在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

指導英語篇1

20××年×月至×月,，社會體育系社會體育專業(yè)××級學生進行了為期四個月的頂崗實習。作為本次實習的實習聯(lián)系指導教師,，實習期間經(jīng)常與同學進行交流,，指導他們工作,、生活,，狀況總結如下：

一,、宣傳動員,，做好思想工作，深化學生對實習工作的理解

頂崗實習是高職院校學生經(jīng)歷的一個重要過程,，頂崗實習目的是,，透過理論與實踐的結合,，校園與社會的溝通，進一步提高學生的思想認識,，鞏固校園學習的知識,，提高了操作技能,，尤其是觀察、分析與解決問題的實際潛力及待人接物溝通潛力,，獨立生活工作潛力,。為了使同學們能加深對頂崗實習的認識，實習開始的第一個星期的培訓期間,，我就盡可能地與每一個學生就實習工作進行了交流與溝通，了解學生頂崗實習的意向以及他們對于實習的想法,，還針對每個學生的實際狀況，提出了具體的實習要求,，個性是那些不理解,、不愿盡快盡早頂崗實習的同學,，同他們進行談話，使他們進一步了解實習工作重要性,。學生認識到了頂崗實習必要性，思想上過關了,，才有真正的動力,，實習前又進一步強調(diào)了實習的重要性,，明確了實習的具體要求,，要求學生要嚴格遵守單位的規(guī)章制度,，確保安全第一,，個性強調(diào)要有吃苦耐勞,、持之以恒的精神,，堅持到底就是勝利,，為后面實習工作的順利展開奠定了堅實的基礎,。

二,、通力配合、力促學生盡快實習

為了使學生能盡快進入實習狀態(tài),，實習伊始，就同班主任一同對學生反復強調(diào)實習要求,，使學生都感受到實習的緊迫感，不斷地督促他們抓住每一次實習的機會,。透過努力,，同學們都能在短時間進入實習狀態(tài),。

三,、加強與學生聯(lián)系,，及時了解學生實習狀況,。

為了實現(xiàn)對學生的有效管理,，了解學生實習狀況，實習期間,，盡量做到每周到實習單位了解學生實習狀況以及對學生進行指導，使學生能順利度過頂崗實習,。為了全面了解學生實習的狀況,，掌握各實習單位對學生的評價，保證每周走訪了部分實習單位,，與同學單位進行了廣泛的接觸交流，加深了校園與就業(yè)單位的聯(lián)系,，教師與學生溝通,，對我校學生順利完成實習任務起到了用心促進作用,。除了走訪以外,，電話和網(wǎng)絡是我與學生聯(lián)系的最常用的方式,。為了保證電話聯(lián)系可靠，自己除了掌握每一個學生的聯(lián)系電話外還記錄了他們家里的電話,，便于隨時撥打,，取得聯(lián)系,；對于個別聯(lián)系困難的同學,，自己除了不厭其煩,、勤撥電話外，還要不斷想辦法,，千方百計透過各種途徑與其取得聯(lián)系,，只有這樣,，才能保證與每一個學生的溝通，從而進行不間斷的管理,，最終保證每一個學生能圓滿完成實習任務,。

四、處理問題,，保證實習順利進行

學生實習的過程中,，由于用人單位的客觀要求不同以及我們學生的個人素質上的差異,，難免會出現(xiàn)矛盾,，而各種矛盾的妥善處理,，直接關系到學生能否順利完成實習任務。為了解決好以上問題,，本學期來,，我一向把了解學生的實習狀況作為重中之重的工作來抓,，因為只有掌握了學生的實習狀況，才能掌握實習過程中可能出現(xiàn)的問題,，一旦發(fā)現(xiàn)了問題的苗頭，就及時調(diào)解,，避免事態(tài)惡化,。比如一些同學在實習開始初,，對實習崗位要求理解不清,，產(chǎn)生不穩(wěn)定情趣,，透過溝通啟發(fā),，使他很快安下心來,，并透過自己用心主動工作,，不僅僅學到了經(jīng)驗,，也得到了必須的報酬,，同時還得到了用人單位肯定和好評,。還有部分同學,，由于一些原因,，實習期間進行了崗位調(diào)動,，我就立刻督促他及時適應新的崗位，幫忙他同主管和店長共同,，使他能夠繼續(xù)實習,，完成頂崗實習任務。在處理問題時,，多做學生的思想工作,，幫忙他們理解在社會上闖蕩,，吃苦耐勞是年輕人務必俱備素質,，實習階段,，重點是學習鍛煉，接觸社會,，提高自己的認識,，不要把報酬看到太重,，培養(yǎng)適應社會生活,、工作各種潛力,，使學生既能在實習單位安心實習，學生實習中肯定會遇到很多問題,，只要能及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)解,，一般都能較好的解決，從而保證實習工作順利開展,。

