總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園教師年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇一

教育是一項(xiàng)常做常新,，永無止境的工作,，從小班到中班所有的缺憾或收獲都是我不斷努力的動(dòng)力，我們中二班共有幼兒31名,，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二,，各具特點(diǎn)的，對(duì)于中班的孩子本學(xué)期重點(diǎn)工作依然是常規(guī)教育及孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,，通過升入中班后的各項(xiàng)活動(dòng),，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，繼續(xù)提高生活自理能力掌握基本的安全保健知識(shí)，生活中我們注重與幼兒的情感交流,，熱愛尊重每一位幼兒,，與幼兒平等相處，創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的班級(jí)環(huán)境，讓孩子喜歡幼兒園,，喜歡老師和同伴,。

在教育教學(xué)方面我們以快樂學(xué)習(xí)出發(fā)，認(rèn)真組織每次活動(dòng),，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)，孩子由剛?cè)雽W(xué)的茫然無知,，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極參與到集體教學(xué)中來,。豐富區(qū)域活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)有特色的區(qū)域環(huán)境,，我班的角色區(qū)《美食美客》成為我班最具特色也最受孩子歡迎的區(qū)域,，孩子真正成為了區(qū)域活動(dòng)的主人。區(qū)域活動(dòng)成為了孩子每天都向往的地方,。

在教學(xué)之余我努力豐富自己的理論和知識(shí),，積極參加園里的各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)水平,，今年三十八歲的我通過了國(guó)家教師資格考試取得了教師資格證并報(bào)考了函授大專的學(xué)習(xí),，學(xué)無止境，活到老學(xué)到老,，將是我今生作為一名幼兒教師的座右銘,。

在幼兒園的工作中家長(zhǎng)工作十分重要，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持和配合,，這學(xué)期我們通過多種渠道與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，如以每周家園驛站的形式讓家長(zhǎng)知道了解每周孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過溫馨提示讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園出現(xiàn)的問題及注意事項(xiàng),，通過短信,、qq、電話形式與個(gè)別家長(zhǎng)共同探討教育孩子的方法及有關(guān)注意問題,，針對(duì)每一位幼兒情況做出相應(yīng)的指導(dǎo),，并且認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議，找出適合孩子健康發(fā)展的有效方法,，取得了良好的效果,，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的信任和好評(píng)，在六一,、家長(zhǎng)開訪日,、元旦聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)中我們得到了家長(zhǎng)大力的支持和一致好評(píng)，這使我們的工作也變得越來越得心應(yīng)手,，無后顧之憂,。

班級(jí)各項(xiàng)工作取得的成果,，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開老師的辛苦付出，離不開兩位老師的和諧默契的配合,，離不開彼此默默的付出,，一年的工作特別感謝付老師，作為一位年齡大的幼兒教師工作中總是無法跟上信息現(xiàn)代化的步伐,，對(duì)于信息化的技能,，完全是個(gè)門外漢，于是班級(jí)中各種網(wǎng)絡(luò)課件,，班級(jí)活動(dòng)ppt的制作,、信息的輸入都是由付老師一手精心完成，感謝我的搭檔,，感謝孩子們,。感謝有你們陪伴一起走過的日子。

孩子快樂是對(duì)我們工作的鼓勵(lì),，家長(zhǎng)的滿意是對(duì)我們工作的肯定,，這一學(xué)期來我的工作還存在很多不足，我還要不斷學(xué)習(xí),，積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教學(xué)水平，學(xué)海無涯,，藝無止境,，我的年齡也許已不再年輕，但我愿在幼教這條工作崗位上不斷努力前行,，做一個(gè)永遠(yuǎn)年輕的幼兒教師,。

工作一年了。在這短短的時(shí)間里,，我深深體會(huì)到了這份工作的純真和美好,。

就像一個(gè)剛踏上工作崗位的幼兒園老師說的那樣：“作為‘孩子之王’，用任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營(yíng)造出有孩子的氛圍,?？粗鴱?zhí)煺淇蓯鄣男δ?，所有的煩惱和悲傷都在瞬間褪去,，生命的詩畫在你面前飛舞，讓你的心明亮溫暖,?！蔽矣X得幼師是一個(gè)純潔美好的職業(yè)。有人形容幼兒教師總是看起來那么年輕,，充滿活力,。這個(gè)描述不是沒有道理的,。當(dāng)你面對(duì)比稚氣更清澈的孩子的眼神，當(dāng)你像聽鈴鐺一樣聽著孩子的笑聲,，所有人似乎又回到了童年,。這讓我更加喜歡這個(gè)職業(yè)。讓我覺得這個(gè)職業(yè)好純潔好美好,。我毫無遺憾地選擇了這個(gè)職業(yè),。

工作一年后，我發(fā)現(xiàn)作為一名幼教老師,，我要扮演多個(gè)角色,。因?yàn)槲覀兠刻烀鎸?duì)的都是活潑可愛有血有肉有情感需求的孩子，而不是無生命的物質(zhì),，他們有著各種各樣的需求：他們需要身體上的滿足和心理上的支持和引導(dǎo),，每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，有著不同的長(zhǎng)相,，不同的性格,，不同的認(rèn)知能力，不同的興趣愛好,。差異如此之多,，以至于幼兒教師的工作變得復(fù)雜，這使得這一職業(yè)的個(gè)人素質(zhì)成為可能,。這讓我覺得老師應(yīng)該可以換三個(gè)不同的角色：做生活中的媽媽,，做學(xué)習(xí)中的老師，做游戲中的伙伴,。

在我們的大班里,，可以更好的理解“做游戲伙伴”的樣子。在戶外活動(dòng)中,，孩子們不再局限于游戲本身,，而是加入了更多自己的想法，愿意嘗試與老師和孩子一起玩的新方式,。有時(shí)候,，他們會(huì)建議說：“老師，你再玩這個(gè)游戲的時(shí)候,，把它分成幾組,，看看哪一組會(huì)得第一名?！庇袝r(shí)候,，他們會(huì)說：“老師，今晚我們來玩‘老狼’的游戲,。這一次,，請(qǐng)邀請(qǐng)一些孩子做老狼,，你來當(dāng)裁判?！薄敖裉煳乙屠蠋煴仍?，看這次誰能贏?！?。每次他們來玩游戲，孩子們都會(huì)展示他們不同的想法,，并參與其中,。他們真的把老師當(dāng)玩伴，老師真的和孩子融為一體,，成為游戲中的伙伴,。

同時(shí)，孩子們非常重視教師的形象,。有時(shí)候,，孩子會(huì)說：“張老師真漂亮，跟她媽媽一樣,?！庇幸淮卧趹敉猓?yàn)樘鞖鉄?，我把t恤提了起來,，露出了一些絲背心。結(jié)果馬上就有小朋友來找我說：“余老師,，你不好看,。你應(yīng)該把衣服放下?！边@時(shí),，我突然意識(shí)到老師的形象有多重要。在孩子眼里,，老師教他們知識(shí),，帶他們玩游戲。在孩子的心目中,，他們什么都懂,，所以老師的形象是極其高大的。老師是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,，是欽佩和崇拜的對(duì)象,。老師說的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作,，都會(huì)給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響,。

幼兒園教師年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇二

時(shí)間的腳步匆忙走過，轉(zhuǎn)眼間,，又到了學(xué)期末,。小朋友們臉上掛著開心的笑容離開幼兒園，準(zhǔn)備渡過暑假迎接下一個(gè)學(xué)年,。下個(gè)學(xué)年,，我們班的孩子要上大班了。他們帶著好奇帶著欣喜,，期待著自己變成幼兒園里的大哥哥大姐姐,。我也期望他們能長(zhǎng)一歲，健康快樂的成長(zhǎng),。學(xué)期的末尾,，我回望自己工作中都做了什么，思考工作中的不足,，總結(jié)自己一學(xué)期以來的工作成果,。以便于我的工作能力有所提升，業(yè)務(wù)能力有所進(jìn)步,！

擔(dān)任中班班主任一年了,。對(duì)于班級(jí)里各項(xiàng)工作我都做到了踏實(shí)誠(chéng)懇，認(rèn)真負(fù)責(zé),。不管是保育保教,，還是安全工作都盡全力去做。一年里,，班級(jí)里沒有出現(xiàn)過重大的安全事故,。教育教學(xué)任務(wù)按時(shí)按量完成。班里的各種表冊(cè)按時(shí)填寫,，各項(xiàng)安排的事務(wù)按時(shí)完成,。與配班老師的相處也很融洽，配合的較為默契,。也與家長(zhǎng)建立了一定的交流和溝通,，沒有發(fā)生過糾紛或爭(zhēng)執(zhí)。但在工作經(jīng)驗(yàn)上尚有欠缺,，各個(gè)方面都還有些需要改正改進(jìn)的地方,，還需要多做總結(jié)和反思，以便于發(fā)現(xiàn)自己的不足和及時(shí)改正,。還應(yīng)該多向其他老師討教有利經(jīng)驗(yàn),，多學(xué)習(xí)他人的管理經(jīng)驗(yàn)，讓自己將工作做到更好,。

