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2023年美術(shù)教師工作總結(jié)簡短 美術(shù)教師工作總結(jié)個(gè)人(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-23 15:35:57
2023年美術(shù)教師工作總結(jié)簡短 美術(shù)教師工作總結(jié)個(gè)人(七篇)
時(shí)間:2023-03-23 15:35:57     小編:zdfb

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,,希望大家能夠喜歡!

美術(shù)教師工作總結(jié)簡短 美術(shù)教師工作總結(jié)個(gè)人篇一

關(guān)心集體,以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng),,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心熱愛學(xué)生,做學(xué)生的好朋友,。

美術(shù)對(duì)于學(xué)生并不陌生,,但初一上學(xué)期的時(shí)候,很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫畫,,經(jīng)過一學(xué)期的知識(shí)傳授,,學(xué)生對(duì)美術(shù)也有了更深的理解,而在下學(xué)期的教材上,,初一年跟初二年的美術(shù)重點(diǎn)稍微有了不同的側(cè)重點(diǎn),,初一年側(cè)重學(xué)生對(duì)印刷體美術(shù)的體驗(yàn),而初二年更是側(cè)重學(xué)生對(duì)美術(shù)的深層理解,,每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的,,學(xué)生學(xué)起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索,,以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的美術(shù)作品,。在上每堂課前我都要認(rèn)真的備課,使上課時(shí)可以很好地引導(dǎo)學(xué)生,,并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè),,引導(dǎo)他們完成高水平,有創(chuàng)意的作品,。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,,適應(yīng)新形式下的教育工作,我認(rèn)真的參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動(dòng),,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n,聽課,,上好每一節(jié)常規(guī)課,。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng),并完成學(xué)校布置的各種活動(dòng)任務(wù),。學(xué)期初,,在許副校長的帶領(lǐng)下,和同事一起完成校園的美化,,宣傳工作,,在完成工作的同時(shí),,并且不斷地給自己充電。本學(xué)期也帶學(xué)生參加興趣小組,,同時(shí)也輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動(dòng),,雖然未取得很好的成績,但也有了很大的進(jìn)步,,相信繼續(xù)努力會(huì)有更大的進(jìn)步的,。

在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才,并利用周末興趣小組時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行有目的的培訓(xùn),,這樣不但提高了他們的水平,,同時(shí)也能很好地帶動(dòng)班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

本學(xué)期我采用了筆試和平時(shí)作業(yè)的評(píng)比,,筆試主要是書本上的基本知識(shí)為主,,平時(shí)他們交上來的作業(yè)我也做到認(rèn)真批改,分等級(jí)評(píng)比,,所以平時(shí)作業(yè)對(duì)于期末成績占了百分之七十,,所以總體起來每個(gè)班及格率都達(dá)到百分九十以上,,優(yōu)秀率都達(dá)到百分之三十以上,。

我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品,以便于讓學(xué)生多看,、多體驗(yàn),,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識(shí),,并獲得更多美的感悟,。在教學(xué)上,我充分的利用學(xué)?,F(xiàn)有的器材來上好每一堂課,,讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材,能有更好的興趣學(xué)習(xí),。同時(shí)在課外我也主動(dòng)的學(xué)習(xí)專業(yè)上的知識(shí),,做到自已一是股活的泉水,能夠源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源,,相信自己在以后的教學(xué)上會(huì)有更好的表現(xiàn),。

美術(shù)教師工作總結(jié)簡短 美術(shù)教師工作總結(jié)個(gè)人篇二

小學(xué)生對(duì)于美這個(gè)詞還不是很了解,另外對(duì)于畫畫也沒有什么概念,,美術(shù)教育就是一個(gè)進(jìn)行美育的過程,,這個(gè)能促進(jìn)、發(fā)展學(xué)生的思想品德和動(dòng)手能力,,為了達(dá)到這個(gè)效果,,我做了很多努力,,下面我就工作進(jìn)行總結(jié):

小學(xué)低年級(jí)教材從造型的角度看都是采用的是平面造型,不追求立體感和空間深度,,在教材介紹了基本形,、圓形、方形,、三角形,,范畫和練習(xí)都是由這些基本形所組成的簡單形象,教材的宗旨就是要引導(dǎo)學(xué)生用基本形的概念去觀察,、理解和表現(xiàn)具體的形象,,因此要特別注意把握教學(xué)的尺度。

