每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
彩虹的微笑篇一
如一塊巨石從山頂滾落一般，我重重地摔在了萬丈深淵,，四下里一片漆黑,，伸手不見五指，唯一能察覺到的便是秋風(fēng)掃落葉凄愴的颯颯聲,。
不敢再輕易地挪動(dòng)半步,，生怕前方是一潭深水，一腳下去再也無濟(jì)于事,。失敗,，彷徨將我已摧殘得面目全非，我再無力量站起,，只是稍稍睡了一會(huì)兒,。夢(mèng)中，我看見了青鳥,，它扇著翅膀向我飛來,，“怎么，就這樣下去嗎?由文明再度退回迷蒙之中嗎?等待奇跡,，還是創(chuàng)造奇跡,，全在你的一念之間?！蔽乙幌伦芋@醒了，一股信念化為滿身的力量,，讓我再度站了起來,。前進(jìn)，是我唯一的選擇,，就算前方是深淵,，也會(huì)有辦法渡過它，而等待,，將是萬念俱灰之時(shí)留存的期待,。
人生既然要我面對(duì)深潭，便會(huì)有辦法讓我渡過深潭,，佛說：“心靜則萬物止”,。誠(chéng)然，靜下心來，沉著冷靜,，萬物會(huì)因你而變化,。
于是執(zhí)著推著我分離向前。
終于,，透過厚厚的樹葉層,，射進(jìn)來一縷久違的陽(yáng)光，希望之火便由此點(diǎn)燃,，頂著狂風(fēng),，冒著暴雨，蹣跚前行,，迎來彩虹,。
微笑著對(duì)待苦與樂，則有識(shí)之士頹棄時(shí)依然能靠著堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著地生活下去,。哪怕是淺淺的一抿,，也是美的，也是充滿動(dòng)力的,。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，請(qǐng)相信會(huì)有彩虹?！北┯旰蟮牟屎鐣?huì)給你一池春水的靜謐之感,，會(huì)讓你神清氣爽。保留一份微笑,，讓生活繼續(xù),，困難低頭，挫折倒伏,，成就你我,。
暴雨后的彩虹，從微笑開始書寫,，人生會(huì)因此而不同,。
彩虹的微笑篇二
aa號(hào)：二班數(shù)學(xué)老師。進(jìn)辦公室,，每回都看到她那空蕩蕩的座位,。不用說，又出去了,。曾老師挺幽默的,，但是生起氣來……還是快溜吧。不過,，她待我卻很好,，呵呵,，敝人是她的數(shù)學(xué)課代表嘛。曾老師一般都對(duì)數(shù)學(xué)課代表很好地呢,！
bb號(hào)：一班數(shù)學(xué)老師,。她姓丁，俗稱丁老師,。她年紀(jì)很大了,，總是在那兒描繪水墨畫或者寫毛筆字。由于敝人不在一班上課,，所以不太了解她,，跳過跳過。
cc號(hào)：語(yǔ)文老師,。語(yǔ)文老師姓馬,，為兩班所通用。她在我心目中的地位是——幽默大師,！不過她生氣起來,，雖說不太發(fā)火，不過,，我們還是得替那位仁兄默哀三分鐘,。因?yàn)轳R老師……還是不說了吧，省得她到時(shí)候找我算賬,，那我可就“叫天天不應(yīng),，叫地地不靈”了。
dd號(hào)：一班老班,，英語(yǔ)老師,。這個(gè)嗎，他是辦公室里唯一的男的,，姓李,，和我們老班同姓。此君一般十分幽默,，但是生氣起來可是很兇的,。不過他很少生氣，在電教室上課時(shí)就可以看到,，他做的課件十分精美。不好,，這次的英語(yǔ)考試又沒考好,，開溜！
ee號(hào)：最后一位閃亮登場(chǎng)：當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng),！我們的老班——李老師,！她很少笑,，不過笑的時(shí)候很好看。她是初中部主任——林主任的妻子,。我都有點(diǎn)不敢相信,，老班竟比我老爸還要大！不過呢,，我們還是很怕她的,，因?yàn)樗鷼馄饋砗每膳碌摹＿?，阿彌陀佛,，上帝保佑我?/p>
我們六年級(jí)辦公室的人物都已經(jīng)閃亮登場(chǎng)了，下一集講主要同學(xué),。請(qǐng)大家多多支持了哈,！
彩虹的微笑篇三
走過迷惘的道路，堅(jiān)定最初的夢(mèng)想,?？释欠萏鹈畚⑿Γ瑤ё叱砷L(zhǎng)中風(fēng)雨的陰霾,。
校園裙擺甩出夢(mèng)想的升華,，梔子花香在蔓延，似乎看到櫻花爛漫,。讀過文字的疼痛,，讓我灰色的人生蒙上一層淡色的縹緲。
閃躲在沙漏的彌散中,，總想尋找屬于自己的那方凈土,，但是時(shí)空芳菲的塵埃，讓我落寞的心情在這個(gè)雨季的日子里顯得孤單,。望著盛夏的成熟,，望著無垠的傷感，想存麥芽糖幸福的感覺,，可邂逅的無奈走過生命的每一角落,。
彩虹，向往天空翱翔的音籟,；
雨季,，滲透灰色淚痕的束縛。
明眸而亢奮的燕尾花,，掠過成長(zhǎng)旅程的最后葬禮,，模糊的痕跡，留給甜酸的回憶,。
