隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

年度信息技術教師述職報告 信息技術教師年終述職篇一

在思想上我積極要求進步,，忠誠黨的教育事業(yè),，積極參與學校黨組織的各項活動,，堅決服從學校以及組織的各種安排。一學期來,，我嚴格要求自己,，積極進取，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，不斷提高思想覺悟和教學水平。

本學期擔任中學部初一,、初二及高一共8個班的信息技術教學,，高二文科和理科共兩個班的通用技術教學，總的來講,，基本上是比較順利的完成了教學任務,，在工作中享受收獲喜悅的同時，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。從教學上講,，我主要做了以下工作

1、能夠按照中學部教學常規(guī)要求做到學期初有教學計劃,，教學進度,，使教學工作能夠有條不紊的進行下去。在教學中,，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,，積極寫教學反思,。信息技術根據(jù)學校的安排每周一課時，這對于學生來講,，是很重要的一節(jié)課,，對老師來講是比較難上的一節(jié)課，所以上好每一節(jié)課對老師對學生來說都很關鍵。除了備好課,，寫好教案外,，我還積極查閱各種資料，通過網(wǎng)絡搜索比較好的課件和教學設計,，并吸取精華部分為我所用,。同時，在每課結(jié)束以后都要針對本堂課的基本情況進行或多或少的教學反思,。課堂上采用小內(nèi)容“學生自主探究,，教師個別問題個別輔導，普遍問題全體輔導”,，大內(nèi)容“分組合作,，自主探究，老師巡回輔導”的教學模式進行教學,，一學期下來,，鍛煉了學生的自學能力和合作意識，教學效果良好,。

2,、利用學科特點和自身條件，組織部分學生參加電腦制作興趣小組,?；顒拥娜〉昧艘欢ǖ某晒糠謱W生有了自己的作品,，雖然這些作品還不是很好,，但至少學生有了不同程度的進步。同時七年級不少學生打字速度,，電腦知識水平都有了較大的提高,。

3、在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課、評課,、參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學。從思想上,，時時刻刻提醒自己,、自我反思,、自我提高思想境界,；從行動上，積極參加各種形式的培訓、學習,，利用一切可利用時間補充信息技術知識,、提高自身信息技術素養(yǎng)、教學技能等,，在生活上注意形象,，為人師表。

4,、在日常教學工作中,，能夠穿插一些常用的計算機及網(wǎng)絡基礎及使用技巧，真正的提高學生的信息技術使用水平,。同時不能忽略學生基礎的練習,，在平時的教學中，多次強調(diào)打字的重要性,，通過玩游戲的方式讓學生練習打字,，這樣更能提高學生的學習興趣。同時,，在課堂上關注那些信息技術基礎較為薄弱的學生,，積極對他們進行引導，逐步使他們學會怎樣學習信息技術這門課程,，爭取每一節(jié)課每一名學生都能完全掌握所要學習的內(nèi)容,。

5、導師制方面能夠積極與所帶的14名學生進行良好的溝通,，告訴他們做人的道理,，并隨時隨地糾正他們錯誤的行為，鼓勵他們要多參與學校組織的各項活動,，鍛煉自己各方面的能力,。經(jīng)過一學期的努力，所帶學生都有了或大或小的進步,。特別是史嘉賓同學,，經(jīng)過多次與其交流、談心,，最近的表現(xiàn)較前一段時間有了明顯的改善,。

年度信息技術教師述職報告 信息技術教師年終述職篇二

轉(zhuǎn)眼間一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧本學期的工作,，有辛勤過后的快樂,，也有耕耘過后的收獲，但也存在著不足與遺憾,，總體來說,，不管是教學還是教研組和其他方面,，都讓我收獲頗多，下面我對本學期的工作做一簡單總結(jié)：

在思想上我積極要求進步,，忠誠黨的教育事業(yè),，積極參與學校黨組織的各項活動，堅決服從組織安排,。一學期來,，我嚴格要求自己，積極創(chuàng)新,，努力進取,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，不斷提高思想覺悟和教學水平,。

