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最新五一幼兒活動(dòng)方案策劃 五一幼兒園活動(dòng)策劃方案(優(yōu)秀9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-18 13:00:03
最新五一幼兒活動(dòng)方案策劃 五一幼兒園活動(dòng)策劃方案(優(yōu)秀9篇)
時(shí)間:2023-12-18 13:00:03     小編:雁落霞

方案在解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。方案能夠幫助到我們很多,,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,,希望能夠幫助到大家,。

五一幼兒活動(dòng)方案策劃篇一

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來,,讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有深刻的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民,,萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感,,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。五一幼兒園活動(dòng)策劃方案怎么寫?小編今天在這里給大家分享一些關(guān)于五一幼兒園活動(dòng)策劃方案,,希望能幫到各位,。

活動(dòng)目的:

1.知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),,有尊敬和熱愛他們情感。

3.在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),,學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,,體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.結(jié)合活動(dòng)談話:讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦,,尊重他人的勞動(dòng),。

2.讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞,關(guān)心身邊的事,。

3.大班幼兒積極參與制作宣傳小旗,。

4.創(chuàng)設(shè)環(huán)境:老師和幼兒共同收集材料,布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片),,預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片,。

5.預(yù)備一些小水桶、抹布,、小刷子等工具,,供幼兒勞動(dòng)之用,。

選擇人物(如商店售貨員,馬路上執(zhí)勤的警察叔叔,,清潔阿姨),,帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng)。

為了迎接國際五一勞動(dòng)節(jié),,每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目,,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)。

希望通過此活動(dòng),,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),,長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會(huì)服務(wù),。

為迎接五一勞動(dòng)節(jié)的到來,讓幼兒對(duì)五一勞動(dòng)節(jié)有了深刻的認(rèn)識(shí),,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感,,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果,。我們大二班在節(jié)日前夕開展了勞動(dòng)人民最光榮的主題活動(dòng)。希望通過此活動(dòng),,教育孩子們從身邊做起,,從小事做起,好好學(xué)習(xí),,練好本領(lǐng),,長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會(huì)服務(wù),。

1,、介紹五一國際勞動(dòng)節(jié)。了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來,,初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義,。

2、繪畫各行各業(yè)勞動(dòng)人民美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,,初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn),。

3、談話:說說我的爸爸媽媽相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,,知道他們工作的辛苦,。

4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng),,如:擦桌子,,椅子、洗抹布等,。

5,、手工:制作美麗的花。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,,并說一聲祝福的話,。

6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,。

活動(dòng)目標(biāo):

1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義,,知道勞動(dòng)節(jié)的由來。

2.讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮”,,過一個(gè)有意義的節(jié)日,。

3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,,提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,,從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者,珍惜勞動(dòng)成果的情感,。

4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神,,體驗(yàn)師幼、_互動(dòng)帶來的快樂,。

5.了解節(jié)日的來歷,,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。

6.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

歌曲磁帶、抹布,、塑料盆,、噴壺、照相機(jī),。

活動(dòng)過程:

一,、談話活動(dòng):使幼兒了解有關(guān)“五一勞動(dòng)節(jié)”的基本知識(shí)。

二,、學(xué)唱歌曲及看教育片,。

教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,并觀看全國優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片,,讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情,,潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。

三,、開展一系列的活動(dòng),。

帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好,給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水,,幫助老師擦干凈桌子,,午睡時(shí)幫助老師搬床,兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服,、系扣子,,互相幫助系鞋帶,洗抹布等一些簡(jiǎn)單的孩子力所能及的事情,。

四,、勞動(dòng)比賽。

在活動(dòng)的最后,,在班級(jí)內(nèi)舉行了一場(chǎng)別開生面的勞動(dòng)比賽,,看看誰疊衣服疊的最整齊,哪位小朋友穿襪子最快,,誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊,。經(jīng)過層層選拔,,分別推選出了兩位“小勞動(dòng)之星”,,并給他們戴上了小紅花。

活動(dòng)目標(biāo):

