每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

書(shū)香事跡材料篇一

在這個(gè)充塞著手機(jī)、電視,、網(wǎng)絡(luò),、游戲的世界里，我的家庭卻始終彌漫著濃郁的書(shū)香之氣,。我家的書(shū)柜有8組,，藏書(shū)千余冊(cè)，分列在各處,，我們和孩子都有自己的書(shū)柜,。除了在書(shū)柜陳列外，為了方便閱讀,，我們還買了幾個(gè)活動(dòng)小書(shū)架,，可以說(shuō)是，隨處可見(jiàn),，隨手可取,。

從女兒一出生，我就通過(guò)給她念兒歌,、講故事,、逛書(shū)店等各種方式讓孩子培養(yǎng)對(duì)讀書(shū)的興趣,，到了幼兒園階段,，我們每夜堅(jiān)持給孩子讀一則小故事。有人問(wèn)我孩子為什么記憶力那么好,，我談感受到:“睡前,，我要先與孩子讀兩遍兒歌、古詩(shī),，然后孩子在家長(zhǎng)的誦讀聲中睡著,，第二天孩子就能熟練背誦?！边M(jìn)入小學(xué)一年級(jí)后,，在孩子有了拼音閱讀的基礎(chǔ)上，我就讓她自己讀帶有拼音的兒童讀物,，如《經(jīng)典童話》,，《兒童百科》等。我發(fā)現(xiàn)比較好的書(shū),，就積極向孩子推薦,，如國(guó)內(nèi)外的一些名著等;對(duì)孩子的思想品德有教育意義的,，向孩子推薦《愛(ài)的教育》等;一些典故對(duì)孩子有啟發(fā)的，向孩子推薦《史記故事》,、《成語(yǔ)故事》等;我喜歡動(dòng)物之類,，又為孩子買了《我的野生動(dòng)物朋友》、《與狼相處的日子》,、《昆蟲(chóng)記》等,，每一類書(shū)孩子都看得津津有味。那時(shí)識(shí)字不多,，孩子就閱讀了《夏洛的網(wǎng)》,、《吹小號(hào)的天鵝》、《精靈鼠小弟》,、《了不起的狐貍爸爸》等一系列長(zhǎng)篇優(yōu)秀童話,，孩子喜歡這些故事，反復(fù)閱讀,，直到能一大段一大段的背誦故事情節(jié),，并繪聲繪色地講給我們聽(tīng)，那時(shí)我們都叫她“故事大王”,。

我還經(jīng)常約自己的親朋好友,、同事的孩子在家里舉辦讀書(shū)宴會(huì)。在讀書(shū)宴會(huì)上,，可以讓孩子談一下讀書(shū)體會(huì),，可以讓孩子考一考在坐的人，也可以讓別人考考孩子,，也可以讓孩子宣讀自己的讀書(shū)計(jì)劃,，把漂亮的讀書(shū)計(jì)劃貼在書(shū)桌前。準(zhǔn)備一些美味的小食品,，邊吃邊談,，把熱烈的掌聲和贊美送給孩子。舉辦讀書(shū)宴結(jié)束時(shí)把書(shū)或者文具作為禮物送給孩子們,。

一家人酷愛(ài)買書(shū),、藏書(shū)、讀書(shū),。我們的理念是:以閱讀啟迪智慧,，以閱讀提升境界，以閱讀培養(yǎng)習(xí)慣,，從書(shū)中尋找快樂(lè),。通過(guò)營(yíng)造充滿書(shū)香味的家庭環(huán)境，使自己和家人在心情愉悅的氛圍中獲得感悟,，更大程度地發(fā)掘各方面的潛能,，促使綜合素質(zhì)的提高,，讓孩子在書(shū)香中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲,。

我引導(dǎo)家庭成員樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，閱讀書(shū)報(bào)成了 一家的必修課。一有空閑,， 我們一家都會(huì)捧著書(shū)在看,，家庭中總是彌漫著濃濃的書(shū)香氣,。我注重用專業(yè)書(shū)籍提高自己的業(yè)務(wù)能力,，愛(ài)人除了閱讀教育方面的書(shū)籍，還和孩子一起看一些名著和兒童小說(shuō),。孩子的作文經(jīng)常在班上得到老師的表?yè)P(yáng),，她的閱讀量讓老師同學(xué)都瞠目。全家人將愛(ài)書(shū),、買書(shū),、看書(shū)作為一種時(shí)尚，一種需求,。別人說(shuō)一日不吃飯可以,，但一日不看書(shū)絕對(duì)不行。我家里的藏書(shū)量不斷增加,，內(nèi)容涉及政治,、文學(xué)、財(cái)經(jīng),、數(shù)學(xué),、歷史、書(shū)畫(huà)等各個(gè)方面,。每年都花上千元給家庭購(gòu)買書(shū)籍,，還征求大家的意見(jiàn)訂閱了許多報(bào)刊雜志，如《小學(xué)生數(shù)學(xué)大世界》,，《讀者》,、《少年文藝》等，并且每月至少去書(shū)店兩次以上,，現(xiàn)在我們一家已經(jīng)是很多書(shū)店的老會(huì)員了,。在買書(shū)的同時(shí)，我們還有計(jì)劃的帶孩子到市圖書(shū)館,、校圖書(shū)館,、少兒圖書(shū)館、書(shū)店借閱圖書(shū),，讓孩子領(lǐng)略到書(shū)海的浩瀚,。還經(jīng)常參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),，聽(tīng)專家講座等。我家電視很少打開(kāi),，一有閑暇就各自“啃”書(shū),，互不干涉，讀到興致經(jīng)典之處,，就大聲朗讀,，一起分享，其樂(lè)融融,。

孩子還給家庭每個(gè)成員制定了讀書(shū)計(jì)劃,，我們一直堅(jiān)持著每天晚上8點(diǎn)半全家暮讀的習(xí)慣，下班后我們的主要活動(dòng)就是讀書(shū),。讀名人名言,，讀名著等，并進(jìn)行自我反省,，寫(xiě)日記做讀書(shū)筆記,，養(yǎng)成了回味、思索,、總結(jié)的良好習(xí)慣,。臨睡躺在床上，每人拿一本書(shū)津津有味地讀一會(huì)兒,，一天的疲勞全沒(méi)了,，讀書(shū)給一家人帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。

為了給孩子讀書(shū)創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,，我們還精心謀劃進(jìn)行親子共讀,，和孩子一同閱讀，一同背誦,，一同寫(xiě)作,。我要求孩子做到“三個(gè)一”:即每日一篇日記、每天至少一小時(shí)讀課外書(shū),、每周至少看完一本書(shū),。

我常常要求孩子，將自己感動(dòng)的書(shū)籍一定要介紹給朋友看,，一起看書(shū)的朋友最能長(zhǎng)久,。看一樣的書(shū),，分享一樣的故事,，自然交流就會(huì)增多并且進(jìn)入到精神領(lǐng)域。讀的書(shū)一多，精神的顏色也會(huì)相似,，所以交流的內(nèi)容相通,，心靈相通，就會(huì)變得親密,，給了同學(xué)一個(gè)很好的示范,。

孩子有了大量的閱讀做基礎(chǔ)，再加上我給孩子提供了不少可供觀察體驗(yàn)的載體,，我孩子作文起步時(shí),，發(fā)展很快。在家里我與孩子做成語(yǔ)接龍,、詞語(yǔ)搭配的游戲,，在院子里跳繩、跑步,、打球等活動(dòng)后,，我們一起口述作文，再動(dòng)筆時(shí)孩子就不用像有的孩子那樣咬筆桿翻白眼,，我的孩子能一氣呵成，視作文為一樂(lè)事,。孩子參加學(xué)校作文競(jìng)賽獲得過(guò)一等獎(jiǎng),，在省、市級(jí)作文競(jìng)賽和演講比賽中也多次獲獎(jiǎng),。這得益于我總是崇尚“勞于讀書(shū),，逸于作文”的觀點(diǎn)。

