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小學(xué)六年級畢業(yè)講話稿 六年級畢業(yè)老師講話稿篇一

你們好,！在忙忙碌碌中,，孩子們又迎來了快樂的暑假。一學(xué)年的朝夕相處編織了最動(dòng)人的畫面：離別的依惜,，升學(xué)的驚喜,，交織成離別之際的復(fù)雜情感。在此也感謝六年級所有家長一年來對我們六年級組老師的支持理解與配合,，同時(shí)也希望您一如既往的支持我們的工作,，支持學(xué)校的工作。

緊張的期末考試在大家共同的努力下劃上了圓滿的句號，我們今年的教學(xué)工作也在孩子們的笑聲中結(jié)束了,。一年時(shí)間的相處,，使我們和孩子們成為了朋友，看著他們的每一點(diǎn)進(jìn)步每一絲成長,，我們都倍感欣慰和開心,，我們?yōu)閷W(xué)生們感到驕傲，他們每個(gè)人身上都有著燦爛的閃光點(diǎn),。六年的小學(xué)階段學(xué)習(xí)告一段落,，大家即將走進(jìn)中學(xué)，迎接新的挑戰(zhàn),，學(xué)習(xí)的科目即將增多,，難度也相應(yīng)地加大，因此希望大家在假期里在充分休息的同時(shí),，調(diào)整自己的心態(tài)和狀態(tài),，勞逸結(jié)合，提前為中學(xué)的學(xué)習(xí)生活做準(zhǔn)備,，不要荒廢了這個(gè)假期,。

為了讓孩子們度過一個(gè)輕松、愉快,、充實(shí),、安全的假期。在此,，特向您提出如下建議：

1,、安全第一，歡度假期,。

您在帶孩子走親訪友,、外出時(shí)，請發(fā)揮你們自身的榜樣示范作用,，教育孩子遵守禮儀,，爭做"文明小公民"，同時(shí)遵守交通規(guī)則,，注意安全,，防止意外傷害事故的發(fā)生，做到高高興興出門,，快快樂樂回家,。

2、文明上網(wǎng),，健康學(xué)習(xí),。

教育孩子在家上網(wǎng)或看電視要有節(jié)制,，指導(dǎo)和監(jiān)督孩子學(xué)會瀏覽網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,，不瀏覽不適宜兒童的內(nèi)容，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)中的輔助作用,。

3,、勞逸結(jié)合，參加勞動(dòng),。

生活處處皆教育,。在愉快度假的同時(shí)，除了督促孩子認(rèn)真完成暑假計(jì)劃,，放手讓孩子做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，培養(yǎng)勞動(dòng)的習(xí)慣，體驗(yàn)父母的艱辛,，促進(jìn)孩子心,、腦、手協(xié)調(diào)發(fā)展,，愉悅身心,，關(guān)愛家人。

4,、奉獻(xiàn)愛心,，健全人格。

家長在告訴孩子珍惜現(xiàn)在生活的同時(shí),，鼓勵(lì)孩子積極幫助有困難的人,，播撒愛的種子，感染和喚起孩子的愛心,，促進(jìn)孩子健康快樂地成長,。注重與孩子平等對話和交流，增進(jìn)情感,。

5,、參加實(shí)踐，增長才能,。

積極參與社會實(shí)踐活動(dòng),。暑假生活豐富多彩。請您抽空帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社會,，投身大自然,，感受社會的進(jìn)步，體驗(yàn)自然的多姿和美麗,。引導(dǎo)孩子多動(dòng)手實(shí)踐,，可用相機(jī)留下自己眼中精彩的瞬間,，可用手中的筆記錄所見和所感……以開闊孩子的視野，增長孩子的見識,。

6,、閱讀書籍，陶冶情操,。

暑假漫長,，學(xué)生在家期間易養(yǎng)成懶散松懈的壞習(xí)慣。請督促您的子女合理安排暑假生活,。假期中,，引導(dǎo)孩子閱讀一些文學(xué)作品、科普讀物等有益書籍,，發(fā)揮書籍在人的成長中培養(yǎng)情操,，啟迪智慧的重要作用。安排好暑假生活,，積極發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性,，真正使孩子的暑假生活豐富起來。讓孩子度過一個(gè)愉快,、充實(shí)的假期,！

溫馨提示：

1、（6月20日——8月22日）六年級的全體學(xué)生暑假時(shí)間,。提醒家長們要妥善安排好孩子的作息,，更要注意孩子的安全問題。

2,、中學(xué)報(bào)到時(shí)間：20xx年8月23日（上午9：00—下午4：00）

請持《中學(xué)新生錄取通知書》報(bào)到,。

小學(xué)六年級畢業(yè)講話稿 六年級畢業(yè)老師講話稿篇二

同學(xué)們、老師們,、家長們：

大家好!

