在當(dāng)下社會,，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告 教務(wù)主任述職報(bào)告 博客篇一

開學(xué)工作,、第一次聯(lián)考四月：中考報(bào)名,、中考體育考試、高二（匯佳,、本校）計(jì)算機(jī)試考、第二次聯(lián)考五月：高考報(bào)名,、中考填報(bào)志愿,、高二（匯佳、本校）計(jì)算機(jī)正式考試,、高一特長生招生考試,、第三次聯(lián)考。

六月：帶隊(duì)到務(wù)川進(jìn)行高考,、中考,、初二的地理生物會考、高考志愿填報(bào),。

七月：高二的學(xué)業(yè)水平考試,、學(xué)期考試、高考第二次志愿填報(bào),。

以上這些工作老師們是看到的那么有些無形的工作老師們沒有看到,，但是，我還是非常感謝老師們對我的工作,、對教務(wù)處工作的大力支持和理解,、幫助。

我在給這個(gè)"述職報(bào)告"審題時(shí),，突然發(fā)現(xiàn)了"職務(wù)"與"職業(yè)"這兩個(gè)概念的區(qū)別,，中國的語言實(shí)在是太精美太完善了，"職務(wù)"強(qiáng)調(diào)的是一種"服務(wù)",，而"職業(yè)"卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài),。

盡管現(xiàn)在應(yīng)試教育的陰影揮之不去,，可是我學(xué)會了許多給自己減壓的好辦法，我仍能從教師這個(gè)職業(yè)中獲得許多樂趣與感悟,。

1,、課堂教學(xué)方面。

一直以來都擔(dān)任初中部及高中部教育教學(xué)工作,，我以課堂教學(xué)為核心,，課前，認(rèn)真的鉆研教材,，對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。在教學(xué)中，每一節(jié)課,，我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。

2、輔導(dǎo)學(xué)生方面,。

盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,，但在教學(xué)工作和畫室學(xué)生方面仍不敢放松，在和李先迎老師的共同努力下。近幾年我校美術(shù)高考都取得了很好的成績,，美術(shù)高考成績逐年提高,，為學(xué)校爭得了一定的榮譽(yù)。

然而,，中國的教育至今仍然十分落后,，我無法超越時(shí)代，面對現(xiàn)實(shí)我有許多無奈,。我時(shí)時(shí)提醒自己,，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生,，在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂,。

任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。教務(wù)處工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：

作為教務(wù)主任,，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力的同，我也愉快的完成了大家交給我的任務(wù),。教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作，需要我更多的耐心和細(xì)心,。我將繼續(xù)努力為各位教師服務(wù)，為廣大學(xué)生服務(wù),。

小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告 教務(wù)主任述職報(bào)告 博客篇二

我擔(dān)任中學(xué)教務(wù)主任半年,，分管學(xué)校的教學(xué)工作。大家都知道,，教導(dǎo)處工作繁雜瑣碎,，要組織開展好教務(wù)處工作，我深感肩上的擔(dān)子很重,，也覺得壓力很大,，同時(shí)我也清醒地認(rèn)識到這么重的擔(dān)子，僅靠我個(gè)人是挑不起來的,，必須依靠全體教師,，所以，一開始,，我對自己的定位是：要有敏銳的目光,，廣闊的視野，虛懷若谷的胸懷，博采眾長為我所有的情懷,，來組織學(xué)校的教學(xué)管理,，努力形成良好的管理態(tài)勢，為了這個(gè)目標(biāo),，我是著重從以下幾個(gè)方面努力的：

學(xué)校需要管理者,，但更需要優(yōu)秀的教師。在教學(xué)中,，我能準(zhǔn)確地把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體，力求深入淺出,，通俗易懂,，讓學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然,，努力使自己成為一個(gè)同行認(rèn)可,，學(xué)生接納，家長信任,，領(lǐng)導(dǎo)放心的教師,，首先必須加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)和提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此我始終要求自己做到如下幾點(diǎn)：

1,、完善師德,。

"德高為師、身正為范",，為人師表,，以德為首。在工作中,，我時(shí)常告誡自己,，要"有心理容量"，要耐得住寂寞,，受得住挫折,，能合理排解自身的消極情緒。從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅帶給學(xué)生,，全身心地?fù)湓诮虝松稀?/p>

