制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃 小學(xué)第二課堂教學(xué)計劃篇一

繼續(xù)深化課程改革 ，推進教學(xué)方式變革,，提高課堂教學(xué)效率,；加強校本教研管理，促使教師專業(yè)發(fā)展,，提升教師隊伍整體素質(zhì),；規(guī)范常規(guī)教研活動，創(chuàng)新教研服務(wù)方式,，構(gòu)建富有活力的教研工作機制,；完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，穩(wěn)步提升教育質(zhì)量,，促進我區(qū)教育均衡,、和諧發(fā)展。

1、以教學(xué)核心五環(huán)節(jié)————備課,、上課,、布置與批閱作業(yè),、輔導(dǎo),、組織課外活動為主要內(nèi)容,，深入教師課堂,，開展隨堂聽課和評課議課活動,，加強對常態(tài)教學(xué)的研究與指導(dǎo),，提升常態(tài)教學(xué)水平,。

2,、在每學(xué)期兩次定期教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，我們將加大力度督查教學(xué)常規(guī)，組織不定期的教學(xué)常規(guī)檢查,，從課前準(zhǔn)備到教學(xué)實施,，從課后輔導(dǎo)到學(xué)生評價,，多種形式督查教學(xué)常規(guī)的落實與規(guī)范,，確保提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、認(rèn)真落實集體備課制度

集體備課是教學(xué)質(zhì)量的前提保證，只有做好充足的課前準(zhǔn)備,，才能保證課堂教學(xué)的有效性，才能切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,，我們將認(rèn)真落實年級組集體備課制度，每兩周開展一次集體備課，統(tǒng)一教學(xué)目的,、教學(xué)重難點,、教學(xué)進度,，共享級組內(nèi)教學(xué)資源。

2、扎實抓好學(xué)科教研組建設(shè)

教研組是學(xué)科建設(shè)的專業(yè)團隊,，是教師專業(yè)成長的家園,，常規(guī)教研務(wù)必要提升時效，不能流于形式,。我們倡導(dǎo)有主題,、有目的、有方法,、有積淀的教研活動,。本學(xué)期我們將開展以科組為單位的教研活動觀摩,，促進教研組的建設(shè)。

1,、開展課堂教學(xué)有效性研究

課堂教學(xué)的有效性將是我們今后一段時間課堂教學(xué)研究的重點,，聚焦課堂,，改變教與學(xué)的方式,，減少并逐步杜絕無效、低效的教學(xué)行為,，提高小學(xué)課堂教學(xué)的有效性,，促進學(xué)生自主,、和諧、可持續(xù)的發(fā)展,。

2、組織名優(yōu)特教師課堂教學(xué)展示活動

名優(yōu)特教師是嶺園小學(xué)的寶貴財富,，學(xué)校應(yīng)該為他們搭建平臺,，充分發(fā)揮充分發(fā)揮這些名師的示范與引領(lǐng)作用，展示嶺園風(fēng)采,。本學(xué)期我們將組織名優(yōu)特教師課堂教學(xué)展示活動，在課堂開放中,，碰撞思想，相互借鑒,，相互學(xué)習(xí),。通過展示活動，給名優(yōu)教師提供一個展示教學(xué)才華的舞臺,，同時也給其他教師一個學(xué)習(xí)提升的機會,。

1、繼續(xù)實行對各學(xué)段,、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,，以區(qū)教研室各種調(diào)研考試和期末檢測為依據(jù),，進行質(zhì)量分析，肯定成績,，找到前進的方向,。

2、鼓勵各部開展多種形式的質(zhì)量檢測,。

3,、開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的調(diào)研，廣泛征求各科教師意見,，科學(xué)合理地監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。

我校的教育科研工作將以課堂教學(xué)為著力點,，充分展示我校在“課堂教學(xué)的有效性研究”總課題實施的總體構(gòu)想與具體做法，展現(xiàn)具有嶺園個性的“科研興校”的辦學(xué)品牌特色,。

1、做好各級課題的各項工作，完善教研過程的各個流程管理,。

2、認(rèn)真總結(jié)校本研修課題取得的經(jīng)驗和成果，積極籌備區(qū)教育科研工作經(jīng)驗研討會,，做好經(jīng)驗介紹、相關(guān)資料等準(zhǔn)備工作,。首批校本小課題研究成果結(jié)題、成果總結(jié)匯編工作

3、進一步組織我校第二批校本研究課題的征集和申報工作,。

4,、做好學(xué)生心理健康教育工作，加強心理健康教育科研工作,，根據(jù)現(xiàn)階段福田區(qū)學(xué)生與教師的心理特點,，開展專題調(diào)查研究,，用以指導(dǎo)實踐工作，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)進行學(xué)生身心的健康教育的研究。

5,、組織申報20xx年福田區(qū)公益性科研項目,，做好區(qū)級以上課題的各項管理工作,，組織課題研究骨干教師、主持人交流研討,、科研管理工作培訓(xùn)活動,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃 小學(xué)第二課堂教學(xué)計劃篇二

本學(xué)期，我校教學(xué)工作將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和十八大精神為指引,，按照上級工作部署，立足我校教學(xué)工作實際,，圍繞學(xué)校工作重點，以課程改革為中心,，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量,，堅持以人為本的觀念,，以求真、務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，教好書育好人,。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。

1.強化教學(xué)常規(guī)管理,，完善教師評價體系。

2.反思現(xiàn)狀，均衡年級,、班級、學(xué)科差異,，有效施教、訓(xùn)練,、評價，切實提高課堂教學(xué)效率,，促使教師真正面向全體學(xué)生,，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

3.加強教學(xué)流程管理，加強“六認(rèn)真”管理,，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué),、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

4.規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的質(zhì)量，促進教師“教”和“研”能力的提高,，繼續(xù)做好“學(xué)科性反思”的研究。