采頡一束微笑,，獻(xiàn)給成長(zhǎng)的雨季,；釋懷一抹微笑，獻(xiàn)給青春的雨季,；拾起大海遺落的微笑,，獻(xiàn)給彩虹的雨季。
聽雨聲滴答,，看流水無情,。當(dāng)心傷透了，當(dāng)愛支離破碎了,，不再雨季苛求雨后的彩虹,，也不會(huì)期望晴朗的天空會(huì)對(duì)我微笑，只希望會(huì)在雨季淡漠我的哀傷,。找不到流逝的方向,，找不到曾經(jīng)的起點(diǎn)，卻想擺脫失意的憂傷,。
有多少次想在夢(mèng)中去翻看昨日的扉頁(yè),，去回憶往日的笑容；有多少次想停留在記憶的空間里,，去品味成功的滋味,，卻一次次在深夜被驚醒！這是彷徨,，這是雨季的彷徨,！
把握雨季里的微笑，尋找人生方向的坐標(biāo),；把握雨季里的微笑,，送走夕陽(yáng)里迎來的'曙光；把握雨季里的微笑,，讓孤寂回到平淡的原點(diǎn),；把握雨季的微笑，讓人生階梯伸向成功的殿堂,。
彩虹的微笑篇四
在蒙蒙的煙雨后,，美麗的彩虹就會(huì)出現(xiàn)在天邊?！俺喑赛S綠青藍(lán)紫”五彩繽紛,。人們看到的都是它的美，可沒有人看到它的悲傷,。
正如那微笑背后的辛酸,。那無力的笑容你感覺到了嗎？你是否也有這樣的體會(huì),，面對(duì)著愛你的人,，你卻要做出傷害他們的事，你是否會(huì)感到無奈,。在你那美麗的微笑后,，是否隱藏著悲哀。
有時(shí)你或許會(huì)想當(dāng)一位天使,，因?yàn)槟阆矚g他們的善良,。可我寧愿當(dāng)一個(gè)惡魔,。在今生,，我在優(yōu)柔寡斷中度過，常會(huì)因?yàn)椤氨Ｊ亍北蝗恕捌圬?fù)”,，我已經(jīng)受夠這種生活了,。我不懂為何有人會(huì)把這種舉動(dòng)叫“淑女”風(fēng)范，我卻覺得這種生活象坐牢,。
偶爾給路人拋去一個(gè)甜美的微笑,，會(huì)使人會(huì)心一笑，看到他們的笑容自己就會(huì)激情高漲,，對(duì)生活充滿信心,。他們會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)開朗的女生，但沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn)在我微笑的背后有著怎樣的辛酸故事,。也正如人們不曾看到美麗彩虹后的悲傷,。
有人會(huì)羨慕住在宮殿里的貴族，可在繁華的背后,，暗含著家族破滅的危機(jī),。與其整天提心吊膽的過日子，還不如過著快樂的平民生活,?！靶挠卸啻螅枧_(tái)就有多大,?！边@是我的老師贈(zèng)給我的一句話，雖然很平凡,，但影響著我的一生,。心中有遠(yuǎn)大的理想，努力不懈的追求獲得成功,，人們只是羨慕你現(xiàn)在的地位,，可沒人知道你的成功是你用汗水換來的。在你成功的同時(shí),，也許會(huì)得到家人和朋友的誤解,。成功的背后也是無奈的,。
在事物美麗的背后，有著不為人知的悲傷,，那里隱含著他的辛酸苦淚,。
彩虹的微笑篇五
雨后的天空，仿佛被細(xì)細(xì)擦拭過了一般,，藍(lán)的令人驚訝,。像是一只大鳥的豐滿的翅膀，全是白色羽毛般的浮云,。然后我看見在那驚心動(dòng)魄的美中,，劃出一道絢麗的彩虹。一條虹橫跨在整個(gè)天空上,，從地的這一端跨到那一端,，它把世上一切柔和的色彩凝固在高空中。彩虹，充滿活力的彩虹！
不僅是我,，還有路邊的清潔工,，還有處理污水的叔叔阿姨們，都在駐足癡望，都用最深情的眼神回饋，彩虹那最真摯。的微笑,，那世界上最可愛的微笑，那最令人懷念的微笑……
不知道什么時(shí)候起,，霧霾用它那巨大而恐怖的手搶走了藍(lán)天的蔚藍(lán),，白云的皎潔，孩子的歡聲笑語(yǔ),，以及那田間的鳥語(yǔ)花香,，潺潺流水……我是多么懷念啊,！曾近在藍(lán)天白云下的快樂時(shí)光,。可是河水間流淌的不再是清澈見底的水,，而是色彩斑斕的垃圾袋,，它們肆意翻滾著，好似在沖我叫囂,。
不服輸?shù)奈乙槐橛忠槐閺澫卵?，用稚嫩的小手拾起片片骯臟的垃圾。雖知只是杯水車薪，但當(dāng)辛勤的汗水落下,，我依然用用最真誠(chéng)的信念回復(fù)那成山成海的垃圾：“看,。！這就是我的勇氣”
當(dāng)拾起垃圾的手從兩只變成四只,，從八只變成百只,，從百只變千只時(shí)，我就知道,，環(huán)保的信念在一點(diǎn)點(diǎn)凝聚。它要趕走所有阻撓,，奮力直前,，用力奔向幸福的彩紅。它戰(zhàn)無不勝,，攻無不克,。當(dāng)垃圾從千堆變成百堆時(shí)，從百堆變成幾堆的時(shí)候,，我就知道了,。
是啊，沒錯(cuò),！不僅是那絢麗的彩虹令人癡迷,，還有那絲絲縷縷凝聚的信念，還有那永遠(yuǎn)都不會(huì)使人忘懷的微笑,！