1,、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),,是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),,并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。

3,、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望,。

4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),,感受參與勞動(dòng)節(jié)慶?;顒?dòng)的樂趣,。

5、知道勞動(dòng)節(jié)的由來,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),,到超市購物等,,了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本,、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張,。

2、工人,、農(nóng)民,、醫(yī)生、教師,、科技人員,、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷,。

活動(dòng)過程:

1,、介紹“五·一”國際勞動(dòng)節(jié)。

(2)講解“五·一”節(jié)的來歷,,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng),、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2,、認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作,。

(1)觀看錄像片斷,,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人,。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者,。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,,引導(dǎo)幼兒尊重他們,。

3、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店,、超市的情景,,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

4,、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

5,、幼兒討論,,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事。

6,、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子,、撿樹葉、掃地),,并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。

7,、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,,將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

活動(dòng)延伸:

讓幼兒為老師,、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,,祝賀他們的節(jié)日。

具體安排:

1.時(shí)間:20__年4月23日——28日,。

2.地點(diǎn):各班,。

3.參加對(duì)象:全體教師和幼兒。

4.活動(dòng)負(fù)責(zé)人:各班班主任教師,。

活動(dòng)內(nèi)容:

小班活動(dòng):

1,、初步了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來,回憶生活中的經(jīng)驗(yàn),,了解自己爸爸媽媽的工作,知道他們的辛苦,。

2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,,如:收拾玩具物品,,拿拖鞋,,倒垃圾等。

3,、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動(dòng),。

中班活動(dòng):

1、加深理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的含義,。

2、為班級(jí)做一件事情,,如:整理圖書玩具,抹桌椅,,澆花等,。

3,、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動(dòng)者,,并說一聲祝福的話,。

大班活動(dòng):

1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來,。

2、為幼兒園做一件事情,,如:幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚,、樓梯扶手,、門,、窗臺(tái)等(安全的場(chǎng)所),。

3,、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡,。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,,了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn),。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時(shí)候,,幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人,。

注意事項(xiàng):

1,、各班活動(dòng)前根據(jù)方案要求寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)(五大領(lǐng)域任選一門)并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí),。

2、活動(dòng)期間組織有序,,注意幼兒的安全,。

3、節(jié)日過后,,回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情,。

4、各班活動(dòng)結(jié)束后把本次“愛勞動(dòng),,慶五一”主題活動(dòng)以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處,。(每次活動(dòng)要上交文本檔和電子檔各一份。),。

教學(xué)反思:

在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來之際,,通過“愛勞動(dòng),慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對(duì)“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民,,教育幼兒從小熱愛勞動(dòng),,從自己做起,,從小事做起,,做力所能及的事情,同時(shí)能為他人,、為集體服務(wù),,從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感,。

五一幼兒活動(dòng)方案策劃篇二

為了培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)意識(shí),、讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)樂趣,理解"五一"勞動(dòng)節(jié)的意義并記住"五一"是國際勞動(dòng)日,,我園特舉行迎"五一"勞動(dòng)節(jié)活動(dòng),。

地點(diǎn):x月x日在幼兒園進(jìn)行,x月x日,、x月x日,、x日、在家進(jìn)行,。

以班為單位,,班主任負(fù)責(zé)給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的來歷和意義,勞動(dòng)過后班主任整理總結(jié)幼兒勞動(dòng)感受,?;顒?dòng)過程中各區(qū)有保教主任安排、督促各班工作,。

一,、第一階段

x月x號(hào)上午:(幼兒不帶書包,每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)

1,、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗,、勺,老師檢查收回,。

2,、戶外活動(dòng)時(shí)間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生、打水,,其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙,、磚、棍棒等垃圾物品,,(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈,,同時(shí)記住自己班的衛(wèi)生區(qū))沒有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿。

3,、幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的桌,、凳。老師檢查過關(guān)后結(jié)束勞動(dòng)!

