總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)家庭教育工作總結(jié)材料 學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作總結(jié)篇一

1,、成立家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組

2、根據(jù)我校自身特點,，制定家庭教育各項制度,。如家長學(xué)校制度、家長培訓(xùn)制度,、教師培訓(xùn)制度等,。

3、成立了班級家長委員會,，目的是為家長與老師之間,、家長與家長之間的相互交流搭建一個平臺，使教師與家長掌握更多的家庭教育知識,，增強家庭教育與學(xué)校教育同向同步,，更好地促進(jìn)家庭教育工作。

家長學(xué)校工作：

1,、根據(jù)學(xué)生具體情況,，找出問題家長，有針對的定期召開家長座談會,，集思廣益,，進(jìn)行經(jīng)驗交流。

2,、開展家長培訓(xùn)：針對學(xué)生實際存在問題為家長開展家庭教育講座,；免費為學(xué)生家長提供家庭教育有關(guān)書籍

3、每月給出家長作業(yè)題、指導(dǎo)孩子菜單,，從家長反饋中發(fā)現(xiàn)問題,，及時與班主任老師協(xié)商解決，并做好分析記錄,，并將相關(guān)資料裝訂成冊,。

4、密切家校聯(lián)系工作：根據(jù)以往的經(jīng)驗,，我們今年改進(jìn)了工作方法,，由原來家長與班主任的聯(lián)系改為家長與所有任課老師之間的聯(lián)系、互動,，做到次次聯(lián)系有具體內(nèi)容,、有家長反饋、有活動小結(jié)等,，確?；顒佑行Ч?/p>

1,、我校農(nóng)村子弟占多數(shù),，家長們忙于生計早出晚歸，無暇照顧孩子,，聯(lián)系方式也多有變動,，甚至家庭住址也經(jīng)常變動，所以難以取得聯(lián)系,，更談不上交流,。

2、我校本學(xué)期即使開通網(wǎng)絡(luò),，多數(shù)學(xué)生家庭無條件上網(wǎng),。

改進(jìn)措施：從關(guān)心孩子生活入手，積極解決生活實際困難,，如給貧困學(xué)生捐錢捐物,，讓學(xué)生和其家長確實感受到學(xué)校這個大家庭的溫暖，變被動為主動與我們?nèi)〉寐?lián)系,，從而愿意配合我們的家庭教育工作,；充分利用我校年輕教師資源，動員年輕教師加入家庭教育指導(dǎo)師行列,，以點帶面；在電話,、網(wǎng)絡(luò)不通情況下,，加強家校聯(lián)系冊的使用、增加家訪次數(shù)等。在以后的工作中,，我們還將據(jù)我校實際情況來探索家庭教育工作新路子,。

小學(xué)家庭教育工作總結(jié)材料 學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作總結(jié)篇二

一個學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將我們的家庭教育工作總結(jié)如下：

1,、本學(xué)期按照上級要求,，積極組織家庭教育指導(dǎo)師、班主任老師家長等參加各類有關(guān)家庭教育的學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、講座等。2015年4月18日學(xué)校有22名教師,、家長參加了是教育局聘請國家人口計生委培訓(xùn)交流中心專家來我市進(jìn)行的“青春期生命教育與危機干預(yù)”講座,。

2、家庭教育指導(dǎo)組織教師及家長,，分別2015年6月6日,、7日9日參加了由著名家庭教育專家皇甫軍偉教授分別在區(qū)政府、市圖書館舉行的家庭教育講座,。

3,、繼續(xù)堅持，期末以班級為單位的家長培訓(xùn),，班主任老師針對本班學(xué)生情況,，對家長進(jìn)行家庭教育知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

4,、本學(xué)期末組織六年級的家長進(jìn)行了“轉(zhuǎn)變較色從家長做起”的學(xué)習(xí),。讓家長能從自身做起，幫助孩子快樂成長,！

5,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師25人,，參加了自治區(qū)教育系統(tǒng)家庭教育知識普及第三期高級培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。目前正在在按計劃學(xué)習(xí)中。