在幼兒來園時(shí),，我嚴(yán)格晨檢,，做到有異常就詢問家長(zhǎng)，有傷就了解傷因,。幼兒在園期間,，我做到視線一刻都不離開幼兒。幼兒在上廁所,，端飯,，做戶外活動(dòng)等等時(shí)我嚴(yán)格要求他們排隊(duì)，以防發(fā)生互相碰撞,。當(dāng)幼兒之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)及時(shí)處理,，以免相互傷害。只要發(fā)覺幼兒做任何帶有危險(xiǎn)隱患的事情都立刻制止,。及時(shí)關(guān)注身體有不適的幼兒,，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。幼兒來園離園都做到有卡才走,，無卡必須登記,，中途接走嚴(yán)格要求要登記，需請(qǐng)假必須履行請(qǐng)假手續(xù),。嚴(yán)格要求自己和家長(zhǎng)及幼兒,，以防一些不安全事故的發(fā)生。在安全工作中,，不能有半點(diǎn)馬虎,，對(duì)每位幼兒負(fù)責(zé)任。本學(xué)期以來,，我們班沒有發(fā)生任何重大的安全事故,，下個(gè)學(xué)年要繼續(xù)努力，將安全工作做到更好,，決不能抱著僥幸心理,，要嚴(yán)格要求自己，安全工作不容忽視,。

幼兒來園后的一日生活都由老師來負(fù)責(zé),，所以老師應(yīng)該照顧到每一位幼兒。我做到關(guān)心每位幼兒,，讓每位幼兒吃飽飯,，睡好覺。吃飯的時(shí)候,，及時(shí)詢問需要添加飯菜的小朋友,，保證幼兒不餓肚子。午睡時(shí)及時(shí)給幼兒蓋好被子，觀察幼兒有沒有異常,。對(duì)于幼兒在園期間有異常反應(yīng)的,，比如嘔吐，流鼻血,，及時(shí)處理,，并與家長(zhǎng)溝通了解情況,。在這項(xiàng)工作中我盡全力照顧每一位幼兒,，有時(shí)候因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足做的有些不周不詳?shù)牡胤竭€需要改進(jìn)和努力。我會(huì)不斷地總結(jié)自己,，讓自己做到最好,。

我所教授的課程是語言，美術(shù),，音樂,，體育。所以我就這幾門課程做一總結(jié),。

1,、語言：本學(xué)期語言課我嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃完成了所有課程的教學(xué)，并做到課前備課,，課后總結(jié),。在課程設(shè)計(jì)方面要求自己充分利用資源，精心做好準(zhǔn)備,，讓幼兒能在短短的二十分鐘內(nèi)有效學(xué)習(xí),。并給幼兒充分的發(fā)言機(jī)會(huì)和表達(dá)機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒多思考,，多表達(dá)自己的想法,，大膽舉手發(fā)言。但是在教學(xué)方面,，任然存在很多不足,，需要多聽別人的課，總結(jié)自己的不足,，吸取別人的優(yōu)點(diǎn),，讓自己的課程教學(xué)完成的更好。

2,、美術(shù)：美術(shù)活動(dòng)形式多樣,，也是幼兒很感興趣的一門課程。在完成書上教學(xué)任務(wù)的同時(shí)自主添加了一些內(nèi)容,。本學(xué)期美術(shù)課程的教育包括涂色,，繪畫，折紙，橡皮泥,，手工等多種方式豐富幼兒的美術(shù)課,，充分訓(xùn)練了幼兒的想象力，創(chuàng)造力,，動(dòng)手能力,，和小朋友之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。讓幼兒感受到美術(shù)給大家?guī)淼臉啡?。下一個(gè)學(xué)年里我會(huì)設(shè)計(jì)更多的方式方法讓幼兒更進(jìn)一步,。

3、音樂：與上學(xué)期相比,，我的音樂教學(xué)有所進(jìn)步,，上學(xué)期很少用琴教幼兒唱歌，因?yàn)闆]有利用下班時(shí)間去練習(xí),，但這個(gè)學(xué)期,，每首歌我都做到用琴聲帶領(lǐng)小朋友來唱歌，讓幼兒學(xué)會(huì)聽伴奏,，能夠跟著老師的琴聲來唱歌,，并學(xué)會(huì)給歌曲打節(jié)奏。書上的內(nèi)容也做到一個(gè)不納的教授給了幼兒,，歌曲和歌曲律動(dòng),，音樂游戲，幼兒都能做到百分之百掌握,。下個(gè)學(xué)年我會(huì)繼續(xù)保持,，并努力做到更好。

4,、體育：首先我先將書上的體育游戲進(jìn)行完,，又添加了很多自己的創(chuàng)設(shè)，把握幼兒的發(fā)展原理,，從幼兒的走跑跳爬鉆,，投擲等等一些方面讓幼兒在快樂有趣的體育游戲里得到充分的鍛煉體能。但個(gè)別時(shí)候在組織的過程中有的幼兒參與積極性不夠,，應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)別幼兒的體能訓(xùn)練,，讓每位幼兒都參與進(jìn)來。下一個(gè)學(xué)年我會(huì)不斷改進(jìn)不斷學(xué)習(xí),，讓自己的教育達(dá)到更好的效果,。

在與家長(zhǎng)的溝通與交流方面，我做到與每位幼兒的家長(zhǎng)都有所溝通和聯(lián)系,，利用早上幼兒來園或者幼兒離園時(shí)候,，及時(shí)與家長(zhǎng)交流個(gè)別幼兒在園情況,、對(duì)于沒有來園不幼兒做的及時(shí)追訪，對(duì)于請(qǐng)假的幼兒及時(shí)關(guān)心及詢問情況,。在這一項(xiàng)工作中,，我應(yīng)該再加強(qiáng)，要找機(jī)會(huì),，與每位家長(zhǎng)都能做一個(gè)深入的溝通,，了解幼兒各方面情況，以便于讓幼兒各方面有所提升,。下個(gè)學(xué)年會(huì)在這方面工作上加強(qiáng)改進(jìn),。

本學(xué)期工作已告一段落，我會(huì)從中反思工作中的不足,，及時(shí)改進(jìn),，和不斷學(xué)習(xí),，利用假期和業(yè)余時(shí)間專研自己的業(yè)務(wù),，讓自己獲取更多的新知識(shí)，來讓自己的業(yè)務(wù)水平不斷更新提高,，讓幼兒能學(xué)到更多的知識(shí),，讓幼兒的身心得到全面的發(fā)展。我相信,，有信心有決心就一定能有所成績(jī),，我會(huì)做行動(dòng)的巨人，讓大家看到我的進(jìn)步與發(fā)展,！

幼兒園教師年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇三

新年的鐘聲即將敲響,，一群可愛的孩子又要長(zhǎng)大一歲了，而我們這個(gè)剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長(zhǎng)的足跡,，這里記載了他們無數(shù)的歌聲,、哭鬧聲和歡笑聲，也記載著老師們無數(shù)的汗水和無盡的愛心,。

今年九月份我開始來到托班工作,。我們班的孩子都是2、3歲半左右的孩子,，作為青年教師的我,，對(duì)于幼兒日常生活護(hù)理不是很有經(jīng)驗(yàn)，因此帶托班無疑是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn),。由于班上孩子年齡太小,，所以日常生活不會(huì)自理，基本都需要老師幫忙,，于是我的工作壓力一下子大了許多,。

托班孩子年齡小，在日常工作中更是要做到以保為主，因此我們特別注重保育工作,，并且把保育工作做細(xì)做祥,。不管天氣多冷，我們都堅(jiān)持開窗通風(fēng),，每天及時(shí)地為孩子增減衣服,，仔細(xì)地為孩子擦去鼻涕，不嫌臟地幫大小便弄在身上的幼兒清理……正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不經(jīng)意的小事保證了孩子的身體健康,，贏得了家長(zhǎng)的贊許,。

