作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)勤儉節(jié)約主題班會(huì)教案及反思篇一

勤儉節(jié)約,，從我做起。

1,、通過這次主題班會(huì),，使同學(xué)們意識到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性。

2,、使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

3、號召全體同學(xué)參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)中來,。

1,、教室、黑板布置,。

2,、查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。

3,、讓學(xué)生回憶身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施,。

4、小品《如此浪費(fèi)》

一,、主持人導(dǎo)入主題：

甲：同學(xué)們,，老師們

(合)大家好!今天我們班會(huì)的主題是“勤儉節(jié)約,，從我做起?！?/p>

乙：大家是如何看待“勤儉節(jié)約”的?

a:勤儉節(jié)約是中華民族的美德,，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。

b:我國古代有許多勤儉節(jié)約的故事,，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵,，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份憂苦萬民,、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn),。

c:：勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。毛主席曾經(jīng)說過：要使我們國家富強(qiáng)起來,，需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間,，其中包括厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)這一勤儉建國的方針,。

d:：勤儉節(jié)約就是要我們從小處著手,，從一粒米、一滴水做起,。從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

節(jié)約是個(gè)千古話題，我們把勤儉節(jié)約供奉為中華民族的傳統(tǒng)美德,。關(guān)于節(jié)約我們不乏精論圣典：歷盡古今多少事,，成由勤儉敗由奢;老人家一句致理名言叫:貪污和浪費(fèi)是極大的犯罪。足見節(jié)約之重要,，浪費(fèi)之危害,。殍尸遍野的時(shí)候，我們知道節(jié)約,，食不裹腹的時(shí)候,，我們知道節(jié)約。然而剛填飽了肚皮,，就學(xué)會(huì)了浪費(fèi),，而且浪費(fèi)成了一種社會(huì)行為，節(jié)約的意識隨著gdp的增長而逐漸消失,。

以勤儉節(jié)約為榮,，以鋪張浪費(fèi)為恥!

甲：是啊，大家說得都很好,。然而,，我們真的做到了嗎?在我們身邊有沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象?

請同學(xué)們發(fā)表一下你們的看法。

二、同學(xué)圍繞班級中的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)言

a：課間有很多同學(xué)亂拿老師用的粉筆,，甚至有的還打起了粉筆仗,，一盒粉筆往往用不了多久。

b：有的同學(xué)有很多的學(xué)習(xí)用品,，時(shí)間一長,，一些用不著的學(xué)習(xí)用品就丟棄了。

c：食堂每天都要有大量剩菜,、剩飯,。有的同學(xué)吃饅頭要?jiǎng)兤ぃ械酿z頭甚至整個(gè)就丟掉了,。

d：有的同學(xué)吃的,、用的、穿的都很奢侈,，衣服、東西稍微舊一點(diǎn)就不穿不用了,，造成了極大的浪費(fèi),。

三、小品表演“如此浪費(fèi)”

小品內(nèi)容梗概：一個(gè)學(xué)生(a演)從在校期間浪費(fèi)水,，吃飯浪費(fèi)糧食,，學(xué)習(xí)浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品、紙張,，講究名牌幾個(gè)方面進(jìn)行表演,。同時(shí)b在旁加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評，把一個(gè)浪費(fèi)學(xué)生的形象詮釋得栩栩如生,，贏得同學(xué)們陣陣掌聲,。

甲：感謝a、b兩位同學(xué)的精彩表演,，我剛才看到同學(xué)們都開懷大笑,。其實(shí)，這個(gè)小品表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢?只不過它是以一種夸張的藝術(shù)形式將我們生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象放大了而已,。試問,，在座的各位，當(dāng)然也包括我自己,，又有誰敢說自己從沒浪費(fèi)過一滴水,、一度電，或是一張紙,、一粒米?

乙：節(jié)約終究并不只是小事,，現(xiàn)在的社會(huì)有時(shí)候變得很陌生，節(jié)約反而成了小氣被人笑話，節(jié)儉被當(dāng)成貧窮的表現(xiàn),。我們需要在全社會(huì)改變那種所謂的虛榮消費(fèi)心理和浪費(fèi)觀念,，需要重新認(rèn)識老祖宗留下的千年傳統(tǒng)和良好美德。

甲;黃金本無種,，出自勤儉家;行船靠掌舵,，理家靠節(jié)約;可見一個(gè)家的興旺發(fā)達(dá)勤儉是根基。所以,，下面請乙同學(xué)為大家講一講在居家生活中我們應(yīng)當(dāng)如何勤儉節(jié)約!

乙：節(jié)約用水：水是生命之源,，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴,，就像嬰兒之于乳汁,。河流被稱為大地的動(dòng)脈，湖泊被譽(yù)為大地的明珠,。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源,，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地,，哺育了人民,，成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水,，就為地球添加了一分綠色,。我們可以做到的：

1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣,。

2,、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板,、擦洗物品等,。

3、用水時(shí)盡量使用小水流,。

4,、隨手關(guān)緊水龍頭。

我們每天能做的有：

1,、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈,，做到人走燈滅。

2,、每天減少看電視,、玩電腦的時(shí)間。

3,、家電在不使用的情況下,，不要長時(shí)間待機(jī),。

4、在白天的時(shí)候,，盡量使用日光,，避免開燈。

從自己身邊做起,，注意節(jié)約每一度電,、每一滴水，天長日久,，日積月累,，是一個(gè)不小的數(shù)字。

四,、總結(jié)詞：

甲：今天,，通過這次班會(huì)，希望同學(xué)們在以后的生活中能比以前多節(jié)約一粒米,、一張紙,、一滴水、一度電,，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”,、“讓節(jié)約成為生活方式”，共同參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)中來,。

小學(xué)勤儉節(jié)約主題班會(huì)教案及反思篇二

認(rèn)知：

1、知道有關(guān)節(jié)儉的格言,、故事,。

2、能辨析節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象,。

情感

以節(jié)儉為榮,，以浪費(fèi)為恥。

行為：

1,、自覺愛惜勞動(dòng)成果,。

2、生活節(jié)儉,，不浪費(fèi)錢物,。

一、啟發(fā)談話,，導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們,，老師對前段時(shí)間看到的一則消息感觸非常深，我想讓同學(xué)們看看這則消息,，聽聽同學(xué)們的意見,。

消息：6月23日星期六某晚報(bào)嶄新毛巾當(dāng)作“一次性”抹桌布

小學(xué)生“瀟灑”為哪般,？

本報(bào)訊幾塊錢一張的新毛巾，卻被一些小學(xué)生當(dāng)作了一次性抹桌布,，在擦完了自己的課桌后當(dāng)作垃圾扔掉了……如此情景,，讓本想鍛煉其生活自理能力的班主任大跌眼鏡。