書(shū)香事跡材料篇二

腹有詩(shī)書(shū),，其品自高;腹有詩(shī)書(shū),，其德自謙;腹有詩(shī)書(shū)，其身自正,。讀書(shū)的人,談吐清新而不凡,舉止穩(wěn)重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負(fù),。這是我們一家所追求的目標(biāo)，也是在平凡的生活中不平凡的收獲,。

我與妻子黃金麗都是林口縣朱家鎮(zhèn)中學(xué)的普通教師,，7歲的兒子黃耀霖現(xiàn)在在朱家鎮(zhèn)中心小學(xué)上學(xué)。多年來(lái),，我們一家都在為組建一個(gè)充滿濃郁書(shū)香的門第,，構(gòu)建一個(gè)充滿讀書(shū)氛圍的家庭，實(shí)現(xiàn)自己的讀書(shū)目標(biāo)而努力著,。在學(xué)習(xí)和工作之余,，我們一家三口經(jīng)常是人手一本喜愛(ài)的書(shū)籍，特別是在夜幕降臨的時(shí)候,，閱讀儼然成為了我們一家愜意的休閑和享受……

我和妻子分別在95年和96年畢業(yè)于牡丹江市師范學(xué)校,，第一學(xué)歷并不高,。為了更好地勝任教育教學(xué)工作，提高自己的文化素養(yǎng),，我倆從戀愛(ài)到結(jié)婚這么多年,，一直沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)。首先我們自主選擇進(jìn)修漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),，閱讀了大量有關(guān)文學(xué)鑒賞和文學(xué)創(chuàng)作的書(shū)籍,，并雙雙成功取得了全國(guó)大自考的專科和本科學(xué)歷,。

作為教師,，我和妻子忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，在教育戰(zhàn)線上度過(guò)了十六七個(gè)春秋。因?yàn)槁殬I(yè)的緣故,，我們與書(shū)結(jié)下了不解之緣,，讀書(shū)與交流成了我們共同的愛(ài)好。尤其是在添了寶貝兒子之后,，我們家里的讀書(shū)氛圍不但比以前更濃郁了,，而且更溫馨了。書(shū)籍成了我們一家的重要財(cái)富,，閱讀書(shū)報(bào)成了我們一家人的必修課,。一有空閑，我們一家都捧著書(shū)在看,，家庭中總是彌漫著濃濃的書(shū)香氣,。

通過(guò)讀書(shū)，我們一家三口共同成長(zhǎng),，我們開(kāi)闊了視野,、增長(zhǎng)了見(jiàn)聞、豐富了學(xué)識(shí),、陶冶了情操,。這讓我們的工作、學(xué)習(xí)和生活充滿了快樂(lè),，有了好多意外的收獲,。

因?yàn)樽x書(shū)，我和妻子在教育教學(xué)的工作中,，更加得心應(yīng)手了,。通過(guò)閱讀教育書(shū)刊，我們了解掌握了大量的有關(guān)教育教學(xué)的最新信息，在新的教育理念的指導(dǎo)下,，我們的課堂教學(xué)水平越來(lái)越高,，教學(xué)效果越來(lái)越好，教學(xué)反思越來(lái)越成熟,，深受領(lǐng)導(dǎo)的欣賞,、同事的好評(píng)和學(xué)生們的歡迎，也得到了社會(huì)上的認(rèn)可,。我倆各自撰寫(xiě)的多篇論文,、教學(xué)案例和教學(xué)設(shè)計(jì)，在縣,、市,、省，乃至于國(guó)家的教育教學(xué)研究會(huì)的評(píng)審中獲獎(jiǎng),。我們倆參加的課堂教學(xué)賽課活動(dòng),，也多次在縣里、市里、省里和東三省連評(píng)中獲獎(jiǎng)。另外，我本人在20xx年參加了縣委宣傳部舉辦的“突破林口”主題演講活動(dòng)，獲得二等獎(jiǎng);20xx年參加林口縣教育系統(tǒng)教師硬筆書(shū)法大賽,，獲三等獎(jiǎng);今年春天輔導(dǎo)的5名學(xué)生參加全國(guó)作文大賽分獲一、二,、三等獎(jiǎng),，我也被授予了優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。妻子在20xx年牡市中小學(xué)生藝術(shù)展演出比賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng);在第三屆全國(guó)教師語(yǔ)言文字基本功大賽中獲一等獎(jiǎng);09和20xx年度,，連續(xù)被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,，并獲得縣級(jí)記功獎(jiǎng)勵(lì);今年更是被評(píng)為牡丹江市優(yōu)秀教師。

我家的兒子雖然年紀(jì)尚小,，但是受我們的熏陶,，他也儼然成了個(gè)小書(shū)迷。在孩子咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),，我就給他買了好多圖書(shū),，他看不懂我就讀給他聽(tīng)，里面的圖片和故事常常讓他入了迷,，兒子上小學(xué)后,，為進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，我又為他選擇了一些適合孩子年齡閱讀的書(shū)籍,，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《少兒百科全書(shū)》、《中華成語(yǔ)故事》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,、《笑話大全》等等,。豐富的書(shū)籍開(kāi)闊了孩子的視野，增加了孩子的自信,，也使他對(duì)閱讀有了更多依賴,。通過(guò)孩子的自讀、我們家長(zhǎng)的伴讀與指導(dǎo),，我家孩子的朗讀和演講水平也得到了很好的鍛煉,。在小學(xué)低年組演講活動(dòng)中，獲得了第一名的好成績(jī),。

在經(jīng)濟(jì)騰飛的今天,，穿名牌服裝，到娛樂(lè)場(chǎng)所消費(fèi),，是很多人對(duì)生活的追求,。然而，這在我們家庭卻是不屑的,。我們不抽煙,，不喝酒，不與別人比吃穿,，我們要比的就是學(xué)問(wèn)的深淺,。所以，這些年我們?cè)谖幕度敕矫婧苌岬没ㄥX,。我家住房實(shí)用面積只有60幾平,，為了便于閱讀，我們將南臥室的整面墻打成了書(shū)柜,，將自己最喜歡的,，經(jīng)常讀的書(shū)擺在其中。幾年的積累,，我家已有藏書(shū)300多冊(cè),，部分圖書(shū)在書(shū)柜上擺放不下，我們就將它們暫時(shí)放到了住平房的弟弟家,。結(jié)果,，這一舉動(dòng)也激發(fā)了他們一家的讀書(shū)熱情。

另外,，為了更好地徜徉信息世界,，享受網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來(lái)的方便與快捷，我們家庭在20xx年就購(gòu)買電腦上了網(wǎng),。從那以后,，我們一直善于利用信息資源進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí),，善于搜集信息，整合信息,，利用因特網(wǎng)增長(zhǎng)知識(shí),、擴(kuò)大視野、拓寬胸襟,。為了滿足學(xué)習(xí)的需要,，我也申請(qǐng)了個(gè)人博客，堅(jiān)持寫(xiě)心得體會(huì)和對(duì)人生的感悟,，也將自己輔導(dǎo)的學(xué)生的習(xí)作發(fā)表在這里,。利用電腦展開(kāi)學(xué)習(xí)也成為了我們家不可缺少的一部分。

讀書(shū),，不單純是為了“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”，更不是因?yàn)椤叭f(wàn)般皆下品,，唯有讀書(shū)高”,。“書(shū)籍,，是人類進(jìn)步的階梯”,，為了響應(yīng)我縣打造“書(shū)香林口”，構(gòu)建“書(shū)香家庭”這一號(hào)召,，我們家庭一定會(huì)將讀書(shū)進(jìn)行到底!