1,、菜單指導(dǎo),，每月一次，有專人負(fù)責(zé),，針對不同年級的特點,，出一些家長需要并容易操作的菜單，發(fā)放到每一個學(xué)生家里,，并及時收回,，做分析,、小結(jié)。了解家長學(xué)習(xí)的情況做到有的放矢,。本學(xué)期一至六年級分四次共發(fā)放“菜單”份近千份,。

2、充分利用網(wǎng)絡(luò),，在家長群里,，同步分享來自市、區(qū),、校各級家庭教育相關(guān)的學(xué)習(xí)資料,、家庭教育先進(jìn)的教育理念，有價值的教子案列,、故事,，這樣更加便于相同年級段的家長交流，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

3、幫助家長通過“呱呱視屏”參加“克拉瑪依市‘校企聯(lián)動．三好家長’空中課堂”的學(xué)習(xí),。通過這個平臺,，讓家長可以近距離的聆聽各位專家的講座，使家庭教育知識的學(xué)習(xí),，變得更加方便,、有效。

4,、參與全區(qū)開展的`家庭教育“圖書漂流”活動,。組織學(xué)校老師參加上級開展的家庭教育各類征文、論文,、個案比賽,。

5、及時更新校園網(wǎng)“家庭教育”主頁,。本學(xué)期上傳包括進(jìn)度,、計劃、菜單,、學(xué)習(xí)資料,、稿件等近40篇。

本學(xué)期學(xué)校的績效改革,，老師的改變,，讓學(xué)校的各項工作也發(fā)生了很大的變化。特別是有家長參與的各項親子活動異彩紛呈,。

1,、結(jié)合學(xué)校的“蒲公英”課程體系,。“節(jié)日”——德育,，根據(jù)各種節(jié)日、紀(jì)念日開展活動,。受到孩子,、家長的一直好評。

2,、3月結(jié)合“母親節(jié)”開展的“感恩母親”系列活動,。即促進(jìn)了家庭和諧，又增進(jìn)了親子關(guān)系,。很受家長和孩子的喜歡,。5月的“民族團(tuán)結(jié)”學(xué)校民漢學(xué)生、家長歡聚一堂,，其樂融融,。6月“兒童節(jié)”的慶祝活動,。不僅學(xué)生的興趣濃厚,，家長的參與度也高。學(xué)生的綜合素質(zhì)也在活動中得到了提高,。

1,、本學(xué)期我們繼續(xù)開展“改革家長會”的探索。請一部分優(yōu)秀的學(xué)生家長與大家一起分享育子心得,，既鼓勵了這些家長的積極性,，又讓大多數(shù)家長覺得榜樣就在身邊，真實,、親切,、易操作。

2,、家長之間相互介紹,、推薦適合孩子們讀的好書。并對學(xué)校十余名支持家庭教育的家長給予表彰,、獎勵,。

1、家長家庭教育講師,、家長助教,、我們確實有難度。還要在今后工作中,，注重培養(yǎng)年輕的家庭教育指導(dǎo)師,。

2,、隊伍力量薄弱。到目前我校家庭教育指導(dǎo)師只有10人,。由于績效,、各位班主任老師負(fù)擔(dān)重，工作忙,，我本人還擔(dān)任四年級的語文課,，有些工作開展的不夠扎實。

3,、由于我們學(xué)校大部分家長文化偏低,，加之生存壓力大，不太配合學(xué)校的家庭教育工作,。

家庭教育工作是一項長期的,，復(fù)雜的、見效慢的工作,，需要我們不斷地努力探索,，找到真正適合自己本校實際情況的方式，更好的開展工作,，造福更多的家庭,。

小學(xué)家庭教育工作總結(jié)材料 學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作總結(jié)篇三

如何調(diào)動廣大家長學(xué)習(xí)家庭教育的積極性，普及家庭教育科學(xué)理念,，家庭教育指導(dǎo)站在本學(xué)期積極拓展新渠道,，加大家校溝通，形成家校合力,，為孩子健康成長搭建平臺,。本學(xué)期第十五小學(xué)家庭教育指導(dǎo)站一如既往的開展家庭教育工作。主要從以下幾個方面來著手：

