范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)講話稿 六年級(jí)畢業(yè)老師講話稿篇一

你們好,！在忙忙碌碌中,，孩子們又迎來(lái)了快樂(lè)的暑假。一學(xué)年的朝夕相處編織了最動(dòng)人的畫(huà)面：離別的依惜,，升學(xué)的驚喜,，交織成離別之際的復(fù)雜情感,。在此也感謝六年級(jí)所有家長(zhǎng)一年來(lái)對(duì)我們六年級(jí)組老師的支持理解與配合，同時(shí)也希望您一如既往的支持我們的工作,，支持學(xué)校的工作,。

緊張的期末考試在大家共同的努力下劃上了圓滿的句號(hào)，我們今年的教學(xué)工作也在孩子們的笑聲中結(jié)束了,。一年時(shí)間的相處,，使我們和孩子們成為了朋友，看著他們的每一點(diǎn)進(jìn)步每一絲成長(zhǎng),，我們都倍感欣慰和開(kāi)心,，我們?yōu)閷W(xué)生們感到驕傲，他們每個(gè)人身上都有著燦爛的閃光點(diǎn),。六年的小學(xué)階段學(xué)習(xí)告一段落,，大家即將走進(jìn)中學(xué)，迎接新的挑戰(zhàn),，學(xué)習(xí)的科目即將增多,，難度也相應(yīng)地加大，因此希望大家在假期里在充分休息的同時(shí),，調(diào)整自己的心態(tài)和狀態(tài),，勞逸結(jié)合，提前為中學(xué)的學(xué)習(xí)生活做準(zhǔn)備,，不要荒廢了這個(gè)假期,。

為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)輕松、愉快,、充實(shí),、安全的假期。在此,，特向您提出如下建議：

1,、安全第一，歡度假期,。

您在帶孩子走親訪友,、外出時(shí)，請(qǐng)發(fā)揮你們自身的榜樣示范作用,，教育孩子遵守禮儀,，爭(zhēng)做"文明小公民"，同時(shí)遵守交通規(guī)則,，注意安全,，防止意外傷害事故的發(fā)生，做到高高興興出門，快快樂(lè)樂(lè)回家,。

2,、文明上網(wǎng)，健康學(xué)習(xí),。

教育孩子在家上網(wǎng)或看電視要有節(jié)制,，指導(dǎo)和監(jiān)督孩子學(xué)會(huì)瀏覽網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,，不瀏覽不適宜兒童的內(nèi)容,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)中的輔助作用。

3,、勞逸結(jié)合,，參加勞動(dòng)。

生活處處皆教育,。在愉快度假的同時(shí),，除了督促孩子認(rèn)真完成暑假計(jì)劃，放手讓孩子做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，培養(yǎng)勞動(dòng)的習(xí)慣，體驗(yàn)父母的艱辛,，促進(jìn)孩子心,、腦、手協(xié)調(diào)發(fā)展,，愉悅身心,，關(guān)愛(ài)家人。

4,、奉獻(xiàn)愛(ài)心,，健全人格。

家長(zhǎng)在告訴孩子珍惜現(xiàn)在生活的同時(shí),，鼓勵(lì)孩子積極幫助有困難的人,，播撒愛(ài)的種子，感染和喚起孩子的愛(ài)心,，促進(jìn)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。注重與孩子平等對(duì)話和交流，增進(jìn)情感,。

5,、參加實(shí)踐，增長(zhǎng)才能,。

積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。暑假生活豐富多彩。請(qǐng)您抽空帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社會(huì),，投身大自然,，感受社會(huì)的進(jìn)步,，體驗(yàn)自然的多姿和美麗。引導(dǎo)孩子多動(dòng)手實(shí)踐,，可用相機(jī)留下自己眼中精彩的瞬間,，可用手中的筆記錄所見(jiàn)和所感……以開(kāi)闊孩子的視野，增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí),。

6,、閱讀書(shū)籍，陶冶情操,。

暑假漫長(zhǎng),，學(xué)生在家期間易養(yǎng)成懶散松懈的壞習(xí)慣。請(qǐng)督促您的子女合理安排暑假生活,。假期中,，引導(dǎo)孩子閱讀一些文學(xué)作品、科普讀物等有益書(shū)籍,，發(fā)揮書(shū)籍在人的成長(zhǎng)中培養(yǎng)情操,，啟迪智慧的重要作用。安排好暑假生活,，積極發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性,，真正使孩子的暑假生活豐富起來(lái)。讓孩子度過(guò)一個(gè)愉快,、充實(shí)的假期,！

溫馨提示：

1、（6月20日——8月22日）六年級(jí)的全體學(xué)生暑假時(shí)間,。提醒家長(zhǎng)們要妥善安排好孩子的作息,，更要注意孩子的安全問(wèn)題。

2,、中學(xué)報(bào)到時(shí)間：20xx年8月23日（上午9：00—下午4：00）

請(qǐng)持《中學(xué)新生錄取通知書(shū)》報(bào)到,。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)講話稿 六年級(jí)畢業(yè)老師講話稿篇二

同學(xué)們、老師們,、家長(zhǎng)們：

大家好!