今天艾山小學(xué)在這里舉行畢業(yè)典禮,，它標(biāo)志著又有一批小學(xué)生在黨的陽光雨露的滋潤下，勝利地完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)而即將走上新的學(xué)習(xí)道路,。因此我首先代表學(xué)校熱烈祝賀六年級的14位同學(xué)德,、智、體,、美等方面考核成績合格,，取得小學(xué)畢業(yè)資格。

艾山小學(xué)是六年制小學(xué),，課程設(shè)置,，教學(xué)組織，教育模式,，硬件條件都很有特色,，與眾不同,。基于對教育科學(xué)規(guī)律,，多年實(shí)踐所取得的經(jīng)驗(yàn)與成效,，我們認(rèn)為每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)當(dāng)全面和諧地發(fā)展，打好基礎(chǔ)與發(fā)展個(gè)性要同時(shí)并進(jìn),。在什么年齡段應(yīng)該學(xué)習(xí)什么,，就必須學(xué)會，否則一生都很難掌握,。應(yīng)當(dāng)在小學(xué)階段掌握，就要在小學(xué)階段學(xué)會,。原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾講過：“一個(gè)孩子到7歲還沒有一種愛好和興趣,，應(yīng)當(dāng)引起家長和老師的焦慮?！边@種愛好和興趣往往是以文化,、氣質(zhì)、技能,、習(xí)慣,、能力表現(xiàn)出來的，小學(xué)的課程與教育基本就是按這一點(diǎn)設(shè)立的,。能不能做到這一點(diǎn),，往往要看這個(gè)學(xué)生是否“明理”,是否能在每一年，隨著年齡的增長,，而懂得一點(diǎn)什么能干,，什么不能干，這就是我常說的要“崇尚真知,，追求真理”,，善于獨(dú)立思考、善于接受教育,、善于吸收營養(yǎng),，不斷豐富自己。

艾山小學(xué)是一個(gè)非常好的平臺,，辦學(xué)的理念,，辦學(xué)的條件，師資與管理力量都是很先進(jìn),、很好,、很強(qiáng)的，連續(xù)多年被評為區(qū)級先進(jìn)單位,，一大批小學(xué)生在這里經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí),，迅速成長,，他們不僅是合格的小學(xué)畢業(yè)生，而且是小學(xué)畢業(yè)生中的佼佼者,。同學(xué)們,，你們的成績既是你們個(gè)人努力的成功，也是老師教育的成功以及家長教育的成功,。所以我既要祝賀你們,，也要感謝老師和家長。

今天你們小學(xué)畢業(yè)了,，但不是終點(diǎn),，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。因此,，我希望每一個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真回顧小學(xué)六年的生活,、學(xué)習(xí)、提高,、發(fā)展的過程,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn),，學(xué)習(xí)他人,，提高自己。我希望艾山小學(xué)畢業(yè)生把善于反思,、善于總結(jié)作為一個(gè)人必備的潛能,，要知道這是每一個(gè)事業(yè)成功者所必須具有的優(yōu)秀品質(zhì)與潛能，如果我們每個(gè)小學(xué)生人人都有這種潛能,，你們今后才會成長得更快,，才會取得更大的成功!

你們即將由小學(xué)生變成中學(xué)生，這不僅是量的變化,、更是一個(gè)質(zhì)的飛躍,。在新的飛躍中，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途,。今后的路就在你們的腳下,，艾山的大門永遠(yuǎn)向你們開放，艾山的舞臺永遠(yuǎn)讓你們登臺亮相,。艾山的山,、艾山的水、艾山的人,、艾山的家長與同學(xué)的群體,，都會成為你們今后事業(yè)成功的重要條件。

最后,，我祝愿大家進(jìn)入中學(xué)后更成功,，更輝煌,。原大家常回家看看!

謝謝,。

小學(xué)六年級畢業(yè)講話稿 六年級畢業(yè)老師講話稿篇三

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

今天是一個(gè)令人難忘的日子，也是一個(gè)百感交集的日子,，六年的歲月,，1900多個(gè)日夜，看似多么的漫長,，卻多么的短暫,。

同學(xué)們經(jīng)過六年的努力，圓滿的完成了小學(xué)任務(wù),，即將告別如夢般的金色童年,，并從今天開始，跨入旅途中一段新的路程,。在此，我向你們表示衷心的祝賀,。這六年,，我相信校園的一草一木將深深印在同學(xué)們的腦海中，師生的音容笑貌也將成為同學(xué)們永遠(yuǎn)抹不去的記憶,。

我記得,，我的外教老師“stuat”，他是一位來自澳大利亞的小伙子,。一開始,，我還不適應(yīng)，但沒過多久就被他的幽默風(fēng)趣所吸引,。他上課會穿插一些小節(jié)目,，如套圈圈、定點(diǎn)扔球等,。他還會給我們看《憨豆先生》,，還會玩“石頭、剪刀,、布”,，他可是猜拳高手，我們很少能贏他,。但盡管如此,，我們還是很喜歡看他聳聳肩的得意樣子。

