底下最富有的人,。感恩是一份美好感情,，是一種健康心態(tài),，是一種良知，是一種動力,。人有了感恩之情,，生命就會得到滋潤，并時時閃爍著純凈的光芒,，人生就會充實而快樂,。

不管怎樣，要盡責(zé)向上,。人是要有一點精神和追求的,。大家讀過神話故事《夸父追日》，夸父翻過了無數(shù)高山峻嶺,，跨過了數(shù)不清的激流深澗,，戰(zhàn)勝了重重艱難險阻，終于越走越亮,，看到了盼望已久的太陽,。它告訴我們：不管怎樣，你們都要有盡責(zé)、向上的思想，決不放棄自己的夢想和追求,。

希望我們的家長能將“不管怎樣,，要珍愛生命；不管怎樣,，要善良感恩；不管怎樣，要盡責(zé)向上”這三句話和孩子們共同分享,。

各位家長，孩子的成長與發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力,，只有三股繩擰到一起,，我們的教育才有合力，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天,！所以拜托我們的家長和老師在未來的一百天攜手合作,，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，讓孩子在一小起好步、開好頭,，為將來的更大發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。關(guān)注xxxx年的畢業(yè)會考只是孩子們一個新起點的開始,，一個美好未來的一小部分，任何時候我們的教師和家長要做到不松懈,、不放棄,！今天你們的`孩子以一小為自豪，將來一小一定會因為你們的孩子而驕傲,！

謝謝大家,！

六年級畢業(yè)班講話稿 小學(xué)六年級畢業(yè)班長講話稿篇二

同學(xué)們、老師們,、家長們：

大家好,！

今天艾山小學(xué)在這里舉行畢業(yè)典禮，它標(biāo)志著又有一批小學(xué)生在黨的陽光雨露的滋潤下,，勝利地完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)而即將走上新的學(xué)習(xí)道路,。因此我首先代表學(xué)校熱烈祝賀六年級的14位同學(xué)德、智,、體,、美等方面考核成績合格，取得小學(xué)畢業(yè)資格,。

艾山小學(xué)是六年制小學(xué),，課程設(shè)置，教學(xué)組織,，教育模式,，硬件條件都很有特色，與眾不同,?；趯逃茖W(xué)規(guī)律，多年實踐所取得的經(jīng)驗與成效,，我們認(rèn)為每一個小學(xué)生都應(yīng)當(dāng)全面和諧地發(fā)展,，打好基礎(chǔ)與發(fā)展個性要同時并進(jìn)。在什么年齡段應(yīng)該學(xué)習(xí)什么,，就必須學(xué)會,，否則一生都很難掌握。應(yīng)當(dāng)在小學(xué)階段掌握,，就要在小學(xué)階段學(xué)會,。原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾講過：“一個孩子到7歲還沒有一種愛好和興趣，應(yīng)當(dāng)引起家長和老師的焦慮,?！边@種愛好和興趣往往是以文化、氣質(zhì),、技能,、習(xí)慣、能力表現(xiàn)出來的,，小學(xué)的課程與教育基本就是按這一點設(shè)立的,。能不能做到這一點，往往要看這個學(xué)生是否“明理”,，是否能在每一年,，隨著年齡的增長，而懂得一點什么能干,，什么不能干,，這就是我常說的要“崇尚真知，追求真理”,，善于獨立思考,、善于接受教育、善于吸收營養(yǎng),，不斷豐富自己,。

艾山小學(xué)是一個非常好的平臺，辦學(xué)的理念,，辦學(xué)的條件,，師資與管理力量都是很先進(jìn)、很好,、很強(qiáng)的,，連續(xù)多年被評為區(qū)級先進(jìn)單位，一大批小學(xué)生在這里經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí),，迅速成長,，他們不僅是合格的小學(xué)畢業(yè)生，而且是小學(xué)畢業(yè)生中的佼佼者,。同學(xué)們,，你們的成績既是你們個人努力的成功，也是老師教育的成功以及家長教育的成功,。所以我既要祝賀你們,，也要感謝老師和家長。

今天你們小學(xué)畢業(yè)了,，但不是終點,，而是攀登新高度的新起點。因此,，我希望每一個同學(xué)都要認(rèn)真回顧小學(xué)六年的生活,、學(xué)習(xí)、提高,、發(fā)展的過程,，總結(jié)經(jīng)驗,、汲取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)他人,，提高自己,。我希望艾山小學(xué)畢業(yè)生把善于反思、善于總結(jié)作為一個人必備的潛能,，要知道這是每一個事業(yè)成功者所必須具有的優(yōu)秀品質(zhì)與潛能,，如果我們每個小學(xué)生人人都有這種潛能，你們今后才會成長得更快,，才會取得更大的成功,！

