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初三數(shù)學課程視頻教學篇1

追憶往昔,，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”， 我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一,、師德方面：

加強修養(yǎng),，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師 德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學中為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。

從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇中師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生,。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提中自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提中。

二,、教學方面：

虛心求教,，強化自我。對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務水平,，提中教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上,。我不但自己訂閱了三四種中學物理教學雜志進行教學參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學物理教學理論和教學方法的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗不足,，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗,。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

第三是做到“不恥下問” 教學互長。從另一個角度來說,，學生也是老師的“教師”,。由于學生接受新知識快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識,。

三、學校各項活動情況：

積極參與活動,，嚴格要求自我,。認真參加學校組織的各項活動。一年來未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退,，嚴格遵守了學校的各項

規(guī)章制度

總之,，在過去的一年，我取得了一定的成績,，但還有一些不足之處,，本人在新的一年一定認真工作，加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

初三數(shù)學課程視頻教學篇2

20xx年即將，在學校及的勉勵支持下,，在自我加壓下,，圓滿了本屆初三班主任及語文教學任務，并且在德,、勤,、績、能諸更大的進步與,。下面就幾個總結(jié)：

一,、在思想品德

我忠誠于教育事業(yè),，自覺抵制腐朽思想的，時時刻刻祖國命運和建設事業(yè),，熱愛的工作崗位，以科學發(fā)展觀工作的一切事業(yè),。服從與尊重學校的工作安排,，自覺遵守法規(guī)與規(guī)章制度，與同事團結(jié)協(xié)作,，共謀發(fā)展,，一心為教育的新發(fā)展最大的。

二,、在學習

把學習和實踐先進的教育理念,、科學的教學方法、先進的教學藝術(shù),，不甘于“只做一名教書匠”,，爭做一名“科研型專家”的職業(yè)追求；“教,，是不教,。”追求教育的最高境界,。為此,，在日常教學工作中，力求以人為本,、因材施教,，學習《新課程標準》，而又靈活的運用教學資源,，靈活每個學生的主觀能動性和聰明才智,，培養(yǎng)學生的的實踐能力和創(chuàng)新精神?！凹冉虝?，又育人?！比绱?，我把育人教育的要旨，把養(yǎng)成學生健康而有高尚的情操教學的要務,。

三,、在崗位職責

本年度我擔任九年級班主任和兩個班的語文教學、九年級語文集備組長的工作,。我深知畢業(yè)班工作對學生前程,、對學校聲譽之重,，是一名老班主任了，但從無掉以輕心,，對班主任工作與細心,，以“責任教育”為核心，以“班級責任制”為手段來細化班級管理,，務必使班級事務管理既科學又民主,，使9.5班是的，更是學生的,，營造屬于健康,、向上的班級文化內(nèi)涵，“班榮我榮,，班衰我恥”的與風氣,。身為語文集備組長，引領(lǐng)九年級6位語文教師站在語文教學的最,，學習并運用先進的法,、學法，不但讓會教,，更的是讓學生會學,，把培養(yǎng)學生的的學習品質(zhì)、方法和意志,，教學的要務,。為此，平時教學中一切從細節(jié)入手,，備課,、集備、聽課,、觀摩,；理論與方法交流；命題,、講評,、反饋，計劃,、總結(jié),；整體定位、輔導,、反饋,；整體調(diào)研、調(diào)查問卷,、面對面談話,，無一平時從量入手,，以至于對教學的質(zhì)產(chǎn)生了的，更的是對學生學習與情操的,。正所謂“其身正,，不令則行；其身不正,，雖令不行,。”

四,、在工作

1、班主任工作：9.5班上下兩個學期班級量化管理在全校38個班中位于前列,，被推評為嶗山區(qū)優(yōu)秀班集體,，兩次被評為學校優(yōu)秀班集體；我被評為嶗山區(qū)十佳班主任,；學生李貝貝被評為青島市優(yōu)秀學生干部,，區(qū)級優(yōu)秀學生3人次；班級被評為嶗山區(qū)書香班集體,，2人被評為讀書好少年,；校運會總?cè)＃惶K彬彬打破2項區(qū)級,、校級記錄,。

