總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)家庭教育工作總結(jié)材料 學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作總結(jié)篇一

1,、成立家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組

2、根據(jù)我校自身特點(diǎn),，制定家庭教育各項(xiàng)制度,。如家長(zhǎng)學(xué)校制度、家長(zhǎng)培訓(xùn)制度,、教師培訓(xùn)制度等,。

3、成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),，目的是為家長(zhǎng)與老師之間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的相互交流搭建一個(gè)平臺(tái),，使教師與家長(zhǎng)掌握更多的家庭教育知識(shí)，增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步,，更好地促進(jìn)家庭教育工作,。

家長(zhǎng)學(xué)校工作：

1、根據(jù)學(xué)生具體情況,，找出問(wèn)題家長(zhǎng),，有針對(duì)的定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，集思廣益,，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,。

2、開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)：針對(duì)學(xué)生實(shí)際存在問(wèn)題為家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育講座,；免費(fèi)為學(xué)生家長(zhǎng)提供家庭教育有關(guān)書(shū)籍

3,、每月給出家長(zhǎng)作業(yè)題、指導(dǎo)孩子菜單,，從家長(zhǎng)反饋中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)與班主任老師協(xié)商解決，并做好分析記錄,，并將相關(guān)資料裝訂成冊(cè),。

4、密切家校聯(lián)系工作：根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，我們今年改進(jìn)了工作方法,，由原來(lái)家長(zhǎng)與班主任的聯(lián)系改為家長(zhǎng)與所有任課老師之間的聯(lián)系、互動(dòng),，做到次次聯(lián)系有具體內(nèi)容,、有家長(zhǎng)反饋、有活動(dòng)小結(jié)等,，確?；顒?dòng)有效果。

1,、我校農(nóng)村子弟占多數(shù),，家長(zhǎng)們忙于生計(jì)早出晚歸，無(wú)暇照顧孩子,，聯(lián)系方式也多有變動(dòng),，甚至家庭住址也經(jīng)常變動(dòng)，所以難以取得聯(lián)系,，更談不上交流,。

2、我校本學(xué)期即使開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)，多數(shù)學(xué)生家庭無(wú)條件上網(wǎng),。

改進(jìn)措施：從關(guān)心孩子生活入手,，積極解決生活實(shí)際困難，如給貧困學(xué)生捐錢捐物,，讓學(xué)生和其家長(zhǎng)確實(shí)感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖,，變被動(dòng)為主動(dòng)與我們?nèi)〉寐?lián)系，從而愿意配合我們的家庭教育工作,；充分利用我校年輕教師資源,，動(dòng)員年輕教師加入家庭教育指導(dǎo)師行列,，以點(diǎn)帶面,；在電話、網(wǎng)絡(luò)不通情況下,，加強(qiáng)家校聯(lián)系冊(cè)的使用,、增加家訪次數(shù)等。在以后的工作中,，我們還將據(jù)我校實(shí)際情況來(lái)探索家庭教育工作新路子,。

小學(xué)家庭教育工作總結(jié)材料 學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作總結(jié)篇二

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將我們的家庭教育工作總結(jié)如下：

1,、本學(xué)期按照上級(jí)要求,，積極組織家庭教育指導(dǎo)師、班主任老師家長(zhǎng)等參加各類有關(guān)家庭教育的學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、講座等。2015年4月18日學(xué)校有22名教師,、家長(zhǎng)參加了是教育局聘請(qǐng)國(guó)家人口計(jì)生委培訓(xùn)交流中心專家來(lái)我市進(jìn)行的“青春期生命教育與危機(jī)干預(yù)”講座,。

2、家庭教育指導(dǎo)組織教師及家長(zhǎng),，分別2015年6月6日,、7日9日參加了由著名家庭教育專家皇甫軍偉教授分別在區(qū)政府、市圖書(shū)館舉行的家庭教育講座,。

3,、繼續(xù)堅(jiān)持，期末以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)培訓(xùn),，班主任老師針對(duì)本班學(xué)生情況,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

4,、本學(xué)期末組織六年級(jí)的家長(zhǎng)進(jìn)行了“轉(zhuǎn)變較色從家長(zhǎng)做起”的學(xué)習(xí),。讓家長(zhǎng)能從自身做起，幫助孩子快樂(lè)成長(zhǎng)！