4、班主任做整理,、進(jìn)行勞動(dòng)教育總結(jié):勞動(dòng)感受,、勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)的意義,,勞動(dòng)節(jié)是哪一天?等等x月x號(hào)下午:起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪,。大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書包。(床上用品讓家長(zhǎng)帶回家曬洗)

二,、第二階段

x月x日,、x月x、x號(hào):

在這三天內(nèi)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動(dòng),,例如:

1,、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜,、搬凳子,、發(fā)放餐具,收拾餐具,、洗碗等,。

2,、幫媽媽洗襪子,、手套、毛巾,、背心之類的小件東西,幫媽媽疊衣服,,幫媽媽打掃房間,、院落等。

3,、幫爺爺奶奶錘背、倒水,、端飯等每天孩子做了什么家長(zhǎng)要有文字記錄,,特別是五一節(jié)這天家長(zhǎng)要有意思督促孩子勞動(dòng),,并讓孩子談一談勞動(dòng)感受,勞動(dòng)價(jià)值,、勞動(dòng)意義,、記住勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日!家長(zhǎng)把這些整理總結(jié)在信紙上,,五月三號(hào)(周二)交給老師保存,。

活動(dòng)結(jié)果:

第一階段每區(qū)選出兩個(gè)做得好的班;第二階段每班選出x名做得好的家長(zhǎng),。

五一幼兒活動(dòng)方案策劃篇三

隨著“五一勞動(dòng)節(jié)”的臨近,,各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動(dòng)節(jié)”的到來,。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計(jì)的“幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)。

”,,通過專題教學(xué),、討論談話、比賽等渠道,,來教育影響幼兒,,使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,,懂得勞動(dòng)最光榮的道理,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗(yàn)教育,、創(chuàng)新教育的要求,,以勞動(dòng)最光榮為題,,開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng),。

全園幼兒。

5月1日--5月31日,。

各班正、副班主任,、保育員。

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),,什么活兒都會(huì)干!

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,,進(jìn)行宣傳,。

2,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌,、故事,、歌曲,,在活動(dòng)中讓幼兒念一念,、聽一聽,、講一講,、唱一唱。

3,、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,,達(dá)到家園共育的教育目的,。

(一)小班——自己的事情自己做。

開展“我會(huì)自己洗手”,、“我會(huì)自己穿衣服”,、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí),。

1,、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,圍繞“我會(huì)自己穿衣服”,、“我會(huì)自己洗手”,、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng),。

2,、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),,參加班級(jí)組織的比賽,,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”,。

(二)中班——我是快樂小幫手。

1,、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,,選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

2,、各班利用晨間談話,,給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,。(擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點(diǎn)、分飯菜),。

3,、各班每天選出班級(jí)小值日,幫助老師,、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作,。(擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點(diǎn)、分飯菜,、收發(fā)本子等),。

4、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”,。

(三)大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮,。

1,、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng),。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺?,讓大家體會(huì)父母的辛苦,,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情,。

2,、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,,想一想,如何去做,,并與家長(zhǎng)共同商量,,定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,。

3,、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,,開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),,家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來,。(發(fā)記錄表),。

4,、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià)),。

5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”,實(shí)現(xiàn)家園共育,。

“我能行”勞動(dòng)技能大比武:(分年級(jí)組進(jìn)行比賽,、每班男女各10人)。

小班:穿衣服比賽,。

中班:剝毛豆比賽,。

大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包),。

各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,,“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

五一幼兒活動(dòng)方案策劃篇四

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),,學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,幼兒園將結(jié)合每月x事,,根據(jù)體驗(yàn)教育,、創(chuàng)新教育的'要求,以勞動(dòng)最光榮為題,,開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng),。

(1)且歌且吟――故事講述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,,進(jìn)行宣傳,。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌,、故事,、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念,、聽一聽,、講一講、唱一唱,。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,,達(dá)到家園共育的教育目的,。

(2)我能行 ――活動(dòng)展示篇

“我能行”勞動(dòng)技能大比武:(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各x人),。

各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選x名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,,“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

