總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

秋季教師教學(xué)工作總結(jié) 春季學(xué)期教師工作總結(jié)篇一

在孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感并且讓數(shù)學(xué)更加貼近生活，一年級的數(shù)學(xué)教材賦予太多的生動的生活情景,，有助于學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué),，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，增加對數(shù)學(xué)的親近感,，體驗用數(shù)學(xué)的樂趣,。因此，在教學(xué)中,，我經(jīng)常設(shè)計一些生活情境,，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在身邊，生活中處處有數(shù)學(xué),。如在準(zhǔn)備課的時候,，讓孩子找教室的數(shù)字，找家里的數(shù)字,，這樣來提高孩子的數(shù)感,，感受數(shù)學(xué)現(xiàn)在就在身邊,。在“認(rèn)識時鐘”時，我通過動手做鐘面,，數(shù)鐘面的數(shù)字,。這樣即培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)感，又使學(xué)生在具體的生活情景中理解數(shù)學(xué)知識,。在位置學(xué)習(xí)的時候,，說一說你家里的裝飾位置等這些都是讓孩子感覺數(shù)學(xué)就在生活中。

一年級學(xué)生的思維特點是直觀形象思維占主導(dǎo)優(yōu)勢,，而思維又伴隨著這動作,，在動作中思維。根據(jù)一年級學(xué)生的思維特點,，結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，以學(xué)具為教學(xué)載體，讓數(shù)學(xué)知識和學(xué)生動手實踐相結(jié)合,。積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到發(fā)展和培養(yǎng)。

但本學(xué)期的重難點,，《20以內(nèi)的計算》孩子們并沒有很好的突破,，在下個學(xué)期一定要讓孩子繼續(xù)突破，提高孩子的正確率和速度,。不能讓孩子在低年級就階段留下一點疑問,。

培優(yōu)扶差是教學(xué)工作的重點之一。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),。首先解決學(xué)困生的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。其次,，課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。第三,、在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，幫他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

主動與家長通過電話,、愛貝通等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長匯報其子女在校的情況,，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致，讓家長成為自己教學(xué)的“助手”,。

在本學(xué)期的工作中對與實踐的課程孩子們掌握了,，但下個學(xué)期的重難點一定要加緊突破。

秋季教師教學(xué)工作總結(jié) 春季學(xué)期教師工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

2、不斷提高政治覺悟,，遵紀(jì)守法,、作風(fēng)正派、嚴(yán)于律已,，認(rèn)真貫徹各級提出的教育教學(xué)要求,，堅決完成自己的本職工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，與時俱進(jìn),，備發(fā)向上。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn),。

秋季教師教學(xué)工作總結(jié) 春季學(xué)期教師工作總結(jié)篇三

時間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，回顧一年的工作,，想說的真是太多太多。這一年,，既忙碌，又充實,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了各方面的工作。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié),，借以促進(jìn)提高,。

在一年的教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識,，熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校,、愛學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想,、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ),。

在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論,掌握了多媒體課件制作的一些方法,。還參加了班主任培訓(xùn)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)教育培訓(xùn)。

一學(xué)期來,，我為工作正在努力奮斗：為生活在盡心安排,、為未來在不斷暢想，回顧總結(jié)這學(xué)期的工作,，其中還有不足,，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學(xué)教育的能力,，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn),。

秋季教師教學(xué)工作總結(jié) 春季學(xué)期教師工作總結(jié)篇四

20xx已近尾聲，即將迎來嶄新的20xx,，我在教師的崗位上又走過了一年,。一年來，我用自己全部的精力投入到工作當(dāng)中,，把自己全部的愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，圓滿完成了既定的教育教學(xué)任務(wù)及學(xué)校安排的其他工作。下面我就本年度的工作情況作如下總結(jié)：

本年度中,，我自始至終擁護(hù)黨的路線方針,，認(rèn)真執(zhí)行黨的決議，積極參加學(xué)校開展的每周各一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的.政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),。愛崗敬業(yè)，為人師表,，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《貴州教育精神》為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要自己，以健康文明的形象言傳身教,。公平公正對待每一位學(xué)生,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力與創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。服從學(xué)校的工作安排，積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師做好其它工作,。

認(rèn)真鉆研教材,，備好每一節(jié)課，做到心中有數(shù),、有的放矢,；不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率,，向40分鐘要質(zhì)量,；精心設(shè)計每一次作業(yè)，努力做到精講精練,，讓每一次練習(xí)都能有所提高,；認(rèn)真批改每一次作業(yè)和試卷，并從中分析出學(xué)生存在的共性問題和典型問題,，再作針對性指導(dǎo)或習(xí)題解析,；做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化，先了解每位學(xué)困生的的形成原因,，再找到適合的方法耐心輔導(dǎo),；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生真正樂學(xué),、會學(xué)。

本年度的上下半年,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后安排我分管學(xué)校的綜合教研組和教導(dǎo)處的工作,。在認(rèn)真完成教育教學(xué)工作的同時，對所分管的工作也是兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)主任劉靖的帶領(lǐng)下,，努力保證學(xué)校的教育教學(xué)工作正常開展,，并開展各種教研活動促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長，豐富學(xué)生的校園文化生活,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，一年里沒有遲到過一次,，堅持天天上班,，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊研究教材教法和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,。在新的一學(xué)年里,，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