書(shū)香事跡材料篇三

書(shū)——能讓我們獲得知識(shí),，能讓我們懂的做人的道理。更能讓我們的精神得以升華,，讓我們的世界更加絢麗多彩,、更加強(qiáng)大。

我有一個(gè)上小學(xué)四年級(jí)的女兒,，長(zhǎng)得乖巧可人,，學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。學(xué)習(xí)上取得的好成績(jī),，和她平時(shí)愛(ài)看書(shū)是分不開(kāi)的。

女兒從小就喜歡文字,。因?yàn)樗职质且幻緳C(jī),，整天出差，有時(shí)也帶我和孩子去,。在寬闊的馬路上各種廣告牌,、路標(biāo)上的文字，都是女兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。在家也一樣,，碰到不認(rèn)識(shí)的字,，他都會(huì)問(wèn)。慢慢的,，女兒認(rèn)得的字比同齡孩子多很多,。在她兩歲多的時(shí)候就會(huì)拿本故事書(shū)自己看，故事里的字雖然不全會(huì),，但也能看懂故事內(nèi)容,，看完以后還津津有味地講給我聽(tīng)。

孩子上學(xué)以后,，除了學(xué)習(xí),，大部分時(shí)間就愛(ài)看書(shū)。我和家里人都和支持她,，給他定了各種書(shū)籍,，從開(kāi)始的《兒童文學(xué)》、《實(shí)用文摘》,，到現(xiàn)在買的《木偶的森林》,、《鼴鼠的月亮河》、《海倫·凱勒》及《綠野仙蹤》,、《本草綱目》等等,。這些書(shū)不但讓孩子獲得很多的知識(shí)，同時(shí)也教會(huì)了她很多做人的道理,。許多家長(zhǎng)認(rèn)為有些課外書(shū)表面上看好像對(duì)學(xué)習(xí)幫助不大,，所以控制孩子看書(shū)的范圍。我卻不這么認(rèn)為,，我曾經(jīng)對(duì)我的孩子說(shuō)過(guò)：“哪怕是一則小笑話,，都有它的寓意，看書(shū)不能只看表面的故事情節(jié),，通過(guò)讀一本書(shū),，你從中體會(huì)到什么、學(xué)到些什么,。它的中心,、寓意、情感,，才應(yīng)該是我們看書(shū)的目的和方向,。”

孩子愛(ài)看書(shū)取得的優(yōu)勢(shì)很快體現(xiàn)出來(lái),。上學(xué)前班時(shí)由于孩子認(rèn)得字有限,，考試時(shí)都是老師念一題學(xué)生做一題，而我家的孩子完全可以獨(dú)立完成考卷,，而且成績(jī)也很優(yōu)秀,，直到現(xiàn)在,，孩子已經(jīng)四年級(jí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好,。愛(ài)看書(shū)的特點(diǎn)一直沒(méi)變,，我家的陽(yáng)臺(tái)，就是她的書(shū)房,，由于從此小喜愛(ài)看書(shū),，前幾年裝修新家時(shí)，特意在陽(yáng)臺(tái)靠墻的一面搭載了一個(gè)書(shū)柜,，上面可以擺放書(shū)籍,，下面則是書(shū)桌。關(guān)起門來(lái),，她可以不受外界的影響,，盡情的徜徉在書(shū)的海洋里。一有時(shí)間,，我也會(huì)和孩子一起閱讀,，一起探討故事中的情節(jié)。

讓我們少買一件新衣服,，少抽一盒煙,，為孩子多買一些書(shū)籍，讓他們的“路”更暢通,，讓他們明天的生活更加燦爛多姿!

書(shū)香家庭事跡材料3

品一本好書(shū),，宛如獲得人生之真諦，給予你震撼心靈的力量,。沙翁無(wú)不深情的說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍,，就好像生活中沒(méi)有陽(yáng)光;生命里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀,?！蔽液拓购惆职稚钌疃眠@個(gè)道理，書(shū)可以陶治性情品德,，與圣賢為友,，與經(jīng)典同行，美心美文,，從而奠定優(yōu)美人格,。

在兒子“依依呀呀”剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，他爸爸就常常給他讀一些兒歌,、古詩(shī)，孩子聽(tīng)著讀書(shū)聲會(huì)很安靜,，有時(shí)會(huì)在讀書(shū)聲中悄然睡去,。一歲左右的時(shí)候,，給他買一些撕不爛的書(shū)，讓他翻看,。兩歲多的時(shí)候,，我給他訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》和孩子一起閱讀?？赡苁悄泻⒌奶煨?，他非常喜歡小動(dòng)物的故事。我就投其所好,，買來(lái)《動(dòng)物的故事》,、《伊索寓言》、《小鹿斑比》,。慢慢地隨著孩子的長(zhǎng)大挑選書(shū)的范圍也就更廣了,。比如說(shuō)《哲理小故事》，《弟子規(guī)》,，《格林童話》,，他都對(duì)這些書(shū)百看不厭。

上了二年級(jí)他看的書(shū)就更多了,，有《小男生杜歌飛》,，《西游記》、《影響小學(xué)生一生的名人成才故事》,、《三國(guó)演義》圖畫(huà)板,、《中華上下五千年》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,、《差等生牛頓》……家長(zhǎng)的引導(dǎo)和培養(yǎng)使孩子點(diǎn)燃了讀書(shū)的興趣,、體味了讀書(shū)的樂(lè)趣，以至于孩子自己保存這些書(shū)籍,，閑時(shí)翻閱,，汲取“營(yíng)養(yǎng)”。雖然孩子對(duì)所看的書(shū)有時(shí)還不太理解,，但他那種對(duì)書(shū)的熱愛(ài),，我們看在眼里喜在心上。有時(shí)我讀到一篇好的文章時(shí),，也拿來(lái)和他一起分享,。《狼王夢(mèng)》是由我讀給他聽(tīng)的,，他特別喜歡這本書(shū),。通過(guò)這本書(shū)，他了解了狼的世界,，也在狼的身上學(xué)到了一些品質(zhì),。去年他的班級(jí)建了“班級(jí)圖書(shū)館”,。在孫老師的提議下，同學(xué)們都紛紛把自己的好書(shū)拿來(lái)互相交流,，從而拓展兒子的讀書(shū)范圍,。我要說(shuō)老師的這個(gè)主意真棒!我不要求我的孩子做到最好，但是希望我的孩子能夠快樂(lè)地讀書(shū),，讓書(shū)香淋浴著他度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年,。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧,。在和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我們深深的感到，進(jìn)行親子閱讀,，即能溝通家長(zhǎng)和孩子的感情,，又能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，還能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),，形成全家學(xué)習(xí)的氛圍,，可謂一舉三得。我們?cè)谂愫⒆右黄鹱x書(shū)的過(guò)程中,，毫無(wú)顧忌的大聲朗讀,，遇到精彩的內(nèi)容，我們會(huì)和孩子發(fā)出朗朗的笑聲,，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍;有些奇思妙想的內(nèi)容,，能激發(fā)出孩子強(qiáng)烈的求知欲望… …

讓讀書(shū)成為家庭生活中必不可缺的一部分，營(yíng)造家庭讀書(shū)的環(huán)境與氣氛,，讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書(shū)的氣息和馨香,。愿這一路的書(shū)香伴隨著兒子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

書(shū)香事跡材料篇四

我叫王xx，是四口之家的男主人,，是萬(wàn)鑫建設(shè)有限公司的一名項(xiàng)目經(jīng)理,，我的工作與建筑有緣，所以鮮有看書(shū)的愛(ài)好,。

