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教學工作計劃 教學工作計劃小學數(shù)學(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
教學工作計劃 教學工作計劃小學數(shù)學(7篇)
時間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

制定計劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,,是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。相信許多人會覺得計劃很難寫,?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助,。

教學工作計劃 教學工作計劃小學數(shù)學篇一

積極實施課程改革, 轉(zhuǎn)變教學觀念,,更新教學方法,。堅持以提高課堂教學質(zhì)量為重點,改進課堂教學方法,以促進學生全面發(fā)展為中心,大力培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì),不斷增強化學教學過程的科學性和實效性,。加強合作與交流,,優(yōu)化方法,轉(zhuǎn)化行為,,創(chuàng)新方式,,提高效益。創(chuàng)建和諧師生關系,,在化學教學中滲透環(huán)境教育和愛國主義教育,。堅持充分發(fā)揮備課組的作用,加強對青年教師的指導和培養(yǎng),鼓勵青年教師樹立進取精神和創(chuàng)新意識,為青年教師提供展示才華的機會和平臺,使青年教師在實踐中不斷增長才干,盡快成為強實的新生力量,。緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實, 深化“記,、想、用,、清”教學策略的應用,,全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學水平,深化課堂教學改革,制訂切實可行的改進措施和實施方案,確保我校的化學教學效果。

1.以課堂教學為主線為突破口,。教學上立足以“打造高效課堂”為中心,,以“記,、想、用,、清”教學策略作為課堂改革的主旋律,,切實在課堂組織形式、學生學法等方面實現(xiàn)新的突破,。

2.落實聽課評課制度,,本學期每位老師至少聽10節(jié)課,并及時進行評課交流,。每位教師以教學反思的形式,,反視自己的課堂教學。聽組內(nèi)教師的課,,及本班任課教師的課,。充分利用好身邊優(yōu)秀教師資源。繼續(xù)開展設計,、開課,、評課的工作,提高設計的能力,,并通過開課使全組教師得到學習的機會,,并在評課中使開課和聽課教師的業(yè)務水平都得到提高。

3.各備課組選擇有效的學生練習試題,,做到“適應,、典型、高效”,,使訓練習題做到校本化,。認真落實“精備少講,精煉精考,,多答多輔”的課堂教學改革要求,,向課堂單位時間要質(zhì)量。

4.備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學進度,,教學計劃的落實情況,,以及是否按照教學常規(guī)完成教學設計(包括教學目標、重點,、難點,、反思及作業(yè)反饋)。備課組長確定每一次教研活動的地點與時間,,教研活動要有詳細計劃(主題,、主講人及內(nèi)容安排)與詳細的記錄。并及時做好教學質(zhì)量分析工作,。

5.重視科研工作,,搞好課題研究,,加強本組教師的科研意識,以科研帶動教學工作,。

1.學習新課程標準及課程標準的解讀,把握新教材的理念并滲透到課堂教學中,。本學年是更換新教材的第二年,,深入挖掘教材是本學期的一個重點工作,分析新教材的設計意圖和思想,,避免“新瓶裝舊酒”的錯誤做法,。

2.落實教育教學常規(guī),加強集體備課

教學常規(guī)工作是教學的中心工作,,認真學習每一章教材,,分析重點、難點,,排出課時計劃,,按課時備好每一節(jié)課。積極開展相互聽課,、評課,,互相取長補短,提高教學水平,,認真批改作業(yè),,及時做好教學輔導。全體組員都要按照教學常規(guī)的要求,,逐條對照,,使教學常規(guī)真正落到實處,切實為教學工作服務到位,。

備課組認真做好組內(nèi)活動,。充分發(fā)揮備課組的集體智慧,不斷進行教學反思和教學總結(jié),,提高教學效果,。由備課組長定期主持并認真開展集體備課活動,認真學習化學課程標準,,分層分次在教研活動中舉行形式多樣的宣講活動,,進一步領會課改理念和課標要求,明確課堂教學的改進重點,。制定科學有效的教學進度計劃并加以落實到位,,強化教學常規(guī)在教師業(yè)務教育中的促進作用,并加強兩個年級備課組之間的交流和研討,。備課組的活動規(guī)范化,,做到“四確定”(確定時間,,確定地點,確定內(nèi)容,,確定主講)和“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一進度,,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一練習,,統(tǒng)一重,、難點)。