1,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，不斷提高自身的教育水平；學(xué)習(xí),、探索有效的教育教學(xué)方法,，提升自身教育教學(xué)能力。

2,、加大對學(xué)困生的幫助與輔導(dǎo),，爭取讓我班的楊潔、張琪,、羅君依,、王迅、滕昭欣五名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績能擺脫低分,，甚至能達(dá)到及格,。

3、加強(qiáng)我班數(shù)學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，爭取讓我班的數(shù)學(xué)科優(yōu)秀率能保持在60%以上,。

總之，在今后的工作中,，我會更加努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己,，完善自我,，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)！

秋季教師教學(xué)工作總結(jié) 春季學(xué)期教師工作總結(jié)篇五

本學(xué)年我擔(dān)任高二年級1—3班的物理教學(xué)工作,，在這一學(xué)期里,，有得有失。現(xiàn)就這個學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、本人認(rèn)真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,。

不遲到、不早退，堅持座班制度,，無曠工現(xiàn)象,，保質(zhì)保量地完成各項任務(wù)，服從領(lǐng)導(dǎo),，率先垂范,，為人師表。

二,、教學(xué)的主要目標(biāo)是教會學(xué)生知識的同時,，還要教會學(xué)生如何去學(xué)習(xí)原來不懂的、不知道的知識,。

正所謂授人以魚不如授人以漁,。本學(xué)年內(nèi)我一直致力于向這個方面發(fā)展，在教學(xué)過程中注意引導(dǎo)學(xué)生,，注意教會學(xué)生思考,。經(jīng)過努力，雖然成果不很顯著,，但是還是有了一些效果,。

三、注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。

原來以為講課就是只要教師講到位了學(xué)生就學(xué)會了,，但是通過教學(xué)實踐我才發(fā)現(xiàn)，這樣的授課方式效果很不理想,。這樣學(xué)生大都眼高手低,，做題能力很差,。所以在教學(xué)中我改變了策略，學(xué)生又能力做的，教師就不要代替學(xué)生去做,，學(xué)生能想到想通的,，教師就不要急于給學(xué)生點破,。這樣才能培養(yǎng)學(xué)生的能力,，才能使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，而不是僅僅學(xué)會課本的知識,。

四,、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程監(jiān)督。

高中學(xué)生自制能力很差,，不能妄想學(xué)生能夠自覺主動的學(xué)習(xí),，學(xué)生寧愿做一些又累又臟的勞動也不愿學(xué)習(xí)。所以教師不能僅僅將作業(yè)布置下去就不管了,，還應(yīng)該督促學(xué)生做作業(yè)，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,。堅決杜絕學(xué)生相互抄襲作業(yè),、不交作業(yè)的現(xiàn)象,，遇到這樣的學(xué)生要嚴(yán)厲批評的同時還要給于指導(dǎo)，使其永不再犯,。只有這樣,，才能將學(xué)習(xí)真正落實到位。

五,、充分利用課堂小測時間,。

一節(jié)課下來學(xué)生到底學(xué)會了什么，學(xué)的怎么樣,，還有哪些缺陷,，只有通過考試才能發(fā)現(xiàn)。每節(jié)一次的小測就能夠很好的反應(yīng)出學(xué)生的問題,。小測時,，不僅要將測試題出好，能夠反應(yīng)教學(xué)的內(nèi)容,，還要重視考試紀(jì)律,，準(zhǔn)確反應(yīng)學(xué)生的真實水平，這樣我們才能夠準(zhǔn)確的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。通過測試,，發(fā)現(xiàn)問題，然后在以后的教學(xué)過程中將問題解決,，這樣才能使學(xué)生學(xué)習(xí)水平逐漸提升,。

六、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式平時積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

七,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。

通過備課組內(nèi)交流，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，從而更促進(jìn)了物理教學(xué)。

在以后的教學(xué)過程中，我將盡力參與集體備課,，多聽課,，認(rèn)真教研，使自己的教學(xué)水平得到更進(jìn)一步的提高二學(xué)期過去了,，順利完成選修3—1的教學(xué)任務(wù),。對給予高二物理教學(xué)支持、幫助的老師表示衷心的謝意,。

秋季教師教學(xué)工作總結(jié) 春季學(xué)期教師工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極參加教研組內(nèi)的教研活動,，主動向其他教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)在教學(xué)工作更上一層樓。

我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作多個課時的課件,，課后及時對教學(xué)進(jìn)行反思，適時調(diào)整教學(xué)思路和教學(xué)方案,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，做好復(fù)習(xí)工作,。

為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量，使知識清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出，我積極參加學(xué)校以及晉江市舉辦的各類信息技術(shù)能力培訓(xùn),，以提升自己運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,，以此豐富之際的教育教學(xué)手段，并且在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常征求其他老師意見,，改進(jìn)工作,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

首先，我是本年段的下年段行政,，學(xué)生大都比較重視本學(xué)科,，上課的時候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因為怕被責(zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在各班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng),，鼓勵學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開展了學(xué)習(xí)競賽活動,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。其次,，我在教學(xué)過程中,，經(jīng)常會穿插一些有趣的歷史典故，大部分同學(xué)對本學(xué)科還是很感興趣的,，學(xué)習(xí)勁頭也濃,，大部分學(xué)習(xí)考試成績都不錯，只有少數(shù)同學(xué)會不及格,，我找來差生,，了解原因，有些是不感興趣,，我就有針對性地在課上多講一些有趣的故事,，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時時督促他們,，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑,，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心,，并且要在平時多讀多練,，多問幾個為什么。同時,，一有進(jìn)步，即使很小,，我也及時地表揚他們,。