我還記得,，那次在食堂里,，我不小心摔了一跤,，被椅子上的尖銳物劃上了眼角，最后去醫(yī)院縫了三針,。下午,，我掛念著今天的作業(yè)，快放學(xué)時(shí),，同學(xué)卻給我送來了,。晚上，我正在做作業(yè)時(shí),，老師提著水果來看我來了,，我十分感動(dòng)。第二天,，我忐忑不安地走進(jìn)教室,，但同學(xué)們沒有一絲嘲笑，都用關(guān)切的目光看我,。我受傷以后真是痛在臉上,，但暖在心里啊。

我更記得,，今年的“六一”,，我們?nèi)巳硕加邪舯裕瑢W(xué)?？烧媸恰按罂睢卑?。跳蚤市場里，依然是那么熱鬧,，雖然是義賣活動(dòng),，但卻絲毫不影響同學(xué)們的熱情。有賣文具書本的,，有賣魔方陀螺的,，有賣模型零食的，真是琳瑯滿目,。英語游園里,，最引人注目的是“文海”號客機(jī),，是模擬登機(jī)對話,，十分逼真。短暫的慶賀結(jié)束了,，同學(xué)們卻仍然依依不舍,。

短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,，獲得了自信;拋棄了依賴,，懂得了自尊、自立,、自強(qiáng),。生活往事，歷歷在目,，令人回味……

回首這六年的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校,，感謝我們的老師,，正是他們的言傳身教，無私奉獻(xiàn)才使我們共同迎來了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié),。

我們堅(jiān)信,，成功會垂青每一個(gè)人，只要我們自強(qiáng)不息,，永不言敗,。讓我們時(shí)刻銘記這句話：“今天，我們?yōu)槲暮６湴?明天,，文海因我們而驕傲!”

小學(xué)六年級畢業(yè)講話稿 六年級畢業(yè)老師講話稿篇四

親愛的同學(xué)們：

不知道你們還記不記得,，剛剛?cè)胄r(shí)校園里陌生的一切。那種不知所措的感覺,，那種萬分緊張的心情。那時(shí),，我們還是個(gè)初到校園的小朋友,。但是，在時(shí)間一分一秒過去,，日子一日一月流逝,，仿佛進(jìn)校的日子就在昨天，我已從小時(shí)候期盼帶上紅領(lǐng)巾的小女孩到了仰望紅旗行著隊(duì)禮的大姐姐,。

從七歲到現(xiàn)在,，在我生命中的三分之一都是在xx小學(xué)渡過的，這是我一半的家,，這真像是一個(gè)大家庭,，老師是媽媽，同學(xué)是兄弟姐妹,，學(xué)校是大家,，班級是小家。

記得剛到學(xué)校的一天,，我在48個(gè)同學(xué)里面顯得十分渺小,，看著不熟悉的面孔,，從小害羞的我站在一旁，好像一個(gè)外人一般,，那時(shí)的我多無助呀,。想開口和同學(xué)交談卻又怕用語不好而被人嘲笑，我始終站在那懦弱的角落里,。忽然一縷陽光射進(jìn)這個(gè)角落,，迎著陽光，我看見了一副很面生卻總覺得很熟悉的笑臉,，一個(gè)有著和藹面容的老師,，她嘴角一彎，露出天使翅膀般白色的牙齒,，那甜美的聲音是童話中仙子才有的吧,！我癡癡的想。她是楊老師,，我終于知道為何那笑臉如此眼熟,，是媽媽，是媽媽常露出的笑,！我感覺回到了家,！我終于抬出了一步，和同學(xué)交流起來,，這里有家的溫暖呀,！

我也記得，課堂上老師的鼓勵(lì),，同學(xué)的掌聲,，把我從一個(gè)膽小的地方給拽了出來，讓我知道我也是六（四）班的一員,，這個(gè)家庭的一份子,。不知幾時(shí)，在家中不敢說的事在學(xué)校里卻要和朋友道個(gè)一五一十,，不知幾時(shí),，放長假時(shí)窩在家里腦海中總會閃出老師的模樣，不知幾時(shí),，在放學(xué)鈴響的時(shí)候心中仿佛被挖去了一大半一樣,，不知幾時(shí)，得知馬上就要離開母校時(shí)心像被尖銳的針捅了一般,。

這是我對xx小學(xué)的懷念?。∵@是我對老師的不舍啊,！這是我對同學(xué)的喜愛?。〔还芪业胶畏?，去何處,，我不會不敢不能忘記這個(gè)讓我開心渡過六年的學(xué)校！