五,、認真總結、做好實習收尾工作

本學期除了進行實習管理,，保證每個學生能順利實習以外,，做好每一個學生的實習鑒定，評語評價,，也是我必然完成的一個任務,，為了給每一個學生評語能客觀公正,，除了我前階段要對每一個學生深入了解及時收集、掌握他們每一份實習資料外,，還要對同學有一個總體比較,，從而定出評價標準,，給出實習成績,，讓實習工作圓滿收尾。

在校園領導,、社體系領導的關心指導以及班主任的配合下，社會體育專業(yè)20××級學生圓滿的完成了實習任務,，本次實習為我在今后的課堂教學以及實習實訓指導工作積累了寶貴的經(jīng)驗,。

指導英語篇2

今年我進行了為期一月的教育實習。一個月的實習生活是辛苦的,，也是很有意義的,。在校領導,、老師及帶隊教師的支持和指導下,，我的實習工作了得了比較圓滿的成功,。本次教育實習按照學校的要求,，主要任務完成總結如下：

在教育實習的三周內(nèi),，聽取指導教師的課;寫聽課記錄,。共完成了4個新課時的教案,，進行1-2節(jié)課的試講，得到指導教師,、帶隊老師和同學們的意見和建議;平時,，協(xié)助教師批改作業(yè),，對同學進行個別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課,。指導教師的授課做教案式記錄,。

一月的實習,，使我真正體會到做一位老師的樂趣,，同時,，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐,，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。三周的實習,，現(xiàn)在回想起來,，短短的實習生活,，感覺可以說不錯,。當我漫步在實習的校園里,，那出自學生的一聲聲“老師好,。”“老師好”的感覺真好,。

近一個月的實習，令我感慨頗多,。我實習的班級是小學一二年級的小學生,。他們都是一些7,，8歲的孩子。又可愛,，又活潑,，又好動,，又調(diào)皮,。開始與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應該從何下手,。無所適從。但是隨著對他們的熟悉。很快的就可以和他們打成一片,。我也很快的進入的教師這個屬于我的新角色,。

聽了一周的課之后,，我開始走上講臺,，開始了自己的第一篇“處女作”,。當然，剛開始心情特別緊張,，但是慢慢的就放松下來了。算是比較順利的完成了第一次上臺講課的經(jīng)歷,。課講完后。同學和老師都對我進行了肯定。同樣同學和老師也給我提出了一些不足,。針對這些不足,，給我說明了改進的方法,。指導老師細心指導,，幫助修改教案，沒有絲毫的架子,，有更多的是朋友般的親切交談,。很快,。就到第二周,。到了我第二次上講臺的時候了,。早上先是給二班上課,。這一節(jié)課上的并不是很成功。下來后,。自己也很沮喪,。在幾個同學的協(xié)助下,。我利用中午2個小時的時間重新備了這一節(jié)課,。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯。在這里也真的很感謝大家對我的幫助,。

在實習期間我還幫助老師批改作業(yè)。批改作業(yè),，糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候,，寫上激勵的評語,，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵,。因為我相信,。對于學生的表揚相對與批評來說,。更容易使學生取得進步,。