妻子是一名幼兒園老師,，性格外向喜歡熱鬧，也很少靜下心來(lái)去看書(shū),。

吾家大女兒,，年芳九歲，熟知她的人都知道讀書(shū)是她的最愛(ài),。

之前我和妻子是電視,、手機(jī)不離眼，現(xiàn)在一有空就會(huì)捧起一本書(shū)進(jìn)行閱讀，家庭讀書(shū)氛圍有了很大的改變,這主要?dú)w功于女兒對(duì)我們的影響,。記得女兒兩歲的時(shí)候,，看到馬路上的廣告牌，都要去摸一摸,，我就順勢(shì)教她認(rèn)識(shí)一下上面的字，沒(méi)想到再次從廣告牌經(jīng)過(guò)的時(shí)候,，孩子竟然呀呀的'念出來(lái)了,，這讓我非常吃驚，也讓我很欣喜,。以后再和女兒出去的時(shí)候,，廣告牌、路標(biāo)上的文字都成了女兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。在家也一樣,，兒女喜歡看各種各樣的繪本，碰到不認(rèn)識(shí)的字,，她都會(huì)問(wèn)我們,。慢慢地，女兒認(rèn)得的字比同齡孩子多得多,。進(jìn)入小學(xué),，孩子愛(ài)看書(shū)、識(shí)字多的優(yōu)勢(shì)讓她在學(xué)習(xí)上如魚(yú)得水,。由于小學(xué)的孩子認(rèn)得字有限,，考試時(shí)都是老師念一題學(xué)生做一題，而女兒完全可以獨(dú)立完成考卷,，成績(jī)也一直也很優(yōu)秀,。

之前我喜歡把書(shū)整整齊齊地?cái)[放在書(shū)櫥里，看的時(shí)候才拿出來(lái),。后來(lái),，好像看的哪本書(shū)上說(shuō)，家里書(shū)籍無(wú)需那么規(guī)整的擺放,，喜歡讀的書(shū)要觸手可及,，隨手可得。我試了試,，將各種書(shū)放置于床上,、沙發(fā)上、甚至影視柜上,，不僅有孩子的書(shū),，還有好多大人看的書(shū)，總之家里的每一地方都能看到書(shū)的影子。事實(shí)證明,，這樣放書(shū)方式更增加了孩子對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài),。孩子看書(shū)，我們也不好意思看電視,，愛(ài)玩手機(jī)的我慢慢地也喜歡上了看書(shū),，領(lǐng)略到了文字給自己生活品質(zhì)帶來(lái)的魅力。我認(rèn)為這一點(diǎn)也是營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍很關(guān)鍵的一點(diǎn),。讓孩子喜歡讀書(shū),，首先作為家長(zhǎng)要以身作則，與孩子一起閱讀,，共同捧起書(shū),。

我們一家人都喜歡旅游。記得女兒剛上一年級(jí)的時(shí)候,，我們?nèi)ス淞凝S園,，面對(duì)琳瑯滿目的旅游產(chǎn)品，剛剛6歲的女兒首先拿起的不是玩具而是書(shū),，一本本《聊齋志異》的小畫(huà)書(shū),。拿到書(shū)后她是那么地愛(ài)不釋手，一上車就迫不及待地看了起來(lái),。什么畫(huà)皮、胭脂,、王六郎等,，她都給我們講地津津有味，我們也聽(tīng)得很認(rèn)真,。為此,，我又專門買了成人版的《白話聊齋》和孩子一起暢游在書(shū)的海洋里。碰到好的故事情節(jié),，女兒會(huì)大聲地讀出來(lái),，我們也會(huì)討論每一個(gè)故事到底反映了一個(gè)什么問(wèn)題。現(xiàn)在只要去旅游,，買書(shū)已經(jīng)成了我們的必修課,。我們每個(gè)月都有購(gòu)買書(shū)籍的專項(xiàng)支出，除了學(xué)校的必讀書(shū)目,，沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列,、《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》,、《童年》及《魯濱遜漂流記》等都是她涉獵的讀物,。這些書(shū)不但讓孩子獲得很多的知識(shí)，同時(shí)也教會(huì)了她很多做人的道理，孩子品學(xué)兼優(yōu),，性格開(kāi)朗,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人為善,，樂(lè)于助人,，富有同情心，我們每天都能看到女兒在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步著,、成長(zhǎng)著,。

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！睈?ài)書(shū),、買書(shū)、讀書(shū)已成為我們的家庭理念,，以閱讀啟迪智慧,，以閱讀提升境界，以閱讀培養(yǎng)習(xí)慣,，從書(shū)中尋找快樂(lè),。

朋友們，讓我們少買一件新衣服,，少抽一盒煙,，為孩子多買一些書(shū)籍吧，讓讀書(shū)成為我們家庭生活的必需品,，就像喝水,、吃飯、呼吸一樣,，讓我們和孩子一起閱讀,，給孩子不一樣的人生財(cái)富!

書(shū)香事跡材料篇五

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。豐富的知識(shí)不僅可以拓寬孩子的知識(shí)面,，同時(shí)也可以學(xué)會(huì)如何做人,。我們培養(yǎng)孩子讀書(shū)的初衷并不是希望孩子長(zhǎng)大后一定多么出人頭地，主要為陶冶其情操,，讓其成長(zhǎng)為一名身心健康的孩子,。作為家長(zhǎng)的我在這方面深有體會(huì)。

孩子的興趣是非常重要的,，是他做一件事情的原始動(dòng)力,，所以我非常重視這一點(diǎn)。我覺(jué)得在我們志威身上這是非常自然地事情。從孩子很小時(shí)候我就開(kāi)始給他讀書(shū)了,，有時(shí)念上一段優(yōu)美的詩(shī)句,，有時(shí)講一個(gè)小故事，現(xiàn)在他已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣,，在讀書(shū)的時(shí)間內(nèi),，他會(huì)按時(shí)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。

我覺(jué)得對(duì)孩子讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成,，作為父母必須要以身作則,。父母在看電視、上網(wǎng),，卻讓孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)這不公平,，也會(huì)讓孩子產(chǎn)生負(fù)面的心理作用，我們家平時(shí)基本不開(kāi)電視,、電腦,，如果確有需要也是在他睡著以后再開(kāi)。我和我愛(ài)人都是農(nóng)村人,，深知孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性,，而讀書(shū)則是獲得知識(shí)的最有效的途徑，為使孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，文化程度不高的我,，總是和孩子一起進(jìn)行讀書(shū)，用我自己的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)孩子讀書(shū)的興趣,，實(shí)踐證明,，我的做法是非常有效的，身教勝于言教,。

對(duì)于讀書(shū)來(lái)說(shuō)我覺(jué)得我做的還不夠好,，由于條件的限制，還沒(méi)有為孩子提供讀書(shū)所需要的良好環(huán)境,，氛圍程度也不是非常的濃,，這也是我們家庭下一步的努力方向。希望孩子在我的影響下,，讀書(shū)行為習(xí)慣更好,，從中能學(xué)到更多的知識(shí)，為孩子以后的人生路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

書(shū)香事跡材料篇六

腹有詩(shī)書(shū),，其品自高；腹有詩(shī)書(shū),，其德自謙,；腹有詩(shī)書(shū),，其身自正。讀書(shū)的人,談吐清新而不凡,舉止穩(wěn)重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負(fù),。這是我們一家所追求的目標(biāo),，也是在平凡的生活中不平凡的收獲。