剛進(jìn)班時(shí)，我每天都是在手忙腳亂中度過的,。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子,，那邊已經(jīng)尿褲子了；吃飯的時(shí)候,，對(duì)于那些不會(huì)自己吃飯的孩子,，及一些吃飯很慢的孩子，會(huì)把他們集中坐在一起,，每人喂一口,，等最后一個(gè)喂入口，第一個(gè)嘴巴里已經(jīng)吃光了,，這樣比單獨(dú)對(duì)著一個(gè)喂可以省很多時(shí)間,，特別是冬天到了，飯容易涼,，更希望孩子能趁熱吃,。中午起床后，由于天冷了孩子衣著多了,，老師必須幫每個(gè)孩子穿衣褲,，為了不讓孩子著涼，往往讓醒來的孩子先在被窩里晤著,，老師幫誰穿衣服了誰再起來一個(gè)孩子衣服穿好把她往痰盂上一抱,，幫下一個(gè)穿起衣服來，等這個(gè)衣服穿好,，前一個(gè)已經(jīng)小好便了,，再幫她拉好褲子。像這樣的例子在托班還有很多很多,，因?yàn)樽o(hù)理工作多一點(diǎn),，所以老師瑣碎的事情會(huì)多一點(diǎn)，無形之中要求老師的行動(dòng)再快一點(diǎn),。那些日子恨不得一個(gè)人掰幾瓣來用,，兩只手根本不夠使喚,，頓覺自己是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里,，于是在日常工作中不斷給我鼓勵(lì)與支持,，在她們的幫助下我慢慢的領(lǐng)悟到很多竅門。我們手把手地教他們上廁所,、給他們喂飯,、幫他們穿衣，連我們自己也記不清喂過多少碗飯,，換洗過多少條沾滿了屎尿的褲子了,。而現(xiàn)在，我們班有90%的幼兒會(huì)自己吃飯,、90%的幼兒能獨(dú)立入廁,，90%的幼兒會(huì)自己穿脫鞋子、100%的幼兒會(huì)自己洗手了,。他們變得大膽,、活潑、獨(dú)立了,，喜歡與人交流,，愿意表達(dá)自己的意愿，還學(xué)會(huì)了幫助別人,、關(guān)心別人。我們注重培養(yǎng)托兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣?，F(xiàn)在,，孩子們知道飯前洗手、餐后擦嘴,、有鼻涕拿紙擦,、睡前把鞋擺放整齊，一舉一動(dòng)儼然像個(gè)小大人,。

我們的所有教學(xué)活動(dòng)都是在游戲中完成的,，我們以游戲的身份和口吻與幼兒進(jìn)行交流，讓幼兒在愉快的游戲中主動(dòng)地學(xué)習(xí),，努力使每一個(gè)托兒都能獲得滿足和成功,。孩子們喜歡上幼兒園，喜歡老師,，我班孩子大都是獨(dú)生子女,，缺乏與人交往和溝通的經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中就著重培養(yǎng)孩子的交往能力和語言表達(dá)能力,，使得每個(gè)孩子都到了不同程度的提高,。特別是幾個(gè)較膽小的孩子的家長(zhǎng)高興地說："我們家的孩子變得大方了,，肯說話了。

"沒有規(guī)矩,，不成方圓,。"這句古語道出了規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的重要性。2—3歲的幼兒,，在家都是想干什么就干什么,，沒有一點(diǎn)約束。來到幼兒園后,，要在集體中學(xué)會(huì)應(yīng)該怎么做,，不應(yīng)該怎么做。通過實(shí)踐,，一日活動(dòng)中的各項(xiàng)常規(guī)都已初步形成,，剛來時(shí)吵吵鬧鬧，不守規(guī)矩的小不點(diǎn)知道站隊(duì)時(shí)不擁擠,、不吵鬧,，一個(gè)跟著一個(gè)走；知道區(qū)角活動(dòng)時(shí)不爭(zhēng)搶玩具,，收玩具時(shí)分類擺放,；知道吃飯要安靜，有序地送碗,、擦嘴,；知道小便、洗手要排隊(duì),；知道午睡時(shí)脫好鞋子擺整齊,，衣物脫下放放好……家長(zhǎng)看到孩子的這些舉動(dòng)都驚嘆不已，連連稱贊"還是老師有辦法",。

剛開學(xué)時(shí),，班上的幼兒有的不愿說話，有的只說單個(gè)字詞,，有的口齒不清,，；有的聽不明白老師說的是什么,。家長(zhǎng)們也為此頭疼,，卻不知如何去教，有的則認(rèn)為孩子還小,，慢慢會(huì)說的,。語言的發(fā)展的確需要一個(gè)過程，孩子們是喜歡說話的,，他們的詞匯量也會(huì)迅速增加,。一日活動(dòng)中,，我們和孩子們聊天，說著他們喜歡的話題：家人,、玩具,、游戲、動(dòng)畫片等等,，在交流中激發(fā)說的興趣,，提高表述的能力，培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣,。

在家長(zhǎng)工作上,，我們更是想家長(zhǎng)所想，積極,、努力地為家長(zhǎng)服務(wù),，同時(shí)利用交談、打電話等多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見及建議,，在工作中加以改進(jìn)。

一學(xué)期的工作是辛苦的,，包含著我們無數(shù)的汗水,，但同時(shí)也讓我們體驗(yàn)到了豐收的喜悅。我們感悟出了一個(gè)真理,，只要你用心去做,，只要你用一顆真誠(chéng)的心去愛每一個(gè)孩子，你就能做得更好,，就能體驗(yàn)到成功與收獲,。

幼兒園教師年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇四

時(shí)光荏苒，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲。反思這一個(gè)學(xué)期的工作,，我有了很深的認(rèn)識(shí),。這學(xué)期以來，本人在保教工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，為人師表，確立以幼兒為主體,，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展,，促進(jìn)幼兒身心全面健康發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從園領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，廣泛獲取各種保教知識(shí)，在實(shí)踐中不斷提升自己的保教水平,。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做記錄,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng)、

新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。

1.禮貌

先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2.課堂活動(dòng)紀(jì)律

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3.衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，解剖自己,，

分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。

1.主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

2.通過家園聯(lián)系微信群,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

3.及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合,。

4.在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,，對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,。

5.工作上加強(qiáng)互動(dòng),，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取。

6.結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。

1.本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,。

2.工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

1.積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

2.珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情,，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎,，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。

以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

幼兒園教師年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇五

工作著、歡樂著,、辛勤著,、收獲著，每一天心中都充滿感激,，感激領(lǐng)導(dǎo)們和各年級(jí)主任兢兢業(yè)業(yè),、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量；感激我的合作伙伴們,，感激身邊一個(gè)個(gè)忙碌的身影,、一個(gè)個(gè)精彩的觀摩活動(dòng)、一次次加班加點(diǎn),、動(dòng)手動(dòng)腦創(chuàng)設(shè)環(huán)境的辛勞,，讓我更懂得工作著幸福著的內(nèi)涵。我也能勤勤懇懇參與管理，努力做好服務(wù)工作。現(xiàn)將所作工作總結(jié)如下。

應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任及賦予的重任，我深深地感受到職業(yè)的崇高和職責(zé)的重大，不斷思考該如何有效的開展工作。應(yīng)對(duì)新的崗位,、新的同事,、新的一切，我虛心的學(xué)身邊人,、身邊事，在始終如一地做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí),，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù),。

本學(xué)期,，根據(jù)本園的實(shí)際需求,，又增加了部分后勤人員,。由于她們中大多沒有接觸過幼兒園工作,，為使她們能更好的適應(yīng)工作，我加強(qiáng)了對(duì)她們的培訓(xùn),。本學(xué)期,，我有計(jì)劃的堅(jiān)持加強(qiáng)了對(duì)新老后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，每周定期召開一次后勤人員工作會(huì)議,，學(xué)習(xí)資料以《幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊(cè)》為主,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了常規(guī)消毒的方法,、消毒的范圍和消毒的時(shí)間,，餐前餐后衛(wèi)生操作順序及培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣常見方法等,，在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求,，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上提高和成績(jī),，指出工作中存在的問題,，提出改善的意見和方法。經(jīng)過學(xué)習(xí),，后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到的增加,，業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能得到了提高,，她們明白自我的這份工作雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康,，少了就不行,。由于對(duì)工作的重要性有了進(jìn)一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有了新的提高,。

本學(xué)期我一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作,，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：每月一次對(duì)大型玩具,、電器設(shè)備,、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查，每次有檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)問題做到及時(shí)維修或上報(bào),。嚴(yán)格接送制度，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān),。

做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此,，我繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃和消毒制度,，本學(xué)期物品的消毒上有了新的舉措，班班安裝了消毒柜,，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證,。并堅(jiān)持每周定期衛(wèi)生檢查和每月不定期衛(wèi)生抽查工作，確保了室內(nèi)外環(huán)境和物品的清潔衛(wèi)生,。堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的原則,，重視秋冬季節(jié)性疾病的防止和宣傳，尤其加強(qiáng)了晨檢把關(guān)工作,，較好地防止了水痘,、手口足傳染疾病的感染和蔓延。

認(rèn)真對(duì)待每周值班工作,，將工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)記錄,、總結(jié)，會(huì)上和教師們探討,、商量,。