今天艾山小學(xué)在這里舉行畢業(yè)典禮,，它標(biāo)志著又有一批小學(xué)生在黨的陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，勝利地完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)而即將走上新的學(xué)習(xí)道路,。因此我首先代表學(xué)校熱烈祝賀六年級(jí)的14位同學(xué)德,、智、體,、美等方面考核成績(jī)合格,，取得小學(xué)畢業(yè)資格。

艾山小學(xué)是六年制小學(xué)，課程設(shè)置,，教學(xué)組織,，教育模式，硬件條件都很有特色,，與眾不同,。基于對(duì)教育科學(xué)規(guī)律,，多年實(shí)踐所取得的經(jīng)驗(yàn)與成效,，我們認(rèn)為每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)當(dāng)全面和諧地發(fā)展，打好基礎(chǔ)與發(fā)展個(gè)性要同時(shí)并進(jìn),。在什么年齡段應(yīng)該學(xué)習(xí)什么,，就必須學(xué)會(huì)，否則一生都很難掌握,。應(yīng)當(dāng)在小學(xué)階段掌握,，就要在小學(xué)階段學(xué)會(huì)。原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾講過(guò)：“一個(gè)孩子到7歲還沒(méi)有一種愛(ài)好和興趣,，應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)和老師的焦慮,。”這種愛(ài)好和興趣往往是以文化,、氣質(zhì),、技能、習(xí)慣,、能力表現(xiàn)出來(lái)的，小學(xué)的課程與教育基本就是按這一點(diǎn)設(shè)立的,。能不能做到這一點(diǎn),，往往要看這個(gè)學(xué)生是否“明理”,是否能在每一年，隨著年齡的增長(zhǎng),，而懂得一點(diǎn)什么能干,，什么不能干，這就是我常說(shuō)的要“崇尚真知,，追求真理”,，善于獨(dú)立思考、善于接受教育,、善于吸收營(yíng)養(yǎng),，不斷豐富自己。

艾山小學(xué)是一個(gè)非常好的平臺(tái),，辦學(xué)的理念,，辦學(xué)的條件，師資與管理力量都是很先進(jìn)、很好,、很強(qiáng)的,，連續(xù)多年被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)單位，一大批小學(xué)生在這里經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí),，迅速成長(zhǎng),，他們不僅是合格的小學(xué)畢業(yè)生，而且是小學(xué)畢業(yè)生中的佼佼者,。同學(xué)們,，你們的成績(jī)既是你們個(gè)人努力的成功，也是老師教育的成功以及家長(zhǎng)教育的成功,。所以我既要祝賀你們,，也要感謝老師和家長(zhǎng)。

今天你們小學(xué)畢業(yè)了,，但不是終點(diǎn),，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。因此,，我希望每一個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真回顧小學(xué)六年的生活,、學(xué)習(xí)、提高,、發(fā)展的過(guò)程,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn),，學(xué)習(xí)他人,，提高自己。我希望艾山小學(xué)畢業(yè)生把善于反思,、善于總結(jié)作為一個(gè)人必備的潛能,，要知道這是每一個(gè)事業(yè)成功者所必須具有的優(yōu)秀品質(zhì)與潛能，如果我們每個(gè)小學(xué)生人人都有這種潛能,，你們今后才會(huì)成長(zhǎng)得更快,，才會(huì)取得更大的成功!

你們即將由小學(xué)生變成中學(xué)生，這不僅是量的變化,、更是一個(gè)質(zhì)的飛躍,。在新的飛躍中，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途,。今后的路就在你們的腳下,，艾山的大門永遠(yuǎn)向你們開(kāi)放，艾山的舞臺(tái)永遠(yuǎn)讓你們登臺(tái)亮相,。艾山的山,、艾山的水,、艾山的人、艾山的家長(zhǎng)與同學(xué)的群體,，都會(huì)成為你們今后事業(yè)成功的重要條件,。

最后，我祝愿大家進(jìn)入中學(xué)后更成功,，更輝煌,。原大家常回家看看!

謝謝,。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)講話稿 六年級(jí)畢業(yè)老師講話稿篇三

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

今天是一個(gè)令人難忘的日子，也是一個(gè)百感交集的日子,，六年的歲月,，1900多個(gè)日夜，看似多么的漫長(zhǎng),，卻多么的短暫,。

同學(xué)們經(jīng)過(guò)六年的努力，圓滿的完成了小學(xué)任務(wù),，即將告別如夢(mèng)般的金色童年,，并從今天開(kāi)始，跨入旅途中一段新的路程,。在此,，我向你們表示衷心的祝賀。這六年,，我相信校園的一草一木將深深印在同學(xué)們的腦海中,，師生的音容笑貌也將成為同學(xué)們永遠(yuǎn)抹不去的記憶。

我記得,，我的外教老師“stuat”,，他是一位來(lái)自澳大利亞的小伙子。一開(kāi)始,，我還不適應(yīng)，但沒(méi)過(guò)多久就被他的幽默風(fēng)趣所吸引,。他上課會(huì)穿插一些小節(jié)目,，如套圈圈、定點(diǎn)扔球等,。他還會(huì)給我們看《憨豆先生》,，還會(huì)玩“石頭、剪刀,、布”,，他可是猜拳高手,，我們很少能贏他。但盡管如此,，我們還是很喜歡看他聳聳肩的得意樣子,。

