當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

應(yīng)急處突培訓(xùn)心得體會(huì) 突發(fā)事件與應(yīng)急管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

隨著現(xiàn)代化社會(huì)的高速運(yùn)轉(zhuǎn)、高科技的日新月異,，人類危重急癥和意外事故的發(fā)生呈上升趨勢(shì),，特別是在各種自然災(zāi)害面前,，人類顯得渺小無力,。車水馬龍快節(jié)奏的城市里，意想不到的突發(fā)事件隨時(shí)襲擊著人們脆弱的生命,。這都意味著向廣大民眾普及現(xiàn)代救護(hù)知識(shí)和突發(fā)事件應(yīng)急處理方法有著重要的意義,。

第一天主要是理論學(xué)習(xí)，通過老師的講解和課件的內(nèi)容,，我才明白原來最基本的緊急電話的撥打也是大有講究的：臨危不亂,，口齒清晰，采取“你問我答”的交流方式等等。之后又講到生活中常見意外傷害的處理,，各種簡(jiǎn)單實(shí)用的處理方法著實(shí)吸引著我們的眼球,。一節(jié)課過后我感覺收獲了很多，像燒燙傷,、酒精中毒,、食物阻噎氣道的簡(jiǎn)單處理，都是我們生活中經(jīng)常遇到的問題,，若處理不慎,，可能會(huì)導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果。作為班里的生活委員,，掌握一定的急救技能,，常備一些急救用的物品，相信這樣一定能為同學(xué)們的生活上提供力所能及的幫助,，努力關(guān)心集體中每一位成員的生活,。

第二天便開始實(shí)習(xí)演練，檢驗(yàn)我們前一天理論學(xué)習(xí)的效果,，讓我們把書本上的理論落實(shí)在實(shí)際生活上,。平日里不常接觸的高大上的心肺復(fù)蘇術(shù)也得到了練習(xí)。和人體模型做cpr,，便是我們的考試內(nèi)容之一,。指導(dǎo)老師在一旁仔細(xì)的看著同學(xué)們的操作，規(guī)范每一步的細(xì)節(jié)動(dòng)作,。像反轉(zhuǎn)體位,、打開氣道、心臟按壓等重要步驟,，必須一個(gè)動(dòng)作都到位,，按壓的力度與深度，手指疊放的方式,，動(dòng)作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)才有最佳的效果,。

紗布、三角巾,、繃帶……這些極簡(jiǎn)的裝備卻是多功能套裝,，包扎必備，課程結(jié)束的時(shí)候便留給我們作紀(jì)念了,。結(jié)課最后的開卷筆試,，為添翼工程的培訓(xùn)畫下完美的一筆。

僅僅兩天不到了課程培訓(xùn)時(shí)間雖短,，但學(xué)到的內(nèi)容能給我們的日常生活帶來巨大的幫助,，生命是人類最寶貴也是最脆弱的一筆財(cái)富,，我們要學(xué)會(huì)守護(hù)它。培訓(xùn)結(jié)束后,，我對(duì)中國(guó)紅十字會(huì)充滿了向往,，希望以后有機(jī)會(huì)成為其中的一員，在關(guān)鍵時(shí)刻通過自己的努力,，給他人提供幫助,，奉獻(xiàn)愛心！

應(yīng)急處突培訓(xùn)心得體會(huì) 突發(fā)事件與應(yīng)急管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

在過去的這兩個(gè)星期里,，我有幸參加了xxx第三期公共應(yīng)急管理培訓(xùn)班,。在培訓(xùn)過程中，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入思考,，踴躍參加班級(jí)和小組討論，交流各單位成熟的經(jīng)驗(yàn)和好的做法,，努力提高自己在應(yīng)急管理方面的思想認(rèn)識(shí)和理論水平,，感到收獲很大，體會(huì)很多,。下面我非常榮幸作為第二組的代表跟大家分享一下本次培訓(xùn)期間的收獲和感想,。

回顧近兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活，我深切地感受到這次學(xué)習(xí),，涵蓋的知識(shí)面豐富,，觸及和探討的問題深刻，思考和分析公共應(yīng)急管理的觀念先進(jìn),、視野開闊,、思路清晰，對(duì)指導(dǎo)我日后工作的幫助大,、針對(duì)性強(qiáng),。具體來說，本次培訓(xùn)班給我以下幾點(diǎn)感受：