品一本好書(shū),，宛如獲得人生之真諦,，給予你震撼心靈的力量。沙翁無(wú)不深情的說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍,，就好像生活中沒(méi)有陽(yáng)光,；生命里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀,?！蔽液陀钚腊职稚钌疃眠@個(gè)道理，書(shū)可以陶治性情品德,，與圣賢為友,，與經(jīng)典同行，美心美文,，從而奠定優(yōu)美人格。

在女兒“依依呀呀”剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí),，她爸爸就常常給他讀一些兒歌,、古詩(shī)，孩子聽(tīng)著讀書(shū)聲會(huì)很安靜,，有時(shí)會(huì)在讀書(shū)聲中悄然睡去,。一歲左右的時(shí)候，給她買一些撕不爛的書(shū),，讓她翻看,。兩歲多的時(shí)候，我給她訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》和孩子一起閱讀,?？赡苁桥⒌奶煨裕浅Ｏ矚g小動(dòng)物的故事,。我就投其所好,，買來(lái)《動(dòng)物的故事》、《伊索寓言》,、《小鹿斑比》,。慢慢地隨著孩子的長(zhǎng)大挑選書(shū)的范圍也就更廣了。比如說(shuō)《哲理小故事》,，《弟子規(guī)》,，《格林童話》,，她都對(duì)這些書(shū)百看不厭。

上學(xué)后,，她看的書(shū)就更多了,，有《西游記》、《影響小學(xué)生一生的名人成才故事》,、《三國(guó)演義》圖畫(huà)板,、《中華上下五千年》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,、《差等生牛頓》……家長(zhǎng)的引導(dǎo)和培養(yǎng)使孩子點(diǎn)燃了讀書(shū)的興

趣,、體味了讀書(shū)的樂(lè)趣，以至于孩子自己保存這些書(shū)籍,，閑時(shí)翻閱,，汲取“營(yíng)養(yǎng)”。雖然孩子對(duì)所看的書(shū)有時(shí)還不太理解,，但她那種對(duì)書(shū)的熱愛(ài),，我們看在眼里喜在心上。有時(shí)我讀到一篇好的文章時(shí),，也拿來(lái)和她一起分享,。《狼王夢(mèng)》是由我讀給她聽(tīng)的,，她特別喜歡這本書(shū),。通過(guò)這本書(shū)，她了解了狼的世界,，也在狼的身上學(xué)到了一些品質(zhì),。今年她的班級(jí)建了“班級(jí)圖書(shū)館”。在劉老師的提議下,，同學(xué)們都紛紛把自己的好書(shū)拿來(lái)互相交流,，從而拓展女兒子的讀書(shū)范圍。我要說(shuō)老師的這個(gè)主意真棒,！我不要求我的孩子做到最好,，但是希望我的孩子能夠快樂(lè)地讀書(shū)，讓書(shū)香淋浴著她度過(guò)快樂(lè)的人生,。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,，是人類的精神食糧。在和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我們深深的感到,，進(jìn)行親子閱讀，即能溝通家長(zhǎng)和孩子的感情,，又能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，還能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),，形成全家學(xué)習(xí)的氛圍，可謂一舉三得,。我們?cè)谂愫⒆右黄鹱x書(shū)的過(guò)程中,，毫無(wú)顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的內(nèi)容,，我們會(huì)和孩子發(fā)出朗朗的笑聲,，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍；有些奇思妙想的內(nèi)容,，能激發(fā)出孩子強(qiáng)烈的求知欲望……

讓讀書(shū)成為家庭生活中必不可缺的一部分,，營(yíng)造家庭讀書(shū)的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書(shū)的氣息和馨香,。愿這一路的書(shū)香伴隨著女兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng),！

書(shū)香事跡材料篇七

在公司，xx一家可謂是小有名氣,，特別是女兒xx,，自5歲起，能歌善舞,、博學(xué)多才的她便成為恒邦冶煉晚會(huì)上的一個(gè)小明星了?，F(xiàn)在舞蹈八級(jí)、聲樂(lè)六級(jí),、古箏九級(jí)的驕人成績(jī)卻絲毫沒(méi)有影響到她的學(xué)習(xí),，至今xx的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)员３种?jí)部的佼佼者的位置。夫妻二人的敬業(yè)奉獻(xiàn),、與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)的精神,，早已成為周圍職工和群眾敬仿的榜樣,。而成功的秘訣，無(wú)疑得益于一家人養(yǎng)成的讀書(shū)習(xí)慣,。

xx年,，女兒xx6歲時(shí)，夫妻二人便忍痛花了大半年的工資1700元為女兒買了第一件樂(lè)器——電子琴,，開(kāi)始請(qǐng)公司幼兒園的音樂(lè)老師教女兒彈琴,，從此為女兒打開(kāi)了藝術(shù)之門。

xx和xx雖然沒(méi)能有機(jī)會(huì)上高等院校,，但夫妻二人卻有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)進(jìn)取心,，他們堅(jiān)信：現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)改變不了一個(gè)人的起點(diǎn)，但卻可以改變他們的終點(diǎn),，于是他們養(yǎng)成了每天晚上7：30—9：30的讀書(shū)習(xí)慣,，沒(méi)想到這一點(diǎn)竟?jié)撘颇赜绊懙搅伺畠?。在xx咿呀學(xué)語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)，夫妻倆發(fā)現(xiàn)女兒喜歡翻他們的書(shū),，并用小手指著讓xx講講,，看到女兒對(duì)書(shū)有這么大的興趣，xx很是欣喜,，第二天便從新華書(shū)店買來(lái)了《睡前故事》,、《左右腦平衡》，并訂閱了《幼兒智力畫(huà)報(bào)》,。每天睡前,，xx就教女兒看圖講故事，她講一遍,，再讓女兒復(fù)述一遍,，大大豐富了語(yǔ)言表達(dá)力，一年級(jí)時(shí)參加學(xué)校舉辦的講故事比賽,，獲得級(jí)部第一名,。

女兒自己嘗到了讀書(shū)的甜頭后，便學(xué)會(huì)了為自己選書(shū),。四年級(jí)剛當(dāng)班長(zhǎng)時(shí),，自己去書(shū)店買來(lái)了《當(dāng)好班干部有方法》、《好口才決定人的一生》,，后來(lái)為了提高自己的讀寫(xiě)能力,，xx為女兒買來(lái)了《當(dāng)代小學(xué)生》、《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》,、《快樂(lè)作文》,、《中華詩(shī)詞》等書(shū)，極大地提高了女兒的寫(xiě)作水平,。

雖然家處偏遠(yuǎn)市區(qū)的水道城鎮(zhèn),，但xx和妻子xx卻絲毫沒(méi)有因條件的不利而放棄對(duì)女兒的培養(yǎng)，而是化艱苦為磨練,。為了讓女兒接受更好的舞蹈和知識(shí)教育,，從女兒10歲那年起，夫妻倆就從每月微薄的工資中拿出一大半為女兒在xx城里報(bào)了舞蹈班和英語(yǔ)班,。由于水道到xx有二十多公里路程,，起初夫妻二人便周六、周日輪流帶女兒到城里學(xué)習(xí),，一個(gè)月下來(lái),，懂事的女兒看出父母的難處，她發(fā)現(xiàn)：這樣一來(lái),，父母平常每天都要上班,，一個(gè)月僅有的四天休息時(shí)間,，又都用到帶她學(xué)習(xí)的路上了。每次她在教室里上課時(shí),，爸爸媽媽卻沒(méi)有地方可去,，四、五個(gè)小時(shí)的時(shí)間就一直在外面等著,，而且省吃儉用的父母還要搭上來(lái)回坐客車的錢,。于是，一個(gè)月后,，xx便向父母提出,，要獨(dú)自乘車到xx參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。夫妻二人起初很不舍,，想到別人家的孩子10歲這么大,，都是時(shí)時(shí)依偎著父母、處處有人寵著,，而自己的孩子卻要獨(dú)自乘車去那么遠(yuǎn)的地方,。但xx卻說(shuō)，我很喜歡學(xué)習(xí)舞蹈和英語(yǔ),，所以我不覺(jué)得有什么難和苦的,，爸爸媽媽花了那么多錢給我買了那么的學(xué)習(xí)書(shū)籍，就是對(duì)我最大的愛(ài),。就這樣,，自10歲起的獨(dú)自乘車學(xué)習(xí)行，既讓她得到了更多豐富多彩的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，也使她從小養(yǎng)成了獨(dú)立,、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。為她今后參加各類的比賽和活動(dòng),，奠定了重要的基礎(chǔ),。