小學(xué)六年級畢業(yè)講話稿 六年級畢業(yè)老師講話稿篇五

親愛的同學(xué)們：短短的六年時(shí)光,，老師與你們相處兩年,，兩年中認(rèn)識了快樂活潑的徐順挺，認(rèn)識了直爽沖動(dòng)的馬紹恒,，為班長吳瑞的成長欣慰,，也為許許多多同學(xué)的成長高興，雖然你們常被老師批評,，但你也是老師的開心果,，許許多多次的稱贊，榮譽(yù)屬于你們自己的努力,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的批評后老師也是知道同學(xué)們的進(jìn)步的雖然很小但他同樣有力的展示著你們告別了天真,，慢慢走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣,，獲得了自信,；拋棄了依賴，學(xué)會了選擇,；懂得了自尊,、自立、自強(qiáng),。你們六年的跋涉,，六年的攻讀，六年的探索,，成長了自我，也成長了xxx小學(xué),。是你們的積極參與和精心呵護(hù),，才有了今日綠色的校園；是你們的刻苦求知,，才有了今日母校的育人成就,。你們知道嗎？你們是蔡老師教書生涯的

第一屆畢業(yè)生,，記住那些表揚(yáng)批評那里有老師對你殷切的期望,，了解那些聲聲贊揚(yáng)斥責(zé)，那里包含對同學(xué)們深深的情誼。我因你們而驕傲,，因你們而自豪,。時(shí)間過得好快，你們就要離開母校了,。不久的將來,，你們即將小學(xué)奔赴中學(xué)，繼續(xù)求學(xué)深造,，追求自己的理想和人生價(jià)值,。“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛,。”初中的學(xué)習(xí)是全新的,，門類多內(nèi)容深,，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重,，各種競爭更加激烈,。在你們即將告別母校之際，我謹(jǐn)代表母校,，以一位學(xué)長的身份,，簡要說幾句，與各位共勉,。

1．目的明確,。樹立明確的學(xué)習(xí)目的，立下遠(yuǎn)大的志向,，理想是指路明燈,。沒有理想，沒有堅(jiān)定的方向,；沒有方向,，沒有生活。---------俄國作家托爾斯泰,。

2．意志頑強(qiáng),。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來保證,。嚴(yán)格要求自己控制和約束自己,。各位都知道在科學(xué)的道路上，沒有平坦的的大道,，只有不畏艱難險(xiǎn)阻攀登高峰的人,，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn),。

3．良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí),，善于思考,，認(rèn)真實(shí)踐。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人取得成功的階梯,，希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓它像影子一樣跟隨你一生。

4．掌握方法,?！白钣袃r(jià)值的知識是方法的知識?！蔽覀兘?jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個(gè)學(xué)校,，班級,，同樣的教師，同樣的時(shí)間,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲，這里有多種原因,，其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別,。學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法為自己所用。

5．興趣廣泛,。一個(gè)人只有多參加活動(dòng),，多讀書，多問為什么,，多觀察,，生活豐富了，眼界開闊了,，思維敏捷了,，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣,，愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡,。

6．選擇朋友。

“近朱者赤,，近墨者黑”選擇好朋友他是你學(xué)習(xí)上的小老師,，你們是心靈上的知音,，人生面對困難會更容易戰(zhàn)勝,，面對生活會更多姿多彩,。

7．珍惜時(shí)間?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！闭湎r(shí)間就是珍惜生命,。珍惜生命就能把握未來親愛的六年。

（2）同學(xué)們,，老師打心眼里喜歡你們,，打心底希望你們成功。希望你們明白畢業(yè),，是人生階段中

第一個(gè)小的站點(diǎn),，做片刻停歇，積聚力量,，為的是開拓下一個(gè)嶄新的征程,。今日，我們在這里依依惜別,，明天,，你們將帶著各自的夢想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪,，展翅飛翔,，搏擊長空，去開創(chuàng)新的人生之路,。

請你們相信,，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年,，我們都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們,；關(guān)注你們的成長，關(guān)注你們的發(fā)展,，我們更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才,。最后老師衷心祝愿同學(xué)們快樂安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，鵬程萬里,！

小學(xué)六年級畢業(yè)講話稿 六年級畢業(yè)老師講話稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的畢業(yè)生們：

大家好,！

是的，今天,，你們有一個(gè)共同的名字——畢業(yè)生,。這也是我們今天齊聚在這兒的原因：為了慶祝你們小學(xué)畢業(yè),。

首先，我很榮幸的代表全體老師,，祝賀你們順利的完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)任務(wù),，祝賀你們就要從一個(gè)新的起點(diǎn)，開始一段新的征程,。

有人說,，少年是一本太倉促的書，是的,，六年兩千多頁就這樣匆匆翻過,。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，卻是美好的,、難忘的……在這六年的光陰里,，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn),；脫去了稚氣,，獲得了自信；拋棄了依賴,，學(xué)會了選擇,，懂得了自尊、自立,、自強(qiáng),。