實習期間，由于學生都還小,，自我組織和約束能力都還很差,，特別是個別學生更差,。這就需要老師牽著他們走,，告訴他們應該怎樣做,。在這里,。我從我們指導老師身上學到了很多東西,。老師平時很嚴肅,，言語很少?？墒菍芾硭麄兒苡幸惶住Ｍㄟ^每天日常的觀察和學習,，確實體會到了知道老師的方法,。我想,，那就是：恰到好處和用心。該獎的獎，該罰的罰,。學生的事永遠是大事,。

一月的實習已經(jīng)結束了,。這三個星期的實習使我的教學經(jīng)驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識,。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼,、去回味,、去的探索。在這三周里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上,、第一次面對學生說了很多話、第一次有人叫我老師……我想這些酸甜苦辣,、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富,。

我還想感謝我的同學和搭檔。沒有他們的幫助,，我根本不可能順利完成這次的實習任務,。從開始評課,，修改教案,，到我們的試講以及后來的正式講課,。每個人都付出了認真的工作,，非常辛苦,。老師更是為了我們費了不少心,，花了好多時間來指導我們講課,。她的態(tài)度感動著我,。也許明年,，我就會成為一名真正的教師。負起一個教師應該擔負的責任與義務,。這次的教育實習是我人生一筆巨大的財富,。要當好一名教師，我還有很長的路要走……

如果說我以后要成為一個老師的話..那么這一次的實習就算是開了一個好頭.好的開始是成功的一半..在此,，對帶隊老師尚海麗老師,、指導老師齊聰利老師,、及其它所有支持和幫助我的老師、領導,、同學們表示衷心的感謝!謝謝你們!

總之,，教師是一個崇高神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易,，在次實習中,，我也看到了自己的很多不足之處，社會的不斷進步,，使學校對教師的要求越來越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深,，這就是要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè),。

指導英語篇3

時光荏苒,，踏入__中學從事教學工作已經(jīng)快一年了。在這將近一年的工作中,，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又感覺到了教師工作的艱辛和勞累,。在這今年年初,，我擔任七年級(7)班的班主任工作，并任教這個班的英語學科,。在這快一年的時間里,，在各位領導、帶教老師和各位老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好教學工作和班主任工作,，積極完成學校布置的各項任務。下面我把近一年見習期的工作做簡要的匯報總結,。

一,、政治思想、師德修養(yǎng)

我關心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學習,。能以黨員的標準嚴格要求自己，認真履行教學職責,，盡心盡力教書育人;認真學習涼州區(qū)教育局的各種文件精神,，并在自身的教育教學工作中適時地滲透綱要精神。

在平時的工作中,，我積極參加學校舉行的各種會議和各種活動,，認真學習學校下達的各種文件,，領悟文件精神，將之滲透到自己的工作中去,。認真完成上級布置的各項任務,，盡自己的全力做好各項工作。

認真對待各項教研活動,。組里的教研活動能做到認真準備,，積極參與;校內(nèi)的教研活動能做到認真聽課、認真評課,。

另外,，我每天準時簽到，從不缺勤,。服從安排,，人際關系融洽。

二,、教育教學情況

作為教師,，教學工作是最為重要的。

在平時的教學工作中,，我仔細備課,，認真上課，及時反思,，認真批改作業(yè),，每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍，全心對待,。備課時,，我仔細研究教材，掌握難點與重點,，認真處理好每一個教學環(huán)節(jié),，同時，備課時我始終結合本班實際,，設計的教學內(nèi)容始終切合于本班學生的認知特點,。上課前，我一定會提前做好課前準備,，包括熟悉教案，要求學生做好的預習內(nèi)容,。上課時,，我充分發(fā)揮學生的自主性，讓他們在快樂中學習;我還充分發(fā)揮每一個學生的長處，讓他們?nèi)￠L補短,，樹立學習的自信心,，讓每一個學生充分利用這短短幾十分鐘的課堂時間。課后,，我及時反思,，找出自己做得不到位的地方，并及時補救,。對于學生的作業(yè),，我每一本都認真批改，盡可能地做到面批,，當面改正學生的錯誤,，讓學生加強印象，不再犯錯,。