5,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師25人，參加了自治區(qū)教育系統(tǒng)家庭教育知識(shí)普及第三期高級(jí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。目前正在在按計(jì)劃學(xué)習(xí)中,。

1、菜單指導(dǎo),，每月一次,，有專人負(fù)責(zé)，針對(duì)不同年級(jí)的特點(diǎn),，出一些家長(zhǎng)需要并容易操作的菜單,，發(fā)放到每一個(gè)學(xué)生家里，并及時(shí)收回,，做分析,、小結(jié)。了解家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的情況做到有的放矢,。本學(xué)期一至六年級(jí)分四次共發(fā)放“菜單”份近千份,。

2、充分利用網(wǎng)絡(luò),，在家長(zhǎng)群里,，同步分享來(lái)自市、區(qū),、校各級(jí)家庭教育相關(guān)的學(xué)習(xí)資料,、家庭教育先進(jìn)的教育理念，有價(jià)值的教子案列,、故事,，這樣更加便于相同年級(jí)段的家長(zhǎng)交流，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

3、幫助家長(zhǎng)通過(guò)“呱呱視屏”參加“克拉瑪依市‘校企聯(lián)動(dòng)．三好家長(zhǎng)’空中課堂”的學(xué)習(xí),。通過(guò)這個(gè)平臺(tái),，讓家長(zhǎng)可以近距離的聆聽(tīng)各位專家的講座，使家庭教育知識(shí)的學(xué)習(xí),，變得更加方便,、有效。

4,、參與全區(qū)開(kāi)展的`家庭教育“圖書(shū)漂流”活動(dòng),。組織學(xué)校老師參加上級(jí)開(kāi)展的家庭教育各類征文、論文、個(gè)案比賽,。

5,、及時(shí)更新校園網(wǎng)“家庭教育”主頁(yè)。本學(xué)期上傳包括進(jìn)度,、計(jì)劃,、菜單、學(xué)習(xí)資料,、稿件等近40篇,。

本學(xué)期學(xué)校的績(jī)效改革，老師的改變,，讓學(xué)校的各項(xiàng)工作也發(fā)生了很大的變化,。特別是有家長(zhǎng)參與的各項(xiàng)親子活動(dòng)異彩紛呈。

1,、結(jié)合學(xué)校的“蒲公英”課程體系,?！肮?jié)日”——德育,，根據(jù)各種節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng),。受到孩子,、家長(zhǎng)的一直好評(píng)。

2,、3月結(jié)合“母親節(jié)”開(kāi)展的“感恩母親”系列活動(dòng),。即促進(jìn)了家庭和諧，又增進(jìn)了親子關(guān)系,。很受家長(zhǎng)和孩子的喜歡,。5月的“民族團(tuán)結(jié)”學(xué)校民漢學(xué)生、家長(zhǎng)歡聚一堂,，其樂(lè)融融,。6月“兒童節(jié)”的慶祝活動(dòng),。不僅學(xué)生的興趣濃厚,，家長(zhǎng)的參與度也高。學(xué)生的綜合素質(zhì)也在活動(dòng)中得到了提高,。

1,、本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展“改革家長(zhǎng)會(huì)”的探索。請(qǐng)一部分優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng)與大家一起分享育子心得,，既鼓勵(lì)了這些家長(zhǎng)的積極性,，又讓大多數(shù)家長(zhǎng)覺(jué)得榜樣就在身邊，真實(shí)、親切,、易操作,。

2、家長(zhǎng)之間相互介紹,、推薦適合孩子們讀的好書(shū),。并對(duì)學(xué)校十余名支持家庭教育的家長(zhǎng)給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì),。

1,、家長(zhǎng)家庭教育講師、家長(zhǎng)助教,、我們確實(shí)有難度,。還要在今后工作中，注重培養(yǎng)年輕的家庭教育指導(dǎo)師,。