我還記得，那次在食堂里,，我不小心摔了一跤,，被椅子上的尖銳物劃上了眼角，最后去醫(yī)院縫了三針,。下午,，我掛念著今天的作業(yè)，快放學(xué)時(shí),，同學(xué)卻給我送來(lái)了,。晚上，我正在做作業(yè)時(shí),，老師提著水果來(lái)看我來(lái)了,，我十分感動(dòng)。第二天,，我忐忑不安地走進(jìn)教室,，但同學(xué)們沒(méi)有一絲嘲笑，都用關(guān)切的目光看我,。我受傷以后真是痛在臉上,，但暖在心里啊。

我更記得,，今年的“六一”,，我們?nèi)巳硕加邪舯裕瑢W(xué)?？烧媸恰按罂睢卑?。跳蚤市場(chǎng)里，依然是那么熱鬧,，雖然是義賣活動(dòng),，但卻絲毫不影響同學(xué)們的熱情。有賣文具書(shū)本的,，有賣魔方陀螺的,，有賣模型零食的，真是琳瑯滿目,。英語(yǔ)游園里,，最引人注目的是“文海”號(hào)客機(jī),，是模擬登機(jī)對(duì)話,，十分逼真,。短暫的慶賀結(jié)束了，同學(xué)們卻仍然依依不舍,。

短短的六年,，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,，獲得了自信;拋棄了依賴,，懂得了自尊、自立,、自強(qiáng),。生活往事，歷歷在目,，令人回味……

回首這六年的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校,，感謝我們的老師,，正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié),。

我們堅(jiān)信,，成功會(huì)垂青每一個(gè)人，只要我們自強(qiáng)不息,，永不言敗,。讓我們時(shí)刻銘記這句話：“今天，我們?yōu)槲暮６湴?明天,，文海因我們而驕傲!”

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)講話稿 六年級(jí)畢業(yè)老師講話稿篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：

不知道你們還記不記得,，剛剛?cè)胄r(shí)校園里陌生的一切。那種不知所措的感覺(jué),，那種萬(wàn)分緊張的心情,。那時(shí)，我們還是個(gè)初到校園的小朋友,。但是,，在時(shí)間一分一秒過(guò)去，日子一日一月流逝,，仿佛進(jìn)校的日子就在昨天,，我已從小時(shí)候期盼帶上紅領(lǐng)巾的小女孩到了仰望紅旗行著隊(duì)禮的大姐姐。

從七歲到現(xiàn)在,，在我生命中的三分之一都是在xx小學(xué)渡過(guò)的，這是我一半的家,，這真像是一個(gè)大家庭,，老師是媽媽,，同學(xué)是兄弟姐妹，學(xué)校是大家,，班級(jí)是小家,。

記得剛到學(xué)校的一天，我在48個(gè)同學(xué)里面顯得十分渺小,，看著不熟悉的面孔,，從小害羞的我站在一旁，好像一個(gè)外人一般,，那時(shí)的我多無(wú)助呀,。想開(kāi)口和同學(xué)交談卻又怕用語(yǔ)不好而被人嘲笑，我始終站在那懦弱的角落里,。忽然一縷陽(yáng)光射進(jìn)這個(gè)角落,，迎著陽(yáng)光,，我看見(jiàn)了一副很面生卻總覺(jué)得很熟悉的笑臉,，一個(gè)有著和藹面容的老師，她嘴角一彎,，露出天使翅膀般白色的牙齒,，那甜美的聲音是童話中仙子才有的吧,！我癡癡的想。她是楊老師,，我終于知道為何那笑臉如此眼熟,，是媽媽，是媽媽常露出的笑,！我感覺(jué)回到了家,！我終于抬出了一步，和同學(xué)交流起來(lái),，這里有家的溫暖呀,！

我也記得，課堂上老師的鼓勵(lì),，同學(xué)的掌聲,，把我從一個(gè)膽小的地方給拽了出來(lái)，讓我知道我也是六（四）班的一員,，這個(gè)家庭的一份子,。不知幾時(shí)，在家中不敢說(shuō)的事在學(xué)校里卻要和朋友道個(gè)一五一十,，不知幾時(shí),，放長(zhǎng)假時(shí)窩在家里腦海中總會(huì)閃出老師的模樣，不知幾時(shí),，在放學(xué)鈴響的時(shí)候心中仿佛被挖去了一大半一樣,，不知幾時(shí),，得知馬上就要離開(kāi)母校時(shí)心像被尖銳的針捅了一般。

這是我對(duì)xx小學(xué)的懷念??！這是我對(duì)老師的不舍啊,！這是我對(duì)同學(xué)的喜愛(ài)?。〔还芪业胶畏?，去何處,，我不會(huì)不敢不能忘記這個(gè)讓我開(kāi)心渡過(guò)六年的學(xué)校！