據(jù)某小學(xué)四（3）班班主任介紹,，為了鍛煉學(xué)生的生活自理能力,，他要求每個(gè)學(xué)生從家里自帶一塊抹桌布，在6月20日大掃除時(shí),，將各自的課桌徹底擦洗干凈,，而后分別打分評比。不想,，有5名學(xué)生帶來的竟是嶄新的長方毛巾,，每塊價(jià)值幾元錢，在勞動(dòng)結(jié)束后,，它們都被扔進(jìn)了教室一角的紙簍中,。對自己此種浪費(fèi)行為，5個(gè)孩子覺得“沒什么大不了的”,。

生：我認(rèn)為用新毛巾當(dāng)作一次性抹桌布的行為是不對的,。這樣做太浪費(fèi)了。

師：可我們身邊的許多人和這5位小學(xué)生一樣,，有著同樣的想法,，他們認(rèn)為花錢大手大腳，就是闊氣,、大方,。你對這個(gè)問題怎么看？

生：一塊毛巾也需要許多的制作工序,，隨意浪費(fèi)掉的行為是不對的,。

師：歸納學(xué)生的看法，揭示課題,，板書：節(jié)儉光榮浪費(fèi)可恥

二,、合作學(xué)習(xí)，明白道理

師：先聽課文錄音,，然后,，我們采用小組合作學(xué)習(xí)網(wǎng)的方式深入學(xué)習(xí)課文，討論交流學(xué)習(xí)情況,，解決以下問題：

1,、課文向我們介紹了焦裕祿的哪些事？

2,、焦裕祿為什么要這么節(jié)儉,？從中你懂得了什么,？

師：口述合作學(xué)習(xí)的步驟：

（1）小組合作學(xué)習(xí)課文。

（2）組內(nèi)發(fā)表意見,。

（3）小組代表匯報(bào)學(xué)習(xí)情況,。

（4）組員補(bǔ)充說明。

師：同學(xué)們都談得很好,。黨的好干部,，人民的好兒子—焦裕祿，生活上嚴(yán)以律己,，勤儉節(jié)約,，為我們作出了表率。讓我們再聽聽他是怎樣看待節(jié)儉與浪費(fèi)的吧,。（課件播放：“在焦裕祿看來,，生活節(jié)儉并不丟人，是珍惜勞動(dòng)成果的表現(xiàn),，是光榮的,；而浪費(fèi)財(cái)物，不該花的錢花了,，不該扔的東西扔了,，則是敗家子的行為，是可恥的,?！保?/p>

師：我曾記得毛主席說過一句話：“沒條件講究的時(shí)候不講究，這一條好做到,，有條件講究的時(shí)候不講究,，這一條難做到?！睈蹏A僑陳嘉庚先生擁有巨額資產(chǎn)，在我們看來,，他的生活一定很奢華,，但事實(shí)并非如此。請結(jié)合陳嘉庚的事跡,，談?wù)勀銓λf的“應(yīng)該用的錢,，千萬百萬也不能吝惜，不應(yīng)該用的錢,，一分一厘也不要浪費(fèi)”這句話的理解,。

3、課件出示：陳嘉庚的相片及他說的話,。

師（學(xué)生回答后）：無論是焦裕祿還是陳嘉庚,，在他們身上都具有了節(jié)儉的美德,；無論在生活困難時(shí)期，還是在經(jīng)濟(jì)富裕的今天,，我們都要養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣,。讓我們記住這句話吧。

課件出示：課文第八自然段的部分內(nèi)容,。

板書：珍惜勞動(dòng)成果培養(yǎng)節(jié)儉習(xí)慣

三,、聯(lián)系實(shí)際，自我教育

1,、師：請談一談你對下面三件事的看法,。

課件播放：根據(jù)課后的“議一議”“評一評”拍攝的小品。

小品1：小麗常常浪費(fèi)紙,，一張紙才寫幾個(gè)字就扔掉了,。小英批評她，她說：“一張紙才幾分錢,，用完了再買,。”

小品2：小全與媽媽到飯店吃飯,。飯后,，媽媽要把剩菜帶回家。小全說：“別這樣,！讓同學(xué)知道了,，會(huì)笑話我們的?！?/p>

小品3：小明與小剛給同學(xué)過生日,，小明送的是自己做的小禮品，小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品,。學(xué)生充分發(fā)表自己的看法,。

師：同學(xué)們都談得非常好，小麗,、小全,、小剛他們的做法都是錯(cuò)的。在日常生活中,，我們應(yīng)該向焦裕祿,、陳嘉庚學(xué)習(xí)，生活節(jié)儉,，不浪費(fèi)財(cái)物,，把錢用在應(yīng)該用的地方。

2,、師：學(xué)習(xí)完課文,，讓我們靜下來,，回顧一下過去，以前,，我在勤儉節(jié)約方面做的怎么樣,？再展望一下未來，今后,，我該怎樣做,？（每組的小記者抽取一道題，現(xiàn)場采訪同學(xué),。）

師口述采訪步驟：

（1）每組的小記者根據(jù)老師提供的題目采訪本組的同學(xué),。

（2）小記者收集采訪意見。

（3）小記者匯報(bào)采訪情況,。

采訪題目如下：

①你有沒有浪費(fèi)過電或看見過浪費(fèi)電的現(xiàn)象,？如果有以上情況，你覺得今后該怎樣做,？

②你有沒有浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品或看到浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象,。如果有以上情況，你覺得今后該怎樣做,？

③你有沒有浪費(fèi)水的做法或看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象,。如果有以上情況，你覺得今后該怎樣做,？

④你有沒有浪費(fèi)糧食的做法或看見過浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,，結(jié)合今天所學(xué)談?wù)劷窈髴?yīng)該怎么做？

⑤過去你是怎樣花自己的零用錢的,？今后你怎樣使用自己的零用錢,？

師：同學(xué)們從節(jié)約水、電,、糧食,、學(xué)習(xí)用品、零用錢等方面都談了自己今后的打算,，我相信同學(xué)言出必行,。為鼓勵(lì)大家，老師贈(zèng)送幾條節(jié)儉的格言給同學(xué)們,，讓我們師生共勉,。

3,、課件出示節(jié)儉格言：

（1）對于浪費(fèi)的人,，金錢是圓的，可是,，對于節(jié)儉的人,，金錢是扁平的,，是可以一塊塊堆積起來的。

（2）為人不知儲(chǔ)蓄,，則一生困苦,，致死貧乏。

（3）節(jié)儉是一大收入,。

（4）以有余,，補(bǔ)不足。

四,、總結(jié)深化,，課外延伸

師：同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了第九課“節(jié)儉光榮浪費(fèi)可恥”這一課,，你有什么收獲,？

答案要點(diǎn)：自古以來，人們就把節(jié)儉當(dāng)作美德,，我們應(yīng)以節(jié)儉為榮,，浪費(fèi)為恥。

師：那就讓我們記住“節(jié)儉光榮,，浪費(fèi)為恥”這句話,，把這句話作為我們今后行動(dòng)的指南。課后,，讓我們利用班會(huì)的時(shí)間制定班級公約,，時(shí)刻約束自己的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