本學期我擔任四年級、六年級6個班的信息技術教學,，繼馬老師請產(chǎn)假后又接了三,、五年級的課程。同時繼續(xù)擔任綜合教研組長和校信息員的職務,。教學上我始終堅持著讓每一位學生在每一節(jié)信息課中都有所收獲,，有快樂的體驗，因此即使是中途接手三,、五年級的課,，我依然是備好、上好每一節(jié)課,。同時我也時刻不忘自我提升,，開學初我受合肥市教育局信息技術教研室邀請，赴經(jīng)開區(qū)送教,，為了真正起到交流學習的效果,，并且展現(xiàn)嘉小教師的風采，我精心地準備了這節(jié)送教課,，新穎的教學設計,，形式活潑的課堂不僅深受學生喜愛，更得到了觀摩教師的高度贊揚,。學期末我又面向蜀山區(qū)執(zhí)教了兩節(jié)同課異構,，雖然同時連續(xù)執(zhí)教兩節(jié)不同風格的課，任務重,，難度高,，但是對于聽課教師和我自身都是一次深刻的學習。本學期,，我還經(jīng)常去兄弟學校聽課,，反復幫助年輕的信息教師研課,，我相信這也是種學習。在這里我要特別感謝和我搭班的四,、六年級的老師，尤其是語文,、數(shù)學老師,，謝謝你們愿意和我調(diào)課，我才能有時間去學習,，謝謝你們的支持,。

本學期，我們著力打造有影響力的優(yōu)秀教師走出去的教研活動,，讓嘉和苑小學的朵朵教育奇葩不僅在校內(nèi)綻放,，更要在蜀山區(qū)乃至合肥市亮出風采。美術教師戴玉梅,、音樂老師蘇璐璐都分別在區(qū)承擔同課異構教學,，他們的課堂體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，受到了區(qū)內(nèi)教師和專家的一致好評,。同時,，我們綜合教研組還通過相互學習，探索課堂教學創(chuàng)新模式,，取得了良好的教科研效果,，我個人的教育論文、教學設計和教育敘事在合肥市電教學術作品評比中分獲一,、二等獎,；蘇璐璐、焦燕兩位老師的電教作品也在蜀山區(qū)電教學術作品評比中獲佳績,。

另外,，在學科特色成果上，我們組也是常抓不懈,，不斷創(chuàng)新,，尤其是科技創(chuàng)新、電腦制作大賽一直都是我們組的拿手項目,，更值得一提的是我和更多的老師也參與到科技創(chuàng)新的探索中,，本學期，我校學生分別在合肥市科技創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎,，在蜀山區(qū)科技創(chuàng)新中有五人次分獲一,、二、三等獎,。20xx年電腦制作大賽中,，我輔導的學生有1人次獲合肥市二等獎,，4人次獲蜀山區(qū)一、二等獎,。

校園文化建設更是精彩紛呈,。例如：英語老師徐立亭和音樂老師蘇璐璐、羅軍指導組織我校學生參加了蜀山區(qū)小學生英語才藝展示,，不僅獲得佳績還受到外籍評委的頻頻贊賞,；我校學生爵士舞《lemon tree 》參加了合肥市“在燦爛陽光下”六一兒童舞蹈比賽，孩子們精彩的表演博得現(xiàn)場陣陣掌聲,；校園足球隊更是在體育老師施星璽的辛勤付出下,，茁壯成長起來，戰(zhàn)果累累,，今年暑假我校足球隊還將有4名隊員將有幸赴日本學習交流,。“六一”文藝匯演,、教師紅歌賽的成功舉辦,，更是有我們綜合組老師的精心策劃和亮麗的身影。

作為校信息員,，我首先繼續(xù)做好校園網(wǎng)站的更新工作,，同時，我校發(fā)生的最新動態(tài)我都及時記錄下每一個精彩瞬間,，然后第一時間用最簡潔真實的文字加圖片發(fā)布到校園網(wǎng)和教體局網(wǎng)站,，這學期我大概撰稿30多篇，拍攝的圖片估計用千張來計數(shù),，同時發(fā)表到安徽商報等報紙媒體的也有近10篇,，這個數(shù)量和成果在我校新聞宣傳史上有很大的突破，當然我也相信只有更好沒有最好,，我會繼續(xù)在信息員的工作上下功夫,。

在機房管理方面，可以說無論你何時進入我的機房,，呈現(xiàn)給你的都是擺放整齊的桌椅,，排列有序的電腦，整潔的地板,，即使每天都有上百號的學生在這里學習過,，然而我們的學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的素養(yǎng)，這一點比他們學會更多的計算機知識或技能更讓我欣慰和驕傲,，同時每一次的信息公開課,，我們學生的良好素養(yǎng)都會得到外校老師或領導的贊賞。