通過一學(xué)期努力，我能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時間較短，一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,。加上本人對才疏學(xué)淺，加之年段工作繁雜,，無暇顧及整個年段面積較廣的差生,，使考試成績受到了一定程度的影響。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將做好以下幾點：

1,、相信每一個學(xué)生可以教好,。

2、從頭規(guī)范學(xué)生行為,，教會學(xué)生學(xué)習(xí),。

3、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)習(xí),，力求日日清,，周周清,，月月清。教師講課的起點是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生,，提問重點也是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生,。

我相信只要樹立新型教育觀，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，一點點地學(xué),，一步一個腳印，在領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在其他老師的幫助下,，苦心鉆研，銳意改革,，相信明天會更好,，定能在內(nèi)中創(chuàng)造出更輝煌的明天。

秋季教師教學(xué)工作總結(jié) 春季學(xué)期教師工作總結(jié)篇七

又是一學(xué)期年末,，回顧這個學(xué)期所從事的教學(xué)工作,，比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做一下總結(jié),。

上學(xué)期擔(dān)任十個班的信息技術(shù)課，一學(xué)期來,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，在備課的過程中,，我首先對所要教授的知識進(jìn)行全面的研究,、歸納、總結(jié),，并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式,。從而做到對人、書,、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的備課,。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得。本學(xué)期在學(xué)生們努力密切的合作下,，完成了本學(xué)期高二學(xué)年的學(xué)業(yè)水平考試工作,。

我嚴(yán)格要求自己,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。除教學(xué)工作外,，還擔(dān)任教務(wù)處和高二學(xué)年的干事工作,。

負(fù)責(zé)學(xué)校常規(guī)工作檢查：

1、教務(wù)處干事工作,?？记诠ぷ鳌１緦W(xué)期在同仁們的合作支持下,，我圓滿的完成了本學(xué)斯的考勤工作,。本學(xué)期采用了簽到的方法，得到大家的認(rèn)同,，老師們都能按照學(xué)校的規(guī)章制度來嚴(yán)格要求自己,，每月定時的把考勤公示到學(xué)校的公共郵箱，全校老師都能及時的獲得信息,，如有問題老師都能及時的溝通進(jìn)行更正,，真正做到了嚴(yán)謹(jǐn)性、獨立性和公開公正原則?，F(xiàn)在的工作得到了同事們的理解和認(rèn)可，我很欣慰,，今后我會一如既往的努力工作,，為大家服好務(wù)。

2,、學(xué)校高一,、高二、高三,，三個學(xué)年的期中,、期末考試，每次都要對考試成績做好成績分析匯總,，我都能夠及時準(zhǔn)確的完成任務(wù),。

3、高二學(xué)年組工作,。負(fù)責(zé)組內(nèi)的常規(guī)工作：

1,、每月都要對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查，及時跟蹤老師的作業(yè)批改情況,，檢查結(jié)果及時匯總,，每月作業(yè)檢查結(jié)果及時匯總，并上報教務(wù)主任,。

2,、課表的編排,，本學(xué)期高二學(xué)年的課表由于一些原因，更改和變動的情況比較多,，我都能夠及時的變更和調(diào)整,，沒有影響到正常的教學(xué)。

一個學(xué)期來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)生的努力下,，順利完成本學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試任務(wù)，在教學(xué)工作中有收獲,，也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題,。如在課外，學(xué)生很少能接觸電腦,，很難發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)尖子學(xué)生；其次是信息技術(shù)課正處在改革階段,，信息技術(shù)等級考試與信息技術(shù)新課程改革如何銜接,？相信經(jīng)過我們的共同努力，這些問題很快都能得到解決,。

在課程改革推進(jìn)的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我的工作有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn),。

秋季教師教學(xué)工作總結(jié) 春季學(xué)期教師工作總結(jié)篇八

一個學(xué)期緊張繁忙的英語教學(xué)工作即將告一段落，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,、放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓：

一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

二,、增強(qiáng)上課技能。提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,、生動化,，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅和深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，注意精講精練,。在課堂上我講得盡量少,，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三,、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法,。同時,，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。

四,、認(rèn)真批改作業(yè),。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性,，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。對于六年級學(xué)生，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀,、背誦課文,。

五、堅持用英語組織課堂教學(xué),。用英語組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語言用作講解知識,、傳達(dá)信息和傳授技能的工具。更把它看作所要傳授的知識和技能本身,。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力,，又深化了教材內(nèi)容,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗,。無論成績高低都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平,。

秋季教師教學(xué)工作總結(jié) 春季學(xué)期教師工作總結(jié)篇九

轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來,，我們班全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下，圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),，并取得了一定的成績,。

語文是一門充滿思想、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科,。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點，討論,、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。

1、注意新課導(dǎo)入新穎,。

“興趣是最好的老師”,。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如,，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)語文,。我們要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式,。可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景,；也可用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