小學(xué)勤儉節(jié)約主題班會(huì)教案及反思篇三

勤儉節(jié)約,，從我做起。

1,、通過這次主題班會(huì),，使同學(xué)們意識到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性。

2,、使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

3、號召全體同學(xué)參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)中來,。

1,、教室、黑板布置,。

2,、查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。

3、邀請部分學(xué)生家長代表,。

4,、讓學(xué)生回憶身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。

5,、情景劇《小華后悔了》

6,、詩歌朗誦

主持人（劉涵；鄭雨凌,；謝昆昊,；徐卓欣）

主持人（4人）：親愛的同學(xué)們，尊敬的老師們,，你們好,！

鄭：公民道德規(guī)范要求我們做到“愛國守法、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友愛,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”,，我們從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

劉：勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng),。

謝：今天,，我們召開一次“勤儉節(jié)約。從我做起”主題班會(huì),，這次班會(huì)的目的是讓同學(xué)們克服攀比浪費(fèi)的壞習(xí)慣,，學(xué)習(xí)從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

徐：只有勤奮才能創(chuàng)造勞動(dòng)成果,，只有節(jié)約才能珍惜勞動(dòng)成果,，而兩者的實(shí)現(xiàn)貴在行動(dòng)。現(xiàn)在我們宣布

主持人（4人）：勤儉節(jié)約,，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

謝、徐退場

劉：現(xiàn)在請全體起立,，現(xiàn)在請齊讀勤儉節(jié)約倡議書

勤儉節(jié)約倡議書”起鄭：“

勤儉節(jié)約倡議書

勤儉節(jié)約,，從我做起

節(jié)約一元錢，不需要的東西不要買,；

節(jié)約一張紙,，作業(yè)紙用完一面可以反過來用背面；

節(jié)約一滴水,，洗完手,，關(guān)緊水龍頭；

節(jié)約一度電，離開教室要關(guān)燈,；

節(jié)約一粒米，每頓飯后,，碗里都不剩一粒米,；

節(jié)約一件衣，衣著整潔就是美,；

節(jié)約一本書,，可以同學(xué)互相借著看，不要每本書都去書店買,；

節(jié)約一小時(shí),，給自己做個(gè)時(shí)間表，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)生活,。

節(jié)約,，是一種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度,；節(jié)約是一種智慧,，節(jié)約是一種時(shí)尚！

曾幾何時(shí),，“一粥一飯,，當(dāng)思來之不易；一絲一縷,，恒念物力鄭：全班同學(xué)請坐,。維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞

劉：曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”,，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè),、自力更生。現(xiàn)在請聽李杰和呂萍萍給大家講故事,。

鄭,、劉退場

故事一（呂萍萍）：周總理是個(gè)生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中,，他的工作比大家忙,，睡得很少，但生活卻和大家一樣,，照例是三錢油,，五錢鹽。有些時(shí)間特別忙碌,，每天只能睡二,、三個(gè)小時(shí)，同志們擔(dān)心他的健康，吃飯時(shí)給他加了個(gè)炒榨菜,，而周恩來同志卻語重心長地說：“八路軍在前線打敵人,，吃的還是窩窩頭，我們在后方,，沒有理由更多享受,。”

周恩來總理有一件補(bǔ)了又補(bǔ)的襯衣,，別人叫他換新的,，但他舍不得丟掉，每次破的時(shí)候都會(huì)叫鄧奶奶戴著她的老花鏡,，一針一線仔仔細(xì)細(xì)地幫他縫補(bǔ)好,。這件襯衣雖然有許多補(bǔ)丁，但他洗得干干凈凈,，穿在身上他覺得很滿意,，依然顯得精神抖擻。

故事二（李杰）：雷鋒始終保持勞動(dòng)人民的本色,，一向以艱苦為榮,、奢侈為恥，克勤克儉,，厲行節(jié)約,，珍惜一針一線、一滴油,、一粒米,、一分錢、一度電,，把一切能節(jié)省下來的都節(jié)省下來,，克服暫時(shí)困難，支援國家建設(shè),。他要求自己：“在工作上,，要向積極性最高的同志看齊。在生活上,，要向水平最低的同志看齊”,。部隊(duì)求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣,、兩雙鞋,，當(dāng)司務(wù)長把這些東西發(fā)給雷鋒時(shí)。他卻說：“有一套就夠穿了,，我現(xiàn)在穿的這套帶補(bǔ)丁的衣服,，也比我小時(shí)候穿的不知要好多少倍呢,！剩下一套給國家節(jié)約啦?！?/p>

謝,、徐入場

謝：聽完這兩個(gè)故事，大家的是不是感觸很多啊,，有沒有同學(xué)愿意來談?wù)勛约旱母惺苣兀?/p>

（如果沒有可以說等一下的游戲可以優(yōu)先喲）

大家積極發(fā)言談感受,。

生活貧困要勤儉節(jié)約，生活富裕也要勤儉節(jié)約,。徐：大家都說的好好哦！那現(xiàn)在我們來玩一個(gè)游戲,，游戲名字叫做“顛三倒四,、七上八下，十五的月亮十六圓”,，由吳老師來給大家說說游戲規(guī)則,。

游戲規(guī)則：按順序說當(dāng)1、2說完,，該說3個(gè)時(shí)候不說三,，而是說四。4的位置就說3（這就是顛三倒四）,，然后5,，6、到七的時(shí)候,，七不說話,，但是手指要往上指，八呢也不說話,，手指往下指（這就是七上八下）,，然后依次11、12 ,、 13,、 14，15的時(shí)候不說15說月亮,，16的不說16用手比劃一個(gè)圓,。第一輪開始，從1開始,，但從第二輪,，可以隨便，可以從3開始說,，第二人要注意了,，你不是說4,，而是說5.最后剩下的那個(gè)人獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

（可以抽一個(gè)大組的同學(xué)來玩這個(gè)游戲,，玩4輪,，讓每個(gè)人都玩到。）

游戲二：游戲名叫“肢體傳話”,，每組5--6人左右,，隊(duì)首的人可看到真實(shí)答案，但只能以動(dòng)作和表情（不可出聲）提示下一個(gè)人,，依此類推傳到最后一人,，由最后一人說出答案。錯(cuò)的那組受到懲罰（唱歌,、跳舞,、屁股寫字等）

游戲結(jié)束后，謝,、徐退場,，鄭、劉入場

鄭：游戲結(jié)束,，請同學(xué)們安靜下來,。老一輩無產(chǎn)階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活

劉：,，今天,，我們可以穿上漂亮的服裝；可以背起書包高高興興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識,；可以去公園里欣賞奇花異草,。我們不愁吃，不愁穿,，生活無憂無慮,。

鄭：可是，我們也發(fā)現(xiàn),，有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活,，肆意地浪費(fèi)。請欣賞情景劇