一是組織安排細(xì),。這次培訓(xùn)班充分體現(xiàn)了市委市政府對(duì)公共應(yīng)急管理工作的重視,，行政學(xué)院以及清華大學(xué)的各位老師對(duì)培訓(xùn)班都投入了大量的精力，對(duì)課程設(shè)置安排以及參訓(xùn)人員的吃,、住等各方面都做了大量的協(xié)調(diào)工作,，做到了精心安排，周密組織,，為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。臨時(shí)組成的班委也切實(shí)負(fù)起了管理,、組織,、協(xié)調(diào),、服務(wù)等職責(zé)，發(fā)揮了橋梁和紐帶作用,，為我們學(xué)員間的交流提供了良好的平臺(tái),。

二是培訓(xùn)規(guī)格高。本次培訓(xùn)班在東莞行政學(xué)院集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，還安排了前往國(guó)家最高學(xué)府清華大學(xué)進(jìn)行集中培訓(xùn),，授課老師都是高等學(xué)府、國(guó)家部委的一批有較高學(xué)術(shù)造詣的專家學(xué)者以及對(duì)本領(lǐng)域工作有深入研究的市應(yīng)急辦,、信訪局,、地震局、衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo),，他們的授課凝聚著大量的知識(shí)的`結(jié)晶,，其深入淺出的講解，迅速有效地傳遞著最新和最具實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)急管理信息,，他們的授課讓我感到受益匪淺,。

三是學(xué)習(xí)內(nèi)容精。我覺得本次培訓(xùn)切實(shí)做到了“缺什么,、訓(xùn)什么”的原則對(duì)課程進(jìn)行了合理安排,，整個(gè)培訓(xùn)，既有基礎(chǔ)理論輔導(dǎo),，又有業(yè)務(wù)知識(shí)指導(dǎo),，從理論到實(shí)踐，從宏觀到微觀,，既有思想高度,，又有理論深度，實(shí)踐性很強(qiáng),，對(duì)于我以后開展應(yīng)急管理工作將具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)效性,，為日后工作打下良好的基礎(chǔ)。

四是教學(xué)計(jì)劃實(shí),。整個(gè)培訓(xùn)過程,，計(jì)劃周密，落實(shí)到位,。在半個(gè)月的時(shí)間里,，安排了涉及應(yīng)急管理各項(xiàng)內(nèi)容、各個(gè)環(huán)節(jié)的13個(gè)專題,，也有既有集中授課,、也有實(shí)地考察，整個(gè)培訓(xùn)班安排緊湊,，讓我有盡管學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間短,，卻勝讀十年書的感覺,。

通過這次系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，全面提升了我的應(yīng)急管理知識(shí)層次,，對(duì)提高理論水平,、澄清模糊觀念、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,、找準(zhǔn)工作定位,，都有很大幫助！本次培訓(xùn)班的收獲,，概括起來有以下幾點(diǎn)：

一是認(rèn)清了形勢(shì),，提高了認(rèn)識(shí)。此次學(xué)習(xí)中老師所講授的內(nèi)容都緊貼國(guó)內(nèi)外和我市當(dāng)前最新的應(yīng)急管理的形勢(shì)和研究?jī)?nèi)容,。張勇軍處長(zhǎng)的“xxx應(yīng)急管理工作總結(jié)和思考”,，王學(xué)敏老師的“當(dāng)前東莞社會(huì)管理的突出問題和對(duì)策”、王振耀司長(zhǎng)的“中國(guó)自然災(zāi)害形勢(shì)與國(guó)際應(yīng)急管理體制”,、等多個(gè)專題教授,，進(jìn)一步加深了我對(duì)應(yīng)急管理的發(fā)展形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，對(duì)當(dāng)前應(yīng)急管理所面臨的新挑戰(zhàn),、新問題有了進(jìn)一步的了解,，清楚了自身肩負(fù)的使命及責(zé)任，責(zé)任感和使命感得到進(jìn)一步增強(qiáng),。同時(shí),，通過本次學(xué)習(xí)，看到了許多自己和本單位本單位和本人在應(yīng)急管理體系建設(shè),、處置突發(fā)事件過程中以前沒有認(rèn)識(shí)到的問題和不足,，從而為自己以后工作指明了努力的方向。