回顧這一學期的工作,，基本上是比較順利地完成了各項任務,。當然,，在我享受工作所帶來的喜悅時，也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題,。我也將不斷進取,，更加嚴格要求自己，努力工作,，不斷的提升與完善自我,，我期待下學期給各位老師更精彩的成果匯報。

年度信息技術教師述職報告 信息技術教師年終述職篇三

作為一名信息技術教師,，五年來我主要圍繞三個方面展開我的工作。

任職以來,，我一直擔任學校電腦機房,、學校教學樓、學校網(wǎng)絡的管理與維護工作,。在路中工作的五年中,，尤以前三、四年是最苦最累的,。xx年,，學校舊機房電腦非常落后、電腦故障發(fā)生率高,，為保證教學的正常開展,，我常加班加點，做大量維護工作,。xx年開始學校電腦急劇上升,，并投入巨資搭建起校園網(wǎng)絡，從那時起我與羅浙慶常利用晚上,、中午時間一同管理,、維護網(wǎng)絡中心及校園網(wǎng)絡建設。為每個教師建立起個人ftp,、電子郵局,，創(chuàng)建了幾百g容量的視頻點播庫和素材資源庫，管理并維護學校網(wǎng)站及論壇,。經(jīng)常為維護好網(wǎng)絡,、保障其正常運轉(zhuǎn)，工作到深夜,。寒,、暑假期間我常在網(wǎng)絡中心主動管理，每年臺風期間做好了整個網(wǎng)絡設備檢查與斷電后的恢復工作,，及時保障網(wǎng)絡設備安全及正常運轉(zhuǎn),。幾年下來,，學校網(wǎng)絡及其運轉(zhuǎn)情況我基本做到了如指掌，直到xx年初轉(zhuǎn)由金西凱老師負責,。

幾年中,，我已維修過大量的電腦，幫助過不少老師制作網(wǎng)線,，拍攝結(jié)婚錄像,，為進一步鍛煉自身拍攝技能，xx年8月我負責拍攝了浙江省柔道比賽錄像,，xx年7月,，我負責拍攝過全國武術交流大賽比賽錄像。為促進學校無紙化辦公,，我建立《路中oa辦公系統(tǒng)》,，并一直投入使用。此外,，我參與到政治組,、藝術組以及學生團委的諸多社團網(wǎng)站維護中。

五年來,，幾乎每年的寒,、暑假我都自覺擔任起學校教室電腦的義務維護，在沈堅橋老師回家高三補課期間,、我又承擔起高三樓,，高二樓電腦的維護及高一軍訓期間的一系列工作。xx年,、xx年學校舉辦暑期英語夏令營,，我?guī)椭罱ㄆ饳C房1網(wǎng)絡，為了保障機房空氣流通,，每天早上六點就到機房開好窗戶,，晚上到十點多檢查完機房電腦，最后一個離開機房,。為保障日常教學工作開展,，我常對機房電腦進行維護、打掃機房衛(wèi)生,。這些工作,，雖然占用了我許多寒、暑假休息時間,，但為保證教學工作開展,，我任勞任怨，從不計較報酬，從不抱怨,，從不推脫,。學校個別班級投影儀接口出現(xiàn)接觸不好，控制面板損壞現(xiàn)像,，我較好地掌握了焊接技能,，及時保證了教學需求，同時為學校節(jié)省不少額外開支,。

以上一系列工作,，盡管非常辛苦，但值得欣慰的是,，在付出大量辛勤勞動同時,，我也收獲到不少新知識、鍛練了自身技能,、總結(jié)了許多寶貴經(jīng)驗,，這些則是書本上無法獲得的。更重要的是：在學校老師及領導心中,，樹立起了良好的服務品質(zhì),。

作為一名學科教師,，教學應始終放在第一位,，搞好教學工作是每一位教師應有的責任。為提升自身教學水平,，我堅持每月讀一本書計劃,，為保證上課質(zhì)量，我認真?zhèn)湔n,、鉆研教學,，經(jīng)常與學生交流，不斷自我反思,，力爭創(chuàng)新,。xx年市教學調(diào)研中我開設的公開課《走進internet》獲得較高評價，xx年年 5月我開設了區(qū)級公開課《<西湖美景>多媒體制作》并獲得一致好評,。