2、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力,。在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義,、語言情感,、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識積累,、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān),。為此,，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解,、體會,，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智,，大膽,，各抒己見。在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),，讓學(xué)生對問題充分思考后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進(jìn)行辯論,。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然,，懂得了知識無窮的,，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理,。這樣的課,，課堂氣氛很活躍,，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá),，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙,，語言運用的精妙，思想表達(dá)的深邃,，見解闡述的獨到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點,，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵,，情感

秋季教師教學(xué)工作總結(jié) 春季學(xué)期教師工作總結(jié)篇十

在20xx年里,，“以德立教，愛崗敬業(yè),，為人師表,，無私奉獻(xiàn)，爭做讓人滿意的教師”作為一個教師的宗旨,，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平,。下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項工作。

本人堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。堅持以身作則、嚴(yán)以律己,，增強(qiáng)自身的自控能力,，控制自己的情緒，始終保持良好,、平和的心境,，精神飽滿地投入工作,，平時積極參加全校各種集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動,。

教育是學(xué)校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的,、神圣的,。在協(xié)助班主任的班級工作中，我首先了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解學(xué)生,，我每天都和他們在一起,，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。第二,，我熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的愛,，學(xué)習(xí)一般的愛,，學(xué)習(xí)差的也愛；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?；金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛,。第三,，尊重、理解,、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,，理解學(xué)生的要求和想法，理解他們幼稚和天真,；信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。第四,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛,。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息,、不放任,。作為一個三年級的數(shù)學(xué)教師,，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂,，學(xué)到更多的知識；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢中的彼岸,；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空,。在我的愛心教育下,，學(xué)生的素質(zhì)正在提高,。

在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

總之,，師德要從小事做起,，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí),，努力探索,；才能外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),。在深化教育改革的今天才能不會落伍,。今后要努力學(xué)習(xí),，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學(xué)到老?！?/p>

秋季教師教學(xué)工作總結(jié) 春季學(xué)期教師工作總結(jié)篇十一

上次上鶴崗三中交流學(xué)習(xí),，聽專家講座，郭建民老師說在xx年高考改革將在全國范圍內(nèi)全面鋪開,，這就意味著我們的教學(xué)生涯將經(jīng)歷自2005年高考改革后,，變化最大的一次改革。原有的教學(xué)及學(xué)生管理模式,，方方面面都將與以往不同,，任何改革，最難改的就是“思想”,，最有必要改的也是“思想”,。通過學(xué)習(xí)，今天我就我校小組建設(shè)和學(xué)生綜合素質(zhì)評價的關(guān)系角度,，從小組建設(shè)的必要性,，小組建設(shè)的困惑，雙線小組模式,，小組綜合素質(zhì)評價四個方面,，淺談自己的看法，如有不當(dāng)之處請批評指正,。

我們都知道,，人的精力是有限的。一個班級幾十個人,，班主任是顧不過來的,，無法同時指導(dǎo)所有的人?？茖W(xué)的管理思想告訴我們,，管理者只需抓住一些骨干，讓這些骨干再去抓住手下的人，即可實現(xiàn)高效管理,，也就是典型的“扁平式”管理,。小組管理是一種與部門職能管理并行的管理方式。在這種管理模式下,，班主任直接抓組長,，組長直接對班主任負(fù)責(zé)，這樣的效率最高,，大量的工作可以通過組長直接到達(dá)所有的學(xué)生,。

在小組建設(shè)的過程中我們會有很多困惑，導(dǎo)致感覺此項工作困難重重,，如：小組評價制度不能完全落實,、小組成員分配不平衡、小組合作學(xué)習(xí)與時間起沖突,、組長和組員之間相互庇護(hù)評價不客觀,、小組座次編排不合理,、課堂紀(jì)律出差等等很多問題,。以上諸多問題我們可以通過學(xué)習(xí)，交流,，研討等多種途徑進(jìn)行解決,，靜下心來，耐心研究,，任何改革都會有很多困難,，只要方法得當(dāng)，腳踏實地,，肯定會找到解決問題的方法,。

新課堂教學(xué)模式下的小組建設(shè)，應(yīng)該是教學(xué)小組建設(shè),，德育小組建設(shè)雙線模式,，成立的小組是實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，同時，小組建設(shè)也是學(xué)生的自主管理,、自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展的基礎(chǔ)。

1,、優(yōu)化組合是小組合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

按照新課堂教學(xué)模式要求，每個班級分成若干個學(xué)習(xí)和德育小組，根據(jù)班主任對學(xué)生的了解,，排出合理的座次表,，使小組成員在學(xué)習(xí)和班級管理能力上有不同層次、不同強(qiáng)項,。如：組內(nèi)同學(xué)可以分別擔(dān)任不同學(xué)科的學(xué)習(xí)組長等等,，他們一定可以取長補短，互幫互助,。

組內(nèi)成員既可以是組長,，同時又是組員；在某一學(xué)科是組長,，在其他學(xué)科是組員,。每門學(xué)科的組長負(fù)責(zé)處理本組這門學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)。如：背書,、默寫,、檢查、答疑,、討論,、校對、批改,、訂正,，等等。同時,，有負(fù)責(zé)管勞動的,、有負(fù)責(zé)管紀(jì)律的、有負(fù)責(zé)管活動的,。