比如,,低年級(jí)學(xué)生畫人的動(dòng)態(tài)是很困難的,,但是只要學(xué)生能運(yùn)用橢圓形、方形等基本形來畫出人物的動(dòng)態(tài),,比例大體上正確就可以了,,不能一下子向?qū)W生提出形體、結(jié)構(gòu),、衣紋組織等較高的要求,,在低年級(jí)階段,關(guān)鍵就是要引導(dǎo)學(xué)生通過繪畫的眼光去認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)周圍的東西,,讓他們認(rèn)為看什么都要通過基本形去概括物體外形的習(xí)慣,。

這種觀察方法首先要能看出具體物象是方的,、圓的,,還是三角形的,,進(jìn)一步就要能觀察出這些基本形在比例上的變化,更進(jìn)一步就要在一個(gè)物體由幾個(gè)基本形組合成的情況下,。

能觀察出哪部分是方形,,哪部份是圓形,哪部份是大的,,哪部份是小的,,以及這部份與那部份組合的具體方式,在教學(xué)中,,要把基本形的概念貫穿到每一個(gè)練習(xí)中去,,反復(fù)地強(qiáng)調(diào)基本形去觀察,理解形象的特征,,培養(yǎng)起整體觀念,,這對(duì)到中高年級(jí)深入學(xué)習(xí)是很有益的,因此,,低年級(jí)教材的重點(diǎn)就是要讓學(xué)生對(duì)基本形的把握,,同時(shí)每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)把基本形看成是繪畫觀察和表現(xiàn)的最基本的方法之一,。

在低年級(jí)教材中的色形是很豐富的,學(xué)生可以從教材中接觸到五彩斑讕的色彩世界,。在第一冊(cè)向?qū)W生介紹了三原色的和三間色,,在第二冊(cè)通過色彩的空間混合和色彩轉(zhuǎn)輪制作,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)原色的并置和混合產(chǎn)生了新的色彩感覺,。同時(shí)在低年級(jí)階段,,學(xué)生看色用的材料是彩色筆和油畫棒,因此,,不容易通過色彩的直接混合去認(rèn),。

教材中色彩認(rèn)識(shí)的介紹與手工制作結(jié)合起來,這是非常有趣的,,只要我們把握住教材的關(guān)鍵,,就是利用各種練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的色彩感覺,。比如,,原色“紅”加上原色“黃”,變成“橙色”,,如果在教學(xué)中對(duì)學(xué)生講,,學(xué)生是很難理解的。只有當(dāng)色彩輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),,轉(zhuǎn)輪上的紅色和黃色呈現(xiàn)出橙色的相貌,,這才能算完成了數(shù)學(xué)任務(wù),。按教材的要求學(xué)生除了將使用原色和間色作畫,,還多處出現(xiàn)灰色。此外將利用教材中的各種彩色范畫,,指導(dǎo)學(xué)生去辯別色彩間的差異,,擴(kuò)大色彩感知的面,同時(shí),,要求學(xué)生能準(zhǔn)確地把各種顏色和它們的名稱對(duì)上號(hào),,在低段教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生良好的色彩感覺是與基本功訓(xùn)練并重的一項(xiàng)根本任務(wù),。

美術(shù)教師工作總結(jié)簡短 美術(shù)教師工作總結(jié)個(gè)人篇三

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,,我任,四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作?,F(xiàn)對(duì)一學(xué)年度工作總結(jié)如下:

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的`情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

在美術(shù)教學(xué)中,,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,,結(jié)合過程和方法,,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),,要課程內(nèi)容的層次性,,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中,,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

本學(xué)期我們美術(shù)組在張校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展了簡筆畫教學(xué),,在簡筆畫教學(xué)中,我們按中心校的要求和各年級(jí)的要求分別進(jìn)行了簡筆畫訓(xùn)練,,現(xiàn)在大部分學(xué)生能對(duì)本年級(jí)要求畫的簡筆畫背著畫下來,,而且收到的教學(xué)效果是比較好。

在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),,首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性,,并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。消泯學(xué)生的個(gè)性,,千人一面,,是創(chuàng)造活動(dòng)之大忌。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),,鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解,。在思維方法上,應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維,、類比思維,、想象思維等。另外,,美術(shù)課程中還要努力設(shè)計(jì)一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,。

