當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造主題教育活動(dòng)總結(jié) 美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造主題班會(huì)總結(jié)篇一

目前少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女過(guò)分溺愛,，嬌生慣養(yǎng),。有的子女飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手,，在學(xué)校勞動(dòng)時(shí)怕苦怕累,，偷懶取巧，甚至有害怕勞動(dòng),、厭惡勞動(dòng)的偏異心理,。這其實(shí)是學(xué)生對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造一切的意義認(rèn)識(shí)不明確的表現(xiàn)之一,，怎樣才能糾正學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的偏異心理呢,？只有幫助學(xué)生更新觀念,，對(duì)他們進(jìn)行勞動(dòng)意義教育，這是上好勞技課的首要任務(wù),。因此,，在上勞技課時(shí)我采用擺事實(shí)、講道理的正面教育,。如：告訴學(xué)生我國(guó)祖先的四大發(fā)明,；講人造衛(wèi)星上天；講金字塔的建造來(lái)源,，講愛迪生發(fā)明電燈的事跡等,。用這些從所周知的事實(shí)告訴學(xué)生：“是勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史?！睆亩箤W(xué)生形成勞動(dòng)創(chuàng)造歷史,，勞動(dòng)光榮，不勞動(dòng)可恥的道德觀念,，有效糾正學(xué)生厭惡勞動(dòng),，害怕勞動(dòng)的不良心理。

皮亞杰指出"學(xué)生只有自發(fā)地,、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng),，大膽形成自己的假設(shè)，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識(shí),，才能發(fā)展思維,。"勞動(dòng)課是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng),，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。勞動(dòng)課是一門思想性,、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。勞動(dòng)技能的掌握,、自理能力的提高,、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。

（1）在實(shí)踐操作中豐富想象力,。想象是我們的大腦對(duì)已存儲(chǔ)的表象進(jìn)行加工改造形成新形象,。亞力士多德指出："想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動(dòng)的源泉。"要?jiǎng)?chuàng)新就必須會(huì)想象,，因此,，在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過(guò)程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)勞動(dòng)課動(dòng)手操作過(guò)程的興趣，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問(wèn)題的積極性,，拓寬學(xué)生的思路,，讓學(xué)生張開想象的翅膀,，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的必要手段,。例如,，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多,，有的連老師都沒(méi)想到,，這時(shí)，我就適時(shí)表?yè)P(yáng)那些學(xué)生,，對(duì)其作品給予鼓勵(lì)和肯定,，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象,，勤于想象,，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花,。

（2）在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維,。發(fā)散性思維就是在對(duì)問(wèn)題的解答或者對(duì)于解決問(wèn)題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導(dǎo),。在教學(xué)中設(shè)計(jì)開放性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢(shì),，通過(guò)嘗試和探索,，對(duì)原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑,。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要,，在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比例，在這一過(guò)程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng)新意識(shí)的閃光點(diǎn),。

（3）在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識(shí),。在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式,，建立合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開展競(jìng)爭(zhēng),，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展,，特長(zhǎng)得以鍛煉，素質(zhì)得以提高,，最終走向成功,。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體,，以全員激動(dòng)為操作手段,，以小組團(tuán)體成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)為導(dǎo)向,，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)活力，強(qiáng)化合作意識(shí),。

