在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

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教師工作是平凡的，也是細瑣而忙碌的,。雖然有時也感到很苦、很累,，但每當看到學生天真的笑臉,，求知的渴望時，心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,。這種強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生。從參加工作我一直擔任班主任,，在各項教育教學工作中,，都能以身作則，努力塑造品格高尚的育人形象,，勤勉敬業(yè)的師表形象,，愛崗勤懇的服務形象。

一,、加強學習,，優(yōu)化個人品行。

作為一名班主任,，我始終和學校保持高度一致,，積極參加學校的各項活動和學習。一是認真學習《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等重要文件和精神，寫下讀書筆記,、學習心得,，堅持依法執(zhí)教，科學執(zhí)教,。二是我對自己時刻高標準,，嚴要求，切實提高自身素質(zhì),，提高班級管理水平,。三是積極參加學校組織的各類師德教育活動，在師德學習中嚴格要求自己,，努力提高自己的師德水平,。

二、寬嚴結(jié)合,，優(yōu)化班級氛圍,。

嚴與愛是我教育學生的兩個秘訣，嚴是指在學習方面嚴格要求學生,，愛是指在生活方面關(guān)心愛護學生,，擔任班主任工作,，我在思想上關(guān)心學生，感情上親近學生,，生活上關(guān)懷學生,。在班級管理中，我努力做到事事有人干,，事事有人管,，事事有規(guī)范，有力地規(guī)范了學生行為,，遏制了不少不良現(xiàn)象,。我一直注重對李xx的精神疏導，讓孩子能明辨是非,，并結(jié)合事實鼓勵孩子學會控制自己,，減少沖動，孩子一直在進步,，家長和老師們都很欣慰,。

三、熱愛工作,，創(chuàng)優(yōu)異成績

教育教學工作使我深深地知道：教育工作責任重大,。從小處講，它關(guān)系到個人和家庭的前途和命運,；從大處講,，它關(guān)系民族和國家的興旺發(fā)展。因此,，我從來沒有把教師簡單地當作謀生的職業(yè),，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。

“學高為師,，身正為范”,。在教育工作中，我始終沒有放棄對自己的教育和學習,，對于所學的教育知識在教學中把理論與實際緊密的結(jié)合,，在實踐中加深對教育理論的理解和運用，努力提高自己的業(yè)務水平,。

愛與責任是師德的靈魂,，學識魅力與人格魅力是師德的最高境界。今后我要更加努力學習,，努力工作,，努力用自己良好的教師形象為學生樹立榜樣，塑造學生良好的品行，使每個學生都能成為祖國的有用之才,。

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一學年來,，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責任心強,，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務,。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

一,、完善師德——為師之本,。

“德高為師，身正為范”,，為人師表,，以德為首,。在工作中，告誡自己,，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，教書育人,，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操,，知榮明恥,，嚴于律己，以身作則,。衣著得體,，語言規(guī)范，舉止文明,。關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作，尊重同事,，尊重家長,。作風正派，廉潔奉公,。保持一顆平常心,，力求做工作中，不計較個人得知,，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物,。

二、虛心學習,，智慧之源,。

作為一名教師，教學中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決,，其實，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我,。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經(jīng)》等書籍,。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多,，也找到自身的不足,。

三、教研工作,，求真務實,。

進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研

計劃,，組織新型的教學研究活動,，通過學習新理念，借助網(wǎng)絡平臺,，分析案例,、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來,，增強了網(wǎng)絡教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平。

四,、合作意識,，必不可缺。

我知道學校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,，多學他人長處,，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力,，通力合作，共度難關(guān)。我能設身處地地為他人著想,，力爭和每一位老師搞好各項工作,，在大家的配合下，工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成,。

在學校開展思品教師教學大賽,，選拔人才參加展示，我努力將展示與研究相結(jié)合,，提升活動的質(zhì)量,，我在大家的幫助下，不負眾望,，取得了好成績,。在承擔活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導的認可。

五,、服務他人,，完善自我。

教育是服務,，班級管理更是服務,。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂

工作計劃

規(guī)章制度

回顧一年來的工作,，有成績也有遺憾，由于年輕,，工作經(jīng)驗不足,，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1、政治,、業(yè)務學習還有待加強,，教學管理水平還有待進一步提高。

