時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

國家語言文字工作計(jì)劃篇一

建立三級(jí)語言文字工作機(jī)構(gòu),，構(gòu)成了以校長主管，教務(wù)處,、辦公室,、總務(wù)處負(fù)責(zé)，語文教研組監(jiān)督,，全員落實(shí)的立體化管理模式,，圍繞“嚴(yán)管理、重落實(shí),、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作,，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

工作小組分工明確,，職責(zé)到人。教務(wù)處,、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作;班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作;少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會(huì)的語言文字規(guī)范化工作,。同時(shí),，學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌,、標(biāo)語牌規(guī)范用字情景,，由總務(wù)處和教務(wù)處負(fù)責(zé);校刊,、校報(bào)的規(guī)范用字情景由辦公室和校報(bào)組成員負(fù)責(zé);對(duì)師生的專門培訓(xùn),、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動(dòng)的開展等，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),。

為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行,，學(xué)校制定了《語言文字工作實(shí)施計(jì)劃》，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求,。與此相應(yīng),，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，同時(shí)修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度,，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動(dòng)中語言文字規(guī)范化方面的要求,，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評(píng)優(yōu),、聘任,、晉升職務(wù)的必備條件。

學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程,。根據(jù)上級(jí)語委一年一度的“推普周”的要求,，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,、《語言文字工作委員會(huì)關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估的通知》等法規(guī),、文件。

學(xué)校將利用升旗儀式,、校宣傳窗,、班級(jí)黑板報(bào)、小報(bào),、永久性標(biāo)語牌,、小星星電視臺(tái)等途徑和載體，加強(qiáng)“講普通話,、用規(guī)范字”的宣傳,，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識(shí),。異常重視每年的“推普周”工作,，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳:制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單,，進(jìn)取搞好推普宣傳,，加大語言文字規(guī)范化工作的力度,。

學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄,，使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化,、公開化，大大提高了工作效率,。同時(shí)政教處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境,，提出規(guī)范用字要求，作為班級(jí)文化建設(shè)的重要資料和途徑,，教育每位同學(xué)積極行動(dòng)起來,，經(jīng)過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語,、黑板報(bào)等活動(dòng),，凈化我們的語言環(huán)境。

(1)將語言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機(jī)結(jié)合,。

教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查資料),，并供給反饋、指導(dǎo)意見,，要求教師及時(shí)矯正,。班級(jí)語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情景，定期向教師反饋,。學(xué)期結(jié)束,，作為考核評(píng)價(jià)教師的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校供給專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，供師生培訓(xùn),、購買資料和開展活動(dòng)使用，以保障語言文字工作順利開展,。

(2)將語言文字工作與教學(xué)競賽有機(jī)結(jié)合,。

學(xué)校還將結(jié)合“教師基本功競賽”“三新優(yōu)質(zhì)課選拔賽”“春華杯教師教學(xué)競賽”“秋實(shí)杯教師教學(xué)大比武”進(jìn)行青年教師過“四關(guān)”活動(dòng)，即說普通話,、寫規(guī)范字,、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備,。這些工作的開展對(duì)提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識(shí)和本事,，營造學(xué)校語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動(dòng)作用,。

(3)面向全體教師,，推廣普通話。

語言文字規(guī)范化使用工作,，教師的榜樣是關(guān)鍵,。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用本事對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn),。所以，學(xué)校本學(xué)年將異常注重對(duì)廣大教師的普通話素養(yǎng),、運(yùn)用規(guī)范漢字本事的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會(huì)，組織教師學(xué)習(xí),，以強(qiáng)化教師說普通話,、寫規(guī)范字的意識(shí)外，學(xué)校還將聘請(qǐng)校內(nèi)普通話水平較好的教師對(duì)普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn),，鼓勵(lì)教師參加普通話培訓(xùn)和測試,。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作,、學(xué)習(xí),、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字,。教導(dǎo)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課,，檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情景,，并要求班級(jí)推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、寫規(guī)范漢字的情景進(jìn)行記載，作為教師學(xué)期考核的依據(jù),。此刻我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流,。

(4)以語文學(xué)科教學(xué)為主，開展切實(shí)有效的活動(dòng),，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話,、寫規(guī)范字,，同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語、用字行為,。學(xué)校每周二中午為“美文誦讀”,，學(xué)生聆聽優(yōu)秀的文章，積累詞語,。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示,，使語言文字規(guī)范化資料分層次、分階段落實(shí),，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合,，潛移默化地讓學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字，收到了顯著成效,。

國家語言文字工作計(jì)劃篇二

全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神，深入宣傳,、實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，推廣使用全國通用的普通話,，正確使用祖國的語言文字,，提高師生語言文字意識(shí)，提升尚德文化品位,。

積極宣傳語言文字工作的重要性,，扎實(shí)推進(jìn)語言文字規(guī)范化示范帶動(dòng)工作。強(qiáng)化師生語言文字規(guī)范意識(shí),，提高語言文字應(yīng)用水平,，推進(jìn)語言文字規(guī)范化向全社會(huì)推廣輻射，促進(jìn)我園精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階,。

（一）完善體制,，提高管理水平

1、在園領(lǐng)導(dǎo)的重視和指導(dǎo)下,，語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確各自職責(zé),，考核落實(shí)，并將此項(xiàng)工作納入素質(zhì)教育,、幼兒園的常規(guī)管理,，與幼兒園中心工作緊密結(jié)合，建立相關(guān)用語用字的規(guī)章制度,，做好文字材料的收集和歸檔工作,，從而督促并提高用語用字的規(guī)范水平。

2,、積極開展《國家通用語言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成多方配合,，齊抓共管的局面,，使全體教職工都積極參與到說普通話、寫規(guī)范字的活動(dòng)中來,。

3,、加強(qiáng)日常的檢查，做到語言文字工作經(jīng)?；?。定期對(duì)幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查，包括家園宣傳欄,、教師的備課等,。把普通話運(yùn)用能力作為幼兒園文明班評(píng)選以及對(duì)教師的工作考核結(jié)合起來,。

（二）廣泛宣傳，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)

1,、營造推普宣傳氛圍

（1）將固定標(biāo)語張貼在幼兒園各個(gè)地方,，并在大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫,。

（2）各班充分利用好家園聯(lián)系欄,，營造推普宣傳氛圍。

2,、充分利用傳媒宣傳

（1）利用校園網(wǎng),，在晨間及戶外活動(dòng)時(shí)播放推普歌曲。

（2）通過升旗儀式講話,，利用廣播向幼兒廣泛宣傳,，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持使用普通話。

（3）借助幼兒園網(wǎng)站,，向老師,、家長及幼兒宣傳“推普”小知識(shí)。

3,、開展豐富的推普活動(dòng)

（1）倡議老師們從身邊做起,，找身邊的錯(cuò)別字，如家園之窗,，社區(qū)的公告欄,。

（2）在幼兒間進(jìn)行 “大帶小”活動(dòng)，鼓勵(lì)中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事,、念兒歌等活動(dòng),，引起小年齡孩子學(xué)說的興趣。同時(shí)也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍,，在自由的交流中模仿學(xué)說普通話,。

（3）保教人員為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話,，從我做起”,。在一日活動(dòng)中，堅(jiān)持每一環(huán)節(jié)都使用普通話,，保教人員間交流也不例外,。在教育教學(xué)過程中，教師和幼兒之間用普通話交流,。在日常生活中,，鼓勵(lì)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒大膽說,、慢慢說,、說清楚。

（4）與家長密切聯(lián)系,，共同做好推普工作,。組織幼兒開展“小手拉大手，同講普通話”活動(dòng),，向家長宣傳推普知識(shí),，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率,。

（5）學(xué)習(xí)上級(jí)文件,，精心組織開展第十四屆全國推普宣傳周活動(dòng)。緊密結(jié)合本園語言文字工作的實(shí)際,，不斷拓展宣傳的廣度和深度,，創(chuàng)新推普周活動(dòng)的宣傳內(nèi)容和組織形式。

（三）加強(qiáng)研究,，建設(shè)和諧語言生活

20xx年,，我園在語言文字工作方面，將秉承將語言文字規(guī)范化要求納入幼兒園管理常規(guī)的精神,，把幼兒語言發(fā)展的研究納入幼兒園語言文字工作中開展,，努力提高全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字規(guī)范化水平。

一月份：

1,、全園開展錯(cuò)別字整改活動(dòng),。

2、語言文字工作資料收集整理,。

二,、三月份：

1、制定語言文字工作計(jì)劃,。

2,、各班開展“看圖講故事比賽活動(dòng)”。

3,、教師規(guī)范用字測試,。

四月份：

1、青年教師講故事比賽,。

2,、開展“教學(xué)展示周”活動(dòng)。

3,、語言區(qū)角觀摩活動(dòng),。

五月份：

1、開展青年教師演講比賽活動(dòng)。

2,、進(jìn)行班與班之間的互檢“家園聯(lián)系欄”,、領(lǐng)導(dǎo)班子檢查教師的文本文件。

3,、互幫互學(xué)活動(dòng)--青年教師與保育員說規(guī)范普通話,。

六月份：

1、舉辦歡慶“六一”國際兒童節(jié)活動(dòng),。

2,、開展教師教養(yǎng)筆記展示交流活動(dòng)，實(shí)施規(guī)范用字,。

3,、開展教師讀書交流活動(dòng)

七、八月份：

語言文字工作資料收集,、整理,。

九月份：

1、慶祝教師節(jié),、中秋節(jié)活動(dòng),，在師德演講、文字游戲中,，滲透文明用語,、規(guī)范用語，營造良好的園內(nèi)環(huán)境,。

2,、推普周活動(dòng)，通過張貼宣傳圖片,、海報(bào),、文明用語和懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍,。

3,、“慶國慶”師生歌詠大賽。

十月份：

1,、組織部分青年教師開展語言文字法規(guī)政策知識(shí)競賽

2,、教學(xué)展示月活動(dòng)。

3,、各班語言區(qū)角環(huán)境交流

十一月：

1,、讀書交流活動(dòng)

2、青年教師書法大賽

十二月：

1,、語言文字工作總結(jié),、資料收集,。

2、全體參與,，積極準(zhǔn)備,，認(rèn)真迎檢。

國家語言文字工作計(jì)劃篇三

20xx年是我市語言文字工作十一五規(guī)劃的第一年,，我市要乘通過省二類城市語言文字工作評(píng)估的東風(fēng),，抓緊進(jìn)行三類城市語言文字工作評(píng)估的準(zhǔn)備工作，爭取在十一五期間完成對(duì)三類城市語言文字工作的評(píng)估,，實(shí)現(xiàn)國家語言文字工作在新世紀(jì)初葉基本普及普通話,、社會(huì)用字基本規(guī)范的目標(biāo)。

