無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
遠離手機倡議書100字篇一
有多少次,，你以看時間為借口,，不由自主的拿出它,？又有多少次，你在課堂上以期待的心情打開手機qq,，焦急的等待著他或她的消息,？有多少次，在本應(yīng)該收獲知識的時候,，沉迷于手機上網(wǎng)或者手機游戲,？又有多少次，塞著耳機,，聽著音樂,，在課堂上“與世隔離”？不知道從什么時候開始,，你感覺很難認真完整的聽完大學(xué)里的一節(jié)課,？
世界上最遙遠的距離不是天涯海角，是我在你身邊而你卻低頭玩手機,。課堂上,，無盡的聊天,、未完的游戲,、小說，嚴重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,，嚴重破壞了學(xué)風(fēng),。為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，我們真誠的向全體同學(xué)發(fā)起——手機“課堂休息”倡議：
1,、上課時自覺關(guān)閉手機,，把寧靜還給課堂。這既是對老師,、對他人的尊重,，也是對自己的尊重，更是對知識和文明的尊重,。
2,、不沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲。養(yǎng)成上課不玩手機,，不帶手機的好習(xí)慣,。課后認真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，自主學(xué)習(xí),、自覺學(xué)習(xí),，用知識充實自己的生活，用自己的行動報效國家,。
3,、不在手機問題上進行消費攀比。學(xué)生購買手機的資金大部分都來源于父母,，手機款式更新快,，鋪張浪費情況較為嚴重。減少攀比,、綠色消費,、節(jié)約資源，以不帶手機為榮,，以互相攀比為恥,。
4、發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用,，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。黨員,、積極分子,、班干部要以身作則,，并對其他同學(xué)監(jiān)督和勸導(dǎo),。
5,、養(yǎng)成合理的使用手機習(xí)慣。以學(xué)習(xí)為主、娛樂為輔,，理智的對待手機,，保持身心的健康發(fā)展,。
同學(xué)們，我們正年輕,，風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣,，我們積極進取,。為了自己的理想與未來,，讓我們行動起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓手機休息，讓課堂回歸,，這樣,，我們才能在知識的海洋里中流擊水,，浪遏飛舟！
遠離手機倡議書100字篇二
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遠離手機倡議書100字篇三
親愛的同學(xué)們：
“低頭族”,、“手機控”是大家的共同標簽,，微信聊天、便捷支付是校園潮人的共同愛好,。手機上網(wǎng)在豐富大學(xué)課余生活,、增添樂趣的同時，也侵占了校園課堂,。講臺上老師嚴肅認真、滔滔不絕,，課桌上個別同學(xué)自由散漫,、低頭不語，“短信聲,、qq聲,、游戲聲，聲聲不息”,，不僅干擾到正常的課堂教學(xué)秩序,，而且嚴重影響到課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量，破壞了班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。
為促進學(xué)風(fēng)建設(shè),、營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，進一步貫徹落實學(xué)院本學(xué)期“勵志成才踐行夢想”學(xué)生主題教育活動,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，學(xué)院學(xué)生會身體力行并鄭重向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、放下手機,，寧靜致遠,。課堂學(xué)習(xí)自覺關(guān)閉手機或調(diào)成靜音，把寧靜還給課堂,。嚴格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項規(guī)章制度,，不曠課、不早退,、不遲到,，不帶食物進教室，課堂認真聽講,，誠信考試,。
二、放開思維,，主動學(xué)習(xí),?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,。課堂上勤于思考,、放開思維，加強與老師,、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,。課后主動學(xué)習(xí)，深入閱覽室,、圖書館,，廣泛涉獵各種書籍，拓寬知識面,，不斷提高基礎(chǔ)知識水平和專業(yè)能力,。
三、放飛夢想,，一以貫之,。踐行夢想唯有一步一個腳印，步步為營,。注重一點一滴的積累,，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣并堅持于四年大學(xué)生活之中,。
四,、黨員帶頭，爭先創(chuàng)優(yōu),。學(xué)生黨員,、入黨積極分子和學(xué)生干部以身作則、做出表率,，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，自覺維護優(yōu)良學(xué)風(fēng),。