2,、隊(duì)伍力量薄弱。到目前我校家庭教育指導(dǎo)師只有10人,。由于績(jī)效,、各位班主任老師負(fù)擔(dān)重，工作忙,，我本人還擔(dān)任四年級(jí)的語(yǔ)文課,，有些工作開(kāi)展的不夠扎實(shí)。

3,、由于我們學(xué)校大部分家長(zhǎng)文化偏低,，加之生存壓力大，不太配合學(xué)校的家庭教育工作,。

家庭教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,，復(fù)雜的、見(jiàn)效慢的工作,，需要我們不斷地努力探索,，找到真正適合自己本校實(shí)際情況的方式，更好的開(kāi)展工作,，造福更多的家庭,。

小學(xué)家庭教育工作總結(jié)材料 學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作總結(jié)篇三

如何調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育的積極性，普及家庭教育科學(xué)理念,，家庭教育指導(dǎo)站在本學(xué)期積極拓展新渠道,，加大家校溝通，形成家校合力,，為孩子健康成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。本學(xué)期第十五小學(xué)家庭教育指導(dǎo)站一如既往的開(kāi)展家庭教育工作,。主要從以下幾個(gè)方面來(lái)著手：

本學(xué)期，指導(dǎo)師沈凌云,、張丹,、楊紅、顧東芝給全校家長(zhǎng)700人次進(jìn)行了題為《改變自己和孩子一起成長(zhǎng)》《如何改變孩子不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣》的專題講座,，在講座中,，通過(guò)大量的事例，和家長(zhǎng)就家庭教育為什么要和孩子一起成長(zhǎng),、我們的家庭教育存在的誤區(qū)和問(wèn)題,？我們需要堅(jiān)持和孩子一起養(yǎng)成哪些好習(xí)慣？進(jìn)行了交流,，受到與會(huì)家長(zhǎng)的好評(píng),。

學(xué)校家庭教育專刊《不輸在家庭教育上》是每個(gè)月和家長(zhǎng)見(jiàn)面的家庭教育菜單,，家長(zhǎng)通過(guò)閱讀《不輸在家庭教育上》,，閱讀菜單內(nèi)容的學(xué)習(xí)，完成每月的菜單作業(yè),，本學(xué)期共發(fā)放菜單915份,，回收作業(yè)648份，評(píng)選出優(yōu)秀家長(zhǎng)50人,。

積極構(gòu)建和諧的親子關(guān)系是學(xué)校家庭教育指導(dǎo)站的工作目標(biāo),，為此,，本學(xué)期,，以二年級(jí)為試點(diǎn)開(kāi)展了形式多樣的親子特色活動(dòng)，深受家長(zhǎng)的好評(píng),。例如3月份開(kāi)展的“謝謝您,，我的好媽媽”親子會(huì)，會(huì)場(chǎng)上媽媽們被孩子們動(dòng)情的詩(shī)歌,，手語(yǔ)操《感恩的心》及意外的卡片禮物感動(dòng)的眼中閃著淚光,，會(huì)后家長(zhǎng)和孩子都填寫了活動(dòng)感言，家長(zhǎng)和孩子都希望這樣的活動(dòng)能多開(kāi)展,。進(jìn)而在四月份我們又開(kāi)展了“放飛風(fēng)箏”親子游活動(dòng),，在親子互動(dòng)的接力跑比賽、傳話,、你來(lái)比劃我來(lái)猜的活動(dòng)中,，家長(zhǎng)和孩子在游戲中加深了溝通和理解，其樂(lè)融融的場(chǎng)面讓人久久難忘,。

自3月份參加完是教育局組織的《學(xué)生自我成長(zhǎng)系列訓(xùn)練課程》的培訓(xùn)后,，學(xué)校指導(dǎo)站開(kāi)始了提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率訓(xùn)練方案的實(shí)驗(yàn),，由郭梅老師在五年級(jí)開(kāi)始，共有95名同學(xué)參加實(shí)驗(yàn),，學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)非常感興趣,，初見(jiàn)成效。

