我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

教師對法律認識的心得體會篇一

在教師法制教育學習過程中,，我有以下幾點體會：

真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè),；熱愛學生,；嚴謹治學；團結(jié)協(xié)作,；廉潔從教,；為人師表。關(guān)愛和尊重學生,，以學生為本,，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵,，學為人師,，行為世范，每位教師應在教書育人,，完成崇高使命的愉悅中升華道德,，積極做高尚師德的踐行者。

作為人民教師,，要做到依法施教,、依法育人，必須自覺學習法律知識,、宣傳法律知識,、貫徹法律知識。當然,，前提是要增強自己的法制觀念,、提高自身的法律素質(zhì)。

知法,、懂法,，在教育教學過程中，認真履行職責,，不斷豐富自身學識,，努力提高自身能力、業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德師規(guī),，堅持做到“為人師表”，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則,，潔身自好，以德服人,，以身立教,，為學生樹立起楷模的形象

我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果,，作為人民教師幫助學生了解一些法律常識是必要的,。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,。心理上充滿著獨立性,、依賴性、自覺性,、反抗性的矛盾,，起伏比較大、易沖動,、自我控制能力較差,、做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺,，社會環(huán)境卻又非常復雜,，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學生的成長也發(fā)生著重要的影響,。如一些非主流文化,，網(wǎng)絡上負面消極的東西,，虛擬的網(wǎng)絡世界，扭曲的價值觀等,。

作為教師,，知法是重要的權(quán)利義務，學法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內(nèi)容,，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責,。讓我們與法同行,，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。

教師對法律認識的心得體會篇二

在學習教師的各項法律法規(guī)的過程中,，又一次讓自己的思想和心靈得到提升,，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向，提出了努力實現(xiàn)的目標,。在學習中認真對照,，自我反思；在尋找差距與不足中正視自己,。

第十七次會議報告中將優(yōu)先發(fā)展教育,，建設(shè)人力資源強國作為一項社會建設(shè)的重要目標，充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視,。作為一名教育工作者,，我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上,，全面貫徹教育方針,，堅持育人為本，德育為先,，實施素質(zhì)教育,，著力提升層次，提高質(zhì)量,，精心教書,，潛心育人?；仡欁约菏畮啄甑慕虝鴷r間,，使我深深體會到，要想當好一名教師,，最根本的就是要把教書育人當成自己的天職,，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點,，我們必須豐厚自己的底蘊,，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺,，今后要努力通過各種途徑來充實自己,，以便更好的完成教書育人的重任。

在《教師法》,、《未成年人保護法》、《義務教育法》的相關(guān)條文中,，明確指出了作為教師所不應去做的言行,，以及對學生要平等對待的原則。品讀條文,，對照自己,，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導自己的實踐，規(guī)范自己的行為,。在教育教學中努力做到為人師表,，平等對待每一個學生，為學生營造了既寬松又有序,，既民主又自主的學習,、生活氛圍，讓學生在快樂與幸福中得到發(fā)展,。在教育教學實踐中,，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學生人格,，不歧視學生,，對學習或平行存在問題的學生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候,，今后要學會尋找孩子身上的閃光點,，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂,。

人者德為先,，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人,。教師就是這樣的職業(yè),，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂,。關(guān)于《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求,，我都努力踐行，嚴格要求自己,。我覺得作為一名教師必須愛字當先,，心中有愛,，就會愛事業(yè)、愛崗位,、愛學生,，教師要做到為人師表，率先垂范,，教師就是一面鏡子,，照不到自己，卻照著學生,。在與學生相處中能夠站起來,，也能夠蹲下去去，讓學生進而親之,，素而敬之,。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互了解,，在交流中達成共識,。

在我們教育行列之中，古往今來有無數(shù)的楷模和先進為我們譜寫了一曲曲動人的,，感人的篇章,。雖然許多楷模與先進的事跡我并非熟知，但我國著名教育專家支玉恒,，他的那種執(zhí)著與堅持,，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神,，去尋找這種精神,，讓自己在當今社會紛繁復雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。

