我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài),。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。
教師對法律認識的心得體會篇一
在教師法制教育學習過程中,，我有以下幾點體會：
真正做到依法執(zhí)教,；愛崗敬業(yè)；熱愛學生,；嚴謹治學,；團結協作；廉潔從教,；為人師表,。關愛和尊重學生，以學生為本,，是現代教育的根本要求,，是師德建設的核心內涵，學為人師,，行為世范,，每位教師應在教書育人,，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者,。
作為人民教師,，要做到依法施教、依法育人,，必須自覺學習法律知識,、宣傳法律知識、貫徹法律知識,。當然,，前提是要增強自己的法制觀念、提高自身的法律素質,。
知法,、懂法，在教育教學過程中,，認真履行職責,，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力,、業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，堅持做到“為人師表”,，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定,，以身作則，潔身自好,，以德服人,，以身立教，為學生樹立起楷模的形象
我國青少年犯罪率屢增不減,，是法制觀念淡薄的結果,，作為人民教師幫助學生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時,，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,。心理上充滿著獨立性、依賴性,、自覺性,、反抗性的矛盾，起伏比較大,、易沖動,、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺,，社會環(huán)境卻又非常復雜,，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學生的成長也發(fā)生著重要的影響,。如一些非主流文化,，網絡上負面消極的東西，虛擬的網絡世界,，扭曲的價值觀等,。
作為教師，知法是重要的權利義務,，學法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架,，護法是重要的基本職責,。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師,。
教師對法律認識的心得體會篇二
在學習教師的各項法律法規(guī)的過程中,，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向,，提出了努力實現的目標。在學習中認真對照,，自我反思,；在尋找差距與不足中正視自己。
第十七次會議報告中將優(yōu)先發(fā)展教育,，建設人力資源強國作為一項社會建設的重要目標,，充分體現了黨中央對教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工作者,，我們一定要牢記教書育人的神圣天職,，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針,，堅持育人為本,，德育為先，實施素質教育,，著力提升層次,，提高質量，精心教書,，潛心育人,。回顧自己十幾年的教書時間,，使我深深體會到,，要想當好一名教師,，最根本的就是要把教書育人當成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質,，在育人中不斷凈化自己的靈魂,。而要做到這一點，我們必須豐厚自己的底蘊,，提升自己的品味,，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實自己,，以便更好的完成教書育人的重任,。
在《教師法》、《未成年人保護法》,、《義務教育法》的相關條文中,，明確指出了作為教師所不應去做的言行，以及對學生要平等對待的原則,。品讀條文,，對照自己，覺得自己能夠按照相關規(guī)定指導自己的實踐,，規(guī)范自己的行為,。在教育教學中努力做到為人師表，平等對待每一個學生,，為學生營造了既寬松又有序,，既民主又自主的學習、生活氛圍,，讓學生在快樂與幸福中得到發(fā)展,。在教育教學實踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文,，充分做到尊重學生人格,，不歧視學生，對學習或平行存在問題的學生多方想辦法樹立其信心,，但有時也有耐心不夠的時候,，今后要學會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足,，我們彼此一定都會多得許多快樂,。
人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人,，影響別人,。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領，以靈魂塑造靈魂,。關于《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關要求,，我都努力踐行，嚴格要求自己,。我覺得作為一名教師必須愛字當先,，心中有愛，就會愛事業(yè),、愛崗位,、愛學生，教師要做到為人師表,，率先垂范,，教師就是一面鏡子，照不到自己,，卻照著學生,。在與學生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去,，讓學生進而親之,，素而敬之。在與家長的相處中,，努力做到在溝通中相互了解,，在交流中達成共識。