3.注重發(fā)揮教研組的職能作用,,加強組風建設,。

加強教研組各項常規(guī)管理工作,充分利用教研活動時間組織本組教師認真學習課改的有關文件,、教育教學理論和課程標準以及師德規(guī)范,,調(diào)動教師的教學積極性和創(chuàng)造性,互幫互助,,形成良好的教研風氣和教研規(guī)范,,進一步提高教師的教科研能力。將教研活動經(jīng)?;?、制度化,增強團體精神和協(xié)作意識,。

4.發(fā)揮骨于教師的示范作用

化學組是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的教師隊伍,,教師之間團結(jié)互助。很多教師已經(jīng)形成的自己的教學風格,。充分發(fā)揮這些教師的傳幫帶的作用,,同時發(fā)揮骨干教師的力量,上好示范課,,開展專題講座,,為青年教師健康成長形成良好的環(huán)境。

九月份:

各備課組制訂好學期教學計劃,、實驗教學計劃等,,總結(jié)上學年的成敗得失,提出本學期的奮斗目標,;參加學?!敖虒W常規(guī)月”活動;初步確定化學課外科技實驗小組,;開展以“導課藝術”為主題的教研活動,。

十月份:組內(nèi)聽評課活動,共同探討教學方法,,互相學習,、共同進步,,以促進教學研究和提高教學質(zhì)量;對科技實驗小組活動開展情況進行階段性總結(jié),、分析,;開展以“提問的有效性”為主題的教研活動。

十一月份:各備課組出好期中試題,,并進行期中教學總結(jié),,總結(jié)前階段期教學中的成敗與得失。以此為依據(jù),,為后期的教學提出指導性的建議,,以確保在期末考試中取得良好成績,;開展以“小組討論的有效性”為主題的教研活動,。

十二月份:

統(tǒng)計各備課組的課堂作業(yè)、課外作業(yè),、每天練習,、單元測驗的情況,進行研究,,努力尋求最佳效果和最低負擔的結(jié)合點,。以加強教學研究為策略,提高教學質(zhì)量,,爭取高考好成績,;開展以“練習的有效性”為主題的教研活動。

一月份:

各年級做好期末復習工作,。主要針對學生學習的現(xiàn)狀,,以提高復習的實效性為目標,把工作做實,,把教學目標具體落實到對應的`學生,,努力提高最后階段的復習效果;開展以“評價的有效性”為主題的教研活動,。

教學工作計劃 教學工作計劃小學數(shù)學篇二

認真貫徹區(qū)教科局,、中心校以及學校教學工作指導意見,狠抓學校教學常規(guī)工作,,牢固樹立安全.質(zhì)量意識,,充分調(diào)動每一位教師的積極性,扎實工作,,開拓創(chuàng)新 ,,努力爭取本校的教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

1,、規(guī)范本校的教學常規(guī)管理工作,,加強管理,,努力提高學校的教學常規(guī)管理水平。

2,、積極開展各項教學教研活動,,加強校本培訓,提升教師的教學水平,。

3,、加強各科的教學工作,力爭本學期各個班科的期末成績達到區(qū)平均積分,。

4,、認真配合中心校開展的各項教學教研活動。

1,、認真開展教師的培訓工作,,提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),增強教師的競爭意識,、敬業(yè)意識,。

以召開上學期教學質(zhì)量分析會為契機,認真點評各教師在教學常規(guī)工作的表現(xiàn),,認真開展批評與自我批評,,簽訂目標責任狀,開展教師的職業(yè)道德培訓,,提高教師的敬業(yè)精神,。

2、規(guī)范教學常規(guī)管理工作,,認真落實教學工作,,積極開展常規(guī)工作月檢查工作。

(1)嚴格執(zhí)行課程計劃,。期初教導處認真根據(jù)廣西課程計劃擬定好各班的課程表以及教師的任課安排表,,嚴格督促教師自覺按照課程表上課,采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,,杜絕私自調(diào)課、曠課,、遲到,、早退等現(xiàn)象。

(2)精心備課,,設計好每一課時的教案,,每節(jié)課的教案,目的要明確,有重難點,,有板書設計,,教學過程要認真考慮本班學生的接受程度,富有操作性,,課后有反思或教學隨筆,。