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)講話稿 六年級(jí)畢業(yè)老師講話稿篇五

親愛(ài)的同學(xué)們：短短的六年時(shí)光,，老師與你們相處兩年,，兩年中認(rèn)識(shí)了快樂(lè)活潑的徐順挺，認(rèn)識(shí)了直爽沖動(dòng)的馬紹恒,，為班長(zhǎng)吳瑞的成長(zhǎng)欣慰,，也為許許多多同學(xué)的成長(zhǎng)高興，雖然你們常被老師批評(píng),，但你也是老師的開(kāi)心果,，許許多多次的稱贊，榮譽(yù)屬于你們自己的努力,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的批評(píng)后老師也是知道同學(xué)們的進(jìn)步的雖然很小但他同樣有力的展示著你們告別了天真,，慢慢走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣,，獲得了自信,；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇,；懂得了自尊,、自立、自強(qiáng),。你們六年的跋涉,，六年的攻讀，六年的探索,，成長(zhǎng)了自我,，也成長(zhǎng)了xxx小學(xué)。是你們的積極參與和精心呵護(hù),，才有了今日綠色的校園,；是你們的刻苦求知，才有了今日母校的育人成就。你們知道嗎,？你們是蔡老師教書(shū)生涯的

第一屆畢業(yè)生,，記住那些表?yè)P(yáng)批評(píng)那里有老師對(duì)你殷切的期望，了解那些聲聲贊揚(yáng)斥責(zé),，那里包含對(duì)同學(xué)們深深的情誼。我因你們而驕傲,，因你們而自豪,。時(shí)間過(guò)得好快，你們就要離開(kāi)母校了,。不久的將來(lái),，你們即將小學(xué)奔赴中學(xué)，繼續(xù)求學(xué)深造,，追求自己的理想和人生價(jià)值,。“海闊憑魚(yú)躍,，天高任鳥(niǎo)飛,。”初中的學(xué)習(xí)是全新的,，門類多內(nèi)容深,，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重,，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,。在你們即將告別母校之際，我謹(jǐn)代表母校,，以一位學(xué)長(zhǎng)的身份,，簡(jiǎn)要說(shuō)幾句，與各位共勉,。

1．目的明確,。樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，立下遠(yuǎn)大的志向,，理想是指路明燈,。沒(méi)有理想，沒(méi)有堅(jiān)定的方向,；沒(méi)有方向,，沒(méi)有生活。---------俄國(guó)作家托爾斯泰,。

2．意志頑強(qiáng),。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來(lái)保證。嚴(yán)格要求自己控制和約束自己,。各位都知道在科學(xué)的道路上,，沒(méi)有平坦的的大道，只有不畏艱難險(xiǎn)阻攀登高峰的人,，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn),。

3．良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛(ài)學(xué)習(xí),，善于思考,，認(rèn)真實(shí)踐。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人取得成功的階梯,，希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓它像影子一樣跟隨你一生。

4．掌握方法,?！白钣袃r(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí)?！蔽覀兘?jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個(gè)學(xué)校,，班級(jí),，同樣的教師，同樣的時(shí)間,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲，這里有多種原因,，其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別,。學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法為自己所用。

5．興趣廣泛,。一個(gè)人只有多參加活動(dòng),，多讀書(shū)，多問(wèn)為什么,，多觀察,，生活豐富了，眼界開(kāi)闊了,，思維敏捷了,，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣,，愛(ài)好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡,。

6．選擇朋友。

“近朱者赤，近墨者黑”選擇好朋友他是你學(xué)習(xí)上的小老師,，你們是心靈上的知音,，人生面對(duì)困難會(huì)更容易戰(zhàn)勝，面對(duì)生活會(huì)更多姿多彩,。

7．珍惜時(shí)間,。“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。”珍惜時(shí)間就是珍惜生命,。珍惜生命就能把握未來(lái)親愛(ài)的六年。

（2）同學(xué)們,，老師打心眼里喜歡你們,，打心底希望你們成功。希望你們明白畢業(yè),，是人生階段中

第一個(gè)小的站點(diǎn),，做片刻停歇，積聚力量,，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程,。今日，我們?cè)谶@里依依惜別,，明天,，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪,，展翅飛翔,，搏擊長(zhǎng)空，去開(kāi)創(chuàng)新的人生之路,。

請(qǐng)你們相信,，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開(kāi)多少年,，我們都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們,；關(guān)注你們的成長(zhǎng)，關(guān)注你們的發(fā)展,，我們更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐?。最后老師衷心祝愿同學(xué)們快樂(lè)安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，鵬程萬(wàn)里,！

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)講話稿 六年級(jí)畢業(yè)老師講話稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的畢業(yè)生們：

大家好,！

是的,，今天，你們有一個(gè)共同的名字——畢業(yè)生,。這也是我們今天齊聚在這兒的原因：為了慶祝你們小學(xué)畢業(yè),。

首先，我很榮幸的代表全體老師,，祝賀你們順利的完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)任務(wù),，祝賀你們就要從一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)始一段新的征程,。

有人說(shuō),，少年是一本太倉(cāng)促的書(shū)，是的,，六年兩千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò),。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，卻是美好的,、難忘的……在這六年的光陰里,，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn),；脫去了稚氣,，獲得了自信；拋棄了依賴,，學(xué)會(huì)了選擇,，懂得了自尊、自立,、自強(qiáng),。

畢業(yè)了，依依不舍的是彼此之間建立的深厚感情,。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神,，也欣賞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們風(fēng)一樣掠過(guò)的青春身影；喜歡你們無(wú)拘無(wú)束的慷慨陳詞,，也欣賞你們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)中表現(xiàn)出的深思熟慮,；喜歡你們挫折時(shí)有些脆弱和疲憊、滿含期望和信任的眼神,，也欣賞你們?cè)诩ち业馗?jìng)爭(zhēng)中不屈不撓的志氣,；敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動(dòng)于你們攜手共進(jìn)的友情,。