畢業(yè)了，依依不舍的是彼此之間建立的深厚感情,。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神,，也欣賞運(yùn)動(dòng)場上你們風(fēng)一樣掠過的青春身影；喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞,，也欣賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出的深思熟慮,；喜歡你們挫折時(shí)有些脆弱和疲憊、滿含期望和信任的眼神,，也欣賞你們在激烈地競爭中不屈不撓的志氣,；敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動(dòng)于你們攜手共進(jìn)的友情,。

同學(xué)們,，你們六年的跋涉，六年的攻讀,，六年的探索,，成長了自我，也成長了我們學(xué)校,。作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的畢業(yè)生,，你們承載了師長們太多的期望,。正如《少年中國》中所唱：少年強(qiáng)那中國一定也很棒。我們期待著,，期待著你們中間產(chǎn)生造福百姓的政治家，叱咤風(fēng)云的軍事家,，探索奧秘的科學(xué)家,，搏擊商海的實(shí)業(yè)家……我們期待著，期待著你們超越先輩,，創(chuàng)造偉業(yè),，為母校爭光……當(dāng)然，即使你們平凡如我,，也值得我為你們而驕傲,。

同學(xué)們，這是一個(gè)光榮的時(shí)刻,，也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻,。我們今天在這里，不僅是為了舉行一個(gè)畢業(yè)典禮,，也是為了見證你們得來不易的成長,，見證你們新的未來的開始。畢業(yè)這個(gè)詞英文的詞根沒有“完成”,、“結(jié)束”的意思,，而是蘊(yùn)含開始、進(jìn)步的意義,。我覺得今天我們不是慶?！敖Y(jié)束”，而是歡呼開始,；不是紀(jì)念“完成”,，而是宣布成長。親愛的同學(xué)們,，今天你們就將邁出學(xué)校的大門,，踏上新的征程!而在此時(shí)此刻，面對即將離校的你們,，我更愿意用這樣的幾句話來激勵(lì)你們前行的腳步：我耳聰目明,，思維敏捷；我健康向上,，成功在望,。

印度詩人泰戈?duì)栒f過：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起,。無論你走得多遠(yuǎn),，我們的心總是和你們緊緊相連,！這就是母校對你們的情誼，這就是母校對你們的祝福,。

“同學(xué)少年,，奮發(fā)向上”。母校的全體老師將繼續(xù)關(guān)注你們的成長,，最后祝同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)難忘的中學(xué)時(shí)代,！

小學(xué)六年級畢業(yè)講話稿 六年級畢業(yè)老師講話稿篇七

首先，我作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長,，對畢業(yè)班的廣大老師關(guān)心不到位表示我個(gè)人的歉意,。說實(shí)在的，這么多年,，我沒有任教過六年級的課務(wù),，所以呢，對六年級的教學(xué)談不上指導(dǎo),；第二呢,，平時(shí)對我們六年級老師的政治生活和工作上關(guān)心得還不夠，工作上還會有些失誤,。例如,；今天應(yīng)該是黃芳老師參加“常州市六年級英語教研活動(dòng)的”，因?yàn)橥ㄖ巧现芪逑挛绯鰜淼?，所以沒發(fā)現(xiàn),，等我到星期打開時(shí)頁面又跳過了一頁，所以就忽略了,，這就是我工作中的失誤,。好在今天召開畢業(yè)班全體教師會議，否則就會少掉一個(gè)黃芳,，也很遺憾,。從事物的兩面（或兩重）來講我稍許有些安慰。我想,，我會在本學(xué)期剩下不多的時(shí)間里更細(xì)致地工作,，和我們六年級教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流,。但是基于幾年來對行政工作的經(jīng)驗(yàn)和坐在這個(gè)位置上,，現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：

我認(rèn)為：畢業(yè)班質(zhì)量的四個(gè)“重要點(diǎn)” 和四個(gè)“一流”——畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)；是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo),；是反映學(xué)生階段學(xué)習(xí)的重要里程碑,；是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。補(bǔ)缺補(bǔ)差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神要一流；自覺遵守校紀(jì)校規(guī)要一流,；學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持要一流,；家長社會對教師滿意度要一流；

那么要做到以上所述的要求,，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：

一,、既要有憂患意識，又要有必勝的信心,。

我聽倪秀蘭老師講,，說這一屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這肯定是有些客觀的,，而且其它幾位老師也這樣認(rèn)為，這雖然有些憂患意識,，但我們不能失去信心,，說不定別的鄉(xiāng)村學(xué)校可能和我們差不多,，說不定還沒有我們硬,，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。

二,、既要有決心,，又要有方法。

1．抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練,，確保?！扒濉薄＃ㄆ綍r(shí)作業(yè),、單元測試）

2．堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差,，個(gè)別輔導(dǎo)。（確保合格率,，提高優(yōu)秀率,。）

3．緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源,。（家校路路通,、個(gè)別談話，形成家校合力,，共同教育,。）