（4）在實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂(lè)有一種根深蒂固的需要,，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者,、探索者,。在學(xué)生的精神世界里這種需要特別強(qiáng)烈。"每個(gè)學(xué)生總是希望自己成功,，總是能得到老師的贊賞,，可見，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂(lè)是非常重要的,。教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要,，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足,，讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè),，在勞動(dòng)教學(xué)過(guò)程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求,，促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，達(dá)到愿學(xué)、樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué),、善學(xué)。例如,，在勞動(dòng)課上,，不管學(xué)生最后的作品做的怎樣，教師總是能肯定學(xué)生的作品,，總是能肯定學(xué)生為作品付出的一切勞動(dòng),。教師還應(yīng)當(dāng)眾表?yè)P(yáng)一些成績(jī)平平的學(xué)生，他將終生受益,。英國(guó)教育學(xué)家斯賓基說(shuō)過(guò)："求知如果能給學(xué)生帶來(lái)精神上的滿足快樂(lè),，及時(shí)無(wú)人督促，也能自學(xué)不輳"創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的源頭,，"是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,。"勞動(dòng)技術(shù)教育與其他學(xué)科一樣，都擔(dān)負(fù)看傳授知識(shí),、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務(wù),。但它有獨(dú)持的要求，就是學(xué)生必須學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的知識(shí),、技術(shù)原理和在智力,、能力諸方面培養(yǎng)學(xué)生觀察力,、注意力、想象力和思維力,，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí),。

總結(jié)一年的工作，我們堅(jiān)信,，只要?jiǎng)诩冀處熞庾R(shí)到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能,，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，堅(jiān)持"教,、學(xué),、做合一"，積極創(chuàng)造條件,，勞動(dòng)課教學(xué)將使無(wú)數(shù)學(xué)生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花,，而且常開不敗。

美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造主題教育活動(dòng)總結(jié) 美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造主題班會(huì)總結(jié)篇二

隨著學(xué)習(xí)的深入和法律文化節(jié)的開展,，同學(xué)越來(lái)越被一種緊張的氣氛所包圍,；同時(shí)，我們也被青年志愿者種種偉大的行為所感染,，越來(lái)越覺得作為當(dāng)代學(xué)生的我們,，應(yīng)該做一些力所能及的事，既能豐富我們的課余生活又能培養(yǎng)我們的憂患意識(shí),。在當(dāng)今這個(gè)飛速發(fā)展的年代,，人們的生活水平雖然得到了很大的提高，但國(guó)民的素質(zhì)卻也是有待提高,，所以我們組織了此次公益活動(dòng)，用來(lái)陶冶自己,，宣傳環(huán)保,。

1、有利于同學(xué)們走出校園,，步入社會(huì),，了解社會(huì)實(shí)際情況，體驗(yàn)生活,，豐富課余生活,。

2、通過(guò)勞動(dòng)教育時(shí)間活動(dòng)在維護(hù)校園衛(wèi)生的同時(shí),，也或多或少地向?qū)W生宣傳了環(huán)保意識(shí),，起到了一定的呼吁保護(hù)環(huán)境的作用。

3,、有利于增進(jìn)同學(xué)們的友誼,，增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手能力和社會(huì)實(shí)踐能力,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

4,、通過(guò)切身行動(dòng)有利于展現(xiàn)現(xiàn)代的中學(xué)生也能吃苦耐勞,，也能積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

5,、有利于發(fā)揚(yáng)我們西岔中學(xué)的學(xué)子們樂(lè)于服務(wù)他人,，奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。

1,、活動(dòng)中,，出現(xiàn)組織不力，一部分同學(xué)顧著打鬧,，游玩,，是班委的活動(dòng)計(jì)劃做得不到位，以后會(huì)加以改進(jìn),。

2,、對(duì)活動(dòng)路線掌握不熟悉，導(dǎo)致延誤些須時(shí)間,，以后開展活動(dòng)會(huì)做好安排工作,。

3、在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有少部分學(xué)生任存在不文明的習(xí)慣,，垃圾隨地亂扔,，這折射出我國(guó)的人民素質(zhì)有待提高。

4,、在活動(dòng)中,，各班結(jié)合實(shí)際，把熱愛勞動(dòng)落實(shí)到具體體行動(dòng)中去,，抓好學(xué)生的勞動(dòng)觀念養(yǎng)成教育,。通過(guò)勞動(dòng)教育，使學(xué)生懂得勞動(dòng)創(chuàng)造世界的道理,，懂得一切社會(huì)財(cái)富和精神文明是勞動(dòng)血汗的結(jié)果,，從而養(yǎng)成學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)物勤勞儉樸的優(yōu)良品質(zhì)，尊重別人的勞動(dòng)成果,，通過(guò)集體勞動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和組織紀(jì)律性,。

