制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

教學工作計劃 教學工作計劃小學數(shù)學篇一

積極實施課程改革， 轉(zhuǎn)變教學觀念,，更新教學方法,。堅持以提高課堂教學質(zhì)量為重點,改進課堂教學方法,以促進學生全面發(fā)展為中心,大力培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì),不斷增強化學教學過程的科學性和實效性,。加強合作與交流,，優(yōu)化方法，轉(zhuǎn)化行為,，創(chuàng)新方式,，提高效益。創(chuàng)建和諧師生關系,，在化學教學中滲透環(huán)境教育和愛國主義教育,。堅持充分發(fā)揮備課組的作用，加強對青年教師的指導和培養(yǎng),鼓勵青年教師樹立進取精神和創(chuàng)新意識,為青年教師提供展示才華的機會和平臺,使青年教師在實踐中不斷增長才干,盡快成為強實的新生力量,。緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實, 深化“記,、想、用,、清”教學策略的應用,，全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學水平,深化課堂教學改革,制訂切實可行的改進措施和實施方案,確保我校的化學教學效果。

1．以課堂教學為主線為突破口,。教學上立足以“打造高效課堂”為中心,，以“記,、想、用,、清”教學策略作為課堂改革的主旋律,，切實在課堂組織形式、學生學法等方面實現(xiàn)新的突破,。

2．落實聽課評課制度,，本學期每位老師至少聽10節(jié)課，并及時進行評課交流,。每位教師以教學反思的形式,，反視自己的課堂教學。聽組內(nèi)教師的課,，及本班任課教師的課,。充分利用好身邊優(yōu)秀教師資源。繼續(xù)開展設計,、開課,、評課的工作，提高設計的能力,，并通過開課使全組教師得到學習的機會,，并在評課中使開課和聽課教師的業(yè)務水平都得到提高。

3．各備課組選擇有效的學生練習試題,，做到“適應,、典型、高效”,，使訓練習題做到校本化,。認真落實“精備少講，精煉精考,，多答多輔”的課堂教學改革要求,，向課堂單位時間要質(zhì)量。

4．備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學進度,，教學計劃的落實情況,，以及是否按照教學常規(guī)完成教學設計（包括教學目標、重點,、難點,、反思及作業(yè)反饋）。備課組長確定每一次教研活動的地點與時間,，教研活動要有詳細計劃（主題,、主講人及內(nèi)容安排）與詳細的記錄。并及時做好教學質(zhì)量分析工作,。

5．重視科研工作,，搞好課題研究,，加強本組教師的科研意識，以科研帶動教學工作,。

1．學習新課程標準及課程標準的解讀，把握新教材的理念并滲透到課堂教學中,。本學年是更換新教材的第二年,，深入挖掘教材是本學期的一個重點工作，分析新教材的設計意圖和思想,，避免“新瓶裝舊酒”的錯誤做法,。

2．落實教育教學常規(guī)，加強集體備課

教學常規(guī)工作是教學的中心工作,，認真學習每一章教材,，分析重點、難點,，排出課時計劃,，按課時備好每一節(jié)課。積極開展相互聽課,、評課,，互相取長補短，提高教學水平,，認真批改作業(yè),，及時做好教學輔導。全體組員都要按照教學常規(guī)的要求,，逐條對照,，使教學常規(guī)真正落到實處，切實為教學工作服務到位,。

備課組認真做好組內(nèi)活動,。充分發(fā)揮備課組的集體智慧，不斷進行教學反思和教學總結(jié),，提高教學效果,。由備課組長定期主持并認真開展集體備課活動，認真學習化學課程標準,，分層分次在教研活動中舉行形式多樣的宣講活動,，進一步領會課改理念和課標要求，明確課堂教學的改進重點,。制定科學有效的教學進度計劃并加以落實到位,，強化教學常規(guī)在教師業(yè)務教育中的促進作用，并加強兩個年級備課組之間的交流和研討,。備課組的活動規(guī)范化,，做到“四確定”（確定時間,，確定地點，確定內(nèi)容,，確定主講）和“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一練習,，統(tǒng)一重,、難點）。