同學(xué)們,，面對明天的挑戰(zhàn)和機遇，我們應(yīng)該自信,、自強,，從每一天每一堂課的認真學(xué)習(xí)做起，讓我們一起放下手機,、放開思維,，放飛夢想！
學(xué)院學(xué)生會
20xx年xx月xx日
遠離手機倡議書100字篇四
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遠離手機倡議書100字篇五
親愛的同學(xué)們：
古人云：“非學(xué)無以廣才,，非志無以成學(xué)”,。隨著社會的發(fā)展,，手機已走進了校園，走進你我的生活,。如今的大學(xué)校園,，同學(xué)們幾乎人手一部手機，這給大家的,。交流交往提供了方便,、給生活增添了樂趣，與此同時,，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負面的影響,。在課堂上用手機上網(wǎng)、短信聊天,、玩qq,、玩游戲、聽音樂,、看小說,，甚至直接接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈,。老師在講臺上認真授課,，而不少同學(xué)卻低頭玩手機，心不在焉,！昔日是“風(fēng)聲,，雨聲，讀書聲,，聲聲入耳”,，如今是“短信聲,，qq聲,，聲聲刺耳”，這些現(xiàn)象嚴重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè),。
為了對自己負責(zé),，更為了還課堂一份神圣,。在此,，我就“課堂拒絕手機”向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一,、上課期間不帶手機,，做到人機分離,；帶手機的同學(xué)主動關(guān)閉或靜音，放置手機收納袋,。
二,、把每周一定為我班的無手機日。
三,、課堂上,，同學(xué)們相互監(jiān)督，共創(chuàng)無手機課堂,。
四,、養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機,。
五、班團干部應(yīng)率先垂范,，以身作則，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，上課帶頭不使用手機,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
同學(xué)們,，我們風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣，我們積極進取,。為了自己的理想與未來,，讓我們攜起手來，從我做起,、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動換回一天的收獲,，你一天的收獲可以完成日月的積淀,，日月的積淀可以累聚飽滿的知識，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時,，成功就在此起航,！
加入進來吧！我們需要你的參與,！
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
遠離手機倡議書100字篇六
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遠離手機倡議書100字篇七
親愛的同學(xué)們：
手機,，作為現(xiàn)代高科技的成果之一，在人們的生活和學(xué)習(xí)中也扮演著不可替代的角色,。請試著回想一下,，有多少次，在課堂上悄悄打開手機qq,、微信,、微博,，滿心期待的查看是否有新消息新動態(tài),？有多少次，忘記專心聽講而專注于手機游戲,？慢慢的,，手機不離手，不離心,，似乎成了我們的常態(tài),。
不知同學(xué)們是否考慮過這種行為真的應(yīng)該出現(xiàn)在我們身上嗎？答案毋庸置疑，我們不應(yīng)該虛度青春,，荒廢時光,；不應(yīng)該在本該靜心學(xué)習(xí)的時刻，讓手機游戲和信息擾亂我們,；不應(yīng)該讓虛無縹緲的網(wǎng)絡(luò)世界將自己的斗志誓言無情掩埋,；更不應(yīng)該讓自己成為“低頭一族”“手指一族”去報答父母的千辛萬苦，去回應(yīng)自己的夢想,。
同學(xué)們,，手機作為一種與世界接軌的新載體，本該給我們帶來海量積極信息與知識擴充,，促進我們的健康成長,，而不是被我們誤用，帶來消極影響,。為了能夠讓手機發(fā)揮它應(yīng)有的作用,，幫助學(xué)生健康成長，促進良好的學(xué)風(fēng),，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1,、上課時主動關(guān)閉手機，自覺遵守課堂紀律,，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2,、遠離手機及網(wǎng)絡(luò)游戲,，養(yǎng)成良好的休息放松習(xí)慣，做健康文明的大學(xué)生,。
3,、對他人負責(zé)，對自己負責(zé),，擺正自己的角色位置,，避免“低頭一族”“手指一族”。
4,、黨員,、積極分子、學(xué)生干部等要以身作則,，率先垂范,，并對其他同學(xué)監(jiān)督和勸導(dǎo)。
同學(xué)們,，夢想同行,，青春你我。讓我們一起努力,，打造天體文明課堂,，放飛屬于我們的天體夢。
遠離手機倡議書100字篇八
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遠離手機倡議書100字篇九
同學(xué)們：
近來,，在課堂上使用手機上網(wǎng),、玩游戲、聽音樂,、看電子書,、發(fā)信息聊天、甚至接聽電話等現(xiàn)象時常發(fā)生,，且有愈演愈烈的趨勢,，嚴重影響了廣大同學(xué)的聽課效率、聽課質(zhì)量,，干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,，破壞了班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。