美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造主題教育活動(dòng)總結(jié) 美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造主題班會(huì)總結(jié)篇三

勞動(dòng)創(chuàng)造了人類、創(chuàng)造了世界,、創(chuàng)造了我們美好的生活,，勞動(dòng)是每個(gè)人最基本的生活能力；熱愛勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。

為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,，促使他們逐步形成良好的個(gè)性品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能立，在勞動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造美的樂(lè)趣,，感受勞動(dòng)創(chuàng)造美的真諦,，樹立正確的勞動(dòng)觀念，知道勞動(dòng)能創(chuàng)造財(cái)富,，使學(xué)生體會(huì)到爸爸,、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩,，熱愛長(zhǎng)輩,，知道勞動(dòng)是最光榮的，并讓他們掌握一些最基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能,。

我校在本月開展了勞動(dòng)系列教育活動(dòng)：

一,、學(xué)校非常重視，成立了勞動(dòng)系列教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，在活動(dòng)中各有分工,，各負(fù)其責(zé)。

二,、我們?cè)敿?xì)的布置了宣傳教育的各階段任務(wù),；利用國(guó)旗下講話及班會(huì)課開展讓勤勞成為習(xí)慣”、讓感恩與勞動(dòng)同行”及用勞動(dòng)創(chuàng)造美好”為主題的專題教育,，讓學(xué)生了解活動(dòng)意義,，知道活動(dòng)目的及活動(dòng)主題。

三,、開展班級(jí)衛(wèi)生,、校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生競(jìng)賽活動(dòng)。在活動(dòng)中各班積極踴躍,，發(fā)揚(yáng)了不怕苦,、不怕累、不甘落后的集體主義精神,，收到良好的效果,。

四,、開展社區(qū),、村隊(duì)參加公益勞動(dòng)活動(dòng)。以班為單位組織學(xué)生就近結(jié)組,，參加社區(qū)公益勞動(dòng),，宣傳孝道傳統(tǒng)、宣傳勞動(dòng)光榮，讓孝敬之風(fēng)走出校園吹向社會(huì),，讓熱愛勞動(dòng)成為學(xué)生的良好習(xí)慣,；進(jìn)行勞動(dòng)之星、孝道之星”的評(píng)選活動(dòng),，把此次活動(dòng)表現(xiàn)好的學(xué)生評(píng)出來(lái)予以表?yè)P(yáng),，樹立榜樣，并讓學(xué)生記錄活動(dòng)過(guò)程并寫總結(jié),。

五,、為把此項(xiàng)活動(dòng)推向高潮，讓學(xué)生加深對(duì)此活動(dòng)的感悟,，我校又組織了開展勞動(dòng)光榮,、孝順可敬”征文、繪畫比賽活動(dòng),，并選出優(yōu)秀國(guó)旗下講話稿和優(yōu)征文,、繪畫作品參加比賽。

在本月的勞動(dòng)教育活動(dòng)中,，學(xué)生逐漸懂得了去珍惜他人與自己的勞動(dòng)成果,，體會(huì)到了勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，提高了學(xué)生熱愛勞動(dòng)的意識(shí),，增強(qiáng)了對(duì)父母的感恩情懷,，懂得勞動(dòng)最光榮；勞動(dòng)創(chuàng)造奇跡,，用孝心點(diǎn)亮人生

美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造主題教育活動(dòng)總結(jié) 美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造主題班會(huì)總結(jié)篇四

本學(xué)期,，接手擔(dān)任四年級(jí)的勞技教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái),，要自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神,，從事勞技教學(xué)工作,，并取得了一定的成績(jī)。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