2,、虛心學(xué)習(xí)。

實(shí)踐證明,，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的,。在工作中,，我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，與同行研討和學(xué)生交流,，與他人之長補(bǔ)己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作,。

3,、錘煉業(yè)務(wù)。

作為負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo),，工作必須精益求精,。我能主動帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教學(xué)改革的自主探索,，積極開展教學(xué)研究活動,，在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動,，突破傳統(tǒng)的思維模式,，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行教改創(chuàng)新,。

首先作為教務(wù)主任,，我能正確定位，牢固樹立兩種意識,，努力做好校長的助手,。重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到"上情下達(dá)",，"下情上曉"，起橋梁溝通作用,。因此,，我正確認(rèn)識自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,，顧全大局，融合群體,、擇善而從,，在管理中形成合力。突出服務(wù)意識,。教育是服務(wù),，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的,。半年來,，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的意愿,，從而使得各項(xiàng)決策、措施符合實(shí)際和大家的要求,。

其次,，積極協(xié)調(diào)好教務(wù)處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作,。

1,、在校長的指導(dǎo)下，和教務(wù)處的其他成員研討,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對性,、實(shí)效性,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，革新觀念,，提升理念，不斷提高管理能力,。

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者,，首先應(yīng)具備的是過硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理能力,。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識,，學(xué)習(xí)市縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求,，以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé)，并在平時(shí)的工作中主動向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請教,，使自己的育人和管理水平不斷得到提高,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)和管理實(shí)踐，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù),。

本學(xué)期,，在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中，重點(diǎn)開展了以下幾個(gè)方面的工作,，使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高,。

1、更新教育模式,，著力提高英語教學(xué)水平,。

一是組織開展了教師學(xué)英語活動,，將日常口語打印發(fā)于教師手中,，要求教師常學(xué)習(xí),，會將口語應(yīng)用于課堂教學(xué)和平時(shí)的師生對話中，形成英語學(xué)習(xí)的良好氛圍,。二是開展課間項(xiàng)語活動,，用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語知識。三是開辟英語書畫,、每日英語等學(xué)生學(xué)習(xí)英語的渠道,，使我校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語的興趣和英語知識水平不斷得到提升。

2,、組織全鄉(xiāng)學(xué)生綜合素質(zhì)競賽,。

為了使我鄉(xiāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高，本學(xué)期組織了全鄉(xiāng)學(xué)生的禮儀,、安全,、生活、學(xué)習(xí),、社會等方面的綜合知識競賽,，全鄉(xiāng)共27名學(xué)生獲獎，學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測和提高,。從試題的編寫,、活動組織、活動開展,，我始終高度認(rèn)真負(fù)責(zé),，確保活動圓滿完成,。

3,、組織開展全鎮(zhèn)教師學(xué)科賽教。

活動分初賽和決賽兩部分進(jìn)行,，全鄉(xiāng)教師參與講,、聽、評課,。在全鄉(xiāng)決賽中,，個(gè)個(gè)教師奮勇當(dāng)先，亮點(diǎn)多多,，通過活動開展，以點(diǎn)帶面,，使我鄉(xiāng)教師的育人能力和水平有了大幅度提高,。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評活動中,，由我校選送的教師李會民榮獲語文組一等獎，同時(shí)被命名為縣級教學(xué)能手,。

4,、組織教師進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用能力培訓(xùn)，每位科任教學(xué)對電腦使用常識,、課件制作等學(xué)習(xí)時(shí)間不低于10課時(shí),，大部分教師能正確操作。

5,、定期組織開展課堂教學(xué)研討活動和教師業(yè)務(wù)能力幫扶活動,，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

1,、制訂好教務(wù)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作,，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。

2,、組織,、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計(jì)劃,，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

3,、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,，組織好學(xué)生的競賽活動。按時(shí)完成校長交給的幾次月考及周測的工作,，對教師的教學(xué)起了很好的督促作用,。

4、組織好備課,、聽課,、評課工作，在過去的一年里,，通過全體教師共同努力,，順利的迎接了"兩項(xiàng)督導(dǎo)評估"工作，完成省合格學(xué)校迎檢工作,。