三、既要重視知識傳授,，又要重視興趣,、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習(xí)慣”,?！傲?xí)慣決定人的命運(yùn)”,。

（習(xí)作能力,、數(shù)學(xué)解決生活中問題,、英語會話能力）

四,、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理咨詢健康,。

一是嚴(yán)抓班級紀(jì)律,，著重從思想上教育學(xué)生,。思想的好壞是提高成績的前提,，沒有一個(gè)好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍,，談成績就會成為一句空話,。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì),，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合,，齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量,，注重課堂,，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重在補(bǔ)差,，讓孩子們一個(gè)不能丟，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力,，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平,。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，如果不問差生的事,，幾個(gè)差生會影響一大片，一個(gè)班級,，甚至是一個(gè)學(xué)校,。所以對差生不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”,，付出真愛,。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次,，合理按排時(shí)間,，合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補(bǔ)短,，要做到資源的共享,。五是要注重對學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前,，不甘落后的精神,，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn),，鞭策后進(jìn),。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面,。

五,、這個(gè)第五點(diǎn)呢，我要講一講我們的奉獻(xiàn)精神,。說實(shí)在的,，教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的,，不光是我們六年級,，我看其它年級的教師也是很辛苦的,，要知道,，大家有所不同只是我們的分工不同；服務(wù)的對象不同,。就和昨天史艷萍講一樣,，只要朱校星期一開完會，就又知道這個(gè)星期不得息了,。那么你們說怎么辦,，既然你選擇你就必須去付出，而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的,，那我們就只有知足常樂,、問心無愧了和憶苦思甜吧！

六,、要求教師與教師,、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有四十天時(shí)間（實(shí)際天數(shù)沒有）,。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難,，請你們及時(shí)反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好,。尤其是教師與教師之間,，我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個(gè)整體,，要有個(gè)“一榮俱榮,，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗,、孤軍奮戰(zhàn),。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶,。

我要講的就這么多了,，最后我鼓勵(lì)大家喊出口號：苦戰(zhàn)四十天，再創(chuàng)新業(yè)績,。我的講話完了,，不到之處請諒解。

小學(xué)六年級畢業(yè)講話稿 六年級畢業(yè)老師講話稿篇八

老師們：

大家好,！我們?nèi)w畢業(yè)班教師齊聚一堂,，共同探討交流六年級畢業(yè)班的教學(xué)與管理工作。我想說兩個(gè)方面內(nèi)容,。

一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要,，那是學(xué)校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們六年級老師的對教育事業(yè)的奉獻(xiàn),，中布小學(xué)教育的生存和發(fā)展,，你們擔(dān)當(dāng)了重任。對此,，我們有了深刻的認(rèn)識,，并在這方面下了很大的力度。你們中間有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，希望你們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，心往一處想，勁往一處使,，汗往一處流,，互相關(guān)心，互相支持,，互通有無,。有經(jīng)驗(yàn)的教師要和其他老師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同探討教學(xué)的方法和策略,。

1,、進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，明確責(zé)任

俗話說,，生活沒有目標(biāo)就像航海沒有羅盤,。同樣，教師,、學(xué)生也應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo),。因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)，就有壓力,，有了壓力就會產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，才能獲得理想的結(jié)果,。

要求學(xué)生明確自己學(xué)習(xí)目標(biāo),，并細(xì)化自己的目標(biāo)。每個(gè)階段乃至每一月,、每一周,、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師要對每人,、每天做的每一件事進(jìn)行提醒,、監(jiān)督，強(qiáng)化“今日事,，今日畢,，決不給明日”的觀念。

各班要圍繞目標(biāo)開展工作,，讓目標(biāo)成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動(dòng)力,。

2、充分發(fā)揮班主任的管理作用

一個(gè)優(yōu)秀的班級背后必定有一個(gè)成功的班主任,。一個(gè)班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為,，班主任是班級成功與否的關(guān)鍵,，是班級的靈魂,，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個(gè)班,讓本班師生呈現(xiàn)出最好的`精神面貌,，為此,，班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察,；嘴勤,，多提醒；手勤,，多指導(dǎo),；腿勤，多深入學(xué)生,；腦勤,，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略,；希望班主任做到“身體力行”，在學(xué)生到校之前到校,，在學(xué)生離校之后離校,，并且每天反復(fù)巡視班上。一是成為學(xué)生的主心骨,，二是真正摸清家底,，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，對癥下藥,，隨時(shí)調(diào)整自己的思維策略,。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后有很大的成就感,。

3,、思路決定出路

畢業(yè)班工作很復(fù)雜，既要做好教學(xué)工作,，又要管理好學(xué)生,，但我們必須注意分清主次和重點(diǎn)，必須講究策略,，用以前的管理方法對付今天的畢業(yè)班工作不一定有好的效果,，所以我們也應(yīng)該有新的思路和策略。