對于學習上有困難的同學,，我耐心輔導，經(jīng)常利用課余時間為他們補課,，希望可以讓他們經(jīng)可能的縮小與其他同學的差距,。除此之外，我還認真分析了這些學習困難的原因,，針對不同的情況,，利用不同的方法，讓他們提高成績,，增強信心,。

此外，我非常注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用,。一年來,，我在學校開了三次公開課。通過開公開課,，使自己的教學水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。我還非常注意扎實自己的基本功,。通過向老教師,、帶教老師的學習，切實提高自己的基本功,。

三,、班主任工作情況

學校領導出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我擔任了七年級七班的班主任,，半年的工作使我認識到作為一名班主任,，除了維持好正常的教學秩序,，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應該關注每一個學生的思想狀況,，全面了解學生情況,。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心,，家訪等各種手段,，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學習和生活?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定，學習氣氛濃厚,，同學互幫互助,，在各項活動中表現(xiàn)突出。

七年級的學生剛剛從小學中走出來,，還沒有完全理解學校生活的意義,，各種學習習慣和行為規(guī)范也沒有養(yǎng)成，而這個時候又是他們成長的重要時刻,，對他們的一生都有著十分重要的意義,。況且班級中均是農(nóng)村孩子，父母文化水平低,，教育方法也不太正確,，平時又沒有注意言傳身教，所以班中有很多學生的習慣不太良好,，針對這一情況,，我特別加強了平時的行規(guī)教育，從每一件小事抓起培養(yǎng)學生的好習慣,。對于有些情況嚴重學生,，則經(jīng)常進行個別談心，表揚其進步,，指出其不足,，并且利用各種方式與其家長聯(lián)系溝通，及時向家長反映學生近期的表現(xiàn),。經(jīng)過一個學期的努力,，班中學生的行為表現(xiàn)已經(jīng)有了很大的進步。

為了讓學生在一個和諧,、充滿樂趣的環(huán)境中學習,，我認真地進行了教室的布置。平時教室的環(huán)境衛(wèi)生、學生的個人衛(wèi)生以及眼保健操,、家訪,、學習園地等每一項工作我都認真地完成。作為班主任,，除了做好班級常規(guī)工作,，我還帶領全班學生積極參加學校開展的各類活動，我認真組織學生參加了本學期的“__中學第四屆藝術節(jié)”,、“球類運動會”等活動,。通過這些活動，增加了學生的課外知識,，讓他們學到更多書本上學不到的東西,，同時在各項比賽中，也增強了學生的集體榮譽感,。

四,、業(yè)務進修學習方面

作為一名新教師，我認真參加每一次的新教師培訓和每一次的教研活動,，把它們當作寶貴的學習機會,，學習教學理論、學習教學實踐,、學習為師之道,，把每一次學到的理論、方法加以梳理并把適合本班實際的教學方法運用到自己平時的教學實踐中去,。

除此之外,，我還訂閱了一種與教育教學有關的雜志，并認真閱讀,，從中學習各種先進的教學理念,，從別人的身上學習一些好的教學經(jīng)驗運用到自己的教學中去，使自己不斷積累,、不斷進步,。

五、今后努力方向

初涉教育崗位的我,，在教育理論、教學方法方面還有待提高,，在教學實踐,、班主任工作方面還存在這很大的差距，這是我今后要努力改進的地方,。我將在新的一年中,，認真向帶教老師學習，學習他們的態(tài)度，學習他們的方法,，讓自己有更大的進步,。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。以上是我一年來的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作!