從xx年，xx獲得xx區(qū)電子琴大賽一等獎(jiǎng)至今,，她獲得的獎(jiǎng)狀和證書(shū)已裝了滿滿一大書(shū)包。每次她考試的獎(jiǎng)勵(lì)和比賽的獎(jiǎng)金,，不出三天就"換"回來(lái)一本本書(shū),，家里的《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等古典名著一家人早已翻了幾十遍,，《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《魯濱遜漂流記》也已換了新顏，古箏書(shū)籍,、音樂(lè)光盤裝了兩大紙箱,，而訂閱的《實(shí)用文摘》現(xiàn)在成了夫妻二人工作中寫(xiě)稿件的好幫手,。

xx年，xx成為了xx店中學(xué)七年級(jí)二班的一名學(xué)生,，進(jìn)入中學(xué)后,，她發(fā)現(xiàn)班里的很多同學(xué)漢字書(shū)寫(xiě)的很差，她對(duì)自己的書(shū)法也不太滿意,，她認(rèn)為漢字是我們中國(guó)特有的一種文體,，而寫(xiě)好漢字也是對(duì)國(guó)家歷史的一種傳承和發(fā)揚(yáng)。作為班干部的她,，如果也能將漢字書(shū)法學(xué)得入木三分,，那回來(lái)幫同學(xué)們輔導(dǎo)時(shí)豈不是更有用？于是,，xx年的暑假,，xx又買回了《書(shū)法欣賞》、《中國(guó)書(shū)法簡(jiǎn)史》等6本書(shū)法教材書(shū),，而她的培訓(xùn)內(nèi)容又多了一項(xiàng)——跟xx區(qū)書(shū)法協(xié)會(huì)主席王輝老師學(xué)習(xí)書(shū)法,。

"腹有詩(shī)書(shū)氣自華"， xx一家人從書(shū)中品位著成功的喜悅,，感受著生活的美好,，也體味著人生的精彩。

書(shū)香事跡材料篇八

不知是從什么時(shí)候,，每天都是在媽媽的故事中陪伴著我入眠的,，當(dāng)我開(kāi)始會(huì)說(shuō)話時(shí)，就開(kāi)始閱讀《嬰兒畫(huà)報(bào)》,、《幼兒畫(huà)報(bào)》,、《紅袋鼠智慧故事》，一幅幅有趣的圖畫(huà)吸引著我,，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事感染著我,，正是這些一步步引領(lǐng)著我走進(jìn)書(shū)的世界，徜徉在書(shū)的海洋,。

上了幼兒園,，老師經(jīng)常講故事，故事的內(nèi)容豐富多彩,。比如：《狼來(lái)啦》,，向我們闡述了小孩不能說(shuō)謊的道理；《小貓釣魚(yú)》告訴我們做事不能三心二意,；《南丁格爾》讓我體會(huì)到白衣天使的偉大,。慢慢地我不滿足于老師的講解，開(kāi)始自己在繪本館里讀書(shū)、借書(shū)看,?！恫灰粯拥目防纷屛颐靼桌щy并不可怕，要戰(zhàn)勝它就必須團(tuán)結(jié),、勇敢,、機(jī)智、執(zhí)著,；《花襪子小烏鴉》讓我明白了一個(gè)道理：朋友之間不能太自私,，好東西要與大家一起分享，你的朋友才會(huì)越來(lái)越多,，大家才會(huì)互相幫助,，這樣你才能收獲更多的快樂(lè)！……我要感謝這些故事書(shū)的陪伴,，它們讓我明白了真善美,，遠(yuǎn)離了假惡丑。

上了小學(xué),，親愛(ài)的老師告訴我們：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,。鼓勵(lì)我們多閱讀課外書(shū)籍，開(kāi)拓我們的視野,，還推薦好書(shū)讓我們看,。比如《草房子》、《秘密花園》,、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》等好多好多,，雖然我現(xiàn)在認(rèn)的字不是很多，但是這些好書(shū)寫(xiě)得非常好,，非常吸引我,，遇到不認(rèn)識(shí)的字，我會(huì)查字典或者問(wèn)爸爸媽媽,，慢慢地我就看了很多很多書(shū),。

爸爸媽媽也很支持我看書(shū)，給我買了好多書(shū),，家里的書(shū)架都擺滿了,。我最喜歡看的是百科類的和兒童文學(xué)類的。記得媽媽給我買了一套迪斯尼的《升級(jí)版我的第一套百科全書(shū)》,，讓我興奮了好幾天,，里面的動(dòng)物、植物,、大自然講解的妙趣橫生,，插圖也特別精美?！洞斑叺男《苟埂芬恢笔俏液芟矚g的書(shū),，在巴學(xué)園里老師特別關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子們，都去努力尋找孩子們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，做到一視同仁,，在巴學(xué)園里，所有的孩子們都學(xué)會(huì)了關(guān)心別人……

書(shū)就像是我的朋友,，每天都陪伴著我,。在家的時(shí)候，總是我們倆一起玩,。書(shū)中的滋味多種多樣,，喜、怒,、哀,、樂(lè)、悲,、歡,、離、合,，好像一顆顆令我愛(ài)不釋手的糖果,，每天都和它形影不離，它指引我走向夢(mèng)想的前方,?！妒f(wàn)個(gè)為什么》解答了我在生活中遇到的很多疑問(wèn)；《少年兒童百科全書(shū)》讓我領(lǐng)略到了妙趣橫生的動(dòng)物王國(guó),、千姿百態(tài)的植物王國(guó)的魅力,，知道了地球和宇宙的奧秘；《海底兩萬(wàn)里》帶我暢游美麗而又神秘的海底世界,；《三毛流浪記》讓我知道了現(xiàn)在的我們是多么幸福?。?.....

一縷書(shū)香伴我行,，伴我成長(zhǎng),，不管是在我喜時(shí)，悲時(shí),，它總是陪伴在我身旁,。有了書(shū)籍的滋養(yǎng)，我一天天進(jìn)步,，一天天長(zhǎng)大,。我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)！

書(shū)香事跡材料篇九

這是一個(gè)真正飄逸著書(shū)香的家庭,，這是一個(gè)滿載愛(ài)心的家庭,。每當(dāng)夜幕降臨，成員們回到愛(ài)的小屋,，屋子里傳出的不是電視的聒噪和電腦游戲的噪音,，而是書(shū)頁(yè)翻動(dòng)、思想交流的和諧之聲,，親子關(guān)系融洽之極,。所有成員也在讀書(shū)中獲益。

