總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

八年級班主任工作總結(jié) 八年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇一

今年我擔(dān)任的是八年級（2）班的班主任,。發(fā)現(xiàn)八年級的學(xué)生都處于青春期,，學(xué)生充滿活力，容易沖動,，有些任性,，經(jīng)受不住挫折，自我控制能力差,，喜歡自由自在,，無拘無束地學(xué)習(xí)和玩樂，隨著社會風(fēng)氣的復(fù)雜化，這些學(xué)生經(jīng)受不住外面世界的誘惑,，心經(jīng)常飛出去了,，上網(wǎng)，上課喜歡玩手機,。所以在本學(xué)期的班主任工作中,，主要是加強理想信念教育和思想品德教育為核心。繼續(xù)把加強道德教育,、紀律教育,、法制教育、安全教育和行為習(xí)慣教育作為重點,，來開展班主任工作,。

作為一個班主任，我在乎的不僅僅是學(xué)生們的成績,，更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高,。作為班集體的一個成員，我要求學(xué)生們首先樹立的是家庭成員觀念,，集體榮譽感,。在平常的生活學(xué)習(xí)中，我首先做好帶頭作用,，在教室里,，如果孩子們的東西掉在地上，只要我發(fā)現(xiàn)了,，會立馬給他們撿起來,，并告訴班里同學(xué)，要互相幫助,，不要冷漠,、忽視這么一個小的舉動。類似這樣的行為,，我總是不厭其煩地做著,。其次，就是文明行為的培養(yǎng),。生與生,、生與師之間如果有了矛盾，最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止,。一聲對不起,，一聲我會改正自己的錯誤，像這樣的話語,，必須要讓學(xué)生學(xué)會使用,。通過一段時間的努力,，學(xué)生們在思想品德方面有了很大的進步。俗話說,，有了好的班風(fēng),，才能有好的學(xué)風(fēng)。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,，給學(xué)生宣講課堂常規(guī),，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度,，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范,，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范,，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力,，培養(yǎng)了勞動意識,，增強了服務(wù)意識和競爭意識,，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

認真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。作為一個學(xué)校，最重視的莫過于孩子們的安全了,，這就要求班主任每到班會上必須強調(diào)好安全,。我主要是將安全分為兩類：一是人身安全；二是財產(chǎn)安全,。在人身安全里又分為交通安全,、飲食安全。現(xiàn)在的孩子,，都比較活潑、調(diào)皮,，打打鬧鬧和愛吃零食,，但是要讓他們知道行使自己的權(quán)利時：不得損害集體和他人的利益。要嚴格遵守交通法則,，不要到河邊玩耍和游泳,，注意個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，不要亂吃零食等,。目的培養(yǎng)學(xué)生安全和健康觀念意識,。此外，在班會上,，每次都要講到親情的話題,，想到父母就更要珍愛自己的生命。

班干部是班主任的得力肋手,，是班級管理的骨干力量,，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則,，學(xué)會塑造自身的班干部形象,，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會儀,，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題,，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點。這就需要有一個強有力的類似班主任這樣的一個人物——班長,。在選擇上必須要找認真負責(zé),，能顧全大局的人。經(jīng)過民主選擇和各任課老師的推舉確定人選,。班長每天早上要及時報告昨天的情況,，出了問題班主任必須在第一時間內(nèi)知道這件事。再加上定期召開班干部會議,，給他們分析原因,，指導(dǎo)他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人,，作為班干部要與同學(xué)們打成一片,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對班干部本身也是一種鍛煉,，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作,，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了,，班級工作又逐漸好轉(zhuǎn),。

在中學(xué)階段，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格是最為重要的,。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對孩子們說,，只要是人就會犯錯誤,，就連老師都有做錯事的時候，更別說你們這些孩子了,，所以老師允許你們犯錯誤,，但有了錯誤一定要承認，要改正,，那樣,，你還是個好孩子。由于我的這種觀念,，這種教育方法,，使我們班學(xué)生全班都有了一個最明顯的特點,，那就是誠實。在教育學(xué)生誠實的基礎(chǔ)上,，我對學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德,、行為習(xí)慣等方面還是可圈可點的,，這也得到了廣大家長的認可。