二是增長(zhǎng)了見識(shí),，拓寬了思路,。本次培訓(xùn)授課的老師都來自國(guó)內(nèi)知名大學(xué)的專家學(xué)者和應(yīng)急管理的相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，他們的理論水平高,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,，教授的各個(gè)專題，觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容生動(dòng),，論述清晰，啟發(fā)性強(qiáng),。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例,，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進(jìn)的啟發(fā)了我的思維,，使我不斷地思考,、提高,，全面加深對(duì)我國(guó)應(yīng)急管理領(lǐng)域的研究方向、當(dāng)前應(yīng)急管理的熱點(diǎn)問題等方面的了解,，對(duì)今后進(jìn)一步拓寬工作思路,，實(shí)施科學(xué)管理具有較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義,，也使我的分析問題和解決問題能力進(jìn)一步提高,、應(yīng)急管理技巧進(jìn)一步豐富、觀察問題的視野進(jìn)一步開闊,。特別是組織我們參觀了國(guó)家地震應(yīng)急救援訓(xùn)練基地,，讓我們近距離了解了國(guó)家應(yīng)急管理的具體實(shí)踐和做法，進(jìn)一步豐富了我們的應(yīng)急管理理念和工作思路,。

三是掌握了知識(shí),，提高了能力。由于我對(duì)應(yīng)急管理工作接觸時(shí)間短,，應(yīng)急管理知識(shí)基礎(chǔ)不扎實(shí),，經(jīng)驗(yàn)較為缺乏，本次培訓(xùn)班為我提供了一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我全面地掌握到應(yīng)急管理各個(gè)領(lǐng)域,、各個(gè)環(huán)節(jié)的相關(guān)理論和專業(yè)知識(shí)，對(duì)應(yīng)急管理有了更深一層的理解和領(lǐng)會(huì),。如黎雪琴副局長(zhǎng)講授的“我市信訪情況介紹”,、王郅強(qiáng)教授講授的“社會(huì)群體突發(fā)事件應(yīng)急與危機(jī)管理”以及傅思明教授講授的“突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與危機(jī)管理”讓我有效掌握了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的原則、方法和步驟,；劉鐵民院長(zhǎng)講授的“突發(fā)事件應(yīng)急準(zhǔn)備與應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)”讓我了解到應(yīng)急預(yù)案的重要性及編制原則,；史安斌教授講授的“危機(jī)傳播與媒體關(guān)系管理”和張巧莉主任講授的“突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理”讓我懂得了應(yīng)對(duì)媒體的原則、技巧和途徑,；于安教授講授的“突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法講座”讓我明晰了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)的權(quán)利和義務(wù),。通過培訓(xùn)，我的應(yīng)急管理的知識(shí)結(jié)構(gòu)得到了豐富,，理論修養(yǎng)得到了增強(qiáng),，業(yè)務(wù)水平和工作能力得到了提高。

四是促進(jìn)了交流,，加深了認(rèn)識(shí),。這次培訓(xùn)組織我們到了清華大學(xué)進(jìn)行了集中培訓(xùn)，讓我們來自各個(gè)鎮(zhèn)街的各位學(xué)員相聚一起同學(xué)習(xí),、同生活,，讓我們加深了解，增進(jìn)友誼,。同時(shí),，也為我們提供了一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我們互相交流工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，了解各鎮(zhèn)街應(yīng)急管理工作開展情況,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同促進(jìn)。

可以說這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，給了我莫大的幫助,，不僅把我引進(jìn)了應(yīng)急管理知識(shí)殿堂的大門，讓我提高了應(yīng)急管理思想認(rèn)識(shí),，掌握了一些應(yīng)急管理工作方法,，有效提高了自己的應(yīng)急管理業(yè)務(wù)素質(zhì)；而且使我的應(yīng)急管理理論水平和理念有了較大提高,，更清晰地認(rèn)識(shí)到了自己存在的許多問題和不足,，知道了努力提高自己的方向，我將在以后的學(xué)習(xí)工作中嚴(yán)格要求自己,，努力積極學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)提高，堅(jiān)持用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，不斷提高自身的素質(zhì),，重點(diǎn)提高自己解決復(fù)雜矛盾、處置突發(fā)事件的能力,，把自己盡快培養(yǎng)鍛煉成為一名具備豐富應(yīng)急管理知識(shí)和應(yīng)急管理技能的'干部,。