同學(xué)們,，你們六年的跋涉,，六年的攻讀，六年的探索,，成長(zhǎng)了自我,，也成長(zhǎng)了我們學(xué)校。作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的畢業(yè)生,，你們承載了師長(zhǎng)們太多的期望,。正如《少年中國(guó)》中所唱：少年強(qiáng)那中國(guó)一定也很棒。我們期待著,，期待著你們中間產(chǎn)生造福百姓的政治家,，叱咤風(fēng)云的軍事家，探索奧秘的科學(xué)家,，搏擊商海的實(shí)業(yè)家……我們期待著,，期待著你們超越先輩，創(chuàng)造偉業(yè),，為母校爭(zhēng)光……當(dāng)然,，即使你們平凡如我，也值得我為你們而驕傲,。

同學(xué)們，這是一個(gè)光榮的時(shí)刻,，也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻,。我們今天在這里，不僅是為了舉行一個(gè)畢業(yè)典禮,，也是為了見(jiàn)證你們得來(lái)不易的成長(zhǎng),，見(jiàn)證你們新的未來(lái)的開(kāi)始。畢業(yè)這個(gè)詞英文的詞根沒(méi)有“完成”,、“結(jié)束”的意思,，而是蘊(yùn)含開(kāi)始、進(jìn)步的意義,。我覺(jué)得今天我們不是慶?！敖Y(jié)束”，而是歡呼開(kāi)始,；不是紀(jì)念“完成”,，而是宣布成長(zhǎng)。親愛(ài)的同學(xué)們,，今天你們就將邁出學(xué)校的大門,，踏上新的征程!而在此時(shí)此刻，面對(duì)即將離校的你們,，我更愿意用這樣的幾句話來(lái)激勵(lì)你們前行的腳步：我耳聰目明,，思維敏捷,；我健康向上，成功在望,。

印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng),，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn),，我們的心總是和你們緊緊相連,！這就是母校對(duì)你們的情誼，這就是母校對(duì)你們的祝福,。

“同學(xué)少年,，奮發(fā)向上”。母校的全體老師將繼續(xù)關(guān)注你們的成長(zhǎng),，最后祝同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)難忘的中學(xué)時(shí)代,！

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)講話稿 六年級(jí)畢業(yè)老師講話稿篇七

首先，我作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長(zhǎng),，對(duì)畢業(yè)班的廣大老師關(guān)心不到位表示我個(gè)人的歉意,。說(shuō)實(shí)在的，這么多年,，我沒(méi)有任教過(guò)六年級(jí)的課務(wù),，所以呢，對(duì)六年級(jí)的教學(xué)談不上指導(dǎo),；第二呢,，平時(shí)對(duì)我們六年級(jí)老師的政治生活和工作上關(guān)心得還不夠，工作上還會(huì)有些失誤,。例如,；今天應(yīng)該是黃芳老師參加“常州市六年級(jí)英語(yǔ)教研活動(dòng)的”，因?yàn)橥ㄖ巧现芪逑挛绯鰜?lái)的,，所以沒(méi)發(fā)現(xiàn),，等我到星期打開(kāi)時(shí)頁(yè)面又跳過(guò)了一頁(yè)，所以就忽略了,，這就是我工作中的失誤,。好在今天召開(kāi)畢業(yè)班全體教師會(huì)議，否則就會(huì)少掉一個(gè)黃芳,，也很遺憾,。從事物的兩面（或兩重）來(lái)講我稍許有些安慰。我想,，我會(huì)在本學(xué)期剩下不多的時(shí)間里更細(xì)致地工作,，和我們六年級(jí)教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流,。但是基于幾年來(lái)對(duì)行政工作的經(jīng)驗(yàn)和坐在這個(gè)位置上,，現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：

我認(rèn)為：畢業(yè)班質(zhì)量的四個(gè)“重要點(diǎn)” 和四個(gè)“一流”——畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo),；是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；是反映學(xué)生階段學(xué)習(xí)的重要里程碑,；是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口,。補(bǔ)缺補(bǔ)差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神要一流；自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)要一流,；學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持要一流,；家長(zhǎng)社會(huì)對(duì)教師滿意度要一流；

那么要做到以上所述的要求,，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：

一,、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心,。

我聽(tīng)倪秀蘭老師講,，說(shuō)這一屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這肯定是有些客觀的,，而且其它幾位老師也這樣認(rèn)為,，這雖然有些憂患意識(shí)，但我們不能失去信心,，說(shuō)不定別的鄉(xiāng)村學(xué)?？赡芎臀覀儾畈欢啵f(shuō)不定還沒(méi)有我們硬,，我說(shuō)這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心,。

二、既要有決心,，又要有方法,。

1．抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練,，確保?！扒濉薄＃ㄆ綍r(shí)作業(yè),、單元測(cè)試）

2．堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差,，個(gè)別輔導(dǎo)。（確保合格率,，提高優(yōu)秀率,。）