反思不足：

缺少靜心撰寫反思、總結(jié),。家長(zhǎng)工作還不夠細(xì)致,。

對(duì)組內(nèi)年輕教師的指導(dǎo)工作還有待加強(qiáng)。與保育教師交流,、指導(dǎo)缺少計(jì)劃性,。

幼兒園教師年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇六

羅曼羅蘭說“要散布陽光到別人心里,，先得自己心里有陽光?！敝挥泄芾碚吆徒處熛汝柟?，才能將陽光播灑到孩子心中。心有多大,，舞臺(tái)就有多大,。舞臺(tái)是你的，站不站上來由你決定,。我xx年參加工作,，xx年在xx市xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園任園長(zhǎng)，黨支部書記,、xx年擔(dān)任小教高級(jí)教師,。在幼教園地里已經(jīng)辛勤耕耘了33個(gè)年頭，我曾先后獲xx省優(yōu)秀教師,，xx省學(xué)科帶頭人,、xx省幼兒教育模范個(gè)人、太原市科學(xué)管理崗位能手等榮譽(yù)稱號(hào),，同時(shí)我還擔(dān)任中國(guó)學(xué)前教育研究學(xué)會(huì)會(huì)員,，中國(guó)教育創(chuàng)新教育研究會(huì)研究員，xx省陶行知幼教研究會(huì)副理事長(zhǎng),，xx省國(guó)際象棋協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng),，xx市教育專業(yè)委員會(huì)理事。

辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,，創(chuàng)造幼兒幸福的童年,。一所幼兒園的特點(diǎn)是社么?就是讓孩子樂學(xué)、會(huì)學(xué),、學(xué)好;讓教師樂教,、會(huì)教、教好;讓管理者樂管,、會(huì)管,、管好。辦園思想定位準(zhǔn)確有高度,。辦園思想清晰明確,，打造特色，樹立品牌,，和諧發(fā)展,。

教育理念有可持續(xù)性，辦園定位準(zhǔn)確，發(fā)展孩子,，服務(wù)家長(zhǎng),，成就教師,有思想，有一定的高度和深度,。這是xx市五幼兒園驗(yàn)收的反饋,。xx年，在上級(jí)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我以“xx”為目標(biāo),，圍繞一個(gè)主題;創(chuàng)建和諧特色幼兒園;推進(jìn)兩項(xiàng)工程：建設(shè)書香校園、構(gòu)建快樂游戲課堂;注重三個(gè)方面：尊重教師,、熱愛幼兒,、服務(wù)家長(zhǎng)。明確四個(gè)對(duì)策：強(qiáng)化管理,，強(qiáng)化教育科研,，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化特色建設(shè),，全面提升保教質(zhì)量,，滿足家長(zhǎng)需求，辦好人民滿意的教育,。

引領(lǐng)全體教師更新教育理念,，站在自己的肩膀上攀升，站在集體的肩膀上飛翔,，站在大師的肩膀上前行。營(yíng)造校園文化氛圍,。努力辦有文化的幼教,，做有思想的教師。引導(dǎo)教師讓讀書成為習(xí)慣.讓教師在勤奮中收獲充實(shí),，讓教師在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)快樂,，讓教師在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)理想。讓教師學(xué)會(huì)思考,，讓孩子學(xué)會(huì)閱讀,。成功地舉辦了九屆書香校園閱讀節(jié)。建立中國(guó)幼兒在線網(wǎng)站,，建立微家園信息平臺(tái),。

幼兒園是幼兒生活的場(chǎng)所，幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)決定著幼兒童年生活的質(zhì)量,，影響幼兒各方面的發(fā)展,。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒幸福的童年,。

每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的世界,，把每個(gè)孩子作為挑戰(zhàn)自己的嘗試,，教師工作就有了源源不竭的動(dòng)力。幼兒園教育質(zhì)量的落腳點(diǎn)和歸宿就是幼兒在園的生活質(zhì)量,、學(xué)習(xí)和發(fā)展的質(zhì)量,。玩具或游戲材料是幼兒學(xué)習(xí)的“教科書”，向?qū)嵺`學(xué),，向自己學(xué),，向同行學(xué)，特別是向自己學(xué)習(xí)非常重要,。

xx年我引領(lǐng)全體教師開展內(nèi)容豐富的幼兒園區(qū)角游戲活動(dòng),，取得可喜的成果。我們的培養(yǎng)目標(biāo)是激發(fā)興趣,、開發(fā)能力,、培養(yǎng)習(xí)慣,。家園共育,，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。耐心傾聽——了解孩子心里想什么;善于觀察——感受孩子心里要什么;學(xué)會(huì)欣賞——知道孩子想要什么;引導(dǎo)鼓勵(lì)——支持孩子想做什么,。引領(lǐng)全體教師開展富有特色的園本教研,。注重用先進(jìn)的教育理念,，超前的創(chuàng)新意識(shí)，扎實(shí)的研究態(tài)度開展教育教學(xué)研究,。大膽將國(guó)際象棋引入小,、中、大班課堂教學(xué),，采取全園普及,、點(diǎn)面培養(yǎng)的模式，把課題研究,、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體,，以問題為核心，不斷使日常教學(xué)工作問題化,，以問題引導(dǎo)學(xué)習(xí),，通過教師與自己、與同伴,、與理論,、與實(shí)踐的對(duì)”，尋找差別,，解決問題,，從而完善教學(xué)、完善自我、有效促進(jìn)群體專業(yè)發(fā)展的過程,。點(diǎn)一盞健康之燈,，為幼兒一生奠定基礎(chǔ);點(diǎn)一盞閱讀之燈，為幼兒一生厚實(shí)底蘊(yùn);點(diǎn)一盞學(xué)習(xí)之燈,，為幼兒一生啟智明慧;點(diǎn)一盞發(fā)展之燈,，為幼兒成長(zhǎng)指明方向。

率先在xx省首家開設(shè)國(guó)際象棋教學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園,，大膽將國(guó)際象棋引入小,、中、大班課堂教學(xué),，采取全園普及,、點(diǎn)面培養(yǎng)的模式，把課題研究,、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體,，做到“實(shí)踐反思，同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)"xx",，建立“xx”的幼兒園國(guó)際象棋教學(xué)思路和模式，創(chuàng)立了實(shí)驗(yàn)幼兒園國(guó)際象棋品牌與特色,，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

實(shí)驗(yàn)幼兒園積極開展教科研課題研究,。從國(guó)家“xx”課題：xx——xx《xx》國(guó)家“xx”課題;xx——xx《幼兒園創(chuàng)造教育研究》國(guó)家“xx”課題20xx——20xx《xx》;國(guó)家“xx”課題20xx——20xx《xx》國(guó)家“十一五”課題;20xx——xx《xx》;xx省課題xx——xx《xx》,，太原市教科研課題;xx——xx《xx》。成效顯著.成績(jī)突出,。曾先后被評(píng)為全國(guó)百佳特色示范幼兒園,，全國(guó)特色語文示范學(xué)校、全國(guó)青少年棋院,，全國(guó)教科研工作先進(jìn)集體，全國(guó)教育與創(chuàng)新示范單位,。xx中國(guó)教育理論與實(shí)踐論壇示范單位等殊榮,。《xx》課題成果被評(píng)為國(guó)家xx”期間教育科研成果一等獎(jiǎng);“xx化”;被評(píng)為“xx”獎(jiǎng),，xx園長(zhǎng)當(dāng)選為xx中國(guó)教育理論與實(shí)踐論壇副理事長(zhǎng),，還被評(píng)為“xx”獎(jiǎng)。xx中國(guó)教育精英人物,，xx省幼兒園優(yōu)秀園長(zhǎng),。

作為園長(zhǎng)，我始終把培養(yǎng)一支“學(xué)者型、科研型,、專家型”的年輕教師干部隊(duì)伍作為自己努力的目標(biāo),，注重用先進(jìn)的教育理念，超前的創(chuàng)新意識(shí),，扎實(shí)的研究態(tài)度開展教育教學(xué)研究,。在“xx”“xx”“xx”“xx”“xx“期間，先后參與了多項(xiàng),、省級(jí)幼教研究課題,，獲全國(guó)科研成果論文多種獎(jiǎng)項(xiàng)。

作為園長(zhǎng)要善于運(yùn)用內(nèi)部激勵(lì)的方式來促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，教師“專業(yè)成長(zhǎng)五步曲”：讓學(xué)習(xí)成為教師幸福成長(zhǎng)的主旋律,，讓激勵(lì)成為教師幸福成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉，讓關(guān)愛成為教師幸福成長(zhǎng)的厚重基石,，讓反思成為教師幸福成長(zhǎng)的靈丹妙藥,，讓研究成為教師幸福成長(zhǎng)的至愛法寶。鼓勵(lì)教師從自我管理的角度出發(fā),，

“找亮”找到自己發(fā)展的方向和亮點(diǎn),。“點(diǎn)亮”用人之長(zhǎng),，引領(lǐng),、指導(dǎo)和培養(yǎng)，“增亮”支持建構(gòu)教師專業(yè)化發(fā)展,，在“找亮”“點(diǎn)亮”和“增亮”“三亮”中,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。為培養(yǎng)一支充滿智慧的教師隊(duì)伍,，悉心指導(dǎo),，著力培養(yǎng)，使青年后備力量迅速成長(zhǎng),。在我的引領(lǐng)和幫助指導(dǎo)下,，幼兒園有5名青年教師走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，有13人次獲省市保教能手和優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào),，有56人次獲國(guó)家,、省、市級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

xx年幼兒園1人評(píng)特級(jí),，1人評(píng)省優(yōu)秀，1人獲市級(jí)教學(xué)一等獎(jiǎng),，3人獲區(qū)級(jí)教學(xué)保教能手,，論文獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。《xx普及與應(yīng)用》課題被授予xx省xx年優(yōu)秀xx成果獎(jiǎng)