《小詩后悔了》,。

劉,、鄭退場

旁白：現(xiàn)在是星期天早上九時(shí)半，小詩還在在床上伸伸懶腰

李詩畫：（在床上伸伸懶腰,。）唉,，真累，奶奶,，幾點(diǎn)鐘了,？

白興雨（奶奶）：（急急忙忙走過來）哎喲,！我的小寶貝，快十點(diǎn)了,，快起來,。

李詩畫：（馬上起床，看了看衣服）這衣服有些舊了,，給我換件新的吧,。

白興雨：好，好,，這就換,，這就換。（馬上遞上新衣服）

李詩畫：（滿意地）嗯,，這還差不多,。

李海（爺爺）：（端來早餐）小詩，快趁熱吃,，這是爺爺親手做的面條,，還香噴噴的,。

李詩畫：（瞪大眼睛,，連連擺手，大叫）什么,？又吃面條,，我不吃，我要去廣州賓館買意大利面吃,。

李海：（陪笑著說）好好,，我的乖孫女，這面條留給我和奶奶吃,，你吃意大利面,。

李詩畫：（滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭）這還差不多！

旁白：現(xiàn)在是晚上一家人正在吃飯,，小詩飯掉了滿桌子

胡貴鑫（媽媽）：小詩,，你看，滿桌子都是飯,，要注意點(diǎn),。

李詩畫：（無所謂地）才那么幾粒飯，算什么,？米缸里有的是大米,，要做多少飯都行。

楊明金：（嚴(yán)肅地）小詩,，你這樣認(rèn)為就不對了,。要知道,，一粒飯是來得非常不容易的。農(nóng)民伯伯要經(jīng)過播種-插秧-除草,，施肥-收割-曬干,，再加成大米。最后,，我們還要把大米煮熟,，才變成香噴噴的米飯。從播種到加工成大米起碼要半年的時(shí)間,。你每天都浪費(fèi)幾粒米,，一年下來就有一麻袋了。你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣呀,！

李詩畫：（低下頭）爸爸,，我真后悔。以后再也是浪費(fèi)了,。我要做個(gè)勤儉節(jié)約的好少年,。

六人齊說：我們都要做個(gè)勤儉節(jié)約的好少年，謝謝大家,。

謝,、徐入場

徐：是啊，我們少年兒童應(yīng)該不挑吃,、不挑穿,、不亂花錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

謝：近幾年來,，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高,，有些人出現(xiàn)一種比闊斗富的不良現(xiàn)象,，把勤儉的美德當(dāng)作“過時(shí)”的觀念加以否定，以致出現(xiàn)以鋪張浪費(fèi)為榮,，艱苦樸素為恥”下面的歪理請聽歌曲《我們的生活多么幸?！?/p>

放音樂

謝：聽了這首歌，大家有什么感受,？

（如果沒有人說,，就讓主持人說）

徐：我的感受是我們今天的幸福生活是來之不易的。當(dāng)年,，無數(shù)的革命先烈為了新中國的誕生而忍受饑寒,，吃樹皮、野草,，喝雪水,、泥水,。他們拋頭顱，灑熱血,，為國捐軀,，用鮮血和生命換來今天的幸福生活。

謝,、徐退場,，鄭、劉入場

鄭：大家剛剛都說出了自己的肺腑之言,，我們大家一定要珍惜現(xiàn)在的生活,，因?yàn)槲覀兌际切腋５娜恕?/p>

劉：對呀！~我們都是幸福人,，但是現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當(dāng)少的,，人類正面臨著水資源匱乏的威脅。請聽匡文和徐琳詩朗誦《水,，生命之源》

鄭,、劉退場

齊讀：水是生命之源

水是生命之源，她像乳汁般甘甜,。

徐：她讓森林青翠欲滴,，她使花朵繽紛燦爛。

匡：她讓小鳥歌唱婉轉(zhuǎn),，她使大地生機(jī)盎然,。

徐：生命從水中走來,，一代代生息繁衍,。

匡：那是生命的源泉，生命從水中走來,。

徐：珍惜寶貴的水源吧,，一代代生息繁衍。

匡：水是生命之源,，請珍惜每一滴水,。

徐：浪費(fèi)會(huì)讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再燦爛,。

匡：鳥兒將沒有婉轉(zhuǎn)的歌唱,，地球上也不再有人類出現(xiàn)。

齊讀：珍惜寶貴的水源吧,，那是生命的源泉,！

四人入場

鄭：節(jié)約還是一種文化，更是一種責(zé)任,，培養(yǎng)節(jié)約意識,，形成節(jié)約習(xí)慣,，創(chuàng)建節(jié)約型校園是我們每一個(gè)橫小學(xué)生的責(zé)任。

徐：同學(xué)們,，讓我們養(yǎng)成勤儉的美德吧,，我們就會(huì)擁有終生享用不盡的寶貴財(cái)富。

劉：同學(xué)們,，讓我們盡到節(jié)約這份責(zé)任,，牢記這份責(zé)任吧!

謝：同學(xué)們，為了自己,、為了學(xué)校,、為了社會(huì)、更為了國家,，讓節(jié)約永遠(yuǎn)的伴隨在我們的左右吧!最后有請班主任柴老師發(fā)言,。

四人退場

同學(xué)們，建立節(jié)約型社會(huì),，創(chuàng)建節(jié)約型校園,，是一項(xiàng)全方位、全過程,，全民參與的工作,。作為一名少先隊(duì)員，希望我們做到兩點(diǎn)：一是“心動(dòng)“,，心里想著搞好節(jié)約,，增強(qiáng)節(jié)約的主動(dòng)意識；二是“行動(dòng)”,，掌握節(jié)約方法,，做到合理科學(xué)地節(jié)約。讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在開始,，從我做起，勤儉節(jié)約,，共創(chuàng)節(jié)約型校園,！

小學(xué)勤儉節(jié)約主題班會(huì)教案及反思篇四

1、了解糧食知識,，體會(huì)糧食來之不易,，在日常生活中落實(shí)不丟饅頭、不倒飯菜的好行為,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生分辨能力，養(yǎng)成珍惜糧食、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

3,、結(jié)合《弟子規(guī)》，熏修感恩勞動(dòng),、感恩父母的好德性,。

開始部分：

學(xué)生齊讀《鋤禾》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土,。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦。

師：古人云：身披一縷,，當(dāng)思織女之勞,；日食這餐，每念農(nóng)夫之苦,。如果沒有糧食,，人類將無法生存。如果沒有糧食,，中國何談發(fā)展,。（出示垃圾桶里撿到的饅頭）饅頭，普普通通的一種食物,；吃饅頭,，簡簡單單的一頓早餐；丟饅頭,，輕輕松松的一個(gè)動(dòng)作,。可是,，當(dāng)這一幕在每一天,，在每一所小學(xué)不斷上演時(shí)，同學(xué)們,，你以為丟掉的僅僅是一個(gè)饅頭嗎,？