在我們教育行列之中,，古往今來有無數的楷模和先進為我們譜寫了一曲曲動人的,，感人的篇章。雖然許多楷模與先進的事跡我并非熟知,，但我國著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅持,，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我,，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神,，讓自己在當今社會紛繁復雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空,。
教師對法律認識的心得體會篇三
最近，我們在學校領導的組織下,，通過多種形式,，進行了“法律進學校”的學習,。通過學習,，使我收獲很大，下面就我個人對學法的體會談一下學習心得。
《中華人民共和國義務教育法》對教師提出了以下要求：教師應當熱愛社會主義教育事業(yè),，努力提高自己的思想,、文化、業(yè)務水平,，愛護學生,，忠于職守?！督處煼ā犯嬖V我們：教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員,，承擔教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人,、提高民族素質和使命,。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。
明白了自己的職責所在,，也深感肩上擔子的沉重,。雖然我是一名普通的教師，卻肩負著為祖國的未來夯實基礎的重任,。身為教師必須要做到全身心去愛自己的學生,，因為當你走進學校大門時，你的一切就已經不屬于你自己了,，而是屬于孩子們,。喜歡學生、愛護學生,，應當是教師的天職,，正所謂：師愛即師魂?？墒窃趯嶋H中真正做到這一點,，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的,。教師不應因為學生的家庭背景,、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對學生另眼相看,，應尊重學生的人格,，公正合理地對待每一個學生。
通過認真學習《未成年人保護法》,，使我對有關未成年人保護的知識有了初步的了解,，對未成年人有哪些權益受到國家的保護、當未成年人的合法權益受到侵害時應該怎么辦有了一定的了解,。未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段,，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng),、被監(jiān)護、被教育,、被保護的地位,。在生活中，未成年人的人格尊嚴常常受到監(jiān)護人,、教師及其他成年人的侵犯,，嚴重傷害了未成年人的人格和自尊心。學習了未成年人保護法后,，我從思想上有了一定的改觀,，作為一名教師，我們要從各個方面,，各個角度去發(fā)現每一位學生的閃光點,，不管怎么樣，他們都是國家的未來,，他們都將為國家的建設作出自己應有的貢獻,，我們都必須愛護他們，關心他們,，使他們在學,。每一個職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)修養(yǎng)與道德，但是對于教師這個職業(yè)而言,，就顯得尤為重要,。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準,。教師在學生心目中的地位是很高的,，所以必須具備良好的修養(yǎng)與師德，這一點非常重要,。經過這段時間的學習,，我獲益良多，對教師基本修養(yǎng)與師德有了更深一層的了解,。
在學習的過程中,，我不僅清楚地了解到自己的法律地位，而且還更新了自己對法律的認識,。我知道不管是老師還是學生都有自己的權利和義務。同時我也更清楚地認識到作為教師所應盡的責任和義務,。與我們教師相關的法律法規(guī)還有很多,，比如《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《義務教育法》,、《未成年人保護法》等等,，這些都是我們最應該好好學習的。
教師的工作是神圣的,，也是艱苦的,，教書育人需要感情、時間,、精力乃至全部心血的付出,，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的`。一個熱愛教育事業(yè)的人,，是要甘于寂寞,，甘于辛勞的，必須受得住挫折,，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去,。
教師必須關愛學生，尊重學生人格,，促進他們在品德,、智力、體質等方面都得到發(fā)展,，我們應多與學生進行情感方面的交流,，做學生的知心朋友，這需要我們對學生傾注相稱的熱情,，對其各方面給予關注,。“愛”要一視同仁,，持之以恒,；“愛”要面向全體學生?！敖瘌P凰”固然可愛,，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心,，一聲贊美,，一個微笑，少一些說教,，要更多和他們交心談心,，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥,，在學習和生活細節(jié)上關心他們,。老師對學生不要體罰，不要訓斥,，不要高高在上,，而應該做一個和氣的人,，一個嚴謹的人，一個值得尊敬的人,，一個堪為師范的人,。學生也有自尊心，而且是很強烈的,。老師對學生的批評,，恰當的，就是一種激勵,；不恰當的,，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產生,。絕大部分學生不喜歡老師批評時譏諷,、損傷學生，傷害學生的自尊心,。因此在日常生活的教育工作中,，我們應掌握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”,。
以后,，我一定要用法律知識來武裝自己，讓自己成為一個真正知法,、懂法的合格教師,。讓我們在傳道授業(yè)解惑的同時，保護學生的身心健康,，保障學生的合法權益,，使自己的教育對象能夠健康快樂地成長！
教師對法律認識的心得體會篇四