在本學(xué)期,，家長(zhǎng)委員會(huì)在班級(jí)日常工作中發(fā)揮了重要的作用,。比如在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，就班里的服裝,，造型等進(jìn)行討論,，家長(zhǎng)能提出很多合理性的建議，并能協(xié)助班主任做國(guó)旗,，花環(huán)等隊(duì)列造型所需道具,。每次家長(zhǎng)委員會(huì)時(shí)，委員們都能就班里近期的事情展開(kāi)討論,，提出很多建議,，比如在班級(jí)的布置上，在學(xué)生復(fù)習(xí)的策略上,。并能組織家長(zhǎng)為班里帶盆花,，組織家長(zhǎng)為期末復(fù)習(xí)復(fù)印資料和習(xí)題。

本學(xué)期,，我們改革了家長(zhǎng)會(huì)的形式,。以往都是老師一味的講，家長(zhǎng)和學(xué)生一樣坐在下面認(rèn)真“聽(tīng)講”?，F(xiàn)在我們將將家長(zhǎng)會(huì)改為“家長(zhǎng)交流會(huì)”,，并把桌子擺成圓桌形式。大力發(fā)展家長(zhǎng)自己來(lái)組織家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)們自己來(lái)發(fā)言,，有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)談經(jīng)驗(yàn)，有問(wèn)題的家長(zhǎng)說(shuō)問(wèn)題,，大家一起來(lái)解決,。會(huì)場(chǎng)上對(duì)于班級(jí)發(fā)展提出很多建議。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的改革,，老師和家長(zhǎng)們的關(guān)系更親密了,，彼此都能理解和支持。家長(zhǎng)之間也互相了解,，更利于交流,。

為了提高家庭教育指導(dǎo)師的指導(dǎo)能力，第十五小學(xué)家庭教育指導(dǎo)站定期召開(kāi)會(huì)議研究部署家庭教育工作,，定期開(kāi)展學(xué)習(xí),，提高自身的指導(dǎo)能力,。5月份顧東芝、楊紅兩位老師參加了昆侖社區(qū)義工服務(wù)家庭教育現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng),，6月份指導(dǎo)師沈凌云參加了區(qū)家庭教育協(xié)會(huì)組織的家庭教育現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng),，均收到家長(zhǎng)的歡迎和好評(píng)。為了使學(xué)校家庭教育工作正規(guī)化,，指導(dǎo)師們利用自己的休息時(shí)間整理資料,，上傳網(wǎng)頁(yè)，在5月份的市區(qū)家庭教育指導(dǎo)站的檢查中受到好評(píng),。

由于5月中旬網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)開(kāi)通,，我們就充分利用網(wǎng)絡(luò)，在班級(jí)qq群,，以及學(xué)校家庭教育qq群里和家長(zhǎng)及時(shí)溝通交流,，進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。并指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)上“中華家庭教育網(wǎng)”,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行菜單式家庭教育指導(dǎo),。

家庭教育是一片待開(kāi)墾的教育沃土，需要辛勤的園丁進(jìn)行耕耘,。第十五小學(xué)家庭教育工作,，正在逐步走向科學(xué)化、信息化,，探索家庭教育現(xiàn)代化的有效途徑和方法還將是今后一時(shí)期家庭教育的重心工作,，我們今后還要在提高家長(zhǎng)素質(zhì)，多方面提升教育質(zhì)量上不斷地探索和發(fā)展,。

小學(xué)家庭教育工作總結(jié)材料 學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作總結(jié)篇四

家庭教育是人一生中起步最早,、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個(gè)人在個(gè)性,、品德,、修養(yǎng)、愛(ài)好,、才能等方面的雛型。因此,，我校對(duì)家庭教育特別重視,，在家長(zhǎng)學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施，并取得了很大的收獲,，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下：

我校為地處純回民地區(qū)的一所農(nóng)村學(xué)校,，周邊的居民受宗教禮儀的影響較深，他們對(duì)教育的深遠(yuǎn)意義認(rèn)識(shí)不夠,，所以為了順利的展開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校工作,，我校在工作展開(kāi)的前期,，對(duì)學(xué)生家庭教育進(jìn)行了詳盡、深入的調(diào)查,。經(jīng)過(guò)我們的細(xì)致工作,，調(diào)查結(jié)果顯示為：