在日常生活中,，隨處都可以看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,。也許你并未意識到自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么,，也許你仍然以為我們祖國地大物博……由于近年來人們的生活過得越來越好,，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個(gè)人口大國,，種,。種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果是很嚴(yán)重的！13億人口,，全世界人口的四分之一,！如果每人每天浪費(fèi)1元，一年全國就浪費(fèi)了4745億元,；如果每人每月浪費(fèi)500克糧食,，一年全國就浪費(fèi)了65萬噸糧食；如果每人每月浪費(fèi)1噸水,，一年全國就浪費(fèi)了156億噸水,！積沙成堆，積水成河,。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話,，就不會(huì)出現(xiàn)這些巨大的浪費(fèi)了！

然而事實(shí)擺在眼前：我國人口己超過13億,，每年的凈增長是1200萬人,；人均耕地面積1.2畝，是世界人均值1/4;目前耕地面積正以每年30多萬畝的速度減少,；全國40%的城市人口消耗的糧食依靠進(jìn)口,。在1981-1995年間，全國共減少了耕地8100萬畝,，因此減少糧食500億斤,。而且現(xiàn)在這個(gè)減少速度仍然在不斷加快。亂占耕地,、挖沙,、土地質(zhì)量下降、荒漠化等種,。種現(xiàn)象在蠶食著耕地,。

現(xiàn)實(shí)絕對不容樂觀！

節(jié)約糧食,，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),，而不是說你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi),。浪費(fèi)是一種可恥的行為,。只要存有節(jié)約的意識，其實(shí)做起來很簡單：吃飯時(shí)吃 多少盛多少,，不扔剩飯菜,；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣,，亂點(diǎn)一氣,。記住:節(jié)約糧食從我做起,。

1986年的第五次世界糧食調(diào)查的結(jié)果是：112個(gè)發(fā)展中國家（中國等社會(huì)主義國家除外）1979-1981年有3.35-4.49億人口處于營養(yǎng)不良狀態(tài)。聯(lián)合國人口活動(dòng)基金組織80年代初宣稱,，當(dāng)時(shí)世界谷物產(chǎn)量可以養(yǎng)活60億人口,。但就在同一時(shí)期，全世界人口只有45億左右,，可是卻有4.5億人挨餓,。1995年，世界人口增長到57億,，挨餓人口數(shù)字增加到10億,。1972年，由于連續(xù)兩年氣候異常造成的世界性糧食歉收,，加上前蘇聯(lián)大量搶購谷物,，出現(xiàn)了世界性糧食危機(jī)，聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織于1973年和1974年,，相繼召開了第一次和第二次糧食會(huì)議,，以喚起世界、特別是第三世界注意糧食及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題,。但是,，問題并沒有得到解決，世界糧食形勢反而更趨嚴(yán)重,。據(jù)當(dāng)時(shí)預(yù)測,，在80年代世界糧食仍將趨向短缺。聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織大會(huì)關(guān)于世界糧食日的決議,，正是在世界糧食供求矛盾日趨尖銳的背景下作出的,。

浪費(fèi)可恥，從某種意義上說簡直是“犯罪”,。凡事貴在堅(jiān)持,，節(jié)約要從點(diǎn)滴做起，尤其需要堅(jiān)持,。一天兩天可以,，一年兩年呢？更長的時(shí)間呢,？不僅僅是對糧食,，要讓節(jié)約內(nèi)化為自覺，成為習(xí)慣,。而且,，在長征途中，有許多革命先烈因饑寒交迫而死,。所以，我們要節(jié)約糧食，要不人我們怎么對得起那些革命先烈呢,？

同學(xué)們,，當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當(dāng)我們唱起雄壯的國歌時(shí),，我們心中充滿了自豪和幸福,。我們?yōu)樽约菏莻ゴ蟮闹腥A人民共和國公民而自豪，我們?yōu)榻裉斓男腋Ｉ疃璩?。但同時(shí),，你們有沒有為我們的祖國憂愁呢？

我國人口眾多,。世界上平均每五個(gè)人中就有一個(gè)中國人,。根據(jù)2000年人口普查統(tǒng)計(jì)，我國人口已達(dá)十三億,。而我國的耕地面積呢,？僅僅占世界耕地面積百分之七，卻養(yǎng)活著占世界百分之二十二的人口,。這么多人的吃飯問題成為我國第一個(gè)大問題,。你們?yōu)槲覈@一最大的問題憂慮過嗎？

不錯(cuò),，我們有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，我們有優(yōu)越的社會(huì)主義制度，我們早已解決了舊中國幾千年沒法解決的人民吃飯問題,。我們應(yīng)該為之自豪,！可是，透過下面的數(shù)字,，我們也應(yīng)該看到,，沉重的人口包袱不僅使吃飯成為一個(gè)大問題，而且也影響著我國社會(huì)主義建設(shè)的速度,。

有這么一組數(shù)據(jù),。2000年我國谷物、棉花,，肉類的產(chǎn)量均占世界第一位,。可是按人口平均,，人均有糧食僅362公斤,，比世界平均水平還低，甚至低于一些發(fā)展中的國家,。更令人感慨的是,，新中國的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍嗎,？可是由于人口猛增，人均占有糧食竟比唐宋時(shí)代還少了200多公斤,。

有人打過這樣一個(gè)比方,，12億人口的嘴加在一起，比世界上最大的廣場--天安門廣場還要大,。這真是一張大嘴,！光是每年新增加的一千五百萬人就要吃50億公斤的糧食！所以,，增產(chǎn)糧食,，節(jié)約糧食，對我們的國家更有特別重大的意義,。

第一環(huán)節(jié)發(fā)放“問卷”,，調(diào)查早餐狀況

問題一：早餐你吃了幾個(gè)饅頭？()a.經(jīng)常吃兩個(gè)b.經(jīng)常吃一個(gè)左右c.經(jīng)常吃不到半個(gè)或基本不吃

問題二：對于吃剩的饅頭,，你的處理方式是什么,？()a放著，等餓了再吃b吃不完隨手扔掉

搜集并整理數(shù)據(jù),。結(jié)果如下：一,。經(jīng)常吃2個(gè)的9人，占45%,；吃一個(gè)左右的7人,，占35%；基本不吃的5人,，占25%,；二。對于吃剩的饅頭,，“扔掉”的8人,，占40%。

師：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，我們分析：一,。平時(shí)喜歡吃饅頭的同學(xué)，占不到一半,；二,。吃不了浪費(fèi)掉的同學(xué)，接近一半,！這個(gè)現(xiàn)象是“果”,，追根溯源，造成這種結(jié)果的“因”,，又是什么呢,？

第二環(huán)節(jié)討論交流,，重新認(rèn)識饅頭

師：同學(xué)們，當(dāng)你拿起饅頭時(shí),，首先會(huì)想到什么,？是不是它的味道,？這個(gè)饅頭好不好吃,，甜不甜你有沒有思考，這個(gè)饅頭是怎樣來到我的手里的,？在它身上,，究竟有多少故事呢？那么,，就讓我們刨根問底,，看看饅頭的由來吧！