為認真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等上級有關部門的相關文件精神,，本學期我們學校通過各種不同形式,，多途徑，全方位地加強法制宣傳教育,，不斷提高教師,、學生自覺學法、懂法,、守法意識及運用法律維護自身合法權益的能力,。把法制教育視為學校全面素質教育的一個重要內容，抓緊,、抓實,、抓好。學法培訓活動的開展,，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育,，收到了很好的學習效果。
在這次活動中,，我們學習了《憲法》,、《教育法》、《義務教育法》,、《職業(yè)教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》,、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》,、《消防法》,、《環(huán)境保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等,。通過學習,，使學校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質,。我在學習中也收益非淺,、感觸頗多，下面就個人學習所得談幾點體會：
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我們教師是教育過程中的主導力量,，更應學法、知法,、守法,、用法，不斷提高自己的綜合素質,，不斷增強依法執(zhí)教的意識,，并把學法、知法,、守法,、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。
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終身學習是師德師風建設的重點內容,。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè),、解惑,。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面,，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代,，因此在教育教學過程中教師教師應重視自身的道德形象,，重視教師職業(yè)的特質修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自己,，做到以德服人,，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教,，甘于奉獻,，為學生樹立起楷模的形象。
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在教育教學過程中,，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行師德師風規(guī)范要求,，有高度的事業(yè)心,、責任心。堅持做到關心尊重每一個學生,，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣,，最大限度的激發(fā)學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中,，教師要自覺關愛學生維護學生的合法權利,，不歧視學生，更不體罰或變相體罰學生,，做學生的良師益友,，使學生健康、快樂地成長,。
現代教育是開放性教育,。學校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合,，課內外,、校內外多種方法結合，調動學生主體參與意識,，發(fā)揮各自的功能,，相互合作，形成合力,，齊抓共管,，這樣才能取得更好的效果。
教師對法律認識的心得體會篇五
我校組織全體教師進行法制學習，增強了教師的法制意識,，了解了一些法律常識,，使我受益非淺。
從教多年,，我認識到了依法從教的重要意義,。身為教師，通過學習,，更深刻地理解教師的權利與義務，努力做好教育教學工作的依據是不違法,。教育教學法規(guī)不違法的基礎是學法,、懂法到守法。針對教師就依法從教,，在法律的權限內才體現什么是本職工作,，即教師應該做什么，不應該做什么
人非圣賢,，孰能無過,？何況學生呢。作為教師就應該允許學生犯錯誤,，更應允許學生改正錯誤,。人們常說，對學生要曉之以理,，動之以情?，F在，倡導母愛式教育,，對學生關愛,、呵護而不溺愛，這樣用愛來教育,、感化學生,，因為人非草木，孰能無情,。況且,，今天的孩子是我們偉大祖國明天的接班人，現在用“體罰”或“變相體罰”的手段對待祖國的花朵,，他們的身心會健康發(fā)展嗎,？國家未來的接班人從小就受到這樣的摧殘，作為教師的我們于心何忍呢,？
通過學習,，認識上有了更大的提高，身為教師，必須真正做到愛國守法,，愛崗敬業(yè),，關愛學生。為人師表,，教書育人,，每位教師都應該學好用好《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，在今天的法制社會里,，教師若不學法,、守法，依法從教,，就妄為“人民教師”,。
社會在不斷的進步與發(fā)展，但在當今社會里仍然充斥著各種誘惑,，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕,，作為一名教師，我們應該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性,，我們所面對的是學生,，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念,，樹立正確的人生觀與價值觀,。
通過法制學習，我不但更新了觀念,，改善了思想,，同時也更加了解了當前的社會形式及發(fā)展趨勢，今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗,，只有在不斷的學習中才會進步,，學習的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程,。法制教育的學習應該繼續(xù)堅持下去,，在學習中不斷進步，工作才會取得更好的成績,！人生軌跡也才會留下更好的印記,！