勞技學(xué)科在學(xué)校教學(xué)中次科，因此學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱,，普遍不感興趣,。為了糾正這一觀點(diǎn),，提高學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的認(rèn)識(shí)，我先從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力入手,，通過(guò)對(duì)身邊環(huán)境的感觸以及對(duì)美好生活的向往,，進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的知識(shí)缺陷所在,，逐漸摸清了每個(gè)學(xué)生的基本特點(diǎn),。接著，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，開展一些豐富多彩的活動(dòng),，努力營(yíng)造一個(gè)的良好氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對(duì)勞技的枯燥印象,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。最后，我利用各種機(jī)會(huì),，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感,，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)。

2,、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，努力提高課堂教學(xué)效率。

在業(yè)務(wù)上,，不敢以多年教學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn)自居,。積極利用各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,，鉆研教材教法,，堅(jiān)持不懈地進(jìn)自我充電，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平,。課堂上,，把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實(shí)際，

努力貫徹到課堂教學(xué)中去,，以提高課堂40分鐘的效率,。與同事們一起探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，互相學(xué)習(xí),，共同提高,，從中，更是感受到了學(xué)無(wú)止境的道理,。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)主陣地的作用,，提高課堂45分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn),，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐,。

親其師，才能信其道,。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過(guò)程中,，不以師長(zhǎng)自居，盡量與學(xué)生平等交往,，建立朋友式的深厚友誼,，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。與學(xué)生多談心,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑,。同時(shí)，面對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生,，也實(shí)行嚴(yán)格要求,、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀,。面對(duì)各層次的學(xué)生,，既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求,。

部分學(xué)生多年來(lái)形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo);今后，本人將繼續(xù)本著教到老,，學(xué)到老的精神,，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制;繼續(xù)保持與學(xué)生家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系,，共同配合,，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好,，爭(zhēng)取個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)雙豐收,。

美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造主題教育活動(dòng)總結(jié) 美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造主題班會(huì)總結(jié)篇五

為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，開發(fā)課程資源,，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會(huì),，學(xué)校組織成立了勞動(dòng)實(shí)踐教育基地。我們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐中老師學(xué)生一起干,，全員參與,，分工合作，老老師教學(xué)生,，學(xué)生教學(xué)生,，互幫互學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng),，營(yíng)造勞動(dòng)實(shí)踐氛圍,，讓大家在同一片藍(lán)天下共同成長(zhǎng),。下面把五年級(jí)校外勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1、積極組織學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。結(jié)合場(chǎng)所種養(yǎng)項(xiàng)目,，根據(jù)農(nóng)時(shí)季節(jié)，合理選擇蔬菜品種,，組織學(xué)生到場(chǎng)所松土,、鋤草、澆水,、施肥,。建立評(píng)比制度，對(duì)各班場(chǎng)所內(nèi)蔬菜種植和長(zhǎng)勢(shì)情況進(jìn)行評(píng)比,，同時(shí),，各班勞動(dòng)場(chǎng)所評(píng)比結(jié)果與班主任績(jī)效考評(píng)掛鉤。

2,、我們五年級(jí)幾位教師作為學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐的輔導(dǎo)老師,，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們把勞動(dòng)場(chǎng)所作為載體,，促進(jìn)了他們的發(fā)展,，讓教育與生產(chǎn)勞動(dòng)結(jié)合起來(lái)，充分培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和吃苦耐勞的精神,，引導(dǎo)他們通過(guò)觀察,、動(dòng)手、動(dòng)腦,，以濃厚的興趣,，讓他們親身體會(huì)到勞動(dòng)艱辛與快樂(lè)。每當(dāng)他們品嘗自已的勞動(dòng)果實(shí)時(shí),，那種高興,、喜悅不言而喻。我們就是本著學(xué)生全面發(fā)展這一目的,，讓學(xué)生與自然接觸,，在勞動(dòng)中通過(guò)真切的感受，心理體驗(yàn),，獲得對(duì)自我,，對(duì)世界，對(duì)生命,，對(duì)生活的認(rèn)識(shí)理解,，讓學(xué)生形成樂(lè)觀的生活態(tài)度和美好的生活體驗(yàn)，形成健康的個(gè)性與品格,。激發(fā)了他們的潛能,，提高他們的積極性,。