(3)上課要認真。在課堂教學中要充分發(fā)揮學生的主導作用,,要注意知識的掌握,,關注學生能力的培養(yǎng),提倡運用多媒體進行教學,,激發(fā)學生的興趣,,提高課堂的教學效率 。

(4)精心設計學生作業(yè),,認真批改并做好作業(yè)批改記錄,。語文科每一課至少要有一次綜合作業(yè),數(shù)學作業(yè)每一星期至少有四次作業(yè),,布置學生的作業(yè)要認真批改以及講評,。學生的作業(yè)書寫規(guī)格以覃塘中心小學作業(yè)規(guī)格要求為標準,,培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,。

(5)認真抓好單元檢測、月考工作,,嚴肅考紀考風,。教師每上完1個單元,要認真設計好每單元的檢測題目,,每單元至少得有一次檢測,,并能認真批改,登分入冊,,及時做好講評工作,。

(6)抓好、抓細學生的輔導工作,。輔導要以個人輔導為主,,輔導內(nèi)容要有針對性和實效性,對學生的輔導要做到耐心和細致,。

(7)落實月常規(guī)檢查制度,,每月月底進行一次常規(guī)工作檢查,教導處認真組織語,、數(shù)教研組組長開展檢查工作,,檢查工作要細致并做好文字記錄,檢查結(jié)束后要集中開會反饋檢查結(jié)果,做得好的給予表揚,,做不到位的學校要認真督促,,檢查材料的記錄匯總發(fā)送到中心小學輔導室,學校也存檔作為期末教師績效考核的依據(jù)之一,。

(8)期初各教師要擬定好本學期的教學工作計劃,,期末要寫好教學工作總結(jié),全鎮(zhèn)統(tǒng)測,、期中,、期末考試要有質(zhì)量分析,剖析得失,,調(diào)整工作思路,,提高教育教學質(zhì)量。這些材料都要及時上交教導處,。

3,、繼續(xù)完善教學成績獎勵機制,促進教師的競爭意識,。在獎勵性績效工資分配中拿出全校本學期績效性工資的6%作為教師的教學成績獎,,教學成績要真實,發(fā)放要公開,、公

平,,切實作好監(jiān)督工作。

4,、加強校本培訓,,密切配合中心校開展各種培訓工作。

(1)期初認真組織教師學習新課程,,熟悉每個年段的教學要求,。

(2)繼續(xù)組織多種形式的校本培訓,如“新課標你我談”,、“如何備好課”,,使教師努力成為學習化主人,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。

5,、積極開展教育科研活動

(1)選好內(nèi)容,集體備課,,讓吳耀民,、.梁翰琪、李映月,、周小芬教師上一節(jié)教學研究課,。

(2)開展有針對性,、有效性的專題講座。

(3)組織教師到薄弱班級聽課,,并給予指導,。

(4)密切配合中心校開展的各類教研活動。

(5)組織教師積極撰寫各類教育教學論文,。

6,、著力抓好學生思想教育,抓好班主任隊伍建設,,開展班干的培訓工作,,上好班隊、思品等課程,,重視學生良好的學習習慣的培養(yǎng),,培養(yǎng)學生勤奮好學的學習風氣,培養(yǎng)良好的課外閱讀習慣,。

7,、加強幼兒園的教育教學管理

(1)建立幼兒園教育教學檔案,實行跟蹤監(jiān)控,。

(2)組織教師下幼兒園聽課,,并給予指導。

(3)配合中心校到幼兒園開展指導工作,。

教學工作計劃 教學工作計劃小學數(shù)學篇三

本學期,,學前康復班目前共有九名聾兒,班中幼兒平均年齡在五歲左右,,且有一部分孩子有不同程度的多重殘疾,。有的配了助聽器,,大部分孩子植入了人工耳蝸,。其中有兩個剛開機不久的孩子。由于疫情影響,,本學期在校上課時間很短,。因此,在教材和教學內(nèi)容的選擇上我們也做了相應調(diào)整,。

本學期,,我擔任學前康復班的語言、數(shù)學,、主題和律動課程,。

語言活動我們選用了校本教材《學說話》中的拼音教學和上海黃昭明團隊研發(fā)的聾兒主題教學軟件,即拼音和主題活動相結(jié)合的教學內(nèi)容,。音素和拼音的學習是學前聾兒學習發(fā)音的基礎,,而目前學前教育提倡的是五大領域全面發(fā)展,將主題融入課程教學當中的理念。