你們即將由小學(xué)生變成中學(xué)生，這不僅是量的變化,、更是一個質(zhì)的飛躍,。在新的飛躍中，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途,。今后的路就在你們的腳下,，艾山的大門永遠(yuǎn)向你們開放，艾山的舞臺永遠(yuǎn)讓你們登臺亮相,。艾山的山,、艾山的水、艾山的人,、艾山的家長與同學(xué)的群體,，都會成為你們今后事業(yè)成功的重要條件。

最后,，我祝愿大家進(jìn)入中學(xué)后更成功,，更輝煌。原大家?；丶铱纯?！

謝謝。

六年級畢業(yè)班講話稿 小學(xué)六年級畢業(yè)班長講話稿篇三

首先,，我作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長,，對畢業(yè)班的廣大老師關(guān)心不到位表示我個人的歉意。說實在的,，這么多年,，我沒有任教過六年級的課務(wù)，所以呢,，對六年級的教學(xué)談不上指導(dǎo),；第二呢，平時對我們六年級老師的政治生活和工作上關(guān)心得還不夠，工作上還會有些失誤,。例如,；今天應(yīng)該是黃芳老師參加“常州市六年級英語教研活動的”，因為通知是上周五下午出來的,，所以沒發(fā)現(xiàn),，等我到星期打開時頁面又跳過了一頁，所以就忽略了,，這就是我工作中的失誤。

好在今天召開畢業(yè)班全體教師會議,，否則就會少掉一個黃芳,，也很遺憾。從事物的兩面（或兩重）來講我稍許有些安慰,。我想,，我會在本學(xué)期剩下不多的時間里更細(xì)致地工作，和我們六年級教師多聯(lián)系聯(lián)系,，多交流交流,。但是基于幾年來對行政工作的經(jīng)驗和坐在這個位置上，現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點和想法：

我認(rèn)為：畢業(yè)班質(zhì)量的四個“重要點”和四個“一流”——畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo),；是檢驗教師教學(xué)成果的重要指標(biāo),；是反映學(xué)生階段學(xué)習(xí)的重要里程碑；是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口,。補(bǔ)缺補(bǔ)差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神要一流,；自覺遵守校紀(jì)校規(guī)要一流；學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持要一流,；家長社會對教師滿意度要一流,；

那么要做到以上所述的要求，我認(rèn)為要做好以下幾個方面：

我聽倪秀蘭老師講,，說這一屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生,，這肯定是有些客觀的，而且其它幾位老師也這樣認(rèn)為,，這雖然有些憂患意識,，但我們不能失去信心，說不定別的鄉(xiāng)村學(xué)?？赡芎臀覀儾畈欢?，說不定還沒有我們硬，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心,。

1．抓實課內(nèi)外訓(xùn)練,，確保常“清”。（平時作業(yè),、單元測試）

2．堅持提優(yōu)補(bǔ)差,，個別輔導(dǎo)。（確保合格率,，提高優(yōu)秀率,。）

3．緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源,。（家校路路通,、個別談話，形成家校合力,，共同教育,。）

學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習(xí)慣”,。“習(xí)慣決定人的命運”,。

（習(xí)作能力,、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會話能力）

一是嚴(yán)抓班級紀(jì)律,，著重從思想上教育學(xué)生,。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體,，良好的學(xué)習(xí)氛圍,，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán),、從細(xì),，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管,。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量,，注重課堂，嚴(yán)格考試,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重在補(bǔ)差，讓孩子們一個不能丟,，因為管理好差生才是一個教師的最大能力,，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上,，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級,，甚至是一個學(xué)校,。所以對差生不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”,，付出真愛,。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次,，合理按排時間,，合理使用時間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流,，互相取長補(bǔ)短,，要做到資源的共享。五是要注重對學(xué)生的激勵措施,，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神,，要在獎優(yōu)罰劣上作文章,，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn),。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個你追我趕,，唯恐落后的局面。

說實在的,，教師這個職業(yè)就是一碗良心飯,，可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的，不光是我們六年級,，我看其它年級的教師也是很辛苦的,，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同,；服務(wù)的對象不同,。就和昨天史艷萍講一樣，只要朱校星期一開完會,，就又知道這個星期不得息了,。那么你們說怎么辦，既然你選擇你就必須去付出,，而且有許多的付出與回報是不成比例的,，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧,！

離最后決戰(zhàn)還有四十天時間（實際天數(shù)沒有）,。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好,。尤其是教師與教師之間,，我們要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的,，是個整體,，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想,，決不要單打獨斗,、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致,，才是戰(zhàn)無不勝的法寶,。