2、語文教學：嶗山區(qū)優(yōu)秀課比賽二獎,；的2名學生作文在嶗山區(qū)首屆中學生作文大賽中一獎,；語文集備組中何敬業(yè)老師出過嶗山區(qū)公開課；語文組被評為街道優(yōu)秀教研組,。

初三數(shù)學課程視頻教學篇3

本學期,，我擔任初三（3）班的班主任工作。初三是整個初中階段最重要的時期,，中考對于每一個孩子都是非常重要的,。作為畢業(yè)班的班主任，身上的擔子很重,?；叵肱c孩子們一起走過的風風雨雨，一同經(jīng)歷的點點滴滴,，我為他們的成長和進步而感動,！回憶這一年來的工作，有很多收獲,，也有很多感慨?，F(xiàn)就其中的一點感想與大家共勉,。

一、幫助學生樹立目標,，制定目標

班主任不僅要幫助學生樹立目標,，更要讓學生自己學會制定目標。有了目標學生前進就不會迷失方向,，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅定的步伐,。這樣學生就會用自己設定的目標不斷的激勵自己，隨時的調(diào)整自己,。

二,、培養(yǎng)學生積極健康的心理

在平時的班主任工作和教育教學中，我堅持以鼓勵為主,。鼓勵會使學生的心態(tài)更加積極,，更加開放。鼓勵的方式多種多樣,，一句熱情的話語,，一個贊許的眼神，一次親切的撫摸,，都能讓學生心蕩漣漪,，如沐春風。學生在老師的鼓勵下,，更傾向于作積極的嘗試,。如果在嘗試中體驗到成功，從此便有可能努力向上前進,。老師對學生的鼓勵以及對學生通過努力后取得成績的肯定,，可以不斷筑高學生的起點，而學生也有了自己前進的動力,。

三,、培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和學習習慣

1、化被動學習為自主學習,。到了初三,，面對畢業(yè)升學考試，學生已經(jīng)逐步擺脫初一,、二時期的幼稚和盲目,，學習目的日漸明晰。班主任可以乘勢開發(fā)學生求知上進的內(nèi)在動力,，分析形勢,，明確任務。引導學生自覺確定學習目標，制定學習計劃,，選擇學習方法,，學生在學習過程中要學會自我監(jiān)控，自我指導,，自我強化,，自覺主動的鉆研知識，只有化被動學習為自主學習,，學生才能積極拓展提升自己,，取得不斷的進步。

2,、鼓勵競爭,，強大自我。沒有競爭機制,，集體便沒有活力,，個人便沒有危機感，班主任應在班集體創(chuàng)造出強有力的競爭局面,，用競爭激發(fā)學生昂揚的斗志,，挖掘巨大的學習潛能,。通過競爭,，學生會提高學習積極性，增強完成任務的緊迫感,，有效提升學習效率,，從而改掉學生拖拉懶散的作風。

3,、讓學生學會“會學”,。“未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人”,，班主任應引導學生真正認識“會學”的意義,，認識自學能力的重要性，我用身邊同學的成功經(jīng)驗啟發(fā)學生,，用自己的親身體會告知學生,，利用班會和恰當時機，經(jīng)常滲透學法指導,。

4,、防止偏科，全面發(fā)展,。班主任應時刻關(guān)注學生各學科的均衡發(fā)展,，引導學生不斷強化薄弱學科，突破重點，幫助偏科學生建立自信,，提升興趣,。班主任應和各學科老師保持密切聯(lián)系，隨時把握偏科學生學習情況,。和科任教師一起為他們出謀劃策,，排解困難，并利用課余時間個別輔導,，開開“小灶”,。

以上是我在班主任工作中的幾點感想，班主任工作鎖碎而繁多,，它滲透在學生思想,、學習、生活的各個角落,，說不完道不盡,。總而言之,，班主任既是聯(lián)系各科教師與學生之間的紐帶,，又是溝通學校、家庭,、社會的橋梁,，班主任既是導師又是慈母，既要顧全大局,，高瞻遠矚,，宏觀引領(lǐng)，又要體察入微,，深入角落,，關(guān)心呵護，但愿班主任辛勤的汗水能澆灌學生成功的花朵,。

初三數(shù)學課程視頻教學篇4

轉(zhuǎn)眼一學期又結(jié)束了,，回顧走過的日子，好像很忙碌,，但卻感到很充實而有意義,；有壓力的同時也有了工作的動力，要求自己努力努力在努力,，爭取有更多的收獲?，F(xiàn)將本學期的工作作如下總結(jié)：