3.注重發(fā)揮教研組的職能作用,，加強組風建設,。

加強教研組各項常規(guī)管理工作，充分利用教研活動時間組織本組教師認真學習課改的有關文件,、教育教學理論和課程標準以及師德規(guī)范,，調(diào)動教師的教學積極性和創(chuàng)造性，互幫互助,，形成良好的教研風氣和教研規(guī)范,，進一步提高教師的教科研能力。將教研活動經(jīng)?；?、制度化，增強團體精神和協(xié)作意識,。

4．發(fā)揮骨于教師的示范作用

化學組是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的教師隊伍,，教師之間團結(jié)互助。很多教師已經(jīng)形成的自己的教學風格,。充分發(fā)揮這些教師的傳幫帶的作用,，同時發(fā)揮骨干教師的力量，上好示范課,，開展專題講座,，為青年教師健康成長形成良好的環(huán)境。

九月份：

各備課組制訂好學期教學計劃,、實驗教學計劃等,，總結(jié)上學年的成敗得失，提出本學期的奮斗目標,；參加學?！敖虒W常規(guī)月”活動；初步確定化學課外科技實驗小組,；開展以“導課藝術”為主題的教研活動,。

十月份：組內(nèi)聽評課活動，共同探討教學方法,，互相學習,、共同進步,，以促進教學研究和提高教學質(zhì)量；對科技實驗小組活動開展情況進行階段性總結(jié),、分析,；開展以“提問的有效性”為主題的教研活動。

十一月份：各備課組出好期中試題,，并進行期中教學總結(jié),，總結(jié)前階段期教學中的成敗與得失。以此為依據(jù),，為后期的教學提出指導性的建議,，以確保在期末考試中取得良好成績,；開展以“小組討論的有效性”為主題的教研活動,。

十二月份：

統(tǒng)計各備課組的課堂作業(yè)、課外作業(yè),、每天練習,、單元測驗的情況，進行研究,，努力尋求最佳效果和最低負擔的結(jié)合點,。以加強教學研究為策略，提高教學質(zhì)量,，爭取高考好成績,；開展以“練習的有效性”為主題的教研活動。

一月份：

各年級做好期末復習工作,。主要針對學生學習的現(xiàn)狀,，以提高復習的實效性為目標，把工作做實,，把教學目標具體落實到對應的`學生,，努力提高最后階段的復習效果；開展以“評價的有效性”為主題的教研活動,。

教學工作計劃 教學工作計劃小學數(shù)學篇二

認真貫徹區(qū)教科局,、中心校以及學校教學工作指導意見，狠抓學校教學常規(guī)工作,，牢固樹立安全.質(zhì)量意識,，充分調(diào)動每一位教師的積極性，扎實工作,，開拓創(chuàng)新 ,，努力爭取本校的教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

1,、規(guī)范本校的教學常規(guī)管理工作,，加強管理,，努力提高學校的教學常規(guī)管理水平。

2,、積極開展各項教學教研活動,，加強校本培訓，提升教師的教學水平,。

3,、加強各科的教學工作，力爭本學期各個班科的期末成績達到區(qū)平均積分,。

4,、認真配合中心校開展的各項教學教研活動。

1,、認真開展教師的培訓工作,，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，增強教師的競爭意識,、敬業(yè)意識,。

以召開上學期教學質(zhì)量分析會為契機，認真點評各教師在教學常規(guī)工作的表現(xiàn),，認真開展批評與自我批評,，簽訂目標責任狀，開展教師的職業(yè)道德培訓,，提高教師的敬業(yè)精神,。

2、規(guī)范教學常規(guī)管理工作,，認真落實教學工作,，積極開展常規(guī)工作月檢查工作。

（1）嚴格執(zhí)行課程計劃,。期初教導處認真根據(jù)廣西課程計劃擬定好各班的課程表以及教師的任課安排表,，嚴格督促教師自覺按照課程表上課，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，杜絕私自調(diào)課、曠課,、遲到,、早退等現(xiàn)象。

（2）精心備課,，設計好每一課時的教案,，每節(jié)課的教案，目的要明確，有重難點,，有板書設計,，教學過程要認真考慮本班學生的接受程度，富有操作性,，課后有反思或教學隨筆,。

（3）上課要認真。在課堂教學中要充分發(fā)揮學生的主導作用,，要注意知識的掌握,，關注學生能力的培養(yǎng)，提倡運用多媒體進行教學,，激發(fā)學生的興趣,，提高課堂的教學效率 。