本學(xué)期,，指導(dǎo)師沈凌云,、張丹、楊紅,、顧東芝給全校家長700人次進(jìn)行了題為《改變自己和孩子一起成長》《如何改變孩子不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣》的專題講座,，在講座中，通過大量的事例,，和家長就家庭教育為什么要和孩子一起成長,、我們的家庭教育存在的誤區(qū)和問題？我們需要堅持和孩子一起養(yǎng)成哪些好習(xí)慣,？進(jìn)行了交流,，受到與會家長的好評。

學(xué)校家庭教育?？恫惠斣诩彝ソ逃稀肥敲總€月和家長見面的家庭教育菜單,，家長通過閱讀《不輸在家庭教育上》,，閱讀菜單內(nèi)容的學(xué)習(xí)，完成每月的菜單作業(yè),，本學(xué)期共發(fā)放菜單915份,，回收作業(yè)648份，評選出優(yōu)秀家長50人,。

積極構(gòu)建和諧的親子關(guān)系是學(xué)校家庭教育指導(dǎo)站的工作目標(biāo),，為此，本學(xué)期,，以二年級為試點開展了形式多樣的親子特色活動，深受家長的好評,。例如3月份開展的“謝謝您,，我的好媽媽”親子會，會場上媽媽們被孩子們動情的詩歌,，手語操《感恩的心》及意外的卡片禮物感動的眼中閃著淚光,，會后家長和孩子都填寫了活動感言，家長和孩子都希望這樣的活動能多開展,。進(jìn)而在四月份我們又開展了“放飛風(fēng)箏”親子游活動,，在親子互動的接力跑比賽、傳話,、你來比劃我來猜的活動中,，家長和孩子在游戲中加深了溝通和理解，其樂融融的場面讓人久久難忘,。

自3月份參加完是教育局組織的《學(xué)生自我成長系列訓(xùn)練課程》的培訓(xùn)后,，學(xué)校指導(dǎo)站開始了提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率訓(xùn)練方案的實驗，由郭梅老師在五年級開始,，共有95名同學(xué)參加實驗,，學(xué)生對實驗非常感興趣，初見成效,。

在本學(xué)期,，家長委員會在班級日常工作中發(fā)揮了重要的作用。比如在開運動會之前,，就班里的服裝,，造型等進(jìn)行討論，家長能提出很多合理性的建議,，并能協(xié)助班主任做國旗,，花環(huán)等隊列造型所需道具。每次家長委員會時,，委員們都能就班里近期的事情展開討論,，提出很多建議,，比如在班級的布置上，在學(xué)生復(fù)習(xí)的策略上,。并能組織家長為班里帶盆花,，組織家長為期末復(fù)習(xí)復(fù)印資料和習(xí)題。

本學(xué)期,，我們改革了家長會的形式,。以往都是老師一味的講，家長和學(xué)生一樣坐在下面認(rèn)真“聽講”?，F(xiàn)在我們將將家長會改為“家長交流會”,，并把桌子擺成圓桌形式。大力發(fā)展家長自己來組織家長會,，家長們自己來發(fā)言,，有經(jīng)驗的家長來談經(jīng)驗，有問題的家長說問題,，大家一起來解決,。會場上對于班級發(fā)展提出很多建議。通過家長會的改革,，老師和家長們的關(guān)系更親密了,，彼此都能理解和支持。家長之間也互相了解,，更利于交流,。

為了提高家庭教育指導(dǎo)師的指導(dǎo)能力，第十五小學(xué)家庭教育指導(dǎo)站定期召開會議研究部署家庭教育工作,，定期開展學(xué)習(xí),，提高自身的指導(dǎo)能力。5月份顧東芝,、楊紅兩位老師參加了昆侖社區(qū)義工服務(wù)家庭教育現(xiàn)場咨詢活動,，6月份指導(dǎo)師沈凌云參加了區(qū)家庭教育協(xié)會組織的家庭教育現(xiàn)場咨詢活動，均收到家長的歡迎和好評,。為了使學(xué)校家庭教育工作正規(guī)化,，指導(dǎo)師們利用自己的休息時間整理資料，上傳網(wǎng)頁,，在5月份的市區(qū)家庭教育指導(dǎo)站的檢查中受到好評,。