5年中,，我連續(xù)3年擔任過副主任工作，主持過班會,，經(jīng)常輔助班主任老師檢查課間操,，也常抽空與班級學生交流，深感班主任工作艱辛與責任的重大,。班上學生計算機操作水平,，存在著參差不齊現(xiàn)象，考慮到學生間的差異，我實施層次教學,，并落實到每個學生,，同時開展學生間互助教學，讓學生既是知識獲取者,，又是教學實施參與者,。為使每一堂課落實到位，我經(jīng)常到中午12點多才離開機房,。在教學同時,，我注重學生興趣的激發(fā)與培養(yǎng)。xx年在臺州市第八屆中小學生電腦作品比賽中,，我輔導的學生2人獲臺州市三等獎,。每年的學生期末或會考成績，無論是優(yōu)秀率還是及格率我們班均排列第一,。學校會考不通過人數(shù),，最多一年 （xx年）整個年級段達到180多人，但值得慶幸的是：我所教班級,，5年來會考通過率基本上每年都是100%,，及格率、優(yōu)秀率一直都是高一段最好的,。

除了教學外,，近兩年來，我注重參與科研工作,， xx年我參與陳仙花老師主持的區(qū)級課題《高中信息技術課堂學生自主學習習慣養(yǎng)成的研究》,，和金西凱老師主持的校級課題《構建和諧的信息技術課堂的實踐與研究》，xx年我參與了沈堅橋老師主持的區(qū)級課題《新課程理念下的高中信息技術課堂教學的實踐與研究》,，和學?！吨攸c中學“三位一體”青年教師專業(yè)發(fā)展實踐研究》課題研究。xx年我親自主持校課題《新課標下高中信息技術與數(shù)學課程整合探究》,，xx年我撰寫論文《速度決定效率 問題決定潛力》獲得區(qū)一等獎,、市二等獎，并于 xx年年底于人教網(wǎng)上刊登發(fā)表,。xx年年撰寫案例《話聊——flash中路徑運動》獲區(qū)三等獎,，同時撰寫論文《新課標下高中信息技術與數(shù)學課程整合探究》獲得區(qū)一等獎、市二等獎,。

信息學奧賽是國家教育部指定的五門學科競賽之一：數(shù)學,、物理、化學,、信息學,、生物,。因而許多重點中學特別重視，并開展的很好,。在臺州地區(qū),，臺州一中有專人輔導，黃中有3個老師輔導,，溫嶺,、臺州中學有多個研究生上課，而我校高中學生是零起點,，幾年來由于工作較忙,，我的輔導僅僅停留在幾個學生小規(guī)模上。

為搞好信息學競賽輔導工作,，我獨自摸索,，通過自學努力提高自己。如果教師們留意的話,，80%以上我是第一個到信息組辦公室的,，常常早上7點我就開好了機房門，只要有空閑時間我就用來學習,。不少晚上,、課余時間、周六或周日我都在機房度過——“機房即書房”,。每年的寒,、暑假，我都利用這段時間個別輔導學生或自己“閉關修練”,。xx年我開設了《路中信息學》網(wǎng)站,， xx年初我建立了《路中信息學奧賽訓練營》,，組織學生在線練習及比賽,，親自編寫程序測試數(shù)據(jù)，有效評估學生程序優(yōu)劣,、激發(fā)學生興趣,、提高解決問題的成就感。

我先后自學了《pascal程序設計》,，《組合數(shù)學》,、《圖論》、《線性代數(shù)》等專業(yè)知識,。去年暑假我基本上學習完了mit（麻省理工大學）研究生英文版教材《算法導論》,，幾年下來，對大學計算機系,，哪怕是最核心課程《數(shù)據(jù)結(jié)構》或《算法設計》,，我自信能做到信手拈來。

高中信息學奧賽難度不亞于大學生程序競賽acm聯(lián)賽，為進一步提升自身水平,，我自學了《國際大學生acm程序設計》,，xx年做了大量tju（同濟大學）acm程序題， xx年開始做ural（俄羅斯）和usaco（美國計算機競賽）英文題型,。為提高自身學習效率,，我常：“帶著問題入睡”，一覺醒來,，一道題型的解題報告往往就出來了,。暑假期間，為提高自身實力,，讓自己盡可能地都處于問題思考狀態(tài),，讓思考成為一種習慣！盡管當前信息學奧賽成績不好,，但有了以上的這一系列自我訓練,，（我校高一學生是零起點的）我仍有理由相信：從今年開始的我校第三輪信息學奧賽輔導，明年必將取得更好成績,。