2,、加強(qiáng)小組文化建設(shè)，促進(jìn)班級文化建設(shè),。

首先,，應(yīng)特別加強(qiáng)小組文化建設(shè)和團(tuán)隊凝聚力、向心力的打造,。每個小組都有自己的組名,、組牌、組徽,、組訓(xùn),，每個小組都有明確的奮斗目標(biāo)，小組成員都為捍衛(wèi)自己團(tuán)隊的集體榮譽而努力學(xué)習(xí)和工作,，相互監(jiān)督,、相互勉勵,、相互學(xué)習(xí)，一個個催人奮進(jìn),、活潑向上,、不甘落后的團(tuán)隊逐級形成，這樣的團(tuán)隊越多,，班級的整體向心力就越強(qiáng),。如：高一六班就是小組建設(shè)和班級文化氛圍結(jié)合的范例，大家有時間可以上六班看看,。

3,、健全機(jī)制是班級小組管理的前提。

建立小組評價機(jī)制（加分,、罰分,、獎勵、競爭,、評比等）,，加強(qiáng)小組的凝聚力，增強(qiáng)組員的歸屬感,，強(qiáng)化對“小組”概念的理解,，直至深入人心。小組管理成為班級工作和各項活動最常用的組織方式,。比如：組織每周班會小組的匯總評價,，再比如：我們開展的彩燈制作活動,，或班徽設(shè)計活動等,，就可以以小組為單位進(jìn)行競爭評比，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識,，和集體榮譽感,。

任何人都有得到別人肯定的欲望，都渴望一種超越別人的成就感,，內(nèi)在的那種成功的喜悅才是學(xué)生進(jìn)步的真正動力,。面對我校學(xué)生入學(xué)平均成績400多分的學(xué)生，他們更需要老師和同學(xué)們的鼓勵和幫助,，從而增強(qiáng)自信心,、快樂學(xué)習(xí)、幸福成長,。應(yīng)該建立有效的評價機(jī)制,，讓每個學(xué)生都能得到尊重、自信,、激勵,，讓每個小組都成為動車組，成為班級整體前進(jìn)和自主管理的的助推器，同時建立適合校情,、學(xué)情的伊春區(qū)二中綜合素質(zhì)評價細(xì)則,，將小組評價和個人評價有機(jī)結(jié)合，這樣可以做到公開,、公正評價每位學(xué)生,，讓后進(jìn)生有壓力，學(xué)校和老師能夠有法可依,，有章可循,。

1、小組評價結(jié)合黑龍江省高中綜合素質(zhì)評價從道德品質(zhì),、公民素養(yǎng),、交流與合作能力、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力,、運動與健康,、審美與表現(xiàn)的六個方面制定小組評價細(xì)則。評價內(nèi)容堅持正面激勵導(dǎo)向,，滿足學(xué)生們持續(xù)發(fā)展的精神需要,。

2、評價采用的是課堂教學(xué)評價和學(xué)生日常管理評價相結(jié)合的方法,。課堂教學(xué)評價由任課教師根據(jù)相關(guān)《評價細(xì)則》等條例隨堂評定各小組的學(xué)習(xí)狀況,，如導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)情況、交流研討的有效性,、展示提升中學(xué)生質(zhì)疑,、生成、點撥的精彩性,、效果校驗的準(zhǔn)確性等,，教師除了口頭激勵和表揚外，還要在黑板上及時打分,，及時記錄,。值日班長一天一小結(jié)，值周班長一周一匯總,，行政班長一月一次綜合評價學(xué)習(xí)小組及最佳個人,，班主任老師根據(jù)周評價的結(jié)果在學(xué)期結(jié)束后評出學(xué)期優(yōu)秀小組，榮登班級光榮榜的小組和個人可優(yōu)先參加學(xué)校組織的課外活動,。

學(xué)生日常管理評價環(huán)節(jié),，周邊學(xué)校鐵力二中做的比較好，他們是這樣做的,，學(xué)生會成立的自主管理評價小組的成員們根據(jù)《鐵力市二中家庭公約》的要求,，從住宿生早晨起床,、入校、課間活動,、食堂就餐,、晚自習(xí)、就寢等進(jìn)行量化評價,，細(xì)化得分和扣分事項后,，按時記錄在學(xué)校教學(xué)樓和宿舍樓一樓的評價板上，讓班主任老師對班級情況有直接的了解,，更關(guān)鍵的是給值日班長主持晨會提供資料,，為評選當(dāng)日優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組和個人提供依據(jù)。

3,、評價團(tuán)隊的主體是學(xué)生,，學(xué)生會自主管理評價小組由各班的班委會成員擔(dān)任，班級評價小組由班委會和值日班長組成,。班委會成員擔(dān)任值周班長,，普通同學(xué)輪流擔(dān)任值日班長，由值周班長負(fù)責(zé)對值日班長工作的監(jiān)督指導(dǎo)和評價,，主持本周班會,，指導(dǎo)優(yōu)秀小組長發(fā)表勝利感言，并總結(jié)小組經(jīng)驗,。值日班長負(fù)責(zé)一天內(nèi)班級日志的填寫以及各小組的課堂教學(xué)評價記錄和班級自主管理日班長交接,，搞好本日的優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組評選并主持班級晨會（每天早晨5分鐘時間）。