由于5月中旬網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)開通，我們就充分利用網(wǎng)絡(luò),，在班級qq群,，以及學(xué)校家庭教育qq群里和家長及時溝通交流，進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。并指導(dǎo)家長學(xué)會上“中華家庭教育網(wǎng)”,，對家長進(jìn)行菜單式家庭教育指導(dǎo),。

家庭教育是一片待開墾的教育沃土，需要辛勤的園丁進(jìn)行耕耘,。第十五小學(xué)家庭教育工作,，正在逐步走向科學(xué)化、信息化,，探索家庭教育現(xiàn)代化的有效途徑和方法還將是今后一時期家庭教育的重心工作,，我們今后還要在提高家長素質(zhì)，多方面提升教育質(zhì)量上不斷地探索和發(fā)展,。

小學(xué)家庭教育工作總結(jié)材料 學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作總結(jié)篇四

家庭教育是人一生中起步最早,、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個人在個性,、品德,、修養(yǎng)、愛好,、才能等方面的雛型。因此,，我校對家庭教育特別重視,，在家長學(xué)校工作中采取了很多切實有效地措施，并取得了很大的收獲,，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下：

我校為地處純回民地區(qū)的一所農(nóng)村學(xué)校,，周邊的居民受宗教禮儀的影響較深，他們對教育的深遠(yuǎn)意義認(rèn)識不夠,，所以為了順利的展開家長學(xué)校工作,，我校在工作展開的前期，對學(xué)生家庭教育進(jìn)行了詳盡,、深入的調(diào)查,。經(jīng)過我們的細(xì)致工作，調(diào)查結(jié)果顯示為：

1,、家長文化素質(zhì)偏低,，家庭教育盲目性太強。有相當(dāng)一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息,，能夠出人頭地,，可又不知道怎樣引導(dǎo)孩子、教育孩子,，平時忙農(nóng)活,、忙家務(wù)，對孩子的學(xué)習(xí)和身心健康很少過問。也有的家長平時讓孩子信馬由韁,，但見孩子考試成績不佳,，便“一股腦兒算總賬”，對其進(jìn)行打罵,。由于大多數(shù)家長文化素養(yǎng)質(zhì)偏低,，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方,，這是農(nóng)村家庭教育的普遍現(xiàn)象,。

2、多數(shù)家庭缺乏文明教育,。家長們語言粗魯,、口無遮攔，即使在孩子面前,，也是滿嘴臟話,、言語污穢；此外,，農(nóng)閑時,，有的還經(jīng)常酗酒、,，嚴(yán)重污染了家庭的育人環(huán)境,。

3、“唯我獨尊”的家長作風(fēng),。一部分家長要求孩子必須惟命是從,，若有不順，便采取“高壓政策”,，甚至拳腳相加,、施以棍棒。據(jù)統(tǒng)計,，90％的家庭教育中都有打罵行為,，這些家長似乎并不知道什么是對的，卻認(rèn)定孩子不百依百順就是錯的,，要讓孩子“改”掉“叛逆”行為,，惟一可行的方法就是體罰，這些家長簡單粗暴的教育,，致使一部分孩子形成了怯懦,、孤僻的性格。

4,、留守兒童,、單親兒童缺乏家庭教育,。我校存有一部分單親兒童，一部分父母雙雙外出打工,，進(jìn)城經(jīng)商的留守兒童,，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育,。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛,、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育,。

總體看來,，我校的家長受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑,。為了使廣大家長掌握科學(xué)的教育方法,，能夠與孩子平等溝通、平等交流,，營造寬松,、民主、自由的家庭教育氛圍,，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展,，針對我校家庭教育存在的這些問題，我校采取以下措施來指導(dǎo)家庭教育：

