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單位冬至包餃子活動(dòng)策劃篇一

“冬至到,，吃水餃”是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。在這次的親子實(shí)踐活動(dòng)中一年級(jí)的四個(gè)班邀請(qǐng)了家長(zhǎng)志愿者走進(jìn)班級(jí)和孩子們一起包餃子,，共同歡度這個(gè)中國(guó)特色的節(jié)日,。

每一位孩子和家長(zhǎng)志愿者都對(duì)活動(dòng)充滿著期待。在包餃子活動(dòng)開始之前,，各班老師先給孩子們講述了冬至這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗由來(lái)及冬至的小故事,，然后，老師和孩子們一起認(rèn)識(shí)了包餃子所需要的原材料和用具,，家長(zhǎng)朋友們還從家里帶來(lái)了案板,、搟面杖、電飯鍋等,。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，只見家長(zhǎng)志愿者們和面、揉面團(tuán),、搟面皮,、包餃子，孩子們也不閑著,，瞧!有的小朋友也拿著小搟面杖,，腰上系著一個(gè)小圍裙，真挺像那么回事呢!孩子們幫著爸爸媽媽們按皮,、撒面粉,，一會(huì)功夫，就一起包好了許多餃子,。雖然孩子們包的餃子樣子不是很美觀,，但是一個(gè)個(gè)都非常興奮，場(chǎng)面溫馨感人,、其樂(lè)融融,。

吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加，看著自己親手包的餃子,，大家都無(wú)比興奮,、無(wú)比自豪。當(dāng)一盤盤熱騰騰的餃子端上來(lái)時(shí),，孩子們拿起碗和勺,，爭(zhēng)先恐后品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)，家長(zhǎng)喂孩子吃餃子,、孩子喂家長(zhǎng)吃餃子,，快樂(lè)與感恩在每一位參與者心中久久回蕩。

本次冬至包餃子活動(dòng)讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的親子氛圍中了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化——冬至的由來(lái),、冬至的風(fēng)俗，更讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè),，拉進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的距離,，感受到了濃濃的親情，讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂(lè)的成長(zhǎng),。

單位冬至包餃子活動(dòng)策劃篇二

12月22日是傳統(tǒng)節(jié)日冬至,，“冬至到，吃水餃”是中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗。冬至這一天,，為了讓孩子們傳承中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、豐富孩子生活經(jīng)驗(yàn),、提升孩子生活情趣,，格林幼兒園在冬至這天，舉行了“冬至包餃子”活動(dòng),?；顒?dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí)，和孩子們一起包餃子,，共同歡度這個(gè)中國(guó)特色的節(jié)日

在包餃子開始之前,，老師先給孩子們講述了冬至這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗由來(lái)，然后,，老師又教給孩子們一首“冬至到”的兒歌,，接著認(rèn)識(shí)了包餃子所需要的原材料和用具。

冬至,，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣,，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，至今仍有不少地方有過(guò)冬至節(jié)的習(xí)俗,。

讓孩子了解冬至的由來(lái),，也給孩子們一個(gè)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們感受一下包餃子的那份快樂(lè),。

孩子們對(duì)活動(dòng)充滿期待,，家長(zhǎng)朋友也對(duì)活動(dòng)十二分的支持，紛紛從家里帶來(lái)了搟面杖,、還有彩色面團(tuán)等,。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，只見有的家長(zhǎng)協(xié)助小朋友們搟面皮,、包餃子!有的孩子們也不閑著,，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場(chǎng)面溫馨感人,、其樂(lè)融融,。

大家瞧瞧，孩子們一個(gè)個(gè)全副武裝,、大顯身手,，忙得不亦樂(lè)乎!

每個(gè)小朋友的手里都拿著一個(gè)小搟面杖，還挺像那么回事,。

孩子們有的在搟面皮,，有的在做造型,，有的在捏花邊，雖然包出來(lái)的餃子千姿百態(tài),，形態(tài)各異,，但從孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來(lái),，他們的心里是多么開心快樂(lè)!