評價的根本目的是促進(jìn)被評價者進(jìn)步,，同時也作為學(xué)生評價的最終目標(biāo)和尺度,。它將個人之間的競爭變?yōu)樾〗M之間的競爭，把個人計分改為小組計分,，以小組總體成績決定獎勵或認(rèn)可的依據(jù),。如在班級設(shè)立“最佳小組”、“待優(yōu)小組”或“反思小組”,，每學(xué)期以班級各項累積評價得分為評價依據(jù)，為最佳小組頒獎,。

秋季教師教學(xué)工作總結(jié) 春季學(xué)期教師工作總結(jié)篇十二

20xx年已經(jīng)過去,，回顧這學(xué)期有付出、有收獲,、有感動,、有欣慰。使我感到驕傲和自豪的是,，我又一次做到了滿勤滿工作量,，沒有遲到,、沒有早退、沒有病事假,，這與我的家人在背后默默的支持我是分不開的,。下面我就對本學(xué)期工作做以下總結(jié):

開學(xué)初我按照國家體制健康測試的各個項目的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備了合理而又有效的鍛煉方法,，使學(xué)生身體素質(zhì)有了明顯的提高,。在提高柔韌素質(zhì)時，我采取的是各種壓腿的方法做到不單一,。做跳躍練習(xí)時我以做游戲為主,，不但提高了學(xué)生興趣，而且使學(xué)生彈跳力也有了提高,。在速度練習(xí)時,，我采用發(fā)展學(xué)生快速反應(yīng)的方法，去提高學(xué)生的動作速度,。在耐力鍛煉方面,，我才用的是集體跑，分組進(jìn)行比賽,，提高了學(xué)生的集體主義感,，相互配合勇于競爭的精神。就是在這樣井然有序的鍛煉中,，學(xué)生的達(dá)標(biāo)成績相對于去年有了明顯的提高,，這也使我很是欣慰，很有成就感,。

可以說在學(xué)校兩翼齊飛的辦學(xué)宗旨下,，對于體育特長生的教育和發(fā)展有著特殊的意思。雖然說學(xué)校在訓(xùn)練場地方面條件還很落后,，但是在這樣的環(huán)境下,，也培養(yǎng)出很多國家一級和二級運動員，以及高考體育特長省狀元,。所以即便條件不好,，我們也堅信，有條件要上,，沒有條件創(chuàng)造條件也要上,。這也是一直以來我們這些體育教練員的工作宗旨,。所有我在訓(xùn)練過程中按照現(xiàn)有的場地條件，根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)的差異,，進(jìn)行分組的訓(xùn)練,。采取拔前,、促中、提后的方法,。在開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行了基本項目的測試,，使學(xué)生對自己的各項成績有所了解，然后通過一個冬訓(xùn),，在期末又進(jìn)行了測試95℅的學(xué)生有著不同程度的提高,，2℅的學(xué)生保持了原有的成績，3℅的學(xué)生成績有小幅度的下降,。通過這樣的訓(xùn)練和測試使學(xué)生本身增強(qiáng)了信心,，因為漲成績才是硬道理，學(xué)生才會信服教練,，才愿意跟著你訓(xùn)練。下一步,，我將制定新的訓(xùn)練目標(biāo)做到人人有計劃，人人有提高,，不叫一名學(xué)生掉隊,。

舊的學(xué)期結(jié)束，新的學(xué)期就會到來,，我會一如既往的堅守自己的崗位,，對得起自己的工作、對的起領(lǐng)導(dǎo)的信任,、對得起學(xué)生家長信任,，為培養(yǎng)國家棟梁而努力奮斗終生。

秋季教師教學(xué)工作總結(jié) 春季學(xué)期教師工作總結(jié)篇十三

在忙碌的工作中,，不知不覺一個學(xué)期結(jié)束了,。時間的腳步從不停歇，它如白駒過隙一般,，在幼兒與我們的成長過程中不經(jīng)意間地走過,，忙碌間忽然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)又是一年了,，現(xiàn)將本園的各項工作做出了以下的總結(jié)：

有人說“世界很小,，心的領(lǐng)域是巨大的，教師是在廣闊心靈世界里耕耘的人,，因此教師的職業(yè)是神圣的?！标P(guān)于人的心靈,，我們應(yīng)該以高度的責(zé)任心去對待,，所以幼兒園管理工作顯得十分重要，身為幼兒園教師在此期間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),；工作從實，建立良好的幼兒常規(guī),；利用環(huán)境,，發(fā)揮主題活動的教育價值；解放思想,，培養(yǎng)幼兒交往能力和生活自理能力,；關(guān)注個體，注重保教結(jié)合,、家園配合和網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。在保教工作方面，我們只是活動的支持者,、參與者,、引導(dǎo)者、傾聽者,，真正意義上做到師生平等,。縱觀一個學(xué)期以來,，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們,，我們的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本園幼兒發(fā)展水平的,。同時也是他們喜愛的,、感興趣的。此外,，我們還為幼兒開展了有意義的活動,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),。為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感,，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各項幼兒園的規(guī)章制度。為了使教師擁有良好的工作態(tài)度和積極樂觀的面對生活,，我們開展了各種娛樂活動活動,，為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平,，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動,，逐步開闊教師視野沉淀知識,。