充分認(rèn)識(shí)宣傳在推行語言文字規(guī)范化中的重要性,，要通過堅(jiān)持不懈地宣傳語言文字規(guī)范化法規(guī),、政策，宣傳語言文字規(guī)范化知識(shí),，使廣大市民不斷增強(qiáng)語言文字規(guī)范化意識(shí),。今年要結(jié)合紀(jì)念國務(wù)院公布《漢字簡化方案》50周年,、發(fā)出《關(guān)于推廣普通話的知識(shí)》50周年和即將出臺(tái)的《江蘇省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》集中進(jìn)行語言文字規(guī)范化宣傳活動(dòng),。要充分發(fā)揮廣播電視、報(bào)刊,、網(wǎng)站等主流媒體的作用,，同時(shí)要通過發(fā)布公益廣告、張貼宣傳畫,、發(fā)送宣傳材料在公共場所,、機(jī)關(guān)、學(xué)校,、公共服務(wù)單位進(jìn)行宣傳,。此外，市語委將積極配合承辦單位開展推廣普通話形象大使評(píng)選活動(dòng),，通過活動(dòng)來充分?jǐn)U大推普的影響,。

開展好三類城市語言文字工作評(píng)估是我市實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)初葉國家語言文字工作目標(biāo)的關(guān)鍵。今年上半年要開展三類城市語言文字工作評(píng)估調(diào)研,。根據(jù)國家,、省有關(guān)要求，經(jīng)過調(diào)研和征求意見,，制訂出《ｘｘ市三類城市語言文字工作評(píng)估意見》,。城區(qū)各區(qū)要在20xx年通過評(píng)估的基礎(chǔ)上，對(duì)所轄街道社會(huì)用字進(jìn)行整治,，并將語言文字工作向社區(qū),、基層,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸。儀征,、寶應(yīng),、高郵要抓緊完成公務(wù)員的普通話培訓(xùn)測試。

今年推普周在做好廣場宣傳,、普通話水平義務(wù)測試的基礎(chǔ)上,，要組織人員向市區(qū)主要街道的沿街商家宣傳語言文字規(guī)范化，并動(dòng)員他們?cè)谝?guī)范使用語言文字承諾書上簽字,。同時(shí),，要檢查各轄區(qū)內(nèi)街道社會(huì)用字的整改情況。

今年,，省語委,、省教育廳將啟動(dòng)創(chuàng)建學(xué)校語言文字工作達(dá)標(biāo)校、示范?；顒?dòng),，這是早日實(shí)現(xiàn)普通話成為教學(xué)語言、校園語言,，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校在全社會(huì)語言文字規(guī)范化進(jìn)程中的基礎(chǔ),、輻射作用的重要措施。市語委,、市教育局將與各地語委,、教育局一起，認(rèn)真開展這一活動(dòng),，爭取到20xx年,，全市各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園100％達(dá)到語言文字達(dá)標(biāo)校要求,，10％的學(xué)校達(dá)到國家,、省、市級(jí)語言文字示范校要求,。

公共服務(wù)行業(yè)和公共設(shè)施對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的語言文字規(guī)范化環(huán)境起著十分重要的作用,，20xx年我市要繼續(xù)鞏固評(píng)估成果，要按照即將出臺(tái)的《江蘇省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》的要求,，對(duì)公共服務(wù)行業(yè)和公共設(shè)施在評(píng)估中存在的問題進(jìn)行整改,，并結(jié)合各轄區(qū)街道整治，基本消除市區(qū)社會(huì)用字不規(guī)范現(xiàn)象,。此外,，在一些重點(diǎn)服務(wù)單位開展普通話持證上崗的試點(diǎn)，爭取每個(gè)主要行業(yè)中都有一個(gè)示范單位,。

近三年我站增加新測試員20多人,，今年我市普通話測試站要加強(qiáng)對(duì)新測試員的再培訓(xùn),，使他們盡快熟悉測試業(yè)務(wù)，掌握測試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，并注意培養(yǎng)骨干測試員,。同時(shí)，組織好由各縣市區(qū)輔導(dǎo)站測試學(xué)生的工作,，繼續(xù)認(rèn)真做好考務(wù),、檔案管理、測試錄音復(fù)聽工作,，爭取全年復(fù)審合格率不低于90％,。

國家語言文字工作計(jì)劃篇四

以貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》為核心，市,、區(qū)語言文字工作精神為指導(dǎo),，以提高我校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識(shí)和水平為目的，扎實(shí)做好我校語言文字規(guī)范化的工作,，努力提高我校語言文字工作管理水平,，規(guī)范化水平，進(jìn)一步推動(dòng)語言文字工作制度化,、規(guī)范化建設(shè),。

做好學(xué)校普通話推廣工作;做好漢字規(guī)范化推廣工作;抓好學(xué)生語言文字基本功訓(xùn)練;抓好我校教師語言文字規(guī)范化管理;爭創(chuàng)全區(qū)“語言文字規(guī)范化示范校”,。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，建立管理網(wǎng)絡(luò),。

建立管理有效,、機(jī)構(gòu)健全的學(xué)校語言文字工作機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開展此項(xiàng)工作的必要保證，為此,，我校特建立各級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),，全面開展學(xué)校語言文字工作。

1,、成立以校長龐紅專為組長,，副校長劉靜河、婁建亞為副組長,，龐國志為語言文字工作專干的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，總體負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作;

2、學(xué)校語言文字專員(推普員)根據(jù)上級(jí)要求及學(xué)校工作部署全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的宣傳,、開展,、落實(shí)，妥善處理學(xué)校語言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的各類問題;

3,、語文教研組組長要根據(jù)學(xué)校工作安排負(fù)責(zé)落實(shí)教師隊(duì)伍語言文字的培訓(xùn)及檢查;

4,、各班語文教師和班級(jí)推普員負(fù)責(zé)班級(jí)全體學(xué)生的語言文字的培訓(xùn)與檢查;

(二)制度嚴(yán)格規(guī)范,，工作有條不紊。

1,、健全學(xué)校語言文字工作制度,。學(xué)校每學(xué)期召開校級(jí)專題會(huì)議，研究,、部署語言文字工作,，將語言文字工作納入學(xué)校工作計(jì)劃并加以實(shí)施。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校語言文字工作的整體規(guī)劃,、組織,、協(xié)調(diào)和管理考核，制定對(duì)學(xué)校用語用字進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)測以及督促整改的制度,、語言文字工作專向總結(jié)表彰制度,。

2、將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī),。

(1)將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神禮貌建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)的重要資料;將教學(xué)用語用字規(guī)范納入學(xué)校管理常規(guī),，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話。

(2)在板書,、批改作業(yè),、備課中使用規(guī)范字，聽課評(píng)課等教研活動(dòng)中用語用字規(guī)范化;將普通話和規(guī)范字使用本事納入教師業(yè)務(wù)考核,、職務(wù)晉級(jí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功訓(xùn)練,，評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本資料和條件,。

(3)結(jié)合學(xué)校“推門聽課”活動(dòng),，開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查,。并納入學(xué)期教師質(zhì)量考評(píng)中。

(4)進(jìn)取落實(shí),，嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書上崗制度，一般教師到達(dá)二級(jí)乙等,，語文,、英語教師到達(dá)二級(jí)甲等水平;將語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用本事納入學(xué)生管理要求，要求學(xué)生“在必要場合自覺講普通話,、寫規(guī)范字”并檢查落實(shí),，將語言文字規(guī)范意識(shí)、語文綜合本事等納入各類學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)的基本條件,。

(三)加大宣傳力度,，營造良好氛圍,。

1、學(xué)校內(nèi)大力加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳,、營造良好的育人環(huán)境,。在學(xué)校內(nèi)教學(xué)樓、辦公室及其它公共場所設(shè)固定宣傳牌,、固定宣傳欄;在學(xué)校廣播,、班級(jí)黑板上進(jìn)行專題宣傳;在各班級(jí)開展“推普”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí),。

2,、滲透到德育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。在教職工會(huì)議,、教研組會(huì)議上對(duì)教師進(jìn)行語言文字法律法規(guī),、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習(xí);在學(xué)校的“紅領(lǐng)巾”廣播站上及班會(huì)課開展的主題班會(huì)活動(dòng)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,。擴(kuò)大推普活動(dòng)范圍和宣傳力度,，做到學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合,，從而使語言文字工作向更大范圍的發(fā)展。

3,、充分發(fā)揮語文課的主渠道作用,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語言文字應(yīng)用本事的培養(yǎng)。在語文教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽說讀寫本事的教學(xué)和培訓(xùn),，根據(jù)不一樣年級(jí)段制定相應(yīng)的貼合學(xué)生實(shí)際的語言文字本事培訓(xùn)要求,，在語文課堂教學(xué)中，對(duì)聽說讀寫本事的訓(xùn)練常規(guī)化,。學(xué)校結(jié)合本校的實(shí)際開展了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),，取得了很好的效果。

4,、將語言文字規(guī)范教育滲透進(jìn)各科教學(xué)。鼓勵(lì)各學(xué)科教師通力合作,，在培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)本事,、閱讀本事、寫作本事等方面進(jìn)取探討,，提升學(xué)生的語言文字本事,。教導(dǎo)處定時(shí)對(duì)教育教學(xué)資料進(jìn)行語言文字規(guī)范化檢查，包含教學(xué)進(jìn)度,、計(jì)劃,、備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改,、學(xué)生成長手冊(cè)等資料的.檢查;定期組織教師進(jìn)行各類公開課競賽,，并在聽課、上課,、評(píng)課,、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用本事。

(四)以活動(dòng)促師生對(duì)語言文字運(yùn)用本事的提高

(1)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門精神,，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真籌劃，制定詳細(xì)地的活動(dòng)方案;

(2)積極開展語言規(guī)范化的行動(dòng),，各中隊(duì)組織各班同學(xué)互查普通話用語和作業(yè)用字規(guī)范化,，并檢查學(xué)校內(nèi)的名稱牌、標(biāo)志牌,、標(biāo)語等凡有文字的地方是否用字規(guī)范,，還要求每位學(xué)生擔(dān)任小小推普員，向自我的父母推廣普通話,，讓推普活動(dòng)走入家庭,、走進(jìn)社會(huì)。

(3)在教師隊(duì)伍中開展“普通話成為了我的職業(yè)驕傲”為主題的演講,、抽讀課文,、普通話測試等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng)，以提高每位教師的普通話水平,。

(4)邀請(qǐng)有關(guān)語言文字的專家到校對(duì)教師進(jìn)行語言文字培訓(xùn),。在此基礎(chǔ)上，對(duì)教師的普通話水平進(jìn)行測試打分,，以切實(shí)提高教師的語言文字水平,。