學(xué)習(xí)成績對一個學(xué)生來說不是最重要的,，但是就目前來看,，學(xué)生的最主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，本學(xué)期的重點把學(xué)生各門功課趕上來,，提高上一層次,，在期中考試結(jié)束之后，我都要找每位學(xué)生談話,，分析他們的得失原因,，適時地給予鼓勵和批評。這樣取得優(yōu)異成績的學(xué)生不會驕傲,，而較差成績的學(xué)生不會灰心失望,。

總之，這一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,，能力也得到了加強,。但是，由于本人經(jīng)驗不足,，有些工作還沒有做到位,，還做得很不夠，存在一些問題有待解決,，在以后工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，爭取在下一學(xué)期做得更好,。

八年級班主任工作總結(jié) 八年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇二

本學(xué)期在學(xué)校的安排下,，本人擔(dān)任八年級（3）班的班主任工作。

一學(xué)期來,，本人以學(xué)校的德育工作總目標(biāo)為班級工作的指導(dǎo)方向,，堅持把育人工作放在班級工作的首位。為把班級建設(shè)成為一個具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，又有較強凝聚力的班集體,，我班本學(xué)期來以行為習(xí)慣教育為主,，以素質(zhì)教育為輔，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、以上屆中考的優(yōu)異成績激勵學(xué)生,。

2、以名人的個人奮斗事跡給學(xué)生樹立榜樣,。

3,、開了主題班會“在同一起跑線上”，警策學(xué)生,。

學(xué)生的精神狀態(tài)對于一個班級的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起關(guān)鍵性的作用,，因此一開始在儀容儀表上狠抓狠打，做到對違紀者絕不姑息,，這對于今后的工作具有事半功倍的作用,。

一個新班級的營建，選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié),。

我通過兩個渠道來選用：

一是參閱學(xué)生在小學(xué)時的資料,；

二是借開學(xué)初的觀察、考驗,。

深化素質(zhì)教育,，要讓孩子們自己當(dāng)家作主。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動,，自己的活動自己搞,，自己的事情自己做，甚至自己當(dāng)班干部參與班級的管理,。讓學(xué)生們有自己當(dāng)家作主的權(quán)利,。因此班委選定后，讓她們分工作好班級日記的記錄,，從紀律,、衛(wèi)生等方面管理班級。我充分讓孩子們當(dāng)好自己的家,，作好自己的主,，收到很好的效果。

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活,。所謂后進生，一種表現(xiàn)為成績差,，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差,。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和后進生之間的則為中等生,。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體,，作為人的正常心理反應(yīng),，他們會不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視,。這樣教育的結(jié)果是后進生更差,。教師是人類文化的傳播者，對人類社會的延續(xù)和發(fā)展,，起著橋梁作用,，十七世紀偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)認過，“我們對國家的貢獻,，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好,，更偉大的呢？”翻開中國數(shù)千年歷史,，你會發(fā)現(xiàn)善良的人們,，歷來把“教師”與“天地君親”供奉在一起，視為崇高而神圣的,?！敖逃枰獝郏惨囵B(yǎng)愛,。沒有愛的教育是死亡的教育,，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育?！边@一教育名言告訴我們,，愛是教育的生命，是教育的催化劑,、潤滑劑和粘合劑,。素質(zhì)教育對每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必須全面地愛學(xué)生,?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生,。”這要求每一位教師胸懷一顆愛心,，用心靈去耕耘心靈,，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛。也因有這一認識,，我從開學(xué)伊始就做了大量的思想工作,。也因此贏得了孩子們的認可,。我也從心里喜歡上了他們,。

由于沒有更多的時間用來與學(xué)生溝通,，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時，雖能給予及時提醒,、教育,，但對于自制力較差的同學(xué)依然不能完全遏制那不良的苗頭。因此,，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安,。

帶班以來，雖然從各方面都非常注意,，力求以嚴,、以勤、以愛治班,，但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué)，或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生,。

