報(bào)告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報(bào)時所作的口頭或書面的陳述。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告簡短 小學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)篇一

俗話說：在其位,、謀其職、思其責(zé),。作為教務(wù)主任,，本人能本著“干一行，愛一行,；干一行,，亮一行”質(zhì)樸的思想，廉潔自律,，明確職責(zé),，樹立兩種意識，形成合力,，從而積極創(chuàng)造性地開展工作,。

1.樹立合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須發(fā)揮“上情下達(dá)”,，“下情上曉”橋梁溝通的作用,。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，樹立大局意識,，融合群體。做到“大事講原則,，小事講風(fēng)格”的工作態(tài)度,，秉持“和而不同”的處事風(fēng)格，加強(qiáng)溝通,，重視合作,，形成合力，從而推動學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作健康有序地開展,。

2.突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),，管理更是服務(wù),。如何使自己的工作更好地服務(wù)學(xué)校，服務(wù)于全體師生,。在日常的工作中,，本人能堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線,，弘揚(yáng)正氣,；二是樂于接受監(jiān)督，自覺做到“三不”,，即工作時間長不計(jì)較,，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩,。我始終認(rèn)為,，一個人無論職位高低，能力大小,，都要對工作盡一份責(zé)任,，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己,，要以身作則,，贏得教師們的信任與支持。在工作中,，我要求自己做到,，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角,，注重團(tuán)結(jié),，容人容言，榮辱不驚,，提高心理承受能力,。

常規(guī)是底線，質(zhì)量是生命線,，特色是風(fēng)景線,。”如果沒有規(guī)范科學(xué)的常規(guī)管理,，質(zhì)量無從談起,，風(fēng)景線更是遙不可及了。因此,，本人接任教務(wù)工作之初,，就樹立“辦學(xué)要有特色，管理要有成效,，質(zhì)量要有保證”的管理理念,，向管理要質(zhì)量，向課堂要效率,。以全面實(shí)施校園精細(xì)化管理為抓手,，進(jìn)一步優(yōu)化、細(xì)化學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，夯實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作落到實(shí)處,，努力實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量全面提高。

1.不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,。為了進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作更加規(guī)范化,、制度化、精細(xì)化,，使學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理工作做到有章可循,，有法可依。主持教務(wù)處工作四年以來,，本人能立足于學(xué)校的實(shí)際情況分別制訂了《泉港區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查評價細(xì)則》,、《泉港區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)作業(yè)設(shè)置與批改規(guī)范要求》、《泉港區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二課堂活動評價辦法》等一系列規(guī)章制度,，規(guī)范了教師教學(xué)常規(guī)工作業(yè)務(wù)內(nèi)業(yè)整檔,，建立教師專業(yè)成長記錄冊及學(xué)生學(xué)業(yè)成長記錄冊。其中,，教師專業(yè)成長記錄冊其規(guī)范,、科學(xué),、美觀大方的建檔方式獲得全區(qū)兄弟學(xué)校的贊賞與認(rèn)可，現(xiàn)全區(qū)多所學(xué)校參照我校的建檔方式記錄教師專業(yè)化成長的足跡,。

2．樹立兩個“靠前”意識,，保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。如何使每一項(xiàng)工作真正做到有效,、高效,，落到實(shí)處。我做到兩個“靠前”,，第一“靠前”―行政管理靠前,，任何一項(xiàng)工作或活動的開展，我將盡可能參與全過程,，及時了解師生的訴求和需要,，及時協(xié)調(diào)各部門形成“合力”，推動每項(xiàng)工作順利,、高效地開展,；第二靠前”―活動組織靠前。讓每一項(xiàng)工作或活動的“落實(shí)”做到―前有“準(zhǔn)備方案”,，中有“組織協(xié)調(diào)”,，后有“反饋跟蹤”，使每一項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí),，富有成效。我認(rèn)為有了這倆個“靠前”的工作意識,，使我校在各級各類的活動中捷報(bào)頻傳的,。如：第六屆“頤豐杯”快樂讀寫與趣味數(shù)學(xué)競賽中，我校36人參賽36人獲獎,，語數(shù)參賽獲獎率實(shí)現(xiàn)“雙百”,。其中，一等獎15人,，占總數(shù)的50%,；一至三年級“美文誦讀”已連續(xù)三包攬三個團(tuán)體第一名；安全小品展演區(qū)特等獎,、市一等獎,；泉州市中小學(xué)生“我們的節(jié)日8226;中秋”經(jīng)典誦讀比賽小學(xué)組三等獎；“艾艾屋”杯泉州市首屆中小學(xué)校園集體舞大賽二等獎,；小學(xué)生技能素質(zhì)競賽兩人獲區(qū)一等獎,，赴市參賽兩人均獲三等獎；泉州市中小學(xué)生現(xiàn)場硬筆（毛筆）比賽,，我校王清楓同學(xué)毛筆書寫區(qū)市一等獎等等,；

3.創(chuàng)新常規(guī)工作檢查機(jī)制，實(shí)施動態(tài)管理。教學(xué)常規(guī)工作是教師在落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，實(shí)施有效教學(xué),，開展課外活動等方面的綜合體現(xiàn)。為此,，本人繼續(xù)重視抓好期初,、期中、期末三次常規(guī)工作定期檢查之外,，實(shí)行月份常規(guī)工作專項(xiàng)隨機(jī)抽檢與日?！白咴L”式隨機(jī)抽檢制度，深入教師的辦公室與課堂,，了解全體教師“常態(tài)化”下常規(guī)工作落實(shí)情況,，從而對教師教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行動態(tài)管理與監(jiān)控。

小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告簡短 小學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

伴隨著xx小學(xué)前進(jìn)的步伐,，我們一起走過了xx。驀然回首,，往事歷歷在目,。

記得有一句話這樣說過：“有一種幸福叫做親情，有一種成功叫做堅(jiān)持”,。xx年的我是幸福的,，因?yàn)橛兄鴲畚业募胰耍兄P(guān)愛我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們;09的我工作是無愧的,，因?yàn)槲覉?jiān)持著“認(rèn)真,、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，在各位同事的理解支持下,，教導(dǎo)處的工作有條不紊地開展,，順利地迎接了一個又一個的檢查，數(shù)學(xué)課題于xx年圓滿結(jié)題,。

回首這一年的路程,，我曾這樣走過。上半年,，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)常規(guī),、教學(xué)質(zhì)量、數(shù)學(xué)課題組,、以及各種教務(wù)工作,。如：課程安排、臨時代課安排,、新生入學(xué),、學(xué)籍管理,、各類考試安排、檔案管理等事務(wù)性工作,，并擔(dān)任五年級校本教學(xué),。為了全面熟悉教導(dǎo)工作，更好地為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù),，下半年,，教導(dǎo)處的工作進(jìn)行互換，我主要負(fù)責(zé)校本培訓(xùn),、課題研究,、學(xué)籍管理、手拉手活動,、數(shù)學(xué)組工作,。俗話說，“教導(dǎo)工作像個筐,，什么東西往里裝”,。的確，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多,，事情瑣碎繁雜,，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?，F(xiàn)將一年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)。

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。平時能關(guān)心時政,，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，9月份，對社區(qū)居民進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀問卷調(diào)查,，并撰寫了《實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀辦人民滿意的教育》調(diào)查報(bào)告》,。我能及時上傳學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的信息報(bào)道，全年在天心教育網(wǎng),、學(xué)校網(wǎng)站上共計(jì)發(fā)布信息32篇,，累計(jì)在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布信息199篇。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的思想,。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。做事堅(jiān)持原則,，既是我的優(yōu)點(diǎn),，同時也是我的缺點(diǎn)，好在老師們的支持理解,，認(rèn)同我工作上的過于“死板”,，其實(shí)是個“情性中人”。

作為學(xué)校的一名中層干部,，能做到和班子成員相互團(tuán)結(jié),、相互尊重、相互配合,，對于其他部門的工作不分分內(nèi)分外,，鼎力相助，大力支持,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計(jì)報(bào)酬,，不計(jì)名利。

(一)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)數(shù)學(xué)組課題工作,。

作為數(shù)學(xué)組的行政負(fù)責(zé)人,，能帶領(lǐng)全體數(shù)學(xué)老師積極投入課題研究工作。xx年,，數(shù)學(xué)組參加了xx省教育科“十一·五”規(guī)劃課題《小學(xué)生活數(shù)學(xué)教學(xué)資源開發(fā)與利用》研究,。06上半年完成課題申報(bào)工作。06下半年10月課題立項(xiàng),。組內(nèi)制定了詳細(xì)的課題計(jì)劃,，進(jìn)行了大量的課題研究與探討。大家分工協(xié)作,，認(rèn)真收集資料,，建立專項(xiàng)內(nèi)容資源包。大家講奉獻(xiàn),，講敬業(yè),，犧牲了許多休息時間，利用圖書,，網(wǎng)絡(luò)等尋求信息,，收集資源,。“萬事開頭難”,，xx年,，大家都不知道資源包是怎么回事，我能深入研究,，每天加班加點(diǎn),，取長補(bǔ)短，終于研究出第一個完整的資源包《認(rèn)識鐘表》,，被省教科院基教所作為范例在全省推廣,。第一批的資源包都是我熬了幾個通宵一一修改成型。