年度信息技術教師述職報告 信息技術教師年終述職篇四

本學年是特殊的一年,，上學期我擔任初二（1）班的信息技術老師、二年級一班和二班的'數(shù)學老師并兼任二（2）班的班主任工作,。下學期由于家中有身,，在領導的關懷下，減掉了我的信息技術課程,，其他課程職務不變,。

初二的信息技術課程相比初一要難很多。因為初二的課程包含了程序設計以及計算機網(wǎng)絡這兩大難點,，特別是程序設計是學生最頭痛的知識,，學生需要學會計算機語言、學會用vb編寫程序,。要求學生要有一定的邏輯思維和抽象思維,。根據(jù)以往的經(jīng)驗，學生沒有把vb的基本要素學會,，就會對編寫程序無從下手,。因此，開學初我就開始像上英語課一樣,，先教會他們計算機語言的語法,，通過課堂測驗檢測他們學習的情況，嚴抓基礎,。變抽象為簡單,。在教學編程時,，由于書上的例子都比較陳舊，缺乏趣味性,，于是我自己設置了一些跟學生生活學習相關,，或比較有趣的任務。比如練習分支結(jié)構時,，設置的任務是編寫一個密碼程序,；講畫圓語句時，讓學生嘗試用程序來畫畫（畫米老鼠,、五環(huán)等）,。這樣大大提高了學生學習程序設計的興趣，動手能力都強了,。期末考的時候,，該班的信息技術成績超區(qū)平均分5分以上。

在二年級數(shù)學教學中,，我堅持對學生恩威并施,，先嚴后松。無規(guī)矩不成方圓,，如果學生的課堂紀律不好,，無論教師采用何種教學方式，教學效果都不會好,。因此學期初,，我首先規(guī)范學生的課堂行為，制定清楚的賞罰措施,，并持之以恒,。在規(guī)范好學生課堂行為的前提下，我堅持課改,，并大膽創(chuàng)新,，提高數(shù)學課堂的趣味性和有效性。興趣是學習最好的老師,，我在新課改的方向上,，首先立足于調(diào)動學生學習的興趣,。在這個立足點上,，我做了如下方面的工作：一、課堂中嘗試了分小組教學,，實現(xiàn)小組成員之間的互幫互助,、相互交流，讓學生能夠在課堂中大膽發(fā)言,、質(zhì)疑和補充,；二,、備好快樂的課堂：設計新穎的、孩子們喜歡的口號,；編寫能夠讓孩子容易記憶的數(shù)學兒歌或口訣,；設計跟教學內(nèi)容相關，又容易操作的小游戲,；設置小組比賽,，并給每個小組取個富有童趣的名字，設定每個小組的目標等等,。三,、創(chuàng)設新穎的提問的方式，如“彈鋼琴式”提問法,、隨機叫學號法,、學生叫號法，從而提高了回答問題的學生的覆蓋面,，也提高了所有學生的注意力,。四、備好趣味的作業(yè)：作業(yè)聯(lián)系實際,，體現(xiàn)簡單操作性,。五、有針對性的對學生課堂表現(xiàn)和作業(yè)進行評價,。一年下來,，我在課堂中上課很輕松，學生也越來越喜歡上數(shù)學課,。兩個學期的期末考,，我任教的兩個班級成績都超永平片平均分，并實現(xiàn)合格率100%,。

在班主任工作方面,，堅持嚴抓班風和學風，努力營造一個團結(jié)友愛,、文明禮貌,、爭優(yōu)當先的班級氛圍。我始終認為,，學校各項比賽活動是最能增強班級凝聚力的時機,。于是，我抓住每一次比賽的時機教導學生努力才有回報,、團結(jié)才能走得更遠,。比如校運會，我親自帶領學生練習各項比賽項目,，在校運會期間積極組織每一個學生寫勵志廣播稿,。最后我們班獲得了團體總分第一名以及學校道德風尚獎兩豐收,。在校運會的總結(jié)班會上，我舉了幾個我們班能獲勝的項目：如四人接力賽,、十人十一足,。告訴學生我們其實每一天都在比賽，跟自己比賽,，跟同年級的班級比賽,，要想獲得成功，少不了班里每一個人的奮斗,。我們班每天都在進行著四十人四十一足的比賽,，任何一個人落下了，就整個隊伍都倒了,，每一個人,，在班里的地位都是必不可少的。除了校運會,，我班在學校各項比賽中,，都取得了比較優(yōu)異的成績，如數(shù)學口算比賽一等獎,、班級布置一等獎,、藝術節(jié)獲得最具風采獎、讀書節(jié)獲得“書香中隊”榮譽稱號,、學期末獲得“文明班”稱號,、六一節(jié)目獲得學校一等獎，這一學年我班每期黑板報都被評為優(yōu)秀黑板報,。