一車兩輪同向同步,，家園共育共同成長(zhǎng),。以“xx”為核心，以“xx”為特色,，真誠(chéng)賞識(shí)每一個(gè)孩子,，健康快樂每一天。在追求教育目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)教育宗旨的過程中,，注重了家園共育，逐步做到了深,、細(xì),、廣、恒,、活,。深----即深入到家庭，深入到班級(jí),，深入到個(gè)人;細(xì)----即重視調(diào)查研究,，重視家長(zhǎng)信息反饋，不斷改善,、改進(jìn)提高;廣----普遍面向全園家長(zhǎng);恒----堅(jiān)持到底,，持之以恒;活----因人而異，因事而異,，達(dá)到家園同步提高,。

一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行;一個(gè)人有多優(yōu)秀,，看他有什么人指點(diǎn);一個(gè)人有多成功,，看他與什么人相伴。我不斷追求,，勇于創(chuàng)新,，成為幼教改革的帶頭人。成功的典范就是自己,。我始終以強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感全身心地投入到工作中，在平凡中堅(jiān)持一份追求,，在平靜中保持一份熱情，在平常中堅(jiān)守一份責(zé)任,。

六,、重視人文環(huán)境營(yíng)造,，真誠(chéng)賞識(shí)每一位教師

xx年是我們實(shí)幼人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的一年。這一年,，我們?nèi)尕瀼貒?guó)家教育方針,，保障幼兒園自主管理，保障教職工和幼兒合法權(quán)益,，不斷提升辦園品質(zhì),。完成xx年對(duì)教師工資的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)考核，完成xx年黨建目標(biāo)和重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任制考核;成功接待了太原市五幼兒園檢查驗(yàn)收,，區(qū)委四大班子對(duì)幼兒園安全工作檢查驗(yàn)收;

xx年,，我們努力辦有文化的幼教，做有思想的教師,。把家長(zhǎng)的期待變成我們的行動(dòng),，把家長(zhǎng)的希望變成生活的現(xiàn)實(shí)。讓科學(xué)育兒知識(shí)走遍千家萬戶,，讓孩子享有幸福的教育,，讓教師享有教育的幸福。我們注重教育實(shí)踐活動(dòng),，帶領(lǐng)全體教師參觀xx紀(jì)念館,、xx醋廠、xx商務(wù)區(qū)美術(shù)館;我們努力為教師辦實(shí)事辦好事,，為教師辦公室配備了10臺(tái)辦公電腦;為教師進(jìn)行婦科健康體檢,，為教師子女聯(lián)系小學(xué)適齡入學(xué)，主動(dòng)深入家庭看望慰問建國(guó)離退休老黨員,，為退休教師舉辦歡送座談會(huì),，為生病住院或生育的老師登門看望，送去集體的關(guān)愛和溫暖,。為貧困家庭的教師進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶,，為教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)給予的支持和幫助。實(shí)施處處展示教師“xx”的優(yōu)良園風(fēng)和“xx”的校園文化氛圍;努力營(yíng)造一個(gè)寬松,、愉快,、清潔、有序的人文教育環(huán)境,，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展,。

幼兒園教師年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇七

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲，幼兒園教師個(gè)人總結(jié),。近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),，認(rèn)真參加課改活動(dòng),，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā),，注重整合,，更新教育理念，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會(huì)貫通,，使幼兒成為活動(dòng)的主人,。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮"你中有我，我中有你"的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃,，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任,，我深知自己在班中的位置,。

開拓活動(dòng)領(lǐng)域在課改活動(dòng)中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會(huì)《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,，在立足本班幼兒的特點(diǎn),，積極開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考,，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如："我是好寶寶",、"花兒朵朵",、"馬路上"、"有趣的水",、"夏天的水果",、"夏天的蔬菜"、"天線寶寶"等活動(dòng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì),、幼兒園,、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng),、豐富多彩,，使幼兒在"玩"中"學(xué)"，去演繹活動(dòng)中的主人,。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng)，開展分小組活動(dòng),，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步，

規(guī)范良好常規(guī)俗語說："沒有規(guī)矩,，難成方圓",。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作"幼兒一日生活"評(píng)比欄，用紅,、黃,、紫、綠四色花,，分別代替良好作息時(shí)間,、衛(wèi)生情況、午休情況,、活動(dòng)情況,。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動(dòng),，在活動(dòng)中，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到"三輕"即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中,，以保育員為軸心，教師積極配合,，使各項(xiàng)工作目的,、步調(diào)一致，目前已有一定的效果;四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ),，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期,，通過一年的培養(yǎng),，班級(jí)常規(guī)初見成效，在升中班后,，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

打造雙語教學(xué)作為"雙語班"的教師，首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求,，在"一日生活"環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們,，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，英語水平有了明顯的提高。除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在"一日生活"的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語,，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短,，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥,，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段,，各種形式，各種感官來學(xué)習(xí)英語,。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時(shí),，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性,。學(xué)習(xí)英語中的汽球時(shí),，讓幼兒通過身體的各個(gè)部位來玩球，然后大膽地表述,。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個(gè)領(lǐng)域的整合,，調(diào)動(dòng)一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣。工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了,，在"一日生活"中，幼兒會(huì)不經(jīng)意地說出英語,。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)"有趣的a,、b、c"課題,，在"以老帶新"活動(dòng)評(píng)比中獲第一名,，并參加課改匯報(bào)課。

以環(huán)保為載體從身邊的事情做起,，以愛護(hù)自己,、愛護(hù)周圍的環(huán)境、保護(hù)水資源、愛護(hù)鳥類等活動(dòng),，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為"有趣的水"活動(dòng)中,，我請(qǐng)我班環(huán)保局家長(zhǎng)帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途,、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水,。通過活動(dòng)來使幼兒了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)熱愛大自然的意識(shí),。

增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長(zhǎng)工作,，在每月的家訪活動(dòng)和"家長(zhǎng)接待日"活動(dòng)中，我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),，我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢問、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),，我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。本學(xué)期進(jìn)步較大的有：張藝萱、劉昱,、林正烜,、高宇、鄧長(zhǎng)屹等,。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),，我們還特請(qǐng)余鵬翔家長(zhǎng)撰寫有關(guān)家教的文章,。時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。

如：自身方面,，同其他教師在配合上不是很默契,，在班級(jí)管理上不夠大膽，有時(shí)還有聽之任之的感覺;在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高,、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可還不夠。在今后工作中,，我將帶領(lǐng)其他教師一道,，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,，研究探索;在工作中,，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念,、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

幼兒園教師年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇八

一年的實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去,，回首那些與幼兒相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊,，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍，在這里實(shí)習(xí)的一年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月,。

在這一年里邊兒,，我從一個(gè)什么都不會(huì)的實(shí)習(xí)生到能不緊張的和家長(zhǎng)溝通的老師，從一個(gè)害怕上講臺(tái)授課甚至萌生過放棄的想法到面對(duì)幼兒都能從容不迫的授以他們知識(shí),。我很欣慰自己的變化,。

從小班的保育員到現(xiàn)在的大一班老師，感觸真的很深,。

上學(xué)期我?guī)н^大一班,，我對(duì)他們小孩還是挺有感情的。與孩子們朝夕相處的日子里,，我有喜,，有悲，有累也有汗,，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子,，孩子們也愛我,。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解，的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài),。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼郏怯纱嗽谛闹锌倳?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師,，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。我想，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的,。

這一年的時(shí)間里，我對(duì)于授課我一直都很排斥,，甚至?xí)依碛赏泼?，突然的一次變故讓我發(fā)現(xiàn)給幼兒講課其實(shí)就是師生之間一種聯(lián)絡(luò)感情的方式，也沒有什么難的,。我努力的去模仿一個(gè)老師的授課方式,，但是我無論怎么樣，都會(huì)很失敗,，因?yàn)樵谑谡n時(shí)小孩總是會(huì)不聽我的招呼,，每次都要小蔣幫忙。不過現(xiàn)在好了,，對(duì)于小孩,，我學(xué)會(huì)用語言去刺激他，用語言去褒獎(jiǎng)他,。給小孩授課,，讓我不斷地在教育教學(xué)上積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己的授課水平,。經(jīng)過總結(jié),，我認(rèn)為作為一名幼兒教師，最重要的是上好每一節(jié)課?，F(xiàn)在我正在努力中,。