(4)精心設計學生作業(yè),，認真批改并做好作業(yè)批改記錄,。語文科每一課至少要有一次綜合作業(yè)，數(shù)學作業(yè)每一星期至少有四次作業(yè),，布置學生的作業(yè)要認真批改以及講評,。學生的作業(yè)書寫規(guī)格以覃塘中心小學作業(yè)規(guī)格要求為標準,，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,。

(5)認真抓好單元檢測、月考工作,，嚴肅考紀考風,。教師每上完1個單元，要認真設計好每單元的檢測題目,，每單元至少得有一次檢測,，并能認真批改，登分入冊,，及時做好講評工作,。

(6)抓好、抓細學生的輔導工作,。輔導要以個人輔導為主,，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性，對學生的輔導要做到耐心和細致,。

（7）落實月常規(guī)檢查制度,，每月月底進行一次常規(guī)工作檢查，教導處認真組織語,、數(shù)教研組組長開展檢查工作,，檢查工作要細致并做好文字記錄，檢查結(jié)束后要集中開會反饋檢查結(jié)果，做得好的給予表揚,，做不到位的學校要認真督促,，檢查材料的記錄匯總發(fā)送到中心小學輔導室，學校也存檔作為期末教師績效考核的依據(jù)之一,。

（8）期初各教師要擬定好本學期的教學工作計劃,，期末要寫好教學工作總結(jié)，全鎮(zhèn)統(tǒng)測,、期中,、期末考試要有質(zhì)量分析，剖析得失,，調(diào)整工作思路,，提高教育教學質(zhì)量。這些材料都要及時上交教導處,。

3,、繼續(xù)完善教學成績獎勵機制，促進教師的競爭意識,。在獎勵性績效工資分配中拿出全校本學期績效性工資的6%作為教師的教學成績獎,，教學成績要真實，發(fā)放要公開,、公

平,，切實作好監(jiān)督工作。

4,、加強校本培訓,，密切配合中心校開展各種培訓工作。

（1）期初認真組織教師學習新課程,，熟悉每個年段的教學要求,。

（2）繼續(xù)組織多種形式的校本培訓，如“新課標你我談”,、“如何備好課”,，使教師努力成為學習化主人，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。

5,、積極開展教育科研活動

（1）選好內(nèi)容，集體備課,，讓吳耀民,、.梁翰琪、李映月,、周小芬教師上一節(jié)教學研究課,。

（2）開展有針對性,、有效性的專題講座。

（3）組織教師到薄弱班級聽課,，并給予指導,。

（4）密切配合中心校開展的各類教研活動。

(5)組織教師積極撰寫各類教育教學論文,。

6,、著力抓好學生思想教育，抓好班主任隊伍建設,，開展班干的培訓工作,，上好班隊、思品等課程,，重視學生良好的學習習慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)學生勤奮好學的學習風氣，培養(yǎng)良好的課外閱讀習慣,。

7,、加強幼兒園的教育教學管理

（1）建立幼兒園教育教學檔案，實行跟蹤監(jiān)控,。

（2）組織教師下幼兒園聽課,，并給予指導。

（3）配合中心校到幼兒園開展指導工作,。

教學工作計劃 教學工作計劃小學數(shù)學篇三

本學期,，學前康復班目前共有九名聾兒，班中幼兒平均年齡在五歲左右,，且有一部分孩子有不同程度的多重殘疾,。有的配了助聽器,，大部分孩子植入了人工耳蝸,。其中有兩個剛開機不久的孩子。由于疫情影響,，本學期在校上課時間很短,。因此，在教材和教學內(nèi)容的選擇上我們也做了相應調(diào)整,。

本學期,，我擔任學前康復班的語言、數(shù)學,、主題和律動課程,。

語言活動我們選用了校本教材《學說話》中的拼音教學和上海黃昭明團隊研發(fā)的聾兒主題教學軟件，即拼音和主題活動相結(jié)合的教學內(nèi)容,。音素和拼音的學習是學前聾兒學習發(fā)音的基礎,，而目前學前教育提倡的是五大領域全面發(fā)展，將主題融入課程教學當中的理念。