學(xué)校23個資源包全部獲得省一等獎,。我組每一位老師建立了自己的博客,，加強(qiáng)了與各地教師的溝通、交流及資源分享,。同時,，每學(xué)期將老師研究的成果，都編輯了《研究通訊》,。研發(fā)了具有年級特色的數(shù)學(xué)小報(bào),，裝訂了各年級的習(xí)題集，還撰寫了生活數(shù)學(xué)日記,，及時有效的為教學(xué)服務(wù),。在資源包的收集和整理的過程中，教師們的理論水平和信息技術(shù)水平都有大副提升,。教師們的凝聚力,、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力,、分工協(xié)作能力都有長足長進(jìn),。xx年上半年課題中期評估在我校舉行，借此機(jī)會展示了學(xué)生與老師的作品,，我們的研究成果獲得了兄弟學(xué)校的大加贊賞和學(xué)習(xí),，順利通過了課題中期評估。評為“課題研究先進(jìn)學(xué)?！?。xx年,，課題工作進(jìn)入結(jié)題階段,。

基于有效教學(xué)的理念，以“有效促進(jìn)每個學(xué)生的全面發(fā)展,，提高課堂教學(xué)效率,，追求小學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施每個環(huán)節(jié)的有效性,，達(dá)到小學(xué)新課程課堂教學(xué)的最優(yōu)化”為出發(fā)點(diǎn)，我組織數(shù)學(xué)課題組于xx年12月對xx小學(xué)2-6年級小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效性進(jìn)行了調(diào)查,。我撰寫了《關(guān)于有效性教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)行為的調(diào)查報(bào)告》,，我們的調(diào)查活動在省課題32所學(xué)校中推薦學(xué)習(xí)。

3,、xx年上學(xué)期,，我全力準(zhǔn)備課題結(jié)題主件和附件材料。為了完成《數(shù)學(xué)課題結(jié)題報(bào)告》,、《課題成果公報(bào)》我收集整理三年來的資料,，熬了無數(shù)個通宵，我校結(jié)題報(bào)告被選登在xx省數(shù)學(xué)課題《研究通訊》中,。在課題主件材料中準(zhǔn)備課題結(jié)題報(bào)告,、結(jié)題鑒定申請書、公開發(fā)表的文章,、論文與獲獎統(tǒng)計(jì),、開題論證書、調(diào)查報(bào)告,、06-xx年課題大事記,、研究方案、教師個人博客情況匯報(bào),、課題成果公報(bào),、6個學(xué)期計(jì)劃總結(jié)等方面的資料。在此我感謝數(shù)學(xué)組全體老師,，感謝我們的數(shù)學(xué)組長在該課題中發(fā)揮了組織,、協(xié)調(diào)和橋梁作用，正是你們犧牲休息時間默默無聞的工作,，成就了我們的數(shù)學(xué)課題的開發(fā)與研究,。

4、由于數(shù)學(xué)組全體老師的全力參與,，我們數(shù)學(xué)組每人1上傳美文賞析5篇;2完成了《六年級數(shù)學(xué)評價案例》撰寫;③研發(fā)了一套《美文賞析集》,、《教學(xué)論文集》、《教學(xué)反思集》,、《數(shù)學(xué)習(xí)題集.》,，《數(shù)學(xué)組問題研究集》，為我們數(shù)學(xué)教學(xué)提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

④創(chuàng)辦學(xué)校數(shù)學(xué)教研刊物《研究通訊》共四期,，提供教師交流學(xué)術(shù)、展示科研成果的園地,。

⑤6月份,，一個月的時間,，我常常往返學(xué)校與打印社，裝訂課題附件材料,，課題材料共計(jì)48本,，本本精美，這48本資料凝聚了我們數(shù)學(xué)組全體老師的心血,。

6為教師搭建迅捷豐富,、專業(yè)成長的教研平臺，提高了教師的科研能力,。三年來,，課題實(shí)驗(yàn)老師的科研能力得到了提高。

7在奉鵠的協(xié)助下完成課題組刻錄資源包光碟工作,，并為課題組每一位數(shù)學(xué)老師配送一套課題研究的教學(xué)資源1-6年級的光碟,。

相信xx年12月24日xx小學(xué)的數(shù)學(xué)課題表彰大會，我們能收獲多多,。

(二)學(xué)籍管理工作：

1,、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批,。 2,、每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補(bǔ),。

3、對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理,，組織班主任老師搜集,、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù),，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫,，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

4,、完成教育局《一年級學(xué)前教育統(tǒng)計(jì)表》,、《xx年學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童情況調(diào)查表》、《xx年學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童情況匯總表》,、《班額情況統(tǒng)計(jì)表》,、《長沙市小學(xué)生入學(xué)情況抽樣調(diào)查表》。

6,、對我校1-6年級學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生,、學(xué)區(qū)外學(xué)生總?cè)藬?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查,。

7,、到我校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)社區(qū)調(diào)查了解xx年適齡兒童入學(xué)情況,，確保學(xué)區(qū)范圍內(nèi)入學(xué)率達(dá)到100%,。

(三)教務(wù)工作

教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細(xì)心。

1,、平時能把各項(xiàng)常規(guī)工作精心布置策劃,，將工作細(xì)化、量化,，準(zhǔn)確及時地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中,，保證老師工作操作性強(qiáng)、工作有針對性,、實(shí)用性,。

2、定期更換電子顯示屏內(nèi)容,，每周更換教育主題,，并結(jié)合當(dāng)前時事、學(xué)校實(shí)際及時宣傳,。

5.每學(xué)期期末做好各部門資料收集布署工作,。

6、認(rèn)真做好課程設(shè)置,、教師分工,、課表安排工作。嚴(yán)格按課程計(jì)劃開足開齊課程,。

學(xué)校課排表的安排也就好像一幅作戰(zhàn)圖,，在設(shè)計(jì)這幅作戰(zhàn)圖時，就象下一盤棋一樣要通盤考慮各個棋子擺在什么地方,，盡量做到科學(xué)性,、實(shí)效性。使學(xué)校各方面的工作能夠像“用最巨大的技巧做成功的,，用最精細(xì)的工具巧妙地雕鏤出的鐘”那樣有條不紊地運(yùn)行,。要全面考慮老師的年齡特征、體力,、學(xué)科特征,、學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，是一項(xiàng)很精細(xì)的腦力勞動,。

(四)教學(xué)常規(guī)工作

教學(xué)常規(guī)的管理,，是教學(xué)管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式，也是教學(xué)管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動,。我能嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開齊課程,、開足課時，積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教材和教師,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，通過教學(xué)常規(guī)管理制度,，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化,、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道,。

1.對低年級的作業(yè)進(jìn)行了常規(guī)檢查,，并寫出反饋意見與建議。

2.組織行政隨堂聽課,。

3,、制定教師基本功競賽方案，組織三個教研組開展兩筆字,、課件制作,、朗誦比賽。

4,、分組進(jìn)行作業(yè)教案互查活動,。

(五)校本研訓(xùn)工作。

1,、積極參加學(xué)校校本研究,，為了完成校本教材《垃圾是放錯位置的資源》，我大量搜集環(huán)保相關(guān)資料,，并學(xué)習(xí)運(yùn)用電腦軟件進(jìn)行美工制作,，現(xiàn)已順利完成編寫工作。

2,、組織數(shù)學(xué)老師辜小曦參加長沙市數(shù)學(xué)教師片段賽,，獲得二等獎的好成績。

3,、精心組織籌劃第五屆“銅小杯”教學(xué)大賽,，做好一切與賽課有關(guān)的服務(wù)工作。并及時發(fā)布信息,。 4,、與xx小學(xué)開展了教學(xué)手拉手活動，xx校長率隊(duì)全程參加“銅小杯”賽課,，并與xx小學(xué)數(shù)學(xué)組展開熱烈的教學(xué)研討,。

5,、認(rèn)真策劃班主任培訓(xùn)、教師培訓(xùn)工作,。

(六)認(rèn)真做好考務(wù)工作,。

制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作,。

1.考試前對學(xué)生進(jìn)行期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)總動員,。

2、精心布置期中,、期末考試相關(guān)工作,。

3,、對期中考試工作(閱卷,、監(jiān)考、考場)進(jìn)行了預(yù)安排,，安排年級負(fù)責(zé)人寫好年級試卷分析表(電子稿)

任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：

1、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致,，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2,、工作中缺少力度,，管理學(xué)習(xí)不夠、安于現(xiàn)狀,，工作缺乏藝術(shù)性,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

我的工作,、我的付出只是四十多位教職工工作的一個縮影,，我只是盡了自己的微薄之力。最后我想用三句發(fā)自肺腑的話來結(jié)束我今天的述職報(bào)告：第一,，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師一年來對教導(dǎo)處以及我本人工作的理解、支持和幫助,。其次,，xx年給我的總體感覺是很累，很疲憊,，但看到累累碩果時也很陶醉,。

最后,，衷心地企盼我們合作更愉快!謝謝大家!