2,、深入課堂,，深入班級不夠。平時與學生的交流不多,，主動性不強,。

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xx教育的核心是德育，教師又是教育的踐行者,，那么擁有一個高尚的師德則是師者必須具備的品質(zhì),。結(jié)合縣教體局頒發(fā)的《教育系統(tǒng)講師德,、嚴紀律、正師風,、立德樹人,、敬業(yè)愛生》文件要求，本人認真參與了學校組織的師德師風學習,，在課余自己也積極自學了相關(guān)的法律法規(guī),。通過學習與自查，向領(lǐng)導與同事做一個報告,。主要存在問題：

一,、政治思想方面

作為一名中共黨員，我能堅持黨性,，履行黨員義務,；作為一名教師我能以學生發(fā)展為己任。在總的目標與路線上能與組織,、學校保持一致,，但也存在一些問題：政治理論學習不積極不到位、鉆研業(yè)務知識存在時緊時松的現(xiàn)象,、專業(yè)業(yè)務知識滿足于現(xiàn)狀等,。

二、遵章守紀方面

教育教學過程也是教師言傳身教的過程,，所以我比較注重自己的言行舉止,，行為習慣。經(jīng)過自查,，我也發(fā)現(xiàn)本人有一些不合規(guī)之處：在校園內(nèi)抽煙,、課堂中接打電話、上班期間刷車及外出買菜等,。

三,、教育教學方面

教師的最基本工作就是教育教學工作，而做好教育教學工作就需要教師精心鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,，及時批改作業(yè)以及進行一定的輔導工作。反思近一段本人表現(xiàn),，總體能符合要求,，但在備課中不夠精細，偶爾也有不夠及時現(xiàn)象,，自我也感受到備課質(zhì)量不高,，會影響教學效果。在班級管理中也有處理班級事務不夠藝術(shù),，存在變相體罰現(xiàn)象,。存在的問題整改措施：

一,、要不斷地深入政治學習，忠誠于國家的教育事業(yè),，維護民族團結(jié)，做到立場堅定,。進一步處理好事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系,。積極貫徹執(zhí)行黨的方針政策。處處以“黨員教師”的標準嚴以律己,，起到帶頭作用,。

二、按_市教育局頒布的《xx市中小學教師師德考核負面清單》以及長豐縣教體局發(fā)出的十四個“有沒有”為“紅線”,，堅決杜絕以上現(xiàn)象,，做一個黨和人民滿意的教師。

三,、不斷學習新知識,、新理論、努力提高教育教學能力,，以飽滿的熱情投入到教育教學事業(yè)中,。

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在本次的學習活動中，我學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，從理論上豐富自己,，也使自己的心靈得到了一次洗禮。本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己十多年的教學體驗,，自我反省剖析如下：

一,、工作現(xiàn)狀

在20xx年的教育教學工作中，我能主動利用業(yè)余時間,，認真學習黨的教育路線方針政策及師德建設理論知識,，通過學習使自己在思想上不斷提高，人生觀與價值觀得到了提升,。

在工作上,，我能腳踏實地、全心全意投身于教育事業(yè),，熱愛學生,，關(guān)心學生，愛護學生,。在教學上做到“四認真”,，能積極參與備課組協(xié)作備課，教研積極性高,，教學效果穩(wěn)步提高,。同時,，每項工作能做到領(lǐng)導在與不在一個樣，領(lǐng)導分配于我的每項工作都能毫無怨言地做好,。

在各項紀律上,，能遵紀守法，決不做違規(guī)違紀之事,，不體罰或變相體罰學生,，不私自征訂課外資料，不搞有償家教,，能自覺遵守學校的一切規(guī)章制度,。在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責,，對家庭負責和對學校負責,，不假公濟私，不以公謀私,，淡薄物質(zhì)生活,，注重精神生活。能團結(jié)同志,、理解別人,，同志間能相互幫助、相互關(guān)心,，在背后不議論人,，寬以待人，嚴以律己,。

二,、存在問題

1、政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃,，沒有系統(tǒng)性,，抓得不夠緊。

2,、在工作中還不夠細致,，有時也存在應付。

3,、在新課標中探究不夠,，教改方面動腦不夠。

4,、不能主動大膽為學校出謀劃策,，有明哲保身之想法。

三,、存因剖析

1,、在政治理論,、職業(yè)道德理論學習方面，主要是對其重要性認識不足,。覺得一名普通教師,，只按照學校行政的布置去完成就好了。對專業(yè)知識學習也是這樣,，認為本科了,，已是合格的初中教師。其實知識在不斷更新,，自己應該不斷學習,。存在這一問題,，也是思想上認識不足,。