五一幼兒活動(dòng)方案策劃篇五

五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),。結(jié)合我班正在實(shí)施的主題活動(dòng)《房子大觀》我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。通過社會(huì)調(diào)查、觀看圖片,、實(shí)踐活動(dòng)等形式,,幫助幼兒了解勞動(dòng)節(jié)的來歷,,學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化,并在活動(dòng)中感受勞動(dòng)的快樂,。

1,、知道生活中有各種各樣的職業(yè),了解勞動(dòng)者的辛苦,。

2,、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),能夠做力所能及的事情,。

搜集各行各業(yè)人們工作時(shí)的圖片,、讓家長(zhǎng)幫幼兒做活動(dòng)前的社會(huì)小調(diào)查,并填寫下表,。

勤勞的人們,、晚上工作的人、周末工作的人,。

調(diào)查人:xxx,。

調(diào)查時(shí)間:xxx。

一,、出示圖片,,請(qǐng)幼兒說一說自己了解的職業(yè)

(1)請(qǐng)幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,說說爸爸媽媽工作時(shí)都做些什么?

二,、請(qǐng)幼兒了解人們工作的時(shí)候是在為別人服務(wù),,學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心勞動(dòng)者

(2)請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),,說一說還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過幫助的經(jīng)歷,,進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛苦。

(3)請(qǐng)幼兒說一說怎樣尊重和關(guān)心勞動(dòng)者,。知道每年的五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),,是每一個(gè)勞動(dòng)者的節(jié)日。

三,、請(qǐng)幼兒幫助老師做力所能及的事情,,體會(huì)勞動(dòng)的辛苦

(1)請(qǐng)幼兒討論:自己可以幫老師做什么事情?比如:幫老師整理活動(dòng)區(qū)的玩具、打掃活動(dòng)室,、擦桌椅等,。

(2)請(qǐng)幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。

(1)戶外活動(dòng)時(shí),,帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜,。

(2)請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

五一幼兒活動(dòng)方案策劃篇六

1.知道"五一"國際勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日。

2.懂得勞動(dòng)是最光榮的,。

3.有參與勞動(dòng)的熱情和興趣,。

4.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng),。

1.勞動(dòng)工具或替代物品。

2.教學(xué)掛圖:《勞動(dòng)最光榮》,。

3.歌曲磁帶,,錄音機(jī)。

1.幼兒欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,。

(1)教師:歌曲里有誰?它們?cè)诟墒裁?

幼兒看教學(xué)掛圖,,再次欣賞音樂。

(2)教師:你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰?為什么?

(3)我們一起來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的,。

幼兒隨音樂做模仿喜鵲,、蜜蜂等勞動(dòng)的動(dòng)作。

2.了解"五一"國際勞動(dòng)節(jié)的含義,。

(2)教師:你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢?

(3)教師:為什么這一天是你們的爸爸媽媽,、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?

3.游戲"我也來勞動(dòng)"。

(1)教師:小朋友長(zhǎng)大以后也會(huì)成為一個(gè)光榮的勞動(dòng)者,,那么你想做什么呢?

幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動(dòng)工具或替代物,。

五一幼兒活動(dòng)方案策劃篇七

小小1班教室。

x月x日下午x點(diǎn)——x點(diǎn),。

1,、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕,、穿褲子的生活技能,,提高寶寶動(dòng)手習(xí)慣,培養(yǎng)寶寶的'動(dòng)手能力,。

2,、能愉快的參加集體活動(dòng),體驗(yàn)集體活動(dòng)的豐富和有趣,。

3,、讓每個(gè)寶寶都有展示的機(jī)會(huì),獲得成功感,。

1、布置教室,,感受“五一”節(jié)的到來,。

2、手帕、褲子,、鞋子若干,、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品人手一份,。

3,、音樂、照相機(jī),。

一,、相互認(rèn)識(shí):

1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友,。

2,、老師告訴寶寶:五一節(jié)是國際勞動(dòng)節(jié)。

二,、寶寶分組比賽:

1,、分組、貼牌,。

2,、教師示范活動(dòng)的過程,寶寶傾聽,。

3,、寶寶分組進(jìn)行:穿鞋子、折手帕,、穿褲子,。

三、發(fā)獎(jiǎng):

1,、分組進(jìn)行獎(jiǎng)狀的領(lǐng)取和拍照,。

2、領(lǐng)取獎(jiǎng)品,。

五一幼兒活動(dòng)方案策劃篇八

1.知道"五一"國際勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日,。

2.懂得勞動(dòng)是最光榮的。

3.有參與勞動(dòng)的'熱情和興趣,。

1.勞動(dòng)工具或替代物品,。

2.教學(xué)掛圖:《勞動(dòng)最光榮》。

3.歌曲磁帶,,錄音機(jī),。

1.幼兒欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

(1)教師:歌曲里有誰?它們?cè)诟墒裁?

幼兒看教學(xué)掛圖,,再次欣賞音樂,。

(2)教師:你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰?為什么?

(3)我們一起來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的,。

幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動(dòng)的動(dòng)作,。

2.了解"五一"國際勞動(dòng)節(jié)的含義,。

(2)教師:你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢?

(3)教師:為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?

3.游戲"我也來勞動(dòng)",。

(1)教師:小朋友長(zhǎng)大以后也會(huì)成為一個(gè)光榮的勞動(dòng)者,,那么你想做什么呢?

幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動(dòng)工具或替代物。

(2)幼兒隨《勞動(dòng)最光榮》的歌曲,,手拿勞動(dòng)工具或替代物,,根據(jù)自己對(duì)相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂做動(dòng)作。

五一幼兒活動(dòng)方案策劃篇九

為了培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)意識(shí),、讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)樂趣,,理解"五一"勞動(dòng)節(jié)的意義并記住"五一"是國際勞動(dòng)日,我園特舉行迎"五一"勞動(dòng)節(jié)活動(dòng),。

地點(diǎn):x月x日在幼兒園進(jìn)行,,x月x日、x月x日,、x日,、在家進(jìn)行。

以班為單位,,班主任負(fù)責(zé)給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的來歷和意義,,勞動(dòng)過后班主任整理總結(jié)幼兒勞動(dòng)感受?;顒?dòng)過程中各區(qū)有保教主任安排,、督促各班工作。

x月x號(hào)上午:(幼兒不帶書包,,每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球),。

1、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗,、勺,,老師檢查收回。

2,、戶外活動(dòng)時(shí)間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生,、打水,其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙,、磚,、棍棒等垃圾物品,(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈,,同時(shí)記住自己班的衛(wèi)生區(qū))沒有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿,。

3,、幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的桌,、凳,。老師檢查過關(guān)后結(jié)束勞動(dòng)!

4、班主任做整理,、進(jìn)行勞動(dòng)教育總結(jié):勞動(dòng)感受,、勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)的意義,,勞動(dòng)節(jié)是哪一天?等等x月x號(hào)下午:起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪,。大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的.書包。(床上用品讓家長(zhǎng)帶回家曬洗),。

x月x日,、x月x、x號(hào):

在這三天內(nèi)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動(dòng),,例如:

1,、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜,、搬凳子,、發(fā)放餐具,收拾餐具,、洗碗等,。

2、幫媽媽洗襪子,、手套,、毛巾、背心之類的小件東西,,幫媽媽疊衣服,,幫媽媽打掃房間、院落等,。

3,、幫爺爺奶奶錘背、倒水,、端飯等每天孩子做了什么家長(zhǎng)要有文字記錄,,特別是五一節(jié)這天家長(zhǎng)要有意思督促孩子勞動(dòng),并讓孩子談一談勞動(dòng)感受,,勞動(dòng)價(jià)值,、勞動(dòng)意義、記住勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日!家長(zhǎng)把這些整理總結(jié)在信紙上,,五月三號(hào)(周二)交給老師保存,。

第一階段每區(qū)選出兩個(gè)做得好的班;第二階段每班選出x名做得好的家長(zhǎng),。

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