在授課以后,，我總會(huì)拿出一定的時(shí)間來反思自己和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把印象深刻的場(chǎng)景寫下來,，再問問小蔣我有什么地方需要改進(jìn)的,。每次都希望自己有些進(jìn)步，甚至有一丁點(diǎn)的進(jìn)步也是可以的,。

為了更好的做好家長(zhǎng)工作,，我?guī)椭∈Y一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),，我能做到立刻打電話向家長(zhǎng)詢問,、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。在平時(shí),，我們十分注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，以早晨和下午家長(zhǎng)接送小孩的空閑時(shí)間談話、電話,、等方式與家長(zhǎng)溝通,。對(duì)于家長(zhǎng)提出的意見和建議，我們也及時(shí)尋求的解決方法

為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，并通過家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園教師年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇九

作為幼兒園教師的這一年的時(shí)光,，我都是在非常努力地讓自己在工作中去成長(zhǎng),，更是盡可能地讓自己完成好這份工作,，當(dāng)然最主要的還是讓小朋友們能夠在幼兒園中有更好的成長(zhǎng),。如今我將這一年的工作做一個(gè)相當(dāng)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

在工作上我都是有擺正自己的態(tài)度,，以極為端正的思想來面對(duì)每天的工作,，當(dāng)然我也是有非常努力地在其中去成長(zhǎng)，去盡可能地讓自己完成好自己的工作,。身為教師,，我知道自己的任務(wù)，也是知道自己應(yīng)該要為小朋友做表率,，所以在任何的行事上也都是按照較好的標(biāo)準(zhǔn)在完成,，盡可能地不要讓自己犯下錯(cuò)誤。當(dāng)然通過這一年的時(shí)間除了幾次的特殊情況,，我都是有按時(shí)的到崗,，完成自己的工作,，基本沒有任何的拖拉。

通過這一年時(shí)間的教學(xué),，不管是在我個(gè)人的方面,，還是在小朋友們教導(dǎo)方面都是有較大的提高，也是通過自己的努力收獲到了各位家長(zhǎng)的肯定,，這是我這一年中非常值得驕傲的事情,，也是鼓舞著我在工作上更加努力奮斗的心。其實(shí)說教學(xué)成果,，自己也是沒有完成太多的工作,，更多的是陪伴著小朋友們成長(zhǎng)，促成他們更好的發(fā)展,。小朋友們也是非常的乖巧聽話,，所以在指導(dǎo)和帶領(lǐng)下也是非常的容易，所以能較好的發(fā)現(xiàn)小朋友們的成長(zhǎng),。當(dāng)然在與家長(zhǎng)的溝通方面我也是盡可能地做比較多的工作,，尤其是小朋友們?cè)谟變簣@成長(zhǎng)的珍貴鏡頭都是有上傳到家長(zhǎng)的微信上，讓家長(zhǎng)更加身臨其境的明白小朋友的成長(zhǎng)和生活,。

根據(jù)自己對(duì)這一年工作的反思與總結(jié),，也是明白自己在工作還有較多可以改進(jìn)的方面，尤其是在小朋友的照顧方面,，我確實(shí)是沒有辦法將每一位小朋友都照顧到位,，甚至在較多的時(shí)間會(huì)忽視一些的小朋友，更是沒能給予他們較好的照顧,。當(dāng)然我作為教師在個(gè)人的行為上也是需要非常的注意,，但是我還是會(huì)有較多的疏忽讓自己犯下錯(cuò)誤，所以日后的我已經(jīng)會(huì)注重的改變自己這些方面,。當(dāng)然我也是還是有較多的細(xì)小的問題,，也是需要我在日后地工作中去反思，去更多的付出,。

新的一年即將來臨,，我也是會(huì)努力地讓自己去成長(zhǎng)，在工作上去提升自己,，當(dāng)然也是努力的改變自己,，爭(zhēng)取能夠有更多的收獲。我相信在未來的時(shí)光中我定是會(huì)有所成長(zhǎng),，當(dāng)然也是可以在工作中變得更加的優(yōu)秀,，讓領(lǐng)導(dǎo)也看到我的努力奮斗。

幼兒園教師年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十

幼兒園認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻把握《綱要》精髓,，依法治園,，強(qiáng)化質(zhì)量管理，面對(duì)存在的師資老化,、觀念陳舊問題,，堅(jiān)持不斷地加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，深化教育教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)手段,，樹立創(chuàng)新意識(shí)，不斷開拓進(jìn)取,，使保教質(zhì)量,、服務(wù)質(zhì)量上了新臺(tái)階，努力創(chuàng)設(shè)園本教育特色,，取得了各項(xiàng)工作較好的成績(jī),，下面從四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下匯報(bào)。

1,、明確管理途徑,，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度是幼兒園在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求生存、求發(fā)展的重要手段,。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”為了規(guī)范工作,，提高工作質(zhì)量，使工作有章可循,，克服隨意性,，增強(qiáng)科學(xué)性自覺性，,，我們依據(jù)有關(guān)幼兒教育的法規(guī),，在園內(nèi)制定通過40多種規(guī)章制度，建立新型的管理體制,，形成了完整的制度體系,，發(fā)展規(guī)劃，方向明確可行,，能充分體現(xiàn)全面培養(yǎng)方針和為家長(zhǎng)服務(wù)的觀點(diǎn),。

2,、組織幼兒園全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)幼教方面的法律,、法規(guī)，認(rèn)真做記錄,，樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，以最大的努力、最高的熱情,、最真誠(chéng)的態(tài)度,、最專業(yè)的知識(shí)和良好的素質(zhì)投身于幼教工作中,，為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)、全面,、體貼的服務(wù),，使家長(zhǎng)滿意、放心,。

3．幫助家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑,。開展調(diào)查問卷、開家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),。一年來,，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作非常滿意，對(duì)幼兒園的老師產(chǎn)生了一種無形的尊重,，家長(zhǎng)們對(duì)老師的評(píng)價(jià)是：每天都在為孩子忙,，在為孩子想，為了孩子的成長(zhǎng)辛勤的奉獻(xiàn),，教師們不辭辛苦,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以幼兒園的老師孩子們喜歡,，家長(zhǎng)信賴,。

1、利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)考核,，認(rèn)真組織教師積極參加市以上幼教部門組織的各種培訓(xùn)，上學(xué)期我們園全園參加了幼教部門舉辦的電子琴培訓(xùn),，周二是幼兒園的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)、集體備課時(shí)間,，統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一備課要求,，在此基礎(chǔ)上還組織了兩次教學(xué)觀摩研討活動(dòng),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高,。在幼兒園，我們重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個(gè)孩子有多聰明.《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒獲得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)俅嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)自己的個(gè)性特長(zhǎng),、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力,、增強(qiáng)幼兒自信心和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。11月28日幼兒園舉辦了首屆“小天鵝”幼兒聯(lián)誼會(huì)活動(dòng),。這次活動(dòng)是校長(zhǎng)為我園和周邊幼兒園的幼兒提供的一次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì),。學(xué)校不惜花費(fèi)資金，本著“一切為了孩子,，為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),，為孩子搭建了展示自我才能的平臺(tái)。12月15日幼兒園教師填寫了“幼兒綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表”把幼兒一學(xué)期在幼兒園的各項(xiàng)能力進(jìn)行了評(píng)價(jià)并發(fā)給了家長(zhǎng),，并請(qǐng)家長(zhǎng)再填寫上有什么希望和要求反饋給教師,。以便今后更好的服務(wù)于孩子、服務(wù)于家長(zhǎng),。

3教師重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育,。教師可以托起一個(gè)孩子，也可以扼殺一個(gè)天才,。要使兒童幸福健康地成長(zhǎng),，教師們要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，對(duì)孩子來說,，賞識(shí)可以是教師一聲親切的問候,，可能是一個(gè)贊許的目光，像有些孩子寫字不好看,，上課精力不夠集中,，老師就要在課前就給予鼓勵(lì)，肯定他們的進(jìn)步,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、用餐,、禮貌,、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng),。用小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，他們會(huì)很開心，每周五我們還評(píng)選一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。也收到了良好的效果,，孩子們都做得很好，比以前有很大的進(jìn)步,。教師的賞識(shí)可以給孩子撐起一片明亮的天空,，讓孩子沐浴在賞識(shí)的陽光下健康快樂成長(zhǎng)。

三,、以科研促教學(xué),，促進(jìn)發(fā)展。

我園多年來堅(jiān)持“科研促教學(xué)”,，開展了題為《幼兒園體育活動(dòng)與學(xué)習(xí)問題的研究》,，經(jīng)過一年的實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)教師寫了15篇體育游戲案例,，組織了2次體育游戲研討課,，園內(nèi)組織了3次研究學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了如何寫案例,，并認(rèn)真進(jìn)行了記錄,。。這個(gè)實(shí)驗(yàn)研究從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐探索凝聚了全體教師的心血,。