5,、配合學(xué)校完成了預(yù)習(xí)指導(dǎo)課的初步研究。

1,、在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí),，我堅(jiān)持深入教學(xué)一線,。今年我擔(dān)任初二年級的物理教學(xué)，在工作中,，我積極和同事探討,，制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃；并以身作則,，在我的帶動下,，全體老師都積極工作，把主要精力放在教學(xué)上,。

2,、在較好完成本職工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)總結(jié),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠,，方法過于簡單,。工作缺乏創(chuàng)新性，方法陳舊,。

下階段教導(dǎo)處工作設(shè)想：狠抓學(xué)生的常規(guī)教育,、促進(jìn)班集體建設(shè)工作、發(fā)掘豐富的德育活動資源,、拓展德育活動空間,、強(qiáng)化養(yǎng)成教育的持續(xù)性和長效性、加大課堂聽評課,，研究課,，示范課的組織力度，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,、進(jìn)一步落實(shí)集體備課,，真正達(dá)到資源共享。

小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告 教務(wù)主任述職報(bào)告 博客篇三

一,、工作中,，在老教師、老領(lǐng)導(dǎo)的工作藝術(shù)的潛移默化中,，我對自己提出“以身作則,、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來約束自己,。平時(shí),，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到；不僅要做到,，而且要盡可能的做到最好,，把做事當(dāng)做是一種歷練。

但是,，人無完人，金無足赤,，由于我本人性格的原因-----遇事急躁,，不冷靜，處理問題缺乏藝術(shù),，不善于變通,。在擔(dān)任教務(wù)工作兩年間，或許在言語上無意間傷害到了有些老師或領(lǐng)導(dǎo),，在此,，誠摯地表示歉意，在今后的工作中,，我一定會摒棄不足,，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。

二,、學(xué)習(xí),。

作為一名教導(dǎo)主任必須要有淵博的文化科學(xué)知識，精深的教育管理知識和扎實(shí)的教學(xué)基本功,。在這方面,，我還不夠稱職。因此,，為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，擔(dān)任好教務(wù)主任這一職業(yè)，這幾年我主要是從以下四個(gè)方面去努力的：

第一,，抓住機(jī)遇,。每年，教育部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)很多,，因此,，我抓住教育部門和學(xué)校給予的學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí)中來提高自身的業(yè)務(wù)水平，來增強(qiáng)自身的教育教學(xué)和管理的能力,。

第二,，自己勤奮。學(xué)校給予的機(jī)會和平臺是有限的,，因此我自費(fèi)購買各類有關(guān)教育教學(xué)的資料來給自己不斷地充電,。在閑暇之余我還學(xué)習(xí)了教育改革,、課改實(shí)驗(yàn)的有關(guān)文件書籍，上網(wǎng)查閱最新的教育教學(xué)資料,，從而擴(kuò)大了自己的知識面,，端正了新的教育方向，更新了教育觀念,，樹立了新的育人思想,。

第三，向同仁學(xué),。學(xué)校很多老師的教學(xué)能力和教學(xué)方法都有我學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。因此，在平時(shí)的工作中,，通過“備,、上、評”這一常規(guī)活動,，我極力向身邊的老師們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們教學(xué)中的機(jī)智、學(xué)習(xí)她們評課中精彩的點(diǎn)評,，然后,，我把這些好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行內(nèi)化，積累和創(chuàng)新,，以此來提高自身的教育教學(xué)能力和形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格,。

第四，勤于筆耕,。光有學(xué)習(xí),，不積淀思想是不行的。因此,，教學(xué)工作之余,，我勤于筆耕，不斷撰寫類似于論文的學(xué)習(xí)心得和讀書筆記,。并發(fā)表在自己的博客里,，讓我的博友來評論我的博文，在跟博友進(jìn)行思想的交流的過程中,，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升,。

總之，通過系列的理論和實(shí)踐學(xué)習(xí),，使我開闊了視野,，豐富了知識，提高了能力，覺得生活充實(shí)多了,，同時(shí)也堅(jiān)定了我的工作信念和對生活的熱情,。