應(yīng)急處突培訓(xùn)心得體會(huì) 突發(fā)事件與應(yīng)急管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

本月二十日，根據(jù)縣教委的安排,，我報(bào)名參加了為期兩天的“公需科目”培訓(xùn),，聽取了進(jìn)修學(xué)校石邦君老師主講的《公共突發(fā)事件應(yīng)急處理》一課，石老師的授課,，深入淺出,，通俗易懂，旁征博引,，富有哲理,。深感收獲匪淺，使我深深體會(huì)到處置好工作中的突發(fā)事件任務(wù)之艱巨,、責(zé)任之重大,，以及不斷提高自身依法管理水平和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力的必要性和緊迫性。

從近年的突發(fā)事件的發(fā)生看,，無論是何種公共事件,，大多是因?yàn)閭€(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部官僚主義嚴(yán)重、漠視群眾利益、工作方法簡(jiǎn)單粗暴,、違法行政（群眾利益得不到保障,、生活無著落、政策不配套,、標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,、情報(bào)滯后信息不靈）、干部執(zhí)政為民思想缺失,、宗旨意識(shí)淡漠,、基層組織軟弱渙散、難以化解不穩(wěn)定因素,、對(duì)農(nóng)村黑惡勢(shì)力未能及時(shí)打擊處理而致使事件升級(jí),。尤其是在當(dāng)前改革攻堅(jiān)階段,，各種矛盾增多,，各類群眾利益訴求增多，行政侵權(quán),、司法侵權(quán)個(gè)案的發(fā)生,，很容易升級(jí)為涉政公共事件。所以要求我們每個(gè)干部：

一,、要在處理突發(fā)事件時(shí)必須依法行政,，公正文明執(zhí)法，堅(jiān)決防止侵害公民基本權(quán)利的行為發(fā)生,。

二,、要從提高黨的執(zhí)政能力的高度，切實(shí)增強(qiáng)預(yù)防處置突發(fā)事件的政治責(zé)任感和自覺性,。

三,、要把維護(hù)好群眾的利益作為改革發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，從源頭上預(yù)防和減少公共事件的發(fā)生,。

四,、要正確把握處置突發(fā)事件的原則，完善處置機(jī)制,，真正建立和完善矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制,、預(yù)警機(jī)制、應(yīng)急處理機(jī)制和責(zé)任追究機(jī)制,，進(jìn)一步提高預(yù)防和處置能力,，堅(jiān)持正確的處理原則和方法，一旦發(fā)生突發(fā)事件：

1,、要把著力點(diǎn)準(zhǔn)確放在判斷事件的性質(zhì),、及時(shí)解決群眾的訴求、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)群眾的教育引導(dǎo)，靠法律,、靠政策,、靠政治優(yōu)勢(shì)解決問題；

2,、領(lǐng)導(dǎo)干部要到一線指揮,，面對(duì)面與群眾對(duì)話，認(rèn)真聽取群眾意見,，耐心細(xì)致地做好群眾工作,；

3、要高度重視群眾的利益,，維護(hù)法制尊嚴(yán),，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,，把握先機(jī)，爭(zhēng)取主動(dòng)，依法果斷處理,，防止事態(tài)擴(kuò)大,；

4,、要始終貫徹慎用警力,、慎用武器警械、慎用學(xué)習(xí)《公共突發(fā)事件應(yīng)急處理》強(qiáng)制措施的原則,，防止發(fā)生群眾傷亡事件,；

5、要加強(qiáng)各部門協(xié)作配合,、加強(qiáng)情報(bào)信息,，嚴(yán)密防范、嚴(yán)厲打擊敵對(duì)勢(shì)力插手利用,。

五,、要切實(shí)加強(qiáng)基層三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，把人員,、責(zé)任真正落到實(shí)處,，筑牢維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的第一道防線。

必須下大力氣抓好三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，牢固樹立強(qiáng)基固本的思想,，把加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè)作為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定工作的重中之重，努力把各種不穩(wěn)定因素解決在基層和萌芽狀態(tài),。要以村,、社區(qū)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)信息員教育,，充分發(fā)揮其信息作用,。