畢業(yè)班的老師意味著追求,、使命,、奉獻(xiàn)和智慧。學(xué)校把畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給你們,，這既是學(xué)校對大家的信任,，也是學(xué)生、家長對大家的期待,，你們拿出勇氣和信心,，精誠團(tuán)結(jié)，全力以赴,，相信你們一定能再鑄輝煌,！

小學(xué)六年級畢業(yè)講話稿 六年級畢業(yè)老師講話稿篇九

“畢業(yè)是一個(gè)結(jié)束，更是一個(gè)開始,?！奔磳厴I(yè)的前幾周，我聽老師們講得最多的就是這一句話,。是呀,，小學(xué)六年雖然很長，但是以后我們還有更長的路要走,，我們還將繼續(xù)茁壯成長,。

六年如同白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間，我們便告別了小學(xué)時(shí)光,，準(zhǔn)備成為一名中學(xué)生了,。回顧六年,，我收獲了知識,，結(jié)交了朋友，經(jīng)歷了酸甜苦辣,，我漸漸成長著,。

眼下我即將要步入中學(xué)，中學(xué)的生活必將是更加有趣的,。六年級小學(xué)生的畢業(yè)留言,。我會收獲更多的知識，我將學(xué)習(xí)地理,、歷史,、生物、物理,、化學(xué),、政治等新科目，在原有的語文,、數(shù)學(xué),、英語等科目上也會有更加進(jìn)一步的探索。我會結(jié)交更多的朋友,，甚至和新朋友的友情會超過原來的朋友,。所以我對初中的生活充滿了期待，但期待的同時(shí),，也難免會有一些惶恐和擔(dān)憂,。

我有些擔(dān)心在初中的學(xué)業(yè)壓力，我也許會要面對更多的作業(yè)和考試,，也許會有更多的補(bǔ)習(xí)班,。我有些擔(dān)心我是否能像小學(xué)一樣,，順利接受初中復(fù)雜的知識,，我也許會要學(xué)習(xí)更多令人費(fèi)解的知識，我也許會要做更多令人頭疼的難題,。我擔(dān)心我在初中是不是可以一如既往地快樂,，我的休息時(shí)間也許會越來越少，我也許會不得不放棄自己的愛好……

但是,，即便我有再多的惶恐擔(dān)憂,，卻阻止不了要走上未來的道路,。如果我逃避，就會一事無成,。所以我必須坦然接受這些未來可能會面臨的困難和挫折,，懷著充足的信心和準(zhǔn)備向它們迎戰(zhàn)。面對學(xué)習(xí)的壓力,，我會更加主動(dòng)學(xué)習(xí),，把壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力；面對復(fù)雜的知識,，我會更加勤奮,，用不懈地努力征服難點(diǎn)；面對學(xué)業(yè)導(dǎo)致的自由時(shí)間的減少,，我會用最高的效率使它越來越多,，讓所有的時(shí)間都變成自己的時(shí)間。

告別小學(xué)也是告別童年,，在初中,，我將更加成熟地思考問題、面對困難,，爭取在初中短暫的三年中,，獲取最多的知識和最多的快樂！

小學(xué)六年級畢業(yè)講話稿 六年級畢業(yè)老師講話稿篇十

老師們,、同學(xué)們：

今天,，學(xué)校在這里召開小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員大會，目的就是要給老師和同學(xué)們打打氣,，鼓鼓勁,，使同學(xué)們在今年的小學(xué)畢業(yè)測試中取得優(yōu)異的成績。首先,，我代表學(xué)校,，向六年級老師和同學(xué)們說一聲：你們辛苦了!希望同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，找準(zhǔn)方向,，增強(qiáng)信心,，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí),、勞動(dòng)方方面面為低年級學(xué)生樹立良好的榜樣，并以優(yōu)異的成績?yōu)樾W(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號,。

到6月27日,，你們將迎來人生中第一個(gè)重要的考試——小學(xué)畢業(yè)測試，有的同學(xué)認(rèn)為,，現(xiàn)在的考試沒什么大不了的,，反正我都可以上中學(xué),，其實(shí)不然，同學(xué)們,，六年來的日日夜夜,，撒下了我們的汗水，印下了我們拼搏向上,、努力進(jìn)取的足跡,。測試是你六年學(xué)習(xí)的肯定，你的測試成績是你獻(xiàn)給母校,、獻(xiàn)給你父母最好的禮物,，你的測試成績是你給中學(xué)老師的第一印象，是下一階段學(xué)習(xí)的奠基石,。它將翻開你生命嶄新的一頁,，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，要復(fù)習(xí)小學(xué)階段所有的內(nèi)容,，時(shí)間緊,，任務(wù)重，希望同學(xué)們提高思想認(rèn)識,，樹立緊迫感和危機(jī)意識,。