結(jié)合孩子的年齡和認知情況,,數(shù)學活動我們選用了延邊大學出版社的《快樂蒙氏數(shù)學》小班(下),。《快樂蒙氏數(shù)學》是一套通過“游戲”讓孩子對數(shù)學產(chǎn)生興趣的教材,。蒙氏數(shù)學把抽象的數(shù)學概念,、高深的數(shù)學思想融入簡單有趣的教具中,學前聾兒通過興致勃勃地操作蒙氏數(shù)學紙面教具,、完成配套的練習(涂畫,、剪切、粘貼)等,,就潛移默化地理解了數(shù)學概念,,形成了形象生動的直觀思維。

律動則緊扣幼兒的年齡和心理特點,,在教學實踐中精心組織課程設計,,能讓幼兒在游戲中自主自發(fā)參與音樂舞蹈活動,寓教于樂,,極大限度地幫助教師通過教學,,幫助幼兒提高綜合藝術修養(yǎng)。

1,、語言活動方面:音素和拼音的學習是學前聾兒學習發(fā)音的基礎,,本學期將言語訓練和主題教學相結(jié)合對聾兒進行語言發(fā)展訓練;

2,、數(shù)學活動方面:通過游戲活動,、教具演示、動手操作等數(shù)學活動,,讓孩子在游戲中理解數(shù)學概念,,形成形象生動的直觀思維,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,;

3,、律動課程:我在選擇教學內(nèi)容時充分考慮到學前聾兒的肢體發(fā)展特點,對小班《舞蹈》教材進行篩選,,通過有節(jié)奏的兒歌和律動,,讓學前康復班的聾兒在活動中對韻律有所感知,身體素質(zhì)得以鍛煉,。

1,、語言活動方面:音素和拼音的學習是學前聾兒學習發(fā)音的基礎,為了全面發(fā)展聾兒聽,、說以及運用語言的能力,,再加上學前有新生入學,,且本班聾兒學知識存在學得快,忘得快,,課后鞏固跟不上的特點,。在開學初,對孩子們假期和上學期的教學效果進行檢測時,,我們發(fā)現(xiàn)孩子們對發(fā)音的掌握不太好,,所以,在語言活動的內(nèi)容的安排上本學期主要將言語和主題訓練進行上學期的鞏固和拓展,。采取如下教學活動:

(1)基本功訓練:舌體操,、呼吸訓練、唇操,;

(2)聽能訓練:將語言所學內(nèi)容進行聽覺識別,;

(3)聲母(g、f)與單韻母(ɑ,、o,、e、u)相拼讀的音節(jié)一,、四聲的練習及拼讀詞語的訓練,;

(4)主題教學:以泰億格聽覺言語康復儀為媒介,繼續(xù)教授“我們的食物”主題,,將孩子們生活中常見的蔬菜,、水果、飲料等食物進行發(fā)音和屬性上的學習,。

2,、數(shù)學活動方面:通過游戲活動、教具演示,、動手操作等數(shù)學活動,,讓孩子在游戲中理解數(shù)學概念,形成形象生動的直觀思維,,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,。

3、根據(jù)聾兒年齡小的生理和心理特點,,課堂內(nèi)外發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點及時鼓勵、表揚,,幫助聾兒樹立清晰的善惡和是非觀念,,激發(fā)學生的學習興趣,更好地提高學習效率,。

4,、優(yōu)化教學手段充分利用多媒體電化設備,、實物、圖片,、模具,、演示等多種直觀、生活化的教學法,,使學生感受直觀性,、生活化、立體式的教學特點,,寓教于樂,,激發(fā)聾兒學習興趣,提高課堂效率,。

5,、認真遵守學校各項教學管理制度,做好“備,、教,、輔、改,、研,、思”等教學常規(guī)環(huán)節(jié),切實提高聾兒學前康復效果,。

6,、從學生上課紀律、學習習慣,、吃飯就餐,、午休、文明禮儀等方面為抓手,,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣,。

醫(yī)教結(jié)合的康復理念如何有效滲透進學前聾兒的康復教育教學中?如何激發(fā)聾兒的學習興趣,?如何讓聾兒樂于開口說話,?等等問題都有待我在工作中學習、實踐,、摸索,、反思……