面對問題,，今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗的班主任老師學(xué)習(xí)，取長補短,，奮發(fā)上進,；面對學(xué)生，我愿是春風(fēng)化作雨,，永遠滋潤著他們健康成長,。

八年級班主任工作總結(jié) 八年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇三

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年三班班主任，現(xiàn)將半年來班級工作做一詳細總結(jié),。

中學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活的環(huán)境主要是班集體，而班級的人際環(huán)境,、心理環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境是否有利于青少年的健康成長，關(guān)鍵是班級的班規(guī),、班風(fēng)和班貌建設(shè)是否良好,。嚴格管理班級，加分,、扣分公開,、明確責(zé)任，尋找差距,，確定努力方向,。做到班榮我榮、班恥我恥。在對這個班的管理工作中,，我得出了一條經(jīng)驗是,；班級管理制度要嚴，執(zhí)行要有始有終,，這就叫“有規(guī)矩,，成方圓”。

老師喜歡品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，這是人之常情,；而要喜歡后進生，特別是個方面都令人煩惱的學(xué)生,，在感情上確實較難,。作為一位教育工作者，特別是班主任,，不應(yīng)該歧視,、拋棄后進生，而是需要更多的愛心和熱情做好細致的工作,，促使后進生的轉(zhuǎn)化,。要做好這項工作，首先要對后進生的學(xué)習(xí)情況,、家庭情況進行深入的了解,，發(fā)現(xiàn)其閃光點，尋求突破口,，經(jīng)常,、反復(fù)做工作，使每一個學(xué)生都能抬起頭來走路,。在這項工作中,，我注重情感交流，以心換心,，設(shè)身處地,，用師愛溫暖被冷落的心。同時從一點一滴的小事開始,，培養(yǎng)他們的自尊,、自信、自愛的精神,，挖掘閃光點,。然后從嚴要求，積極鼓勵他們在思想上的每一個進步,。最后,，為鞏固他們的進步,，我在每個后進生的周圍，安排一批班干部,、好同學(xué)對他們進行熱心的幫助,。這樣，有了家長的定期交流,，有了老師的定時指導(dǎo)和班團干部的幫助，形成了一個促進后進生轉(zhuǎn)化的良好環(huán)境,，使班級的后進生轉(zhuǎn)化工作取得了較好的效果,。

在班集體的建設(shè)中，我也注重縱向和橫向的聯(lián)系,，調(diào)動一切積極因素,，形成教育的整體網(wǎng)絡(luò)，使班級建設(shè)穩(wěn)步前進,。班主任工作需要得到各科任教師的配合,。我主動定期向各科老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便掌握學(xué)生的主要動向,，同時,，也便于科任教師了解詳細情況。做到經(jīng)常交流,，共同配合,，齊抓共管，使班級各個方面獲得了進步,。從接手班主任工作開始,，我與學(xué)生家長就建立起聯(lián)系制度，有的采取電話交流,，定期與家長聯(lián)系,。這樣，一方面了解了學(xué)生的家庭情況,，以便“對癥下藥”,；更重要的是取得家長對子女和班主任的理解，通過共同商議對孩子的教育問題,，改變一些家長的片面觀點和不正確的育人觀念,。這樣一來，使得班主任工作得到各部門,、各方面和學(xué)生家庭的相互配合,，而不是班主任唱“獨角戲”。

教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想,、行為,、作風(fēng)、儀表,、氣質(zhì)隨時都影響著學(xué)生,。因此，教師必須“美其德,，慎其行”,，不能出一點疏漏。凡要求學(xué)生做到的,，班主任堅決做到,。要求學(xué)生不亂扔紙屑，我一看到地上有紙屑就隨手撿起,；要求學(xué)生不準(zhǔn)帶零食進教室,，我首先嚴于律己；要求他們講究文明禮貌我首先以身作則,。在教育學(xué)生時,，我采取的是情感陶怡、以情育情的方法,，引起學(xué)生感情上的共鳴,。