述職人：

20xx年xx月xx日

小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告簡短 小學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)篇三

本年度本人繼續(xù)擔(dān)任中心小學(xué)教導(dǎo)主任，并擔(dān)任六(3)班數(shù)學(xué)教學(xué),。俗話說,，“教導(dǎo)工作像個筐，什么東西往里裝”,。的確,，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜,，但我能盡自己最大的努力恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,。我的原則就是“抬頭做人,，低頭做事”。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)如下：

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,，要求教師做到的,，自己先做到。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,。我熱愛教育工作,，熱愛自己的學(xué)校，心系教育,，一段時間,，我的嗓子出現(xiàn)毛病,，聲帶水腫，不能說話,，醫(yī)囑要休聲一星期治療,，否則會造成聲帶囊腫，想到學(xué)校人手緊張,，畢業(yè)班教學(xué)需要我,，教導(dǎo)處工作需要我，我就是沒有請假,，也沒休聲,，堅(jiān)持上班做好自己應(yīng)該做的每一件工作。

本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,，時刻不忘我是一名教師,，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學(xué)目標(biāo),，每一節(jié)課我都精心謀劃,，精心準(zhǔn)備,，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué),，努力做到知識教得清,，能力培養(yǎng)到位，不圖急功近利,，真正讓關(guān)注學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中得到發(fā)展,，在教師相到聽課中，每位老師都給了我最高分,。教學(xué)過程中能與同年級組的教師一起研究,，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路,。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，沒有占用其它的課程來補(bǔ)上數(shù)學(xué)課,。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)訓(xùn)練,。班級人數(shù)多達(dá)60人,，學(xué)困生也多,，作業(yè)批改、補(bǔ)差任務(wù)重,，但我都能堅(jiān)持按時認(rèn)真批改,，利用課余時間認(rèn)真細(xì)致地對差生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

作為學(xué)校的一名中層干部,，能做到相互團(tuán)結(jié),、相互尊重、相互配合,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利,。

日常工作

1.及時認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作,，如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào),，建立學(xué)生流動臺帳,，學(xué)籍管理規(guī)范。

2.本學(xué)期實(shí)行教師競聘上崗,，對所有教師的工作重新作了安排和分工,，進(jìn)行了工作量的核定，重新編排了課表,。

3.能夠做好長期病假教師的課務(wù)安排調(diào)度工作,，說實(shí)話，這是件很頭痛的事,，因?yàn)楦魅说墓ぷ髁科诔跻讯?，中途再有變化，確實(shí)很難,，加重了一些同志的負(fù)擔(dān)于心不忍,，課表要作調(diào)整真是麻煩，但工作總不能丟下,，真是無奈!好在所有代課的教師都能理解我的難處,，能夠接受安排，我在此道一聲謝謝!

4.安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí),、參加教研和培訓(xùn),。

5.建立了教師繼續(xù)教育電子檔案，并上報(bào)教育局審核,。

6.完成了數(shù)字化校園系統(tǒng)中教導(dǎo)處本學(xué)期應(yīng)錄入的信息,，如教師安排,、學(xué)生學(xué)籍等等。

教學(xué)常規(guī)管理

1.精心制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，工作目標(biāo)明確,，工作思路清楚，工作要求具體,，對教學(xué)具有指導(dǎo)性,。

2.組織中層以上的干部對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了兩次大檢查，檢查包括：備課,、聽課,、作業(yè)、教后反思,、班務(wù)工作等,。

3.課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心,，因此,，本學(xué)期平時工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，三月份組織了行政督導(dǎo)聽課,，通過看備課是否與上課一致,，查備課的有效性。四月份組織了教師相互聽課評課活動動,。五月份組織了音,、體,、美教師有效課堂研究活動，堅(jiān)持一課一議,，有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué),。

4.提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標(biāo),，期中前,，結(jié)合聽課督導(dǎo)，對部分年級的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測,，并進(jìn)行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試,，組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備,。考試工作是件比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，涉及到方方面面，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽,，我總精心謀劃,、細(xì)致安排，,。

其它工作

1.行政值班做到按時到崗，全身心投入管理,，多事之秋,，麻痹不得。

2.配合xx主任策劃和組織舉辦了第五屆校園藝術(shù)節(jié),。

任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方，如：

1.工作思路陳舊,，缺乏創(chuàng)新精神,。

2.管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性,。

述職人：

20xx年xx月xx日

小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告簡短 小學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

伴隨著20xx年的到來,，一年的工作也即將結(jié)束,。

在過去的兩個學(xué)期里，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作,，學(xué)生紀(jì)律管理及學(xué)籍管理,，同時分管六年級、英語,、體音美學(xué)科的日常管理,。雖然工作紛繁復(fù)雜，但我能盡自己的努力,，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)就德能勤績廉五個方面,，將一年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做以匯報(bào),。

本人能擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的思想,，真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。

作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo),，能做到和領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互團(tuán)結(jié),、相互尊重、相互配合,，對于其他部門的工作能夠鼎力相助,，大力支持。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬,，不計(jì)名利,。

1、細(xì)心,。安全工作學(xué)校各項(xiàng)工作的保障,，凡是涉及到學(xué)校安全工作，我都會細(xì)心地計(jì)劃和安排,。安全隱患定期排查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。安全演練,，精心策劃,，力求實(shí)效。安全宣傳教育長期進(jìn)行,，全

校師生牢固樹立安全防范意識。安全材料,，按時整理歸檔,，隨時迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查。學(xué)籍管理中,，新生入學(xué),、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出以及學(xué)生信息的統(tǒng)計(jì)與上報(bào)，包含著大量的數(shù)據(jù)，并且關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益,，更要加倍細(xì)心來做好此項(xiàng)工作,。

2、耐心,。在學(xué)生紀(jì)律管理的工作中,，我更多的是耐心的教育。在發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反紀(jì)律之后,，我會根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及個人性格特點(diǎn),，和他們交談，最后這些學(xué)生不但違反紀(jì)律的情況明顯減少,，而且都成為了我的好朋友和好幫手,。

3、真心,。學(xué)校日常管理工作中我會真心地對待每一位同事,。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開展的保證。在具體的學(xué)校工作中,，我總能和同事們進(jìn)行溝通和協(xié)商,，充分聽取大家的意見，在取得共識之后,，大家齊心協(xié)力,，最后總能使每項(xiàng)工作都順利地完成。

在過去的一年中,，我很少請假,，幾乎沒有遲到早退現(xiàn)象，周末和節(jié)假日到學(xué)校加班是常有的事,。我認(rèn)為能夠保證學(xué)校工作的順利進(jìn)行,，犧牲一下個人時間并不算什么，這也算是體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的一種方式,。

過去一年中,，在領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，在相關(guān)教師的努力下,，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)檢查均得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,，組織學(xué)生參加上級各項(xiàng)比賽取得了優(yōu)異的成績。

西柳小學(xué)外地學(xué)生眾多,，每年有大量的學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出,。當(dāng)家長到學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時，我總能熱情接待他們,，耐心的為他們講解辦理轉(zhuǎn)學(xué)的程序,。在不違反學(xué)籍管理規(guī)定的前提下，及時地為家長辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，把一種高效的服務(wù)提供給社會,。

雖然取得了一些成績,，但我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：

1、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致,。

2、學(xué)生參加體育項(xiàng)目比賽成績不理想,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的問題,，也是自己努力的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

最后，衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和教師身體健康,，合家歡樂,！謝謝大家！

小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告簡短 小學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家上午好!

一年的光陰在彈指一揮間悄然離去,，本學(xué)期，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持,，熱情幫助和真心理解,，在此我向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作，艱辛而快樂,、忙碌而充實(shí),、平凡而實(shí)在。我想用兩個詞語來概括：做人,、學(xué)習(xí),。

迫于無奈，98年我從萬里之遙的肖港來到了 ,，這一呆就是十一年,。其間，我痛苦,、煩悶,、孤獨(dú)、憂傷,。在我舉目無親,、迷茫徘徊的時候，我遇到了這樣一群充滿無私奉獻(xiàn)的教師群體----- 中心小學(xué)的全體教師,。她們高尚的人格魅力，對工作的熱情以及為人處事，都無不時時震撼著我,、影響著我,、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗,。在這樣一個充滿關(guān)愛的大家庭里,，我幸福快樂的成長著,。在老師們的幫助,、期待和寬容中，我由最初的懵懵懂懂的無知小女孩快速的成長起來,。我知道,，在我成長的背后，付出的是老師們無私的汗水,。這一切,，我永遠(yuǎn)不會忘記，也無以為報(bào),。因此,，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績來報(bào)道老師們的助人之美,，愛人之心,。

在老師們?yōu)槿索攘Α⑻幨滤囆g(shù)的影響和熏陶下,，與人相處時,，我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人,、信任他人,、理解他人，遇事多進(jìn)行換位思考,，力求做到與老師們打成一片,。

工作計(jì)劃中，在老教師,、老領(lǐng)導(dǎo)的工作藝術(shù)的潛移默化中,，我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則,，以較高的要求來約束自己,。平時，要求老師們做到的,，我一定要自己率先做到;不僅要做到,，而且要盡可能的做到最好,，把做事當(dāng)做是一種歷練。

但是,，人無完人,，金無足赤，由于我本人性格的原因-----遇事急躁,，不冷靜,，處理問題缺乏藝術(shù)，不善于變通,。在擔(dān)任教務(wù)工作兩年間,，或許在言語上無意間傷害到了有些老師或領(lǐng)導(dǎo)，在此,，誠摯地表示歉意,，在今后的工作中,，我一定會摒棄不足，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù),。

作為一名教導(dǎo)主任必須要有淵博的文化科學(xué)知識,，精深的教育管理知識和扎實(shí)的教學(xué)基本功。在這方面,，我還不夠稱職,。因此，為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，擔(dān)任好教務(wù)主任這一職業(yè),，這幾年我主要是從以下四個方面去努力的：