六、要努力掌握網(wǎng)絡(luò)媒體輿論的主導(dǎo)權(quán)，消除媒體可能傳播放大矛盾的負(fù)面效應(yīng),。

要始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定,、正面宣傳的方針，加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo),，充分發(fā)揮輿論宣傳在理順群眾情緒,、化解社會(huì)矛盾、協(xié)調(diào)利益關(guān)系方面的重要作用,，形成積極向上,、團(tuán)結(jié)和諧的主流輿論，營(yíng)造政府與人民同舟共濟(jì),、共闖改革難關(guān)的輿論氛圍,。對(duì)形成熱點(diǎn)的事件，應(yīng)冷靜的分析和處置,，和媒體建立和諧共鳴的良性互動(dòng),，審時(shí)度勢(shì)，力求主動(dòng),，最大限度的滿足公眾的知情權(quán),、參與權(quán),、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)的要求,。要善于組織力量通過媒體傳達(dá)政府聲音、主動(dòng)介入,、主動(dòng)化解事件的矛盾,，不給輿論炒作的機(jī)會(huì)和時(shí)間。各級(jí)干部要努力適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化,、信息化時(shí)代的挑戰(zhàn),，正確對(duì)待媒體監(jiān)督和網(wǎng)上輿論，對(duì)正常報(bào)道要自覺接受監(jiān)督和批評(píng),，迅速糾正,，對(duì)與事實(shí)有出入的應(yīng)及時(shí)溝通，談明情況,，取得理解,。對(duì)惡意炒作的，要開通正面渠道,，引導(dǎo)輿論,。真正達(dá)到媒體與政府異口同聲，不讓別有用心的人有縫隙可鉆,。

應(yīng)急處突培訓(xùn)心得體會(huì) 突發(fā)事件與應(yīng)急管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

為了加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)人員的應(yīng)急處置能力,，提高醫(yī)療衛(wèi)生應(yīng)急意識(shí)和常識(shí)，深入貫徹和執(zhí)行《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》，從而達(dá)到提早預(yù)防,、有效應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件之目的,，我院根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》將應(yīng)急相關(guān)培訓(xùn)作為日常培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一，以多種形式組織學(xué)習(xí),、展開討,。

為充分應(yīng)對(duì)各種突如其來的公共衛(wèi)生事件，切實(shí)提高應(yīng)急隊(duì)伍處理突發(fā)事件的能力,，我院加強(qiáng)了對(duì)應(yīng)急實(shí)踐演練培訓(xùn),，使突發(fā)事件應(yīng)急工作真正做到預(yù)防為主、常備不懈,。先后組織開展了傳染病爆發(fā)流行應(yīng)急演練,、突發(fā)大型車禍搶救演練等一系列實(shí)踐培訓(xùn)，檢驗(yàn)并提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和水平,，豐富了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),。

為了熟悉各類應(yīng)急相關(guān)知識(shí)，根據(jù)衛(wèi)生應(yīng)急人員的組成特點(diǎn)和崗位職責(zé)要求,，對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了急救知識(shí),、傳染病的相關(guān)法律法規(guī)與制度、突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急管理處置,、醫(yī)院各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案與處置流程等知識(shí)進(jìn)行了集中培訓(xùn),，使各類衛(wèi)生應(yīng)急管理人員、衛(wèi)生應(yīng)急處置人員增強(qiáng)了應(yīng)急管理,、公共安全知識(shí)的掌握,、衛(wèi)生應(yīng)急的組織協(xié)調(diào)處置能力，達(dá)到了衛(wèi)生應(yīng)急管理崗位的要求,。

在以后的工作中,，我們將以相關(guān)法律法規(guī)為準(zhǔn)，進(jìn)一步提高衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)以及突發(fā)事件的應(yīng)急能力,，加強(qiáng)與區(qū)級(jí)相關(guān)部門的配合,、協(xié)作，確保各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件得到科學(xué)預(yù)防,、及時(shí)處理,。完善衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案體系，增強(qiáng)預(yù)案的實(shí)用性和可操作性,；鍛煉衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍,，提高隊(duì)伍快速有效地處置突發(fā)公共事件的能力與衛(wèi)生應(yīng)急組織協(xié)調(diào)能力，完善部門協(xié)調(diào)機(jī)制,，加強(qiáng)部門間聯(lián)防聯(lián)控,，共同采取措施應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件,。