班主任工作任重而道遠，還需要我不斷的探索新方法,、改進新措施,。在進行實踐的同時，不斷鉆研科學(xué)的管理方法和理論,，深入到學(xué)生當(dāng)中,，真正的關(guān)心、愛護學(xué)生,，為實現(xiàn)全方位的教育和管理而不斷探索,，扎扎實實做好各項工作，為爭創(chuàng)文明班級而努力,。

八年級班主任工作總結(jié) 八年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇四

轉(zhuǎn)眼間,，20xx年第一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任八（7）班的班主任,。回顧這一個學(xué)期以來的班主任工作,，我覺得自己還是比較認真,，盡職盡責(zé)的?？偨Y(jié)一下,，這個學(xué)期我主要做了以下幾個方面的工作：

班主任的工作雖然千頭萬緒,，但是配合好政教處做好自己班級的工作無疑是其中最為重要的。無論是學(xué)生的值周,，還是學(xué)校組織的運動會,，元旦文藝匯演的大合唱，我都按照學(xué)校布置的要求認真地對待,。盡管由于學(xué)生的自身素質(zhì)原因,，各方面的比賽成績不是很出色。但每參加一個活動,，都能做到自身親自參與,，發(fā)動學(xué)生積極參與，以最大限度地達成活動的教育意義和班級凝聚力的形成,。同時，平時教師會上所布置的一些與班級相關(guān)的事務(wù),，也能及時地向?qū)W生傳達,，并能很好地予以落實。

學(xué)生的行為習(xí)慣,，直接決定著一個班級的班風(fēng),，也能折射出一個學(xué)生的精神面貌。因此,，在平時與學(xué)生的交往當(dāng)中,，我總是會觀察并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，思想動態(tài),，行為表現(xiàn),，有情況的，并會在第一時間予以糾正,。班級中,，行為習(xí)慣較差的有那么一部分，其中既有男生,，也有個別女生,，管理的難度較大。而家長由于各方面的原因,，疏于對孩子進行管教,，幾乎把一切責(zé)任都推給了班主任。因此,，我的班主任工作存在著一定的難度,，有的學(xué)生甚至是屢教不改?？墒亲鳛榘嘀魅?，我會嚴格約束學(xué)生在學(xué)校期間的表現(xiàn),，一有問題，便及時地進行處理,，努力不讓那些行為后進生的表現(xiàn)影響其他同學(xué),。同時，對情況惡劣的,，通知家長共同教育,，直至停學(xué)。本學(xué)期,，有兩位學(xué)生,，實在難于管理，在政教處的支持下,，并征得家長的同意,，已經(jīng)停學(xué)。

對于學(xué)生的教育,，作為班主任,，一個班40多個孩子，說實話,，并不是一件容易的事情,。可是,，既然擔(dān)當(dāng)了班主任,，這便是我的職責(zé)。在實踐中,，我認為多與家長溝通,，是很有效果的，實際中,，我也是這么做的,。比如，針對班級里有的孩子有事不請假的行為,，我規(guī)定,，必須要家長向班主任請假方能有效；針對有同學(xué)早上遲到的現(xiàn)象,，我發(fā)短信告訴家長要督促孩子按時上學(xué),；針對學(xué)生中抄作業(yè)現(xiàn)象比較多的情況，我會突擊進行檢查等等,。本學(xué)期,，我還組織搭班老師進行了兩次的家訪，有一次家訪結(jié)束回到家,，已將近12點,。同時,，也不定期地組織家長到學(xué)校回訪,，以真正落實好家校協(xié)作,，促使孩子能更加健康地成長。

以上就是我做為一名班主任,，在本學(xué)期工作上所做的點點滴滴,，沒有什么驚天舉地，只是在平凡的工作崗位上踐行著自己作為一名班主任的職責(zé),。工作上的疏漏之處,，也在所難免，期待來年能做得更好,！

八年級班主任工作總結(jié) 八年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇五

緊張忙碌而充實的一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝,，回想一學(xué)期的工作，有收獲的欣慰,，也有付出的辛苦,。看到自己的努力有了令人感動的回報,，甚感幸福,！還算順利,，在此對這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