第一，抓住機(jī)遇,。每年,，教育部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)很多，因此,，我抓住教育部門和學(xué)校給予的學(xué)習(xí)機(jī)會,，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí)中來提高自身的業(yè)務(wù)水平,，來增強(qiáng)自身的教育教學(xué)和管理的能力。

第二,，自己勤奮,。學(xué)校給予的機(jī)會和平臺是有限的,，因此我自費(fèi)購買各類有關(guān)教育教學(xué)的資料來給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學(xué)習(xí)了教育改革,、課改實(shí)驗(yàn)的有關(guān)文件書籍,，上網(wǎng)查閱最新的教育教學(xué)資料，從而擴(kuò)大了自己的知識面,，端正了新的教育方向,，更新了教育觀念，樹立了新的育人思想,。小學(xué)教務(wù)主任年終述職報(bào)告

第三,，向同仁學(xué)。學(xué)校很多老師的教學(xué)能力和教學(xué)方法都有我學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。因此,，在平時的工作中，通過“備,、上,、評”這一常規(guī)活動，我極力向身邊的老師們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們教學(xué)中的機(jī)智,、學(xué)習(xí)她們評課中精彩的點(diǎn)評，然后,，我把這些好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行內(nèi)化,，積累和創(chuàng)新，以此來提高自身的教育教學(xué)能力和形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格,。

第四,，勤于筆耕。光有學(xué)習(xí),，不積淀思想是不行的,。因此，教學(xué)工作之余,，我勤于筆耕,，不斷撰寫類似于論文的學(xué)習(xí)心得和讀書筆記。并發(fā)表在自己的博客里,，讓我的博友來評論我的博文,，在跟博友進(jìn)行思想的交流的過程中,，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升?？傊?， 通過系列的理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，使我開闊了視野,，豐富了知識,，提高了能力，覺得生活充實(shí)多了,，同時也堅(jiān)定了我的工作信念和對生活的熱情,。

小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告簡短 小學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)篇六

回顧過去的這個學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序,、順利開展,，我的業(yè)務(wù)工作也得到了鍛煉逐步成長。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,、包容和指導(dǎo),，感謝各位同事的幫助和支持，我一直奮斗在第一線,。平時的工作緊張而繁瑣,，忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在,，憑心而論,，我是喜愛這份工作的，平?？偸翘嵝炎约阂J(rèn)真對待每一件事?，F(xiàn)主要就上學(xué)期從事教務(wù)工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予批評指正：

1,、認(rèn)真記錄了學(xué)校各老師的出勤,、遲到、請假,、代課的信息,，每月并及時上報(bào)校長以便薪資結(jié)算。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行了課程計(jì)劃,，開足開齊有關(guān)課程，規(guī)范合理地制定課表,，對于缺勤老師的課及時調(diào)度,，不留空堂。

3,、完成了學(xué)校每學(xué)期學(xué)生的學(xué)籍資料的整理,、上報(bào),。學(xué)年初統(tǒng)計(jì)報(bào)表和學(xué)生數(shù)據(jù)為信息的更新。義務(wù)教育免費(fèi)統(tǒng)計(jì)表等資料及時上報(bào)教育局,。

4,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，開展了學(xué)校老師隨堂聽課,，并組織了語,、數(shù)兩堂觀摩課，同事異構(gòu)等教研活動,。并做好了聽課,，評課記錄。

5,、每月組織進(jìn)行了一次教學(xué)質(zhì)量檢測，整理好了每次檢測的成績統(tǒng)計(jì),，試卷分析并存檔,。對于各課任老師提出需要的單元試卷及時印發(fā)。

6,、組織各年級組長對教學(xué)常規(guī)工作檢查了三次,。對于發(fā)現(xiàn)的問題及時和相關(guān)老師溝通，并將檢查結(jié)果記錄保存,。

7,、做好了相關(guān)資料的收集、整理,、歸檔,。如教師教學(xué)計(jì)劃、總結(jié),、論文,。學(xué)生獲獎名單等。

隨著教育形式的不斷發(fā)展,，我覺得工作中還有不少的困惑和不足有待解決：

一是教務(wù)方面檢查的力度還不夠,。對于各老師的備課和作業(yè)檢查也頻率不高，二是在執(zhí)行上落實(shí)不夠,。三是活動開展還不夠,。 以上三點(diǎn)是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是今后努的方向： 新的學(xué)年又開始了,，我將會更加努力地完成好各項(xiàng)工作,，能積極地為學(xué)校分憂，能有效地配合領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作,。盡我所能為各位同事服務(wù),。

在此,，也期望得到各位同事一如既往的支持和幫助，以于平常工作中的不足給予我最大的包容和諒解,。相信有領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo),，有各位同事的齊心協(xié)力，我們乘坐的這般地鐵能開往一個又一個春天,。祝各位同事工作順利,，生活愉快、

小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告簡短 小學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)篇七

某小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告提要：在上學(xué)期,，我們的教學(xué)工作除落實(shí)好教學(xué)常規(guī)之外,，工作的重點(diǎn)是這樣的：一是抓好教學(xué)研究工作，努力打造屬于適合渤海中學(xué)的高效課堂模式,；二是在初三的從中作促優(yōu)上下功夫,。

文章，但仍存在著小組落實(shí)不夠規(guī)范和不夠條理的問題,，仍然存在忽略差生與作壁上觀的問題,，而且有大問題，甚至還有一些老師平時不用小組合作,，有老師聽課他就用,，只做表面文章，只堅(jiān)守著自己所謂的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對新的教學(xué)改革冷眼旁觀或只求應(yīng)付,。

時代在發(fā)展，而且越來越快,，以前的十年樹木,，都變成了一月參天，有人說,，現(xiàn)在是開方除以二都嫌慢了,。如果不跟上時代的步伐，我們必將長成稗草,。

新的學(xué)期,，我們?nèi)詫?jiān)定不移地進(jìn)行課堂教學(xué)改革，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的進(jìn)一步優(yōu)化運(yùn)行,，將這次的教改活動進(jìn)行到底,。有個老師曾說，希望這是不要再學(xué)別處了,，這其實(shí)表現(xiàn)了原先我們學(xué)東學(xué)西,，都不夠堅(jiān)持，朝三暮四，朝秦暮楚,，終無收獲,。我們還是努力把當(dāng)下的事做好，千里之行,，從足下開始,。

有人說，給我一個支點(diǎn),，我會撬起整個地球,，我們雖然撬不起地球，但我們卻有支點(diǎn),，這個支點(diǎn)就是來自學(xué)校的來自校長的信任與支持,，昨天，徐校長說,，上學(xué)期,，老師們的小組合作雖然還存在問題，但僅從不接受變?yōu)楝F(xiàn)在的接受,，這就很了不起,。有了這種支持與鼓勵，我們就有了信心與決心,，請老師們不要再徘徊，不要再觀望,，要能力潮頭,，迎接新的挑戰(zhàn)，努力做課堂改革的先鋒,。

如果說,，教務(wù)處做得還有些成績，那是大家做得好,，那是領(lǐng)導(dǎo)引得好,，再是有我們的一點(diǎn)汗水。再一次感謝大家,，并再祝大家還皮兔也,。

小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告簡短 小學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

本學(xué)年,，南區(qū)小學(xué)部在班額減少、小學(xué)專職教師短缺的情況下,，教育教學(xué)工作得以順利開展,，少不了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向你們表示衷心的感謝,！回顧這一年的工作,，艱辛而快樂、忙碌而充實(shí),、平凡而實(shí)在,，小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告。我想用三個詞語來概括：做人,、學(xué)習(xí),、合作。

我很榮幸,，遇到了一群充滿無私奉獻(xiàn)的教師群體——南區(qū)小學(xué)部的全體教師,。他們高尚的人格魅力，對工作的熱情以及為人處事,，都無不時時影響著我,、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗,。在這樣一個充滿關(guān)愛的大家庭里,，我幸福快樂地工作著,。我知道,，在我順利開展工作的背后，付出的是老師們無私的汗水,。這一切,，我永遠(yuǎn)不會忘記，也無以回報(bào),。因此,，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績來報(bào)答老師們的助人之美,，愛人之心,。我努力摒棄自身涵養(yǎng)的不足，做到尊重他人,、信任他人,、理解他人，遇事多進(jìn)行換位思考,，力求做到與老師們打成一片,。

工作中，在老教師,、校領(lǐng)導(dǎo)的工作藝術(shù)的潛移默化中,，我對自己提出“以身作則,、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來約束自己,。平時,，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到,；不僅要做到,，而且要盡可能的做到更好。

但是,，人無完人,，金無赤足，由于我本人性格使然,，遇事不夠冷靜,，處理問題缺乏藝術(shù)。在擔(dān)任教務(wù)主任工作期間,，或許在言語上無意間傷害到了有些老師,，沖撞了領(lǐng)導(dǎo)，在此,，誠摯地表示歉意,，在今后的工作中，我一定會揚(yáng)長避短,，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù),。

作為一名教務(wù)主任必須要有淵博的文化科學(xué)知識，精深的教育管理知識和扎實(shí)的教學(xué)基本功,。在這方面,，我還不夠稱職。因此,，為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，擔(dān)任好教務(wù)主任這一職業(yè),，我主要是從以下幾個方面去努力的：