結(jié)合孩子的年齡和認知情況,，數(shù)學活動我們選用了延邊大學出版社的《快樂蒙氏數(shù)學》小班（下）,。《快樂蒙氏數(shù)學》是一套通過“游戲”讓孩子對數(shù)學產(chǎn)生興趣的教材,。蒙氏數(shù)學把抽象的數(shù)學概念,、高深的數(shù)學思想融入簡單有趣的教具中，學前聾兒通過興致勃勃地操作蒙氏數(shù)學紙面教具,、完成配套的練習（涂畫,、剪切、粘貼）等,，就潛移默化地理解了數(shù)學概念,，形成了形象生動的直觀思維。

律動則緊扣幼兒的年齡和心理特點,，在教學實踐中精心組織課程設計,，能讓幼兒在游戲中自主自發(fā)參與音樂舞蹈活動，寓教于樂,，極大限度地幫助教師通過教學,，幫助幼兒提高綜合藝術修養(yǎng)。

1,、語言活動方面：音素和拼音的學習是學前聾兒學習發(fā)音的基礎,，本學期將言語訓練和主題教學相結(jié)合對聾兒進行語言發(fā)展訓練；

2,、數(shù)學活動方面：通過游戲活動,、教具演示、動手操作等數(shù)學活動,，讓孩子在游戲中理解數(shù)學概念,，形成形象生動的直觀思維，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,；

3,、律動課程：我在選擇教學內(nèi)容時充分考慮到學前聾兒的肢體發(fā)展特點，對小班《舞蹈》教材進行篩選,，通過有節(jié)奏的兒歌和律動,，讓學前康復班的聾兒在活動中對韻律有所感知，身體素質(zhì)得以鍛煉,。

1,、語言活動方面：音素和拼音的學習是學前聾兒學習發(fā)音的基礎，為了全面發(fā)展聾兒聽,、說以及運用語言的能力,，再加上學前有新生入學,，且本班聾兒學知識存在學得快，忘得快,，課后鞏固跟不上的特點,。在開學初，對孩子們假期和上學期的教學效果進行檢測時,，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對發(fā)音的掌握不太好,，所以，在語言活動的內(nèi)容的安排上本學期主要將言語和主題訓練進行上學期的鞏固和拓展,。采取如下教學活動：

（1）基本功訓練：舌體操,、呼吸訓練、唇操,；

（2）聽能訓練：將語言所學內(nèi)容進行聽覺識別,；

（3）聲母（g、f）與單韻母（ɑ,、o,、e、u）相拼讀的音節(jié)一,、四聲的練習及拼讀詞語的訓練,；

（4）主題教學：以泰億格聽覺言語康復儀為媒介，繼續(xù)教授“我們的食物”主題,，將孩子們生活中常見的蔬菜,、水果、飲料等食物進行發(fā)音和屬性上的學習,。

2,、數(shù)學活動方面：通過游戲活動、教具演示,、動手操作等數(shù)學活動,，讓孩子在游戲中理解數(shù)學概念，形成形象生動的直觀思維,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,。

3、根據(jù)聾兒年齡小的生理和心理特點,，課堂內(nèi)外發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點及時鼓勵、表揚,，幫助聾兒樹立清晰的善惡和是非觀念,，激發(fā)學生的學習興趣，更好地提高學習效率,。

4,、優(yōu)化教學手段充分利用多媒體電化設備,、實物、圖片,、模具,、演示等多種直觀、生活化的教學法,，使學生感受直觀性,、生活化、立體式的教學特點,，寓教于樂,，激發(fā)聾兒學習興趣，提高課堂效率,。

5,、認真遵守學校各項教學管理制度，做好“備,、教,、輔、改,、研,、思”等教學常規(guī)環(huán)節(jié)，切實提高聾兒學前康復效果,。

6,、從學生上課紀律、學習習慣,、吃飯就餐,、午休、文明禮儀等方面為抓手,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣,。

醫(yī)教結(jié)合的康復理念如何有效滲透進學前聾兒的康復教育教學中？如何激發(fā)聾兒的學習興趣,？如何讓聾兒樂于開口說話,？等等問題都有待我在工作中學習、實踐,、摸索,、反思……