小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告 教務(wù)主任述職報(bào)告 博客篇四

一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們幫助,、支持下,，我逐漸明白，一名稱職的教務(wù)主任,，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),，勤于學(xué)習(xí)，善于研究,，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。回顧一年來的工作,，有收獲,，也有不足；現(xiàn)就本年度的工作述職如下,，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo),。

在這一年的工作中，我每天注意看中心校的通知,，并及時(shí)把通知的內(nèi)容轉(zhuǎn)達(dá)給校長,，然后根據(jù)校長的'安排和要求，認(rèn)真完成自己力所能及的每項(xiàng)工作,。

學(xué)期始,，我根據(jù)學(xué)校的班級、教師實(shí)際,，全面考慮,、再三權(quán)衡，謹(jǐn)遵“教學(xué)質(zhì)量是教師的生命線”這一原則,，和校長達(dá)成一致的決定,，較科學(xué)、合理地安排了班主任及每位教師的教學(xué)任務(wù),。接著就及時(shí)地排好課,、打印好課程表，領(lǐng)取分發(fā)好好教師用書和學(xué)生用書,，要求教師按課程表開始上課,，讓學(xué)校的教學(xué)工作盡快地步入了正軌。

接著，我按照中心校教務(wù)處楊主任的計(jì)劃,，結(jié)合本校的實(shí)際,，制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃。按計(jì)劃認(rèn)真組織好每一次學(xué)科知識競賽活動,，并做好每次競賽的評獎,、頒獎、獲獎作品粘貼,、收集等相關(guān)工作,。按計(jì)劃搞好每一次教研，并將教研資料收集裝訂,，作為一筆財(cái)富保留,。按計(jì)劃定期或不定期檢查教師的備課、上課,、批改作業(yè),、上自習(xí)等工作情況，以確保教學(xué)工作正常開展,，最終取得較好的教學(xué)成績,。

平時(shí)，教學(xué)中有教師向我提出困惑,，我都認(rèn)真對待,，根據(jù)自己的想法，和任課教師真誠交流,，共同尋求正確的教法或正確的觀點(diǎn),、答案。如果我自己也拿不準(zhǔn)的問題,，我會多請教幾位同行教師,，集思廣益，最后幫助任課教師解除困惑,。有時(shí)借開會聚一起時(shí),，針對教學(xué)中大家覺得難教的內(nèi)容，讓每位教師交流自己的教法,，所謂“三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮”嘛！就這樣,，靠大家的智慧，共同攻克一些教學(xué)難關(guān),。

每單元結(jié)束,，我都督促任課教師做好單元檢測和檢測情況分析,，盡快查缺補(bǔ)漏。期中,、期末,，我認(rèn)真組織、安排好考務(wù)工作,。讓學(xué)校的考務(wù)工作能按時(shí),、有序地、圓滿地完成,。檢測結(jié)束后,，做好評卷、統(tǒng)分和成績上報(bào)工作,，最后,，要求每位任課教師做好檢測情況分析，以便更好地把握往后努力的方向,。

在教學(xué)工作任務(wù)上,，我率先勇挑重?fù)?dān)。我寧可自己多累點(diǎn),、多奉獻(xiàn)點(diǎn)，讓別的任課教師稍輕松點(diǎn),，也絕不利用職務(wù)之便,，讓自己樂得輕松。并不是我能干要把工作都攬過來,，是我一直都希望,，大家都這么想、這么做,，就不會出現(xiàn)工作推三阻四或沒人干的現(xiàn)象,。這一路上，雖然累,，但我懂得：工作是需要奉獻(xiàn)的,。

另外，我隨時(shí)關(guān)注教務(wù)郵箱里和qq上的通知,，及時(shí)回復(fù)或上報(bào)中心校和教務(wù)處需要的一些材料,、表冊。只要是我份內(nèi)的事,，都做到不推諉,、不拖沓。