(5)抓好落實(shí)“三結(jié)合”。教師結(jié)合備課練鋼筆字,，結(jié)合板書練粉筆字,，結(jié)合寫字課自練毛筆字，每學(xué)期針對(duì)教師進(jìn)行書法比賽,，評(píng)出一二三等獎(jiǎng),，分硬筆書法、軟筆書法,、粉筆字三類,。

(6)粉筆字在學(xué)校堅(jiān)持進(jìn)行“認(rèn)真做人，天天練字”，教師可摘錄名言警句或者結(jié)合教師教書育人生活自傳的感言用粉筆字展示在學(xué)校里,。

(7)繼續(xù)培養(yǎng)一支工作本事強(qiáng),，有職責(zé)心的學(xué)生推普員隊(duì)伍，異常是對(duì)低年級(jí)學(xué)生推普員的培養(yǎng),。要求每班設(shè)有推普員,，起示范與督促作用。

國家語言文字工作計(jì)劃篇五

20xx年,，我院認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》和《語言文字規(guī)劃綱要》,，按照廣東省教育廳、廣東省語言文字工作委員會(huì)的要求,，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力,，扎實(shí)有效地把語言文字工作推向規(guī)范化、制度化,，全面提升學(xué)校語言文字工作整體水平,。

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，深入,、細(xì)致,、有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學(xué)院的各項(xiàng)事業(yè)結(jié)合起來,，滲透于各個(gè)層面,、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我院語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新,，以取得長久實(shí)際的效果,，全面提升校園文化品位。

（一）加強(qiáng)語言文字規(guī)范化的建設(shè)

1,、狠抓制度建設(shè),，健全學(xué)院語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。建立語言文字工作委員會(huì),，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。教務(wù)處、團(tuán)委分設(shè)語委會(huì)兼職秘書,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),、監(jiān)督學(xué)校行文、科研,、管理,、教學(xué)、廣播,、出版、海報(bào),、網(wǎng)站,、校內(nèi)重大活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等規(guī)范用語用字情況,。各處、系,、部要有專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作（由辦公室主任或工會(huì)小組長兼任）,；各教學(xué)班應(yīng)設(shè)立語言文字規(guī)范化監(jiān)督員（班級(jí)學(xué)習(xí)委員或團(tuán)組織宣傳委員），在校語委的統(tǒng)一部署下,，開展部門（班級(jí)）語言文字規(guī)范化宣傳,、整治與監(jiān)督工作。

2,、營造校園氛圍,，加強(qiáng)語言文字的宣傳力度。在校園網(wǎng)主頁上設(shè)置語言文字專欄,，積極宣傳《國家通用語言文字法》和省語委,、省教委其他有關(guān)文件,，及時(shí)報(bào)道學(xué)校有關(guān)工作動(dòng)態(tài),、先進(jìn)事例,。校園內(nèi)設(shè)置語言文字固定宣傳欄,、標(biāo)志牌,，定期做好布置,、維護(hù)工作,。在校報(bào)上不定期設(shè)立"語言文字專欄",。

（二）落實(shí)管理,，強(qiáng)化監(jiān)督檢查

1,、召開語言文字工作會(huì)議，明確語言文字工作思路,。充分發(fā)揮各業(yè)務(wù)科室的語言文字規(guī)范化監(jiān)督員的作用,，在學(xué)院語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，開展語言文字規(guī)范化宣傳,、整治與監(jiān)督工作,，加大對(duì)國家新頒布的語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的宣傳推廣力度，提高社會(huì)認(rèn)同度,，使語言文字工作的規(guī)范意識(shí)深入人心,，使語言文字工作深入到校園的各個(gè)角落。

2,、深入調(diào)研,，加強(qiáng)語言文字工作基礎(chǔ)性研究和應(yīng)用性研究。開展現(xiàn)代教育技術(shù),、綜合實(shí)踐活動(dòng)與語言文字工作的整合研究,；圍繞語言文字重點(diǎn)工作中出現(xiàn)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，組織專題研究，為領(lǐng)導(dǎo)部門決策服務(wù),；加強(qiáng)對(duì)外交流,，學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校的經(jīng)驗(yàn)。

（三）積極開展形式多樣的宣傳活動(dòng)

1,、發(fā)揮基礎(chǔ)作用,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作。根據(jù)上級(jí)語委的統(tǒng)一部署,，調(diào)動(dòng)全校師生的推普積極性,，充分發(fā)揮其基礎(chǔ)陣地作用，認(rèn)真做好學(xué)校語言文字工作規(guī)范化達(dá)標(biāo)校,、示范校創(chuàng)建活動(dòng),，并將語言文字工作的有關(guān)要求列入學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容。做到：積極組織開設(shè)"普通話語音訓(xùn)練",、"演講與談判"等選修課,，通過舉辦語言文字規(guī)范化師生知識(shí)競賽、專題講座,、師生普通話演講比賽等,，增強(qiáng)廣大師生員工的'語言文字規(guī)范化意識(shí)，充分展現(xiàn)與弘揚(yáng)中華語言美,、文字美,。師生在教學(xué)中使用普通話率達(dá)到100%；師生員工在教學(xué),、工作,、會(huì)議、宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話率達(dá)到100%,。

2,、著力抓好"推普周"工作。辦好第17屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng),。年內(nèi)舉辦語言文字規(guī)范化師生知識(shí)競賽,、專題講座、師生普通話演講比賽等,，增強(qiáng)廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識(shí),，充分展現(xiàn)與弘揚(yáng)中華語言美、文字美,。

3,、多形式抓好用字規(guī)范化，切實(shí)提高學(xué)生的漢字書寫能力,。

國家語言文字工作計(jì)劃篇六

說好普通話是每個(gè)公民的基本 素質(zhì) ,，為貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》和省,、市、區(qū)有關(guān)語言文字工作的精神,，不斷提高 幼兒 教師的規(guī)范用字水平,。標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用普通話是本學(xué)期工作的一大重點(diǎn),，我們將本著“說好普通話,，用好規(guī)范字，提高全民素質(zhì)”的目標(biāo),，形成自上而下,，家長、幼兒,、教師人人參與,、人人講好普通話的良好氛圍，使我園推普工作更趨規(guī)范,，先做計(jì)劃如下：

漢語是世界上使用人口最多的一種語言,，隨著中國國際地位的日益提高，漢語在國際交往中的工具地位越來越重,，因此,，要求我們教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。在工作中不斷規(guī)范語言,、文字,、讓普通話成為教師職業(yè)語言，讓普通話在幼兒園得以順利實(shí)施,。

1,、教師作為教育 群體中的一員，其教育的對(duì)象是3—6歲的幼兒,。幼兒對(duì)老師的接觸最多,，善于模仿、教師對(duì)幼兒的影響是任何力量所不能比擬,。因此,，我們要面向全體幼兒，推廣普通話,、從小抓起,。如：與幼兒交談使用規(guī)范的普通話，每天安排十分鐘“說說我做的事”,，不但讓幼兒接受教育,，而且提高語言表達(dá)。

2,、說好普通話,，首先要多模仿,、多聽、多說,、扎實(shí)的掌握普通話的基礎(chǔ)知識(shí),；其次要做到多讀、多記,、為了使我國普通話水平得以提高,，要求教師：

（一）、根據(jù)本班幼兒的發(fā)展情況,，有目的的制定出本班的推普計(jì)劃,。

（二）、多朗誦書面材料,、普通話讀本,、提高普通話水平。

（三）,、舉行“做個(gè)文明人,，規(guī)范漢字”等活動(dòng)，提高教師推廣普通話的積極性,。

我們應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到,，幼兒教育必須家、園,、社區(qū)三方面配合,，同向、同步形成合力,、才能達(dá)到良好的教育效果,。推廣工作不能局限在幼兒園，要讓家長參與到當(dāng)中,，這就要求教師及時(shí)向家長宣傳有關(guān)普通話的知識(shí),、與家長聯(lián)系、交談時(shí)都要使用普通話,，讓家長了解到普通話的重要性,，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境配合教師的推廣工作。

總之,，一分耕耘,、一分收獲，我們堅(jiān)持不懈講普通話工作做好,，為孩子的未來奠定基礎(chǔ),。

三月份：

1、學(xué)習(xí)文件,，提高教師思想意識(shí),。

2,、制定個(gè)人打算。

四月份：宣傳普通話推廣工作

五月份：

1,、說說我班的趣事（各班）

2,、 繪畫 ：我是小小推普員（各班）

六月份：

總結(jié) 、個(gè)人總結(jié)

國家語言文字工作計(jì)劃篇七

普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國家通用語言文字教育，使學(xué)生具備良好的語言文字應(yīng)用能力,，是造就數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)勞動(dòng)者,、數(shù)以千萬計(jì)專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的需要。開展示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),，對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高青少年人文素養(yǎng)具有重要意義,。為了進(jìn)一步提升我校語言文字工作的整體水平,，增強(qiáng)廣大教職員工規(guī)范意識(shí)，提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力,，進(jìn)一步貫徹《國家通用語言文字法》,、《教育部、國家語委關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意見》精神,，根據(jù)市教育局,、市語言文字工作委員會(huì)（云教語〔20xx〕3號(hào)）通知精神,一直以來，我校掀起普及推廣普通話高潮,，促進(jìn)我校創(chuàng)建示范校工作順利進(jìn)行,，特別定本計(jì)劃：

1、讓普通話成為校園語言,，所有課程均使用普通話,。

2、學(xué)校集體活動(dòng),、會(huì)議等均使用普通話,。

3、全體教師百分之百參加培訓(xùn)和測試,。

4,、語言文字規(guī)范教育與現(xiàn)代信息技術(shù)教育結(jié)合有階段性成果。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，貫徹政策法規(guī)。

學(xué)校全面貫徹國家語言文字法律法規(guī),、方針政策和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建活動(dòng)的重大意義,，將語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入常規(guī)管理,、納入基本功訓(xùn)練,，滲透到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。建立學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的創(chuàng)建工作,。

2、加大宣傳力度,，形成氛圍,。

加大語言文字規(guī)范宣傳力度，要在師生中開展形式多樣,，富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng),，特別是要精心組織并開展好每一年度的推廣普通話宣傳活動(dòng)。深入開展全國推廣普通話宣傳活動(dòng),，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)一步拓展宣傳渠道,，利用標(biāo)語、廣播,、黑板報(bào)等渠道,，加大宣傳力度，開展形式新穎,、內(nèi)容豐富,、貼近社會(huì)熱點(diǎn)的各類活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)再次掀起“說普通話,、寫規(guī)范字”的良好氛圍,。活動(dòng),、各種集會(huì),、活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng),，教師之間,、師生之間、學(xué)生之間,、學(xué)生與家長之間的交流,，全部使用普通話。并通過教師和學(xué)生向社會(huì),、家庭輻射滲透,，帶動(dòng)影響社會(huì)，積極組織學(xué)生的普通話口語實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)組織力求內(nèi)容豐富,、形式多樣，趣味生動(dòng),，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力和興趣,。

