作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學能力,。那么教案應該怎么制定才合適呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

爺爺奶奶繪本教案 爺爺奶奶好兒歌篇一

1、讓幼兒知道重陽節(jié)是所有老人的節(jié)日,，了解爺爺奶奶的辛苦,，感受老人對他們的愛。

2,、激發(fā)幼兒尊敬和關心爺爺奶奶的情感,，愿意為他們做力所能及的事。

3,、教育幼兒養(yǎng)成做事認真,，不馬虎的好習慣。

4,、幼兒能積極的回答問題,，增強幼兒的口頭表達能力。

1,、與一名幼兒的爺爺奶奶聯(lián)系，并邀請其父母,，請他們談談自己的經(jīng)歷,。

2、準備幾張與爺爺奶奶的合影照片,。

3,、排練情景表演：

（1）爺爺接送小朋友入園，離園。

（2）奶奶在摘菜,，準備晚飯,。

（3）爺爺生病了，躺在床上休息,。

4,、準備皺紙、筆,、信封等材料,。

1.知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日。

九月九日是一個傳統(tǒng)節(jié)日,，稱重陽節(jié),。在這一天，老人們會聚集在一起,，談談他們的昨天,、今天、和明天,，他們將感到非?？鞓贰Ｒ虼?，重陽節(jié)亦稱老人節(jié),，是爺爺、奶奶,、外公,、外婆的節(jié)日。

2.請一幼兒家長談談自己的經(jīng)歷,，讓幼兒感受祖輩的辛苦,。

（1）請爺爺奶奶談自己年輕時辛勤工作、養(yǎng)育子女的艱辛,。請父母談上一輩對自己的關心,、照料。

討論：爺爺奶奶辛苦嗎,？為什么,？

小結(jié)：爺爺奶奶真辛苦。

（2）請爺爺奶奶談談對小朋友的愛,，平時是怎樣關心小朋友的,。請幼兒借助照片邊看邊說說自己的爺爺奶奶。

討論：你喜歡你的爺爺奶奶嗎,？他們是怎樣關心你的,？

小結(jié)：爺爺奶奶真愛小朋友,。

3觀看情景表演，激發(fā)幼兒愿意為爺爺奶奶做力所能及的事,。

討論,；這時你可以做什么？

小結(jié),；我們也要關心爺爺奶奶,，聽他們的話，讓他們開心,。

4.每位幼兒自制送給爺爺奶奶的禮物,。

整個活動中，我們注重孩子的體驗與感悟,，在活動中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習俗,，體驗節(jié)日的氛圍。更重要的是弘揚了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,。整個活動的過程感受著濃濃的祖孫親情,。應該說達到了較好的引導與教育作用。

爺爺奶奶繪本教案 爺爺奶奶好兒歌篇二

1,、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日,。

2、嘗試用各種方式為爺爺奶奶做力所能及的事,，表達愛爺爺奶奶的情感,。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時間,。

4,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

1、教師介紹重陽節(jié)：

明天是重陽節(jié)就是爺爺奶奶的節(jié)日,，我們要為爺爺奶奶慶祝這個有意義的節(jié)日,。

2、送祝福幼兒學說一句祝福的話,，對爺爺奶奶送上祝福,。

3、感恩活動小朋友,，平時爺爺奶奶為小朋友燒飯,、洗衣、接送我們上幼兒園,，還會給我們買好吃的。在今天這個節(jié)日里，我們回家也為爺爺奶奶做一件事,。

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"，重陽節(jié)帶給我們的是一種信息：老年人更需要愛,、需要快樂,。孩子從出生到上幼兒園，這成長的過程都離不開爺爺,、奶奶的愛,。所以在重陽節(jié)，為了讓孩子們感恩自己的爺爺,、奶奶,，我們的孩子用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關心和愛意,。

每個小朋友對爺爺,、奶奶表達愛意的方式是不同的，都在為爺爺,、奶奶做一些力所能及的'事：有的給奶奶捶捶背,、有的幫奶奶撿菜、有的幫奶奶拖地,，有的給爺爺?shù)共韬?，爺爺奶奶的臉上寫滿了笑意。相信這個重陽節(jié)會在爺爺奶奶們的記憶中留下美好的回憶,，它也讓孩子從小就懂得尊敬老人,，增進與老人間的濃濃親情。