2、工作中不夠細膩,，也是不夠負責的表現(xiàn),。主要沒有充分利用好一切時間，各項工作的計劃性,、持久性,、反饋性都不夠，說白了是主觀不夠努力,。

3,、在新課標實施中雖然有過一些嘗試，但沒有大膽實施,，更沒有把它當作課題來實施,，而是一種突發(fā)的念頭，這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的,，對改革縮手縮腳,，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學嘗試,，更沒有用文字的形式記下來,，讓大家來討論和維護，總認為失敗了會被人譏笑,，何苦呢,。

4、在教學上似乎有些想法,，是否可以嘗試,，但總不想去跟領(lǐng)導說，總認為多一事不如少一事,，領(lǐng)導叫我做,，把它做好就行了,，其實主人翁精神不夠，把自己打扮成一個局外人,，俗話說“三個臭皮匠,，頂個諸葛亮”，“一個籬笆三個樁”嘛,。

5,、安于現(xiàn)狀、明哲保身似乎成了常理,，人家也可以理解,，自己也應該識相，最好把工作做得在中間位次,，好了已經(jīng)不可能,，差了還感難為情，想混同于普通教師,，其結(jié)果肯定會差,，其實有悖于教師職業(yè)道德。

四,、整改措施

1,、一定要給自己定規(guī)矩，堅持認真學,，認真寫體會,，做到學習、學習,、再學習,，活到老學到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦,，有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng),，對新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)的精神實質(zhì)有深刻的理解和掌握，并在日常教育教學活動中努力踐行,。

2,、要利用一切時間做好各項工作，既做得扎實,，又做得有序,，每個細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的,，要有一種誨人不倦的精神,，使每位學生獲得理想的成績。

3、只有探索才會前進,，在教學上要大膽實踐,，敢于實踐，勇于探索,，不斷探索,，不斷開拓，培養(yǎng)學生“自主,、探究,、合作”的學習精神，努力實施一條輕負擔高質(zhì)量之路,。

4,、爭做主人翁，決不做局外人,，只要對教學有利不管是否被采納,，也要敢于提出，努力實踐,，凡是都能從大局出發(fā),，從實事求是出發(fā),，從學校發(fā)展出發(fā),，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策,，把學校當作自己的家,。

5、發(fā)揚與時俱進的精神,，有一份光發(fā)一份熱,，決不安于現(xiàn)狀，起好黨員的先鋒模范作用,，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印,。

總之，通過這次師德師風學習活動,，我較清醒地認識反省了自我,，努力對照那些優(yōu)秀教師的言行，使自己早日成長為一名優(yōu)秀的教師,，時時處處用高標準,、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列,，勇往直前,，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁。

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6月12日上午，我們聆聽優(yōu)秀教師的師德報告,，她們通過自身切身的教學經(jīng)驗和教學中的小故事,，現(xiàn)身說法，為我們上了生動的一節(jié)課,。這些優(yōu)秀的教師都忠于教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè)，把畢生的精神都投入到教學當中,，十幾年如一日,，無怨無悔的奉獻著自己的一切。愛崗敬業(yè),，愛生如子在他們的身上體現(xiàn)得淋漓盡致,。使每一位教師受到心靈的震撼、靈魂的洗禮,。

通過學習,，我對師德又有了更深的理解和體會。怎樣才能做一名優(yōu)秀的教師呢,？我認為：

首先,，要愛崗敬業(yè)?！笆陿淠景倌陿淙恕?，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。選擇了教育事業(yè),，也就意味著選擇了清貧。熱愛教育事業(yè),，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，仔細批改每一次作業(yè)，認真輔導每一個學生,，不敷衍塞責,。

其次，要熱愛學生,。一個教師只有熱愛學生,，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學生的健康成長,。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣,，沒有水,，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品,，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子,。如果說智慧要靠智慧來鑄就,，那么愛心要靠愛心來成就。真誠相待,、熱情鼓勵,、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”,，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育,。

最后，要尊重學生,，也就是講教育藝術(shù),。青少年學生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛，師生間真摯的情感,，必定有著神奇的教育效果,，會使學生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師,，希望與老師合作,，向老師袒露自己的思想。新課程改革已全面展開,，其主要理念就是“以學生為本”,，關(guān)注學生的主體地位,，而尊重學生,，平等對待學生，關(guān)愛學生是師生和諧相處的重要前提,。每個人都有自己的自尊,，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求,，但尊重是相互的,。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望,，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵,。尊重學生的實質(zhì)是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求,、有獨特個性特長,、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,，教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換,，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來,，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來,，學會傾聽，學會理解,，學會寬容,，學會欣賞，懂得贊美,，善于交流,，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者,，成為“孩子們的同志和朋友”,。