5.強化教師隊伍建設(shè),，建立“名師工作坊”,，通過師徒結(jié)隊、課堂教學(xué)練兵等活動,，不斷提高教師的教學(xué)能力。

1.全面落實課程計劃,，開足課時開齊課程,，不隨意增減課程,。課程表、作息時間表,、教學(xué)進度表制定科學(xué)規(guī)范,，落實到位。保證學(xué)生每天鍛煉時間不少于一小時,。嚴(yán)格按課表、教學(xué)進度,、備課內(nèi)容上課,，不上無準(zhǔn)備的課,。

2.不體罰和變相體罰學(xué)生,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間（學(xué)生每天在校時間不超過6小時）,，繼續(xù)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，嚴(yán)禁教師有嘗補課亂定教輔資料,。

3.按要求合理布置作業(yè),，一、二年級不留書面家庭作業(yè),；三至六年級只允許語,、數(shù)、外學(xué)科留總量不超過一小時的家庭作業(yè),。家庭作業(yè)要做到全批全改,，不得讓學(xué)生家長或?qū)W生代批。另外,，規(guī)定星期三為無作業(yè)日,。

4.嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作。搞好學(xué)籍管理,。保證學(xué)生流失率為0,，鞏固率100%。

5.各科教師要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書,、寫字習(xí)慣,，保證學(xué)生身心健康成長。

6.堅持使用規(guī)范漢字,，正確使用標(biāo)點符號,，堅持普通話教學(xué)。語言文字工作要滲透到學(xué)校工作的各個方面,。

7.面向每一學(xué)生,，不歧視學(xué)困生，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,。

8.閱覽室要向?qū)W生正常開放,，圖書方便學(xué)生借閱，圖書流通率每年每生平均在10冊以上,。

9.開展教師讀書活動,，認(rèn)真做好讀書筆記。

10.每星期二下午為語文老師集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,；每星期三下午為數(shù)學(xué)老師集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,。術(shù)科老師每周二上午第一,、二節(jié)集中備課，每周三上午第一,、二節(jié)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

11. 聽課評課,。每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)：校長聽課不少于30節(jié)，教學(xué)副校長和教導(dǎo)主任聽課不少于40節(jié),，教齡5年（含10年）內(nèi)的青年教師聽課不少于25節(jié),， 教齡5至10年（含10年）青年教師聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié),，行后兼課人員不少于10節(jié),。

（一）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

1.嚴(yán)格按照課程計劃,，在開足開齊的基礎(chǔ)上,，力求上足教好各科課程。嚴(yán)格課程管理,，做到總課表,、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅持不占不讓

2.大力開展教師相互聽課活動,，每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),，聽課要有記錄、分析和評價,。進一步完善學(xué)校推門聽課評課,，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣，強化對教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo),。

3.加強畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實抓好培優(yōu)補差工作,。定期召開畢業(yè)班教師研討會,，重基礎(chǔ)、強能力,、抓進度,。制訂可行性、階段性的有效措施,，努力提高課堂教學(xué)的時效性，力爭在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得好成績,。

4.抓好學(xué)困生輔導(dǎo),。明確對象，制定計劃,，幫助他們彌補缺陷,，克服困難。教師要有愛心,、熱心,、耐心,，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,，幫助他們樹立自信心,。

（二）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作以“校本教研”的深化為主線,，不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式,，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質(zhì)量,。

1.加強對校本教研活動的研究,，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課,、課例展示,、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來,，以校本培訓(xùn)促進校本教研,，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面,。

2.深化課題研究,。以市級立項課題、小課題研究為抓手,，以教學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價值的問題或內(nèi)容為研究對象,，結(jié)合一些公開課、研討課,、參賽課,、以及校本研修進行有效研討，群策群力,，探尋教學(xué)對策,，逐步解決問題。

3.加強集體備課的研究,。根據(jù)學(xué)段特點,、教學(xué)內(nèi)容等確立專題,，把集體備課過程變成集體研究的過程,，關(guān)注集體備課的流程管理：個體鉆研――集體研討――獨立設(shè)計――評估反思,，通過同行互助,，共享成長的快樂,。

4.抓實課堂教學(xué),，確保實效性,。要加強推門聽課力度,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時反饋,，及時交流,，及時解決，促進教學(xué)水平的提高,。

（三）課程建設(shè)：夯實基礎(chǔ),、減負(fù)增效

語文教學(xué)：語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練,，繼續(xù)以讀書為抓手,，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學(xué)研究,，突出語文學(xué)科的人文性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，堅持每天下午師生20分鐘練字活動,。

數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率,。要加強學(xué)生口算訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算能力，重點做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力,、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練,。

英語教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識落實在他們聽、說,、讀,、寫的語言實踐活動中，增加學(xué)生的閱讀量,，另外,，通過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能,，將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來,，努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上,，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率,。做強教育特色項目,，以每周星期五興趣小組活動為陣地，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學(xué)生的個性，讓學(xué)生在活動中，提高能力,。

（四）教師培養(yǎng)：立足平臺,、超越發(fā)展

1.繼續(xù)加強對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處及名師工作坊成員要跟蹤聽新教師的課,，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo),。加強對薄弱教師的個別指導(dǎo)。

2.多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會,，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢,，對青年教師的培養(yǎng)，通過教師講壇,、團隊學(xué)習(xí),、校際交流、師徒結(jié)對,、外出培訓(xùn),、公開課展示等活動，促進青年教師迅速成長,。聽課回來后要上交資料和匯報聽課體會,。

3.以課題培訓(xùn)和研究為契機，以點帶面,，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平,。本學(xué)期將以“高效課堂”“學(xué)科反思研究”為主題展開教研活動，探討有效,、有趣,、高效的教學(xué)課堂。

（五）檢測考評：務(wù)實創(chuàng)新,、追求質(zhì)量

1.完善教導(dǎo)處的各項規(guī)章制度,，更好發(fā)揮評價標(biāo)準(zhǔn)對實際教學(xué)的導(dǎo)向作用。

2.加強質(zhì)量調(diào)研的過程管理,，教導(dǎo)處將定期對高年級進行全面質(zhì)量調(diào)研,、定期對低中年級部分學(xué)科進行質(zhì)量抽測。教研組根據(jù)進度安排,，及時進行單元檢測,，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調(diào)研結(jié)束,，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析,，教導(dǎo)處召開一次質(zhì)量分析會。重點是六年級各學(xué)科的抽測要制度化,、程序化,、規(guī)范化,。