3、收獲和成果,。

辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅,。我們通過(guò)勞動(dòng)在物質(zhì)有了收獲。收獲花生,、絲瓜、南瓜,、豆角等,，學(xué)生在品嘗成果中感受東勞動(dòng)的快樂(lè)。物質(zhì)上的收獲固然可喜,，更主要的是在精神上有了豐碩的成果：

（1）鍛煉了師生的勞動(dòng)實(shí)踐能力,。

（2）消除了勞動(dòng)可恥觀念，怕勞動(dòng),、羞于農(nóng)作,、怕臟怕臭的思想煙消云散。

（3）擴(kuò)大課程資源,，拓寬學(xué)生的科學(xué)知識(shí)視野,，免戴“五體不勤，五谷不分”的高帽,。大自然的課堂，讓學(xué)生不再是魯迅先生描述的生活在封閉的環(huán)境中只知四角天空里的“少爺”，而是各種能力得到發(fā)展,，各種實(shí)踐得心應(yīng)手,，知事甚多的“少年閏土”。

（4）快樂(lè)生活,，享受生活,。農(nóng)活雖然辛苦，但是勞動(dòng)的過(guò)程卻是愉悅的,，特別是除去雜草,，保護(hù)莊稼，看著勞動(dòng)成果茁壯成長(zhǎng),，使師生有了“學(xué)習(xí)如禾如苗,，懶惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜勞動(dòng)成果,，更覺生活快樂(lè),。

總之，通過(guò)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)技能的培養(yǎng),，使學(xué)生樹立勞動(dòng)觀念,，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的良好品質(zhì),，還培養(yǎng)了他們對(duì)現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)的興趣,，樹立對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和質(zhì)量意識(shí)，具有一定的創(chuàng)造能力,。

美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造主題教育活動(dòng)總結(jié) 美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造主題班會(huì)總結(jié)篇六

今年“五一”節(jié)放假時(shí)間共3天,。我校認(rèn)真做好了五一期間學(xué)校的各項(xiàng)工作，有效防止各類案件,、事故的發(fā)生,，維護(hù)校園穩(wěn)定，確保廣大師生員工度過(guò)了一個(gè)安全,、歡樂(lè)的節(jié)日,，現(xiàn)就有關(guān)工作總結(jié)如下。

“五一”期間李校長(zhǎng)親自帶隊(duì),，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生圖書室,、閱覽室、電腦室,、校內(nèi)道路,、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、警務(wù)室,、器材設(shè)備,、實(shí)驗(yàn)室、儀器室,、電線電路,、防雷設(shè)施等重點(diǎn)要

害部位的隱患認(rèn)真排查治理。重點(diǎn)加強(qiáng)了防火,、防盜,、防電、防雷擊事故隱患的排查,，檢查后詳細(xì)記錄在安全檢查記錄本,。對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和安全隱患，認(rèn)真及時(shí)整改,；對(duì)一時(shí)難以整改的,，采取了切實(shí)有效的防護(hù)措施并及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門。

“五一”假前我校對(duì)師生開展一次遵紀(jì)守法教育和安全防范教育活動(dòng),。強(qiáng)調(diào)關(guān)好門窗,、鎖好門，切斷電源，關(guān)好水閥,，做好防火,、防漏水、防雷擊安全工作,。針對(duì)假日期間學(xué)生回家,、外出活動(dòng)等實(shí)際，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全,、消防安全,、飲食衛(wèi)生安全、防溺水以及治安安全等方面的教育,，增強(qiáng)防火,、防盜、防詐騙（防傳銷,、網(wǎng)騙）,、防溺水,、防食物中毒等安全防范意識(shí),。掌握自我保護(hù)的基本技能，特別要注意生命安全和財(cái)產(chǎn)安全,，注意保護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益,，防止受虛假信息詐騙上當(dāng)。反復(fù)教育學(xué)生,，不要乘坐無(wú)牌無(wú)證和超載的車輛,，嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品搭乘各類公共交通工具。不要到溝渠,、池塘等處玩耍,，不要購(gòu)買“三無(wú)”食品，不要沉迷于網(wǎng)吧,、游戲廳等場(chǎng)所,，確保人身、財(cái)產(chǎn)的安全,。