1、家長(zhǎng)文化素質(zhì)偏低,，家庭教育盲目性太強(qiáng),。有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)都希望自己的孩子將來(lái)能有出息，能夠出人頭地,，可又不知道怎樣引導(dǎo)孩子,、教育孩子，平時(shí)忙農(nóng)活,、忙家務(wù),，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和身心健康很少過(guò)問(wèn)。也有的家長(zhǎng)平時(shí)讓孩子信馬由韁,，但見(jiàn)孩子考試成績(jī)不佳,，便“一股腦兒算總賬”，對(duì)其進(jìn)行打罵,。由于大多數(shù)家長(zhǎng)文化素養(yǎng)質(zhì)偏低,，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無(wú)“教子成龍”之方,，這是農(nóng)村家庭教育的普遍現(xiàn)象,。

2、多數(shù)家庭缺乏文明教育,。家長(zhǎng)們語(yǔ)言粗魯,、口無(wú)遮攔，即使在孩子面前,，也是滿嘴臟話,、言語(yǔ)污穢；此外,，農(nóng)閑時(shí)，有的還經(jīng)常酗酒,、,，嚴(yán)重污染了家庭的育人環(huán)境。

3,、“唯我獨(dú)尊”的家長(zhǎng)作風(fēng),。一部分家長(zhǎng)要求孩子必須惟命是從，若有不順,，便采取“高壓政策”,，甚至拳腳相加、施以棍棒,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，90％的家庭教育中都有打罵行為,，這些家長(zhǎng)似乎并不知道什么是對(duì)的,，卻認(rèn)定孩子不百依百順就是錯(cuò)的，要讓孩子“改”掉“叛逆”行為,，惟一可行的方法就是體罰，這些家長(zhǎng)簡(jiǎn)單粗暴的教育,，致使一部分孩子形成了怯懦,、孤僻的性格。

4,、留守兒童,、單親兒童缺乏家庭教育。我校存有一部分單親兒童,，一部分父母雙雙外出打工,，進(jìn)城經(jīng)商的留守兒童，他們長(zhǎng)期與爺爺奶奶生活在一起,，接受隔代教育,。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛(ài)、嬌寵成分,，所以他們也根本無(wú)法接受正常的家庭教育,。

總體看來(lái)，我校的家長(zhǎng)受自身文化程度不高的影響,，在教育孩子方面有很多的困惑,。為了使廣大家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法，能夠與孩子平等溝通,、平等交流,，營(yíng)造寬松、民主,、自由的家庭教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展,，針對(duì)我校家庭教育存在的這些問(wèn)題,，我校采取以下措施來(lái)指導(dǎo)家庭教育：

1,、組建家長(zhǎng)委員會(huì)。家校合一為最高教育境界,，我校在了解的基礎(chǔ)上,，聘請(qǐng)了六位文化素質(zhì)較高、在村民中威信較好的學(xué)生家長(zhǎng)為家長(zhǎng)委員會(huì)成員,，與他們及時(shí)溝通、交流，達(dá)成共識(shí),，以他們?yōu)檩椛潼c(diǎn),，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行潛滋教育。在家長(zhǎng)委員的宣傳下,，家長(zhǎng)漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想,，積極鼓勵(lì)孩子參與各項(xiàng)活動(dòng)，在他們的支持下,，我校的百名學(xué)生大合唱在靈武廣場(chǎng)演出,，課本劇《九色鹿》被市教育局選送到銀川市比賽，并獲得二等獎(jiǎng),，這也是唯一一個(gè)參與銀川市比賽的農(nóng)村學(xué)校,。

2、進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn),。我校按計(jì)劃每學(xué)期為家長(zhǎng)們上兩次課,，對(duì)他們進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)，同時(shí)向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況,，目的是讓學(xué)校家長(zhǎng)互相溝通,、不斷交流，共同探討教育的新路子,，讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來(lái),。經(jīng)過(guò)幾次的家庭教育理論培訓(xùn)，家長(zhǎng)們對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變,，盡量避免簡(jiǎn)單粗暴的教育方式,，采取悉心教育的態(tài)度，因此,，我校學(xué)生也漸變得樂(lè)觀,、好勝了。