我要講的就這么多了，最后我鼓勵大家喊出口號：苦戰(zhàn)四十天,，再創(chuàng)新業(yè)績,。我的講話完了，不到之處請諒解,。

六年級畢業(yè)班講話稿 小學(xué)六年級畢業(yè)班長講話稿篇四

老師們：

大家好,！我們?nèi)w畢業(yè)班教師齊聚一堂，共同探討交流六年級畢業(yè)班的教學(xué)與管理工作,。我想說兩個方面內(nèi)容,。

一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，那是學(xué)校的生命線,。而一流的質(zhì)量來自于我們六年級老師的對教育事業(yè)的奉獻(xiàn),，中布小學(xué)教育的生存和發(fā)展，你們擔(dān)當(dāng)了重任,。對此,，我們有了深刻的認(rèn)識，并在這方面下了很大的力度,。你們中間有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，希望你們團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想,，勁往一處使,，汗往一處流，互相關(guān)心,，互相支持,，互通有無。有經(jīng)驗的教師要和其他老師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗,，共同探討教學(xué)的方法和策略,。

1,、進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，明確責(zé)任

俗話說,，生活沒有目標(biāo)就像航海沒有羅盤。同樣,，教師,、學(xué)生也應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo)。因為有了明確的目標(biāo),，就有壓力,，有了壓力就會產(chǎn)生前進(jìn)的動力，再加上踏踏實實的行動,，才能獲得理想的結(jié)果,。

要求學(xué)生明確自己學(xué)習(xí)目標(biāo)，并細(xì)化自己的目標(biāo),。每個階段乃至每一月,、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),，教師要對每人,、每天做的每一件事進(jìn)行提醒、監(jiān)督,，強(qiáng)化“今日事，今日畢,，決不給明日”的觀念,。

各班要圍繞目標(biāo)開展工作，讓目標(biāo)成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動力,。

2,、充分發(fā)揮班主任的管理作用

一個優(yōu)秀的班級背后必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為,，班主任是班級成功與否的關(guān)鍵,，是班級的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥,。班主任要守好管好一個班,，讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌，為此,，班主任做到“五勤”：眼勤,，多觀察；嘴勤,，多提醒,；手勤,，多指導(dǎo)；腿勤,，多深入學(xué)生,；腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略,；希望班主任做到“身體力行”,，在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校,，并且每天反復(fù)巡視班上,。一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底,，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài),，對癥下藥，隨時調(diào)整自己的思維策略,。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上,，成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后有很大的成就感。

3,、思路決定出路

畢業(yè)班工作很復(fù)雜,，既要做好教學(xué)工作，又要管理好學(xué)生,，但我們必須注意分清主次和重點,，必須講究策略，用以前的管理方法對付今天的畢業(yè)班工作不一定有好的效果,，所以我們也應(yīng)該有新的思路和策略,。

畢業(yè)班的老師意味著追求、使命,、奉獻(xiàn)和智慧,。學(xué)校把畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給你們，這既是學(xué)校對大家的信任,，也是學(xué)生,、家長對大家的期待，你們拿出勇氣和信心,，精誠團(tuán)結(jié),，全力以赴，相信你們一定能再鑄輝煌,！

六年級畢業(yè)班講話稿 小學(xué)六年級畢業(yè)班長講話稿篇五

老師們,、同學(xué)們：

今天，學(xué)校在這里召開小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)迎考動員大會,，目的就是要給老師和同學(xué)們打打氣,，鼓鼓勁,，使同學(xué)們在今年的小學(xué)畢業(yè)測試中取得優(yōu)異的成績。首先,，我代表學(xué)校,，向六年級老師和同學(xué)們說一聲：你們辛苦了！希望同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,，找準(zhǔn)方向,，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研,，主動學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)、勞動方方面面為低年級學(xué)生樹立良好的榜樣,，并以優(yōu)異的成績?yōu)樾W(xué)生活畫上一個圓滿的句號,。

到6月27日，你們將迎來人生中第一個重要的考試——小學(xué)畢業(yè)測試,，有的同學(xué)認(rèn)為,，現(xiàn)在的考試沒什么大不了的，反正我都可以上中學(xué),，其實不然,，同學(xué)們，六年來的日日夜夜,，撒下了我們的汗水,，印下了我們拼搏向上、努力進(jìn)取的足跡,。測試是你六年學(xué)習(xí)的肯定,，你的測試成績是你獻(xiàn)給母校、獻(xiàn)給你父母最好的禮物,，你的測試成績是你給中學(xué)老師的第一印象，是下一階段學(xué)習(xí)的奠基石,。它將翻開你生命嶄新的一頁,，在這一個多月的時間里，要復(fù)習(xí)小學(xué)階段所有的內(nèi)容,，時間緊,，任務(wù)重，希望同學(xué)們提高思想認(rèn)識,，樹立緊迫感和危機(jī)意識,。