教學工作計劃 教學工作計劃小學數(shù)學篇四

1、學習《弟子規(guī)》“謹,、信”兩部分的經(jīng)文,。

2、培養(yǎng)學生立身處世謹言慎行,、言而有信,,養(yǎng)成良好的行為習慣,。

經(jīng)過上學期的學習,學生已對《弟子規(guī)》的“孝,、悌”有了一定的認識,,部分同學能學以致用。本學期將繼續(xù)踐行“孝,、悌”部分的內(nèi)容,,開始學習“謹、信”部分,,并學習《常禮舉要》的部分內(nèi)容,。把《弟子規(guī)》的學習與《常禮舉要》的學習結(jié)合在一起,結(jié)合學生的生活實際,,把《弟子規(guī)》的學習與《常禮舉要》的學習融入到學生的日常生活中,,起到規(guī)范學生日常行為的作用,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1,、按照學校的教育內(nèi)容計劃,第一周著重讓學生匯報寒假在行孝盡悌方面的表現(xiàn),,重溫“孝,、悌”部分的經(jīng)文。第二周至第十五周,,按每周一條,,學習《弟子規(guī)》第十三至二十四條?!冻6Y舉要》的“居家,、在校、處世,、聚餐,、出門”五部分的內(nèi)容穿插在每周的學習內(nèi)容中。

2,、為了讓學生更好地理解,,弄懂經(jīng)文的意思,將進行一系列的模擬情景教學,,把課堂模擬成家,、公園、餐桌,、公共場所等地方,,讓學生通過角色的扮演明白禮儀的要求,讓文明禮儀更好地在生活中踐行,。

3,、針對一年級學生的年齡特點,在教學過程中多以故事形式進行講解經(jīng)文的意思,,老師的語言要顯淺易懂,,讓學生通過聽故事受到啟發(fā)教育,弄明道理,。

4,、聯(lián)系社會、生活實際,,讓學生收集有關事例說明展開討論,、辯論,從中感悟,,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,,從而反省自己的行為,達到自己教育自己的目的,。

5,、利用三八婦女節(jié)、母親節(jié),、父親節(jié),、清明節(jié)、五一節(jié),、六一節(jié)等節(jié)日,,抓住契機進行教育,讓學生通過對長輩,、父母表達自己的心意,,對我們今天幸福生活的歌頌,學習感恩,,感謝長輩,、父母、辛勤工作的廣大勞動人民以及為我們今天的幸福生活拋頭顱,、灑熱血的革命烈士,,讓學生更懂得珍惜我們今天來之不易的幸福生活。

6,、學生的行為規(guī)范教育離不開家庭氛圍,、家長的配合。在教育的過程中要爭取家長的配合,,讓家長起到示范,、樹榜樣作用,督促孩子規(guī)范自己的行為,,從而形成良好的習慣,。家長通過《弟子規(guī)長智慧》聯(lián)系手冊反饋學生的踐行情況,,讓老師及時掌握學生的情況,對學生的行為開展有針對性的教育活動,。以達到更好地把《弟子規(guī)》的學習落實到行動中的教育作用,。

7、堅持寫好《弟子規(guī)長智慧》的聯(lián)系手冊,,讓學生寫出自己的理解,、感悟、想法,、收獲,,老師多以表揚、鼓勵,、激發(fā)學習興趣為主,。讓聯(lián)系手冊成為學生、家長,、老師之間溝通的橋梁,。

8、一年級的學生模仿性很強,,作為老師更要規(guī)范自己的行為,,注意自己的一言一行,努力成為學生學習的榜樣,。教師在教學的過程中,,要聯(lián)系實際,不斷完善教學計劃,,寫好課堂實錄和教學反思,。

教學工作計劃 教學工作計劃小學數(shù)學篇五

為使本校的教學工作順利進行, 更好地完成教育教學任務, 通過對階段的深入研究和分析,結(jié)合美術新課程標準,提高教育教學質(zhì)量,。教學工作計劃安排如下:

一,、指導思想:

進一步貫徹和學習美術新課程標準,更新教學觀念和理念,,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,,使我校的美術教學工作有一個新的突破。