指導英語篇4

通過這幾天忙碌而充實的見習，我只能說先前的我實在是膚淺至極,，簡直是太幼稚了,。

當然，自我反省了一下以后,，我曉得問題是出在以前的我總是認為小學老師是不需要很高的學術水平的,，我低估了小學老師這個職業(yè)的價值內(nèi)涵，畢竟小學老師所傳授給小學生的知識都是一些淺顯的,，入門的知識,。也就想當然的覺得其實不用經(jīng)過大學的學習，自己也能勝任這個工作,。畢竟這些在小學課堂出現(xiàn)的知識點在我們看來實在是司空見慣了,，就像是一種大家都已經(jīng)曉得了的本能。在這里,，真心應該向所有奮斗在小學老師這個崗位上的前輩們致敬,。

其次，我們應該對小學生有正確的認識,，他們還小,，一些主觀意識還不是很明確，老師們除了傳授知識,，更多的是扮演孩子們成長路上的領路人,。各種雜七雜八的知識要教授，包括回答一些大人們覺得匪夷所思的,，孩子們覺得理所當然的問題;教授一些生活經(jīng)驗避免孩子們在成長道路上走太多彎路;還有一些人生哲理,，強化孩子們正確的三觀等等,。當然，這就本身要求老師要有很高的學術修養(yǎng),，涉獵廣泛,。

而且在成為一個真正的老師之前，我們就應該清楚的認識到自己的定位是什么,，是平易近人的,，還是一絲不茍的，還是威嚴型的等等,。因為有很多學生都是欺軟怕硬,，你對他們越好，他們可能覺得你越好欺負,。

在對待學生的問題上,，應該更加細心，要懂得站在學生的角度上思考問題,。我和我的同伴們就是因為沒有很好的預估到小學生的學識水平,，覺得一些自己懂的東西孩子們也是應該懂的，而犯了一些錯誤,。葉老師給我們指出了很多操作層面上的問題,，更讓我們覺得自己上的班隊課好失敗啊，加上這幾天感冒了,，超怕一不小心傳染給小孩子,。唉，愣頭青的我們該長大了!經(jīng)此一役,，我想我曉得的東西一定會伴隨我的執(zhí)教生涯,，讓我終生受用。

指導英語篇5

今年×月,，××大學小學教育專業(yè)實習隊來到我們校園實習,，他們個個充滿著青春的活力，從他們對學生的熱愛上,，我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛,。我光榮地理解了指導其中三位實習老師的工作，在一個月的時間,，我感受到了他們的勤奮負責,，用心向上的精神，也盡自己的力量對他們進行幫忙,。下面是我這一期間所做的工作總結,。

1、第一周見習聽課,，第二周開始講課,。給實習生上示范課，我備課格外用心,，處處思考到如何讓實習生學到更多的東西,，每堂課都突出一個重點教學方法，讓實習生體會學習,。進行班級管理時,，我也讓他們在一旁學習，為接下來的正式上課和實習班主任工作打好基礎,。

2,、我關心實習生的思想、工作和生活安全各個方面,，為他們創(chuàng)設良好的實習氛圍,。介紹校園名師讓他們?nèi)ヂ犝n，讓他們學到更多教學風格和教學方法,。

3,、實習之初，我介紹了語文,、英語學科教學和本班常規(guī)狀況,，介紹經(jīng)驗。并與實習生一齊制定實習計劃,。

4,、我著重指導實習生做好教學常規(guī)工作，其中尤其重視備課和上課環(huán)節(jié),。讓實習生提前備課,，再進行指導，指導實習生如何鉆研教材教法,，進行

教學設計

5,、我?guī)ьI實習生參與并逐一指導班級的各項管理工作,。三位實習教師輪流當一周實習班主任，負責做操,、早自習,、讀報、放學等工作,，還有對學生進行養(yǎng)成教育,，交流談心等等，我在一邊進行監(jiān)督指導,，交流指導工作方法,。

6、我的指導工作貫徹在實習教師工作的所有過程當中,，實習生講課我就隨班聽課,，從不把任一項工作完全甩給實習生，或某一階段把課全部交給實習生上,。如果實習生課上得有缺陷,，就在下一堂課給他們上示范課，彌補知識性的疏漏,，示范如何到達教學要求,。如古詩教學，他們不明白如何引導學生在朗讀中感悟,，讀出理解,，讀出感情，于是課堂轉成一堂問答分析的討論會,。于是我在第二天的示范課中,，精心設計了詩意的教學用語，用自己的感情,，感染了全班同學,，反復誦讀，反復感動,，也讓后面聽課的實習老師學習到了教學方法,。下面的課，我又交給他們上,，果然有很大進步,。