同學(xué)們，我們擁有畢業(yè)班的老師都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗,、高度責(zé)任感的教師,，相信我們在座的83位畢業(yè)班同學(xué),，是一個積極進(jìn)取、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣,，加上我們的任課老師,，我們就是一個強(qiáng)有力的精銳部隊。在將來的20多個日日夜夜里,，在復(fù)習(xí)迎考的日子里,，我們都應(yīng)該攜手同行，共同努力,，為自己人生旅途重重的抹上一筆重重的彩色的光環(huán),。測試在即，我希望每一位六年級的同學(xué)都能根據(jù)自己的切身情況,，制定一個明確的目標(biāo),，并為之一鼓作氣進(jìn)行20多天艱苦卓絕地努力。因為只有心存高遠(yuǎn),，才能激發(fā)自己的潛力,，讓自己真正動起來，才能做到心中有活兒,，眼里有事,。為此，我希望在晨讀中多一些學(xué)習(xí),、背誦的身影,，在走廊上和教室里少一些游手好閑、瘋狂打鬧的情景,，在操場上少一些拼命三郎,，課堂上少一些搗蛋，甚至夢周公的現(xiàn)象,。

首先復(fù)習(xí)階段至關(guān)重要,，知識的獲得，能力的培養(yǎng)都源于平時學(xué)習(xí)的積累,。無論你的起點在哪,，這剩下的20多天都會成為前行的加油站，你騰飛的助推器,。一說到復(fù)習(xí),，有的同學(xué)腦海里就會浮現(xiàn)這樣的情景，考試—講評—考試,，如此的循環(huán),，感覺厭煩，我們要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),，面對如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和各方面的壓力,，我們都要熱情地?fù)肀?！調(diào)整心態(tài)變壓力為動力，因為這是我們成長的必經(jīng)階段,，與其一味的報怨,，不如樂觀的迎上去，另外在學(xué)習(xí)中要主動和同學(xué)們交流,，和老師探討,，不藏私，不露怯,，共同努力,，共同進(jìn)步。

如果到今天還存在不喜歡哪個老師,、不喜歡哪個學(xué)科的心理,，那就不僅是有害的而且是非常危險的。

其次是講究復(fù)習(xí)方法和效率,。有的同學(xué)整天也在埋頭苦干,，但學(xué)習(xí)成績就是不上來，其實學(xué)習(xí)方法和效率是很重要的,，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)有一個各科的復(fù)習(xí)記錄本,，將知識點進(jìn)行歸納整理。許多的知識點都有內(nèi)在的聯(lián)系,，我們應(yīng)該抓住聯(lián)系,，將星星點點、較為凌亂的知識利用這些聯(lián)系串連起來,，進(jìn)行高效的復(fù)習(xí)省去了前后翻閱課本的麻煩,。我們一般的復(fù)習(xí)步驟是先是分類復(fù)習(xí)，然后是綜合測試,，同學(xué)們要隨著老師的復(fù)習(xí)步驟,，將我們小學(xué)階段的知識內(nèi)容進(jìn)行梳理，及時查漏補(bǔ)缺,，每一次的測試都是對相關(guān)知識的檢查,。俗話說：磨刀不誤砍柴功，同學(xué)們在復(fù)習(xí)時要花一點時間分析自己的需要加強(qiáng)的地方,，而不是一味的做題，修改,。

比如：數(shù)學(xué)課,，拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪，拿一張紙把它記下來,，如果是計算題丟分較多的,，你就要分析一下,，如果是因為馬虎而丟分，你就得多做題,，在規(guī)定的時間內(nèi)做一定的題目,，提高計算的正確率。如果是應(yīng)用題丟分多,，就請教老師解答的方法,，而不是只把答案抄上去而以，掌握了方法還應(yīng)該學(xué)會舉一反三,，觸類旁通,，因為考試題在書外，而知識點卻在書中,。

同學(xué)們：人生匆匆,，青春不是易逝的一段，青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài),，沒有人永遠(yuǎn)成功,，也沒有人永遠(yuǎn)失敗，卻要永遠(yuǎn)進(jìn)取,。拋卻那些讓你沉溺的無聊游戲吧,，它們會讓你沉淪；扔掉那些不必要的煩惱吧,，它們會讓你疲憊,；拿起你的書本吧，它們會增強(qiáng)你的自信,；握緊你手中的武器吧,，它們會指引你走向成功。沖刺的號角已經(jīng)吹響,！努力吧,，是雄鷹，就要一飛沖天,！面對六月的挑戰(zhàn),，我相信你們每一個人都會是逆流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫,，未來把握在我們每一個人的手中,！用拼搏實現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來,！用優(yōu)異的成績報效家長,、老師和我們自己，相信經(jīng)過大家的努力，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn),！