本學(xué)期我擔(dān)任的是八年十六班的班主任工作,。在班級管理方面，以思想品德教育為核心,。繼續(xù)把加強道德教育,、紀律教育、法制教育,、安全教育和行為習(xí)慣教育作為重點,，在原有基礎(chǔ)上，通過大膽的嘗試和改革,，班級凝聚力強,，同學(xué)們團結(jié)，熱情,，有良好的班風(fēng)學(xué)生在各個方面都有了明顯的進步,。

1、定期評選了優(yōu)秀團員,，優(yōu)秀中層干部,，最受歡迎男孩，女孩等,。各類榜樣的力量是無窮的,，讓十幾歲的孩子,，身邊有學(xué)習(xí)的榜樣,。

2,、進行班級綜合考評：考評項目為考勤、課堂紀律,、值日、課間操,、儀表容貌、背誦,、文明禮貌、衛(wèi)生意識,、遵紀守法等。健全班級的量化考核表,，做到每周一小結(jié)，每月一大結(jié),。月月表彰，力爭每天進步一點點,。根據(jù)班級的情況，設(shè)置了四十多個不同的崗位,，并起了孩子們喜歡的名字：如，負責(zé)講臺的,，叫臺長；負責(zé)開門的,，叫鎖長；負責(zé)協(xié)調(diào)關(guān)系的，叫外交部長......孩子們在各自崗位上盡職盡責(zé),，愉快的盡自己的力量為班級建設(shè)做貢獻。減輕了班干部的負擔(dān),，鍛煉了更多孩子的能力。在體驗中孩子們能力有了提高,，互相更理解，更樂于合作了,。

1加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，本學(xué)期召開學(xué)習(xí)方法研討會,，學(xué)習(xí)方法交流會各兩次。大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成有效的學(xué)習(xí)策略,，課前預(yù)習(xí)，認真上課,，課后及時復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí),。根據(jù)需要針對每科的具體情況,，對具體科目的學(xué)習(xí)方法給予全方位的指導(dǎo)。

2在加強科學(xué)用腦的思想教育方面也下了很多工夫,。教學(xué)生學(xué)會個人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法,，記憶法，科學(xué)的身體煅煉,，營養(yǎng)搭配等以提高效率。

3組織互幫學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)生教學(xué)生,，培養(yǎng)合作團結(jié)意識，學(xué)生成績提高顯著,。

4培養(yǎng)讀書習(xí)慣。每周一節(jié)讀書交流會,，鍛煉口才，開闊視野,。班級讀書氣氛濃厚,。

1,、把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí),，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,，及時加以引導(dǎo)，跟蹤管理班級,，平時,，多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生情況，向?qū)W生了解學(xué)生,，保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2,、有計劃地調(diào)整班干部隊伍，給綜合考評優(yōu)秀孩子參與班級管理的機會。鼓勵他們大膽在班上開展活動,。班干部素質(zhì)提高迅速。

3,、嚴格紀律要求。班級管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了,，早退了,，曠課了,，等違紀行為將要受到何種處理，主要在于耐心的批評教育,，罰力所能及的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學(xué)校給予處分,，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任,。

結(jié)合學(xué)校德育辦要求和本班實際,，組織了豐富多彩，有本班特色的活動,。九月份上旬,，慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會,；九月下旬祖國在我心中朗誦比賽,；十月中旬，成功故事會；下旬學(xué)習(xí)方法交流會,；十一月上旬，才藝大賽,；下旬感恩的心生日聯(lián)歡會；十二月上旬,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,；下旬圣誕晚會,。通過活動，活躍了學(xué)校生活,，培養(yǎng)參與意識，鍛煉各種能力,，增進了師生感情。同時,，堅持本班的特色溝通方式：寫接龍日記。效果相當(dāng)好,！

總之,，八年級是關(guān)鍵的分化階段,，作為班主任，需要更多的愛心和耐心,，要有計劃，講策略,，真心付出和科學(xué)管理結(jié)合，才有可能收到預(yù)期的效果,。我把班級管理當(dāng)作自己的孩子和事業(yè)，有呵護,，也有付出,。面對班級的變化，我很欣慰,！我將繼續(xù)努力！