“五一”前夕做好清掃工作,，放假期間我校要求咳嗽詡已花至少一盆，教育學(xué)生愛護(hù)我們的家園,。

“五一”假活動(dòng)的開展既豐富了師生業(yè)余文化生活,，又活躍了師生的身心發(fā)展，更調(diào)動(dòng)了廣大師生參與的積極性,，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力,，體現(xiàn)了和諧校園的理念,。使廣大師生能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作,、學(xué)習(xí)中去。

美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造主題教育活動(dòng)總結(jié) 美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造主題班會(huì)總結(jié)篇七

20xx年4月26日,，陽(yáng)光明媚,，惠風(fēng)和暢，xx公司值“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”來(lái)臨之際,，在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下,，通過(guò)各部門的協(xié)作和配合，以及全體員工的共同努力,，成功,、順利地在縣新體育場(chǎng)組織了充滿了趣味性的室外4x100m接力賽、籃球賽,、羽毛球賽,、乒乓球賽和室內(nèi)象棋、軍棋,、跳棋,、撲克牌比賽。為改進(jìn)和提高工作,，現(xiàn)對(duì)本次文體活動(dòng)總結(jié)如下：

首先,，活動(dòng)前準(zhǔn)備階段，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求,，行政工作部提前一周制定了文體活動(dòng)方案,，對(duì)活動(dòng)的各個(gè)項(xiàng)目確定工作。

其次,，活動(dòng)前動(dòng)員階段,，公司各部門積極報(bào)名，踴躍參加,，克服種種限制性因素,，給予了此次文體活動(dòng)有力的支持和配合。

賽后,，文體活動(dòng)的組織人員為此次獲獎(jiǎng)和參加的人員,，發(fā)放了獎(jiǎng)品和禮物，員工們表現(xiàn)出了空前的工作熱情和集體榮譽(yù)感,。為下一步開展工作提供了精神動(dòng)力,。

同時(shí)我們還應(yīng)看到此次文體活動(dòng)的不足之處：

1.室外活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)組織混亂無(wú)序,。

2.比賽場(chǎng)地沒(méi)有規(guī)劃好,。如4x100m接力賽，場(chǎng)地的起跑線和終點(diǎn)線都沒(méi)有劃好，下一棒接力的位置也沒(méi)有定好,。造成現(xiàn)場(chǎng)混亂,。

3.組織人員與各部門的參賽人員的溝通不到位。如比賽都要開始了,，個(gè)別參賽選手還沒(méi)到位,。

4.籃球、乒乓球,、羽毛球,，這類的球類比賽，是團(tuán)體比賽和大型比賽項(xiàng)目,，半天或一天之內(nèi)很難進(jìn)行完,。不打循環(huán)賽，沒(méi)有正式的比賽規(guī)則,，很難做到公平,，公正。

針對(duì)以上幾個(gè)不足之處,，提出幾點(diǎn)改進(jìn)意見,。

（1）田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，工作人員應(yīng)提前到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,，布置場(chǎng)地做好準(zhǔn)備工作,。

（2）比賽裁判應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)裁判規(guī)則和研究競(jìng)賽規(guī)程,，包括比賽時(shí)間,、比賽項(xiàng)目、計(jì)分辦法,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法,、比賽的特定規(guī)則等。