二,、學生知識現(xiàn)狀分析

本校共有初中學生 2356 人左右, 分為37個班,。在農(nóng)村的小學或中學,美術課歷來是最不受重視的一門學科,。學生美術水平高低向來不被學校,、學生及家長重視,處于次要的位置。所以大部分學生在升上初中前對美術的認知僅僅是畫圖,,對于形,、色與肌理等美術語言比較模糊,色彩和素描基礎毫無所知,。在美術學習領域上就相當于零,。長期受到應試教育的影響,,學生普遍缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。農(nóng)村中學本身就地方偏遠,接觸到美術展覽的機會更少,,幾乎是沒有,。學校里美術教學設施也基本為零,師生素質(zhì)普遍沒有城市的高,。因而,,美術地位更是變得可有可無,沒有足夠重視,。種種不利原因?qū)τ谌蘸蟪踔须A段各教材的實施必定困難重重,,因此, 教師要充分認識到教學所面臨的困難性和重要性。

二,、 教材情況分析:

面對農(nóng)村中學的實際情況,,結(jié)合美術新課程標準,我將采取了一系列有利美術課程發(fā)展的措施,。首先,,自己要重視美術,要轉(zhuǎn)變教學理念,。拋棄傳統(tǒng)中的美術的教學模式學生圍繞著教師學,,轉(zhuǎn)為教師圍繞學生學。其次,,要告訴學生:美術是一門非常有趣的學科,、最能提高想象力和創(chuàng)造力的學科。

三,、教學目標:

本學期我擔任八年級1—12班的美術教學工作,,我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,針對于學生的心理特點和整體水平,,通過階梯式的美術課教學,,將欣賞、繪畫,、工藝從易到難,,循序前進。課堂上多種教學手段教學方法相結(jié)合,使美術課不再枯燥無味,,讓學生始終在一個寬松愉快的教學環(huán)境下來學習美術,。通過美術科的學習,提高學生合作學習的能力,,和團隊合作精神,。努力開拓學生的美術思維,擴大學生的知識面,,提高學生的審美能力,,使學生掌握基本的繪畫技法和設計手段。提高學生對美術的興趣使它變?yōu)楸姸鄬W生的一門愛好,,讓學生能夠自己獨立的,、大膽的去完成各項學習任務。

四,、教學重難點:

通過美術教學, 引導學生掌握美術基本知識和技能,,進一步發(fā)現(xiàn)和體驗身邊的美,激發(fā)學生對美術創(chuàng)造的欲望,,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力, 培養(yǎng)健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學生的自主學習能力和人文素養(yǎng), 為適應終身學習與發(fā)展打下良好的基礎,。通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力,,陶冶學生情操, 發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力,。

五、具體措施與要求:

課堂上努力給學生創(chuàng)設一個寬松開闊的空間, 鼓勵學生大膽發(fā)表自己的意見, 改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能, 推行發(fā)展性評價, 倡導學生主動參與, 積極探究, 保護和發(fā)展學生的個性,。課堂教學中注意挖掘?qū)W生的閃光點, 尊重學生的自尊心, 讓學生在教師的關愛中學習, 在玩中學, 促進學生的個性形成和全面發(fā)展,。

具體措施如下:

1、加強美術新課程標準和業(yè)務培訓,,深化教學觀念和理念,。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,明確重點,、難點,。

2、建立健全成績評定登記與激勵的制度,。更加重視對學生美術學習能力,、學習態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價,。

3,、 在教學環(huán)節(jié)和活動方式布局上,注意開放性和立體性,,真正做到以人為本,。 4,、靈活改進示范過程的傳授方式,邊示范邊講解,,活躍課堂氣氛,。

5、教學內(nèi)容的選擇要少而精,,并注意學科之間的聯(lián)系,。

6、在教學方法實施上,,根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法,,實行多種方法相結(jié)合。 7,、根據(jù)學生的個性特點進行隨堂輔導,,要充分調(diào)動學生的積極性啟發(fā)學生的積極性,啟發(fā)學生創(chuàng)造思維及想象力,。

8、做好每節(jié)課的小結(jié),,針對性地進行作業(yè)評講,。

9,定期為學生舉辦各類畫展,,美術教師也要參與其中,。豐富學生的藝術視野。

六,、教學要注意的問題:

1,、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生,。美術課前課后都要給學生強調(diào)美術課的安全事項,,管制好小刀等危險物品。

2,、上課時,,應該強調(diào)學生注意課室衛(wèi)生,畫紙不能亂掉,,削鉛筆時注意地面衛(wèi)生,。

七、課程安排:

1,、 講授美術基本知識,,學習簡單素描的表現(xiàn)方法,學習色彩表現(xiàn)方法,。

2,、 認識繪畫,,雕塑,設計,,建筑,,工藝等藝術形式

3、 因地制宜開設鄉(xiāng)土美術課程及特色美術課程:藝術設計,、美術字,、書法、國畫,、素描臨摹和寫生,,色彩靜物臨摹和寫生、速寫,、卡通漫畫,、簡筆畫、泥塑,、藝術創(chuàng)作等課程,。

教學內(nèi)容和要求 七年級

1.欣賞中國優(yōu)秀美術作品。 2.初步了解美術分類的知識,。

3.學習平行,、成角透視知識,用線條表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu),,作簡單的寫生練習,。4.了解人體比例、結(jié)構(gòu)知識,,進行鉛筆人物速寫練習,。5.初步了解中國寫意花鳥畫的知識,進行花鳥小品臨摹,。 6.學習基礎圖案,、平面構(gòu)成知識,并進行練習,。7.利用黏土,、石膏等材料進行小型雕塑制作。

八年級

1.欣賞外國優(yōu)秀美術作品,。

2.學習用明暗表現(xiàn)物體的初步知識和方法,,作簡單的練習。3.學習色彩知識及鉛筆淡彩畫法,,作靜物畫或風景畫練習,。4.了解幾種常見的構(gòu)圖形式,作構(gòu)圖練習,。5.學習色彩構(gòu)成,,作簡單的練習,。6.學習平面設計,作簡單的設計練習,。

九年級

1.欣賞中國民間美術作品,。

2.欣賞現(xiàn)代環(huán)境藝術。

3.了解中國山水畫的初步知識,,進行山水畫小品臨摹,。 4.利用各種板材進行單色、套色版畫練習,。

5.運用已學過的繪畫知識和技能,,進行插圖練習。

6.學習立體造型知識,,進行家具,、建筑等模型的設計制作。 7.學習著裝知識,,設計自己喜愛的服裝式樣,。 8.運用已學過的美術知識和技能,進行綜合練習,。課程進度具體安排如下: 七年級

教學工作計劃 教學工作計劃小學數(shù)學篇六

在第一次的備課組教研時,,我就與其他兩個科任老師按照文理不同制定好教學任務。我所任課的班級,,(5)(6)兩個班是理科班,(9)(10)兩個班為文科班,。理科班歷史科目的學習目標在主要在于高二的學科等級會考,,因此本學期前半學期的教學主要是完成必修三的教學內(nèi)容并提高學生的學習興趣,將他們提前帶入會考氛圍當中,。在下半學期,,進入會考前的三本必修的復習,復習的順序為必修三,、一,、二,期中考后《會考綱要》已經(jīng)到校,,因此復習時以《會考綱要》的要求為基準,,根據(jù)其要求制定復習計劃和內(nèi)容,為了能夠減輕學生的復習壓力和負擔,,身為備科組長,,我負責將會進行三本必修的重要復習資料的整合,讓學生有目的的翻書熟悉課本,,并對會考知識范圍有所認識,,形成一定的知識體系,,復習完之后只剩三周左右的時間,則讓學生全力投入《會考綱要》背誦中,,以提高會考的通過率,。并在會考前的最后階段,將對個別會考有一定危險性的學生實行個別輔導,。

對于文科班的學生,,本學期文科班的學習任務主要是累積知識,對必修三的整本書的基礎知識進行整體的掌握,,并且將三本必修的一些聯(lián)系點讓學生有一定的了解,,提升學生在歷史認知上的層次,培養(yǎng)他們歷史聯(lián)系觀,,及自己把握三本必修教材的能力,。在這個過程中,教師重點培養(yǎng)了學生的閱讀法,,表格比較法,,歸納總結(jié)法等等基本歷史學習能力。

其次,,用新的教學理念來指導課堂教學,,提高課堂教學的效率,注重學習方法的指導,,不斷引到學生形成科學的解題方法,。發(fā)動學生去探究,通過自身的努力建構(gòu)知識,,體會到學習的快樂,,而教師只是學生學習的引導者、幫助者,、交流者和參與者,,讓學生學得容易,學得輕松,,學得愉快,。