（六）課余活動：內(nèi)容豐富，培養(yǎng)素質(zhì),。

為學(xué)生的成長搭建快樂學(xué)習(xí),、輕松實踐的多元化發(fā)展平臺。促進學(xué)校多元化的發(fā)展,。

1.做好學(xué)校特色項目――跳繩活動,。

2.合理安排學(xué)生在校時間，以“培養(yǎng)興趣,，發(fā)展特長”為原則,，創(chuàng)造條件開展好周五興趣活動，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

3.積極組織學(xué)生開展綜合能力系列競賽活動,，有效提高學(xué)生綜合能力，展示學(xué)生特長,。

4.以強身健體,、快樂學(xué)習(xí)、快樂工作為宗旨,，克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動,，確保學(xué)生每天體育活動時間為一小時。

1.學(xué)段銜接工作經(jīng)?；?、常態(tài)化。

通過和外國語學(xué)校初一年級老師互相聽課,，掌握銜接年段的生情,、學(xué)情、教法,、學(xué)法,、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容，研究不同學(xué)段間在教學(xué)目標(biāo)上的共性與差異性,，圍繞學(xué)段間各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與課程方案,，細(xì)化各階段所要達成的課程要求與教學(xué)目標(biāo)，正確定位并細(xì)化各學(xué)段學(xué)科教學(xué)的三維目標(biāo),，從知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度價值觀等方面逐步形成各學(xué)段銜接教學(xué)的目標(biāo)體系,，不斷優(yōu)化學(xué)段間的教學(xué)方法,。關(guān)注課堂，關(guān)注教材,。研究不同學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)強度,、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的變化,，研究教材的梯度，探索有針對性的教學(xué)輔導(dǎo)策略,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)由小這到中學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。

2.搭建交流平臺，聚力聯(lián)盟發(fā)展,。

充分結(jié)合校內(nèi)優(yōu)勢資源及校園特色，充分發(fā)揮我校在辦學(xué)理念,、教育教學(xué),、文化建設(shè)、課程改革等方面的優(yōu)勢,。把我校先進的教學(xué)經(jīng)驗,、課改成果推行到聯(lián)盟學(xué)校。重點指導(dǎo)教學(xué),、教研活動,。學(xué)校全面協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌安排,，建立起各種交流合作機制,。具體采取以下措施：

（1）優(yōu)秀班主任、骨干教師定期到雙河學(xué)校進行中,、短期支教和任教,，使我們和雙河學(xué)校的班級管理和課堂教學(xué)能夠及時交流、互相借鑒,、共同提高,。

（2）開好開實同頻互動課，共同建立“名師工作坊”,，以青藍工程為契機,，以“課程改革”為論壇主題，開辦研討活動,。以使我校和雙河學(xué)校教師進行師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、心理健康,、基本功競賽等不同形式的交流，有計劃地提高各校教師素質(zhì),。

（3）各種課型交流,。舉辦送課下鄉(xiāng)活動。我校將派教師與雙河學(xué)校同課異構(gòu),，實現(xiàn)資源共享。

3.加強標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)

總體目標(biāo)：立足現(xiàn)狀,，結(jié)合自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，必須在20xx年努力完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃中要求的工作任務(wù)。

對照義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展要求進行自查自評,，形成詳細(xì)的自評自查報告，針對存在的問題，制定整改工作計劃和方案,，周密部署,，認(rèn)真落實整改措施,。

總之，教學(xué)工作要精細(xì)化管理,，從細(xì),、從實持之以恒，做好常規(guī)檢查和反饋,，不斷改進工作,，穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃 小學(xué)第二課堂教學(xué)計劃篇三

綜合科組在今學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以教育辦和學(xué)校工作計劃為依據(jù),，更新教學(xué)觀念,，為進一步提高我校綜合科組教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

1,、綜合科組將著力提高教師的整體素質(zhì),，以練內(nèi)功、促提高為動力,，促進全科組教師適應(yīng)現(xiàn)代化教育的發(fā)展,。

2、繼續(xù)加強各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗交流,，相互學(xué)習(xí),，相互促進,，共同提高教育教學(xué)能力和科研水平,。

3、配合學(xué)校積極認(rèn)真開展各項教育教學(xué)工作,，做到早發(fā)動,，早準(zhǔn)備，講合作,，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

二月份：

1、制定各科教學(xué)計劃,，備好課,，認(rèn)真開展教學(xué)工作。

2,、組建學(xué)校訓(xùn)練隊,、興趣小組,，制定訓(xùn)練、比賽計劃,。

三月份

1,、新學(xué)期音樂教研工作布置，制定常態(tài)課教研方向,。

2,、鎮(zhèn)教育辦組織音樂教師學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉各年段目標(biāo)和學(xué)段目標(biāo),。思考音樂新課程學(xué)業(yè)評價方案,。

3、小學(xué)音樂常態(tài)課教研活動,。

4,、美術(shù)教師書法培訓(xùn)

5、抓好體育常規(guī)教學(xué)工作,，規(guī)范體育課堂教學(xué)和體育課外活動（大課間）,。

6、進行“學(xué)生體能素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)”（浙江省標(biāo)）測試的前期準(zhǔn)備工作與訓(xùn)練,。

7,、開展綜合實踐活動教師專題教研活動：學(xué)校檢查在綜合實踐活動課程實施情況。

四月份

1,、開展音樂學(xué)科“同課異構(gòu)”教研活動

2,、抓好體育常規(guī)教學(xué)工作，規(guī)范體育課堂教學(xué)和體育課外活動（大課間）,。

3,、進行“學(xué)生體能素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)”（浙江省標(biāo)）測試的前期準(zhǔn)備工作與訓(xùn)練。