一,、饅頭是怎樣“煉”成的,？（小組討論，代表發(fā)言,，歸納小結(jié),，形成答案）

小組甲：時(shí)間周期長。饅頭取材于面粉,，面粉來自于小麥,。秋播，冬生,，春熟,，夏收，結(jié)束了小麥的輪回,，接著進(jìn)入加工廠,，磨成面粉，然后來到食堂,，經(jīng)歷一系列的變化,，最后，在熱氣騰騰的`蒸鍋里,，“破繭成蝶”成了白白胖胖的饅頭,。

小組乙：勞動(dòng)強(qiáng)度大。從田間地頭,，饅頭開始了它漫長的“演變”：耕種,，管理，收割,，脫粒,，晾曬,，入倉，運(yùn)輸,，加工,，制作，最后一站是教室,?？烧媸恰罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”??！

小組丙：參與人員多。有農(nóng)民伯伯,、收割機(jī)師傅,、運(yùn)輸司機(jī)、加工廠工人,、炊事員,、值日學(xué)生等。一個(gè)小小饅頭,，竟然凝聚了這么多勞動(dòng)者的付出,，真是來之不易啊,！

師小結(jié)：這個(gè)帳一算,，明白了，饅頭雖小,，來之不易,。吃在嘴里，甜在心上,。饅頭為什么這么甜,？因?yàn)樗鼩v經(jīng)了風(fēng)雪雨霜，因?yàn)樗樟巳赵戮A,，更因?yàn)樗哿藙趧?dòng)者的汗水,！因此，讓我們感恩勞動(dòng)者,，感恩父母,。扔掉一個(gè)饅頭容易，可是做成一個(gè)饅頭呢,？代價(jià)真的太大了,！那么，作為餐桌上的主食，饅頭又有哪些營養(yǎng)價(jià)值呢,？

二,、饅頭（小麥）的營養(yǎng)

小麥，是我國北方人民的主食,，自古就是滋養(yǎng)人體的重要食物,。《本草拾遺》中提到：“小麥面,，補(bǔ)虛,，實(shí)人膚體，厚腸胃,，強(qiáng)氣力,?！毙←湢I養(yǎng)價(jià)值很高,，所含的b族維生素和礦物質(zhì)對人體健康很有益處。

面粉經(jīng)發(fā)酵制成饅頭更容易消化吸收,。主要營養(yǎng)素是碳水化合物,，是人們補(bǔ)充能量的基礎(chǔ)食物。饅頭制作簡單,，攜帶方便,，松軟可口。有利于保護(hù)胃腸道,。胃酸過多,、脹肚、消化不良而致腹瀉的人吃烤饅頭,，會(huì)感到舒服并減輕癥狀,。

師：同學(xué)們，饅頭來之不易,，是無數(shù)勞動(dòng)者汗水的結(jié)晶,，它食用方便，制作簡單,，營養(yǎng)豐富,，為我們提供了生命的能量。這么好的食物,，我們有什么理由糟蹋呢,？把吃不完的饅頭扔掉，是一種什么樣的行為呢,？ 第三環(huán)節(jié)結(jié)合《弟子規(guī)》,，談?wù)剬速M(fèi)糧食的認(rèn)識。（學(xué)生自由發(fā)言,，杜守蘭記錄）

同學(xué)甲：早上不吃饅頭,，上課時(shí)肚子餓,，頭暈，身體沒勁,，就會(huì)影響學(xué)習(xí),。經(jīng)常不吃早餐，營養(yǎng)跟不上,，久而久之,，疾病就會(huì)來找你了。比如腸胃病,、結(jié)石等,。身體垮了，父母會(huì)擔(dān)心難過,。身有傷,，怡親憂。這是不孝的行為??！

同學(xué)乙：丟饅頭是一種浪費(fèi)行為，糟蹋糧食更可恥,！既對不起種糧食的農(nóng)民伯伯,，也對不起爸爸媽媽。他們辛辛苦苦掙錢,，供我們吃,，供我們穿，供我們上學(xué),，我們卻不珍惜,，這也是不孝的行為。

同學(xué)丙：經(jīng)常丟饅頭是一種壞習(xí)慣,，長此以往,，長大了就變成敗家子了。到時(shí)候,，浪費(fèi)的就不僅僅是糧食了,。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以,，亂丟饅頭,、亂倒飯菜也是一個(gè)品德問題。德有傷,，怡親羞?。?/p>

師：是啊，小小一個(gè)饅頭,，卻蘊(yùn)含了這么多道理,。人不學(xué)，不知道??！今天我們終于明白了，丟饅頭原來是一個(gè)很嚴(yán)肅的道德問題,。道德滑坡,、良知泯滅的現(xiàn)象，在現(xiàn)實(shí)生活中還少嗎,？那么,，就讓我們走出校園，看看社會(huì)上那些丑陋的一面吧,！

第三環(huán)節(jié)朗讀

文章一：《餐桌上的浪費(fèi)》

隨著人們生活水平的提高,，到飯店吃飯已成為尋常事。然而,，餐桌浪費(fèi)卻成為普遍現(xiàn)象,。那么，餐桌浪費(fèi)到底有多嚴(yán)重,？怎樣才能減少餐桌浪費(fèi)？帶著這些問題,，記者近日到阜城的一些飯店作了調(diào)查了解,。

“大湯黃魚”的骨架還沒有露出來，“壇子肉”仍然是滿的,，整盤的“炒雞丁”只動(dòng)了幾下筷子……整桌精美的菜肴似乎只吃了不到一半,，客人就“埋單”了，也沒要求“打包”,。于是,，飯桌上剩下的一切被迅速倒進(jìn)了泔水桶。這是在某飯店出現(xiàn)的一幕,。

這樣的場景并不稀奇,。記者隨便走進(jìn)哪家大飯店，都看到了類似的事情在不斷地發(fā)生,。

餐飲業(yè)的業(yè)內(nèi)人士告訴記者,，阜寧縣城餐飲業(yè)每天產(chǎn)生泔水垃圾不少于3噸，其中被浪費(fèi)掉的,，保守估計(jì)也占總量的一半,。

縣城一家酒店的餐飲部經(jīng)理曾留意消費(fèi)者的浪費(fèi)問題。嚴(yán)重的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)可擺50桌的大廳,，沒有哪一桌沒剩下菜品,，剩得多的甚至兩三道菜基本沒動(dòng)。她認(rèn)為,，中國人的不良就餐習(xí)慣真該改改了,。

文章二：《暴殄天物，罪莫大焉》

某報(bào)社的女記者,，曾多次聆聽妙法老和尚為求醫(yī)者解說佛法,，開示病因。一日,，她請教師父：自己患胃病數(shù)年,，治療不見效果，是否也是上一輩子做過什么壞事,？