為了保證課堂質(zhì)量,，培養(yǎng)廣大同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率,，夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成,。經(jīng)濟與管理系20xx級會計學(xué)專升本班,、財務(wù)管理專升本班自覺開展了“讓手機遠離課堂活動在此，我們同時向各位同學(xué)發(fā)出以下倡議：
尊師重道,，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。教師默默耕耘，為學(xué)生的成長成才付出了辛勤的汗水,，教師的辛勤勞動應(yīng)該得到學(xué)生的尊重,！青年大學(xué)生作為社會的的未來，肩負時代的重托,，應(yīng)該積極弘揚傳統(tǒng)美德,，尊重任課教師的勞動成果，讓手機遠離課堂,，讓課堂回歸寧靜,，給教師一個良好的教學(xué)環(huán)境，保證課堂的教學(xué)質(zhì)量,。
青年大學(xué)生要發(fā)揮正面的,、積極的作用，抵制手機帶來不良影響,。自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，上課關(guān)閉手機或者不使用手機，積極配合老師的教學(xué)活動,。專心致志聽課,提高課堂學(xué)習(xí)效率,遵守課堂紀律,不影響他人學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序,。全體學(xué)生自覺參與“讓手機遠離課堂”活動，遵守班級制定的各項活動規(guī)則,，讓手機真正成為我們生活中的良師益友,，在全校形成和諧文明的校園文化氛圍。
作為當(dāng)代青年大學(xué)生,，懷揣父母的囑托,，肩負祖國的希望，時代賦予我們的使命已責(zé)無旁貸,。通過課堂理論知識的學(xué)習(xí),，增長知識，發(fā)現(xiàn)自身不足,，不斷提高綜合素質(zhì),，用實際行動去回報社會和家人，讓青春閃耀時代光芒,！
同學(xué)們,，我們正年輕，風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣,，我們積極進取。為了自己的理想與未來,，讓我們行動起來,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，讓手機遠離課堂,，讓課堂回歸應(yīng)有的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣,，我們才能在知識的海洋里中流擊水,，浪遏飛舟。讓我們集中精力,，把握青春年華,，讓每一堂課都為今后人生提供一份滋養(yǎng)。
遠離手機倡議書100字篇十
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親愛的同學(xué)們：
有多少次,，你以看時間為借口,，不由自主地拿出它,？又有多少次你在課堂上以期待的心情打開手機qq，焦急的等待著他或她的消息,？有多少人,，在本應(yīng)該收獲知識的時候，沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲,？又有多少人,，塞著耳機，聽著音樂,，在課堂上“與世隔離”,？不知道從什么時候開始，上課帶手機比帶書更重要,？又不知道從什么時候開始,，你感覺很難認真完整地聽完大學(xué)里的一節(jié)課？
世界上最遙遠的距離不是天涯海角,，而是我在你身邊你卻低頭玩手機,。手機最初作為一種社交工具，在提供快捷便利的同時,，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負面的影響,。課堂上，許多未完成的游戲,，未聊盡興的天,、未看完的小說，不僅影響了同學(xué)們的聽課效率,、聽課質(zhì)量,，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，嚴重破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng),，我們提出如下倡議：
1、上課時自覺關(guān)閉手機,，把寧靜還給課堂,。這既是對老師、對他人的尊重,，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明課堂的尊重。
2,、上課不以看時間為借口拿出手機,，不沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲，養(yǎng)成上課不玩手機、不帶手機的好習(xí)慣,。
3,、上課專心聽講，認真做好聽課筆記,，自覺遵守課堂紀律,，不影響他人的學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。
4,、黨員,、入黨積極分子、各班班干部要以身作則,，上課不玩手機,，并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。
5,、養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對待手機,。
同學(xué)們，讓手機擱置一旁冷遇它50分鐘,，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘,，你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊，一起“遠離手機聚焦課堂”吧,！讓我們趕快行動起來吧,！
遠離手機倡議書100字篇十二