1,、組建家長委員會,。家校合一為最高教育境界，我校在了解的基礎(chǔ)上,，聘請了六位文化素質(zhì)較高、在村民中威信較好的學(xué)生家長為家長委員會成員,，與他們及時溝通,、交流，達(dá)成共識,，以他們?yōu)檩椛潼c,，對家長進(jìn)行潛滋教育。在家長委員的宣傳下,，家長漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想,，積極鼓勵孩子參與各項活動，在他們的支持下,，我校的百名學(xué)生大合唱在靈武廣場演出,，課本劇《九色鹿》被市教育局選送到銀川市比賽，并獲得二等獎,，這也是唯一一個參與銀川市比賽的農(nóng)村學(xué)校,。

2、進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)。我校按計劃每學(xué)期為家長們上兩次課,，對他們進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn),，同時向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況，目的是讓學(xué)校家長互相溝通,、不斷交流,，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來,。經(jīng)過幾次的家庭教育理論培訓(xùn),，家長們對待孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，盡量避免簡單粗暴的教育方式,，采取悉心教育的態(tài)度,，因此，我校學(xué)生也漸變得樂觀,、好勝了,。

3、建立家校聯(lián)系冊,。利用聯(lián)系冊向家長告知學(xué)校的一些基本情況,，并向家長和孩子提出相關(guān)的要求，家長也通過聯(lián)系冊告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn),。一年來,，我校利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時休息”,、“孩子如何與家長交流,，并有和交流困難”等，在這樣的溝通下,，學(xué)校教育和家庭教育得到了有機結(jié)合,，為健康培育每一個孩子奠定的基礎(chǔ)。

4,、開展教師訪千家萬戶活動,。暑假期間，我校教師在校長的帶領(lǐng)下,，走入了每一位學(xué)生的家中,，了解了每一位學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況,，與家長面對面交流,，幫他們解疑。這種面對面的交流,，感動了很多家長,，他們一提杜木橋回民小學(xué)的老師,，都豎大拇指，說“把孩子交給他們,，放心,！”

5、建立“陽光少年”成長錄,。在關(guān)注家校教育的同時,，我們還編訂的引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展的“‘陽光少年’成長錄”。在此冊中,，我們主要以“爭星—集星—成陽光少年”為手段,，促使學(xué)生形成良好的品德，提升學(xué)生的道德素質(zhì),，培養(yǎng)他們健康的人格,，其實這也是家校教育的終極。

6,、展開家庭教育調(diào)查問卷,。為了更全面的了解家庭教育，我們設(shè)計了“杜木橋回民小學(xué)家庭教育調(diào)查問卷”,，試卷從學(xué)生家庭的基本情況,、學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、家長的教育觀念,、家長與孩子,、家長對學(xué)校和老師的要求等方面進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示：教育思想端正,、教育方法好的家長是少數(shù),；教育態(tài)度比較端正而教育法不夠完善，自身感到教育能力欠缺的是多數(shù),，教育態(tài)度不端正,，父母本身有問題的是少數(shù)。我校還對家庭教育問卷調(diào)查中出現(xiàn)的問題提出相應(yīng)對策,，學(xué)生家長也欣然接受我們的建議,，還要求我們多做這樣有益于他們思想成長的活動,。

做了這么多家校教育的工作,，難免有疏漏，“為了更好,，只有努力”我們發(fā)現(xiàn),，今后工作中還需完善的地方有：

1、部分家長不配合學(xué)校教育,，認(rèn)為只管吃飽喝足為本份,，學(xué)習(xí)成績有學(xué)校,，一遇到學(xué)生成績下滑，直接指責(zé)教師,。這種家長的片面認(rèn)識還需耐心疏導(dǎo),。

2、參加家庭教育理論培訓(xùn)的人員偏少,，應(yīng)該加大家長委員會的宣傳力度,，“不求次次參加，力求有次參加”式的滲透,，讓家庭教育越來越優(yōu),。

3、多次,、及時地向家長們普及教育科學(xué)知識,，及時傳播新的教育思想、教育觀念,，讓家長走出家庭教育的誤區(qū),，配合學(xué)校教育完成學(xué)生教育。