（一）落實(shí)安全教育,，提高幼兒安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。

1,、各班根據(jù)“守法紀(jì),、講衛(wèi)生、保穩(wěn)定,、惜生命”的安全教育主題,，每周開展一次安全談話，把消防安全,、戶外活動(dòng)安全,、外出活動(dòng)安全、日常安全教育有機(jī)地結(jié)合到幼兒一日活動(dòng)中,，結(jié)合故事,、圖片兒歌等形式，開展了“自我保護(hù)教育”,、“飲食衛(wèi)生教育”,、“預(yù)防傳染病教育”、通過快板表演“守護(hù)生命十大黃金法則”等活動(dòng)，教給幼兒一些處理突發(fā)事件的知識(shí),，并結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況,，上學(xué)期在全園開展消防疏散演練及火場(chǎng)逃生消防演習(xí)。提高安全教育的有效性,。

（二）抓好日常教學(xué)常規(guī)活動(dòng),，促幼兒全面發(fā)展。

日常教學(xué)活動(dòng)的組織是幼兒園的根本活動(dòng),，為了讓幼兒健康,、快樂實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展,，我園在日常教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,、貫穿德育工作，培養(yǎng)良好的常規(guī)等,，實(shí)現(xiàn)五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)的,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，以優(yōu)化保育,、教育質(zhì)量,。本學(xué)期我園在做好各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，著重抓好以下幾項(xiàng)工作：

1,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，注重幼兒的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

我園嚴(yán)格執(zhí)行托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則,，依據(jù)實(shí)際,，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，建齊了各種薄冊(cè)和幼兒健康檔案,，并認(rèn)真記載和評(píng)析,。學(xué)期伊始即加強(qiáng)晨檢工作力度，把好幼兒入園關(guān),，對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理,，并及時(shí)記錄、處理,。

針對(duì)今年春天我國(guó)部分地區(qū)發(fā)生的手足口病疫情情況,，我園加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作，并高度重視手足口病的防控工作,，通過發(fā)放宣傳單,、張貼衛(wèi)生防病宣傳材料等多種形式廣泛開展衛(wèi)生健康教育宣傳活動(dòng)，并指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，在“幼兒綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表”中對(duì)幼兒的文明行為,、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行了評(píng)價(jià),。同時(shí),，我園制定了相關(guān)預(yù)案，做好校舍通風(fēng),、消毒,，被褥及玩具的清洗消毒工作,，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理,，加強(qiáng)晨檢工作力度，切實(shí)做好傳染病的防控工作,，杜絕了各種傳染病的流行,。

2、重視幼兒體能鍛煉,，繼續(xù)實(shí)行分時(shí)間段戶外活動(dòng)的體能鍛煉,，以保證幼兒有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。本學(xué)期通過組織老師分析早操的運(yùn)動(dòng)量,，對(duì)幼兒早操進(jìn)行整改,，既增加了早操的趣味性，又保證了充足的運(yùn)動(dòng)量,。

3,、注重幼兒的品德教育，養(yǎng)成幼兒道德文明行為,。

為加強(qiáng)全體師生愛國(guó)主義教育,，5．12四川大地震發(fā)生后，我園發(fā)起了抗震救災(zāi)愛心募捐活動(dòng),，本次募捐活動(dòng)得到了全園小朋友,、家長(zhǎng)、的認(rèn)可和支持,，積極主動(dòng)參與到募捐活動(dòng)中,，小朋友們多的捐款10元，最少的也捐款2元,，所有募捐款均及時(shí)送交學(xué)校,。

良好的辦園條件是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提，學(xué)校努力改善辦園條件,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)集美化,、凈化、教育化為一體的環(huán)境,。這學(xué)期,，我校投入資金，加強(qiáng)園舍園貌的建設(shè)。粉刷了室內(nèi)外墻壁,，更換了室外壁畫,，重新布置了室內(nèi)墻壁。.添置多種多樣的幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)施,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。如今幼兒園已舊貌換新顏，處處充滿了幼兒的歡聲笑語,，是孩子們的歡樂園,。

成績(jī)的取得是和全體教職工的共同努力分不開的，在取得成績(jī)的同時(shí),，也存在著一些不足之處,，如：教師的創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)、幼兒游戲活動(dòng)指導(dǎo)的水平還不夠扎實(shí),。但我們堅(jiān)信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和重視下,，為幼兒園增加新生力量，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來,，以飽滿的熱情,、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,，再創(chuàng)一流佳績(jī),！

幼兒園教師年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十一

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了,。在這一年中,，我們班的三位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識(shí)了48個(gè)可愛的孩子,，我們從陌生到熟知,，從他們一開始對(duì)你不服不依，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽,，感到自己終是付出得到了回報(bào),。開學(xué)初面對(duì)陌生的老師，面對(duì)從沒有來過的幼兒園,，面對(duì)家長(zhǎng)的離開,，還是有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來,，特別是我們班的雨萱,，她是我們班年齡較小的孩子,，就因?yàn)槿绱耍詫?duì)家長(zhǎng)的依賴性很大,，但是別看她小,，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子,，而且哭起來可蠻了,，但是我和李老師還有張老師決心用愛感化孩子，耐心說教,，細(xì)心照顧,，現(xiàn)在的丹菱懂事多了，也堅(jiān)強(qiáng)多了,，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了,。還有我們班的王子從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友,，而且還漸漸喜歡了繪畫,；以前文靜內(nèi)向的鄭詩桐也變活潑開朗了好多。

對(duì)待孩子要細(xì)心耐心有愛心,，每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子,，我們班也是如此，宋林潤(rùn)便是一個(gè)讓我頭痛的孩子,，他很活潑好動(dòng),，注意力很難集中，而且不善和同伴相處,，經(jīng)常給我惹“麻煩”,，有時(shí)真的很生氣，但是孩子畢竟還是孩子啊,，所以我總是耐下性子,，跟他講道理，用愛感化孩子,。我想孩子會(huì)明白老師的用心的`,，我會(huì)繼續(xù)下去……

48位孩子與其有關(guān)的卻不止48位家長(zhǎng)，如何處理好家長(zhǎng)的關(guān)系很重要,，開始接觸家長(zhǎng)是在孩子第一天入園時(shí),，那時(shí)從家長(zhǎng)的眼神我感覺到了他們的擔(dān)心和不信任，于是我和李老師還有張老師便決定用行動(dòng)證明自己對(duì)工作的熱忱,，對(duì)孩子的愛,。漸漸家長(zhǎng)的眼神變了，送幼兒來時(shí)叮嚀少了,，信任多了,。我們班的麥樹澍的爸爸媽媽在洋浦工作,，和奶奶生活在一起，孩子本身性子比較耐,，做事不是很快,，冬天來了，吃飯穿衣更成了我們最擔(dān)心的事情,，怕她吃冷飯,，怕她著涼，于是總是多提醒她,，并且能跟她奶奶溝通,，在家多給她提供機(jī)會(huì)，提高她的生活自理能力,，現(xiàn)在她奶奶一碰面總能很感謝地對(duì)我們說：“我們帶一個(gè)孩子已經(jīng)很累,，你們那么多，真是太辛苦了,！真是不容易……”聽到這樣的話,，我們苦點(diǎn)、累點(diǎn)算什么呢,？值得,！

古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”，對(duì)呀,，教師更應(yīng)該如此,，市幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心,，要有苦心,，對(duì)事情要有恒心。因?yàn)閯偖厴I(yè)不久,，所以很多事情都得從頭開始學(xué),，我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得，認(rèn)真對(duì)待每次公開課,。為了更新自己的觀念,，我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志，把別人好的方法摘錄下來,，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，并以此來要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際,，提高活動(dòng)質(zhì)量,，爭(zhēng)取更多的收獲。下學(xué)期,，我將會(huì)以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,，給孩子們一個(gè)開心的樂園,。通過本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子,。

幼兒園教師年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十二

經(jīng)過20xx學(xué)年的德育滲透，我班的孩子已形成了初步的道德觀,，能判斷日常事件的對(duì)與錯(cuò),，說話有禮貌，會(huì)使用禮貌用語,，知道正確地處理問題的方法,，懂得謙讓和尊重勞動(dòng)者等等。這一切,，都?xì)w功于我們班安排的系列活動(dòng)和我們平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨機(jī)的品德行為的培養(yǎng),。

我們?cè)O(shè)計(jì)、組織的活動(dòng),，注重綜合運(yùn)用各種教育手段,，從而發(fā)揮教育的整體效益,，寓教于樂,，讓幼兒在玩樂中，在輕松愉快的活動(dòng)氣氛中,，懂得道理,，受到熏陶，達(dá)到教育過程的化,。

(1)節(jié)日活動(dòng)

一年四季,，有不少節(jié)日，我國(guó)在歡慶節(jié)日的同時(shí),，利用節(jié)日,，開展系列教育活動(dòng)。如“三·八”節(jié)進(jìn)行愛媽媽教育;“五·一”節(jié)進(jìn)行勞動(dòng)教育;“十·一”節(jié)進(jìn)行愛國(guó)教育等等,。