第一,，抓住機(jī)遇。積極參加各級各類培訓(xùn),、研討活動,，多次參加區(qū)級研討課。積極參加區(qū)本教材《國學(xué)》經(jīng)典誦讀文本的研發(fā)編寫工作,，與包河二十多位小語名師先后達(dá)十余次的研討撰寫,，制作視頻動畫，提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，拓寬自己的閱讀視野,。積極參加聯(lián)盟校的藝友鋼琴班培訓(xùn)活動，從不缺課，堅(jiān)持練習(xí),，在歷練意志的同時,，也提升了自己的藝術(shù)素養(yǎng)。積極撰寫論文,，本學(xué)年論文《讓課堂誕生精彩》獲蘇教版國家級三等獎,，并登載《包河教育》教研版面。

第二,，嘗試制作微課和多媒體課件,。多媒體技術(shù)工具助推課堂教學(xué)有效度，向我們老齡教師提出了挑戰(zhàn),。我主動向年輕教師請教,，學(xué)習(xí)制作課件和微課的技術(shù)，一次次嘗試,，一次次改進(jìn),，一課課理想的多媒體技術(shù)手段巧妙運(yùn)用于課堂教學(xué)，讓我領(lǐng)略了信息大數(shù)字帶給我們的思維碰撞,，大大提高了教學(xué)效益,。

努力構(gòu)建“學(xué)思行”課堂模式，在“生成”性問題嘗試上,，努力營造生成情境場,，弱化教師的前臺形象。營造瑯瑯的讀書聲,，注重朗讀個性化體驗(yàn),，落實(shí)朗讀的每一個細(xì)小環(huán)節(jié)。體驗(yàn)角色,，即興表演來感悟文本,，解讀文本，提升學(xué)生語文綜合素養(yǎng),。

第四,，創(chuàng)新作業(yè)。本學(xué)期“傳閱作文”小組合作的學(xué)習(xí)模式已呈良性循環(huán),，述職報(bào)告《小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告》,。堅(jiān)持每周組內(nèi)評議、展示匯報(bào),、博客上傳與點(diǎn)評,、美篇展示、閱讀思維導(dǎo)圖等互動學(xué)習(xí)交流,，學(xué)生在“傳閱作文”過程中學(xué)會與人合作品質(zhì)的初步形成,，養(yǎng)成勤于觀察和認(rèn)真書寫習(xí)慣,，調(diào)動寫作熱情。學(xué)習(xí)小組的開展,，得到家長的大力支持和積極參與作文評價,，活動的積極效應(yīng)吸引了組內(nèi)老師的興趣，老師間也相互借鑒,，隨時交流,，不斷改進(jìn)，助推了教研組老師的教學(xué)行為的改變,。

三,、合作。

教務(wù)處的工作離不開學(xué)校所有成員的合作,。在老師們的鼎力支持和幫助下,，本學(xué)年，教務(wù)處順利的完成了這幾項(xiàng)工作：

（一）畢業(yè)班工作

圓滿完成六年級畢業(yè)班的相關(guān)工作,。學(xué)業(yè)完成證書,、小升初的房產(chǎn)證、戶口本的核驗(yàn)工作,，做好家長的升學(xué)指導(dǎo)工作,。組織并參與六年級畢業(yè)典禮工作。學(xué)業(yè)成績檢測達(dá)到三年規(guī)劃評估細(xì)則的理想目標(biāo),。

（二）教務(wù)教學(xué)工作

教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心,。在老師們的支持下,，小學(xué)教務(wù)處的各項(xiàng)工作圓滿完成。

1.抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,，堅(jiān)持巡課制度,，積極與中學(xué)部體育老師溝通，保證小學(xué)部相對安靜的教學(xué)環(huán)境,。

2.當(dāng)好調(diào)度員,。及時安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課安排，確保學(xué)校教務(wù)教學(xué)工作正常有序的開展,，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。

3.做好服務(wù)員,。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學(xué),、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生,。本學(xué)年,，我盡心盡責(zé)地為老師們搞好服務(wù),。

4.做好信息員。教育教學(xué)融入數(shù)字時代,，教務(wù)管理需要信息化管理,，小學(xué)教務(wù)沒有信息專業(yè)老師，我克服年老眼花,、接受新事物緩慢的困難,，一邊潛心鉆研，一邊請教身邊的年輕人,，邊學(xué)邊做,，圓滿完成合肥市四年級學(xué)業(yè)評價、六年級統(tǒng)一檢測和成績上傳云平臺等信息化教務(wù)管理工作,。

（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

1,、“學(xué)思行”課堂教育教學(xué)理念，在各學(xué)科的課堂上有所體現(xiàn),。學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃八個“好系列”中的“好課堂”,，其核心“學(xué)思行”課堂教學(xué)模式，即“學(xué)為本,，思為要,，行為旨”教育理念已在課堂中有所體現(xiàn)。老師們學(xué)會放開手,，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生運(yùn)用舊知解決問題的情境實(shí)踐場搭建,，放大學(xué)生思維綻放的空間，進(jìn)行學(xué)習(xí)思維品質(zhì)的訓(xùn)練,。

2. 組織并落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心,，以思維訓(xùn)練為宗旨,，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，開展“語言評價”和“口語交際”能力檢測,，采用個人,、家長、小組和老師相結(jié)合的評價形式相結(jié)合,，及時作好評價統(tǒng)計(jì)分析與反饋工作,，了解學(xué)情，改進(jìn)教學(xué)策略,，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng),。

在實(shí)際工作中，個人主觀上還存在著不足,。隨著兩校的`融合,，南校區(qū)人員逐漸減少的情況下,，工作熱情有所減弱，認(rèn)為小學(xué)教務(wù)的工作重心在北校區(qū),，因此抱著南區(qū)向北區(qū)平穩(wěn)過渡的思想,，不思改變，只求平穩(wěn),?！皠?chuàng)新”思維不夠，表現(xiàn)在慣性思維模式工作方式,，不想打破“慣有”的常規(guī)工作,。這一思想存在，不利于教育教學(xué)理念的提升,，更不利于“學(xué)思行”課堂教學(xué)模式的有效推進(jìn),。為了學(xué)校的發(fā)展，務(wù)必要克服這一惰性思想,。

一份春華,，一份秋實(shí)。在工作的道路上,，我雖然付出了艱辛和汗水,，但是我收獲的是一份份充實(shí)，即老師們的信任,、支持,、幫助和我綜合素質(zhì)的提高。在此,，我衷心地表示感謝,。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持,、幫助,、理解和配合，才使得小學(xué)部的教育教學(xué)工作在班額逐年減少,、人員短缺的情況下,，依然有條不紊地進(jìn)行。謝謝大家,！

小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告簡短 小學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)篇九

尊敬的測評組領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好！

日光荏苒,，不覺間,，又站在了述職的講臺上。這一年，我協(xié)助李校長分管學(xué)校的教學(xué),、科研、藝體文化教育等工作,。在這飛逝而過的一年里,，我激昂地面對工作的壓力，忐忑地推行著各項(xiàng)工作的開展,。有汗水,，有淚水，也曾激動,，也曾感動,。在李校長的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下、各個團(tuán)隊(duì)的協(xié)作下,、各位老師的支持下我們的工作也取得了些許成績?，F(xiàn)在就我分管的工作做以下匯報(bào)。

教學(xué)工作是學(xué)校最基礎(chǔ)的常規(guī)工作,，為了促進(jìn)每堂課都實(shí)實(shí)在在的達(dá)標(biāo),，我們加強(qiáng)了備課、上課及課后作業(yè)的追蹤管理,。

本學(xué)年,，我們用推門聽課的方法，加強(qiáng)了對課堂教學(xué)的監(jiān)控,，課后都進(jìn)行了及時的交流評議,，推門聽隨堂課活動的開展，掀起了我校落實(shí)課堂實(shí)效活動的高潮,，同時也促進(jìn)了老師們相互聽課學(xué)習(xí),。

我校是老牌的重慶市科研實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校。今年我們加強(qiáng)了科研力度,，本學(xué)年的教科研工作繼續(xù)穩(wěn)步開展,。

一年來，我們?nèi)w教師轉(zhuǎn)變觀念,，改變作風(fēng),。以提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，夯實(shí)校本教研,，優(yōu)化課堂教學(xué),。根據(jù)學(xué)校的整體規(guī)劃，各個教研組都根據(jù)各科特點(diǎn)確定了教研計(jì)劃,，扎實(shí)有效的開展教研活動,。我們進(jìn)行了"六年級常態(tài)課研討"的教研活動、新進(jìn)教師展示活動,、"起步習(xí)作與讀寫結(jié)合"的教學(xué)研討展示課活動,、xx區(qū)"十二五"規(guī)劃課題《小學(xué)語文隨文習(xí)作策略研究》的課題開題工作,、區(qū)教科所對我校語數(shù)教師進(jìn)行隨堂課視導(dǎo)活動、開展了培養(yǎng)計(jì)算能力的數(shù)學(xué)教學(xué)研討課活動,、開展了"隨文習(xí)作"主題研究系列活動,，承擔(dān)了區(qū)級新課程、新教材全員培訓(xùn)活動,、承擔(dān)了合川區(qū)"加強(qiáng)教研組建設(shè),、打造卓越課堂"研討活動，鄒紅梅,、池秦老師全區(qū)獻(xiàn)課,、開展了"群文閱讀"專家講座、教研課系列活動,、今年4月我校"群文閱讀"課題開題,、楊靜老師代表xx市"群文閱讀優(yōu)質(zhì)課"送課到忠縣，本期三月底,，在王海英和王梅兩位老師的精心指導(dǎo)下由湯小華老師參加了重慶市的錄像課比賽,。并于四月中旬在第八學(xué)區(qū)教研活動中送課到十塘小學(xué)。各學(xué)科組對教師加強(qiáng)課標(biāo)和教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，并組織了新課標(biāo)考試,。