7、實習結束時,，我分別給每個實習生寫出

評語

8,、工作之余,，我?guī)ьI全組教師和實習生聯(lián)歡,，中秋節(jié)也贈送月餅給他們。令我感動的是,，他們?nèi)粚嵙暽?，雖然自己并不寬裕，還能懷著感恩的心,，請我們幾位指導老師聚餐，這也反映了我們的合作相處十分愉快,。

實習老師們的到來使學生們增添了許多歡聲笑語,，給校園和老師們的工作帶來了不少幫忙，他們讓我們的校園充滿了更多的朝氣和活力,。我代表年級組全體師生祝愿實習老師們學業(yè)有成,，前途似錦。

指導英語篇6

選擇師范專業(yè),，是因為喜歡教師這個職業(yè),，一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨,。很早以前,，我就喜歡這樣來描述教師。這段時間的實習生活,，讓我感覺,，用這一對聯(lián)來形容太陽下最光輝的職業(yè)，正好不過,。

以下僅對我實習期間做個簡單的實習總結,。

由于在大學期間有充分的準備，對于教師技能這一塊也比較自信,，所以在聽課一個禮拜后就開始上課了,。在學校，老師對我們要求很嚴格,，我們每一次上課時都要進行試講,。所以我們的工作就是聽隊友的課—寫教案—試講—修改—上課，這樣反復練習,，完善,。直到把每一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。

俗話說,，臺上一分鐘,，臺下十年功。別看老師上課在講臺上講得如此從容,，但上課前是做了長時間準備的,，這在我們后期上臺講課深有體會,。另外，每個指導教師都有自己教學方面的優(yōu)點,，虛心學習才能有所提高,。

作為一個老師一定要對自己的學生負責任，課堂上的45分鐘是非常寶貴的,，所以課前要精心準備,，還要考慮到學生在課堂上的反應，并想好相應的對策,。

首先,，樹立教師威信。只有在學生心目中樹立威信,，學生才知道什么場合該玩笑,，在什么場合必須嚴肅對待。這樣才能將班級管理工作及教學工作做好,。

其次,，用最新穎的方式導入。在很多學生心目中,，數(shù)學是一門枯燥的學科,，所以作為教師一定要注意讓學生學會欣賞數(shù)學美，從學生樂于接受的角度導入,，才能夠激發(fā)學生上課的激情,。

再次，講究語言藝術,。講課前期,，自己更注重語言的流暢性，后來通過學生建議,，注意到了語言不夠生動,，語言感染力不高、語音語調(diào)方面欠缺,。這在后期的教學中給予了重視,。

最后，注意學生學習反應,。察顏覺色,，從學生臉上的表情可以讀懂學生是否可以掌握所講的內(nèi)容。對于重難點問題要及時問學生是否聽明白,。對于學生不懂回答的問題,，要給以適當?shù)囊龑В箤W生朝著正確的方向去思考。

一個班級就像一個大家庭,，而班主任就是這個家庭的家長,。在注重教學工作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作,。班主任交付了一些工作任務都按時認真的完成,。例如上自修課、監(jiān)督學生的早讀,、早操,、學習、衛(wèi)生等,。

我覺得,，在班主任工作中始終要堅持“一個標準”，就是在處理班級事務時,，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生應使用同一個標準,。通常好學生易受到偏愛,，而后進生則常常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任“執(zhí)法”一定要公允,，要一碗水端平,。

實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè),。實習,，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點,，我相信在未來的路上我會做的很好?，F(xiàn)在，實習結束了,。通過這次實習,，我認識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學”,，而也要在實際中“教書”,，面向實際。作為一名即將畢業(yè)的師范生,，我將會在未來的日子努力提高自身的素質,，時刻為成為一個好老師而努力。

指導英語篇7

忐忑的__已過去了,，回顧這學期的工作,，使我感到既繁忙又充實，特別是本學期我參與的各種、各種課的展示,，也都得到了各位資深教師的指導,，使我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高。但依然還存在不足,，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步,。下面我將這一學期的工作，總結如下：