(2)參觀活動(dòng)

組織幼兒參觀小區(qū)風(fēng)光,，認(rèn)識(shí)各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動(dòng),，激發(fā)幼兒愛護(hù)花草樹木,、愛護(hù)公共設(shè)施的情感。

(3)娛樂活動(dòng)

幼兒喜歡看表演,，也喜歡參加表演,，因此,，在娛樂活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行德育滲透，也是一種有效的途徑,，

(4)體育活動(dòng)

幼兒園體育活動(dòng)形式多樣,，內(nèi)容豐富多彩，這就為德育滲透提供了得天獨(dú)厚的條件,。如在各類競(jìng)賽性游戲中,，教育幼兒團(tuán)結(jié)一致，激發(fā)上進(jìn)心和勝不驕,、敗不餒的品德;

(5)“大帶小”活動(dòng)

由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式,，我們班的孩子最感興趣了?？粗蟾绺缃憬銈兙竦厣?、敬禮，讓孩子感受到國(guó)旗的莊嚴(yán)和神圣,。通過這種活動(dòng),，培養(yǎng)了幼兒相互關(guān)心、相互照顧,、團(tuán)結(jié)友愛,、和善交往、辦事有責(zé)任感等優(yōu)良品質(zhì),。

幼兒園和家庭,，是兩個(gè)背景極不相同的群體，幼兒進(jìn)入幼兒園后,，一方面受到幼兒園的教育,，一方面繼續(xù)受到家庭教育的影響。俗話說,，“孩子是父母的一面鏡子”,。家長(zhǎng)的品德個(gè)性、習(xí)慣,、愛好特長(zhǎng),，為人處世的態(tài)度及對(duì)子女的教育方法，對(duì)幼兒品德的形成和發(fā)展,，具有特殊的潛移默化的作用,。根據(jù)這些情況，我們努力做好幼兒家長(zhǎng)工作,，如家訪,、、電訪,、定期召開家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日,，接待家長(zhǎng)來訪等，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)子女教育的情況,，向幼兒家長(zhǎng)宣傳和普及教育幼兒的知識(shí)和方法,，幫助他們端正教育觀點(diǎn)，促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調(diào)一致,。

通過教育的實(shí)踐和思考,，我們感到幼兒園的一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)是實(shí)施幼兒園德育的主要途徑，盡管,，我們已初步嘗到了收獲的喜悅,，但這僅僅是我們的教育實(shí)踐和探索點(diǎn)滴，今后將更深層次地研究幼兒德育的問題,，繼續(xù)尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑,。

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí),。“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,，這是我為之不懈努力的動(dòng)力,。在一年中，我竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情,，踏實(shí)、勤奮地完成了一年的工作,。

我班的小朋友屬于新生，他們還很小,，不懂事,。別說自理能力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有,，可以說是很亂,。針對(duì)這一情況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓,、同時(shí)抓,。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò),。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依賴思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng),，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

二期課改強(qiáng)調(diào)以兒童為本，通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》,，我深深地體會(huì)到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動(dòng),，了解他們的需求，判斷生成活動(dòng)的價(jià)值,，及時(shí)予以支持和提升,。要求教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行,，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn),，并能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的探索行為,。同時(shí)也要讓孩子與環(huán)境相互作用,，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù),。如：在“秋天”的系列主題活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)，我班的孩子對(duì)樹葉特別感興趣,，尤其是在觀察樹的過程中,，孩子們對(duì)樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。于是，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動(dòng),，引導(dǎo)孩子們?cè)谑占瘶淙~的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么,，和他們一起去貼一貼，拼一拼,，畫一畫,，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現(xiàn)對(duì)樹葉形狀,、顏色的想象與創(chuàng)新,。這種富有生命力的活動(dòng)，使孩子真正成為

活動(dòng)的主動(dòng)建構(gòu)者,。 每個(gè)兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平,。因此，在活動(dòng)中,，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,，提出不同的要求，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展,。例如在樹葉貼畫的活動(dòng)中,，對(duì)于能力較強(qiáng)的孩子，我建議他們使用剪刀,，鼓勵(lì)他們動(dòng)腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,，制作到作品中；對(duì)于中等水平的孩子,，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡(jiǎn)單作品,；而相對(duì)能力差的幼兒，則降低難度,，讓他們隨意地貼貼玩玩,，主要激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣。 在解析課程,，研讀孩子的歷程中,，我時(shí)時(shí)為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng)，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力,、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接,，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。所以,，教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗(yàn)”，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能,，自覺適應(yīng)教育改革的需要,。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通,，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題,，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)；家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我工作的肯定,。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友,，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。

在平時(shí)工作中,，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過設(shè)置家園之窗,，家園聯(lián)系冊(cè),，上門家訪等形式，及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地教育好下一代。同時(shí),，我們?cè)陂_學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo),，讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問題開展討論,。在學(xué)期末,，我們向家長(zhǎng)開放園內(nèi)半日活動(dòng)，在日活動(dòng)中,，家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),，我也努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個(gè)人品味的書籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中,。經(jīng)過自己的努力,，在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。 幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們,，走進(jìn)他們的世界。我們真誠(chéng)地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步,。讓我們與孩子們心相通，心相連,，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真,、善、美吧,！

幼兒園教師年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十三

又要年末,，回顧這年來的工作，我深深地感到,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在,，甘于默默無聞,，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。

這年的集體生活,，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多，也進(jìn)步了很多,?？粗鴿u漸成長(zhǎng)的孩子們，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余，也正好整理了思緒,，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，與大家一起分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助他人,，能明確教育目的，端正態(tài)度,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒,，注重幼兒思想品德的培養(yǎng),，以身作則，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用,，銜接過渡的成功與否對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中,，我積極做好提前備課,，寫好教案，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教具,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn),，確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí),，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性,，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學(xué),，在學(xué)中玩,。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，在工作中具備高度的責(zé)任感,，對(duì)幼兒有愛心,，細(xì)心和耐心。因材施教,，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法,，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。在工作中不計(jì)較個(gè)人得失,，發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。在活動(dòng)時(shí),，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言，積極開動(dòng)腦筋,，繪畫,、寫字時(shí)，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌、表演歌舞,。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語言,、行為習(xí)慣等等,。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人,，有良好思想品德的好孩子,。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

安全是幼兒園最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了對(duì)孩子們節(jié)假日的安全教育，讓孩子們感知什么是危險(xiǎn),，什么可以玩的意識(shí),。并且嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度。管理好病兒藥品,，并做好幼兒的服藥記錄,，避免幼兒吃錯(cuò)藥。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。同班教師做好交接班工作,。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失。我們也嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。而針對(duì)幼兒手足口病,，每天都進(jìn)行個(gè)別觀察，并督促幼兒勤洗手,。經(jīng)常對(duì)桌面,，把手，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進(jìn)行消毒工作,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。

通過學(xué)習(xí)新《綱要》，我更加深深地認(rèn)識(shí)到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學(xué)期,，我們用(電話交流)、(家園聯(lián)系)與家長(zhǎng)交流,，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,，在家長(zhǎng)開放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng)，認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的意見,，及時(shí)更換家教宣傳欄,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),，做到充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中,，既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,，又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教育作用。

這一學(xué)期的成績(jī)是可喜的,，但存在著許多的不足,。作為一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方,，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教,，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格,、優(yōu)秀,、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師,。

幼兒園教師年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十四

又要學(xué)期末,，回顧本學(xué)年的工作，我深深地感到,，教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在,，甘于默默無聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”,，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。本學(xué)年的集體生活，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多，也進(jìn)步了很多,?？粗鴿u漸成長(zhǎng)的孩子們，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余，也正好整理了思緒,，總結(jié)了本學(xué)年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，與大家一起分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色,。

俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng),，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名教師,，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)別人提出意見,、建議時(shí),，我都會(huì)進(jìn)行反省，虛心接受,，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫字，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐,，不掉飯粒,，午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶；在半日活動(dòng)中我努力配合搭班老師做好準(zhǔn)備工作,，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué),、游戲、保育,、安全為一體的教學(xué)方式,，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育,。引用普希金一句話來表達(dá)我工作時(shí)的感受：“書籍是我們的精神糧食,，現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂,?！?/p>

空余時(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解更多幼教方面的知識(shí),。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想,、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

每天早上學(xué)時(shí),，我按照幼稚園的要求，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，一摸,、二看、三問,、四查,，認(rèn)真填寫交接班記錄，家長(zhǎng)們看在眼里,，記在心里,。而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，深得家長(zhǎng)們的信任,。

在教研活動(dòng)中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng),，我不懂的東西還很多,，要學(xué)的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做，我才會(huì)更上一層樓,。

通過本學(xué)年的工作,，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),，多想、多思、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

作為幼兒園的一名“園丁”，我覺得幼兒園深得家長(zhǎng)們的喜愛,，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α,，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入幼兒園,，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。