3、健立健全制度組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部,、國家語委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》,，制定并完善了《語言文字規(guī)范化實(shí)施細(xì)則》、《檢查反饋制度》,、《語言文字工作考核制度》等,。把語言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并列為教師聘用,、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一,。并在“教師為主、全員參與,；教學(xué)為主,，全面滲透；學(xué)校為主,，全方配合”的原則指導(dǎo)下，制定了語言文字規(guī)范化工作總體規(guī)劃,，開展科學(xué),、生動(dòng)、有序,、有效的“雙推”工作,。為了確保語言文字工作得以順利開展，各年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)措施,，加大此項(xiàng)工作的力度,，落實(shí)對(duì)各個(gè)階段語言文字工作開展情況的檢測和監(jiān)督。不定時(shí)的對(duì)教師,、學(xué)生的普通話及使用規(guī)范字情況進(jìn)行檢查,。學(xué)校結(jié)合落實(shí)規(guī)范評(píng)比設(shè)立“規(guī)范用字”監(jiān)督崗。

4,、強(qiáng)化培訓(xùn),，提高普及程度。加強(qiáng)普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué),。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課,，使普通話真正成為教學(xué)語言。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),，強(qiáng)化口語教學(xué)和寫字訓(xùn)練,。在教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力,，要注重培養(yǎng)學(xué)生正確分辨其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力,，訓(xùn)練學(xué)生正確書寫漢字，使學(xué)生的語言應(yīng)用能力得到普遍提高確保畢業(yè)前98%以上的學(xué)生普通話水平達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)說,、讀的要求,。全體教職工，必須參加普通話培訓(xùn)和測試,，并取得相應(yīng)的等級(jí)證書,。

5、保存檔案,，總結(jié)得失,，讓普通話成為學(xué)校的校園語言，并維護(hù)語言文字宣傳工作,。

6,、加強(qiáng)普及普通話、用字規(guī)范化工作的檢查評(píng)估,。要將這項(xiàng)工作納入教育質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系和精神文明創(chuàng)建活動(dòng),，作為教育督導(dǎo)、檢查,、評(píng)估的一項(xiàng)內(nèi)容,。有計(jì)劃地開展檢查工作，對(duì)各班進(jìn)行檢查評(píng)估,，通報(bào)情況,，使語言文字工作盡快走上制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化的軌道,。

7、開展語言文字規(guī)范化專項(xiàng)活動(dòng),，提高師生規(guī)范意識(shí),。開展多種活動(dòng)，學(xué)以致用,。說好普通話,，用好規(guī)范字，提高語言文字,，應(yīng)用能力,，是深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)的重要內(nèi)容之一，學(xué)校將組織教師參加“兩筆”比賽,，組織學(xué)生開展班集體課文朗讀比賽,、寫字比賽、征文比賽,，充分發(fā)揮學(xué)校在語言文字規(guī)范化工作的基礎(chǔ)作用,。同時(shí)讓學(xué)生走出校園體驗(yàn)生活，接受鍛煉,，增長知識(shí),，潛移默化滲透推普、推規(guī)工作,。學(xué)校學(xué)生利用課余時(shí)間對(duì)街道,、商店、市場的宣傳標(biāo)語,、單位名稱,、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯(cuò),，及時(shí)向有關(guān)單位,、個(gè)人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息，督促及時(shí)修正,。

8,、凈化環(huán)境，規(guī)范校園用字,。全面檢查學(xué)校的公文材料,、名稱牌、標(biāo)志牌,、標(biāo)語等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機(jī)制。全面檢查各班教室,、教師課上（板書）,、課下（批改作業(yè)、評(píng)語）,、學(xué)生試卷及自制教學(xué)等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機(jī)制,。確保校園內(nèi)用語用字規(guī)范化。

9,、尋求有效途徑,，擴(kuò)大輻射范圍。學(xué)校教育——家庭教育——社會(huì)教育是學(xué)校開展任何工作的一條強(qiáng)有力紐帶,，為此,，我校要在抓好在師生中推普、推廣工作的同時(shí)，還積極采取有力措施,，爭取家庭的配合,、社會(huì)的支持，提倡學(xué)生堅(jiān)持在家庭,、在社會(huì)說普通話,、用規(guī)范字，由學(xué)校到家庭,，由家庭輻射社會(huì),，使學(xué)校成為家庭教育、社會(huì)教育的補(bǔ)充渠道,，形成有效推普,、推廣輻射網(wǎng)，擴(kuò)大“雙推”工作的影響力,。

第一周 成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組（學(xué)校班子）

第二周 拷貝語文音頻和視頻朗讀mpf到各班（黎美容）

第三周 召開語言文字規(guī)范化工作會(huì)議（陸其展）

第四周 開展普通話培訓(xùn)活動(dòng)（學(xué)校）

第五周 舉辦詩歌朗誦比賽（教導(dǎo)處）

第七周 師生學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》（教導(dǎo)處）

第九周 辦板報(bào),、張貼標(biāo)語、營造推普氛圍（教導(dǎo)處）

第十二周 舉行軟硬筆書法比賽（學(xué)校）

第十四周 舉辦校園詩歌朗誦比賽（少先隊(duì)）

第十六周 實(shí)踐調(diào)查：規(guī)范字（班級(jí)）

第十八周 學(xué)習(xí)總結(jié)（學(xué)校）

國家語言文字工作計(jì)劃篇八

xxx縣實(shí)驗(yàn)幼兒園（原名xxx縣巴川鎮(zhèn)幼兒園）創(chuàng)建于1954年,，是xxx縣建園歷史最悠久的,，目前縣內(nèi)唯一的一所公立幼兒園；是全縣唯一的一所重慶市示范幼兒園,、重慶市一級(jí)幼兒園,，是全縣幼兒教育的窗口學(xué)校。是全縣保教設(shè)施最完備,，師資力量最雄厚的幼兒園,是全縣幼兒教育改革實(shí)驗(yàn)中心,、師資培訓(xùn)中心和幼教信息中心。

為貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升我園語言文字工作的整體水平,，增強(qiáng)廣大教職員工的語言文字規(guī)范意識(shí),，提高廣大師生的普通話水平，使普通話成為我園的校園用語,。根據(jù)《教育部,、國家語委關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意見》，結(jié)合我園實(shí)際,，我園擬在20xx年7月至20xx年7月爭創(chuàng)“xxx縣語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！薄?/p>

推廣普及國家通用語言文字是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,。開展示范校創(chuàng)建活動(dòng),，是促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，提高全體教職員工思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的重要途徑之一。

通過示范校創(chuàng)建活動(dòng),，有利于進(jìn)一步提升我園語言文字工作的整體水平,，進(jìn)一步規(guī)范我園教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)技能和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,，從而進(jìn)一步提高學(xué)校整體辦園水平,，促進(jìn)我園教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深入和發(fā)展。

1,、普通話成為課堂用語,；

2、普通話成為校園用語,；

3,、中青年教師普通話達(dá)到二級(jí)甲等以上水平；

4,、禁止繁體字,、異體字、不規(guī)范簡化字,、錯(cuò)別字在校園內(nèi)各種場合出現(xiàn),。

5、開展豐富多彩的語言文字活動(dòng),，努力提高語言文字規(guī)范意識(shí),，提高廣大師生的普通話水平。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，貫徹政策法規(guī)。

學(xué)校全面貫徹國家語言文字法律法規(guī),、方針政策和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建活動(dòng)的重大意義，將語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo),、納入常規(guī)管理,、納入基本功訓(xùn)練，滲透到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,。

建立學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的示范校創(chuàng)建工作,。

組長：李世容

副組長：楊俐平,、譚艷

成員：陳利、吳凌,、劉漢平,、向小鳳、銀慶開。

創(chuàng)建活動(dòng)的具體事務(wù)由辦公室負(fù)責(zé),。

2,、營造氛圍，加大宣傳力度,。

在學(xué)校設(shè)置長期性的醒目的宣傳標(biāo)語,、標(biāo)牌；充分利用學(xué)校校園內(nèi)的宣傳欄和各班教室的板報(bào),，宣傳普及普通話和規(guī)范語言文字的重大意義,，介紹規(guī)范語言文字的相關(guān)知識(shí)，創(chuàng)設(shè)規(guī)范語言文字的良好的環(huán)境和氛圍,。

3,、落實(shí)管理，強(qiáng)化監(jiān)督檢查

堅(jiān)持把語言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，作為教師評(píng)優(yōu)重要條件,，作為聘任教師必備的資格條件。

加強(qiáng)教師的語言文字基本功訓(xùn)練,、考核,，學(xué)校每期舉辦一次語言文字基本功大賽，如演講比賽,、書法比賽等,。

規(guī)范檔案管理。有關(guān)語言文字規(guī)范化的文件,、資料,、計(jì)劃、總結(jié)以及相關(guān)的教案,、作業(yè),、檢查記錄等等，要全部及時(shí)入檔,，并確保檔案管理的規(guī)范化,。

4、強(qiáng)化培訓(xùn),，提高普及程度,。

學(xué)校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語言,。在教學(xué)過程中,，要注重培養(yǎng)幼兒普通話口語能力。

凡是一九五八年一月一日以后出生的教職工,，必須參加普通話培訓(xùn)和測試,，并取得二級(jí)甲等以上等級(jí)證書,。不達(dá)標(biāo)或未參加培訓(xùn)測試的教職工，首先參加培訓(xùn),，然后再進(jìn)行測試,。學(xué)校鼓勵(lì)教職工參加更高等級(jí)的普通話培訓(xùn)和測試。使普通話真正成為校園語言,。學(xué)校的所有集體活動(dòng),、各種集會(huì)、公務(wù)活動(dòng),、教師之間,、師生之間的各種交流溝通，全部使用普通話,。并通過教師和學(xué)生向社會(huì),、家庭輻射滲透，帶動(dòng)影響社會(huì),、家庭普通話的普及與提高,。認(rèn)真開展每年的推普周宣傳活動(dòng)。

5,、凈化環(huán)境,，規(guī)范校園用字。

全面檢查學(xué)校的公文材料,、?？⒂≌?、名稱牌,、標(biāo)志牌、指示牌,、標(biāo)語,、櫥窗等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機(jī)制，全面檢查各班教室（墻報(bào)等）,、教師課上（板書）,、自制教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機(jī)制,。確保校園內(nèi)用語用字規(guī)范化,。

6、嚴(yán)格按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，增添設(shè)施設(shè)備,，加強(qiáng)校園監(jiān)督檢查，優(yōu)化評(píng)比機(jī)制,，使創(chuàng)建工作深入人心,。

1、落實(shí)任務(wù),、明確職責(zé)