我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí),,而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”,即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力,。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下,能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,,能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí),、尋找有用的信息,能通過分析和思考作出判斷,,再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問題的方案,,并在實(shí)踐的過程中不斷地反思和評(píng)價(jià),不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善,,直到這一問題的真正解決,。

教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,,還從理論上提高自己,,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),,取人之長,,補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

美術(shù)教師工作總結(jié)簡短 美術(shù)教師工作總結(jié)個(gè)人篇四

作為一名美術(shù)教師,,我認(rèn)為首先要相信每一位學(xué)生,尊重學(xué)生,,關(guān)愛學(xué)生,,要讓學(xué)生接受我,自然而然就接受了我的教學(xué),,并能主動(dòng)的參與,,在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)該根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn),,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué),,或討論,或?qū)懮?,以靈活多變的教學(xué)形式,,輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)。另外,,作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學(xué)生熱愛自然感受自然,曾有畫家說的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然,。利用大自然充分挖掘?qū)W生的審美意識(shí)、審美需要和審美潛能.讓他們體驗(yàn)到自己生活環(huán)境之美,從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活,用來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,,這樣將讓學(xué)生生氣勃勃地學(xué)好美術(shù),。具體的做法如下:

心理學(xué)研究證明:“最大最持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),,是學(xué)生對(duì)學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”,只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲,。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理,。新奇的東西往往會(huì)激起他們探索事物的強(qiáng)烈欲望。這就要求教師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意,,使之有新鮮感,,課堂教學(xué)的方法要多樣化。比如,,用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,用啟發(fā)的語言激發(fā)學(xué)生想像;用各種實(shí)驗(yàn)性的手段來提高學(xué)生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動(dòng)參與意識(shí)提高課堂的互動(dòng)氛圍,。學(xué)生做練習(xí)時(shí),,我采用一題多練的方式,即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達(dá),,可讓學(xué)生用鋼筆,、鉛筆,水彩筆等多種表現(xiàn)形式,也可用手工形式表現(xiàn),,另外,,課堂實(shí)踐要有層次性。針對(duì)不同學(xué)生提出不同要求,,多多利用美術(shù)來體現(xiàn)學(xué)生自己生活的環(huán)境,畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí),讓每個(gè)學(xué)生在實(shí)踐過程中始終保持濃厚的興趣,。

教師在教學(xué)中處于輔導(dǎo)作用,擔(dān)負(fù)著在知識(shí)與學(xué)生之間架起一座橋梁,,使學(xué)生在掌握知識(shí)的過程中,,盡可能少遇困難,少走彎路,。這就要求教師在講課中,,既要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,講述一定的基礎(chǔ)理論,,又要進(jìn)行技法的演示,;既要指導(dǎo)學(xué)生的技法的操作,又要指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練,,使理論和技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的活的知識(shí)和技能,。同時(shí)要求教師要提倡標(biāo)新立異,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),??梢酝ㄟ^展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品,激發(fā)創(chuàng)造意識(shí);可以提出問題并給學(xué)生思考想象的空間,,啟發(fā)加強(qiáng)想象的豐富性,。要鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見,敢于標(biāo)新立異,,開拓創(chuàng)新,。在學(xué)生的實(shí)際繪畫練習(xí)和動(dòng)手操作的過程中,讓學(xué)生邊畫邊添加,,邊做邊想像,,改變色調(diào),重組畫面等手段,,開拓創(chuàng)新,;在正確評(píng)價(jià)學(xué)生繪畫時(shí),注重過程,。讓學(xué)生獲得成就感,,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。

教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動(dòng),,首先要使自己成為一名創(chuàng)造者,,要不斷探求新的教學(xué)方法,創(chuàng)造出富有個(gè)性的獨(dú)特的新穎的教學(xué)方式,,力爭使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),。在著兩年的教學(xué)過程中我總結(jié)了許多的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然也有許多的不足。面對(duì)不足我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地學(xué)習(xí)總結(jié),,學(xué)會(huì)運(yùn)用更多,、更好的教學(xué)方法,讓學(xué)生想畫,、敢畫,、會(huì)畫,并且保持他們繪畫中的天真,、質(zhì)樸,、充滿趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格,提高學(xué)生繪畫的質(zhì)量,。