家庭是孩子成長的搖籃,，家庭環(huán)境,、家長的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我們會更進(jìn)一步加強家校聯(lián)系,，及時了解廣大學(xué)生的家庭教育情況,，并做出相應(yīng)的幫助措施，相信“明天會更好”,！

小學(xué)家庭教育工作總結(jié)材料 學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作總結(jié)篇五

在教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的統(tǒng)一部署下,，我們認(rèn)真組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)習(xí)教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于家庭教育文件，領(lǐng)會文件精神,，安排各校家庭教育開展工作,，培訓(xùn)教師如何備好家庭教育課，怎樣組織家長培訓(xùn),。在這項活動中,，深受家長的好評，我們的具體做法是：

由于家庭教育是一種新型的教育活動,，多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和教師認(rèn)為這項工作給學(xué)校和教師加重了負(fù)擔(dān),，通過文件學(xué)習(xí)，大家提高了認(rèn)識,，只要做好了家庭教育,，學(xué)生在家庭教育中就會享受比較好的教育，學(xué)生到校后就是一名守紀(jì)律,，懂禮貌,，愛學(xué)習(xí),，人見人愛的好學(xué)生。這樣就給教師和學(xué)校的工作減輕了負(fù)擔(dān),。

本期開學(xué)以來,，我們組織教師學(xué)習(xí)家教教材，吃透教材內(nèi)容,，領(lǐng)會教材內(nèi)涵,，安排好授課時間，編寫好家教教案,，為扎實做好家庭教育工作,，奠定了良好的基礎(chǔ)。

本期以來,，我校開展了三次家長培訓(xùn)班,，二月份對一年級的學(xué)生家長進(jìn)行了培訓(xùn)；三月份對二年級學(xué)生幾張進(jìn)行了培訓(xùn),；四月份對三年級的學(xué)生家長進(jìn)行了培訓(xùn),。培訓(xùn)的內(nèi)容是：

1、學(xué)生在家時的安全教育,、衛(wèi)生教育,、文明禮貌教育。

2,、良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的教育,。

3,、勤儉節(jié)約,、艱苦樸素,、學(xué)會寬容,、學(xué)會自理、自救知識教育,。

4,、尊老愛幼、尊敬師長,、孝敬父母教育,。

5、怎樣做一個優(yōu)秀家長,，如何培養(yǎng)一個優(yōu)秀孩子的教育,。通過社會,、學(xué)校,、家庭三方面的教育,，本期學(xué)生的行為習(xí)慣，養(yǎng)成習(xí)慣較以前有明顯的提高,，因此我們要繼續(xù)做好家庭教育工作,，為社會、為家庭,、為孩子的未來,，我們要把這項工作堅持不懈的做下去。

小學(xué)家庭教育工作總結(jié)材料 學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作總結(jié)篇六

我校一直將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項重要內(nèi)容,，形成了學(xué)校組織協(xié)調(diào),、以家庭為基礎(chǔ)、以社會為依托的三結(jié)合教育環(huán)境,，增強了學(xué)校教育的合力?，F(xiàn)將我校本學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，全員參與工作總結(jié),。家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一任教師,，所以,，普及家庭教育科學(xué)知識，提高全體學(xué)生家長的教育水平,，是增強家庭教育與學(xué)校教育同向同步,，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié),。一直以來,，我們把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計劃，學(xué)年初制定好學(xué)校家庭教育工作計劃,，并定期對班主任進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)研究,。

2、制度保障,，機構(gòu)健全,。近年中，我校建立和完善了一系列家長學(xué)校制度,，保證了家長學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。目前建立的家長學(xué)校的制度有：

①《校務(wù)委員會制度》

②《家長委員會制度》

③《家長學(xué)校制度》。為更好地發(fā)揮家長的作用,，充分調(diào)動他們的積極性和主動性,，讓他們參與學(xué)校的管理和出謀獻(xiàn)策，學(xué)校成立家長委員會,，成員有各班級推薦產(chǎn)生,，每學(xué)年初在原有家委會的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)生出入情況適當(dāng)調(diào)整家長名單，形成比較完整固定的家長委員會,，以保證家委會工作的持續(xù)性,。學(xué)校定期召開家委會會議，介紹學(xué)校,、年級,、班級近階段開展的工作和學(xué)校收費情況通報，通過座談會,、問卷調(diào)查等形式與家長進(jìn)行溝通,，聽取意見建議。