師父問她：“你是不是不喜歡吃饅頭的皮兒,，每次都把它撕下來扔掉？”

女記者驚訝地說：“噢,，師父,，確實(shí)如此。我從小就不喜歡吃饅頭皮兒,。這也有罪呀,？”

師父笑著說：“你都把饅頭皮兒扔到自己胃里去了，久而發(fā)酵,，能不痛嗎,？要知道，‘暴殄天物,，罪莫大焉’,。糧食和蔬菜在這個(gè)世界上的使命就是讓人們食用裹腹，可是你卻因?yàn)椴幌矚g吃而浪費(fèi)了,。要知道今天這個(gè)世界上還有許多人每天吃不飽肚子,，甚至餓死。你應(yīng)該感到慚愧才是,。再者,，許多國家都有在垃圾箱撿食物吃的人，發(fā)達(dá)國家也不例外,。這些人都是因?yàn)榍笆览速M(fèi)糧食,、糟蹋食物，才有今天的果報(bào),。前世扔掉的,，今生還要再撿回來吃,。要警覺了！”

女記者不無慚愧地問：“我應(yīng)該怎么樣辦呢,，師父,？”

“生懺悔心，今后不要再浪費(fèi)食物,，你的病慢慢就會(huì)好的,。”

師：聽了上面的故事,，你有何感想呢,？作為學(xué)生，落實(shí)到日常生活中,，我們又該怎么做呢,？

第四環(huán)節(jié)倡議書：《拒絕浪費(fèi)珍惜糧食》（班長讀）

同學(xué)們，為了讓貧困家庭早日遠(yuǎn)離饑餓,，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，以勤儉為榮,，以浪費(fèi)為恥,。為此，班委會(huì)向全班同學(xué)發(fā)出倡議：從我做起,，從身邊做起,，從今天做起，愛惜糧食,，節(jié)約糧食,，為建設(shè)文明、和諧的校園,，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！

小學(xué)勤儉節(jié)約主題班會(huì)教案及反思篇五

1.通過主題班會(huì),，教育學(xué)生懂得,，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德,。

2.讓學(xué)生認(rèn)識到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事,，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

3.通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中,。

1.指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。

2.準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書,。

3.讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施,。

(一)引入班會(huì)主題：

班主任:在學(xué)校開展“建設(shè)節(jié)約型校園”的號召下，為了樹立節(jié)約能源思想意識,，共同建設(shè)節(jié)約型校園,，我班這次展開了“我節(jié)約,，我快樂”主題班會(huì)。

(二)勤儉節(jié)約是美德

10月31日,，是世界勤儉節(jié)約日,。勤儉節(jié)約是什么傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為,，更是一種品德;現(xiàn)代文明推崇它,，那是對有限資源的珍視，對過度消費(fèi)的抵制,。社會(huì)要進(jìn)步,，國家要發(fā)展，這一切都離不開消耗,，但這一切,，更離不開勤儉節(jié)約。

勤儉節(jié)約,，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。勤儉節(jié)約,，是一種操守,，是一種品行，是一種素養(yǎng),，是一種美德,。世界勤儉節(jié)約日的確立，可以體現(xiàn)出世界對勤儉節(jié)約的一種呼喚,。

1,、請同學(xué)們來談?wù)勆钪械睦速M(fèi)現(xiàn)象有哪些

那些年，我們的浪費(fèi)：

(1)“指尖上的浪費(fèi)”

我國高校在校生約有2300萬,，如果按每個(gè)學(xué)生一年平均使用16冊課本計(jì)算,，每年就要用課本3.68億冊以上。有關(guān)專家參考數(shù)據(jù)折算后得出,，若按教科書每本2000克計(jì)算,，一年消耗的紙張可達(dá)73.6噸、純凈水0.736億噸,、樹木44.16萬畝,。

發(fā)達(dá)國家教材平均使用壽命為5-10年，而我國教材目前的使用壽命只有半年,，如果能將這個(gè)時(shí)間延長到5-10年那么就可以節(jié)約294.4萬噸文化紙,，這意味著可以少砍176.64萬畝的森林,，少耗費(fèi)2.944億噸純凈水和300多萬噸煤。

(2)“舌尖上的浪費(fèi)”

有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,，中國人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá)2000億元,，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。按全國大專以上在校生總數(shù)量2860萬人計(jì),，大學(xué)生們每年倒掉了可養(yǎng)活大約1000萬人一年的食物,。全世界每年浪費(fèi)的糧食數(shù)量達(dá)到13億噸。倘若這些糧食中有四分之一能夠得以保留,，就足以養(yǎng)活全世界目前約為9億的饑餓人口,。

2、接下來我們一起來聽幾個(gè)有關(guān)節(jié)儉的小故事：

(1)毛澤東的節(jié)儉生活

電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭,，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯,，上面滿是補(bǔ)釘。他說他曾多次勸主席換條新的,，都被拒絕了,。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白,，補(bǔ)釘就有16塊,。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞,，鞋幫綻了線,，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起,，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起,。”

(2)徐特立的《粉筆詩》

徐特立,，字師陶,，湖南長沙人。無產(chǎn)階級革命家,，教育家,。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng),，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長時(shí)寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上,，公布在校園里：

半截粉筆猶愛惜,，公家物件總宜珍。

諸生不解余衷曲,，反為余是算細(xì)人,。

他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用,。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆,。有些學(xué)生不理解,，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生,。

(3)光盤行動(dòng)

“光盤行動(dòng)”,，指就餐時(shí)倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，吃光盤子里的東西,，吃不完的飯菜打包帶走,。2013年1月16首先由騰訊微博認(rèn)證用戶徐俠客(國土資源報(bào)副社長)在騰訊微博發(fā)起“光盤行動(dòng)”，倡導(dǎo)網(wǎng)友珍惜糧食,，加入行動(dòng),。微博一經(jīng)發(fā)布得到蔡奇、王郁松等名人和人民日報(bào),、國土資源報(bào)等媒體的支持,，1月22日《新聞聯(lián)播》報(bào)道該活動(dòng)，號召大家節(jié)約糧食,、從我做起,。事實(shí)上，在正式命名為“光盤行動(dòng)”之前,，他已經(jīng)持續(xù)一年多在騰訊微博上拍照發(fā)微博,，持續(xù)地呼吁和倡導(dǎo)吃光盤中餐、不浪費(fèi)食物,。