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遠離手機倡議書100字篇十三
親愛的同學(xué)們：
伴隨著智能手機的發(fā)展與普及，手機功能已從單純的通訊工具逐漸向綜合化平臺方向發(fā)展,。在大學(xué)校園里,，智能手機在方便和豐富同學(xué)們業(yè)余生活的同時，也在不經(jīng)意間走進了我們的課堂,，這讓大學(xué)課堂的學(xué)風(fēng)悄然間發(fā)生了變化,。
為嚴肅課堂紀律，活躍課堂氣氛,，提高課堂效率,，營造良好學(xué)風(fēng)，院學(xué)生會向全院學(xué)生發(fā)出如下倡議：
消除課堂陋習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,。上課前請將手機關(guān)機或調(diào)成靜音并放進口袋，不在課堂上打電話,、發(fā)短信,、玩游戲,，不打擾老師正常的上課秩序;上課時認真聽講，積極思考問題,，踴躍參與課堂討論,，認真做好筆記,，提高學(xué)習(xí)效率,。
養(yǎng)成良好習(xí)慣，合理使用手機,。主動培養(yǎng)合理的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，杜絕沉迷于手機聊天、手機閱讀,、手機游戲等,，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑;理性看待智能手機的功能與用途，避免過度依賴和使用手機,，倡導(dǎo)“走下網(wǎng)絡(luò),、走出宿舍、走向操場”,，多參加有益于身心健康的集體活動。
發(fā)揮榜樣作用,，營造新風(fēng)正氣,。分團委,、學(xué)生會成員,、班團干部,、學(xué)生黨員應(yīng)率先垂范，以身作則,，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督;發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用,，積極配合老師的每一項教學(xué)活動，營造一個積極向上,、健康陽光的課堂環(huán)境,。
同學(xué)們，尊師重教,、課堂自律,、專心聽講這些都是作為一名大學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，也是身為新時代青年應(yīng)該謹記的道德行為規(guī)范,。從現(xiàn)在起,，讓我們從“無手機課堂”做起，讓良好的學(xué)風(fēng)傳遍校園的每個角落,。
遠離手機倡議書100字篇十四
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遠離手機倡議書100字篇十五
親愛的同學(xué)們：
世界上最遙遠的距離不是天涯海角,，而是我在你身邊你卻低頭玩手機。手機作為一種社交工具,，在提供快捷便利的同時,，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負面影響,。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，我們向全院同學(xué)提出如下倡議：
1,、上課時自覺關(guān)閉手機,，把寧靜還給課堂。這既是對老師,、對他人的尊重,，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重,。
2,、上課不以看時間為借口拿出手機，不沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機,、不帶手機的好習(xí)慣。
3,、養(yǎng)成合理使用手機的習(xí)慣,，做到學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對待手機,。
同學(xué)們，讓手機擱置一旁冷遇它50分鐘,，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘,，你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊。讓我們趕快行動起來,，一起“遠離手機聚焦課堂”吧,！
遠離手機倡議書100字篇十六
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遠離手機倡議書100字篇十七
親愛的同學(xué)們：
科學(xué)技術(shù)日新月異，當(dāng)手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩腵時候,，已經(jīng)越來越成為你我生活中的一部分，而手機的智能化也讓手機這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ?。它就像是一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時，也給我們的成長帶來了許多隱患,。
如今的課堂早已沒有了瑯瑯的讀書聲,，沒有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲，沒有了師生互動的討論聲,。取而代之的是老師講課時伴隨著的手機鈴聲,，時而短信，時而電話,，讓我們的精神倦怠,，心里疲憊,。此起彼伏的手機聲讓玩手機者神游四海，心不在焉,；讓上課認真聽講者倍受干擾,，無法聚精會神；讓辛勤授課的老師深受影響,，讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝,。由此可見，手機已成了威脅我們課堂效率的最大殺手,，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機上,！