3,、建立家校聯(lián)系冊(cè),。利用聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)告知學(xué)校的一些基本情況，并向家長(zhǎng)和孩子提出相關(guān)的要求，家長(zhǎng)也通過(guò)聯(lián)系冊(cè)告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn),。一年來(lái),，我校利用這種無(wú)聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時(shí)休息”,、“孩子如何與家長(zhǎng)交流,，并有和交流困難”等，在這樣的溝通下,，學(xué)校教育和家庭教育得到了有機(jī)結(jié)合,，為健康培育每一個(gè)孩子奠定的基礎(chǔ)。

4,、開(kāi)展教師訪千家萬(wàn)戶活動(dòng),。暑假期間，我校教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，走入了每一位學(xué)生的家中,，了解了每一位學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況,，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流,，幫他們解疑。這種面對(duì)面的交流,，感動(dòng)了很多家長(zhǎng),，他們一提杜木橋回民小學(xué)的老師，都豎大拇指,，說(shuō)“把孩子交給他們,，放心！”

5,、建立“陽(yáng)光少年”成長(zhǎng)錄,。在關(guān)注家校教育的同時(shí)，我們還編訂的引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展的“‘陽(yáng)光少年’成長(zhǎng)錄”,。在此冊(cè)中,，我們主要以“爭(zhēng)星—集星—成陽(yáng)光少年”為手段，促使學(xué)生形成良好的品德,，提升學(xué)生的道德素質(zhì),，培養(yǎng)他們健康的人格，其實(shí)這也是家校教育的終極,。

6,、展開(kāi)家庭教育調(diào)查問(wèn)卷。為了更全面的了解家庭教育,，我們?cè)O(shè)計(jì)了“杜木橋回民小學(xué)家庭教育調(diào)查問(wèn)卷”,，試卷從學(xué)生家庭的基本情況,、學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、家長(zhǎng)的教育觀念,、家長(zhǎng)與孩子,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的要求等方面進(jìn)行了調(diào)查,。調(diào)查結(jié)果顯示：教育思想端正,、教育方法好的家長(zhǎng)是少數(shù)；教育態(tài)度比較端正而教育法不夠完善,，自身感到教育能力欠缺的是多數(shù),，教育態(tài)度不端正，父母本身有問(wèn)題的是少數(shù),。我校還對(duì)家庭教育問(wèn)卷調(diào)查中出現(xiàn)的問(wèn)題提出相應(yīng)對(duì)策,，學(xué)生家長(zhǎng)也欣然接受我們的建議，還要求我們多做這樣有益于他們思想成長(zhǎng)的活動(dòng),。

做了這么多家校教育的工作,，難免有疏漏，“為了更好,，只有努力”我們發(fā)現(xiàn),，今后工作中還需完善的地方有：

1、部分家長(zhǎng)不配合學(xué)校教育,，認(rèn)為只管吃飽喝足為本份,，學(xué)習(xí)成績(jī)有學(xué)校，一遇到學(xué)生成績(jī)下滑,，直接指責(zé)教師,。這種家長(zhǎng)的片面認(rèn)識(shí)還需耐心疏導(dǎo)。

2,、參加家庭教育理論培訓(xùn)的人員偏少,，應(yīng)該加大家長(zhǎng)委員會(huì)的宣傳力度，“不求次次參加,，力求有次參加”式的滲透,，讓家庭教育越來(lái)越優(yōu)。

3,、多次,、及時(shí)地向家長(zhǎng)們普及教育科學(xué)知識(shí)，及時(shí)傳播新的教育思想,、教育觀念,，讓家長(zhǎng)走出家庭教育的誤區(qū)，配合學(xué)校教育完成學(xué)生教育,。

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,，家庭環(huán)境、家長(zhǎng)的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我們會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,，及時(shí)了解廣大學(xué)生的家庭教育情況,，并做出相應(yīng)的幫助措施，相信“明天會(huì)更好”,！

小學(xué)家庭教育工作總結(jié)材料 學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作總結(jié)篇五

在教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的統(tǒng)一部署下,，我們認(rèn)真組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)習(xí)教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于家庭教育文件，領(lǐng)會(huì)文件精神,，安排各校家庭教育開(kāi)展工作,，培訓(xùn)教師如何備好家庭教育課，怎樣組織家長(zhǎng)培訓(xùn),。在這項(xiàng)活動(dòng)中,，深受家長(zhǎng)的好評(píng)，我們的具體做法是：