教師對法律認識的心得體會篇三

最近,，我們在學校領(lǐng)導的組織下,，通過多種形式，進行了“法律進學?！钡膶W習,。通過學習，使我收獲很大,，下面就我個人對學法的體會談一下學習心得,。

《中華人民共和國義務教育法》對教師提出了以下要求：教師應當熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想,、文化,、業(yè)務水平，愛護學生，忠于職守,?！督處煼ā犯嬖V我們：教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人,、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,、提高民族素質(zhì)和使命。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè),。

明白了自己的職責所在,，也深感肩上擔子的沉重。雖然我是一名普通的教師,，卻肩負著為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任,。身為教師必須要做到全身心去愛自己的學生，因為當你走進學校大門時,，你的一切就已經(jīng)不屬于你自己了，而是屬于孩子們,。喜歡學生,、愛護學生，應當是教師的天職,，正所謂：師愛即師魂,。可是在實際中真正做到這一點,，尤其是做到喜歡每一個孩子,，卻是非常不易的。教師不應因為學生的家庭背景,、人情的親疏,、智力水平的高低等因素而對學生另眼相看，應尊重學生的人格,，公正合理地對待每一個學生,。

通過認真學習《未成年人保護法》，使我對有關(guān)未成年人保護的知識有了初步的了解,，對未成年人有哪些權(quán)益受到國家的保護,、當未成年人的合法權(quán)益受到侵害時應該怎么辦有了一定的了解。未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段,，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng),、被監(jiān)護、被教育,、被保護的地位,。在生活中，未成年人的人格尊嚴常常受到監(jiān)護人、教師及其他成年人的侵犯,，嚴重傷害了未成年人的人格和自尊心,。學習了未成年人保護法后，我從思想上有了一定的改觀,，作為一名教師,，我們要從各個方面，各個角度去發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點,，不管怎么樣,，他們都是國家的未來，他們都將為國家的建設(shè)作出自己應有的貢獻,，我們都必須愛護他們,，關(guān)心他們，使他們在學,。每一個職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)修養(yǎng)與道德,，但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要,。因為作為一名教師,，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的,，所以必須具備良好的修養(yǎng)與師德,，這一點非常重要。經(jīng)過這段時間的學習,，我獲益良多,，對教師基本修養(yǎng)與師德有了更深一層的了解。

在學習的過程中,，我不僅清楚地了解到自己的法律地位,，而且還更新了自己對法律的認識。我知道不管是老師還是學生都有自己的權(quán)利和義務,。同時我也更清楚地認識到作為教師所應盡的責任和義務,。與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)還有很多，比如《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《義務教育法》、《未成年人保護法》等等,，這些都是我們最應該好好學習的,。

教師的工作是神圣的，也是艱苦的,，教書育人需要感情,、時間,、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的`,。一個熱愛教育事業(yè)的人,，是要甘于寂寞，甘于辛勞的,，必須受得住挫折,，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去。

教師必須關(guān)愛學生,，尊重學生人格,，促進他們在品德、智力,、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展,，我們應多與學生進行情感方面的交流，做學生的知心朋友,，這需要我們對學生傾注相稱的熱情,，對其各方面給予關(guān)注?！皭邸币灰曂?，持之以恒；“愛”要面向全體學生,。“金鳳凰”固然可愛,，而“丑小鴨”更需要陽光,，多給他們一份愛心，一聲贊美,，一個微笑,，少一些說教，要更多和他們交心談心,，幫助他們查找“后進”的原因,，真正做到對癥下藥，在學習和生活細節(jié)上關(guān)心他們,。老師對學生不要體罰,，不要訓斥，不要高高在上,，而應該做一個和氣的人,，一個嚴謹?shù)娜耍粋€值得尊敬的人,，一個堪為師范的人,。學生也有自尊心,，而且是很強烈的。老師對學生的批評,，恰當?shù)?，就是一種激勵；不恰當?shù)?，就會成為一種傷害,，甚至還會導致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學生不喜歡老師批評時譏諷,、損傷學生,，傷害學生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,，我們應掌握批評的“度”,，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。

以后,，我一定要用法律知識來武裝自己,，讓自己成為一個真正知法、懂法的合格教師,。讓我們在傳道授業(yè)解惑的同時,，保護學生的身心健康，保障學生的合法權(quán)益,，使自己的教育對象能夠健康快樂地成長,！