為進一步凈化校園環(huán)境，經(jīng)管二系學(xué)生會特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
一,、上課前請自覺關(guān)閉手機或?qū)⑹謾C調(diào)為靜音,。專心致志聽課，提高課堂學(xué)習(xí)效率,，遵守課堂紀律,，不影響他人學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序,。
二,、課堂上，同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督,，認真學(xué)習(xí),，緊隨教師授課內(nèi)容，提高自己的聽課質(zhì)量,，活躍課堂氣氛,。讓我們的課堂變成真正知識的海洋。
三,、養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對待手機,。不沉迷于手機聊天、手機閱讀,、手機游戲等,，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑。同時對迷戀手機的同學(xué)進行勸阻,，同學(xué)之間互相督促,，共同提高。
四,、學(xué)生會成員,、各班班團干部應(yīng)率先垂范,，以身作則，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,，積極配合老師的教學(xué)活動。
同學(xué)們,，我們正年輕,，風(fēng)華正茂，我們充滿朝氣,，我們積極進取,。為了自己的理想與未來，讓我們行動起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，讓手機休息,，讓課堂回歸,，這樣，我們才能在知識的海洋里中流擊水,，浪遏飛舟,！
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20xx年xx月xx日
遠離手機倡議書100字篇十八
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遠離手機倡議書100字篇十九
各位家長、各位同學(xué)：
科學(xué)技術(shù)日新月異,，手機已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ?，然而,，它就像一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利與喜悅的同時,，也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患。學(xué)生使用手機主要有以下危害：
一,、利用手機打游戲?，F(xiàn)在多數(shù)手機都可以從網(wǎng)上直接下載游戲功能。這就大大方便了一些喜歡上網(wǎng),、玩游戲的同學(xué),，甚至可以通過手機在課堂上游戲，讓自制力差的同學(xué)樂不思蜀,，課間玩、上課也玩,，影響聽課質(zhì)量,。有的學(xué)生雖然把手機設(shè)置為震動狀態(tài)，但是,，當(dāng)有短信或電話來時,，往往會陷入要不要回短信或要不要接電話的矛盾心理中,，這樣必然影響聽課效率。
二,、利用手機聊天,。有的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信，中學(xué)生自制力比較弱,，使用手機的時候,，常常會被游戲、短信,、上網(wǎng),、聊天聊到不分時間，不分場合,，廢寢忘食,，夜以繼日，嚴重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活,。有的同學(xué)利用手機在晚上甚至在被窩里長時間與人聊天,、看電子小說，影響休息,。學(xué)生使用手機時,，95%的時間都不是在和家長聯(lián)系，極個別還和社會上所謂的“朋友”聯(lián)系做一些違反校紀校規(guī)的事情,，甚至更有的同學(xué)把手機作為談情說愛的工具,，進而產(chǎn)生不良后果。部分學(xué)生還把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”作為時尚,，許多學(xué)生在網(wǎng)上下載的“電子書”,、視頻、圖片等內(nèi)容暴力,、荒誕,、黃色、使眾多稚嫩的心靈受此污染,，己經(jīng)成為危害中學(xué)生成長的最大的隱患,。
三、利用手機考試作弊,。由于手機發(fā)短信簡單,、隱蔽，成了學(xué)生作弊的又一理想工具,，這不但貽誤了學(xué)業(yè),，而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng)，喪失最起碼的誠信美德,，對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響,。
四、增加父母額外負擔(dān),，滋生攀比心理,。學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，每月幾十元到上百元不等的話費更是給父母增加了經(jīng)濟壓力,。手機款式更新快,，當(dāng)手機在校園內(nèi)蔓延時，無疑讓學(xué)生養(yǎng)成了奢侈攀比之風(fēng),，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成,，有失學(xué)校教育的本意。
五,、青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,，更容易受手機輻射影響。事實證明,，手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),，而頻繁玩手機游戲也有可能使孩子耳聾,。 為加強校園管理，促進孩子身心健康成長,，營造師生共同的精神家園,，結(jié)合我校實際情況，學(xué)校決定禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機,。具體倡議如下：