由于家庭教育是一種新型的教育活動(dòng),，多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和教師認(rèn)為這項(xiàng)工作給學(xué)校和教師加重了負(fù)擔(dān),，通過(guò)文件學(xué)習(xí)，大家提高了認(rèn)識(shí),，只要做好了家庭教育,，學(xué)生在家庭教育中就會(huì)享受比較好的教育，學(xué)生到校后就是一名守紀(jì)律,，懂禮貌,，愛(ài)學(xué)習(xí)，人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生,。這樣就給教師和學(xué)校的工作減輕了負(fù)擔(dān),。

本期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們組織教師學(xué)習(xí)家教教材,，吃透教材內(nèi)容,，領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵，安排好授課時(shí)間,，編寫好家教教案,，為扎實(shí)做好家庭教育工作，奠定了良好的基礎(chǔ),。

本期以來(lái),，我校開(kāi)展了三次家長(zhǎng)培訓(xùn)班，二月份對(duì)一年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn),；三月份對(duì)二年級(jí)學(xué)生幾張進(jìn)行了培訓(xùn),；四月份對(duì)三年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容是：

1,、學(xué)生在家時(shí)的安全教育,、衛(wèi)生教育,、文明禮貌教育。

2,、良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的教育,。

3,、勤儉節(jié)約、艱苦樸素,、學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)自理、自救知識(shí)教育,。

4、尊老愛(ài)幼,、尊敬師長(zhǎng),、孝敬父母教育。

5,、怎樣做一個(gè)優(yōu)秀家長(zhǎng),，如何培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀孩子的教育。通過(guò)社會(huì),、學(xué)校,、家庭三方面的教育，本期學(xué)生的行為習(xí)慣,，養(yǎng)成習(xí)慣較以前有明顯的提高,，因此我們要繼續(xù)做好家庭教育工作，為社會(huì),、為家庭,、為孩子的未來(lái)，我們要把這項(xiàng)工作堅(jiān)持不懈的做下去,。

小學(xué)家庭教育工作總結(jié)材料 學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作總結(jié)篇六

我校一直將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，形成了學(xué)校組織協(xié)調(diào)、以家庭為基礎(chǔ),、以社會(huì)為依托的三結(jié)合教育環(huán)境,，增強(qiáng)了學(xué)校教育的合力。現(xiàn)將我校本學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下：

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，全員參與工作總結(jié)。家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師,，所以,，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，提高全體學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平,，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步,，推動(dòng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié),。一直以來(lái),，我們把辦好家長(zhǎng)學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃，學(xué)年初制定好學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃,，并定期對(duì)班主任進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)研究,。

2、制度保障,，機(jī)構(gòu)健全,。近年中，我校建立和完善了一系列家長(zhǎng)學(xué)校制度,，保證了家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。目前建立的家長(zhǎng)學(xué)校的制度有：

①《校務(wù)委員會(huì)制度》

②《家長(zhǎng)委員會(huì)制度》

③《家長(zhǎng)學(xué)校制度》。為更好地發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,，讓他們參與學(xué)校的管理和出謀獻(xiàn)策，學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì),，成員有各班級(jí)推薦產(chǎn)生,，每學(xué)年初在原有家委會(huì)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生出入情況適當(dāng)調(diào)整家長(zhǎng)名單,，形成比較完整固定的家長(zhǎng)委員會(huì),，以保證家委會(huì)工作的持續(xù)性。學(xué)校定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議,，介紹學(xué)校,、年級(jí)、班級(jí)近階段開(kāi)展的工作和學(xué)校收費(fèi)情況通報(bào),，通過(guò)座談會(huì),、問(wèn)卷調(diào)查等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，聽(tīng)取意見(jiàn)建議,。

3,、形式靈活，注重實(shí)效根據(jù)我校生源情況,，決定我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作內(nèi)容,，要求標(biāo)準(zhǔn)，多種形式配合,，才能做到有的放矢,，收到事半功倍效果,，