在這一年的摸索,、鍛煉中,，我常常靜下心來反思自己在工作中的得失?，F(xiàn)在想來，自己有很多地方都需要改進(jìn),。第一,，性格使然，容易在一些時(shí)候說話太直白或“自以為是”,，影響與領(lǐng)導(dǎo),、教師的溝通和協(xié)調(diào)。這有待今后慢慢去學(xué)會說話,、學(xué)會做事,，更好地和大家溝通協(xié)調(diào)好，以便團(tuán)結(jié)協(xié)作把工作做得更好,。第二,，能力有限，深入課堂指導(dǎo)業(yè)務(wù)的能力欠缺,，教學(xué)管理的方法和能力匱乏,，有待于今后不斷“充電”來獲取。第三,、工作抓細(xì),、抓實(shí)、抓具體的“實(shí)干”力度不夠強(qiáng),，有待今后改進(jìn),。第四、研究,、創(chuàng)新的能力欠缺,，教研這塊流于形式，沒有更多的教研成果,。

一年的教務(wù)工作讓我得到了鍛煉,，受益的同時(shí)也認(rèn)識到了自身的不足。在今后的工作中,，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力工作，克服不足,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告 教務(wù)主任述職報(bào)告 博客篇五

一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助,、支持下,，我逐漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教務(wù)主任,，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),，勤于學(xué)習(xí),，善于研究，敢于創(chuàng)新,，務(wù)本求實(shí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

回顧一年來的工作,，有喜悅,，也有困惑；現(xiàn)就本年度的工作述職如下,，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：

俗話說：在其位,、務(wù)其職、思其政,。作為教務(wù)主任,，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識,，努力做好校長的助手,。

1、重視合作意識,。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用,。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，顧全大局，融合群體,，在校長的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校工作計(jì)劃及教務(wù)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施,，使學(xué)校工作更有計(jì)劃性,、針對性、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

2,、突出服務(wù)意識,。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù),。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的,。因此,，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷加固精神防線,，弘揚(yáng)正氣；

二是樂于接受群眾監(jiān)督,，自覺做到“三不”,，即工作時(shí)間長不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩,。

我始終認(rèn)為，一個(gè)人無論職位高低,，能力大小,，都要對工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量,。我不斷告誡自己,，要以身作則，贏得教師們的信任與支持,。正所謂：“海納百川”,，在工作中，我要求自己做到,，對待同志態(tài)度謙和,，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角,，注重團(tuán)結(jié),，容人容言，榮辱不驚,，提高心理承受能力,。

一年來，緊緊圍繞“教師成長和學(xué)生發(fā)展”這個(gè)中心,，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式；以求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作,；按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù),，制定教學(xué)工作計(jì)劃,，主持中心教研組會議，指導(dǎo)開展教研工作,，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題,，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程,，做到考核公正、公平,；協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作,，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),，保證教學(xué)工作的正常開展,，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評價(jià)措施,。做到學(xué)期前有工作計(jì)劃,、學(xué)期末有工作總結(jié)，每周有工作安排,、大事有記載,、活動有記錄。

每學(xué)期開學(xué)前,，與各教研組長積極商討,、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中,，主動探究,、積極實(shí)踐,。教研活動鍛煉了一批老師,，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試,，有思想,，有觀點(diǎn),，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出,，也對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受,。

嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開足上好各門課程,，有計(jì)劃組織開展各類課外活動。在這樣一個(gè)良好的教研氛圍中,，老師們認(rèn)識問題,、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實(shí)效性也漸漸提高,。

教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作,，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決,。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了,，但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，帶頭上公開課，堅(jiān)持訓(xùn)練普通話,。

1,、課堂教學(xué)方面。多次擔(dān)任校級公開教學(xué)任務(wù),，爭取大家的評議,。

2、輔導(dǎo)學(xué)生方面,。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。

然而,，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代,，面對現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己,，善待學(xué)生,。

回顧一年的工作，我感覺在工作上我還經(jīng)驗(yàn)不足,。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,，特別是新課程改革的即將實(shí)施，還有不少的困惑和不足亟待解決,。主要概括起來,，有以下幾點(diǎn)：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,，超前服務(wù),、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位,。深入課堂,、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。

二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠,。工作抓細(xì),、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng),。

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠,。本人由于性格使然，處理問題有時(shí)考慮得還不夠周到,，對教學(xué)過程的管理還不夠有力,，今后工作中要加以改進(jìn)。

四是對新課程教學(xué)管理還比較模糊，有待于加強(qiáng)對課改的進(jìn)一步了解,。

一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,，泰戈?duì)栒f過：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的,。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力,，在以后的工作中,，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作,，克服不足,，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。