創(chuàng)建工作是一項(xiàng)大的系統(tǒng)工程,，需要全校教職員工積極行動(dòng)、通力合作,，明確各自的職責(zé)和任務(wù),。全面工作由園長負(fù)總責(zé)，各相關(guān)人員負(fù)責(zé)各部門的具體工作,。

2,、制定計(jì)劃、狠抓落實(shí)

各年級(jí)組要制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，采取有效的措施,，確保方案提出的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。學(xué)校將在每期末進(jìn)行檢查,、評(píng)估驗(yàn)收,，并將情況通報(bào)全校。

國家語言文字工作計(jì)劃篇九

全面貫徹國家通用語言文字法律法規(guī)和方針政策,；以語言文字規(guī)范化示范校建設(shè)為目標(biāo),，大力推進(jìn)學(xué)校語言文字工作；以第十四屆推廣普通話宣傳周系列活動(dòng)為載體,，建立語言文字網(wǎng)站,，加大社會(huì)宣傳力度；以規(guī)范漢字書寫和經(jīng)典誦讀為依托,，提高國民語言文字素養(yǎng),。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制

健全學(xué)校語言文字工作組織機(jī)構(gòu)和管理網(wǎng)絡(luò),，確保學(xué)校語言文字工作有領(lǐng)導(dǎo)分管,，有專人負(fù)責(zé)。由此,，我們將成立學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組和執(zhí)行小組,，

1．領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長：趙x

副組長：宋xx 鄭xx

成員：各處室長、各年級(jí)級(jí)組長,、各科組長

同時(shí),，制定工作機(jī)制和語言文字工作職責(zé)，制定創(chuàng)建語言文字工作計(jì)劃,、方案和總結(jié),，制定語言文字工作管理制度和相關(guān)活動(dòng)的時(shí)間和方案。為學(xué)校語言文字工作在領(lǐng)導(dǎo)上,、制度上提供保障,。其次,，學(xué)校也加強(qiáng)在教育教學(xué)和德育方面對(duì)語言文字工作的教育和管理，在軟件上進(jìn)行語言文字規(guī)范化工作的實(shí)施和推進(jìn),，也努力創(chuàng)造好的育人環(huán)境和宣傳平臺(tái),。在硬件上為創(chuàng)建語言文字規(guī)范化作出努力。

另外,，我們還將進(jìn)一步完善學(xué)校,、年級(jí)組教研組、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系,，并重視發(fā)揮學(xué)校,、家庭、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用,，校內(nèi)外相互配合,，各部門各司其職、各負(fù)其責(zé),，分工明確,，扎實(shí)有序地開展工作。為深入地開展工作和推動(dòng)語言文字工作,，提升學(xué)校人文教育,，打下基礎(chǔ)。

（二）立足實(shí)際,，全面開展活動(dòng)

教師活動(dòng)

1,、舉行教師鋼筆字、粉筆字基本功競賽,。

2,、開展中華詩文誦讀活動(dòng)。以普通話和規(guī)范漢字為載體,，以誦讀學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀詩文為主要內(nèi)容,，通過多種渠道，采取多種形式,，掀起中華經(jīng)典詩文誦讀熱潮,。

3、舉行“構(gòu)建有效課堂”教師公開課競賽,，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上加大對(duì)教師語言文字運(yùn)用能力的測評(píng),。

4、對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度,、計(jì)劃,、備課筆記、作業(yè)批改,、學(xué)生評(píng)語,、成績冊(cè)等資料的檢查,；

5、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查,。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、為了讓普通話成為學(xué)校的教學(xué)語言、校園語言,，學(xué)校提出：“人人講普通話、時(shí)時(shí)講普通話,、處處講普通話”的口號(hào),，開展“手拉手，共成長”幫輔結(jié)對(duì)活動(dòng),。

2,、開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有：

（1）充分利用語文口語交際課和班隊(duì)會(huì)時(shí)間,，進(jìn)行專題的口語交際活動(dòng),，或由學(xué)生自主確定主題，提前準(zhǔn)備,，進(jìn)行小型詩歌朗誦會(huì),、專題演講等活動(dòng)，提高學(xué)生的普通話和口語交際能力,，真正使普通話成為校園語言,。

（2）開展“美文誦讀”系列主題教育活動(dòng)。

繼續(xù)開展“美文誦讀”活動(dòng)及“博覽群書”讀書活動(dòng),，讓大量健康優(yōu)美的人類文化精品滋養(yǎng)學(xué)生的心靈,。抓住“大”字不放，形成讀書長效機(jī)制,。

①參與面要大,。要求從低年級(jí)到高年級(jí)，以學(xué)校帶動(dòng)家庭,，全員,、廣泛參與讀書活動(dòng)。

②閱讀空間要大,。要求學(xué)生閱讀書籍的面要寬,、要廣，要博覽群書,。

③閱讀量要大,。根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的知識(shí)層次和承受能力，各年級(jí)學(xué)生每天用30—40分鐘時(shí)間完成閱讀量,。

采取得力措施,，抓好配套活動(dòng)：

①利用語文課,、班隊(duì)課等時(shí)間開展讀書交流活動(dòng)和美文欣賞課，培養(yǎng)學(xué)生高雅的情趣,，養(yǎng)成良好的審美觀,。

②倡導(dǎo)記讀書筆記，每學(xué)期要進(jìn)行兩至三次讀書筆記展評(píng),，使學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣,，激勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書,，使學(xué)生在“好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生”的閱讀氛圍中，收到“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”的閱讀效果,。

③進(jìn)行“美文誦讀”比賽；期末,，學(xué)校將繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)星級(jí)誦讀評(píng)比活動(dòng),，評(píng)選出校級(jí)、班級(jí)誦讀小博士和優(yōu)秀親子共讀家庭,、優(yōu)秀藏書家庭,。

④利用午飯時(shí)間，學(xué)校廣播站播放《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典,。

（3）合理利用每周一節(jié)寫字課，教會(huì)學(xué)生寫規(guī)范字,，練好規(guī)范字,。同時(shí)開展寫規(guī)范字比賽，利用學(xué)校櫥窗和班級(jí)墻報(bào)等陣地展出,，創(chuàng)設(shè)濃厚的寫規(guī)范字的氛圍,。

（4）繼續(xù)開展“珍愛母語、共同行動(dòng)——為城市美容”啄木鳥社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。我們將不定期組織開展小學(xué)生社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng),，以街面為重點(diǎn)，查找繁體字,、錯(cuò)別字和不文明用語,，為單位、主要街區(qū)道路門頭廣告用語用字使用規(guī)范,，創(chuàng)設(shè)規(guī)范的語言文字環(huán)境做貢獻(xiàn),。

（三）齊心協(xié)力，鞏固語言文字示范校

我校將充分利用社會(huì)的各種資源和宣傳陣地，在校園里張貼標(biāo)語和宣傳畫,，利用黑板報(bào),、宣傳欄、校園廣播等,，倡導(dǎo)學(xué)校師生寫規(guī)范字,、說普通話。要求師生在課堂教學(xué),、師生集會(huì),、日常交流等教學(xué)和日常生活中通用普通話。同時(shí)開展寫規(guī)范字比賽,、每班推普板報(bào)評(píng)比,、朗誦比賽、讀書活動(dòng),，總之，我們將結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展有特色有創(chuàng)意,、生動(dòng)活潑的活動(dòng),，鞏固好語言文字示范校的成果。

國家語言文字工作計(jì)劃篇十

在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體師生員工的共同努力下,，我校歷年來取得了良好的辦學(xué)業(yè)績，整體教育教學(xué)水平逐年提高,，學(xué)校堅(jiān)持從嚴(yán)治校,，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué),，使教師在規(guī)范化,、法制化、科學(xué)化的軌道上前進(jìn),。同時(shí)建立“促進(jìn)教師教育成功”的評(píng)價(jià)體系,，重視務(wù)水平的提高。一支數(shù)量充足,、結(jié)構(gòu)合理,、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍已在我校形成。我校語言文字規(guī)范化工作具有優(yōu)良傳統(tǒng),，具備良好的文化氛圍,，校園內(nèi)就形成了以說普通話為榮的風(fēng)尚。自《中華人民共和國國家通用語言文字法》頒布實(shí)施以來,，我校積極貫徹執(zhí)行國家通用語言文字政策,，大力推進(jìn)語言文字規(guī)范化進(jìn)程。在辦學(xué)過程中，依據(jù)《國家通用語言文字法》,，貫徹落實(shí)國家關(guān)于語言文字的方針政策,，積極宣傳語言文字工作的重要性，加強(qiáng)語言文字的示范帶動(dòng)和輻射作用,。

學(xué)校力求通過此次開展的語言文字示范校創(chuàng)建活動(dòng),，強(qiáng)化師生的語言文字規(guī)范意識(shí)，提高語言文字的應(yīng)用水平,，并由此推進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè),。

㈠組織管理體現(xiàn)常態(tài)化

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，提高認(rèn)識(shí),。在全面推行素質(zhì)教育的今天，我校對(duì)語言文字工作在教育工作中的地位和作用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，那就是：普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國家通用語言文字教育,，使學(xué)生具備良好的語言文字應(yīng)用能力,，是造就數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的需要,。開展示范校創(chuàng)建活動(dòng),，對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高青少年人文素養(yǎng)具有重要意義,。我校把語言文字工作納入到整個(gè)素質(zhì)教育工作之中,，把普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入管理常規(guī),，納入基本功訓(xùn)練,，滲透到德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，逐步形成日?；?、制度化、規(guī)范化的工作格局和工作模式,。我校成立以校長為組長,，分管校長為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為組員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期就語言文字工作舉行會(huì)議,，研究、部署和指導(dǎo)工作,。也使學(xué)校的語言文字工作網(wǎng)絡(luò)不斷健全,、日漸完善,，現(xiàn)已覆蓋全校，各項(xiàng)工作職責(zé)明確,，責(zé)任到人,，各崗位都能積極配合專管員開展有效工作。學(xué)校把語言文字工作作為經(jīng)?；?、制度化活動(dòng)常抓不懈，把語言文字工作納入中長期發(fā)展計(jì)劃及各學(xué)期的工作計(jì)劃和總結(jié)中,，在各處室,、各教研組的學(xué)期工作計(jì)劃及總結(jié)中都切實(shí)體現(xiàn)了對(duì)語言文字的重視。

2,、加強(qiáng)制度建設(shè),。我校從實(shí)際出發(fā)，制定并完善有關(guān)語言文字工作的獎(jiǎng)懲制度,，將語言文字工作納入到精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的相關(guān)要求和規(guī)定之中,。如建立語言文字工作專項(xiàng)總結(jié)表彰制度；切實(shí)執(zhí)行對(duì)校園用語用字的監(jiān)督監(jiān)測以及督促整改的制度,；將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師聘用,、業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí),、評(píng)優(yōu)評(píng)先等內(nèi)容和條件；普通話和規(guī)范漢字的使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、職后培訓(xùn),、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容；將語言文字規(guī)范意識(shí)納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求和評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本條件等,。這些規(guī)章制度的實(shí)施,，促成了學(xué)校自上而下、從教師到學(xué)生校園語言文字規(guī)范局面的形成,，從而進(jìn)一步強(qiáng)化了教職工和學(xué)生用語用字的規(guī)范化意識(shí),，使校園語言環(huán)境得到了有效的凈化。

