為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

五一幼兒園活動策劃方案篇一

希望通過此活動,，教育孩子們從身邊做起，從小事做起,，好好學習,，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國為社會服務(wù),。

為迎接五一勞動節(jié)的到來，讓幼兒對五一勞動節(jié)有了深刻的認識,，引導幼兒認識周圍的'勞動人民,，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果,。我們大二班在節(jié)日前夕開展了勞動人民最光榮的主題活動。希望通過此活動,，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起，好好學習,，練好本領(lǐng),，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù),。

1,、介紹五一國際勞動節(jié),。了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義,。

2,、繪畫各行各業(yè)勞動人民美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動人民,，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻,。

3、談話：說說我的爸爸媽媽相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,，知道他們工作的辛苦,。

4、組織幼兒義務(wù)勞動,，如：擦桌子,，椅子、洗抹布等,。

5,、手工：制作美麗的花。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,，并說一聲祝福的話,。

6、學唱歌曲《勞動最光榮》,。

五一幼兒園活動策劃方案篇二

1.時間：20xx年4月23日——28日

2.地點：各班

3.參加對象：全體教師和幼兒

4.活動負責人：各班班主任教師

小班活動：

1,、初步了解“五一”勞動節(jié)的由來，回憶生活中的經(jīng)驗,，了解自己爸爸媽媽的工作,，知道他們的辛苦。

2,、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,，如：收拾玩具物品，拿拖鞋,，倒垃圾等,。

3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動,。

中班活動：

1,、加深理解“五一”勞動節(jié)的含義。

2,、為班級做一件事情,，如：整理圖書玩具，抹桌椅,，澆花等,。

3,、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者，并說一聲祝福的話,。

大班活動：

1,、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節(jié)的由來。

2,、為幼兒園做一件事情,，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚,、樓梯扶手,、門、窗臺等(安全的場所),。

3,、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動人民,，了解不同勞動者對社會的不同奉獻,。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人,。

1,、各班活動前根據(jù)方案要求寫出活動設(shè)計(五大領(lǐng)域任選一門)并在周計劃中予以具體安排落實。

2,、活動期間組織有序,，注意幼兒的安全。

3,、節(jié)日過后,，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。

4,、各班活動結(jié)束后把本次“愛勞動,，慶五一”主題活動以教學設(shè)計的形式上交保教處。(每次活動要上交文本檔和電子檔各一份,。)

在“五一勞動節(jié)”到來之際,，通過“愛勞動，慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節(jié)有一個深刻的認識,，引導幼兒認識周圍的勞動人民,，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起,，從小事做起，做力所能及的事情,，同時能為他人,、為集體服務(wù),，從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感,。

五一幼兒園活動策劃方案篇三

1.知道5月1日是國際勞動節(jié),。

2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛他們情感,。

3.在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能,，體驗勞動生活,。

1.結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動,。

2.讀報和收集關(guān)于社會新聞,，關(guān)心身邊的事。

3.大班幼兒積極參與制作宣傳小旗,。

4.創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料,，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預備一些成人勞動的照片和圖片,。

5.預備一些小水桶,、抹布、小刷子等工具,，供幼兒勞動之用,。

選擇人物(如商店售貨員，馬路上執(zhí)勤的警察叔叔,，清潔阿姨),，帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動。

五一幼兒園活動策劃方案篇四

1.讓幼兒進一步知道勞動節(jié)的真正意義,，知道勞動節(jié)的由來,。

2.讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，過一個有意義的節(jié)日,。

3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應(yīng)能力,，從而萌發(fā)熱愛勞動者,，珍惜勞動成果的情感。

4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神,，體驗師幼,、_互動帶來的快樂。

5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗,，樂于參與節(jié)日的活動,。

6.體驗明顯的季節(jié)特征。

歌曲磁帶,、抹布,、塑料盆、噴壺,、照相機

一,、談話活動：使幼兒了解有關(guān)“五一勞動節(jié)”的基本知識。

“五一勞動節(jié)”是誰的節(jié)日?(所有勞動人民,，如我們的爸爸媽媽,、醫(yī)生、教師,、警察,、營業(yè)員、工人,、農(nóng)民……)那它是怎么來的呢?

二,、學唱歌曲及看教育片

教師教孩子們學唱歌曲《勞動最光榮》，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片,，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。

三,、開展一系列的活動

帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好,，給班級內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子,，午睡時幫助老師搬床,，兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子,，互相幫助系鞋帶,，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。

四,、勞動比賽

在活動的最后,，在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊,，哪位小朋友穿襪子最快,，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔,，分別推選出了兩位“小勞動之星”,，并給他們戴上了小紅花,。

五一幼兒園活動策劃方案篇五

1、知道五月一日是國際勞動節(jié),，是所有勞動人民的節(jié)日,。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動,，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

3,、激發(fā)愛勞動的愿望,。

4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與勞動節(jié)慶?；顒拥臉啡ぁ?/p>

5,、知道勞動節(jié)的由來,。

1、假日里,，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等,，了解人民的勞動,。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張,。

2,、工人,、農(nóng)民、醫(yī)生,、教師、科技人員,、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

1,、介紹“五·一”國際勞動節(jié),。

(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

(2)講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。

2、認識誰是勞動的人,，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷,，邊看邊穿插提問和引導,，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人,。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Ｕ堄變悍殖扇舾尚〗M拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導幼兒尊重他們。

3,、請幼兒回憶參觀理發(fā)店,、超市的情景,，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦,。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

4,、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

5、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事,。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子,、撿樹葉,、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔,，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂,。

7,、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面,。

讓幼兒為老師,、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日,。