1,、作為中學(xué)生，不攜帶手機進校園,，以不帶手機為榮,，不互相攀比為榮。
2,、學(xué)校學(xué)生會成員,、各班團委、班團干部應(yīng)率先示范,，以身作則,，做出表率，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督,、考驗,，堅決不攜帶手機進校園,。
3、不向父母提過分要求,，以各種理由索要手機和加重父母經(jīng)濟負擔(dān)。
學(xué)校規(guī)定： 從現(xiàn)在開始,，全校學(xué)生均不得帶手機,、mp3、mp4等通訊娛樂設(shè)備進入校園,。在學(xué)校內(nèi)（特別是課堂上）任何一個地方,，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用這些設(shè)備，任何一位領(lǐng)導(dǎo),、教師都有權(quán)力和義務(wù)沒收,。所有被沒收的手機等設(shè)備，一律交政教處,。
學(xué)校誠摯的希望各位家長,、同學(xué)給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空,！也給自己留下一片純潔的心靈,！
涌泉中學(xué)政教處
遠離手機倡議書100字篇二十
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遠離手機倡議書100字篇二十一
各位家長、各位同學(xué)：
隨著社會發(fā)展,，家庭經(jīng)濟條件的變化，不少同學(xué)都配有手機,。學(xué)生攜帶手機確實方便了與家長,、同學(xué)間的聯(lián)系，但手機在帶給我們便利的同時,，其負面影響不可忽視,。
青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱，更容易受手機輻射影響,。手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào),，而頻繁玩手機游戲也會使孩子視力下降。學(xué)生通過手機互發(fā)短信,，其中很可能就包含了諸多不良信息。一些學(xué)生通過手機談情說愛，過早的踏入了成人世界,。
多數(shù)帶手機的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信,。中學(xué)生自制力比較弱，往往上課,、自習(xí)時也在發(fā)短信聊天，還有的同學(xué)利用手機在晚上就寢時間長時間與人聊天,、看電子小說,、玩游戲，甚至還有一些格調(diào)低下的黃色信息等,。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,，也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息，甚至還會導(dǎo)致學(xué)生人生價值觀以及道德觀的扭曲,，使孩子無法健康成長,。
由于手機發(fā)短信簡單、隱蔽,，成了學(xué)生作弊的又一理想工具,。這不但貽誤了學(xué)業(yè)，而且敗壞考風(fēng),、學(xué)風(fēng),，喪失最起碼的誠信美德，對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響,。
學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,，而手機款式更新快，無論外形,、功能,、價錢都能成為比較的對象，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成,。
上課時有的同學(xué)手機未關(guān)機，突然來電話,，影響全體同學(xué)聽課,，會給整個教室?guī)聿挥淇斓那榫w。無數(shù)的事例說明,，中學(xué)生使用手機弊遠大于利?，F(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國,、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機,。我國很多著名中學(xué),，如上海外國語大學(xué)附中、深圳外國語學(xué)校,、湖北黃岡中學(xué)等,，對學(xué)生在校期間攜帶使用手機,、游戲機、掌上電腦等都明文禁止，得到了學(xué)生,、家長的認可和支持,。“禁止中學(xué)生使用手機,，保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長”的想法,，已成為越來越多明智家長的共識。
為加強校園管理,，促進孩子身心健康成長，營造師生共同的精神家園,，學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機回校,，為此，初二年級發(fā)出倡議：
學(xué)生不得以任何理由攜帶手機,、mp3,、mp4、游戲機等進入校園,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，每一個教師及管理人員有責(zé)任、有義務(wù)沒收并進行密封保管,。若家長需聯(lián)系學(xué)生可打電話于班主任聯(lián)系,。請家長做好對子女的教育引導(dǎo)，積極支持配合學(xué)校工作,，切勿給孩子配備手機,，已經(jīng)配備的，要及時收回,，由家長保管,，堅決不允許帶入學(xué)校,。
學(xué)校誠摯的希望各位家長、各位同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空,，也給自己留下一片純潔的心靈！
遠離手機倡議書100字篇二十二