2、通過多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一是組織教師積極開展園內(nèi)公開課評比,、舞蹈、繪畫,、手工制作活動,，每人都有外出觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會，本學(xué)期老師們?nèi)タh第一幼兒園等公開課的學(xué)習(xí)使大家有了更多的感悟,。二是聽取有經(jīng)驗的專家講課,，讓教師的知識面更廣，更加清楚“為人師者”應(yīng)當(dāng)具備的品格,。

3,、共同學(xué)習(xí)用理論去指導(dǎo)自己的實踐，大家豐富了知識,、鍛煉了技能,，更新了理念，提高了教學(xué)水平,，學(xué)習(xí)和研究能力大大提高,，體現(xiàn)主體研究和同伴互助合作的結(jié)果。

4,、注重新教師的培養(yǎng),。讓有經(jīng)驗的老師以自己的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高，同時提高她們的工作能力,。新教師的成長密切關(guān)系到今后個人的成長和幼兒園的發(fā)展,，因此對新教師嚴(yán)格要求，使教師的教學(xué)能力很快得以提升,。

5,、重點進(jìn)行班級保育工作調(diào)研，如幼兒早餐,，午餐,、午睡管理，幼兒的自理能力養(yǎng)成情況等,，引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí),、取長補短，細(xì)致做好幼兒的日常生活常規(guī)管理,。促進(jìn)教師進(jìn)一步提升綜合能力,，實實在在地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，提高幼兒園的保教質(zhì)量。

本學(xué)期為了更好地開展互動英語課題的研究,，我們組織教師開展每周研討活動,、培訓(xùn)活動等,。有目標(biāo)的制定教學(xué)流程,，遵循互動式原則，保證活動順利進(jìn)行,，提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和能力,，教學(xué)活動中的師幼互動、幼幼互動也比以前加強(qiáng)了,。

本學(xué)期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手,，一如既往地重視和加強(qiáng)安全教育和管理，除了堅持各項安全制度的執(zhí)行,，堅持每月安全檢查,，園部安全檢查制度和報修、驗修制度外,，還做好了以下幾項工作：

1,、配合教育辦做好每月月檢，做好定期檢查,、維護(hù)和相關(guān)資料歸工作,。

2、制定了每周安全檢查制度,，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時排除或報修,，確保校園時時安全穩(wěn)定。

3,、逐級簽訂安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任。加強(qiáng)后勤人員的安全責(zé)任心,，嚴(yán)格按衛(wèi)生部門的要求做好食堂的索證,、進(jìn)貨驗收、留樣,、消毒,、衛(wèi)生等工作，規(guī)范各項操作程序,。各班制定安全教育計劃并組織實施,，借助新聞報道的安全事例向教師進(jìn)行安全教育，結(jié)合消防日開展師生消防應(yīng)急疏散演練,，加強(qiáng)師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法，提高全體教工的安全防范意識和實際操作能力。

4,、重視衛(wèi)生保健工作,，提高防病控病能力。我們認(rèn)真做好甲流的各項防控工作,，制定甲流防控工作方案,，實行班級缺勤幼兒每日上報制度和幼兒園流感樣病例每日上報制度。晨接老師加強(qiáng)晨檢,、午檢和全日觀察,，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時與家長聯(lián)系，按規(guī)定隔離,。督促保育員認(rèn)真執(zhí)行每日清掃和消毒,，加強(qiáng)對活動室的消毒，經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作,，確保各包干區(qū)無雜物,。

1、加強(qiáng)后勤人員的管理,。制定并下發(fā)保育員工作時間表,，進(jìn)一步明確保育員工作時間、內(nèi)容和職責(zé),，加強(qiáng)保育員與教師的配合,，指導(dǎo)和督促保育員做好班級衛(wèi)生消毒工作和包干區(qū)的衛(wèi)生。

2,、對食堂人員加強(qiáng)飲食衛(wèi)生和安全教育,，增強(qiáng)為教職工和幼兒服務(wù)的意識，指導(dǎo)他們做好冬季幼兒和教職工飯菜的保暖工作,。

3,、對校車司機(jī)和接送車跟車教師，進(jìn)行教育,，使他們擁有安全第一的思想,，把服務(wù)做好，成為幼兒園的一面窗口,。

隨著社會的發(fā)展,，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時,，也把家長工作放在重要的位置上,。

1、定期召開家長座談會,，讓家長了解幼兒教育的方法,，指導(dǎo)家長按正確的方法,，與幼兒園同步對幼兒進(jìn)行教育。

2,、我們還每周派發(fā)家園聯(lián)系手冊,，開展電訪及家訪工作，讓家長解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況,，加強(qiáng)家園聯(lián)系

雖然本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績，但這并不是我們最終的目標(biāo),。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn),，要提高辦園水平，適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要,，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們不斷努力,。我們?nèi)w教職員工將在新學(xué)期里更加努力工作,，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗！

秋季教師教學(xué)工作總結(jié) 春季學(xué)期教師工作總結(jié)篇十四

本人擔(dān)任班主任,、教研組長,、歷史教學(xué)等工作，下面我分別將各個情況作一小結(jié),，以便來年工作的順利開展,。

本學(xué)期，我繼續(xù)堅持起好步,、開好頭,，從學(xué)生的品德、言行入手,，常抓不懈,。班級中共有87人，男女各半,，學(xué)生來源依然復(fù)雜,，打工子女居多，學(xué)習(xí)情況千差萬別,，基礎(chǔ)較差,，尤其是各種習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。對此,，我做了一下工作：