教學工作計劃 教學工作計劃小學數(shù)學篇四

１、學習《弟子規(guī)》“謹,、信”兩部分的經(jīng)文,。

２、培養(yǎng)學生立身處世謹言慎行,、言而有信,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。

經(jīng)過上學期的學習，學生已對《弟子規(guī)》的“孝,、悌”有了一定的認識,，部分同學能學以致用。本學期將繼續(xù)踐行“孝,、悌”部分的內(nèi)容,，開始學習“謹、信”部分,，并學習《常禮舉要》的部分內(nèi)容,。把《弟子規(guī)》的學習與《常禮舉要》的學習結(jié)合在一起，結(jié)合學生的生活實際,，把《弟子規(guī)》的學習與《常禮舉要》的學習融入到學生的日常生活中,，起到規(guī)范學生日常行為的作用，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1,、按照學校的教育內(nèi)容計劃，第一周著重讓學生匯報寒假在行孝盡悌方面的表現(xiàn),，重溫“孝,、悌”部分的經(jīng)文。第二周至第十五周,，按每周一條,，學習《弟子規(guī)》第十三至二十四條?！冻６Y舉要》的“居家,、在校、處世,、聚餐,、出門”五部分的內(nèi)容穿插在每周的學習內(nèi)容中。

2,、為了讓學生更好地理解,，弄懂經(jīng)文的意思，將進行一系列的模擬情景教學,，把課堂模擬成家,、公園、餐桌,、公共場所等地方,，讓學生通過角色的扮演明白禮儀的要求，讓文明禮儀更好地在生活中踐行,。

3,、針對一年級學生的年齡特點，在教學過程中多以故事形式進行講解經(jīng)文的意思,，老師的語言要顯淺易懂,，讓學生通過聽故事受到啟發(fā)教育，弄明道理,。

4,、聯(lián)系社會、生活實際,，讓學生收集有關事例說明展開討論,、辯論，從中感悟,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,，從而反省自己的行為，達到自己教育自己的目的,。

5,、利用三八婦女節(jié)、母親節(jié),、父親節(jié),、清明節(jié)、五一節(jié),、六一節(jié)等節(jié)日,，抓住契機進行教育，讓學生通過對長輩,、父母表達自己的心意,，對我們今天幸福生活的歌頌，學習感恩,，感謝長輩,、父母、辛勤工作的廣大勞動人民以及為我們今天的幸福生活拋頭顱,、灑熱血的革命烈士,，讓學生更懂得珍惜我們今天來之不易的幸福生活。

6,、學生的行為規(guī)范教育離不開家庭氛圍,、家長的配合。在教育的過程中要爭取家長的配合,，讓家長起到示范,、樹榜樣作用，督促孩子規(guī)范自己的行為,，從而形成良好的習慣,。家長通過《弟子規(guī)長智慧》聯(lián)系手冊反饋學生的踐行情況,，讓老師及時掌握學生的情況，對學生的行為開展有針對性的教育活動,。以達到更好地把《弟子規(guī)》的學習落實到行動中的教育作用,。

7、堅持寫好《弟子規(guī)長智慧》的聯(lián)系手冊,，讓學生寫出自己的理解,、感悟、想法,、收獲,，老師多以表揚、鼓勵,、激發(fā)學習興趣為主,。讓聯(lián)系手冊成為學生、家長,、老師之間溝通的橋梁,。

8、一年級的學生模仿性很強,，作為老師更要規(guī)范自己的行為,，注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣,。教師在教學的過程中,，要聯(lián)系實際，不斷完善教學計劃,，寫好課堂實錄和教學反思,。

教學工作計劃 教學工作計劃小學數(shù)學篇五

為使本校的教學工作順利進行, 更好地完成教育教學任務, 通過對階段的深入研究和分析,結(jié)合美術新課程標準，提高教育教學質(zhì)量,。教學工作計劃安排如下：

一,、指導思想：

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念,，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