4,、開展xx年小學(xué)生計算機程序設(shè)計競賽活動

5,、開展小學(xué)電腦制作活動。

6,、舉行校綜合實踐活動優(yōu)秀課例和論文評比活動,。

五月份

1、上交音樂教學(xué)論文及教學(xué)設(shè)計參加縣學(xué)科論文評選,。

2,、美術(shù)學(xué)科籌備校“六一”師生書畫展覽,。

3,、開展綜合實踐活動教師專題教研活動：學(xué)習(xí)設(shè)計綜合實踐活動展板。

4、參加校舉行的綜合實踐活動展板比賽,。

六月份

1,、體育教師撰寫并上交體育教學(xué)設(shè)計，組織評審工作,。

2,、開展小學(xué)生體能素質(zhì)測試抽查工作。

3,、校小學(xué)音樂常態(tài)課教研活動,。

4、收集并研討小學(xué)音樂新課程學(xué)業(yè)評價方案,。

5,、做好體育工作的資料整理及歸檔。

6,、《科學(xué)》科開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計比賽,。

七月份

1、各學(xué)科做好xx-xx學(xué)年第二學(xué)期期末工作總結(jié),，研究下學(xué)期的工作思路,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃 小學(xué)第二課堂教學(xué)計劃篇四

為豐富校園文化生活，全面推進素質(zhì)教育,，不斷深化學(xué)校教育教學(xué)的整體改革，促進學(xué)生的全面發(fā)展,；擴展學(xué)生的知識面,，進一步加強特色教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，滿足部分音樂愛好者的興趣,，我校開展了生動有趣的第二課堂，今年又重新年組建了軍樂隊,。學(xué)生通過參加軍樂隊的活動能了解西洋樂器的特點,、音色和它在特定場合起到的特殊作用，并在相互協(xié)調(diào),、密切配合的合奏訓(xùn)練中,，不斷增強學(xué)生的集體主義觀念，養(yǎng)成良好的道德情操,。

由于學(xué)校近幾年教師的短缺,，音樂教師被抽調(diào)補充主科教學(xué)。音樂課幾近停課,，軍樂隊更是斷層,。今年音樂教師的回位，使得音樂課基本開起來,，組建軍樂隊成為現(xiàn)實,?？紤]三年級學(xué)生年齡小，吹奏樂器氣息不夠用,，而六年級學(xué)生剛培訓(xùn)好,，又要升初中了。我們計劃大鼓用五年級男生,，小鼓三四年級女生,，小號用四年級男生。由于學(xué)生音樂素質(zhì)相對前些年較差,，這次的工作量更大,。小鼓40人，大鼓8人,，大镲4人,，小號20人。由于學(xué)生人員多,，學(xué)生的安全問題要高度重視,。學(xué)生要按時學(xué)習(xí)，家長按時接孩子,，自己走的同學(xué)安全問題自負(fù),。（和家長簽定一個責(zé)任協(xié)議）

1、基礎(chǔ)樂理/鼓譜

（1）音的高低,、長短

（2）節(jié)奏,、節(jié)拍

（3）鼓譜（6節(jié)）

2、演奏技巧輔導(dǎo)（小號）

（1）呼吸及發(fā)音練習(xí)

（2）號旋律

（3）演奏技巧及難點的輔導(dǎo)

利用每天下午第四節(jié)活動課進行培訓(xùn),。

鼓隊在一（5）班,，小號隊在一（6）班。經(jīng)過一兩周的室內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，然后在室外訓(xùn)練,。西樓樓前或者操場,。

1,、報名，選拔隊員進行造冊登記,；

2,、建立軍樂隊成員考勤表。

3,、作好學(xué)生培訓(xùn)記錄,。

1、上好軍樂活動課，做到“四定”,。即定內(nèi)容,、定人員、定時間,、定地點,、發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展,。

2,、在完成教學(xué)的同時，不斷擴大學(xué)生的音樂視野,，豐富學(xué)生的精神生活,。進一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生對軍樂的興趣,，使他們學(xué)有所長,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

3,、經(jīng)常督促學(xué)生養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣,，并使之不斷鞏固、加強,。并在此盡量減少學(xué)生對老師的依賴心理等,。平時將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的音樂。

4,、對小組的課程內(nèi)容作出規(guī)范,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)識譜能力為主要內(nèi)容,，不準(zhǔn)讓學(xué)生放任自由。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的特長,，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉學(xué)生的表演能力,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃 小學(xué)第二課堂教學(xué)計劃篇五

1,、學(xué)習(xí)唱歌技巧。

2,、學(xué)習(xí)基本的樂理知識,。

3、學(xué)習(xí)兩個聲部的合唱,、輪唱,、齊唱和表演唱。

4、學(xué)會用打擊樂器為歌曲伴奏,。

1,、學(xué)習(xí)基本的樂理知識。

2,、學(xué)習(xí)基本的彈奏技巧,。

3、學(xué)習(xí)簡單的歌曲伴奏和演奏,。

4,、每位學(xué)生都能按自身的水平演奏歌曲。

1,、每周一至周五下午放學(xué)后用自家的鋼琴為學(xué)生輔導(dǎo)鋼琴,。（每天1節(jié)，共5節(jié)）

2,、每周六至周日利用上,、下午的時間在校多媒體輔導(dǎo)學(xué)生合唱和鋼琴。（每天4節(jié),，共8節(jié)）

3,、合唱組課時內(nèi)容的安排：

13周：歌曲《兩只老虎》

14周：歌曲《小烏鴉愛媽媽》

15周：歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》

16周：歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》

17周：歌曲連唱《草原群歌》（《草原就是我家》、《草原上》,、《我是草原小牧民》）

18周：同上

19周：6月22日下午放學(xué)匯報演出

（注：1-12周沒有安排合唱組,，全部都是鋼琴組的輔導(dǎo)）

1、音響設(shè)備

2,、打擊樂器：雙響筒4個,；鈴鼓4個；沙錘4對,；三角鐵2個,；木魚4個

3、專用場地

為了保證特色小組能更好的,、長久的辦下去,，建議學(xué)校：

1、大力宣傳參加特色小組的益處,，使學(xué)校及家長具有這方面的意識,，并能積極地支持教師工作。

2,、在每次演出結(jié)束后,，希望學(xué)校適當(dāng)?shù)慕o予學(xué)生一些物質(zhì)獎勵，一來可以促進學(xué)生的積極性,，為教師今后的工作更好的開展,。