教師對法律認識的心得體會篇四

為認真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國未成年人保護法》,、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等上級有關(guān)部門的相關(guān)文件精神，本學期我們學校通過各種不同形式,，多途徑,，全方位地加強法制宣傳教育，不斷提高教師,、學生自覺學法,、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權(quán)益的能力,。把法制教育視為學校全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,，抓緊、抓實,、抓好,。學法培訓活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育,，收到了很好的學習效果,。

在這次活動中,，我們學習了《憲法》、《教育法》,、《義務教育法》,、《職業(yè)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》,、《道路交通安全法》,、《消防法》、《環(huán)境保護法》,、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等,。通過學習，使學校教師進一步提高了自己的法律意識,，增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì),。我在學習中也收益非淺、感觸頗多,，下面就個人學習所得談幾點體會：

,。

我們教師是教育過程中的主導力量，更應學法,、知法,、守法、用法,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學法,、知法、守法,、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中,。

。

終身學習是師德師風建設(shè)的重點內(nèi)容,。古人對教師的職責概括為：傳道,、授業(yè)、解惑,。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面,，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。

教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代,，因此在教育教學過程中教師教師應重視自身的道德形象,，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,，要嚴格要求自己，做到以德服人,，以身立教,，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻,，為學生樹立起楷模的形象,。

。

在教育教學過程中,，教師要自覺遵守法律法規(guī),，嚴格執(zhí)行師德師風規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心,、責任心,。堅持做到關(guān)心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣,，最大限度的激發(fā)學生學習的主觀能動性,。在平時的教育教學中，教師要自覺關(guān)愛學生維護學生的合法權(quán)利,，不歧視學生,，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友,，使學生健康,、快樂地成長。

現(xiàn)代教育是開放性教育,。學校的法制安全教育工作必須要與家庭,、社會密切配合，課內(nèi)外,、校內(nèi)外多種方法結(jié)合,，調(diào)動學生主體參與意識，發(fā)揮各自的功能,，相互合作,，形成合力，齊抓共管,，這樣才能取得更好的效果,。

教師對法律認識的心得體會篇五

我校組織全體教師進行法制學習，增強了教師的法制意識,，了解了一些法律常識,，使我受益非淺。

從教多年,，我認識到了依法從教的重要意義,。身為教師,，通過學習，更深刻地理解教師的權(quán)利與義務,，努力做好教育教學工作的依據(jù)是不違法,。教育教學法規(guī)不違法的基礎(chǔ)是學法、懂法到守法,。針對教師就依法從教,，在法律的權(quán)限內(nèi)才體現(xiàn)什么是本職工作，即教師應該做什么,，不應該做什么

人非圣賢,，孰能無過？何況學生呢,。作為教師就應該允許學生犯錯誤,，更應允許學生改正錯誤。人們常說,，對學生要曉之以理,，動之以情。現(xiàn)在,，倡導母愛式教育,，對學生關(guān)愛、呵護而不溺愛,，這樣用愛來教育,、感化學生，因為人非草木,，孰能無情,。況且，今天的孩子是我們偉大祖國明天的接班人,，現(xiàn)在用“體罰”或“變相體罰”的手段對待祖國的花朵,，他們的身心會健康發(fā)展嗎？國家未來的接班人從小就受到這樣的摧殘,，作為教師的我們于心何忍呢,？

通過學習，認識上有了更大的提高,，身為教師,，必須真正做到愛國守法,，愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學生。為人師表,，教書育人,，每位教師都應該學好用好《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī),，在今天的法制社會里，教師若不學法,、守法,，依法從教，就妄為“人民教師”,。

社會在不斷的進步與發(fā)展,，但在當今社會里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕,，作為一名教師,，我們應該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，我們所面對的是學生,，這就更需要我們能夠擺正思想,，堅定信念，樹立正確的人生觀與價值觀,。

通過法制學習,，我不但更新了觀念，改善了思想,，同時也更加了解了當前的社會形式及發(fā)展趨勢,，今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗，只有在不斷的學習中才會進步,，學習的過程也是我們成長的過程,，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學習應該繼續(xù)堅持下去,，在學習中不斷進步,，工作才會取得更好的成績！人生軌跡也才會留下更好的印記,！