這些活動全面推進(jìn)了教育創(chuàng)新，大力發(fā)展了學(xué)校內(nèi)涵,，樹立了xx小新形象,。

我校藝術(shù)教育一直走在合川區(qū)前列。本學(xué)年度更是碩果累累,，形成了濃郁的藝術(shù)氛圍：我們成功申報(bào)重慶市教委命名的"美術(shù)特色學(xué)校"."線描畫"美術(shù)特色學(xué)校校本教材的編寫工作也正在進(jìn)行當(dāng)中,。學(xué)生繪畫作品現(xiàn)已掛在學(xué)校走廊。在學(xué)校第三屆校園藝術(shù)節(jié)中展示出300多份作品,。由xx市美術(shù)家協(xié)會少兒藝委會,、 "重師美院"我校聯(lián)合舉行的"大手牽小手共繪美麗合川"書畫聯(lián)誼活動中，完成了合川最長的《文峰古街》長卷,，在xx主流媒體報(bào)道,。參加各項(xiàng)美術(shù)比賽獲得優(yōu)異成績。我校美術(shù)工作更是在《科技人文》刊物上專版刊登宣傳,。

本學(xué)年,，我校成功申報(bào)了合川區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。體育組老師不僅開展了豐富的田徑項(xiàng)目訓(xùn)練,，而且還組織各班勤練第九套廣播體操,，恢復(fù)了課間操活動并開展了體操比賽。并在各種區(qū)級比賽，喜獲佳績：合川區(qū)第四屆中小學(xué)生田徑錦標(biāo)賽獲團(tuán)體第四名,；合川區(qū)體彩杯慶六?一乒乓球比賽獲男子組第三名,，女子組第二名；并成功組織了南小第27屆田徑運(yùn)動會,。

本學(xué)年我們音樂老師組建了"小蘭花"合唱團(tuán),，合唱團(tuán)演唱的《臉譜》，《可可西里》作品參加學(xué)校第三屆校園藝術(shù)節(jié)表演得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生、家長的高度贊譽(yù),。

這些成績的取得全是在座所有同仁的無私奉獻(xiàn),，默默耕耘的結(jié)果。由于本人又兼上了畢業(yè)班的語文教學(xué)工作,，面對升學(xué)的壓力,，在時間上有所牽扯，很多時候工作不夠細(xì)致,，考慮不夠全面,，也會造成工作開展過程中出現(xiàn)瑕疵，我將在今后的工作中不斷總結(jié),，不斷提升,，進(jìn)一步做到"問心無愧".

謝謝大家！

小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告簡短 小學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

20xx年的鐘聲已經(jīng)敲響,，在辭舊迎新的交叉口，每個人都會自覺不自覺地對已逝韶華進(jìn)行反思,、總結(jié),，當(dāng)然我也不例外。身為xx小學(xué)的教導(dǎo)主任已有多個年頭,，每年都會有不同的收獲,、不同的感受，特別是近兩年,，在辛勤忙碌的同時,，更感到了自己肩上的責(zé)任是多么重大而光榮。下面我就對上學(xué)年的第一學(xué)期的教導(dǎo)工作做一報(bào)告：

1,、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐，提高廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問題,。

2、積極開展教研活動,。

（1）積極組織參加校內(nèi)外研討課,。

本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動：教研組的校級公開課；組內(nèi)教師的研討課等,。每次活動都有討論,，有記載，有評價,，有總結(jié),。這些教學(xué)教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺,。教師們學(xué)有所得,，研有所樂。

（2）努力開展全校性公開課活動能力,。教導(dǎo)處每期組織了一次有針對性的公開課活動,，由教導(dǎo)處主持，就教學(xué)中遇

到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作、交流,、共享教研成果,。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法,。在一定程度上,，提高了老師們的理論知識和實(shí)際操作能力。

（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,，教師互相聽課,。教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮,。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。

3,、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動,、集體備課,、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課,、備課,、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,。

4、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范,。

（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,，我們要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了三次,。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋,，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

（2）抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課,，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留

給學(xué)生,，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法,，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施,。我們針對情況,，對每一位老師提出了不同的整改要求,，并用書面的形式通知老師,，下次檢查時重點(diǎn)看改正的情況。

（4）抓教后反思,。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求,，以書面,、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的,。

5,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制,，各位組長訂好計(jì)劃,，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式,，開展各項(xiàng)活動,，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

6,、加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作，加強(qiáng)對他們的指導(dǎo),，多給他們開課的機(jī)會,，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。

7,、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子,，在科組活動上,，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí),，使他們迅速成長,，取得了較好的效果。

（一）教學(xué)改革走進(jìn)教師的心中,，進(jìn)入課堂教師們都在積極的參與嘗試,，從迷糊到開始運(yùn)用,，到不知不覺間已經(jīng)走進(jìn)人們的心中，從注重知識的傳授到注重能力的培養(yǎng),，教師們都費(fèi)了不少的經(jīng)歷和時間,，取得了不少的成績。

（二）課堂教學(xué),，師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展。本學(xué)期我們結(jié)合各種培訓(xùn)的契機(jī),，動員老師采用“自主高效的課堂教學(xué)模式”,，教師每人一份總校印發(fā)的重點(diǎn)文件，努力學(xué)習(xí),，大膽嘗試,，休息時間爭得面紅耳赤，課上,、課下都在努力著,。

（三）以評價激勵、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。

1,、在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面還是缺乏系統(tǒng)性和全面性,，模范教師的引領(lǐng)作用還沒有得到充分的發(fā)揮，部分教師的基本素養(yǎng)還跟不上時代的要求,。

2,、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

3,、在學(xué)校工作方面做得不夠細(xì)盡,。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情,，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心,、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾,，與其他老師交流不夠,，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問題,。

4,、在工作協(xié)調(diào)性方面較差,。平時總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反,，自己關(guān)心,、幫助他人也不夠，與他人談心,、交流,、溝通的機(jī)會比較少。因此,，做了很多自以為是不錯的事情,，卻得不到教職工的理解或認(rèn)同。

1,、抓常規(guī)：檢查情況與教師工作量化考評掛鉤,。

2、抓教師培養(yǎng),，全面提高教師素質(zhì)

3,、組織開展興趣小組活動際評比，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢,，豐富學(xué)生的課余生活,，發(fā)展學(xué)生的興趣特長，做好培優(yōu)工作,。

總之,，下學(xué)期面臨的學(xué)年質(zhì)量考核，教導(dǎo)處要做的事情還很多,。我們只有在實(shí)踐中探索,，在研究中改進(jìn)，在完善中發(fā)展,，相信今后的教導(dǎo)處,，工作目標(biāo)會更加明確，工作作風(fēng)會更加硬朗,，工作思路會更加清晰,，為全面提高教學(xué)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量努力工作,。

小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告簡短 小學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)篇十一

學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任九店小學(xué)教導(dǎo)主任工作,，教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜,，但我能盡自己的努力恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,。我的原則就是抬頭做人,，低頭做事?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)如下：

我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,，能深刻認(rèn)識到自己應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,，要求教師做到的,，自己先做到xxxx年小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告xxxx年小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,，我熱愛教育工作,，熱愛自己的學(xué)校，心系教育,。

本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,，時刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格,，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo),，每一節(jié)課我都精心謀劃,，精心準(zhǔn)備，經(jīng)常制作課件,，使用多媒體教學(xué),。教學(xué)過程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和教學(xué)思路,。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果,，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)訓(xùn)練。我所任教的班級人數(shù)多,，有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來的,，學(xué)困生也多，作業(yè)批改,、補(bǔ)差任務(wù)重,，但我都能堅(jiān)持按時認(rèn)真批改，利用課余時間認(rèn)真細(xì)致地對差生進(jìn)行個別輔導(dǎo),。

作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,，我能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重,、相互配合,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬,，不計(jì)名利,。

學(xué)期初重新編排了課表

安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn),。

認(rèn)真完成中心校要求必須完成的各項(xiàng)電子表格檔案上報(bào)工作,。

精心制訂教學(xué)工作計(jì)劃，工作目標(biāo)明確,，工作思路清楚,，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性,。

對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了檢查,，檢查包括：備課、聽課,、作業(yè),、教后反思、班務(wù)工作等,。

課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)期平時工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué),，組織了聽課,，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性,。組織了教師相互聽課評課活動動,。

提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標(biāo),，期中前,，對各年級的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測，并進(jìn)行質(zhì)量分析,。期末組織全校統(tǒng)一考試,，組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備,?？荚嚬ぷ魇羌容^復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面,，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽,，我總精心謀劃、細(xì)致安排,。

值班做到按時到崗,，全身心投入管理，多事之秋,，麻痹不得,。

配合校長完成多項(xiàng)校園工作。

任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷地發(fā)展完善,。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方,，如：

工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神,。

管理缺少力度,，工作缺乏藝術(shù)性。

小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告簡短 小學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

你們好!