二,、學生知識現(xiàn)狀分析

本校共有初中學生 2356 人左右, 分為37個班,。在農(nóng)村的小學或中學，美術課歷來是最不受重視的一門學科,。學生美術水平高低向來不被學校,、學生及家長重視，處于次要的位置。所以大部分學生在升上初中前對美術的認知僅僅是畫圖,，對于形,、色與肌理等美術語言比較模糊，色彩和素描基礎毫無所知,。在美術學習領域上就相當于零,。長期受到應試教育的影響,，學生普遍缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。農(nóng)村中學本身就地方偏遠，接觸到美術展覽的機會更少,，幾乎是沒有,。學校里美術教學設施也基本為零，師生素質(zhì)普遍沒有城市的高,。因而,，美術地位更是變得可有可無，沒有足夠重視,。種種不利原因?qū)τ谌蘸蟪踔须A段各教材的實施必定困難重重,，因此, 教師要充分認識到教學所面臨的困難性和重要性。

二,、 教材情況分析：

面對農(nóng)村中學的實際情況,，結(jié)合美術新課程標準，我將采取了一系列有利美術課程發(fā)展的措施,。首先,，自己要重視美術，要轉(zhuǎn)變教學理念,。拋棄傳統(tǒng)中的美術的教學模式學生圍繞著教師學,，轉(zhuǎn)為教師圍繞學生學。其次,，要告訴學生：美術是一門非常有趣的學科,、最能提高想象力和創(chuàng)造力的學科。

三,、教學目標：

本學期我擔任八年級1—12班的美術教學工作,，我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，針對于學生的心理特點和整體水平,，通過階梯式的美術課教學,，將欣賞、繪畫,、工藝從易到難,，循序前進。課堂上多種教學手段教學方法相結(jié)合，使美術課不再枯燥無味,，讓學生始終在一個寬松愉快的教學環(huán)境下來學習美術,。通過美術科的學習，提高學生合作學習的能力,，和團隊合作精神,。努力開拓學生的美術思維，擴大學生的知識面,，提高學生的審美能力,，使學生掌握基本的繪畫技法和設計手段。提高學生對美術的興趣使它變?yōu)楸姸鄬W生的一門愛好,，讓學生能夠自己獨立的,、大膽的去完成各項學習任務。

四,、教學重難點：

通過美術教學, 引導學生掌握美術基本知識和技能,，進一步發(fā)現(xiàn)和體驗身邊的美，激發(fā)學生對美術創(chuàng)造的欲望,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力, 培養(yǎng)健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學生的自主學習能力和人文素養(yǎng), 為適應終身學習與發(fā)展打下良好的基礎,。通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力,，陶冶學生情操, 發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力,。

五、具體措施與要求：

課堂上努力給學生創(chuàng)設一個寬松開闊的空間, 鼓勵學生大膽發(fā)表自己的意見, 改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能, 推行發(fā)展性評價, 倡導學生主動參與, 積極探究, 保護和發(fā)展學生的個性,。課堂教學中注意挖掘?qū)W生的閃光點, 尊重學生的自尊心, 讓學生在教師的關愛中學習, 在玩中學, 促進學生的個性形成和全面發(fā)展,。

具體措施如下：

1、加強美術新課程標準和業(yè)務培訓,，深化教學觀念和理念,。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點,、難點,。

2、建立健全成績評定登記與激勵的制度,。更加重視對學生美術學習能力,、學習態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價,。

3,、 在教學環(huán)節(jié)和活動方式布局上，注意開放性和立體性,，真正做到以人為本,。 4,、靈活改進示范過程的傳授方式，邊示范邊講解,，活躍課堂氣氛,。

5、教學內(nèi)容的選擇要少而精,，并注意學科之間的聯(lián)系,。

6、在教學方法實施上,，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法,，實行多種方法相結(jié)合。 7,、根據(jù)學生的個性特點進行隨堂輔導,，要充分調(diào)動學生的積極性啟發(fā)學生的積極性，啟發(fā)學生創(chuàng)造思維及想象力,。

8、做好每節(jié)課的小結(jié),，針對性地進行作業(yè)評講,。

9，定期為學生舉辦各類畫展,，美術教師也要參與其中,。豐富學生的藝術視野。

六,、教學要注意的問題：

1,、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生,。美術課前課后都要給學生強調(diào)美術課的安全事項,，管制好小刀等危險物品。