美術(shù)教師工作總結(jié)簡短 美術(shù)教師工作總結(jié)個(gè)人篇五

回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,,雖然課時(shí)不多,但每節(jié)課都認(rèn)真地備課,、上課,、反思。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所收獲的我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,在以后的工作中我將把遇到的問題想辦法解決?,F(xiàn)將本人本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

由于學(xué)校的工作比較多,,我對(duì)德育有了更加深刻的認(rèn)識(shí),我認(rèn)為作為一名美術(shù)教師在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透比專業(yè)知識(shí)的傳授更重要,。因此,,我在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都嚴(yán)格要求自己,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,,首先要相信每一位學(xué)生,,尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,,要讓學(xué)生接受我,,自然而然就接受了我的教學(xué),并能主動(dòng)的參與學(xué)習(xí),,正如古人所說“親其師,,信其道”。

在課堂教學(xué)中我根據(jù)美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn),,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí),,主動(dòng)參與交流合作,勇于展示自己,,同時(shí)以靈活多變的教學(xué)形式和輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù),,讓每一個(gè)學(xué)生在我的課堂上都能體驗(yàn)成功的快樂,從而更加自信的參與到下組合作學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。

另外,,作為一名鄉(xiāng)村教師我還注重充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓學(xué)生熱愛自然感受自然,感受生活,感悟藝術(shù)源于生活又高與生活與自然的藝術(shù)美,。如開展繡葫蘆,、做泥塑利用鄉(xiāng)土素材充分挖掘?qū)W生的審美潛能和動(dòng)手能力.讓他們體驗(yàn)到自己生活環(huán)境之美,從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活,讓學(xué)生生氣勃勃地投入到學(xué)習(xí)美術(shù)中。

本學(xué)期,,我認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參與市鎮(zhèn)組織的繪畫及設(shè)計(jì)制作大賽,,在科幻畫比賽中取得了可喜的成績,輔導(dǎo)的5名學(xué)生有3名獲獎(jiǎng),,其中2名是市級(jí)二等獎(jiǎng),。參加比賽不僅能提高學(xué)生的能力與水平,對(duì)于輔導(dǎo)教師也是一種考研與提升,,在以后的工作中一定要積極參加各項(xiàng)與美術(shù)有關(guān)的比賽,,并且在校內(nèi)利用良好條件多舉行和美術(shù)有關(guān)的活動(dòng),如繪畫比賽,,手工創(chuàng)作等等,,創(chuàng)造良好的藝術(shù)氛圍,陶冶師生情操。

在小組合作教學(xué)過程中我收獲了許多的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然也有許多的不足,,面對(duì)不足我不斷地學(xué)習(xí)總結(jié),,學(xué)會(huì)更多、更好的教學(xué)方法運(yùn)用到小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)中去,,讓學(xué)生保持他們繪畫,、創(chuàng)作中的天真、質(zhì)樸,、充滿趣味想象藝術(shù)風(fēng)格的同時(shí)提高學(xué)生作品的的質(zhì)量與品位,。

我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,一定能夠成長為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。

美術(shù)教師工作總結(jié)簡短 美術(shù)教師工作總結(jié)個(gè)人篇六

轉(zhuǎn)眼間,,又要放寒假了,,回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。在此我總結(jié)如下,以便擇優(yōu)汰劣,,取長補(bǔ)短以待來年教學(xué)水平更上層樓,。

學(xué)期初,和科組教師一起,,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),,按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,,本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué),。

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,寫好教案,努力上好每一節(jié)課,。上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫好教案外,我還要查閱各種資料,,能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,,教學(xué)課件,,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,,為我所用。

2,、利用學(xué)科特點(diǎn),,和自身?xiàng)l件,組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組,?;顒?dòng)的成果的喜人。本年級(jí)不少的學(xué)生繪畫功底大大提高,。

3,、本人一直兢兢業(yè)業(yè),敬崗愛崗,,把滿腔熱情傾注在三尺講臺(tái)上,,主動(dòng)向?qū)W校請(qǐng)纓加壓增負(fù),多年來一直是學(xué)校工作量最繁重的同志之一,,但從不講價(jià)錢,,任勞任怨,扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作,。組織觀念強(qiáng),,能遵紀(jì)守法,堅(jiān)守工作崗位,,一學(xué)期來從來未曠工,、遲到、早退現(xiàn)象,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,每次都認(rèn)真參加學(xué)校的例會(huì)學(xué)習(xí)。