彈指一揮間,，本學(xué)期即將結(jié)束，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心地感謝!現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下述職：

常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈,。常規(guī)管理繁雜瑣碎,，不僅包括課堂常規(guī)檢查,，隨堂聽課、教案抽查,、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查,，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此,，我始終認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始,，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計(jì)劃和工作記錄,，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合,，表彰先進(jìn),，督促后進(jìn),。

本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執(zhí)行,，考察科目涉及語文、數(shù)學(xué),，還有英語,。期中期末考試正常進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍浮?/p>

每周按時檢查教師的備課教案,，并做好批注,。每次月考都讓教師寫好質(zhì)量分析，填好月考成績,。開學(xué)初教師寫好教學(xué)計(jì)劃，期末讓教師上交教學(xué)工作總結(jié),，教學(xué)質(zhì)量。寫好學(xué)生報(bào)告冊,，做好期末工作,。

新課程對教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。在校長的指導(dǎo)下,，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,，通過數(shù)學(xué)組、語文組集體備課-上課-聽課-說課–評課研討這樣的教研活動觀摩,。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀摩課共派了18人去觀摩,，還上交了個人聽課記錄，讓更多的教師參與到教研活動中來,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。教師們撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎。

教科研是教學(xué)的源泉,，是教改的先導(dǎo),，本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，加強(qiáng)校本教研培訓(xùn),、規(guī)范教科研行為,。堅(jiān)持聽課評課制度，堅(jiān)持教學(xué)反思制度,，督促教師完善成長檔案,，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學(xué)能力自評和校評,，組織參加各級教學(xué)評比活動,，進(jìn)行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動。開展教師課堂教學(xué)比賽活動,。不論哪個學(xué)科都要求所有任課教師積極參加,。

作為教導(dǎo)主任，我能正確定位,，努力做好校長的助手,，協(xié)調(diào)各處工作，做好在以下幾方面的工作：

1.關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好學(xué)科興趣小組活動,，組織好學(xué)生的競賽活動。

2.協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,，學(xué)校教師人數(shù)多,，事務(wù)多，出現(xiàn)很多棘手問題,，能及時解決,。

3.組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集,、整理,、自查工作。

4.完成科學(xué),、音樂,、美術(shù),、計(jì)算機(jī)教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作,。

作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,，感到有一定的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的問題,，能夠互相諒解,，正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),。我也期待著明年，壇澤小學(xué)的教學(xué)更上新的臺階,。

小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告簡短 小學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)篇十三

心中仍然懷著對理想教育的夢想,，也經(jīng)常在追問，什么是真正的教育?我們怎樣才能向他走近?現(xiàn)實(shí)的腳步是否還是那樣的沉重與艱難?每當(dāng)回首往事,，我的靈魂總在接受這樣的拷問,。

我所述職之一職務(wù)：教務(wù)主任。

在與其他學(xué)校的教務(wù)主任交流感想時,，他們最深的體會是煩,，我說：我不是煩，我是怕,。他們大惑不解,，我給他們分析：我的校長們個個身手不凡，大事有他們在決策,，有問題他們會提醒;我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生,，語數(shù)外、計(jì)算機(jī)樣樣能教,，要么就是外調(diào)過來的各路好手,，有幾個需要我的教呀導(dǎo)的?我憑什么當(dāng)教導(dǎo)主任?在這樣的群體中，產(chǎn)生敬畏之心自然的了,。

懷著敬畏之心,，我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受。我認(rèn)為這幾年給我留下印象最深的有三件事,，這三件事圍繞著一個中心,，即在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，確立以人為本教育思想觀念,，探索創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育,。以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情,、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神,，把打造教育品牌，實(shí)施品牌教育的思想體現(xiàn)在工作中,。

我始終難忘20xx年九月,，創(chuàng)辦星辰時給實(shí)小帶來的沖擊。星辰誕生了,，實(shí)小怎么樣?留下的是些什么樣的教師?那種不被信任感覺,，那種懷的目光，深深的刻在了每個實(shí)小的老師的心里,?？删驮谀菢拥奶厥馇闆r下，我體驗(yàn)到了一種以前從未體驗(yàn)到的精神不甘落后,、面對困難不低頭,，發(fā)憤圖強(qiáng)、精益求精真正的名校精神,。在聽課時,，在檢查時，在交談時,，我常常被這種精神感動,。一個個默默無聞的老師被選送去參加各種大賽了，一個個成功的消息傳來了,，語文,、數(shù)學(xué)、音樂,、英語,、美術(shù)課堂教學(xué)比賽武進(jìn)區(qū)一等獎，數(shù)奧大賽武進(jìn)區(qū)獲獎人數(shù)最多第一,，英語口語比賽常州市一等獎

我們又重新看到了群眾信任的目光,，感受到了作為一個名牌學(xué)校教師的尊嚴(yán)尊嚴(yán)無價!

教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開展,，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理,。由于我校各項(xiàng)管理措施和評價措施比較完善，在加上近幾年實(shí)施兩校連動機(jī)制,，教務(wù)主任工作相對來說壓力并不是很大,。我這個生產(chǎn)科科長，因?yàn)橛泻芎玫募夹g(shù)工人,，也有很好的技改項(xiàng)目,，并沒有多少無米之炊的煩惱,。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中，獲得武進(jìn)區(qū)一等獎,。

值得一提的是,，在龐校長的倡導(dǎo)下，教導(dǎo)處的各個學(xué)科主任研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見,，這些意見制定,，促使大家深入研究新課程的理念，同時對學(xué)校多年來的所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍,，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長的時期內(nèi),，在實(shí)施的過程中,，將對這些意見不斷進(jìn)行修訂與完善。

每學(xué)期開學(xué)前,，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動主題與方式,，他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中,，學(xué)科主任們漸漸成熟,，他們主動探究、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng),。教研活動也鍛煉了一大批老師,，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試,，有思想,，有觀點(diǎn)，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度,，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出,，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中,，老師們認(rèn)識問題,、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實(shí)效性也漸漸提高,，尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動,，提高了老師們針對一個專題進(jìn)行探索和研究的能力。

在教務(wù)處工作就像做家務(wù),，忙了好久卻說不出究竟作了什么,，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手,，把教務(wù)工作做得十分妥帖,。如果要檢討一下自己,，應(yīng)該是我這幾年幾乎沒有進(jìn)行課題方面的研究，一方面是因?yàn)槲液酶啁F遠(yuǎn),，總想尋找一個有價值的課題在著手研究,，另一方面也因?yàn)槲遗d趣太雜，愛看電影,，看舞蹈,，看雜書，課余時間一晃就過去了,。尤其是讀閑書,，每年訂閱《讀者》、《暢銷書摘》,、報(bào)刊文摘》,，加上三份教學(xué)雜志，再逛幾次書店,，就沒什么空余時間了,。

而自己又實(shí)在是樂此不疲，于是常常原諒自己,，世界上的大師已夠多,，我就作個好的讀者吧。

小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告簡短 小學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)篇十四

人生總有太多的偶然,。就像當(dāng)年在實(shí)驗(yàn)小學(xué)我沒有想到自己會去競聘一個“小組長”——級部主任一樣,，20xx年初秋，一身白衫白裙的我也沒有想到自己會來競聘小學(xué)部教務(wù)主任的崗位,。對這個崗位的職責(zé),，我?guī)缀跻粺o所知。兩年來的工作,，只能說是在逐漸地接近這個崗位,，在大家的引導(dǎo)、幫助,、期待和寬容之中,。

回顧兩年來的工作，我想用三個詞語來概括：“學(xué)習(xí)”,、“合作”,、“發(fā)展”。

我很難忘記上學(xué)期開學(xué)初的一件事,。龐校長帶了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的部分老師來聽董玉華老師的課,，隔夜，袁校長囑咐我安排好上課的班級和場地,，我答應(yīng)了并和往常一樣打電話給王威虎老師請信息處安排觀摩教室的音響,。第二天早上,，袁校長再次詢問我此事，我滿口答應(yīng).好了,！意想不到的是等袁校長,、龐校長帶著一群實(shí)驗(yàn)小學(xué)的班主任老師推開門走進(jìn)我熟悉的觀摩教室時，室內(nèi)卻是一片狼籍：亂七八糟的椅子,，紙團(tuán)遍布的地面,，還有面板脫卸的桌子……當(dāng)實(shí)小葉秀琴等老師伸出手來幫著整理桌椅時，我真的羞愧難當(dāng),。后來我知道那一次龐校長是專門帶低年級的老師來看我們上課常規(guī)的,。龐校長沒有批評我，袁校長也沒有責(zé)備我一句,，甚至王威虎老師還專門向我致歉,，但在很長一段時間里我都不敢看兩位校長的面孔，不敢回想這件事情,。及至和譚文杰老師共事,，坐在一個辦公室里看著他籌劃家長會關(guān)照到每一層樓面,、每一個教室,、每一個教室里的哪怕一只飲水杯的時候，這種內(nèi)疚和自責(zé)更為深刻了,。譚老師用一言一行告訴我：一個人的能力有高低,，但要很好地勝任一個崗位的工作首先要“敢于負(fù)責(zé)”?！柏?zé)任重于泰山”,，就像他自己在述職報(bào)告中說的那樣要“像南沙群島的守島戰(zhàn)士一樣，每時每刻向祖國母親報(bào)告,，這里平安無事,。”我想,，這種閃爍著人性光輝的美德是在工作中獲得尊重,、信任、合作的基礎(chǔ),，是獲得人格提升的必修,。身邊的榜樣深深教育著我，也時時提醒著我：汪校長,、袁校長,、龐校長等老一代人的嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著,、一絲不茍,；陸校長,、匡主任、芮主任的勤學(xué)善思,；李勵和殷春艷的銳意進(jìn)拳…他們,，始終是我身邊最生動的老師。