2,、上課時,，應該強調(diào)學生注意課室衛(wèi)生，畫紙不能亂掉,，削鉛筆時注意地面衛(wèi)生,。

七、課程安排：

1,、 講授美術基本知識,，學習簡單素描的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法,。

2,、 認識繪畫,，雕塑，設計,，建筑,，工藝等藝術形式

3、 因地制宜開設鄉(xiāng)土美術課程及特色美術課程：藝術設計,、美術字,、書法、國畫,、素描臨摹和寫生,，色彩靜物臨摹和寫生、速寫,、卡通漫畫,、簡筆畫、泥塑,、藝術創(chuàng)作等課程,。

教學內(nèi)容和要求 七年級

1.欣賞中國優(yōu)秀美術作品。 2.初步了解美術分類的知識,。

3.學習平行,、成角透視知識，用線條表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu),，作簡單的寫生練習,。4.了解人體比例、結(jié)構(gòu)知識,，進行鉛筆人物速寫練習,。5.初步了解中國寫意花鳥畫的知識，進行花鳥小品臨摹,。 6.學習基礎圖案,、平面構(gòu)成知識，并進行練習,。7.利用黏土,、石膏等材料進行小型雕塑制作。

八年級

1.欣賞外國優(yōu)秀美術作品,。

2.學習用明暗表現(xiàn)物體的初步知識和方法,，作簡單的練習。3.學習色彩知識及鉛筆淡彩畫法,，作靜物畫或風景畫練習,。4.了解幾種常見的構(gòu)圖形式，作構(gòu)圖練習,。5.學習色彩構(gòu)成,，作簡單的練習,。6.學習平面設計，作簡單的設計練習,。

九年級

1.欣賞中國民間美術作品,。

2.欣賞現(xiàn)代環(huán)境藝術。

3.了解中國山水畫的初步知識,，進行山水畫小品臨摹,。 4.利用各種板材進行單色、套色版畫練習,。

5.運用已學過的繪畫知識和技能,，進行插圖練習。

6.學習立體造型知識,，進行家具,、建筑等模型的設計制作。 7.學習著裝知識,，設計自己喜愛的服裝式樣,。 8.運用已學過的美術知識和技能，進行綜合練習,。課程進度具體安排如下： 七年級

教學工作計劃 教學工作計劃小學數(shù)學篇六

在第一次的備課組教研時,，我就與其他兩個科任老師按照文理不同制定好教學任務。我所任課的班級,，（5）（6）兩個班是理科班，（9）（10）兩個班為文科班,。理科班歷史科目的學習目標在主要在于高二的學科等級會考,，因此本學期前半學期的教學主要是完成必修三的教學內(nèi)容并提高學生的學習興趣，將他們提前帶入會考氛圍當中,。在下半學期,，進入會考前的三本必修的復習，復習的順序為必修三,、一,、二，期中考后《會考綱要》已經(jīng)到校,，因此復習時以《會考綱要》的要求為基準,，根據(jù)其要求制定復習計劃和內(nèi)容，為了能夠減輕學生的復習壓力和負擔,，身為備科組長,，我負責將會進行三本必修的重要復習資料的整合，讓學生有目的的翻書熟悉課本,，并對會考知識范圍有所認識,，形成一定的知識體系,，復習完之后只剩三周左右的時間，則讓學生全力投入《會考綱要》背誦中,，以提高會考的通過率,。并在會考前的最后階段，將對個別會考有一定危險性的學生實行個別輔導,。

對于文科班的學生,，本學期文科班的學習任務主要是累積知識，對必修三的整本書的基礎知識進行整體的掌握,，并且將三本必修的一些聯(lián)系點讓學生有一定的了解,，提升學生在歷史認知上的層次，培養(yǎng)他們歷史聯(lián)系觀,，及自己把握三本必修教材的能力,。在這個過程中，教師重點培養(yǎng)了學生的閱讀法,，表格比較法,，歸納總結(jié)法等等基本歷史學習能力。

其次,，用新的教學理念來指導課堂教學,，提高課堂教學的效率，注重學習方法的指導,，不斷引到學生形成科學的解題方法,。發(fā)動學生去探究，通過自身的努力建構(gòu)知識,，體會到學習的快樂,，而教師只是學生學習的引導者、幫助者,、交流者和參與者,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,。