一、完善制度,，強化措施,。

本期我校共有住宿生51人,，其中男住宿生24人，女住宿生27人,。為了確保住校生健康,、安全地學習、生活,，使其養(yǎng)成良好學習,、生活習慣。我校不斷探索,，不斷完善住校生管理制度,，修改并制定了《住校生安全工作制度》、《值班教師工作職責》,、《生活教師職責》,。組織相關(guān)人員和住校生進行了學習，提高認識,，做到住校生管理工作有章可循,。

二、加強監(jiān)管,，確保安全,。

1、住校生安全是住校生管理的頭等大事,。學校領(lǐng)導經(jīng)常(對教師)升國開展住校生日常行為中的安全教育工作,，如嚴格遵守《安全值班制度》等。本年度,，我校還專門針對全校師生開展了“滅火演練”,、“防火災等突發(fā)事件疏散演練”及相關(guān)安全知識學習,，進一步提高了他們的安全意識和應急能力,。

2、學校對住校生實行班主任,、生活老師分時段對住校生負責監(jiān)管,。誰失控、誰負責,。住校生星期天下午到?！瞧谖逑挛绶艑W離校，其間實行全封閉管理,，如確有事需要外出,，須有班主任簽名的請假條，并要求有家長接送,，傳達室才放行,。每晚上就寢鈴響后，生活指導老師到每個寢室進行點名，核查學生是否回寢室就寢,。如有學生不在,，立刻向班主任了解情況，如無請假條請假的,，則馬上通知家長,，并組織老師與家長外出尋找。

3,、我校針對住校生實際,，制定了就餐、就寢,、衛(wèi)生保持,、衛(wèi)生打掃、寢室內(nèi)物品擺放等幾方面規(guī)章制度并進行嚴格檢查,、評比,。“文明寢室”的評比是我們學校管理住校生的一個特色,。生活老師和同學們一起布置寢室,，一起勞動，既增進了同學生之前的感情,，又讓學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣和勞動觀念,。

三、開展豐富多彩的課余活動,，讓住校生生活更充實,。

相對說來，住校學習,，自由支配的時間增多了,。如何讓學生既愛實在又有意義地度過，老師們確實想盡了辦法,。我們學校積極的開展社團建設,，如籃球社團、乒乓球社團,、跳繩社團,、踢毽社團等，同學們踴躍參加,，效果良好,。通過開展豐富多彩的社團活動，既豐富了學生的課余活動,，又讓學生學習到了很多知識和技能,。學校還每期播放愛國主義影片及與學科相關(guān)的科教片,，來加強學生的愛國主義教育和提高學生的學習興趣。

四,、總之,，在學校領(lǐng)導的重視下，在全體教師的努力下,，我們學校的住校生管理工作有序進行,，并取得了較大的成效，得到了家長的認同,。但是在住校生的管理過程中,，出現(xiàn)了一些困難和不足。

1,、現(xiàn)在學生獨生子女多,，日常生活中依賴思想較強，生活習慣較差,，有些學生連掃地,、托地等工作都不會，都需要班主任,、生活老師指導,，這加大了老師們的工作量。

2,、少數(shù)家長埋怨學校住宿條件太差,。特別是夏天的時候，沒有空調(diào)和電風扇,。

五,、針對上述的困難和不足，準備在以后的工作中做好以下幾個方面：

1,、嚴格執(zhí)行學校關(guān)于管理住校生的規(guī)章制度,。

2、加強和家長的溝通,，使家長明白學校的難處,，爭取得到他們的理解和支持,。

我們相信,，在學校領(lǐng)導的指導下，在我們學校全體老師的努力下,，石龍小學的住校生管理工作一定能取得很好的成績!