我的育人原則是：要先教會學生做人,，再教會學生知識。一個受歡迎的人一定是具有優(yōu)秀品質(zhì)的人,。懂得感恩,、懂得誠信、懂得文明禮貌,、懂得團結(jié)協(xié)作是做人的重要品質(zhì),。有句話說：“知識可以用道德彌補，但是道德卻無法用知識彌補”,。因此在平常班會或授課中,，我注重德育的滲透，讓學生學會感恩父母,、感恩老師,、感恩幫助過自己的人，并形成其他優(yōu)秀品質(zhì)的意識,。

我關注每一個學生,，發(fā)掘每個學生的閃光點，并放大,，讓學生體驗成功感,。有成就感的學生才會有動力去開辟自己其他的長處。比如有的學生在體育方面很厲害,，得到了老師和同學們的表揚,，他覺得很光榮，自然地他就會想著我學習上也要好一點,，或者其他方面也要好一點,，也要得到老師和同學們的表揚。長期下來就可能會形成良性循環(huán),。

人無完人,，我也還存在一些缺點，如比較性急,。日后我將揚長避短,，繼續(xù)努力學習，積累經(jīng)驗,，爭取做得更好,。

年度信息技術教師述職報告 信息技術教師年終述職篇五

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的標準來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。我將從以下幾方面匯報我的工作：

（1）積極開展教研活動,，努力搞好課改工作。嚴格按照學校要求,，積極學習《新課程標準》等內(nèi)容,，提高教改意識，認識教改意義,。積極探討,、交流信息技術課教學目標、方法和教學過程設計,。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng),，提高學生獲取、處理信息能力,。

（2）做到期初有計劃,，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去,。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件,，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響,，反而在一定程度上有利于教學工作的進行,，使得大量理論知識得于傳授給學生。

（3）按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n,，備好教案，努力上好每一節(jié)課,。一周十二課時,，從未丟過一節(jié)課，因為這對于學生來講是的很重要的一節(jié)課,；曾有老師笑稱,，我們啊沒有一個人敢占你的課，學生還不反了啊,。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料,、尋找好的教學資源,、教學課件，學習,、提煉,、再加工為我所用。

（4）在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課,、評課、參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學,。從思想上,，時時刻刻提醒自己,、自我反思、自我提高思想境界,；從行動上,，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓,、學習,，利用一切可利用時間補充信息技術知識,、提高自身信息技術素養(yǎng),、教學技能等，在生活上注意形象,，為人師表,。

作為教師,，教學工作是主要的，但除了教學工作外,，我還承擔著學校學生綜合素質(zhì)評價工作,。每次評價初都要對學生、教師進行培訓,。指導學生,、教師順利進行綜合素質(zhì)評價。在綜合素質(zhì)評價進行的過程中,，每天都要犧牲休息時間,，陪著學生、教師進行評價,，從旁指導,，提高了綜合素質(zhì)評價的進度、效率,。

本學期學校要應對很多檢查,，打印工作也非常艱巨，我能保質(zhì)保量,，按時完成,，有時候為了趕時間甚至加班加點，但我總能在完成教學工作的同時，也能把打印工作做好,。

微機室管理工作相對于教學來說也是重要的,。由于信息技術教材每年都在變，使用的軟件不同,，學校的機器使用頻率高,，老化，為了上課效果更好,，每學期都要重新做一次系統(tǒng),。家里的電腦，做一次系統(tǒng)只要二十幾分鐘就能做完,，而學校的機器要一個上午才能做完,，再傳送到每一臺機器上，基本就是一天,。

我深深感到,，信息技術教育教學工作只要立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學生，爭取學校領導,、師生的支持,，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術的教學工作，就能使我們的工作有所開拓,，有所進取,。信息技術教育之路任重而道遠，我將一如既往地深入研究為我校信息技術發(fā)展作出應有的貢獻,。