一,、思想政治方面

曾記得在上大學的時候,，我深刻地記著一位導師曾說過：“我們師范生要感到自豪，因為我們是人類靈魂的工程師,，因為我們從事是太陽底下最光輝的職業(yè),。”由當初的不理解,，到現(xiàn)在已轉變成這是我的責任,，這是我的使命，雖然我還沒有完全體會這份自豪的感覺,，但是我知道我要自始至終以認真,、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇,、堅持不懈的工作精神從事這份太陽底下最光輝的教學工作,。

二、工作方面

1,、學會換位思考,。

接觸我年級的這些孩子都已經(jīng)半年了，這群孩子優(yōu)點天真無邪,、單純可愛,，缺點好忘事，今天的教訓明天就忘,?？偸亲屛翌^疼，多么希望他們能夠長大些,、懂事些,，少犯些犯各種各樣的錯誤，我也能少了些暴躁的細胞,。但這學期我發(fā)現(xiàn)了即使他們只是孩子,，也會有自己的敏感區(qū)。而我們“80后”的一代,，也在重重呵護下長大,，往往不能站在他人立場上思考問題。而學生們敏感的心靈害怕“帶鉤的眼神”，“懷疑的話語”,，所以我就思考,，如果在說話之前、在做事之前,，不忘換個角度分析問題,，如果我是學生，老師這么說,、這么做,，我會怎么樣?那么，就可以避免觸及學生的敏感區(qū),，師生快樂相處對于一些非談不可,，有可能引起學生敏感和激動的話題時，則盡可能用中性的言語,，選擇學生能接受的緩沖詞匯,，用間接巧妙的溝通方式予以表達。這樣學生更能在“清醒”的狀態(tài)下,，意識到自己的錯誤,。要比一頓“狂風暴雨”后的洗禮，更見效,。

2、學會關愛理解,。

通過這兩年與學生的接觸,，我了解到00后的孩子相比我們那時候，更加的有自我,，老師在他們心中已不再是絕對的,，他會用更個性的眼光來評價外界，這是一把雙刃劍吧,，他們更感性,，然而也更叛逆。

我是80后的老師,，我們這些80后教師的特點：不忌諱說喜歡周杰倫;或許只會煮泡面;電腦打字如同火箭升天而上課時卻像螃蟹腳一樣在黑板上留下痕跡;卻總愛在課堂上揮灑著青春的詩情畫意,，展示著自我的個性風采。所有跟00后的學生之間有代溝那是必然的,，與其一味地去迎合學生,，不如讓他們更喜歡有自我、能體諒的老師,，他們會跟我聊籃球明星,，聊今天上映了哪部電影，我會跟他們聊有什么好歌，我們更多的是追求一種情感上的共鳴,。我相信,，只要能夠真正的把學生當成有獨立思想的個體來尊重，也一定會收獲學生的尊重,。

“80后”的教師,，相信伴著“博愛”、“大度”,、“寬容”一定可以讓學生轉過“街角”,，遇見“愛”!孩子們也會在這種關愛中健康快樂的成長!

這些可愛的學生是我走出校園后工作的第三屆的學生，曾記得那些年被我們追求過的理想,，曾記得那些年既有年輕氣盛的我因經(jīng)驗不足而與學生大動肝火的記憶,，又曾記得因理解和寬容而積淀下來的深沉的師生之情。如今我回頭細數(shù)那成長中深深淺淺的足跡,，發(fā)現(xiàn)這才是寫在初為人師的我人生成長路上的重要一章,。

指導英語篇8

xxxx年x月xx日，我?guī)ьI我院xxxx08-1班的學生正式開始了他們的畢業(yè)實習階段,。整整兩天的前期準備,，我們一行xx個人于x月xx日下午xx登上了前往xx的航班，正式開始了前往內(nèi)地的畢業(yè)實習,。