小百科：重陽節(jié),，為每年的農(nóng)歷九月初九日,，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日?！兑捉?jīng)》中把“九”定為陽數(shù),，“九九”兩陽數(shù)相重，故曰“重陽”,；因日與月皆逢九,，故又稱為“重九”。九九歸真,，一元肇始,，古人認為九九重陽是吉祥的日子。古時民間在重陽節(jié)有登高祈福,、秋游賞菊,、佩插茱萸,、拜神祭祖及飲宴求壽等習俗。傳承至今,，又添加了敬老等內(nèi)涵,，于重陽之日享宴高會，感恩敬老,。登高賞秋與感恩敬老是當今重陽節(jié)日活動的兩大重要主題,。

爺爺奶奶繪本教案 爺爺奶奶好兒歌篇三

1、了解爺爺奶奶曾經(jīng)和正在為家庭和社會做出的貢獻,。

2,、引導學生認識到尊老敬老是社會文明的一種風尚。

3,、學會用實際行動關愛老人,。

1、學會關愛爺爺奶奶,。

2,、學會尊敬社會上其他的老人。

1,、收集爺爺,、奶奶年輕時和年老時的照片，全家福照片以及和孩子在一起時拍的照片,。

2,、調(diào)查爺爺、奶奶年輕時最令你佩服的一件事,。

一,、談話導入。

1,、課前老師布置你們對爺爺,、奶奶進行采訪。通過采訪,，你都知道些什么,？你想對爺爺、奶奶說些什么,？

2,、引導學生自由發(fā)言。

老師：同學們,，老師感覺到,，你們不僅愛自己的爺爺奶奶、外公外婆,，而且也很為他們感到驕傲?，F(xiàn)在,，我們就一起來夸夸他們。

二,、夕陽風采回顧,。

1,、小組交流,，教師巡視，發(fā)現(xiàn)事例,。

2,、閱讀書上p73頁的《樂樂的作文》，請學生代表講爺爺奶奶,、外公外婆的故事,。

3、老師：同學們,，聽了大家的介紹,，老師感動極了，過去,，他們含辛茹苦地撫養(yǎng)我們的爸爸,、媽媽，如今他們又把自己全部的愛獻給了我們,，無怨無悔地照顧我們,。同學們，你們說,，如此可親可敬的爺爺奶奶,、外公外婆們難道不值得我們?nèi)プ鹁磫幔坎恢档梦覀內(nèi)蹎?？讓我們再一次把最熱烈的掌聲送給他們,。

三、學生探究活動,。

1,、引導觀察：如今，他們走過了人生漫長的道路,，現(xiàn)在已到了晚年,，他們無論是在外貌上，還是在身體上,、行動上都發(fā)生了很大的變化,，你們注意到了嗎？

2,、老師：是啊,，歲月已無情地在他們的身上留下了烙印,，爺爺奶奶、外公外婆都老了,，作為他們的晚輩,，我們是否能明白他們的心呢？猜猜看,，爺爺奶奶,、外公外婆他們最需要什么呢？

3,、閱讀書上p74頁的圖片,，說說你相幫爺爺奶奶干什么？學生自由發(fā)言,。

四,、內(nèi)容拓展。

1,、老師：同學們,，老人是我們這個社會功不可沒的重要群體，現(xiàn)在人口老齡化的現(xiàn)象越來越明顯,，尊重老人,、關愛老人已經(jīng)引起了全世界人民的關注，為此還專門設立了老人的節(jié)日,。

2,、閱讀書上p76頁的說明，說說我國的老人節(jié),。

3,、總結(jié)談話。

老師：同學們,，你們都很懂事,，老師更希望你們能落實到實際行動中去，在關愛自己的爺爺奶奶,、外公外婆的同時,，也多點關愛給身邊的其他老人，用我們的真情給他們帶來快樂,，用我們的愛心讓他們得到幸福,，使他們真正感受到老有所養(yǎng),，老有所樂。