當(dāng)然,，堪為老師的還有我們各學(xué)科的學(xué)科主任,，因?yàn)樗麄兌际歉鳁l線上的專家，我在很多學(xué)科的進(jìn)入,，都是在他們熱情的引領(lǐng)之下,，但是我們更多的是相互間的合作，在陸校長的指導(dǎo)下我們著重開展了三方面的工作：

主要從作業(yè),、集體備課,、學(xué)科競賽和活動課程等諸方面勾勒質(zhì)量保障體系的框架：改期末的作業(yè)評比為定期的備課組自查和不定期的學(xué)科組作業(yè)抽查；改單一的關(guān)注期末考試為期中調(diào)研和期末考試并重,，關(guān)注常態(tài)下的質(zhì)量狀況,；確定和完善了備課組長，啟動集體備課組長負(fù)責(zé)制,，制訂備課組長職責(zé),；完善了學(xué)科競賽制度，每學(xué)期按計(jì)劃正常有效地開展學(xué)科競賽活動,；本學(xué)期配合校長室啟動常規(guī)調(diào)研機(jī)制,，完成調(diào)研綜述。

多層次的教研活動：每學(xué)期堅(jiān)持正常備課組,、學(xué)科組,、校級、校級以上等不同層次的教研活動,，促進(jìn)教師人人參與研討,，在研討中內(nèi)化實(shí)施理念，完善操作策略,，進(jìn)行有針對性的校本培訓(xùn),。

兩校互動研究機(jī)制：每學(xué)期堅(jiān)持按計(jì)劃與實(shí)小老師進(jìn)行教學(xué)研討活動,，利用好兩校優(yōu)勢資源,，共同打造高水準(zhǔn)的研究平臺，其中語文,、數(shù)學(xué),、英語各兩次，音樂、體育,、美術(shù),、科學(xué)各一次，每學(xué)期正?；顒釉?0次以上,。同時確立了“上有觀點(diǎn)的課”的理念，每次研究活動都有相關(guān)專題,，本學(xué)期還形成了研究活動綜述,。

周二校長聽課活動：堅(jiān)持了兩個學(xué)期每周二“校長聽課日”活動，構(gòu)筑校長與一線教師的“對話”橋梁,。

學(xué)科主任專題調(diào)研：每學(xué)期學(xué)科主任就本學(xué)科的教學(xué)情況實(shí)施常規(guī)調(diào)研,，并形成一定的書面材料進(jìn)行交流、商討和問題解決,，促進(jìn)了學(xué)科主任層面的研究,，成為推進(jìn)“學(xué)科主任負(fù)責(zé)制”的有效策略。

當(dāng)前的教學(xué)工作離不開“新一輪課程改革”這一背景,，在龐校長的引領(lǐng)和幫助下,，我們啟動了對新課程幾個增長點(diǎn)的校本化研究：中小學(xué)聯(lián)合制訂了語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科的《學(xué)科改革指導(dǎo)性意見》提升課堂教學(xué)實(shí)施水平,；校本課程以《星空》推動日記作文的教學(xué)，以修訂兩次的《賞讀》推進(jìn)課外閱讀,，本學(xué)期制訂了配套了現(xiàn)行教材的《思維訓(xùn)練》正在試用之中,，制訂了《英語口語教程》促進(jìn)英語口語的訓(xùn)練,；綜合實(shí)踐活動汲取了多元智能的主題教學(xué)理念進(jìn)行校本化設(shè)計(jì)與實(shí)施等,。當(dāng)然這些都還剛剛起步，接下來還要進(jìn)行多元多層的研討促進(jìn)逐步完善和改進(jìn),。

羅列了這么多,，只想說一句：教務(wù)處的工作離不開所有成員的合作。合作增進(jìn)了信任和理解,，獲得了團(tuán)結(jié)與進(jìn)步,。可以說,，我們教務(wù)處的每一個成員都是善于獨(dú)立工作的個體（大家會在他們的述職報(bào)告中看到）,，但當(dāng)我們手挽手的時候，更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍,。

當(dāng)然,，作為教務(wù)處，我們和政教處、教科室,、教師管理都有密切的合作,。每當(dāng)我想到自己是這樣彼此相依的工作鏈上的一員，就會涌起心底的溫暖,。我知道,，這是我工作不竭的動力源泉。

其實(shí)在教務(wù)處工作,，稍有不慎就會被日常煩瑣的事務(wù)淹沒（每個學(xué)期聽課都超過80節(jié),，本學(xué)期到現(xiàn)在97節(jié)，所以我經(jīng)常奔跑）,，要想“在忙碌平庸的工作中不磨損一個人的自由精神和藝術(shù)氣質(zhì)”,、“既能在變化多端的社會中生存，又能堅(jiān)守自己的精神空間”,，那惟有“發(fā)展”,。我感謝龐校長的引領(lǐng)，使膚淺而浮躁的我也能逐步走進(jìn)教育研究的大門,。

也感謝龐校長一路的期待,、鼓勵乃至鞭策，汪校長熱心,、無私的幫助,，使我咬緊牙關(guān)走過了將近兩個學(xué)期，研究工作從一開始方案都難以形成到現(xiàn)在已初具規(guī)模：形成了基本明晰的操作思路,、確立了中心研究組,、梳理了將進(jìn)一步重點(diǎn)研究的問題、在課題主頁上增設(shè)了“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”（案例反思）和“我的教育故事”兩個欄目以更貼近我們?nèi)粘＝虒W(xué)的質(zhì)的研究,。當(dāng)然,，這也是剛

剛起步，但參與課題研究使我以往很多模糊的感性認(rèn)識逐漸清晰起來,，增強(qiáng)了原認(rèn)知能力和工作中理性思考的含量,。學(xué)會“在研究中學(xué)習(xí)，在研究中反思”,，“讓研究成為我們的工作方式,，讓學(xué)習(xí)成為我們的生活方式”，也成為我潛意識的追求,。朱小蔓博士前不久在中央教科所青年讀書會上談到自己的學(xué)習(xí)與反思時,，發(fā)出這樣的呼喚：“讓讀書支撐我們的生命”，她說：“人為什么要讀書學(xué)習(xí),，我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)術(shù)中文化的力量,，是因?yàn)槿嘶钪枰挝覀兩臇|西，太需要為我們每一天生活得到鼓勵和依據(jù)的東西，所以我們需要尋找自己的為人做事的原則,、信念乃至方式”,。由此我想到當(dāng)我們在教育研究的過程中徘徊、焦慮甚至煎熬的時候,，也許我們正在逐步走近或構(gòu)建或豐富自己的精神家園,。從這個意義上說，教育研究給了我辛苦,、忙碌,、平凡的工作以無怨無悔的一個理由。

在大家的幫助下,，特別是在汪校長的悉心指導(dǎo)下,，兩年來我承擔(dān)區(qū)、市,、省級教學(xué)研究課約8次,，其中“武進(jìn)區(qū)創(chuàng)新課題組活動”執(zhí)教《奇跡的名字叫父親》、“常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)群體協(xié)進(jìn)會02年會”執(zhí)教《田忌賽馬》,、“多元智能華東師大課題組”活動執(zhí)教《“精彩極了”和“糟糕透了”》,、“中央教科所教育實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會實(shí)驗(yàn)學(xué)校研究中心01年會”執(zhí)教《威尼斯的小艇》以及受“多元智能課題組”選派送課至安徽合肥執(zhí)教《黃河的主人》等。調(diào)研報(bào)告《關(guān)注生命體的發(fā)展》發(fā)表于《新課程》,、《江蘇教育》,、《借鑒多元智能理論，在語文教學(xué)中實(shí)施個性化教學(xué)》獲第四屆“新世紀(jì)園丁論壇”江蘇省三等獎,、《日記：構(gòu)筑師生對話新平臺》獲區(qū)小語年會二等獎,；最近《問題連續(xù)體的本土化實(shí)踐思考》獲中央教科所教育實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會實(shí)驗(yàn)學(xué)校研究中心03年會論文一等獎、《威尼斯的小艇》獲年會課例一等獎,；《多元智能視野關(guān)照下的學(xué)生評語》發(fā)表于多元智能課題組案例集,，應(yīng)華師大郅庭瑾博士的邀請用教育敘事的形式寫了《我的教育故事：感謝生活》收錄在她的專著中。連續(xù)三年獲武進(jìn)區(qū)嘉獎,，01年獲“武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀教師”,、“武進(jìn)區(qū)骨干教師”稱號,，03年11月獲武進(jìn)區(qū)和常州市“課程改革先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號,。

贅述了這么多，不知是否說全了德,、能,、勤、績,。最后我想說,，感謝大家給了我一個新的平臺，使我得以眺望更加遼遠(yuǎn)美好的未來。人生就是體驗(yàn)的過程,，當(dāng)我們回首往事的時候,，所有的體驗(yàn)都是人生的財(cái)富。