這次實習為期四周,，于4月15日結束。對于我們工程管理專業(yè)的畢業(yè)生來說,，這次畢業(yè)實習尤為重要,。在各位領導、老師的高度重視與積極支持,、我們實習師生的共同努力下,，這次畢業(yè)實習進行得很順利，收獲很大,，但是同時也存在一些問題?，F(xiàn)將實習情況總結如下：

一、實習總體情況介紹

這次實習共有xx名學生參加,，我和xxx老師帶隊,。我們依次經(jīng)過了xx、xx,、xx,、xx四座城市，拜訪了四大城市的知名高校,，主要以聽名師講座,、參觀專業(yè)實驗室,、同專業(yè)學生座談交流為主,參觀學習四大城市名勝古跡、歷史文物,，各大名校校園文化為輔,。內(nèi)容豐富，每位同學都受益匪淺,。

二,、實習表現(xiàn)與效果

這次實習達到了畢業(yè)實習的預期目的，為我們學校做了進一步的宣傳,，同時也為學校贏得了良好聲譽,，更重要的是同學們對自己、對自己的專業(yè)以及對我們祖國母親的歷史文化都有了更加客觀地認識,。其中主要體現(xiàn)在三方面：

1,、自身認識。在此次實習過程中,，我們分別與同濟大學,、天津理工大學工程管理專業(yè)畢業(yè)生開展了激烈而有意義的座談交流會。在交流中,，同學們各抒己見,，熱情的探討著自己的就業(yè)意向與人生規(guī)劃，也正是通過這樣的交流,，我們的學生意識到了自己與其他各大高校學生之間的差別,。也正是這種意識激勵了我們的學生，鼓舞著我們的學生再接再厲!

2,、專業(yè)認識,。在各大名校實習過程中，我們有幸請到了工程管理專業(yè)的知名專家為我們學生開展講座,。在各位專家的介紹下，大家清楚地認識到了我們專業(yè)在不同城市的不同作用,，比如在新疆我們專業(yè)主要以造價方向為主,，而在上海則主要以工程咨詢?yōu)橹鳎婕霸靸r的方向卻很少,。這不僅使大家有了更全面的認識,，同時也為大家的未來發(fā)展提供了更多地選擇。

3,、祖國文化的認識,。在此次實習過程中我們給大家提供了一部分自由活動時間，并組織學生去參觀了我們國家引以自豪的歷史文物以及四大城市的名勝古跡,。通過這項活動,，我們學生對祖國的歷史文化有了進一步的認識,，意義重大。

三,、實習中存在的問題與不足

本次實習進程基本順利,，我們xx個人互相幫助，不管是集體還是個人都取得了一定的成績,，但仍有一些不足值得我們重視,，主要體現(xiàn)在以下方面：

1、沒有充分發(fā)揮好班干部的作用和權限,。由于學生比較多,，安全問題尤為重要，所以沒有過多的給班干部放權和授權,，導致班里同學未能在管理能力方面得到更好的鍛煉,。

2、沒有提前建立嚴格細致的管理規(guī)定,。參加此次實習的學生較多,，由于沒有提前建立嚴格的考勤制度，很多活動都不能按照規(guī)定的時間照常進行,，導致時間未能充分利用,。

總的來說，通過這次畢業(yè)實習,，檢查和鞏固了同學們的專業(yè)基礎知識,，更重要的是考察了一個班集。對于大部分生長在xx的孩子,，這都是他們第一次離開自己生活了20多年的家鄉(xiāng),，前往陌生而又充滿吸引力的發(fā)達城市。大家開拓眼界,，增長見識,，不管是專業(yè)能力方面還是自身發(fā)展方面都有了很大的進步，總之這對大家來說是四年大學生活里比較特殊的一次體驗!作為一名帶隊教師,，我收獲更多,，與前幾年帶隊實習相比，這一次更讓我難忘!我會認真總結此次工作,，在今后的工作中繼續(xù)努力,，不斷充實自己，提高自己,，爭取把這次帶隊所取得的經(jīng)驗更好的應用到以后的工作與學習生活中,，把自己的工作做得更好!