3．緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源,。（家校路路通,、個(gè)別談話，形成家校合力,，共同教育,。）

三,、既要重視知識(shí)傳授，又要重視興趣,、能力,、習(xí)慣的培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運(yùn)”,。

（習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問(wèn)題,、英語(yǔ)會(huì)話能力）

四,、既要關(guān)注學(xué)科成績(jī),又要關(guān)心學(xué)生心理咨詢健康。

一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,，著重從思想上教育學(xué)生,。思想的好壞是提高成績(jī)的前提，沒(méi)有一個(gè)好的班級(jí)集體,，良好的學(xué)習(xí)氛圍,，談成績(jī)就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán),、從細(xì),，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管,。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量,，注重課堂，嚴(yán)格考試,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重在補(bǔ)差，讓孩子們一個(gè)不能丟,，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力,，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上,，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，如果不問(wèn)差生的事，幾個(gè)差生會(huì)影響一大片,，一個(gè)班級(jí),，甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)差生不能放松要求,，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”,，付出真愛(ài),。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次,，合理按排時(shí)間,，合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過(guò)程中要注重交流,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，要做到資源的共享。五是要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施,，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前,，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章,，要表?yè)P(yáng)先進(jìn),，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕,，唯恐落后的局面,。

五、這個(gè)第五點(diǎn)呢,，我要講一講我們的奉獻(xiàn)精神,。說(shuō)實(shí)在的，教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯,，可以說(shuō)幾乎沒(méi)有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的,，不光是我們六年級(jí)，我看其它年級(jí)的教師也是很辛苦的,，要知道,，大家有所不同只是我們的分工不同；服務(wù)的對(duì)象不同,。就和昨天史艷萍講一樣,，只要朱校星期一開(kāi)完會(huì)，就又知道這個(gè)星期不得息了,。那么你們說(shuō)怎么辦,，既然你選擇你就必須去付出,，而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的,，那我們就只有知足常樂(lè)、問(wèn)心無(wú)愧了和憶苦思甜吧,！

六,、要求教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通,。離最后決戰(zhàn)還有四十天時(shí)間（實(shí)際天數(shù)沒(méi)有）,。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問(wèn)題與困難,，請(qǐng)你們及時(shí)反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好,。尤其是教師與教師之間,，我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級(jí)是捆綁在一起的,，是個(gè)整體,，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想,，決不要單打獨(dú)斗,、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致,，才是戰(zhàn)無(wú)不勝的法寶,。

我要講的就這么多了，最后我鼓勵(lì)大家喊出口號(hào)：苦戰(zhàn)四十天,，再創(chuàng)新業(yè)績(jī),。我的講話完了，不到之處請(qǐng)諒解,。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)講話稿 六年級(jí)畢業(yè)老師講話稿篇八

老師們：

大家好,！我們?nèi)w畢業(yè)班教師齊聚一堂，共同探討交流六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)與管理工作,。我想說(shuō)兩個(gè)方面內(nèi)容,。

一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，那是學(xué)校的生命線,。而一流的質(zhì)量來(lái)自于我們六年級(jí)老師的對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn),，中布小學(xué)教育的生存和發(fā)展，你們擔(dān)當(dāng)了重任,。對(duì)此,，我們有了深刻的認(rèn)識(shí)，并在這方面下了很大的力度,。你們中間有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，希望你們團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想,，勁往一處使,，汗往一處流，互相關(guān)心,，互相支持,，互通有無(wú)。有經(jīng)驗(yàn)的教師要和其他老師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同探討教學(xué)的方法和策略,。

1,、進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，明確責(zé)任

俗話說(shuō),，生活沒(méi)有目標(biāo)就像航海沒(méi)有羅盤。同樣,，教師,、學(xué)生也應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo)。因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo),，就有壓力,，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng),，才能獲得理想的結(jié)果,。

要求學(xué)生明確自己學(xué)習(xí)目標(biāo)，并細(xì)化自己的目標(biāo),。每個(gè)階段乃至每一月,、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),，教師要對(duì)每人,、每天做的每一件事進(jìn)行提醒、監(jiān)督,，強(qiáng)化“今日事,，今日畢，決不給明日”的觀念,。

各班要圍繞目標(biāo)開(kāi)展工作,，讓目標(biāo)成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動(dòng)力。

2,、充分發(fā)揮班主任的管理作用

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必定有一個(gè)成功的班主任,。一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵,，是班級(jí)的靈魂,，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個(gè)班,讓本班師生呈現(xiàn)出最好的`精神面貌,，為此,，班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察,；嘴勤,，多提醒；手勤,，多指導(dǎo),；腿勤，多深入學(xué)生,；腦勤,，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略；希望班主任做到“身體力行”,，在學(xué)生到校之前到校,，在學(xué)生離校之后離校，并且每天反復(fù)巡視班上,。一是成為學(xué)生的主心骨,，二是真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài),，對(duì)癥下藥,，隨時(shí)調(diào)整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上,，成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后有很大的成就感,。

3、思路決定出路

畢業(yè)班工作很復(fù)雜,，既要做好教學(xué)工作,，又要管理好學(xué)生，但我們必須注意分清主次和重點(diǎn),，必須講究策略,，用以前的管理方法對(duì)付今天的畢業(yè)班工作不一定有好的效果，所以我們也應(yīng)該有新的思路和策略,。