3,、建議在寒、暑假期里繼續(xù)開設(shè)鋼琴小組輔導(dǎo)課,，使學(xué)生的學(xué)琴課程不因中斷而影響教學(xué)進度,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃 小學(xué)第二課堂教學(xué)計劃篇六

本學(xué)年第二學(xué)期，本校教學(xué)教科研工作的總體思路：繼續(xù)以“科學(xué)發(fā)展觀”思想為指導(dǎo),，以全面落實素質(zhì)教育為目標(biāo),，以“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”為主線，以加強實效課堂研究,、提高教師業(yè)務(wù)能力為抓手,，全面抓質(zhì)量，科學(xué)抓質(zhì)量,，扎實推進我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

本學(xué)期學(xué)校教學(xué)教研工作的重點：在認(rèn)真做好常規(guī)的教學(xué)教研工作的基礎(chǔ)上，重點加強集體備課有效性研究,，提升全校教師準(zhǔn)確把握教材,、處理教材的能力；加強提高課堂教學(xué)效率的研究,，努力以高效的課堂教學(xué)活動實現(xiàn)教學(xué)工作的“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”,；加強學(xué)校特色建設(shè)研究，以學(xué)校特色項目的建設(shè)促進學(xué)校教學(xué)教科研工作的有效開展,。

結(jié)合**縣教研室新學(xué)年的工作思路,、本校的實際情況以及學(xué)校新學(xué)期的工作重點，現(xiàn)將本校本學(xué)期的相關(guān)工作計劃如下：

在教學(xué)管理過程中,，以“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”為指導(dǎo)思想,，落實常規(guī)管理細(xì)節(jié)，提高精細(xì)管理水平,。學(xué)習(xí)全國先進的教學(xué)管理經(jīng)驗,，樹立縣內(nèi)的管理典型，提高精細(xì)化管理水平,，打造一個和諧協(xié)作,、積極進取的團隊，營造良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，全面提高效率。

1,、發(fā)揮校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校教學(xué)管理中的帶頭作用，營造全校上下重視教學(xué)管理工作的教學(xué)氛圍,。正確理解省教育廳“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”工作的內(nèi)涵,，堅守“三條底線”,，推進“四個轉(zhuǎn)移”，落實“六個嚴(yán)格”和“六項制度”,。落實縣教育局“10條規(guī)范性舉措”和“12個增效提質(zhì)抓手”及學(xué)?！锻菩小拜p負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”工作實施方案》,，科學(xué)抓質(zhì)量,。

進一步做好“校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)課堂教學(xué)調(diào)研”工作，要求校長,、教導(dǎo)主任每學(xué)期深入校內(nèi)課堂聽課調(diào)研40節(jié)以上,，其他學(xué)校中層以上干部、教研組長每學(xué)期深入課堂調(diào)研聽課20節(jié)以上,，在調(diào)研聽課的過程中,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的普遍問題，及時研究解決,。

2,、推行實效性的平行班教師“集體備課”制度，提高備課工作的實效性,。

要求平行班教師之間在每一單元教學(xué)工作開始前,，針對本單元的教學(xué)內(nèi)容，對整個單元的主要知識點,、教學(xué)重點,、教學(xué)難點進行集體探討、研究,。在每一課的備課工作開始之前,，針對本課時的教學(xué)內(nèi)容，對整節(jié)課的主要知識點,、教學(xué)重點,、教學(xué)難點進行集體探討、研究,。確保教學(xué)知識點的準(zhǔn)確把握,。

備課工作抓“六備三有”（備課標(biāo)、備教材,、備學(xué)生,、備方法、備過程,、備資源,；做到心中有目標(biāo)、眼中有學(xué)生,、手中有方法）,；學(xué)校繼續(xù)將“布置給學(xué)生做的作業(yè)教師要先做”作為一個備課工作的基本環(huán)節(jié),。

3、堅定不移地開展“任務(wù)達標(biāo)”活動,，教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生基礎(chǔ)分解任務(wù),，確定每節(jié)課、每天,、每周,、每一單元不同學(xué)生應(yīng)達到的任務(wù)目標(biāo)。一是作業(yè)管理要求先做,，精選,，全批和及時反饋，做到有做必收,、有收必批,、有批必評、有錯必糾,；二是師生共建錯題本,，繼續(xù)開展錯題本的評比和展示活動；三是落實二次檢測,，每次檢測之后,，針對學(xué)生的易錯點，重新編制題目測試,，以達到查漏補缺的目的,，二次檢測應(yīng)使學(xué)生的正確率達到90%以上。

4,、規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),，引導(dǎo)養(yǎng)成良好習(xí)慣。重點從以下方面培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣：聽課習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣（獨立完成,、書寫工整、表達規(guī)范）,、知識整理習(xí)慣（梳理知識結(jié)構(gòu),，收集典型題目，建立錯題集）,、反思習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)管理上重點抓“五個100%”：早讀開口率100%，早讀課提倡學(xué)生朗讀,；上課抬頭率100%,，上課要求學(xué)生抬頭聽課，注視老師,，緊跟老師的思路,，做好重點知識的筆記；課堂學(xué)習(xí)率100%,，要求學(xué)生養(yǎng)成一到教室就認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，即使是非上課時間，進了教室就要保持安靜,，形成一個學(xué)習(xí)的氛圍,；自修埋頭率100%，自修課不交頭結(jié)耳,，自主安排時間學(xué)習(xí),；作業(yè)上交率100%，按省教育廳關(guān)于對各學(xué)段學(xué)生家庭作業(yè)量的剛性要求,，有效地控制和協(xié)調(diào)各學(xué)科的作業(yè)量,，作業(yè)有必答題和選做題，滿足不同層次學(xué)生需要,。