4,、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,,教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),,充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源,,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容,。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。通過美術(shù)教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,,培養(yǎng)學(xué)生情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,,想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

5,、在教學(xué)之余,,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,,評(píng)課,,參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué),。從思想上,,利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己;從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí),學(xué)電腦技術(shù),,學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,,為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的,,但除了教學(xué)工作外,,我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如:政治理論學(xué)習(xí),運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等,。

1,、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,,加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,,提高中生的審美能力,。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,,采取多種教學(xué)形式,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),,大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,,并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4,、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì),。

5,、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式,。

6,、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,,即著眼于實(shí)際成績,,更注重未來發(fā)展。

美術(shù)教師工作總結(jié)簡短 美術(shù)教師工作總結(jié)個(gè)人篇七

日子過得真快,,轉(zhuǎn)眼間,,一個(gè)學(xué)期又過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,,我順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,。回顧這一學(xué)期,,既忙碌,,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),,借以促進(jìn)提高。

“學(xué)海無涯,,教無止境”,,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,,一直以來我以“天道酬勤”自勵(lì),,積極學(xué)習(xí)。本人能積極參加黨員先進(jìn)性等政治,、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),,關(guān)心國家大事,促進(jìn)與同事之間團(tuán)結(jié)互助,;教學(xué)目的明確,,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),,研究教材,,勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心學(xué)生,,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,,有奉獻(xiàn)精神,。本學(xué)期,結(jié)合課程改革實(shí)驗(yàn),,我確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的美術(shù)課堂實(shí)踐及相關(guān)理論,。一學(xué)期來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)和教研活動(dòng),。另外,,我還經(jīng)常利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)以及美術(shù)的課堂教學(xué)的先進(jìn)方法和做法,,通過美術(shù)報(bào),獲得課堂美術(shù)教學(xué)的相關(guān)信息,,開拓教學(xué)視野和思維,。積極參加學(xué)校的聽課、教育沙龍等活動(dòng),,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,,結(jié)合本校本地區(qū)的特點(diǎn),,加上我把“美術(shù)作為美育、德育的傳播機(jī)”來看待,,力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,盡量讓學(xué)生喜歡我美術(shù)課,。在日常教學(xué)中,,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計(jì)教案,,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),,不同類型的課,,不同年級(jí)采用不同的批改方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。

我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,,改進(jìn)教法,,突破學(xué)法,。我堅(jiān)持“從生活中來,到生活中去”的藝術(shù)教育原則,,挖掘新教材中的人文因素。經(jīng)常帶學(xué)生到教室外無觀察,、寫生,,重視實(shí)踐體驗(yàn)過程,;重視情感與價(jià)值觀的培養(yǎng),。讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì),、關(guān)注生活,,關(guān)注自我,;頻繁使用多媒體手段進(jìn)行教學(xué),重視現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)研究中的重要作用,,重視教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)與應(yīng)用,體現(xiàn)其在美術(shù)教育中無可比擬的教學(xué)優(yōu)勢(shì),;注重教學(xué)環(huán)節(jié)的合理設(shè)計(jì),,努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,,探索行之有效的教學(xué)方法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊,、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題,,根據(jù)我校的教學(xué)實(shí)際情況,,我自編美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容,,積極進(jìn)行對(duì)教材的拓展設(shè)計(jì)。繼續(xù)完善“誘導(dǎo),、嘗試――自我探究”美術(shù)課堂教學(xué)模式,在低年級(jí)探索“游戲性”的美術(shù)教育教學(xué),,豐富個(gè)人的教學(xué)手段與教學(xué)思路,,創(chuàng)造“以較小的投入獲得較高的教學(xué)功效”的教學(xué)方法,探求“盡可能高的教育正效應(yīng)和盡可能低的教育副效應(yīng)”的優(yōu)化教學(xué)方法,,即達(dá)到教學(xué)方法創(chuàng)新的高效與優(yōu)化,。

反思本學(xué)期的工作,輔導(dǎo)學(xué)生分別參加了區(qū)組織的美術(shù)作品大賽和煙臺(tái)市交通安全美術(shù)作品大賽,,分別獲得大賽二,、三等獎(jiǎng),自己也被評(píng)為大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。在喜看成績的同時(shí),,也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn):

1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思,;

2,、教科研方面還需加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,。覺得在自己的教學(xué)實(shí)踐中新的理念應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),;

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,。

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