我努力參與歷史教研組內(nèi)的課題研究,積極參加校際,、教研組,、備課組教研活動。做到每次必到,,積極參與,。作為高二備課組組長,根據(jù)高二教學的實際和教學的難點,,定時進行備課組活動,,解決有關問題目的在解決教學重難點,,統(tǒng)一知識結(jié)構(gòu),統(tǒng)一教學進度,,探討教學設計,,取長補短,采取眾長,。經(jīng)過精心的準備,,每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題,各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高,。

我在教學中認真學習新的教學理論,,提高自己的教學理論水平。積極學習探究式教學的有關理論和實踐探究式教學的理念,。在這一學期深入學習了《歷史新課程標準》,,不斷反思自己的不足以提高自己的教學水平。不僅僅只關心學生的學習成績,,更關心學生的健康成長和終身發(fā)展,;不僅僅本學科的成績,更關注學生的整體,、全面的發(fā)展,。

積極參與學校安排的校外培訓,參加永和中學公開課和晉江歷史教研,,參加泉州市高二歷史岳麓版專家歷史回訪暨教學觀摩活動,。認真參與做好筆記并回校傳達。積極參與每年進修學校組織的遠程培訓計劃,。

通過一學期來的努力,,充分調(diào)動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力,提高了學生學習興趣,。知道學生基本通過高中歷史會考。但學生的成績還參差不齊,,整體成績提高得不快,,有些甚至不盡人意,這有待今后工作中不斷的探索,、借鑒與完善,。

教學工作計劃 教學工作計劃小學數(shù)學篇七

根據(jù)xx市教育教學文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學指導意見,結(jié)合學校實情,,以教務績效考核為導向,,以課堂教學為主陣地,以校本培訓為載體,,加強教學精細化管理,,打造雅善教學,,潤澤師生美好心靈,培養(yǎng)教師用專業(yè)心,、做專業(yè)事,,培養(yǎng)學生達到樂學、會學的目的,,提高教育教學質(zhì)量,。擬定本學期計劃。

1,、 努力達到中心初中下達的教學質(zhì)量目標,。

2、 建立評價機制,,促進藝術類課程(音,、體、美等內(nèi)容),,地方課程(安全,、環(huán)境、禁毒,、健康,、廉潔教育等內(nèi)容),校本課程(誦經(jīng)典,、知禮儀,、寫規(guī)范字、講普通話,、唱紅色歌曲等內(nèi)容),,能根據(jù)實際有效落實。

3,、培養(yǎng)學生做到“六會”,,即:學會預習、學會提問,,學會復習,、學會觀察、學會合作,、學會查找資料的習慣,。

4、提高教師“三有”,,即:教學有特色,,研究有總結(jié),交流有資料。

9月份

1,、清理普九,、學籍檔案。新生信息上傳,。

2,、接受開學初檢查(學科計劃、備教改研行動與資料),。

3,、學習新課標、教學各類職責與方案(“減負”工作方案,、控輟包保責任制,、課內(nèi)比教學方案,教學常規(guī)職責),。

4,、摸清二至五年級各科后20%學生的名單。督促科任教師制定輔差計劃,。

10月份

1,、解讀雅善教學的“6個3”。

2,、召開學科帶頭人會議,。

3、開展課內(nèi)比教學活動,。

4,、邀請家長參與聽、評課,,開創(chuàng)“課堂開放日”,。

5、完成學生體質(zhì)健康標準測試工作,。

11月份

1,、期中測評及分年級質(zhì)量分析。

2,、制定期末質(zhì)量目標獎懲方案,。

3、召開“微型家長會”,,提升班級文化。

12月份

1,、舉行“評教評學評習慣”活動,。

2、結(jié)束音,、體,、美考核工作,。

3、調(diào)查一至五年級后20%學生的輔導情況,。

4,、以年級為單位,舉行一次寫字比賽活動,。

元月份

1,、班主任擬定好學生素質(zhì)報告單評語。

2,、提醒各科教師上交資料(復習計劃,、教學小結(jié)、教輔用書,、學習筆記等),。

3、各科任教師撰寫期未質(zhì)量測評分析報告單(考試分析,、后進生分析,、教學經(jīng)驗、教學缺憾等),。

說明:

1,、以上安排與上級檢查有沖突時,酌情調(diào)整,。

2,、日巡堂、周調(diào)閱,、月檢查結(jié)果及時反饋或者典型人和事在教師會上專題討論,。

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