（3）各部門確定一名活動(dòng)負(fù)責(zé)人與活動(dòng)組織者及時(shí)做好溝通和聯(lián)系,，如參賽選手因有事需請(qǐng)假或缺席,，應(yīng)及時(shí)告知活動(dòng)組織者。避免參賽選手無(wú)故缺席比賽,，給活動(dòng)組織造成麻煩,。

（4）籃球、乒乓球,、羽毛球這類的比賽,，如有條件可以組織專門的比賽，會(huì)顯得更正規(guī)些,。如無(wú)條件可以換成友誼賽或一些趣味賽,，會(huì)使比賽場(chǎng)面更歡樂(lè)、團(tuán)結(jié)、文明,。

最后,，這次文體活動(dòng)，總體來(lái)說(shuō)是成功的,，重要的是我們?cè)趯?shí)踐中檢驗(yàn)了水平,，找出了差距和不足之處，對(duì)于以后的活動(dòng)水平的提高有很大的意義,。經(jīng)過(guò)了這次文體活動(dòng),，我感覺公司的凝聚力更強(qiáng)大了，集體榮譽(yù)感也更強(qiáng)烈了,。這對(duì)整個(gè)公司來(lái)說(shuō)都是一筆寶貴的財(cái)富,。我相信，今后的'活動(dòng)會(huì)越辦越好,，公司的明天也一定會(huì)更好,！

美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造主題教育活動(dòng)總結(jié) 美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造主題班會(huì)總結(jié)篇八

在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)到之際，按照區(qū)教育工會(huì)的指示精神,，我校以“頌改革,、促振興、建和諧”為主題,，共建和諧,、歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動(dòng)光榮,，教師偉大”的主旋律,，開展慶“五一”系列活動(dòng)，以展示教師風(fēng)采,，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性,、創(chuàng)造性，讓教職工過(guò)好自己的節(jié)日,，現(xiàn)把此次系列活動(dòng)總結(jié)如下：

在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際,，我校教育工會(huì)組織全體教師來(lái)到__濱海路。漫步在濱海路上,，體會(huì)著濱海路的浪漫與多情,，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意,。同時(shí)也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作,。

為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng),，增強(qiáng)教書育人,、敬業(yè)樂(lè)教的堅(jiān)定性和自覺性，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值,，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情,，做一個(gè)富有激情的好教師,。

我校開展了一系列的學(xué)習(xí)“__事跡”活動(dòng)。教師們觀看了錄像片,，聆聽校長(zhǎng)及專家的講座,，教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆,，進(jìn)行了演講比賽,。通過(guò)此活動(dòng)，教師們都決心努力樹立人民教師良好形象,，做讓學(xué)生三,、組織開展教學(xué)節(jié)活動(dòng)，提高教師教學(xué)素養(yǎng),。

我校此次在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動(dòng),，不僅是對(duì)老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對(duì)學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展情況的一次大檢閱,，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái),。

本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個(gè)人素質(zhì),、提升理念和實(shí)踐研究三大板塊10個(gè)項(xiàng)目組成,。通過(guò)這些活動(dòng)，啟迪老師們的才智,，發(fā)展老師們的特長(zhǎng),。教師們?cè)诨顒?dòng)中有思想的翱翔,，有感情的抒發(fā),，有激情的旋律，有技能的展示,，有科學(xué)的探索,，有詩(shī)意的飛揚(yáng)。

各項(xiàng)比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華,，展示了學(xué)校教學(xué)文化特色,，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動(dòng)了校園和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè),。

可以說(shuō),，以上活動(dòng)依據(jù)“教工歡迎,、廣泛參與、師生互動(dòng),、立足實(shí)效”來(lái)精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng),，通過(guò)新穎的載體、豐富的活動(dòng),、扎實(shí)的工作,，讓廣大會(huì)員感到貼心，振奮精神,，展示風(fēng)采,，凝聚力量，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為辦人民滿意教育,，構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量,。