一會(huì)功夫,，小朋友已經(jīng)包好了許多，雖然樣子不是很美觀,，但是孩子們都非常興奮,。“吃餃子了!”一聽到聲音,，孩子們都興奮的尖叫起來(lái),。瞧!一個(gè)個(gè)跟小饞貓一樣，吃得可香了,。

單位冬至包餃子活動(dòng)策劃篇三

雖然窗外寒氣逼人,，但昌樂(lè)育才幼兒園的每個(gè)教室里卻是溫暖喜氣,，原來(lái)這里正在進(jìn)行著結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”開展的包餃子親子活動(dòng),?！岸恋?，吃水餃”是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，家長(zhǎng)和孩子們共同配合，一起和面,、揉面團(tuán),、搟面皮,、包餃子,，一會(huì)功夫，就一起包好了許多餃子,。

“作為我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，平時(shí)極少有時(shí)間陪伴孩子，尤其是中午,，孩子都是在幼兒園吃飯睡覺(jué),，基本沒(méi)有機(jī)會(huì)給孩子做午飯。幼兒園舉辦的這次活動(dòng)剛好給了我們家長(zhǎng)這個(gè)機(jī)會(huì),，尤其又是趕上了冬至,，我們家長(zhǎng)可以和孩子聚在一起，做一頓午飯,，包一次水餃,，看到孩子們開心，我們家長(zhǎng)心里也是特別高興,。非常感謝幼兒園能給我們提供這樣一個(gè)親子相聚的機(jī)會(huì),。”小朋友家長(zhǎng)徐愛霞說(shuō),。

在活動(dòng)過(guò)程中,，家長(zhǎng)和孩子們其樂(lè)融融，忙得不亦樂(lè)乎：有的搟面皮,，有的做造型,，有的捏花邊，雖然包出來(lái)的餃子千姿百態(tài),，形態(tài)各異,，但從家長(zhǎng)和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來(lái)，他們的心里是多么開心快樂(lè),。

端著自己親手包的水餃,，大班的錢妍彤特別興奮：“平時(shí)在家里都是爸爸媽媽爺爺奶奶做給我吃，今天我也自己參加勞動(dòng)了,，很開心!”

大班的季程在活動(dòng)中也表現(xiàn)的非常積極：“今天我和媽媽一起包的水餃,，包了二十多個(gè)，中午和小朋友們一起分享,，我很高興!”

昌樂(lè)育才幼兒園教師張潔表示,，因?yàn)槎潦侵腥A民族的`傳統(tǒng)節(jié)日，幼兒園之所以在冬至舉辦這樣的活動(dòng),，一是為了讓孩子們了解冬至的由來(lái),，知道這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)氣，再一個(gè)就是讓孩子們?cè)鰪?qiáng)自己動(dòng)手的能力,，但是最重要的還是促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的交流,，營(yíng)造一個(gè)良好的親子關(guān)系。

單位冬至包餃子活動(dòng)策劃篇四

xx月xx日,，是二十四節(jié)氣中的冬至,，它是年節(jié)之尾，象征團(tuán)團(tuán)圓圓,。為了讓孩子們了解冬至的來(lái)歷,、感知傳統(tǒng)文化,，感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),，學(xué)會(huì)分享和感恩,，讓孩子在真實(shí)的活動(dòng)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。

xx幼兒園借助“冬至節(jié)”,，結(jié)合即將到來(lái)的“圣誕節(jié)”,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，舉行“樂(lè)享冬至喜迎圣誕”親子美勞活動(dòng),，共同歡度特色節(jié)日,。

活動(dòng)前夕，幼兒園廚房的阿姨用胡蘿卜,、紫薯,、菠菜、火龍果榨出各色果蔬汁并和出五彩面團(tuán),，為活動(dòng)做好精心準(zhǔn)備,。活動(dòng)開始前,，老師給孩子們講述了冬至的習(xí)俗由來(lái)及冬至的小故事,，然后，帶領(lǐng)孩子們一起認(rèn)識(shí)各種包餃子所需要的原材料和用具,。

活動(dòng)中,，孩子們戴著“圣誕帽”在優(yōu)美的圣誕旋律下幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉,。家長(zhǎng)和孩子們積極參與,，相互合作，用靈巧的雙手包出一個(gè)個(gè)形狀各異,、造型百態(tài)的五彩餃子,。在煮餃子過(guò)程中，各班老師適當(dāng)穿插冬至兒歌及有趣的圣誕親子游戲,，帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起制作圣誕小禮物,。

場(chǎng)面溫馨感人、其樂(lè)融融,，快樂(lè)無(wú)比,。吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加，看著自己親手包的五彩餃子,，大家都無(wú)比興奮,、無(wú)比自豪。當(dāng)一盤盤熱氣騰騰的餃子端上來(lái)時(shí)，孩子們拿起碗和勺,，爭(zhēng)先恐后品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí),，家長(zhǎng)喂孩子吃餃子、孩子喂家長(zhǎng)吃餃子,，快樂(lè)與感恩在每一位參與者心中久久回蕩,。真的是一場(chǎng)盛大的“親子盛宴”。

本次親子美勞活動(dòng),，為家園溝通搭建了良好的平臺(tái)，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的親子氛圍中感受到節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗,！讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)與濃濃的親情,！更讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂(lè)的成長(zhǎng)！