初三數(shù)學課程視頻教學篇5

在學校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下,，在全組教師的通力合作下，本年級組一直洋溢著和諧的團隊氛圍,、保持著飽滿的工作熱情,。本學期的工作任務已基本完成,，為了更出色地干好今后的工作，現(xiàn)向各位領(lǐng)導,、老師述職如下,，不足之處，請大家批評指正：

一,、領(lǐng)導重視,，教師努力是關(guān)鍵

學校領(lǐng)導的高度重視，深入年級第一線解決實際問題,，柳校長直接參與初三的補課等各項工作安排,，教導處袁主任通過和外界聯(lián)系獲取最新的中考信息和試題，德育處和教導處還參與初三教學和德育工作,，及時掌握初三同學的實際情況,，學校其他科室都對初三大力支持，所有這些是我們做好畢業(yè)班工作的前提和保證,。初三全體老師群策群力,，克服困難，全心投入,，迎難而上,，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環(huán)節(jié),，積極完成學校各處室布置的各項任務,。

二、管理工作是重點

1.加強建設,、打造團隊

教師是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵,，凝聚優(yōu)秀教師是形成優(yōu)秀團隊的基礎，也是全方位地保障初三教學與管理順利開展的根本,。組建年級組之初,，學校就力爭讓作風好、能力強,、熱情高的教師擔任畢業(yè)班的教育教學工作,。盡管初三工作苦、但是我們這一團隊愛崗敬業(yè),、勇于奉獻,，最終不辱使命。十八個班主任個個精力充沛,，最重要的是工作細致,，其次，我們通過年級組會,、學科組會,、班級課任教師會,、與個別老師交心談心等方式統(tǒng)一思想、落實團隊協(xié)作精神,、營造良好的工作氛圍,。

2.強化管理

在學校的領(lǐng)導下，組成以年級組為中心,，分管校委指導和督促的模式,。深入教學，抓好年級管理,。對班級的管理,、教師教學、備課,、上課,、輔導、作業(yè),，進行督促,。年級組打整體協(xié)作戰(zhàn)，捆綁式考核,。

3.狠抓教學

初三全體教師認清形式,，統(tǒng)一思想，更新教學觀念,，充分發(fā)揮年級組,、備課組的作用，加強教研,，深入學習高效課堂的新理念,，結(jié)合我校六環(huán)輪動高校課堂，相互交流學習,，發(fā)現(xiàn)問題及時交換意見,，及時彌補，充分發(fā)揮集體協(xié)作,，共同努力的精神,。尤其初三年級，學生的時間很寶貴,，只有科學有效的安排好課堂,，才能減少浪費。初三各備課組認真集體備課,，切實做到“精講,、精練、精批,、精評”的教學要求,。

4.充分調(diào)動學生的積極性

初三是學生人生中的第一個轉(zhuǎn)折點，心理壓力,、學習壓力較大,，如果沒有正確的引導，學生較易半途而廢,，喪失信心,。年級組利用年級大班會，班主任利用班會,，任課教師積極參與,，時時關(guān)注學生的學習與生活，對學生的學習給予鼓勵和引導,，使學生能主動配合教師,，能持之以恒，戰(zhàn)勝心理和身體的疲勞,，積極行動起來,，師生明白中考未考一切皆有可能。

5.落實安全工作

安全是學校,、年級,、班級管理的重要工作、不可小視,，年級將安全劃分到各班,，實現(xiàn)班級安全負責制，年級組和班主任定期不定期的對年級“問題”學生進行談話,，教育,，班級利用班會教育和個別教育相結(jié)合的辦法，力爭讓問題學生感到警鐘長鳴,，有很多雙眼睛時刻盯著他們,，收到良好的效果，本學期,，初三年級組不但沒有重大不安全事故的發(fā)生,，而且學風發(fā)生了本質(zhì)性的變化

6.配合學校工作

年級組在完成年級的教學管理工作的同時，積極參與學校,，配合學校做好一切工作,，聽從學校指導與安排。從大局出發(fā),，使學校和年級工作協(xié)調(diào)發(fā)展,。

三、主要措施重落實

1.定期召開初三年級教師會議,，及時向教師通報初三年級的工作方案和重點措施,，了解教師們的思想動態(tài),，統(tǒng)一思想，提高認識,。教師們樹立全年級一盤棋的思想,，及時協(xié)調(diào)各學科、各班級之間的關(guān)系,，打好整體仗,。

2.召開學生大會。在常規(guī)方面嚴格要求,，在學習方面科學指導,，在心理方面及時疏導，有問題及時解決,，讓學生及早進入狀態(tài),，樹立中考意識、競爭意識,。