通過(guò)參加活動(dòng)，使廣大教師們的身心得到放松,，在運(yùn)動(dòng)中,，獲得樂(lè)趣。

美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造主題教育活動(dòng)總結(jié) 美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造主題班會(huì)總結(jié)篇九

根據(jù)教育局下發(fā)的“關(guān)于迎五一活動(dòng)”通知精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，現(xiàn)將我校活動(dòng)情況總結(jié)如下：

專門召開了相關(guān)人員會(huì)議,，進(jìn)行了專項(xiàng)研究,，制定活動(dòng)的方案。認(rèn)真的對(duì)工作進(jìn)行了布置,。

早晨學(xué)生進(jìn)校后,，由衛(wèi)生老師利用廣播對(duì)全校進(jìn)行了宣傳動(dòng)員工作并提出了詳細(xì)的清掃要求。號(hào)召全校老師學(xué)生以積極的態(tài)度,、飽滿的熱情,、以實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真地完成好此次“干干凈凈迎五一”活動(dòng)。各班班主任老師根據(jù)學(xué)校要求結(jié)合班級(jí)實(shí)際加以強(qiáng)調(diào),。

由于我校周六,、周日、有自學(xué)考試,，下午安排考務(wù)事宜,，因此領(lǐng)導(dǎo)決定利用上午一節(jié)課的時(shí)間全校進(jìn)行清掃。

1,、清理學(xué)校周邊環(huán)境,。包括前操場(chǎng)、大道,、后小院,、學(xué)校綠化帶,。

2、清理室內(nèi)外地面,、桌椅,、衛(wèi)生角、物品擺放,、夾層玻璃,、窗臺(tái)、門格,、墻裙等,。

參加人數(shù)：全校學(xué)生650多人，教師40人,，共計(jì)740多人,。

典型事例：由于低年級(jí)學(xué)生小，勞動(dòng)能力較弱,，擔(dān)任一年級(jí)班主任工作的老師們便克服種種困難,，親自動(dòng)手帶領(lǐng)學(xué)生干，尤其是1,、2班的老師還有一年就要退休,，不顧年級(jí)大，也像年輕教師一樣,，打水,、掃地、抹地,、扎著凳子檫玻璃,，累的滿頭是汗，毫無(wú)怨言,。以一名黨員的先鋒模范作用,，帶動(dòng)學(xué)年組的全體老師認(rèn)真搞好此次清掃。

我校還有許多老教師,、身體欠佳的老師都能夠以大局為重,，克服困難，積極地參與此次活動(dòng),。

活動(dòng)成果：經(jīng)過(guò)全校師生的齊心努力,，全校環(huán)境煥然一新，到處是整潔,、清新和優(yōu)美。共清理了20余個(gè)教室,、全校的走廊和樓梯,、墻面上的灰網(wǎng)達(dá)40余處,，清理了操場(chǎng)、校門前大道,、花壇白色污染達(dá)50余處,。

美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造主題教育活動(dòng)總結(jié) 美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造主題班會(huì)總結(jié)篇十

在“五、一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際,，我校通過(guò)開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng),，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中,，通過(guò)在學(xué)校、家庭,、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下

各班開展以勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì)。有能力的同學(xué)“以勞動(dòng)者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片（如：公交車司機(jī),、執(zhí)勤的交警叔叔等）,。

放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的住所進(jìn)行一次徹底的大掃除；知道“誰(shuí)知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯（菜）；學(xué)會(huì)自己穿衣服,；學(xué)會(huì)自己整理書包,；能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。

清理自己的“小天地”（鋪床,、疊被子,、整理書桌、打掃自己的房間等）,；幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,；做兩件好事，幫助身邊遇到困難的人,。

圍繞“我勞動(dòng),，我光榮；我創(chuàng)造,，我幸?！敝黝}，通過(guò)查找,、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德,、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章,，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動(dòng)的事例，把自己的感受寫下來(lái),。體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦,。