畢業(yè)班的老師意味著追求,、使命、奉獻(xiàn)和智慧,。學(xué)校把畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給你們,，這既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也是學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)大家的期待,，你們拿出勇氣和信心，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，全力以赴,，相信你們一定能再鑄輝煌！

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)講話稿 六年級(jí)畢業(yè)老師講話稿篇九

“畢業(yè)是一個(gè)結(jié)束,，更是一個(gè)開(kāi)始,。”即將畢業(yè)的前幾周，我聽(tīng)老師們講得最多的就是這一句話,。是呀,，小學(xué)六年雖然很長(zhǎng)，但是以后我們還有更長(zhǎng)的路要走,，我們還將繼續(xù)茁壯成長(zhǎng),。

六年如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間,，我們便告別了小學(xué)時(shí)光,，準(zhǔn)備成為一名中學(xué)生了?；仡櫫?，我收獲了知識(shí)，結(jié)交了朋友,，經(jīng)歷了酸甜苦辣,，我漸漸成長(zhǎng)著。

眼下我即將要步入中學(xué),，中學(xué)的生活必將是更加有趣的,。六年級(jí)小學(xué)生的畢業(yè)留言。我會(huì)收獲更多的知識(shí),，我將學(xué)習(xí)地理,、歷史、生物,、物理,、化學(xué)、政治等新科目,，在原有的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目上也會(huì)有更加進(jìn)一步的探索,。我會(huì)結(jié)交更多的朋友,，甚至和新朋友的友情會(huì)超過(guò)原來(lái)的朋友。所以我對(duì)初中的生活充滿了期待,，但期待的同時(shí),，也難免會(huì)有一些惶恐和擔(dān)憂。

我有些擔(dān)心在初中的學(xué)業(yè)壓力,，我也許會(huì)要面對(duì)更多的作業(yè)和考試,，也許會(huì)有更多的補(bǔ)習(xí)班。我有些擔(dān)心我是否能像小學(xué)一樣,，順利接受初中復(fù)雜的知識(shí),，我也許會(huì)要學(xué)習(xí)更多令人費(fèi)解的知識(shí),，我也許會(huì)要做更多令人頭疼的難題,。我擔(dān)心我在初中是不是可以一如既往地快樂(lè),，我的休息時(shí)間也許會(huì)越來(lái)越少,，我也許會(huì)不得不放棄自己的愛(ài)好……

但是,，即便我有再多的惶恐擔(dān)憂,，卻阻止不了要走上未來(lái)的道路,。如果我逃避，就會(huì)一事無(wú)成,。所以我必須坦然接受這些未來(lái)可能會(huì)面臨的困難和挫折,，懷著充足的信心和準(zhǔn)備向它們迎戰(zhàn),。面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，我會(huì)更加主動(dòng)學(xué)習(xí),，把壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力,；面對(duì)復(fù)雜的知識(shí)，我會(huì)更加勤奮,，用不懈地努力征服難點(diǎn),；面對(duì)學(xué)業(yè)導(dǎo)致的自由時(shí)間的減少,，我會(huì)用最高的效率使它越來(lái)越多,，讓所有的時(shí)間都變成自己的時(shí)間,。

告別小學(xué)也是告別童年,，在初中，我將更加成熟地思考問(wèn)題,、面對(duì)困難,，爭(zhēng)取在初中短暫的三年中，獲取最多的知識(shí)和最多的快樂(lè),！

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)講話稿 六年級(jí)畢業(yè)老師講話稿篇十

老師們、同學(xué)們：

今天,，學(xué)校在這里召開(kāi)小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員大會(huì)，目的就是要給老師和同學(xué)們打打氣,，鼓鼓勁，使同學(xué)們?cè)诮衲甑男W(xué)畢業(yè)測(cè)試中取得優(yōu)異的成績(jī),。首先，我代表學(xué)校,，向六年級(jí)老師和同學(xué)們說(shuō)一聲：你們辛苦了!希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，找準(zhǔn)方向,，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研,，主動(dòng)學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí),、勞動(dòng)方方面面為低年級(jí)學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣,，并以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樾W(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

到6月27日,，你們將迎來(lái)人生中第一個(gè)重要的考試——小學(xué)畢業(yè)測(cè)試，有的同學(xué)認(rèn)為,，現(xiàn)在的考試沒(méi)什么大不了的,，反正我都可以上中學(xué)，其實(shí)不然,，同學(xué)們,，六年來(lái)的日日夜夜,，撒下了我們的汗水,，印下了我們拼搏向上、努力進(jìn)取的足跡,。測(cè)試是你六年學(xué)習(xí)的肯定，你的測(cè)試成績(jī)是你獻(xiàn)給母校,、獻(xiàn)給你父母最好的禮物，你的測(cè)試成績(jī)是你給中學(xué)老師的第一印象,，是下一階段學(xué)習(xí)的奠基石。它將翻開(kāi)你生命嶄新的一頁(yè),，在這一個(gè)多月的時(shí)間里,，要復(fù)習(xí)小學(xué)階段所有的內(nèi)容,，時(shí)間緊，任務(wù)重,，希望同學(xué)們提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立緊迫感和危機(jī)意識(shí),。