3.進行模擬成績分析會.認真組織好七次模擬考試及成績分析會,，會上每位老師認真分析考試的得與失,并尋找解決問題的對策.班主任定期召開班級會議，讓每位學生明確自己的努力方向,。

4.培優(yōu)補差,、層層推進，認真做好了語文,、數(shù)學,、英語、物理,、化學,、促優(yōu)輔導工作。積極組織組內(nèi)教師參與學校的培優(yōu)補差工作,，成績在年級前面八十名的同學,，明確提出他們的中考目標，成績靠后的要爭取獲得自己的好成績,。并在每天課外活動進行培優(yōu)補差工作,。培優(yōu)工作有很大進展，數(shù)理化競賽取得好成績

5.抓好特長生的輔導在抓好教學的同時,，和體藝組對音樂,、美術(shù)、體育特長的學生讓他們學好知識的同時也充分發(fā)展興趣特長,，為中考開辟新的道路,，取得一定成效。

初三數(shù)學課程視頻教學篇6

我校20xx屆初三年級在教育局和學校的正確領(lǐng)導、全體畢業(yè)班老師的共同努力下,，在教師進修學院研訓室的精心指導下,，以新課程改革為契機，以提高教育教學質(zhì)量為中心,，加強教師隊伍的建設,，加強學生政治思想覺悟和理想前途教育,，強化備課組的集體作戰(zhàn)能力,，齊心協(xié)力，以點帶面,，努力完成學校的各項指標,，在本屆升學考試中獲得了較好成績，向漕涇人民交了一份滿意的答卷,。

一,，準確定位，強化管理

1,，目標管理

本屆初三學生從小學升上來的時候就很差,，名列全區(qū)最后幾位。面對這樣的現(xiàn)實,，所以我們的定位是低起點,，嚴要求，爭佳績,。確立了初三年級畢業(yè)第一合格率達區(qū)平均以上,，平均分確保前八名，力爭前六名,。達到區(qū)重點高中以上人數(shù)確保65人,，力爭70人的中考目標，對初三年級提出整體工作目標,，制定獎懲方案,，激發(fā)廣大教師的工作積極性，年級組根據(jù)各班實際,，將總目標量化分解到各班級,，班級對不同的學生提出不同的奮斗目標，層層抓落實,。

2,，隊伍管理

建立初三畢業(yè)班領(lǐng)導小組？,？年級組長,？？班主任，備課組長,？,？科任教師管理網(wǎng)絡，群策群力,，齊抓共管,，重點強化教師隊伍管理，努力提高教師素質(zhì),，通過崗位培訓,，業(yè)務進修，赴外學習,，走出去,，請進來。通過聽課,、座談,、交流指導等形式，大大提高了教師的業(yè)務水平和教學能力,。

3,，班級管理

要求班主任在工作中嚴字當頭，勤字開路,，講究方法,，調(diào)動全體學生的積極性，培育優(yōu)良的班風,、學風,。定期召開主題班會，使學生盡早樹立中考意識,，濃厚中考氛圍,，加強家校聯(lián)系，讓家長共同教育和管理學生,。

4,，自我管理

充分發(fā)揮班干部在學生管理中的作用，強化學生自我管理,、自我約束,，培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣，在學校中成為其他年級學習的典范,。

二,、精心組織，認真?zhèn)淇?/p>

1,，制訂計劃,，確定方向

凡事預則立,，不預則廢。期初,，我校就組織新老初三畢業(yè)班教師召開專題研討會,，認真分析上屆中考工作的得失成敗，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,。結(jié)合本屆學生的實際狀況，研究制訂畢業(yè)班方案和備考策略,，為確保畢業(yè)班工作的順利實施確立了方向,，提供了保證。

2,，科學安排,，各有側(cè)重,，整體落實

我們將整個復習備考分為三個時段,，每個時段各有側(cè)重。第一時段側(cè)重于落實課本,，夯實基礎,。要求各學科在復習時要堅持基礎性、系統(tǒng)性,、全面性,、層次性的原則，精心指導學生看書,、用好書,。以課本為主，資料為輔,，注重基礎,，多看、多講,、多練,、多評、引導學生對所學的知識進行歸納,、總結(jié),。在構(gòu)建學科知識體系的同時、兼顧能力滲透,、教師的講要突出重點,，抓住關(guān)鍵，突破難點,，學生的練要講求實效,，克服簡單重復,。第二時段重點抓好學生知識遷移能力的訓練，提高學科知識綜合和學科間知識綜合能力,，培養(yǎng)發(fā)散思維能力,，提高分析問題和解決問題的能力。通過強化訓練,，模擬考試,，提高學生的應試能力。第三時段側(cè)重于學生自主復習,，要求回歸課本,，自行疏理一年來復習的內(nèi)容，查漏補缺,，同時教師做好引導,，組織適應性考試，進行考前指導,。