5,、建立全面的質(zhì)量監(jiān)測體系，促進學(xué)校教學(xué)工作科學(xué)和諧發(fā)展,。

樹立全面的質(zhì)量觀,，綜合考慮學(xué)生德、智,、體,、美等方面，建立全面的質(zhì)量監(jiān)測體系,。一是在學(xué)生的學(xué)業(yè)評定,、先進評比等過程中，繼續(xù)堅持“全面考核”的操作方式,。二是繼續(xù)重視學(xué)生階段性學(xué)業(yè)成績的測試工作,，在學(xué)生階段性學(xué)業(yè)成績的測試后，任課教師要及時結(jié)合本班學(xué)生,、平行班之間的對比性質(zhì)量分析,，形成質(zhì)量分析報告，根據(jù)診斷結(jié)果適時調(diào)整教學(xué),。三是加強動態(tài)跟蹤評價,，加強后20%弱勢學(xué)生群體的學(xué)習(xí)評價及其改進幫扶；組織好指定學(xué)科的競賽活動,，夯實各學(xué)科前10%學(xué)生的發(fā)展基礎(chǔ),，為學(xué)生提供特長發(fā)展的充足空間，為優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，及早發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)人才,。

課堂教學(xué)的實效性是減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的關(guān)鍵所在。大量的課堂聽課調(diào)研結(jié)果表明,，我校的各學(xué)科的課堂教學(xué)的“實效性”還存在著較大的提升空間,。本學(xué)期的學(xué)校教研工作重點放在研究實踐“實效課堂”，提高課堂駕馭能力之上,。

1,、豐富學(xué)校的教研活動的組織形式，加強常態(tài)課的診斷性教研,。

以往的學(xué)校教研活動以“優(yōu)質(zhì)課”教研為主,，教研活動開始前，上課教師有較充分的時間進行上課準(zhǔn)備,，這樣的課能夠給教師一種上課的“示范作用,，但也有一個明顯的缺陷：不能如實反映常態(tài)課的課堂真實情況，因此,，本學(xué)期學(xué)校的`教研活動增加以“診斷性教研”為主要形式的教研方式：即教研活動前教研組長不事先安排開課教師,，由教研組長根據(jù)學(xué)校教學(xué)活動的實際情況，臨時確定開課班級,、教師,，組織相關(guān)的教師參加沒有事先刻意準(zhǔn)備的“常態(tài)課”聽課活動，對上課過程中暴露出來的問題進行研討,、分析,，提出改進性意見及相關(guān)的教學(xué)策略。評課過程推廣三三制評課方式（人人講三個優(yōu)點,，三個缺點）,、三思行動（個人反思、教研組或備課組討論思考,、學(xué)校點評思考課堂教學(xué)中的無效低效和有效高效環(huán)節(jié)）,。

2、加強同學(xué)科,、平行班教師之間的常態(tài)課聽課交流活動,。

同學(xué)科、平行班教師之間的探討,、互學(xué),，對提高自身的教學(xué)能力和提高課堂教學(xué)實效有著重要的意義。是避免教學(xué)工作中存在的“惡性循環(huán)”（課堂教學(xué)效率不高——學(xué)生學(xué)習(xí)效果不好——教師化大量的時間進行課后輔導(dǎo)——教師沒有時間鉆研教材——課堂效率不高）,，實現(xiàn)教學(xué)工作“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的途徑,。為此，本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)重視推行同學(xué)科,、平行班教師間的相互聽課研討活動,。每次聽課后，必須在自己的教育博客上寫出“研討反思”,。學(xué)校規(guī)定青年教師讀書會會員每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，老年教師聽課不少于10節(jié)，其他教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，其中每位教師校內(nèi)聽課不得少于10節(jié)（請每位教師根據(jù)自己的實際情況在期初大致做好聽課對象,、聽課時間的總體安排）,。

3、加強網(wǎng)絡(luò)資源的收集,、積累與合理運用研究,。

現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展為學(xué)校教學(xué)工作提供了大量的可供利用的教學(xué)資源，如何合理運用好這些資源為教學(xué)工作服務(wù)是我們必須加以人研究的工作,，這是我校開展“網(wǎng)絡(luò)教研”特色建設(shè)活動的主要目的,。針對這一方面，本學(xué)期要認(rèn)真做好以下幾方面的研究工作：

（1）“浙江”,、“學(xué)科智慧網(wǎng)”相關(guān)資源的合理運用研究,；

（2）其他網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的合理運用研究；

（3）學(xué)校網(wǎng)站教學(xué)資源的積累與合理運用研究,。

4,、認(rèn)真做好教學(xué)論文的撰寫以及教育科研課題研究工作。

（1）各任課教師要結(jié)合學(xué)科教學(xué)的實際情況,，以“規(guī)范教學(xué)和管理,，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教學(xué)質(zhì)量”為主題,，以實施《學(xué)科教學(xué)建議》的研究為重點,，認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)論文的撰寫工作，爭取在各級論文評選中取得好成績,。

（2）結(jié)合學(xué)校工作實際,，認(rèn)真做好市級立項的四個教育科研課題和縣級立項的一個教育科研課題的實際研究工作，使課題研究真正為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。同時,，鼓勵教師結(jié)合學(xué)校的實際教學(xué)情況，向市教科所,、市教研室申報新學(xué)年教育科研課題開展課題研究,。

5、組織教師積極參加各級教師比武活動，提高學(xué)校師資整體素質(zhì),。

新學(xué)年縣教研室將組織開展“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流和教學(xué)展示活動,，年輕教師教學(xué)評比活動，全縣教師“教學(xué)素養(yǎng)測試”活動,，教師做題,、講題、命題能力比賽等教師比武活動,。希望有關(guān)及早做好準(zhǔn)備,，積極參加各種業(yè)務(wù)比武活動。

6,、認(rèn)真做好教育聯(lián)盟內(nèi)學(xué)校之間的互幫互學(xué)等教學(xué)管理與教學(xué)研究工作,。

我校的學(xué)校特色建設(shè)工作分為兩大塊。對教師層面來說,，學(xué)校開展以教師組織撰寫教育博客為切入點的“網(wǎng)絡(luò)教研”活動,；對學(xué)生層面來說，學(xué)校組織學(xué)生開展以“踢毽子”活動為切入點的民間傳統(tǒng)體育項目大課間活動,。這兩大特色項目的實施,，將有利于整體提升學(xué)校師生的綜合素質(zhì)，進而提升學(xué)校的總體辦學(xué)水平,。因此,，本學(xué)期要繼續(xù)重視抓好這兩大特色項目的建設(shè)工作，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高學(xué)生的身體素質(zhì),，為提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量保駕護航。