同學(xué)們，我們擁有畢業(yè)班的老師都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、高度責(zé)任感的教師,，相信我們在座的83位畢業(yè)班同學(xué)，是一個(gè)積極進(jìn)取,、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣,，加上我們的任課老師，我們就是一個(gè)強(qiáng)有力的精銳部隊(duì),。在將來的20多個(gè) 日日夜夜里,，在復(fù)習(xí)迎考的日子里，我們都應(yīng)該攜手同行,，共同努力,，為自己人生旅途重重的抹上一筆重重的彩色的光環(huán)。測試在即,，我希望每一位六年級的同學(xué)都能根據(jù)自己的切身情況,，制定一個(gè)明確的目標(biāo)，并為之一鼓作氣進(jìn)行20多天艱苦卓絕地努力,。因?yàn)橹挥行拇娓哌h(yuǎn),，才能激發(fā)自己的潛力，讓自己真正動(dòng)起來,，才能做到心中有活兒,，眼里有事。為此,，我希望在晨讀中多一些學(xué)習(xí),、背誦的身影，在走廊上和教室里少一些游手好閑,、瘋狂打鬧的情景,，在操場上少一些拼命三郎,課堂上少一些搗蛋，甚至夢周公的現(xiàn)象,。

首先復(fù)習(xí)階段至關(guān)重要,，知識的獲得，能力的培養(yǎng)都源于平時(shí)學(xué)習(xí)的積累,。無論你的起點(diǎn)在哪,，這剩下的20多天都會成為前行的加油站，你騰飛的助推器,。一說到復(fù)習(xí),，有的同學(xué)腦海里就會浮現(xiàn)這樣的情景，考試—講評—考試,，如此的循環(huán),，感覺厭煩，我們要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),，面對如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和各方面的壓力,，我們都要熱情地?fù)肀?調(diào)整心態(tài)變壓力為動(dòng)力，因?yàn)檫@是我們成長的必經(jīng)階段,，與其一味的報(bào)怨,，不如樂觀的迎上去，另外在學(xué)習(xí)中要主動(dòng)和同學(xué)們交流,，和老師探討,，不藏私，不露怯,，共同努力,，共同進(jìn)步。

如果到今天還存在不喜歡哪個(gè)老師,、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理,，那就不僅是有害的而且是非常危險(xiǎn)的。

其次是講究復(fù)習(xí)方法和效率,。有的同學(xué)整天也在埋頭苦干,，但學(xué)習(xí)成績就是不上來，其實(shí)學(xué)習(xí)方法和效率是很重要的，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)各科的復(fù)習(xí)記錄本,，將知識點(diǎn)進(jìn)行歸納整理,。許多的知識點(diǎn)都有內(nèi)在的聯(lián)系，我們應(yīng)該抓住聯(lián)系,，將星星點(diǎn)點(diǎn),、較為凌亂的知識利用這些聯(lián)系串連起來，進(jìn)行高效的復(fù)習(xí)省去了前后翻閱課本的麻煩,。我們一般的復(fù)習(xí)步驟是先是分類復(fù)習(xí),，然后是綜合測試，同學(xué)們要隨著老師的復(fù)習(xí)步驟,，將我們小學(xué)階段的知識內(nèi)容進(jìn)行梳理,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，每一次的測試都是對相關(guān)知識的檢查,。俗話說：磨刀不誤砍柴功,，同學(xué)們在復(fù)習(xí)時(shí)要花一點(diǎn)時(shí)間分析自己的需要加強(qiáng)的地方，而不是一味的做題,，修改,。比如：數(shù)學(xué)課，拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪,，拿一張紙把它記下來,，如果是計(jì)算題丟分較多的，你就要分析一下,，如果是因?yàn)轳R虎而丟分,，你就得多做題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做一定的題目,，提高計(jì)算的正確率,。如果是應(yīng)用題丟分多，就請教老師解答的方法,，而不是只把答案抄上去而以,，掌握了方法還應(yīng)該學(xué)會舉一反三，觸類旁通,，因?yàn)榭荚囶}在書外,，而知識點(diǎn)卻在書中。

同學(xué)們：人生匆匆,，青春不是易逝的一段,，青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài)，沒有人永遠(yuǎn)成功,，也沒有人永遠(yuǎn)失敗,，卻要永遠(yuǎn)進(jìn)取,。拋卻那些讓你沉溺的無聊游戲吧，它們會讓你沉淪;扔掉那些不必要的煩惱吧,，它們會讓你疲憊;拿起你的書本吧,，它們會增強(qiáng)你的自信;握緊你手中的武器吧，它們會指引你走向成功,。沖刺的號角已經(jīng)吹響!努力吧,，是雄鷹,，就要一飛沖天!面對六月的挑戰(zhàn),，我相信你們每一個(gè)人都會是逆流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫,，未來把握在我們每一個(gè)人的手中!用拼搏實(shí)現(xiàn)希望,，用勇氣收獲未來!用優(yōu)異的成績報(bào)效家長、老師和我們自己,相信經(jīng)過大家的努力,，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!