3,，加強研究，收集信息,，提高效益,。

（1）做好試題研究

對近五年來的中考試題進行研究，從歷年試題的研究中找共性,，從近期試題的研究中找趨勢,，從對相同考點試題的對比研究中找變化，從各種試題集中找動態(tài)和新意,，從而使教師跳出憑經(jīng)驗,，走老路，程式化復習的框框,，開拓性地抓復習備考,。

（2）做好復習教學方法研究

要解決復習課炒冷飯，無趣味,，無新鮮感的問題,，最大限度地調(diào)動學生的學習熱情。要求教師精心準備,，把舊知識講出新意來,，講出規(guī)律來，提高課堂教學效益,。試題講評不能就題講題,，要做到舉一反三，觸類旁通,。

（3）篩選試題,，收集信息

用好試題,，用好資料是提高復習效益的有效手段。所以,，我們加強了對各種試卷的篩選,，嚴把質(zhì)量關(guān)，避免學生陷入題海和無意義的重復之中,。要求教師對各種試卷進行分析,、對比，認真審核,，提煉精華,。關(guān)注中考動態(tài)，把握中考命題的趨勢和特點,，加強與兄弟學校的聯(lián)系,，暢通中考信息傳遞渠道，實現(xiàn)資源共享,。

4,，突出針對性，強化尖子生和邊緣生的培養(yǎng)

實行科任教師與學生結(jié)對子制度,，即人盯人戰(zhàn)術(shù),。要求教師經(jīng)常與對子學生交流、談心,，幫助解決學習中存在的困難。通過開小灶幫助學生補缺補漏,，對學習成績比較突出的學生,，幫助他們做好目標定位，精心輔導,，充分挖掘發(fā)展?jié)撃?，促進能力的不斷提高。對邊緣生加強學習方法指導,，幫助他們樹立信心,，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，幫助他們分析存在的問題,，加強薄弱學科的幫輔助推工作,，因材施教，促進提高,。

5,，加強心理引導，做好服務保障

畢業(yè)班領(lǐng)導小組成員,，班主任堅持每天深入課堂,，與學生促膝談心,，了解學生的學習情況，幫助解決困難,。做好學生心理引導,，對他們進行鼓勵、鼓勁,，增強信心,。加強心理健康教育，克服煩燥緊張心理,，做好考前輔導,，注意心理調(diào)試，了解學生生活情況,，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和生活環(huán)境,。

通過全體初三教師的共同努力，07屆初三畢業(yè)生取得了教好成績,。由18人考上市重點（包括推優(yōu)生）5人考上三附中,，32人考上張堰中學、二附中,。平均分列各鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列,。

初三數(shù)學課程視頻教學篇7

我們的工作質(zhì)量關(guān)系到學生在學校的幸福指數(shù)。更關(guān)系到我們在千家萬戶的影響,。所以馬虎不得,。本學期我一直工作，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一,、理解學生,、信任學生、熱心幫助,、嚴格管理

我在和學生談心時,，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意,；再如,，我在學生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性，學生強過老師”自己正在忙著認識一些新事物,，學習一些新知識,，看一些較經(jīng)典的書籍刊物，使自己和學生談心時充滿時代氣息,。

二,、積極言教，更重身教

作為一位生活指導教師,，我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規(guī)范,，對孩子的深刻教育,，言語不如行動：“身教最為貴，知行不可少”,，如自己的著裝,、房間、床鋪,、衣柜整理,、勤剪指甲、吃飯不挑食,、個人衛(wèi)生等等,，隨時加強自身修養(yǎng)。要知道老師的行為不當,，學生的舉止也好不到哪里去,。因此，我不斷地完善自身,，謹言慎行,，時時處處做學生的榜樣，用自己的善言善行為學生樹立模仿的標本,。