3,、形式靈活,，注重實效根據(jù)我校生源情況，決定我校的家長學(xué)校工作內(nèi)容,，要求標(biāo)準(zhǔn),，多種形式配合，才能做到有的放矢,，收到事半功倍效果,，

1、培訓(xùn)內(nèi)容與家長會相結(jié)合,。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加,，故時間不宜占得太多，我們把上課與家長會結(jié)合起來,，每次學(xué)?；蚰昙夐_家長會，總是先安排一點時間講家教的專題課,，如學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法,，家庭美德與社會公德的基本要求和訓(xùn)練，爭取家長聽得進(jìn),、記得牢,，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高,，又了解到自己子女在校的表現(xiàn),，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育,。同時邀請克拉瑪依市知名家庭教育專家康義敏老師為我校的家長們作專題家庭教育講座,。

2、個別指導(dǎo)與咨詢相結(jié)合。我校以除培訓(xùn)外,，還指導(dǎo)班主任定期與"學(xué)習(xí)困難學(xué)生",、"行為規(guī)范偏差學(xué)生"的個別學(xué)生家長溝通交流，盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的"個性"問題,。經(jīng)過學(xué)習(xí)，家長們改進(jìn)了教育子女的方法,，在學(xué)校和家庭配合下,，使這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和行為規(guī)范上有了逐步的改善。

4,、細(xì)化目標(biāo),，分層落實工作總結(jié)由于各個年級的學(xué)生身心特點是不一樣的，因此我們在確立家長學(xué)校目標(biāo)時,，以年級為單位,，分層落實教育目標(biāo)。

年級主題主要內(nèi)容一,、二年級入學(xué)常規(guī)教育

1,、邁好小學(xué)生活第一步

2、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成三,、四年級學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育

3,、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

4、何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭四,、五年級青春期家庭教育

5,、家長如何與孩子進(jìn)行溝通

6、春期心理指導(dǎo)六年級畢業(yè)升學(xué)指導(dǎo)

7,、養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

8,、如何幫助孩子緩解考試壓力

隨著家教指導(dǎo)工作的不斷深入，我們深切地感到零碎的家教指導(dǎo)固然有一定的作用,，但顯然缺乏科學(xué)性,、針對性。為此,，在反復(fù)醞釀的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期學(xué)校提出了以科研提升家教指導(dǎo)工作的理念，針對我校目前家庭的基本特點是：父母的文化層次較低;父母長時間在外上班,，早出晚歸,，與孩子接觸的時間很少，一定數(shù)量是爺爺奶奶帶養(yǎng),，還有部分學(xué)生家庭破裂,，家長往往忽視孩子的思想品德、行為習(xí)慣教育。以致于招生入學(xué)學(xué)生的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣,，諸如作業(yè),、作業(yè)訂正、課后背默等學(xué)習(xí)習(xí)慣均未養(yǎng)成,。我們主要通過以下幾方面增進(jìn)家校聯(lián)系的方法,，達(dá)到促進(jìn)進(jìn)城務(wù)工人員對子女教育的指導(dǎo)對策：

1、指導(dǎo)家長為孩子建好“讀書角”,，改善家庭的學(xué)習(xí)硬件設(shè)施,。

2、指導(dǎo)家長們與孩子共同讀書學(xué)習(xí),，為孩子的學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、建立家校聯(lián)系制度,，發(fā)揮家委會成員作用,，工作總結(jié)構(gòu)筑家校聯(lián)系橋梁，關(guān)注特殊群體,，共同加強對學(xué)生的管理,。

4、建立各年級家庭教育分層目標(biāo),，通過各種途徑和方法,，改進(jìn)家長的教育觀念和方法，提高家庭教育質(zhì)量,。

5,、推選學(xué)校中的好家長，利用好家長的家教經(jīng)驗開展推廣,、普及活動,，取得了較好地效果。