四,、做好師訓(xùn)工作,，為學(xué)校的長期發(fā)展奠定穩(wěn)固的基石

青年教師在學(xué)校教師隊伍中占有相當(dāng)大的比重，青年教師的專業(yè)素養(yǎng)高低,，直接關(guān)系到學(xué)校今后的發(fā)展,。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)重視做好青年教師的培養(yǎng)工作。認(rèn)真做好師徒結(jié)對,、青年教師讀書會等工作,，幫助青年教師快速成長，為學(xué)校的長期發(fā)展打好師資基礎(chǔ),。

五,、行事歷

2月份：

1、做好學(xué)生的報到注冊,、擴流生,、學(xué)籍變更等工作；

2、做好上一學(xué)年第一學(xué)期三好學(xué)生,、星級學(xué)生等的表彰工作,；

3、各任課教師認(rèn)真分析教材,、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，制訂學(xué)期教學(xué)工作計劃；

4,、組織各學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃檢查工作,；

5、組織召開全校教學(xué)工作會議,；

6,、召開學(xué)科教研組長會議，研討新學(xué)期教學(xué)教研工作,，制訂教學(xué)教研工作計劃、教研組工作計劃,；

7,、參加全縣教學(xué)工作會議；

8,、組織參加全體體育教師工作會議,；

9、組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生課外閱讀推薦書目（雙冊）》,；

10,、組織學(xué)習(xí)《新學(xué)年小學(xué)六年級學(xué)生閱讀能力競賽說明》；

11,、組織開展校級學(xué)生自制毽子比賽活動,。

12、做好三月份“踢毽子”考級申報活動,。

3月份：

1,、組織參加全縣各學(xué)科教學(xué)論文評比；

2,、組織參加縣低年級語文教學(xué)研討會暨二年級質(zhì)量抽測分析會,；

3、語文教研組長外出考察學(xué)習(xí)（**等校）,；

4,、組織參加縣小學(xué)生科學(xué)知識競賽（初賽）；

5,、參加全縣學(xué)校教育科學(xué)研究工作會議,；

6、組織申報**年市教科、教研課題,；

7,、組織參加縣中小學(xué)生聲樂舞蹈器樂比賽；

8,、組織參加縣中小學(xué)生美術(shù),、書法比賽；

9,、迎接全縣“2+1”工程及健康檢測,；

10、組織開展校級學(xué)生3月份踢毽子考級及4月份考級申報活動,。

11,、開展全校性踢毽子比賽活動。

4月份：

1,、組織參加縣小學(xué)科學(xué)“探索杯”學(xué)生競賽復(fù)賽活動,；

2、組織參加縣二年級學(xué)生“我講書中的故事”比賽,；

3,、參加縣“破解難題，高效和諧”教研組三年發(fā)展行動計劃,；

4,、參加全縣小學(xué)英語復(fù)習(xí)探究課；

5,、參加全縣心理健康教育工作會議,；

6、參加縣初中小學(xué)音樂歌唱教學(xué)有效性研討會,；

7,、縣中小學(xué)生乒乓球賽，縣小學(xué)生籃球賽,；

8,、做好期中教學(xué)常規(guī)檢查工作；

9,、參加鎮(zhèn)教導(dǎo)主任會議,；

10、單揺,、雙飛跳繩項目比賽,；

11、組織開展校級學(xué)生4月份踢毽子考級及5月份考級申報活動,。

5月份：

1,、組織參加縣小學(xué)五年級數(shù)學(xué)“智慧杯”競賽,；

2、組織參加全縣“實效課堂”教學(xué)評比,；

3,、組織參加三年教齡以下小學(xué)語文教師語文素養(yǎng)大賽（粉筆字、硬筆,、模擬課堂）,；

4、組織參加全縣小學(xué)英語教師說課比賽(初,、決賽) ,；

5、組織參加縣小學(xué)品德教壇新苗評比,；

6,、組織參加**年縣小學(xué)科學(xué)教壇新苗評比；

7,、組織參加縣心理健康輔導(dǎo)課評比,；

8、中小學(xué)生“三棋”比賽,；

9,、組織開展全校教師教學(xué)論壇活動；

10,、30%學(xué)生踢毽子比賽活動。

11,、組織開展校級學(xué)生5月份踢毽子考級及6月份考級申報活動,。

6月份：

1、組織參加全縣教師“錯題本”評比,；

2,、組織參加六年級老師聽初中語文教師試卷講評課活動；

3,、組織參加全縣體育教師基本功大比武,；

4、組織期末復(fù)習(xí)考試工作,，配合做好鎮(zhèn),、縣教學(xué)質(zhì)量抽測；

5,、迎接縣小學(xué)六年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,；

6、做好期終教學(xué)工作常規(guī)檢查活動,；

7,、本學(xué)區(qū)一年級學(xué)生入學(xué)通知書發(fā)放,；

8、縣中小學(xué)生游泳比賽,；

9,、組織開展校級學(xué)生5月份踢毽子考級活動。

7月份：

1,、認(rèn)真做好各科教學(xué)質(zhì)量分析工作,，召開期終教學(xué)質(zhì)量分析會；

2,、做好學(xué)年教學(xué)教研,、校本培訓(xùn)等工作的總結(jié)工作；

3,、各教研組認(rèn)真總結(jié)學(xué)年教研組工作情況,，寫出總結(jié)；

4,、組織教師參加教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)考試工作,。

5、做好學(xué)年檔案整理工作,；

6,、做好一年級新生的招生工作；

7,、做好上一年立項市級研究課題的資料分析整理工作,，做好結(jié)題準(zhǔn)備。

8月份：

1,、組織參加全縣教師“教學(xué)素養(yǎng)”測試,；

2、組織參加全縣教師集體備課,。

**小學(xué)

年2月

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃 小學(xué)第二課堂教學(xué)計劃篇七

依據(jù)中心校20xx年工作意見,結(jié)合我校實際,特制定我校xx年－20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計劃