4,、討論：生活中，你是如何做到節(jié)儉的

5,、下面給大家介紹一些節(jié)約用水和節(jié)約用電的小竅門兒：

(1),、節(jié)約用水措施：

1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣,。

2,、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板,、擦洗物品等,。

3、用水時(shí)盡量使用小水流,。

4,、隨手關(guān)緊水龍頭。

(2)節(jié)約用電：

1,、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈,，做到人走燈滅,。

2、在家時(shí)每天減少看電視,、玩電腦的時(shí)間,。

3、家電在不使用的情況下,，不要長時(shí)間待機(jī),。

4、在白天的時(shí)候,，盡量使用日光,，避免開燈。

從自己身邊做起,，注意節(jié)約每一度電,、每一滴水，天長日久,，日積月累,，是一個(gè)不小的數(shù)字。

6,、小游戲：我比劃你來猜

分兩組,，每組兩個(gè)同學(xué)，每組三個(gè)成語,，看哪一隊(duì)所用時(shí)間最短,。

(1)一擲千金、光盤行動(dòng),、循環(huán)使用

(2)勤儉節(jié)約,、綠色消費(fèi)、揮金如土

7,、下面我們一起欣賞一些有關(guān)節(jié)儉的名人名言

(1).天下之事,，常成于勤儉而敗于奢靡。

——陸游

(2).節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源,。

——辛尼加

(3).節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵,。

——愛默生

(4).舒適的享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎完全感覺不到樂趣,，而變成了人的真正的需要,。

——盧梭

6、我們的宣言：(教師領(lǐng)讀,，學(xué)生齊讀)

從身邊的小事做起,，以儉養(yǎng)德，

我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，知榮明恥,，

修身養(yǎng)德，樹立健全品格,。

我們時(shí)刻準(zhǔn)備著,，勤于學(xué)習(xí)，

善于創(chuàng)造,，盡快提升能力,。

我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，敢于擔(dān)當(dāng),，

樂于奉獻(xiàn),，踐行社會(huì)責(zé)任。

(三)教師小結(jié)：

通過了這次班會(huì),，我想同學(xué)們的心中一定都有了新的打算,，讓我們積極行動(dòng)起來，進(jìn)一步提高對建設(shè)節(jié)約型社會(huì)重要性意義的認(rèn)識,，從我做起,，從今天做起，從點(diǎn)滴小事做起,，逐漸養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。這將是我們終生享用不盡的寶貴財(cái)富

小學(xué)勤儉節(jié)約主題班會(huì)教案及反思篇六

1．通過這次主題班會(huì)，使同學(xué)們意識到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性,。

2．教育學(xué)生懂得,，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德,。

3．教育學(xué)生互相督促,，把節(jié)儉落實(shí)到日常生活中，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣,。

讓學(xué)生獲得一種情感體驗(yàn),，真正體會(huì)到勤儉節(jié)約的重要意義，養(yǎng)成節(jié)儉習(xí)慣,。

1．圖片“饑餓的非洲”,、干旱的云南，視頻《中國式的剩宴,，舌尖上的浪費(fèi)》,。

2．取材于校園中浪費(fèi)糧食、水,、電的照片,。

3．結(jié)合自身及自家情況，分小組搜集關(guān)于節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等的“金點(diǎn)子”。

4．請同學(xué)們擬一份有關(guān)勤儉節(jié)約的宣傳標(biāo)語和倡議書,。

一,、圖片視頻震撼導(dǎo)入：課前播放音樂《勤儉之歌》

（一）圖片展示：

1、“饑餓的非洲”

2,、干旱的云南

（二）視頻材料《中國式的剩宴,，舌尖上的浪費(fèi)》

教師：欣賞完圖片與視頻引導(dǎo)學(xué)生引出本堂班會(huì)課的主題《勤儉節(jié)約，我的責(zé)任》

二,、同學(xué)們談?wù)勎覀兩磉呥€存在的浪費(fèi)現(xiàn)象（學(xué)生討論交流）

［先討論后展示相關(guān)照片］

1,、珍惜糧食

2、珍惜用水

3,、節(jié)約用電

4,、其他

教師小結(jié)：“歷覽前賢國與家成由勤儉敗由奢?！惫?jié)約無小事,，責(zé)任大于天。

三,、經(jīng)驗(yàn)介紹與擬宣傳標(biāo)語：（學(xué)生討論交流）

1,、學(xué)生結(jié)合自身及自家情況，分小組分享幾招有關(guān)節(jié)糧,、節(jié)水,、節(jié)電的小竅門？

（學(xué)生討論交流分享）

2,、請同學(xué)們擬一條宣傳標(biāo)語,，呼吁身邊更多的人行動(dòng)起來吧！

隨手關(guān)燈一小步,，節(jié)約能源一大步,。

節(jié)約能源做得好，省錢省能又環(huán)保,。

節(jié)約能源一起來,，好山好水好將來。

四,、拓展延伸：

學(xué)生討論,，圖片展示：物質(zhì)浪費(fèi)是看得見的，那看不見的浪費(fèi)呢,？

教師舉例：寶貴的時(shí)光,、無價(jià)的青春，精神的漫游,，靈魂的流浪……

引發(fā)思考：業(yè)精于勤,，荒于嬉。節(jié)約時(shí)間，努力挖掘自身學(xué)習(xí)潛力,，不負(fù)期望,！

五、擬一份關(guān)于“厲行節(jié)約,，反對浪費(fèi),，創(chuàng)建節(jié)約型校園”的倡議書

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們應(yīng)該增強(qiáng)自覺性、主動(dòng)性,，大力營造“節(jié)約光榮,、浪費(fèi)可恥”的校園風(fēng)尚。在此,，向全校師生發(fā)出倡議：

一,、節(jié)約用水。做到人走水停,，杜絕長流水,；合理使用自來水，實(shí)現(xiàn)水資源的二次利用,；

二,、節(jié)約用電。做到隨手關(guān)燈,，人走燈滅,，杜絕長明燈，不使用大功率電器,；

三,、節(jié)約用餐。珍惜勞動(dòng)果實(shí),，倡導(dǎo)餐桌文明,，堅(jiān)決反對和糾正各種形式的浪費(fèi)現(xiàn)象。

四,、生活節(jié)儉,。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提倡合理消費(fèi),，適度消費(fèi),，文明理性消費(fèi)。

五,、節(jié)約時(shí)間,。抵制外界干擾，制定計(jì)劃，提高效率,，不拖延不浪費(fèi),，珍惜校園美好時(shí)光。

歷覽前賢國與家,，成由勤儉敗由奢,。勤儉節(jié)約是中華民族的傳家寶。希望大家把厲行節(jié)約,、反對浪費(fèi)當(dāng)成一種習(xí)慣,，攜起手來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起。

六,、勤儉節(jié)約,，我的誓言：

節(jié)約資源，你我同行,；珍惜青春,，奮斗不止；勤儉節(jié)約,，我的責(zé)任,！

七、總結(jié)詞：

節(jié)約是美德,，節(jié)約是責(zé)任,。這節(jié)班會(huì)課上同學(xué)們分享了許多有關(guān)節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的“金點(diǎn)子”，我希望同學(xué)們以后能比以前多節(jié)約一粒米,、一滴水,、一度電，節(jié)約校園美好時(shí)光與無價(jià)青春,，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”,、“讓節(jié)約成為生活方式”。勤儉節(jié)約,，我的責(zé)任,！