1、培訓(xùn)內(nèi)容與家長(zhǎng)會(huì)相結(jié)合,。家長(zhǎng)學(xué)校畢竟是家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間自愿參加,，故時(shí)間不宜占得太多，我們把上課與家長(zhǎng)會(huì)結(jié)合起來(lái),，每次學(xué)?；蚰昙?jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講家教的專題課,，如學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法,，家庭美德與社會(huì)公德的基本要求和訓(xùn)練，爭(zhēng)取家長(zhǎng)聽(tīng)得進(jìn),、記得牢,，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長(zhǎng)既在家教的理論上得到提高,，又了解到自己子女在校的表現(xiàn),，從而能更主動(dòng)與班主任交流意見(jiàn)，加強(qiáng)對(duì)子女的教育,。同時(shí)邀請(qǐng)克拉瑪依市知名家庭教育專家康義敏老師為我校的家長(zhǎng)們作專題家庭教育講座。

2,、個(gè)別指導(dǎo)與咨詢相結(jié)合,。我校以除培訓(xùn)外，還指導(dǎo)班主任定期與"學(xué)習(xí)困難學(xué)生",、"行為規(guī)范偏差學(xué)生"的個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流,，盡可能及時(shí)解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的"個(gè)性"問(wèn)題。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)們改進(jìn)了教育子女的方法,，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和行為規(guī)范上有了逐步的改善,。

4,、細(xì)化目標(biāo)，分層落實(shí)工作總結(jié)由于各個(gè)年級(jí)的學(xué)生身心特點(diǎn)是不一樣的,，因此我們?cè)诖_立家長(zhǎng)學(xué)校目標(biāo)時(shí),，以年級(jí)為單位，分層落實(shí)教育目標(biāo),。

年級(jí)主題主要內(nèi)容一,、二年級(jí)入學(xué)常規(guī)教育

1、邁好小學(xué)生活第一步

2,、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成三,、四年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育

3,、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

4、何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭四,、五年級(jí)青春期家庭教育

5,、家長(zhǎng)如何與孩子進(jìn)行溝通

6、春期心理指導(dǎo)六年級(jí)畢業(yè)升學(xué)指導(dǎo)

7,、養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

8,、如何幫助孩子緩解考試壓力

隨著家教指導(dǎo)工作的不斷深入，我們深切地感到零碎的家教指導(dǎo)固然有一定的作用,，但顯然缺乏科學(xué)性,、針對(duì)性。為此,，在反復(fù)醞釀的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期學(xué)校提出了以科研提升家教指導(dǎo)工作的理念，針對(duì)我校目前家庭的基本特點(diǎn)是：父母的文化層次較低;父母長(zhǎng)時(shí)間在外上班,，早出晚歸,，與孩子接觸的時(shí)間很少，一定數(shù)量是爺爺奶奶帶養(yǎng),，還有部分學(xué)生家庭破裂,，家長(zhǎng)往往忽視孩子的思想品德、行為習(xí)慣教育,。以致于招生入學(xué)學(xué)生的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣,，諸如作業(yè)、作業(yè)訂正,、課后背默等學(xué)習(xí)習(xí)慣均未養(yǎng)成,。我們主要通過(guò)以下幾方面增進(jìn)家校聯(lián)系的方法，達(dá)到促進(jìn)進(jìn)城務(wù)工人員對(duì)子女教育的指導(dǎo)對(duì)策：

1,、指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子建好“讀書(shū)角”,，改善家庭的學(xué)習(xí)硬件設(shè)施。

2,、指導(dǎo)家長(zhǎng)們與孩子共同讀書(shū)學(xué)習(xí),，為孩子的學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、建立家校聯(lián)系制度,，發(fā)揮家委會(huì)成員作用，工作總結(jié)構(gòu)筑家校聯(lián)系橋梁,，關(guān)注特殊群體,，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。

4,、建立各年級(jí)家庭教育分層目標(biāo),，通過(guò)各種途徑和方法,，改進(jìn)家長(zhǎng)的教育觀念和方法，提高家庭教育質(zhì)量,。

5,、推選學(xué)校中的好家長(zhǎng)，利用好家長(zhǎng)的家教經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展推廣,、普及活動(dòng),，取得了較好地效果。