我努力參與歷史教研組內(nèi)的課題研究，積極參加校際,、教研組,、備課組教研活動。做到每次必到,，積極參與,。作為高二備課組組長，根據(jù)高二教學的實際和教學的難點,，定時進行備課組活動,，解決有關問題目的在解決教學重難點,，統(tǒng)一知識結(jié)構(gòu)，統(tǒng)一教學進度,，探討教學設計,，取長補短，采取眾長,。經(jīng)過精心的準備,，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高,。

我在教學中認真學習新的教學理論,，提高自己的教學理論水平。積極學習探究式教學的有關理論和實踐探究式教學的理念,。在這一學期深入學習了《歷史新課程標準》,，不斷反思自己的不足以提高自己的教學水平。不僅僅只關心學生的學習成績,，更關心學生的健康成長和終身發(fā)展,；不僅僅本學科的成績，更關注學生的整體,、全面的發(fā)展,。

積極參與學校安排的校外培訓，參加永和中學公開課和晉江歷史教研,，參加泉州市高二歷史岳麓版專家歷史回訪暨教學觀摩活動,。認真參與做好筆記并回校傳達。積極參與每年進修學校組織的遠程培訓計劃,。

通過一學期來的努力,，充分調(diào)動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學生學習興趣,。知道學生基本通過高中歷史會考。但學生的成績還參差不齊,，整體成績提高得不快,，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索,、借鑒與完善,。

教學工作計劃 教學工作計劃小學數(shù)學篇七

根據(jù)xx市教育教學文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學指導意見，結(jié)合學校實情,，以教務績效考核為導向,，以課堂教學為主陣地，以校本培訓為載體,，加強教學精細化管理,，打造雅善教學,，潤澤師生美好心靈，培養(yǎng)教師用專業(yè)心,、做專業(yè)事,，培養(yǎng)學生達到樂學、會學的目的,，提高教育教學質(zhì)量,。擬定本學期計劃。

1,、 努力達到中心初中下達的教學質(zhì)量目標,。

2、 建立評價機制,，促進藝術類課程（音,、體、美等內(nèi)容）,，地方課程（安全,、環(huán)境、禁毒,、健康,、廉潔教育等內(nèi)容），校本課程（誦經(jīng)典,、知禮儀,、寫規(guī)范字、講普通話,、唱紅色歌曲等內(nèi)容）,，能根據(jù)實際有效落實。

3,、培養(yǎng)學生做到“六會”,，即：學會預習、學會提問,，學會復習,、學會觀察、學會合作,、學會查找資料的習慣,。

4、提高教師“三有”,，即：教學有特色,，研究有總結(jié)，交流有資料。

9月份

1,、清理普九,、學籍檔案。新生信息上傳,。

2,、接受開學初檢查（學科計劃、備教改研行動與資料）,。

3,、學習新課標、教學各類職責與方案（“減負”工作方案,、控輟包保責任制,、課內(nèi)比教學方案，教學常規(guī)職責）,。

4,、摸清二至五年級各科后20%學生的名單。督促科任教師制定輔差計劃,。

10月份

1,、解讀雅善教學的“6個3”。

2,、召開學科帶頭人會議,。

3、開展課內(nèi)比教學活動,。

4,、邀請家長參與聽、評課,，開創(chuàng)“課堂開放日”,。

5、完成學生體質(zhì)健康標準測試工作,。

11月份

1,、期中測評及分年級質(zhì)量分析。

2,、制定期末質(zhì)量目標獎懲方案,。

3、召開“微型家長會”,，提升班級文化。

12月份

1,、舉行“評教評學評習慣”活動,。

2、結(jié)束音,、體,、美考核工作,。

3、調(diào)查一至五年級后20%學生的輔導情況,。

4,、以年級為單位，舉行一次寫字比賽活動,。

元月份

1,、班主任擬定好學生素質(zhì)報告單評語。

2,、提醒各科教師上交資料（復習計劃,、教學小結(jié)、教輔用書,、學習筆記等）,。

3、各科任教師撰寫期未質(zhì)量測評分析報告單（考試分析,、后進生分析,、教學經(jīng)驗、教學缺憾等）,。

說明：

1,、以上安排與上級檢查有沖突時，酌情調(diào)整,。

2,、日巡堂、周調(diào)閱,、月檢查結(jié)果及時反饋或者典型人和事在教師會上專題討論,。