三,、了解、關(guān)愛我向邊的每一位學生

首先熟悉了解學生,，及時掌握學生動態(tài),，分析近期學生的情況，找準時機,，找個別學生談話,，從和他們談話我可以了解和掌握學生的心理和動態(tài)，在和他們多次交談以后,，他們都把我當成了朋友。

四,、提高學生的自理能力,，助力教學

生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起,。所以我每天勤下寢室,。每次我去寢室進行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作,，我決定發(fā)展學生實行“傳,、幫、帶”讓做得好的同學當“小老師”,。同時,，我們還開展了一系列的寢室文化活動,。學生發(fā)揮自己的聰明才智，自己動手,，布置寢室,，簡單大方，又充滿創(chuàng)意,，使學生的小家更加融洽,，迸發(fā)出勃勃生機。

五,、抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育,，促學生健康成長。

對于學生的內(nèi)務,、路隊等,，我都嚴格要求。做不規(guī)范的不能過關(guān),，物品擺放丟三落四的不過關(guān),。每個同學心里都明白做不好是過不了關(guān)的，自然就會自覺的干好自己份內(nèi)的事,。

經(jīng)過一個學期的磨合,，我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容，使我得以在這里施展自己的抱負,，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,，我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓罚視M力去做好我的工作,。

初三數(shù)學課程視頻教學篇8

在這一學期里,，我繼續(xù)擔任了初三x班的班主任工作。在我擔任這個班班主任工作的過程中,，我是著重從以下幾個方面來努力的：

一、學生的安全工作常抓不懈

做到安全工作周周講,，時時要求學生注意,，不放松警惕。從學生的交通安全到在校期間的人身安全,，從課上的安全到課外活動時的安全,，從日常生活的水、火,、電,、飲食安全到假期安全，我總在學校的部署下不厭其煩地講我能想到的有關(guān)安全方面的細節(jié)，每周都有相應的備課,，都有專門的時間進行宣傳,。安全無小事，安全工作是我班主任工作的重要組成部分,。

二,、班級常規(guī)工作

班級是學生學習的場所,，班風的建設顯得尤其重要,。在班級中，我建立了評分細則,，對學生的行為進行客觀公正的評價,。主要從遵守紀律方面,、學習表現(xiàn)方面,、勞動衛(wèi)生方面等多角度進行督促,，提高學生的綜合素質(zhì)。由于一向不放松的管理,，本學期，我班的常規(guī)考核還算不錯,，在年級名列前茅，常規(guī)工作也能落到實處,。

三,、指導學生的學習

完成規(guī)定的學習任務是學生的最主要的和最基本的義務。學生面臨中考,，學習是重中之重,。加強與各任課教師的接觸，及時了解學生的學習情景,。幫忙學生建立起良好的學習習慣,，指導他們的學習方法，教育學生明確學習目標,，端正學習態(tài)度，調(diào)動學生的學習進取性,，幫忙有偏科現(xiàn)象的學生協(xié)調(diào)各科共同提高,，使優(yōu)秀的同學更優(yōu)秀,，落后的同學有信心追趕,，大家都處在上升的狀態(tài),。

四、做好住宿生工作

關(guān)心住宿生的飲食起居,，多與住宿生輔導員聯(lián)系,，及時了解宿舍內(nèi)部發(fā)生的情景并及時妥善地處理。晚自習后常去宿舍,，晨讀前也經(jīng)常上班上去,，多接觸，早發(fā)現(xiàn)問題,，早解決問題,。

五、組織一些主題班會

利用班會這一有利陣地對學生進行教育,，褒揚先進,，督促后進。異常注意進行夢想教育,，初三同學在填報a,、b類別及填報志愿后，思想波動教大,，這時,，做好他們的思想工作猶為重要。

六,、充分發(fā)揮小助手的作用

發(fā)揮學生干部的先鋒模范作用,。組織學生參加勞動，培養(yǎng)學生的勞動觀念,，經(jīng)過勞動,，讓學生意識到環(huán)保的重要意義，僅有人人付出努力,，才能換取優(yōu)美的環(huán)境,。

以上是對本學期班務工作的評價，評價是為了更好地提高,，我也將從班級工作中不斷地評價經(jīng)驗教訓,，以便更好地實踐自我教書育人的目標。