由于我們夫妻二人都從事教育工作,，教育,，離書(shū)最近!我們深信書(shū)籍的力量是無(wú)窮大的。我們深知對(duì)孩子的熏陶應(yīng)從小抓起,，所以在孩子還在媽媽肚子里,，我們就讀書(shū)給她聽(tīng)，從她出生那一天起,，每晚的必修課就是聽(tīng)故事,，稍大一點(diǎn)，她就能自己在熟悉的故事中認(rèn)字,，四歲開(kāi)始就能自己看懂童話書(shū)了。她最感興趣的就是看書(shū),，最渴望的禮物就是書(shū),。在我們家，書(shū)籍的保有量已超過(guò)兩千冊(cè),，但她還是孜孜不倦地索求,。市少兒圖書(shū)館、市立圖書(shū)館,、新華書(shū)店是一家人周末最常光顧的地方,。

閱讀的習(xí)慣靠的是平時(shí)點(diǎn)滴的積累,，家庭潛移默化的影響是最重要的。我們一家每年訂閱報(bào)刊雜志的費(fèi)用就超過(guò)一千元,?！缎W(xué)語(yǔ)文教師》,、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《讀者》《小學(xué)德育》,、《中學(xué)數(shù)學(xué)》《小愛(ài)迪生》《新童話》《中國(guó)教育報(bào)》、《兒童文學(xué)》,、《兒童畫(huà)報(bào)》是我們常年訂閱的。在我們家根本不用設(shè)立讀書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)政策,，因?yàn)樽x書(shū)本身就是一種獎(jiǎng)勵(lì),，書(shū)籍本身就是最好的禮品,。

在閱讀中,，我們品味幸福的滋味，也收獲順理成章的成果,。爸爸由于出色的業(yè)務(wù)水平被評(píng)為永嘉縣學(xué)科帶頭人,、永嘉縣教壇新秀、溫州市首屆骨干教師,、永嘉縣優(yōu)秀教師,、中學(xué)高級(jí)教師。他寫(xiě)的論文表達(dá)的觀點(diǎn)前衛(wèi),，邏輯清晰,，多篇論文獲市級(jí)一二等獎(jiǎng)。

媽媽平時(shí)就是一個(gè)喜歡看書(shū)也喜歡寫(xiě)作的的人,。她的空間里有她寫(xiě)的幾百篇隨筆,，內(nèi)容包括教育心得、育兒感受,、心情雜記,，同事好友都喜歡踩她的空間，認(rèn)為是放松心情,、學(xué)習(xí)交流的一個(gè)好去處,。她為了激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)、寫(xiě)作熱情為班級(jí)建立了一個(gè)博客,，里面有藏書(shū),，有家教寶典，有學(xué)生的作文,，學(xué)生,、家長(zhǎng)都在她的帶動(dòng)下愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了寫(xiě)作,。她自己的專業(yè)水平也是同行中的佼佼者,。她獲得了永嘉縣教壇新秀,、溫州市首屆骨干教師，永嘉縣優(yōu)秀教師等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào),。多篇論文獲市縣一等獎(jiǎng),，多篇案例獲省、市一等獎(jiǎng),。

女兒金添是家庭的后起之秀,，大有后浪推前浪的勢(shì)頭。六歲就上一年級(jí)的她在班級(jí)中成績(jī)名列前茅,，連續(xù)八次被評(píng)為校三好學(xué)生;她還獲得了永嘉縣讀書(shū)之星,、永臨學(xué)區(qū)美德少年的稱號(hào)。她憑自己出色的口才和實(shí)干精神被全校學(xué)生推選為校大隊(duì)長(zhǎng);她多才多藝,，三次榮獲書(shū)法比賽一等獎(jiǎng),，連續(xù)四年藝術(shù)節(jié)她均榮獲繪畫(huà)一等獎(jiǎng)，連續(xù)三年獲得鋼琴十佳,、聲樂(lè)十佳稱號(hào),。

大量地讀書(shū)夯實(shí)了她的寫(xiě)作功底，她的作文《帶上那個(gè)老人吧》獲得縣“學(xué)雷鋒”征文比賽一等獎(jiǎng),，讀后感《木偶奇遇記》獲縣二等獎(jiǎng),，數(shù)學(xué)小論文獲校一等獎(jiǎng)，縣三等獎(jiǎng),。書(shū)香征文《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》已獲校一等獎(jiǎng),，現(xiàn)已參加上一級(jí)比賽。她的作文《星期八來(lái)了》在全國(guó)作文選上發(fā)表,。

總之,，讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)盡的快樂(lè)和趣味，也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)與進(jìn)步,。孩子的書(shū)籍讓我們回味美好的童年,，保持一顆不老的童心;我們的書(shū)籍也在預(yù)備孩子日后的頌讀，引導(dǎo)他走好人生之路,。黃庭堅(jiān)說(shuō)“三日不讀書(shū),，則面目可憎?！毕嘈?，我們一家走出去，自然會(huì)帶一股書(shū)卷之氣,，給人如沐春風(fēng)般的感受——因?yàn)?，我們每天都在讀書(shū)!

書(shū)香事跡材料篇十

書(shū)如聲，婉轉(zhuǎn)延綿,，繞梁三日不絕也;書(shū)如醴,，品之越香回味無(wú)窮;書(shū)如梅,，暗香疏影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)書(shū)者情。讀書(shū)使人靈秀聰慧,，讀書(shū)使人識(shí)趣明禮,。遨游書(shū)海，與大師對(duì)話,，為精神打底;呼吸書(shū)香,，與經(jīng)典為友，為人生奠基,。讓學(xué)生盡享閱讀之樂(lè),，成為氣質(zhì)品質(zhì)俱佳的人，是我教育教學(xué)的目標(biāo)之一,。我和五(2)班所有的小蘋(píng)果們?cè)跁?shū)海里愈讀愈香，形成了自己班級(jí)獨(dú)特的閱讀氛圍,，取得了良好的成效,。

我們班級(jí)借閱圖書(shū)的方式很簡(jiǎn)單，由孩子們自己精心制作一張借閱證,，每逢周三中午,，班容部負(fù)責(zé)圖書(shū)角的孩子便會(huì)立于書(shū)架旁，呼喚同學(xué)們前來(lái)借書(shū),。為了使孩子們讀到好書(shū),，每學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，我即會(huì)在班級(jí)里發(fā)動(dòng)學(xué)生將家中的藏書(shū)有選擇性地帶到班級(jí)里,，低段時(shí)我們班的書(shū)架上以繪本類圖書(shū)為主,，愈到高段，科普,、小說(shuō),、詩(shī)詞等書(shū)籍便漸漸代替了繪本，成為孩子們案上貴賓,。層層疊疊的書(shū)整齊地排列在書(shū)架上,，等待著有緣人將它們挑走。班容部的孩子則會(huì)在登記表上記錄書(shū)名,，還書(shū)時(shí)蓋上一個(gè)戴著博士帽的笑臉章,，獲得獎(jiǎng)?wù)碌暮⒆酉残︻侀_(kāi)。寧?kù)o,、舒心的午間,，空氣中似乎都流淌著濃濃的書(shū)香味。

由于我自己比較鐘情文學(xué)和藝術(shù),，生了兒子以后對(duì)科學(xué)又頗感興趣,，于是根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn),，我在五年級(jí)上學(xué)期選擇了和學(xué)生共讀《城南舊事》及《凡爾納三部曲》，讓學(xué)生通過(guò)閱讀了解老北京的風(fēng)情,，在科幻世界中盡情暢游,。為了提高學(xué)生的閱讀效率，我設(shè)計(jì)了導(dǎo)讀單,，如讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí),，由于是初次接觸凡爾納，所以設(shè)計(jì)了讓他們走近作者,，了解凡爾納的生平;走進(jìn)主人公;對(duì)故事中精彩的片斷進(jìn)行摘錄賞析,，并寫(xiě)出自己的推薦理由?！白x書(shū)貴在有疑”,，在導(dǎo)讀單的末尾，我設(shè)計(jì)了“我的收獲與疑惑”,，讓學(xué)生自己提出問(wèn)題,。在閱讀《神秘島》時(shí)，我又設(shè)計(jì)了“你想與故事中的誰(shuí)交朋友?”“你覺(jué)得作者通過(guò)這本書(shū)希望你學(xué)到什么?”等問(wèn)題,，激發(fā)學(xué)生與文本進(jìn)行思想交流,。在讀完《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》一書(shū)后，讓學(xué)生結(jié)合語(yǔ)文課文第7單元寫(xiě)一篇讀后感,。這樣系統(tǒng)性地閱讀一位作家的叢書(shū),，能讓學(xué)生大致了解作家的風(fēng)格，進(jìn)一步地去閱讀其其他作品,，效果良好,。