3,、抓好常規(guī)管理,。

⑴學(xué)校將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校綜合管理內(nèi)容，以文明學(xué)校建設(shè)和校園文化建設(shè)為契機(jī),，不斷提高語言文字規(guī)范化水平,。

⑵將語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入師資管理要求，向全校教師發(fā)出“說普通話,，寫規(guī)范字”的倡議,，領(lǐng)導(dǎo)班子帶著使用普通話，并接受老師監(jiān)督。在師資隊(duì)伍建設(shè)中認(rèn)真組織教師參加教師普通話等級(jí)測試,，目前大部分教師普通話測試合格,。

⑶將教學(xué)用字規(guī)范納入教學(xué)管理常規(guī)。實(shí)行一票否決制,，不講普通話不能進(jìn)課堂,。要求教師必須做到：口語練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合，自覺努力與監(jiān)督措施相結(jié)合,。做到普通話不單是課堂語言,，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍,。

⑷將語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求,。在日常行為規(guī)范教育中將“在公共場合自覺講普通話，寫規(guī)范字”作為重要內(nèi)容,，在評(píng)先評(píng)優(yōu)中將語言文字規(guī)范意識(shí),、語文綜合能力納入考評(píng)內(nèi)容。

4,、更新管理手段為加快語言文字工作向現(xiàn)代化發(fā)展,，我校積極推進(jìn)語言文字管理手段現(xiàn)代化建設(shè)，在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)語言文字工作網(wǎng)頁,，及時(shí)報(bào)道我校有關(guān)語言文字工作情況,，形成了學(xué)校語言文字工作信息化的顯著特色。

㈡教育教學(xué)力求規(guī)范化,。

我校把推廣普及普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓；把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),，作為教育,、教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容；還把語言文字規(guī)范意識(shí)的培養(yǎng)納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn),，在學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)中明確規(guī)定：“學(xué)校全面推廣國家通用的普通話（以《漢語拼音方案》為準(zhǔn)）,，推行規(guī)范漢字（以《漢字簡化方案》為準(zhǔn)）。各年級(jí)開展普通話培訓(xùn),，將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，加強(qiáng)學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)”,。學(xué)校規(guī)定,，教師在課堂教學(xué)中使用規(guī)范的普通話。學(xué)校教師之間,、教師學(xué)生之間對(duì)話交流使用規(guī)范的普通話,，在網(wǎng)絡(luò)交流以及平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)開會(huì),、做報(bào)告、召開年段會(huì),、班會(huì)管理會(huì)議上,，都使用規(guī)范的普通話，盡管人際交往中存在著口語,、俗語,、甚至口頭禪，但都統(tǒng)一采用標(biāo)準(zhǔn)的漢民族語言文字,，努力使交流順暢,，不存在語言溝通上的障礙。切實(shí)發(fā)揮語文課的主渠道作用,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng),。并將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練,，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng),。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，我校就初中各年段分別從口語表達(dá),、寫作,，課內(nèi)訓(xùn)練等方面制定學(xué)生語言文字能力要求和各項(xiàng)培訓(xùn)工作，并認(rèn)真落實(shí),，效果良好,，我們有培訓(xùn)內(nèi)容，有能力目標(biāo),，在師生努力下,，學(xué)生口語表達(dá)能力提高了，能復(fù)述課文,，情景對(duì)話，即興演講,，能寫好各種文體的作文,。同時(shí)，在課堂教學(xué)中,，我校注重聽說讀寫能力訓(xùn)練的常規(guī)化,，重視語文習(xí)慣養(yǎng)成，狠抓預(yù)習(xí)常規(guī),，誦讀常規(guī),，明確提出誦讀要求，加強(qiáng)聽課常規(guī)和作業(yè)常規(guī)檢查,，開辟閱報(bào)欄,，開放圖書館,，辦手抄報(bào)，課前三分鐘練習(xí)說話,，多寫精評(píng),。

在寫字教學(xué)與訓(xùn)練方面，我校做了以下工作：

1,、明確規(guī)定寫字教學(xué)的要求和各年段重點(diǎn),。

2、全體老師應(yīng)重視寫字教學(xué)：每學(xué)期舉行一次寫字基本功比賽,，舉辦書法講座,。

3、加強(qiáng)寫字教學(xué)常規(guī)管理,，為寫字教學(xué)創(chuàng)造良好環(huán)境,。

4、開展學(xué)生書法比賽系列活動(dòng),，如毛筆,、鋼筆、硬筆書法比賽或書法作品展,。

㈢推普工作突出活動(dòng)化,。

結(jié)合每年全國“推普宣傳周”活動(dòng)，學(xué)校精心規(guī)劃,、科學(xué)組織,，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng),。如：教師朗誦比賽,，學(xué)生演講比賽，教師“三字”比賽,，學(xué)生書法比賽,、以“說好普通話，寫好規(guī)范字”為主題的征文比賽,、以“講普通話,、寫規(guī)范字”為主題的手抄報(bào)比賽。這些活動(dòng)將個(gè)性化,、特色化,、嚴(yán)肅性、趣味性相結(jié)合,，得到廣大師生的歡迎,、支持,，參與面廣,、宣傳教育影響大，有力地促進(jìn)了我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作,。充分發(fā)揮了校園廣播站和校園網(wǎng)站的語言文字宣傳示范作用。校園廣播站的廣播員,、主持人全部經(jīng)過挑選上崗,，每次播出提前準(zhǔn)備，力爭將校園動(dòng)態(tài),、優(yōu)美詩文,、同學(xué)作品以最規(guī)范、最優(yōu)化的形式呈現(xiàn)給全校師生,。學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)有語言文字工作的網(wǎng)頁,，及時(shí)報(bào)道我校有關(guān)語言文字工作情況。廣播站,、網(wǎng)站自設(shè)立以來,，受到了老師、同學(xué)極大的歡迎,，成了校園美麗的風(fēng)景線,。學(xué)校每學(xué)期舉行關(guān)于“說普通話，寫規(guī)范字”語言文字工作宣傳的班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比,。并張榜表揚(yáng)勝出的班級(jí),，為學(xué)校的語言文字規(guī)范化教育效果提供量化依據(jù)。

㈣氛圍創(chuàng)設(shè)凸顯人文化學(xué)校

十分注意精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè),，在校園的各布告欄,、宣傳欄里、從名人箴言,，到各種類型的標(biāo)語,，都采用規(guī)范的語言文字，以楷書字體書寫,。班級(jí)布置上,，前黑板設(shè)立的班訓(xùn)標(biāo)語統(tǒng)一用規(guī)范的漢字刻寫，學(xué)校統(tǒng)一印制,。在寫通知,、歡迎辭等，注意規(guī)范用字,，恰到好處,，且注意格式措辭,。學(xué)校非常重視規(guī)范使用語言文字的宣傳氛圍,，在進(jìn)校門處及校園各個(gè)角落均設(shè)置了永久性提示牌，淡雅的色彩,，溫馨的提示,，讓全校師生沐浴在濃濃的規(guī)范文明氛圍中,，并于無形中增強(qiáng)愛國意識(shí)。

在總結(jié)語言文字規(guī)范化工作成效的同時(shí),，對(duì)照《湖北省語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施細(xì)則》要求,，我校的語言文字規(guī)范化工作仍存在以下不足： ⑴語言文字規(guī)范化工作與素質(zhì)教育工作結(jié)合還不夠緊密； ⑵語言文字工作規(guī)范化工作和課程改革結(jié)合還不夠緊密,；針對(duì)上述問題和不足,，在今后的工作中，我們的思路是： ⑴將語言文字工作與深化素質(zhì)教育,、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結(jié)合,； ⑵在推進(jìn)課程改革的進(jìn)程中，充分關(guān)注語言文字的教育教學(xué)目標(biāo)指向,，使學(xué)校的選修課程,、校本課程以豐富的內(nèi)容、多元的跨學(xué)科資源,、靈活的學(xué)習(xí)方式,，成為推進(jìn)語言文字工作新的增長點(diǎn)，以語言文字工作的推進(jìn)促進(jìn)課程改革的順利進(jìn)行,，推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的整體提升,。

國家語言文字工作計(jì)劃篇十一

為貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》和《國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，根據(jù)《教育部,、國家語委關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意見》及有關(guān)精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過創(chuàng)建活動(dòng),，增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范化意識(shí),，推動(dòng)學(xué)校語言文字工作整體水平的提高，并在全社會(huì)更好地發(fā)揮基礎(chǔ)作用和積極影響,。

通過努力,，達(dá)到《湖北省語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的要求，將語言文字工作作為教學(xué)改革質(zhì)量的重要內(nèi)容,，努力營造規(guī)范使用語言文字的校園環(huán)境,。

1、加強(qiáng)語言文字的宣傳貫徹,，執(zhí)行《國家通用語言文字法》和組織學(xué)習(xí)《湖北省語言文字工作委員會(huì)關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》,，通過宣傳，增強(qiáng)語言文字工作的認(rèn)知度,。

2,、加大語言文字規(guī)范宣傳力度，要在師生中開展形式多樣，富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng),，特別是要精心組織并開展好每一年度的推廣普通話宣傳活動(dòng),。深入開展第11屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)，結(jié)合申報(bào)市語言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)一步拓展宣傳渠道,，利用橫幅、廣播,、黑板報(bào)等渠道,，加大宣傳力度，開展形式新穎,、內(nèi)容豐富,、貼近社會(huì)熱點(diǎn)的各類活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)再次掀起“說普通話,、寫規(guī)范字”的良好氛圍,。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部,、國家語委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》,，制定并完善了《語言文字規(guī)范化實(shí)施細(xì)則》、《檢查反饋制度》,、《語言文字工作考核制度》等,。把語言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并列為教師聘用,、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一,。并在“教師為主、全員參與,；教學(xué)為主,，全面滲透；學(xué)校為主,，全方配合”的原則指導(dǎo)下,，制定了語言文字規(guī)范化工作總體規(guī)劃，開展科學(xué),、生動(dòng),、有序、有效的“雙推”工作,。

2,、為了確保語言文字工作得以順利開展，各部要根據(jù)自己的情況制定相應(yīng)措施,，加大此項(xiàng)工作的力度,，落實(shí)對(duì)各個(gè)階段語言文字工作開展情況的檢測和監(jiān)督。不定時(shí)的對(duì)教師、學(xué)生的普通話及使用規(guī)范字情況進(jìn)行檢查,。各年級(jí)、各班均要成立監(jiān)督小組,，設(shè)1-2名監(jiān)督員,。