1,、抓好一日常規(guī)管理。借“開學(xué)第一課”以及我校的開學(xué)入學(xué)教育,，結(jié)合學(xué)生實際,，向?qū)W生進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《民族中學(xué)學(xué)生行為十不準(zhǔn)》的宣講、強(qiáng)調(diào),，并一直堅持,，在平時的班談、主題班會上進(jìn)行強(qiáng)化,，讓學(xué)生樹立規(guī)范意識,、紀(jì)律意識。

2,、幫助學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo),、教給學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)自信心鼓舞學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生,；欣賞學(xué)生，讓學(xué)生充分發(fā)揮潛能,。有了目標(biāo),，才會有前進(jìn)的方向。從開學(xué)起,，我引導(dǎo)學(xué)生從自己的實際出發(fā),，制定適合自己的各科學(xué)習(xí)目標(biāo)。對照中學(xué)階段學(xué)科學(xué)習(xí)的特點,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，注意各門學(xué)科的區(qū)別，讓他們能夠盡快適應(yīng)八年級學(xué)習(xí),，不斷的提高學(xué)習(xí)水平,。

3、加強(qiáng)班集體建設(shè),。在學(xué)生推薦,、選舉的情況下，盡快組建,、完善了班委會,，讓學(xué)生發(fā)揮自主管理的能動性，與他們一道共同制定符合班級特點的紀(jì)律,、言行,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),、課堂等方面的班級規(guī)定,，用制度來約束學(xué)生行為。

4、倡導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成積極向上,、團(tuán)結(jié)拼搏的班級氛圍，形成班級事務(wù),，人人有責(zé)的觀念,。很多學(xué)生是獨生子女,，在家嬌生慣養(yǎng)，幾乎沒有接受過勞動等艱苦鍛煉,，個人主義較重,，沒有集體主義意識；或者長期處于自由散漫狀態(tài),，不太能夠自主完成任務(wù),。鑒于此，我充分利用主題班會,、運動會等集體活動,，給學(xué)生一片愛心，關(guān)注學(xué)生的心理健康發(fā)展,，教會學(xué)生學(xué)會感激,、寬容，鼓勵上進(jìn),。讓學(xué)生們盡快融入集體的大家庭當(dāng)中，感覺到集體溫暖,，從參與中去體會到集體對他的重要性,，不斷激發(fā)他們向上的能量，為集體做出自己的貢獻(xiàn),。

本學(xué)期,，我擔(dān)任歷史教研組長、兩個年級的教學(xué)工作,，頭緒多,、任務(wù)重，但任勞任怨,，努力工作,。 教研上，引導(dǎo)老師們繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念,，大力推進(jìn)“高效課堂”的實踐,，以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,，不斷提高教師的教學(xué)水平；圍繞新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動,；以提高教學(xué)質(zhì)量為重點,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生通過有效的學(xué)習(xí)活動獲取知識，積累學(xué)習(xí)方法,，充實學(xué)習(xí)情趣,，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。加強(qiáng)教研組建設(shè),，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的智慧,，努力使教研組有朝氣、有創(chuàng)新精神,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),。抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行了教研活動,，積極組織教師參加各級教研活動,，教研組內(nèi)交流教案，定期分析教案的質(zhì)量,。

本學(xué)期,，最值得一提的是我組組織的一次教育教學(xué)經(jīng)驗交流，劉靜波,、牟念祝老師分別將自己平時的點點滴滴以淺顯,、簡明扼要的方式作了一次典型發(fā)言?？梢哉f,，無論是劉老師課堂的嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn),，還是劉老師的規(guī)范,、設(shè)計，都應(yīng)該是他們教學(xué)出色的重要法寶,，也應(yīng)該是我們每個教師學(xué)習(xí)的長處,。 在備課組中，搞好各年級組的集體備課活動,，使每一次的活動有內(nèi)容,，有實效。真正做到三研究：研究教材,、研究學(xué)生和研究教法,。 加強(qiáng)課件的制作、應(yīng)用,，資源共享,，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,。建立交流平臺，鼓勵組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，開拓視野,，充實自己，提高業(yè)務(wù)水平,。 作為個人而言,，積極認(rèn)真開展各項工作，責(zé)無旁貸,。盡管任務(wù)繁,、多、雜,、亂,，但憑良心做事是我的本分，該完成的不打折扣,，創(chuàng)造條件去更好的完成,。

當(dāng)然，總體上感覺,，各項工作雖認(rèn)真但欠缺一貫的激情,，按部就班卻又缺乏創(chuàng)新求異，多了點堅持而又少了些韌性,。這些,，都將是在今后的工作中需要去克服、改進(jìn)的地方,。教無止境，教育孩子,，永遠(yuǎn)是一門重要課程,，作為傳道授業(yè)解惑的教師，更不應(yīng)該停下學(xué)習(xí)的腳步,，要不斷積累,，潛心研究，積極探索,，既讓自己不辱使命,，也要為我們實現(xiàn)爭創(chuàng)“市內(nèi)標(biāo)桿、州內(nèi)一流,、省內(nèi)知名”學(xué)校的目標(biāo)而不懈努力,。文章來