本學(xué)期，我們班繼續(xù)開(kāi)展好書(shū)共讀活動(dòng),。針對(duì)本學(xué)期語(yǔ)文書(shū)中出現(xiàn)的名著名篇,，我選擇《三國(guó)演義》原著與學(xué)生一起讀三國(guó)品三國(guó)。由于經(jīng)常背誦小古文,，有此積淀,，所以孩子們對(duì)文言文少了一份陌生，多了一絲親近,。每周一張導(dǎo)讀單為孩子們理清文章內(nèi)容,，聚焦特色人物、重大事件,，孩子們從“荊州問(wèn)題的歸屬”侃侃而談,，有的認(rèn)為是孫權(quán)的，因?yàn)槭菍O權(quán)攻打下的城池;更多的則認(rèn)為是劉備的,，這是由諸葛亮巧施謀略占領(lǐng)的,，兵法云：兵不厭詐嘛,。在這樣的激情討論中，學(xué)生們心中漸漸樹(shù)立起一個(gè)個(gè)英雄人物的形象：他們喜歡張飛,，認(rèn)為張飛有勇有謀,，粗中有細(xì);他們崇拜諸葛亮，說(shuō)他機(jī)智近妖,，神機(jī)妙算;他們還欣賞曹阿瞞,，認(rèn)為曹操賞識(shí)人才，是梟雄也……我們班的小呂在讀三國(guó)時(shí)對(duì)歷史產(chǎn)生了興趣,，一并找來(lái)《三國(guó)志》,，比較著閱讀，令我驚喜,。每周一中午,，他們總在教室翹首等待我和他們共讀三國(guó)，一起聊聊那些人那些事,，說(shuō)的精彩的孩子還會(huì)得到一張?jiān)缫呀^版的三國(guó)人物卡,，于是便絞盡腦汁想成為主講人，令人忍俊不禁,。就這樣,，我們慢慢地啃著《三國(guó)演義》原著,，苦辣甜酸,，品盡其中滋味。

“讀報(bào)”為我班開(kāi)設(shè)的班本課程,，其形式為每周利用一節(jié)課的時(shí)間,，由學(xué)生上臺(tái)介紹自己一周剪報(bào)中最感興趣的新聞，并簡(jiǎn)要暢談感受,，由此引發(fā)其他同學(xué)的思考和討論,。在課堂上，學(xué)生發(fā)言踴躍,，對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)表現(xiàn)出濃厚的興趣,，這說(shuō)明了學(xué)生其實(shí)對(duì)于自己生活的社會(huì)環(huán)境是抱有極大熱情的，只是現(xiàn)今的語(yǔ)文教學(xué)重視的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字賞析和文章情感體驗(yàn)的能力,，但有時(shí)忽略了他們的思辨意識(shí),。而且這樣的讀報(bào)課，是一般閱讀課無(wú)法替代的,，它對(duì)學(xué)生思維的啟示價(jià)值在將來(lái)更是無(wú)法估量,。通過(guò)內(nèi)容包羅萬(wàn)象的報(bào)紙閱讀，可以為學(xué)生提供一個(gè)了解社會(huì)的窗口,，并且以當(dāng)下的社會(huì)熱點(diǎn)作為輻射點(diǎn),，促使學(xué)生更多地關(guān)注社會(huì),，促進(jìn)學(xué)生思辨意識(shí)的形成和提高。在培養(yǎng)學(xué)生讀報(bào)能力的過(guò)程中,，不但提高了學(xué)生的思辨能力,，對(duì)口語(yǔ)表達(dá)能力及習(xí)作能力也有極大的裨益。

自一年級(jí)開(kāi)始,，我們班就在每個(gè)寒暑假進(jìn)行“星級(jí)讀書(shū)少年”考評(píng)制度,，考評(píng)內(nèi)容在期末時(shí)發(fā)給孩子們，包括古詩(shī)詞,、古文,、散文、成語(yǔ)故事,、科普讀物,、小說(shuō)、名句等,。孩子們可以自己合理安排假期作息時(shí)間,，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行刪繁就簡(jiǎn)，積累自己喜歡的作品,。騏驥一躍,，不能十步;駑馬十駕，功在不舍,。我們班的孩子在五年的學(xué)習(xí)時(shí)光里,，積累背誦了《三字經(jīng)》、《聲律啟蒙》,、《小學(xué)生必背古詩(shī)80首》,、《小古文100篇》、《成語(yǔ)接龍500條》等,，拜讀了許多名家名著,，閱讀了有關(guān)藝術(shù)、科學(xué),、數(shù)學(xué)方面的專題書(shū)籍,。

《荀子》曰：不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流,，無(wú)以成江河,。在五年積少成多的歷程中，孩子們紛紛將閱讀心得內(nèi)化為習(xí)作題材,，我們班的孩子不再畏懼寫(xiě)作,，拿到作文題目在課堂上便能唾地成文，令人感嘆他們的巧思善寫(xiě)。三年級(jí)起,，我班每學(xué)年制作一本《窗》為題的班刊,，將孩子們書(shū)寫(xiě)的文字變成鉛字，更能激發(fā)他們習(xí)作的興趣和信心;經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)里的習(xí)作競(jìng)賽,，本學(xué)期已有“兒童詩(shī)”,、“童年”、“感人事跡”等專題習(xí)作,，重在練筆,。獲獎(jiǎng)孩子的作品由他們自己在講臺(tái)前演繹朗讀，如學(xué)習(xí)了《楊氏之子》課文后,，讓孩子們自己來(lái)用文言文寫(xiě)寫(xiě)自己的特點(diǎn),，真是生動(dòng)詼諧。例：徐州丁氏子,，年十二,，生得面容俊朗，才高八斗,，學(xué)富五車,。極喜俗世之金玉美人，甚好讀書(shū),，故體弱,，同窗友贈(zèng)雅號(hào)“書(shū)蟲(chóng)”也。其恩師木麗雅,，一日持“璽”令曰：“為保諸生體健,，請(qǐng)至操場(chǎng)馳之?！鄙試@苦,，但亦只得從命,。未出百丈,，丁氏子便累倒于地，大呼：“今日吾命必休也!”嗚乎哀哉,，方顯書(shū)生體弱矣,。班中的祝可意和陳品璇在市教育局舉辦的溫州市中小學(xué)生小說(shuō)創(chuàng)作比賽中獲得二,、三等獎(jiǎng)等,，祝可意在全國(guó)佳作網(wǎng)上獲獎(jiǎng)?lì)l頻,。

雜志,、報(bào)刊和名著三管齊下，希望我的微薄之舉能讓孩子們終身受益。俗話說(shuō),，一個(gè)重視讀書(shū)的民族,，必將是一個(gè)大有希望的民族;而一個(gè)重視讀書(shū)的個(gè)人，必定是一個(gè)富有理想的人,。經(jīng)過(guò)積極的引導(dǎo),，我們小蘋(píng)果中隊(duì)的孩子們必將以書(shū)為友，讓讀書(shū)活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。