3、加大對(duì)校內(nèi)公共場所的用字進(jìn)行檢查,、及時(shí)更正,。

（一）．明確目標(biāo),分段推進(jìn)

1、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,，落實(shí)責(zé)任,。學(xué)習(xí)細(xì)則，統(tǒng)一思想,。成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確責(zé)任，要由領(lǐng)導(dǎo)分管,、負(fù)責(zé),，具體落實(shí)，并制訂一系列獎(jiǎng)懲措施,。

2,、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，在公共場合講普通話,，辦公室必須說普通話用規(guī)范字,。教師以身作責(zé)，將普通話作為教學(xué)語言,，負(fù)責(zé)對(duì)1954年１月１日以后出生的教師進(jìn)行培訓(xùn)和達(dá)標(biāo)測試,。

3、開展多種活動(dòng),，學(xué)以致用,。說好普通話，用好規(guī)范字,，提高語言文字,，應(yīng)用能力，是深化化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)的重要內(nèi)容之一,，學(xué)校將組織教師參加師德論壇比賽，組織學(xué)生開展古詩誦讀活動(dòng),、硬筆書法,、小報(bào)評(píng)比、歷史小故事比賽、中學(xué)生行為規(guī)范辯論賽等活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)校在語言文字規(guī)范化工作的基礎(chǔ)作用,。同時(shí)讓學(xué)生走出校園體驗(yàn)生活，經(jīng)受鍛煉,，增長知識(shí),，潛移默化滲透推普、推規(guī)工作,。少先隊(duì)大隊(duì)部將組織開展“啄木鳥在行動(dòng)”小隊(duì)活動(dòng),。雛鷹假日小隊(duì)員利用課余時(shí)間對(duì)街道、商店,、市場,、企事業(yè)單位的宣傳標(biāo)語、單位名稱,、店鋪招牌,、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯(cuò)，及時(shí)向有關(guān)單位,、個(gè)人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息,，督促及時(shí)修正。

4,、加強(qiáng)學(xué)校系統(tǒng)信息制度建設(shè),，“校校通”信息技術(shù)教育的不斷普及，為學(xué)校語言文字工作電子化管理創(chuàng)造了條件,，在學(xué)校建立校園網(wǎng)之際,，我校將建立相應(yīng)的語言文字網(wǎng)頁，加速語言文字工作信息化過程,。

5,、保存檔案，總結(jié)得失,，讓普通話成為學(xué)院的校園語言,，并維護(hù)語言文字宣傳工作。

6,、加強(qiáng)普及普通話,、用字規(guī)范化工作的檢查評(píng)估。要將這項(xiàng)工作納入教育質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系和精神文明創(chuàng)建活動(dòng),，作為教育督導(dǎo),、檢查、評(píng)估的一項(xiàng)內(nèi)容,。有計(jì)劃地開展檢查工作,，對(duì)各班進(jìn)行檢查評(píng)估,，通報(bào)情況，及時(shí)改進(jìn)并迎接市評(píng)估驗(yàn)收,。使語言文字工作盡快走上制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道,。

（二）．用字規(guī)范化工作

1,、將用字規(guī)范化作為抓教學(xué)質(zhì)量和實(shí)施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。教師的板書與作業(yè)批改,，學(xué)生的作業(yè)書寫，都必須使用規(guī)范文字,，并派專門小組督查,、驗(yàn)收。

2,、各公文,、試卷、講義及其它印刷物必須用規(guī)范字,，由有關(guān)單位負(fù)責(zé)定期檢查,，對(duì)未用規(guī)范字的文件予以通報(bào)批評(píng)。

（三）．普及普通話的工作

1,、普通話是教學(xué)語言,，教師必須用普通話進(jìn)行教學(xué)。將此作為教學(xué)督導(dǎo),、檢查和評(píng)估的重要內(nèi)容之一,。

2、1954年１月１日后出生的擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教師必須參加普通話過級(jí)測試并達(dá)到國家頒布的標(biāo)準(zhǔn)（語文教師不低于二級(jí)甲等,，其余教師不低于二級(jí)乙等）學(xué)校建立檔案,。

3、校內(nèi)集會(huì),、各項(xiàng)活動(dòng),，參加者都必須使用普通話。

4,、教科室抓好普通話培訓(xùn)與測試報(bào)名工作,。

學(xué)校教育——家庭教育——社會(huì)教育是學(xué)校開展任何工作的一條強(qiáng)有力紐帶，為此,，我校要在抓好在師生中推普,、推規(guī)工作的同時(shí)，還積極采取有力措施,，爭取家庭的配合,、社會(huì)的支持,，提倡學(xué)生堅(jiān)持在家庭、在社會(huì)說普通話,、用規(guī)范字,，由學(xué)校到家庭，由家庭輻射社會(huì),，使學(xué)校成為家庭教育,、社會(huì)教育的補(bǔ)充渠道，形成有效推普,、推規(guī)輻射網(wǎng),，擴(kuò)大“雙推”工作的影響力。

國家語言文字工作計(jì)劃篇十二

為積極落實(shí)市語委下發(fā)的《關(guān)于開展合肥市第五批語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》,，積極推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作,，經(jīng)研究決定，我校開展“語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng),，特制定此工作計(jì)劃。

貫徹執(zhí)行國家關(guān)于語言文字工作的政策,、法規(guī),，堅(jiān)持“大力推行、積極普及,、逐步提高”的方針,，把語言文字規(guī)范化作為學(xué)校教學(xué)管理的重要內(nèi)容，以學(xué)校為基礎(chǔ),，以師生為示范,，影響和帶動(dòng)全社會(huì)說普通化、用規(guī)范字,，營造語言文字工作的良好氛圍,。

結(jié)合我校已有的教學(xué)設(shè)施和經(jīng)常使用規(guī)范語言文字的實(shí)際情況，這次創(chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！被顒?dòng)的目標(biāo)是：在全市組織的評(píng)估驗(yàn)收時(shí),，全校教師和學(xué)生的普通話水平基本達(dá)到規(guī)定的要求；普通話成為師生在教學(xué)中使用的語言,；師生員工在教學(xué),、會(huì)議、宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話,，并最終做到在校內(nèi)各種場合都說普通話,；教師的教案、板書,，學(xué)生的作業(yè)用字及公務(wù)和校園環(huán)境用字符合國家頒布的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求,。

為了在此次創(chuàng)建中取得好的成效,，特成立合肥科學(xué)島實(shí)驗(yàn)中學(xué)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由陶?qǐng)?jiān)波校長任組長,，張國慶,、陳童、賀宜星任副組長,，語文教師為組員,，各年級(jí)組各學(xué)科組組織實(shí)施，教務(wù)處指導(dǎo),，德育處,、公管部協(xié)助，全體師生共同參與,。并將此項(xiàng)活動(dòng)作為今后一個(gè)時(shí)期的重要工作之一,，常抓不懈，抓出成效,。

（一）對(duì)普通話的要求

1,、全校師生在教學(xué),、會(huì)議及其他集體活動(dòng)中都要使用普通話,。

2、將學(xué)習(xí)使用普通話列入《學(xué)生日常行為規(guī)范》,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用普通話的檢查力度,。

3、全體在職教學(xué)人員,，全部參加普通話測試,，且成績達(dá)到各自專業(yè)的要求。

（二）對(duì)用字規(guī)范化的要求

1,、校園內(nèi)名稱牌,、指示牌、標(biāo)志牌用字規(guī)范,，不得出現(xiàn)繁體字,、異體字和錯(cuò)別字。

2,、標(biāo)語,、宣傳版面、櫥窗,、告示及楹聯(lián)用字符合要求,，不得出現(xiàn)繁體字、異體字和錯(cuò)別字,。

3,、教師在以下情況必須使用規(guī)范字,，如：教案、板書,、批改作業(yè),、書寫評(píng)語、印制的試卷等,。（因教學(xué)需要的除外）

4,、學(xué)生在以下情況必須使用規(guī)范字，如：作業(yè),、手抄報(bào),、向廣播報(bào)刊投送稿件等。

（三）加大語言文字規(guī)范化宣傳力度

學(xué)校決定,，每年新生入學(xué)的第一個(gè)月為“語言文字規(guī)范化”宣傳月,，加大宣傳力度，營造良好氛圍,。每學(xué)期舉辦學(xué)生手抄報(bào)和書法作品展,、學(xué)生詩詞朗誦或演講比賽等至少1次，提高師生說普通話,、用規(guī)范字的積極性和自覺性,，營造良好的語言氛圍。

（四）加強(qiáng)檢查,，認(rèn)真落實(shí)

1,、制定詳細(xì)的語言文字（推普）工作年度計(jì)劃及年度工作總結(jié)及具體的工作措施，并有計(jì)劃有步驟地推進(jìn)工作,。對(duì)本校語言文字應(yīng)用現(xiàn)狀應(yīng)做到心中有數(shù),，有調(diào)研數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)資料,、研究分析報(bào)告等,，并妥善保管。此項(xiàng)工作具體由教導(dǎo)處蔡虹主任負(fù)責(zé),。

2,、在每年9月的第三周，即全國普通話宣傳周,，校園設(shè)有語言文字宣傳櫥窗,、宣傳畫、宣傳標(biāo)語等,。在學(xué)校綜合樓,、教學(xué)樓、圖書室等公共場所有使用規(guī)范語言文字的提示牌,，并定期檢查,，使之完好無損,。

3、定期加強(qiáng)對(duì)師生的教案,、作業(yè)的檢查,，杜絕錯(cuò)字、別字,、異體字的出現(xiàn),。定期對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)在課堂不能很好使用普通話的師生,，并提出具體要求,。

4、定期開展宣傳活動(dòng),，營造良好氛圍,，經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行普通話培訓(xùn)和規(guī)范字訓(xùn)練，

5,、各年級(jí)組學(xué)科組教導(dǎo)處負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的全面實(shí)施和檢查,，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出整改措施,，使我校在全市組織的創(chuàng)建申報(bào)活動(dòng)中取得好的成效,。

國家語言文字工作計(jì)劃篇十三

全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神，深入宣傳,、實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中,，推廣使用全國通用的普通話,，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識(shí),，提升尚德文化品位,。

以爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范校活動(dòng)為契機(jī),，積極宣傳語言文字工作的重要性,，扎實(shí)推進(jìn)語言文字規(guī)范化示范帶動(dòng)工作。學(xué)校力求通過開展語言文字示范校創(chuàng)建活動(dòng),，強(qiáng)化師生語言文字規(guī)范意識(shí),，提高語言文字應(yīng)用水平，推進(jìn)語言文字規(guī)范化向全社會(huì)推廣輻射,，促進(jìn)我校精神文明建設(shè),、校園文化建設(shè)、辦學(xué)層次,、辦學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