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遠離手機倡議書100字篇二十三
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遠離手機倡議書100字篇二十四
親愛的同學(xué)們：
有多少次,，你以看時間為借口,，不由自主的拿出它？又有多少次,，你在課堂上以期待的心情打開手機qq,，焦急的等待著他或她的消息？有多少次,，在本應(yīng)該收獲知識的時候,，沉迷于手機上網(wǎng)或者手機游戲？又有多少次,，塞著耳機,，聽著音樂，在課堂上“與世隔離”,？不知道從什么時候開始,，你感覺很難認真完整的聽完大學(xué)里的一節(jié)課？
世界上最遙遠的距離不是天涯海角,，是我在你身邊而你卻低頭玩手機,。手機作為一種通訊工具，在提供快捷便利的同時,，現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多影響,。課堂上，未盡的聊天,、未完的游戲,、小說，嚴重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量,，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,，嚴重破壞了學(xué)風(fēng)。
為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),，我們真誠的向全體同學(xué)發(fā)起——"遠離手機,，回歸課堂"倡議
請同學(xué)們上課前上交手機，統(tǒng)一負責(zé)保管,，課后及時還回,。
你一個簡單行為可以塑造自己的一堂課，你高效的一堂課可以換回一天的收獲,，你一天的收獲可以完成日月的積淀,，日月的積淀可以累聚飽滿的知識,，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時，成功就在此起航,！
加入進來吧,！我們需要你的參與！
遠離手機倡議書100字篇二十五
親愛的各位同學(xué),，全體共青團員：
隨著社會的發(fā)展,，手機已成為人們?nèi)粘Ｉ钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧弧５?，由于手機功能的拓展以及未成年人的自控能力相對較弱,，手機在帶給我們通訊便利的同時，嚴重影響了在校學(xué)生身心健康和正常的學(xué)習(xí),、生活,。
一、手機嚴重影響學(xué)生身心健康發(fā)展,。青少年的免疫系統(tǒng)比成人的要脆弱，更容易受手機輻射的影響,?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%,。手機輻射對青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)等,，而頻繁玩手機游戲還會嚴重影響視力,。有的同學(xué)還通過手機互傳一些內(nèi)容不健康的短信，談情說愛等等,，這些都嚴重影響了我們學(xué)生身心的健康成長,。
二、手機嚴重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。多數(shù)帶手機的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信,。中學(xué)生自制力比較弱，上課,、自習(xí)甚至就寢后都抵制不住手機的誘惑,，還有的同學(xué)利用手機長時間與人聊天、看電子小說,、玩游戲等,。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序，也嚴重影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí),、生活,。
三,、手機引發(fā)學(xué)生之間的矛盾沖突。有些學(xué)生用手機進行偷拍,，侵犯別人的隱私,；還有的學(xué)生手機不見了，私下找自己懷疑的對象交涉,、索賠,，最終導(dǎo)致矛盾糾紛；還有的利用手機與社會上的閑雜人員頻繁聯(lián)系,，在校內(nèi)或校外違紀違規(guī),。
四、使用手機存在極大安全隱患,。校園內(nèi)大量的手機充電極大地加重了電器設(shè)備的負荷,，極易發(fā)生漏電、短路等情況,，引起火災(zāi),，后果不堪設(shè)想。
大量事實證明,，包括我們中學(xué)生在內(nèi)的未成年人使用手機弊遠多于利?，F(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國、英國等已立法禁止中學(xué)生使用手機,。我國很多著名中學(xué),，如上海外國語大學(xué)附中、深圳外國語學(xué)校,、湖北黃岡中學(xué),、長沙四大名校等，都明令禁止學(xué)生在校期間攜帶使用手機,、mp3,、mp4、游戲機,、掌上電腦等,，并得到了學(xué)生、家長的認可和支持,。
為加強校園管理,，促進同學(xué)們身心健康成長，校團委向全校學(xué)生,、全體共青團員發(fā)出以下倡議：
1,、密切配合學(xué)生處、班主任將學(xué)校黨委,、校長室關(guān)于學(xué)生在校園內(nèi)禁用手機的號召進行到底,。
2,、從現(xiàn)在開始，全體學(xué)生不以任何理由攜帶手機,、mp3,、mp4、游戲機等進入校園,，已
帶進校園的主動交給班主任保存,。
3、學(xué)校團委,、學(xué)生會干部及各班班團干部率先垂范,，以身作則，不帶手機進校園,，不在校園內(nèi)使用手機,。
親愛的各位同學(xué)，全體共青團員,，讓我們熱烈響應(yīng)學(xué)校黨委,、校長室的號召，積極行動起來,，把手機留在家里,，把理想帶進校園，為營造和諧溫馨的校園而努力,！
遠離手機倡議書100字篇二十六
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