同學(xué)們，我們擁有畢業(yè)班的老師都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、高度責(zé)任感的教師，相信我們?cè)谧?3位畢業(yè)班同學(xué),，是一個(gè)積極進(jìn)取,、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣,，加上我們的任課老師,，我們就是一個(gè)強(qiáng)有力的精銳部隊(duì)。在將來(lái)的20多個(gè) 日日夜夜里,，在復(fù)習(xí)迎考的日子里，我們都應(yīng)該攜手同行,，共同努力，為自己人生旅途重重的抹上一筆重重的彩色的光環(huán),。測(cè)試在即，我希望每一位六年級(jí)的同學(xué)都能根據(jù)自己的切身情況,，制定一個(gè)明確的目標(biāo)，并為之一鼓作氣進(jìn)行20多天艱苦卓絕地努力,。因?yàn)橹挥行拇娓哌h(yuǎn),，才能激發(fā)自己的潛力,，讓自己真正動(dòng)起來(lái),，才能做到心中有活兒,，眼里有事。為此,，我希望在晨讀中多一些學(xué)習(xí),、背誦的身影，在走廊上和教室里少一些游手好閑,、瘋狂打鬧的情景,，在操場(chǎng)上少一些拼命三郎,課堂上少一些搗蛋，甚至夢(mèng)周公的現(xiàn)象,。

首先復(fù)習(xí)階段至關(guān)重要,，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)都源于平時(shí)學(xué)習(xí)的積累,。無(wú)論你的起點(diǎn)在哪,，這剩下的20多天都會(huì)成為前行的加油站，你騰飛的助推器,。一說(shuō)到復(fù)習(xí)，有的同學(xué)腦海里就會(huì)浮現(xiàn)這樣的情景,，考試—講評(píng)—考試,，如此的循環(huán),，感覺(jué)厭煩,，我們要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，面對(duì)如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和各方面的壓力,，我們都要熱情地?fù)肀?調(diào)整心態(tài)變壓力為動(dòng)力,，因?yàn)檫@是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)階段,，與其一味的報(bào)怨,，不如樂(lè)觀的迎上去，另外在學(xué)習(xí)中要主動(dòng)和同學(xué)們交流,，和老師探討，不藏私,，不露怯,，共同努力，共同進(jìn)步,。

如果到今天還存在不喜歡哪個(gè)老師,、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理，那就不僅是有害的而且是非常危險(xiǎn)的,。

其次是講究復(fù)習(xí)方法和效率,。有的同學(xué)整天也在埋頭苦干，但學(xué)習(xí)成績(jī)就是不上來(lái),，其實(shí)學(xué)習(xí)方法和效率是很重要的,，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)各科的復(fù)習(xí)記錄本，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理,。許多的知識(shí)點(diǎn)都有內(nèi)在的聯(lián)系,，我們應(yīng)該抓住聯(lián)系，將星星點(diǎn)點(diǎn),、較為凌亂的知識(shí)利用這些聯(lián)系串連起來(lái),，進(jìn)行高效的復(fù)習(xí)省去了前后翻閱課本的麻煩,。我們一般的復(fù)習(xí)步驟是先是分類復(fù)習(xí)，然后是綜合測(cè)試,，同學(xué)們要隨著老師的復(fù)習(xí)步驟,，將我們小學(xué)階段的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行梳理，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，每一次的測(cè)試都是對(duì)相關(guān)知識(shí)的檢查,。俗話說(shuō)：磨刀不誤砍柴功，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)要花一點(diǎn)時(shí)間分析自己的需要加強(qiáng)的地方,，而不是一味的做題,，修改。比如：數(shù)學(xué)課,，拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪,，拿一張紙把它記下來(lái)，如果是計(jì)算題丟分較多的,，你就要分析一下,，如果是因?yàn)轳R虎而丟分，你就得多做題,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做一定的題目,，提高計(jì)算的正確率。如果是應(yīng)用題丟分多,，就請(qǐng)教老師解答的方法,，而不是只把答案抄上去而以，掌握了方法還應(yīng)該學(xué)會(huì)舉一反三,，觸類旁通,，因?yàn)榭荚囶}在書(shū)外，而知識(shí)點(diǎn)卻在書(shū)中,。

同學(xué)們：人生匆匆,，青春不是易逝的一段，青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài),，沒(méi)有人永遠(yuǎn)成功,，也沒(méi)有人永遠(yuǎn)失敗，卻要永遠(yuǎn)進(jìn)取,。拋卻那些讓你沉溺的無(wú)聊游戲吧,，它們會(huì)讓你沉淪;扔掉那些不必要的煩惱吧，它們會(huì)讓你疲憊;拿起你的書(shū)本吧,，它們會(huì)增強(qiáng)你的自信;握緊你手中的武器吧,，它們會(huì)指引你走向成功。沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響!努力吧，是雄鷹,，就要一飛沖天!面對(duì)六月的挑戰(zhàn),，我相信你們每一個(gè)人都會(huì)是逆流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫,，未來(lái)把握在我們每一個(gè)人的手中!用拼搏實(shí)現(xiàn)希望,，用勇氣收獲未來(lái)!用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效家長(zhǎng)、老師和我們自己,相信經(jīng)過(guò)大家的努力,，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!