1,、學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局要求開展推廣普通話系列活動(dòng)。

（1）每班設(shè)“每日一拼”專欄（黑板報(bào)）,。

（2）作一次國旗下講話,，號(hào)召全校師生以推廣普通話周為契機(jī)，說好普通話,，寫好規(guī)范字,。

（3）推進(jìn)學(xué)生“迎世博，學(xué)雙語”活動(dòng),。

（4）開設(shè)“少兒口語交際”課程,。

（5）征集推廣普通話周宣傳口號(hào)。

（6）成立啄木鳥小隊(duì),，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道進(jìn)行整治,，創(chuàng)建奉賢區(qū)語言文字規(guī)范化合格街區(qū)。

（7）組織一次讀報(bào)比賽,，一,、二年級(jí)學(xué)生開展讀報(bào)比賽。

2,、繼續(xù)營造校園推普環(huán)境,，加大語言文字宣傳力度。

繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng),，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，落實(shí)國家對(duì)學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會(huì)語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面,。并運(yùn)用以下多種媒介進(jìn)行語言文字的宣傳：

校園廣播：小喇叭廣播站不定期地設(shè)立推普專欄,，介紹推普知識(shí)；主持人必須使用正確流利的普通話,，充分發(fā)揮學(xué)校廣播臺(tái)的宣傳示范作用,。

校園：學(xué)校在校門口醒目位置設(shè)置推普工作的標(biāo)語牌，主干道,、教學(xué)樓,、食堂等地方設(shè)置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標(biāo)語牌。學(xué)校的校門口配備黑板用于學(xué)校的“每日一拼”,，每班統(tǒng)一在黑板的左上角書寫“每日一拼”內(nèi)容,，便于學(xué)生每天認(rèn)讀。

校園網(wǎng)：開設(shè)我校語言文字專題網(wǎng)站，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新,，并且不斷增加語言文字方面的知識(shí),，供全校師生瀏覽、閱讀,，實(shí)現(xiàn)語言文字工作管理,、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化。

走廊：宣傳欄,、學(xué)習(xí)園地等及時(shí)更新內(nèi)容,，并且做到文字規(guī)范、字跡端正,，圖文并茂,，充分發(fā)揮輻射作用，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺(tái),。

教室：各班的推普員負(fù)責(zé)班級(jí)的語言文字工作,。教室里堅(jiān)持“每日一拼”的讀寫，每期黑板報(bào)都辟有“拼音角”,。充分利用早讀,、午讀時(shí)間進(jìn)行有感情的朗讀活動(dòng)。監(jiān)督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內(nèi)外詩文朗讀活動(dòng),，并隨時(shí)檢查各班規(guī)范用字情況,。

3、精心組織第十二屆“推普周”活動(dòng),。

今年九月份第三周是第十二屆“全國推廣普通話宣傳周”,，我校將以此為契機(jī)，在市語委的統(tǒng)一部署下,，圍繞爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范校目標(biāo),，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃,，精心組織,，開展具有我校特色的各類活動(dòng),，通過“中華經(jīng)典誦讀”,、“我愛祖國語言美”等師生喜聞樂見的活動(dòng)方式，扎實(shí)開展第十二屆推廣普通話宣傳周活動(dòng),，以此進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語言文字工作的順利開展,。

4、要提高教師工作要求,，做到說寫規(guī)范化,。

5、開展學(xué)校推普形象大使評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校將于10月份開展學(xué)校推普形象大使評(píng)選活動(dòng),。旨在進(jìn)一步提高師生普通話運(yùn)用意識(shí),。先以班級(jí)為單位，每班推選1名普通話運(yùn)用好,，標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生參加學(xué)校推普形象大使的評(píng)選,。通過全體師生的共同投票，評(píng)選出學(xué)校的推普形象大使2名,。將這2名學(xué)生的推普照片寫真張貼在校園內(nèi),。

6、少先隊(duì)大隊(duì)部每月進(jìn)行一次黑板報(bào)評(píng)比,，要求美觀大方,，寫規(guī)范漢字。

7,、開展學(xué)校推廣普通話示范班級(jí)活動(dòng),。學(xué)校鼓勵(lì)每一個(gè)班級(jí)積極推廣普通話。通過爭創(chuàng)推普先進(jìn)班級(jí),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的普通話運(yùn)用意識(shí),。養(yǎng)成良好的普通話運(yùn)用習(xí)慣。凡是被評(píng)為普通話示范班級(jí)的在班級(jí)管理中加3分,。此項(xiàng)活動(dòng)在11月份開展,。

8、充分利用午讀時(shí)間,，開展《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》、《小學(xué)生必背古詩詞》頌讀活動(dòng),，弘揚(yáng)民族文化,，培養(yǎng)學(xué)生記憶，學(xué)習(xí)使用普通話,。

（1）說普通話,。各教師都要根據(jù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)規(guī)范要求，上課時(shí),，堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)的普通話上課,；課間，不管是與學(xué)生,，與家長,，還是與教師談話，一律說普通話,，并逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

（2）用規(guī)范字。各教師不管是備課、上課板書,、批改作業(yè),，還是記載其他資料，要自覺做到并強(qiáng)化自己書寫規(guī)范化,，譬如板書字跡端正,；評(píng)語力求不寫錯(cuò)別字、異體字,，不寫病句,；備課等資料記載版面清潔、美觀,，講究語法修辭邏輯等,。

9、抓好教師培訓(xùn),，提高教師講普通話水平,，普通話等級(jí)考試未達(dá)標(biāo)的老師要與語音面貌較好的老師結(jié)對(duì)子，抓緊學(xué)習(xí),，把它作為平時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)內(nèi)容來執(zhí)行,。

1、結(jié)合推普周,，精心組織活動(dòng),。

結(jié)合每年全國“推普宣傳周”活動(dòng)，學(xué)校將精心規(guī)劃,、科學(xué)組織,，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng),。如：組織教師開展朗誦比賽,、三筆字比賽、書畫展覽,、教學(xué)技能比賽等,，組織學(xué)生開展演講比賽、硬筆書法比賽,、征文比賽,、手抄報(bào)比賽等。同時(shí)設(shè)立廣播站,，作為宣傳語言文字的窗口,，廣播員、主持人都要經(jīng)過競選上崗,，力爭以最規(guī)范的語言、最優(yōu)美的語音呈現(xiàn)給全校師生。并且開設(shè)專欄,，定期展覽師生書法作品,，張貼學(xué)生獲獎(jiǎng)作文。此外創(chuàng)辦班級(jí)黑板報(bào),，每月出一期,，納入班級(jí)量化評(píng)比，把語言文字作為重要評(píng)比內(nèi)容,。這些活動(dòng)的舉辦和平臺(tái)的搭建將會(huì)給師生充分展示個(gè)人才華的空間,，有力地促進(jìn)我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作。

2,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，提高責(zé)任意識(shí)。

普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，開展示范校創(chuàng)建活動(dòng),，對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高青少年人文素養(yǎng)具有重要意義,。為此,，我校高度重視語言文字工作，成立了以校長為組長,，分管校長為副組長,，各部門負(fù)責(zé)人為成員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期舉行會(huì)議,，研究,、部署和指導(dǎo)工作，把語言文字工作納入到整個(gè)素質(zhì)教育工作之中,，納入學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃及各學(xué)期工作計(jì)劃和總結(jié)中,，納入學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、基本功訓(xùn)練并滲透到德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,，逐步形成日?；⒅贫然?、規(guī)范化的工作格局和工作模式,。工作小組職責(zé)明確，責(zé)任到人,，能密切配合專職人員扎實(shí)推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作,。

3、完善制度建設(shè),，堅(jiān)持依法推進(jìn),。

我校將從實(shí)際出發(fā),，制定并完善有關(guān)語言文字工作的各項(xiàng)制度，如建立語言文字工作制度,、語言文字工作表彰制度,、校園用語用字監(jiān)督檢測及督促整改制度等，將普通話和規(guī)范字使用能力作為教師聘用,、業(yè)務(wù)考核,、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本條件,，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容,，作為學(xué)生行為規(guī)范和評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本要求等,。這些規(guī)章制度的實(shí)施，將進(jìn)一步強(qiáng)化教職工和學(xué)生用語用字的規(guī)范化意識(shí),，促成學(xué)校自上而下,、從教師到學(xué)生規(guī)范使用語言文字局面的形成，使校園語言文字環(huán)境逐步得到凈化,。

4,、結(jié)合常規(guī)管理，注重講求實(shí)效,。

一是將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校綜合管理,，以文明學(xué)校建設(shè)和校園文化建設(shè)、辦學(xué)層次提升,、為學(xué)質(zhì)量提高為契機(jī),，大力開展語言文字規(guī)范化工作，不斷提高語言文字規(guī)范化水平,。二是將語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入師資管隊(duì)伍理,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話，開會(huì),、報(bào)告,、辦公等一律使用普通話，并接受師生監(jiān)督,。三是將教學(xué)用字用語規(guī)范納入教學(xué)常規(guī)管理,，學(xué)校實(shí)行一票否決制，凡在教學(xué)過程中不講普通話,、不寫規(guī)范字的教師不能進(jìn)課堂,。四是將語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入學(xué)生常規(guī)管理，在日常行為規(guī)范教育中將“自覺講普通話,、自覺寫規(guī)范字”作為重要內(nèi)容,，在評(píng)先評(píng)優(yōu)中將語言文字規(guī)范意識(shí),、語文綜合能力納入考評(píng)內(nèi)容。

新的一年,，為使我校語言文字工作適應(yīng)有關(guān)要求,，面對(duì)新形勢,，我們將以爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范?；顒?dòng)為契機(jī)，解放思想,、實(shí)事求是,，不斷開拓，積極進(jìn)取,，不斷開創(chuàng)語言文字工作的新局面,，不斷提高我校語言文字工作的水平。

我們學(xué)校創(chuàng)建語言文字規(guī)范化工作計(jì)劃能否順利的執(zhí)行,，全靠我們?nèi)熒募w努力了,。當(dāng)然是一個(gè)巴掌拍不響，老師的教學(xué)教好了,，學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí),，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，那么20xx年學(xué)校創(chuàng)建語言文字規(guī)范化工作計(jì)劃就能夠順利的實(shí)現(xiàn).

“不積硅步,，無以至千里,，不積小流，無以成江?！?，只有在平常的不斷努力，不斷積累,，那么我們學(xué)校的20xx年創(chuàng)建語言文字規(guī)范化才能夠?qū)崿F(xiàn),，只靠一時(shí)的努力并不行，一口吃不成胖子,，只有不斷的努力,，我們學(xué)校才會(huì)迎來美好的明天！