全面貫徹黨的教育方針,，全面落實中心校20xx年工作意見，以辦人民滿意的教育為目標(biāo),，進一步推進素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育,，進一步樹立質(zhì)量意識，全面提高管理質(zhì)量,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為建立和諧社會提供智力保障,。

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,，貫徹落實中心校二0一一年工作意見,，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點,，進一步更新教學(xué)理念,，加強教育教學(xué)研究,，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

(一)重視師資隊伍建設(shè)

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,，課改進展如何，關(guān)鍵又在于教師,，因此,，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的,。

1,、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新意識,、有一定教學(xué)個性,、教學(xué)特色的學(xué)科骨干教師，使他們在工作中得到鍛煉,，提高能力,。

2、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,，認(rèn)真做好摘抄（5000字以上），并加強學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,，每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié),。

3、本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主,，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化,、制度化的學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以不斷提高教師素質(zhì),。

4、積極組織教師參加省,、市,、區(qū)各學(xué)科的論文、案例等各種比賽,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，得到提高。

(二)立足課堂,，深化教學(xué)改革

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,，提升教師教學(xué)水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向,。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀,，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,。

1、加強集體備課,。年級組教師共同鉆研教材,，吃透教材,，用活教材,，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短,，從而保證課堂四十分鐘的有效性,。

2,、強化聽課,。加強對課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(三)加強教學(xué)常規(guī)管理

全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識,，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊,、上足,、教好”，促進學(xué)生全面發(fā)展,。本學(xué)期將進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，仍堅持每月考核檢查制度。

1,、抓好“五認(rèn)真”,。特別是學(xué)生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適當(dāng),，質(zhì)要高,，難易搭配,，提倡分層布置作業(yè)，從低中年級起就要加強數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,，根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)內(nèi)容,，堅持每天做1—2道開放題，開闊學(xué)生的思路,，提高他們的解題能力,，作業(yè)的批改要做到及時,，認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，并及時分析反思,，適時地采取補救措施,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、重視低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查,，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、嚴(yán)格班級管理,，重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，制定切合實際的幫扶轉(zhuǎn)化方案,。加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和探索創(chuàng)新意識。創(chuàng)建積極向上的班風(fēng)和勤奮刻苦的學(xué)風(fēng),。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃 小學(xué)第二課堂教學(xué)計劃篇八

本學(xué)期我校教育科研工作繼續(xù)圍繞“適應(yīng)新常態(tài),、打造新狀態(tài)”的新思路，以“扎實開展主課題研究”為重點,，繼續(xù)將教科研與學(xué)校日常教學(xué)工作相結(jié)合,，引導(dǎo)教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué),。進一步增強科研服務(wù)教育教學(xué)意識,，提升本校教師解決教育教學(xué)問題的能力，積極推廣優(yōu)秀教育科研成果,，為學(xué)校的發(fā)展和教師的成長奠定堅實的基礎(chǔ),。

1,、20xx年立項的省級課題《百年校訓(xùn)觀照下的小學(xué)務(wù)本教育的實踐研究》目前進入研究中期階段,，組織課題組成員總結(jié)、歸納,，提煉前期研究成果,，并對后期研究進行調(diào)整與部署,。教科室要鼓勵全體教師撰寫課題研究論文、教育教學(xué)案例等,，為在校老師搭建展示個人教育教學(xué)成果的舞臺,。

2、做好主課題研究的網(wǎng)絡(luò)化管理工作,。根據(jù)蘇州市教科院《關(guān)于在全市推行課題研究網(wǎng)絡(luò)化管理的意見》的要求,，規(guī)范課題研究工作，力求做到課題研究的校本化,、特色化,、個性化，不斷增強課題管理效能,。根據(jù)教育官網(wǎng)之“xx課題網(wǎng)”設(shè)置的欄目及時上傳相關(guān)資料,。

3、鼓勵老師們積極參加省內(nèi)五大論文（師陶杯,、園丁杯,、五四杯、教海探航,、教育管理）評比活動,。

4、繼續(xù)推進學(xué)生研究,。要求教師學(xué)習(xí)《xx教育》xxxx年增刊“教育微研究”資料和區(qū)教科室選編“研究學(xué)生”文獻材料,，每月結(jié)合教研組活動開展自學(xué)課堂的微研究等。

5,、做好?？庉嫼桶l(fā)行工作，為師生提供快捷的信息和豐富的精神食糧,。

二,、三月份：

1、召開課題組長會議,，布置學(xué)校教科工作,。

2、分教研組學(xué)習(xí)《基于“研究學(xué)生”的有效課堂教學(xué)現(xiàn)象分析征文通知》,，按要求寫好參賽文章,。

3、寒假教師論文評比,。

4,、期初校長部署課題研究工作。

5、向《xx教育》等發(fā)送稿件和信息,。

6,、編印《務(wù)本月報》xxxx年第1期。

四月份

1,、分教研組開展“自學(xué)課堂”的微研究,。

2、校長聽取子課題研究匯報,。

3,、教研科研一體化實踐交流活動。

4,、向《xx教育》等發(fā)送稿件和信息,。

5、編印《務(wù)本月報》xxxx年第2期,。

6,、組織教師參加教海探航等征文比賽。

五月份

1,、分教研組開展“自學(xué)課堂”的微研究,。

2、教科知識講座,。

3,、學(xué)校主課題研究成果發(fā)布活動。

4,、向《xx教育》等發(fā)送稿件和信息,。

5,、編印《務(wù)本月報》xxxx年第3期,。

六月份

1,、分教研組開展“自學(xué)課堂”的微研究,。

2、學(xué)校教育科研組織建設(shè)交流會,。

3,、向《xx教育》等發(fā)送稿件和信息,。

4,、編印《務(wù)本月報》xxxx年第4期,。

5、整理教科資料,。

6,、編印xxxx年校刊第一期,。

7、期末教科研工作考評,。