在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇一

手機的出現(xiàn),，本來是為了讓溝通便利,，現(xiàn)在卻使人變得更加孤獨。大家沉溺在互聯(lián)網(wǎng)的虛擬世界中,，為多贊,、多轉(zhuǎn)發(fā)量、多留言,、多互動而欣喜,，卻在現(xiàn)實世界里忽略了身邊的美景，忽視了周圍的好友,，錯過了精彩的課堂學習,。為此，團委,、學生會向全體同學發(fā)出無手機課堂倡議,，從課堂做起，逐步減少手機在大家生活中的占用時間,。

一,、消除課堂陋習，提高學習效率,。上課盡量不帶手機,，帶手機的同學將手機關(guān)機或調(diào)成靜音，交班干部保管,，同學之間互相督促,，把寧靜還給課堂。這既是對老師,、對他人的尊重,，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重,。

二,、養(yǎng)成良好習慣，合理使用手機,。主動培養(yǎng)合理的生活習慣,，理性看待智能手機的功能與用途，避免過度依賴和使用手機,，走下網(wǎng)絡,、走出宿舍、走向操場,，向“低頭族”說“不”,，健康生活，與親人、老師,、朋友多交流,。

三、發(fā)揮榜樣作用,，引領(lǐng)清新風氣,。黨員、學生會成員,、班團干部應率先垂范,，以身作則，自覺接受老師和同學的監(jiān)督,，發(fā)揮學生骨干的榜樣示范作用,，積極配合老師的每一項教學活動，營造一個積極向上,、嚴肅活潑的課堂環(huán)境,。

四、開展教育活動,，營造學習氛圍,。各團總支、團支部要積極開展“創(chuàng)建無手機課堂”主題活動,，加強宣傳,，營造氛圍，以班級為單位,，發(fā)揮自主性和創(chuàng)新性,，形成無手機課堂的班級共識，使學生逐漸養(yǎng)成上課無手機的自覺習慣,。

同學們,，相信大家都不甘心讓自己成為手機的奴隸，要對自己的未來有明確的選擇,。我們要踐行“修德敏行博學多才”的校訓精神,，認真學習、努力實踐,，不辜負大好的青春年華。請大家一起行動起來,，讓手機課堂休息!

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇二

親愛的同學們：

大家好!

長久以來,，手機已深入到我們的生活當中，身邊的同學們拿著手機到處招搖的現(xiàn)象屢見不鮮,。有人說這樣可以加強同學們與老師,、家長的聯(lián)系，也加強了與外界的聯(lián)系,。然而大家作為中學生使用手機的種種“誤區(qū)”,，卻不能不引起我們的思考,。

手機作為科技進步帶給人類的新工具，本身并無利弊對錯,。作為現(xiàn)代通訊工具,，它給人們的生活帶來許多便捷。但我們中學生大多是就近入學,，離家不遠,，加之有事需要和家長聯(lián)系時，可以借老師辦公室電話,，手機實在是“英雄無用武之地”,。在校學生有了手機后，遇到的麻煩事可真是不少：上課前要想著關(guān)機,，以防影響課堂秩序;下課后要想著放好手機,，以免丟失或失竊;課余時間還得一遍遍的打開、刪除各類短信,，交流一下各種游戲,，怎能安心學習?我們的任務就是學習，手機并不是必備的學習工具,。心里總想著撥弄手機,，哪有心思放在學業(yè)上? 有的同學在課堂上偷發(fā)短信、玩游戲,，根本無心聽講,，學習質(zhì)量大打折扣。對老師而言,，在課上聽到手機響或看到同學專心地低著頭是件很頭疼的事,，這都是手機惹的禍。

由此可見,，中學生帶手機的弊端之一就是影響學生學業(yè),，由于現(xiàn)在的手機功能多———發(fā)短信、上網(wǎng)聊天,、照相,、玩游戲等等，這些東西,，對身心發(fā)育不全的中學生有相當大的誘惑力,，一些在校生迷上之后不能自拔，學習成績明顯下降,。單就影響學習這一條,，我們中學生就應該堅決的對手機說“不” !

弊端之二：會形成攀比風氣，加重家庭經(jīng)濟負擔，不利于學生優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成,。學生是消費者,，而過早地進入使用手機的“高消費區(qū)”，不利于學生意志的磨煉及良好品德的形成,。有些學生把自己的手機款式拿出來相互比較,，炫耀自己手機的各種功能，一股校園攀比風氣也在暗暗滋生,?！爸袑W生用手機大都是為了炫耀?！痹谡{(diào)查中,，許多中學生這樣直言不諱地告訴記者。手機更新?lián)Q代快,，中學生虛榮心強,，看到誰換新手機了，心里也會癢,。這種攀比,，對那些未買手機的同學更是一種無形的傷害。這不利于同學們價值觀的培養(yǎng),，會給我們的家長帶來更重的負擔,。

弊端之三：手機輻射危害青少年健康。有關(guān)專家指出,，青少年的免疫系統(tǒng)較成人脆弱,，因而特別容易受到手機輻射的影響。手機輻射會對腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)。

弊端之四：相比較手機輻射帶來的危害,，手機作用的“異化”所帶來的中學生“手機依賴”,，特別是“短信依賴”更不容忽視。用手機訂閱短信既方便又便宜,，但里面的內(nèi)容卻魚龍混雜,，有笑話，有節(jié)日祝福,，甚至還有一些格調(diào)低俗的信息,。對喜歡收發(fā)短信的中學生難免會產(chǎn)生消極影響。手機短信還讓學生的小動作“現(xiàn)代化”了,，上課時代替了交頭接耳，考試時代替了“傳紙條”。不管是我們成了手機的俘虜,，還是社會風氣侵蝕了我們那純潔的心,，都是一大悲哀。

弊端之五：攜帶手機,，又成了同學們?nèi)松戆踩囊环N隱患,。放學的路上經(jīng)常看到一些同學邊走路邊發(fā)短信,，絲毫不注意身邊的車輛行人,這種情況易引發(fā)交通事故,。

在此，我校學生會特別發(fā)起呼吁,，請同學們遠離手機,、拒絕手機，不僅僅要從我們自身做起,，再見到上述不良現(xiàn)象時,，請制止這些行為!為了我們的身心健康，為了我們的學習發(fā)展,，更是為了我們的美好未來,，請勇敢的對手機說“不”!

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇三

親愛的同學們：

“低頭族”、“手機控”是大家的共同標簽,，微信聊天,、便捷支付是校園潮人的共同愛好。手機上網(wǎng)在豐富大學課余生活,、增添樂趣的同時,，也侵占了校園課堂。講臺上老師嚴肅認真,、滔滔不絕,，課桌上個別同學自由散漫、低頭不語,，“短信聲,、qq聲、游戲聲,，聲聲不息”,，不僅干擾到正常的課堂教學秩序，而且嚴重影響到課堂學習質(zhì)量,，破壞了班風和學風,。

為促進學風建設(shè)、營造積極向上的學習氛圍,，進一步貫徹落實第一公文網(wǎng)學院本學期“勵志成才 踐行夢想”學生主題教育活動,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，第一公文網(wǎng)學院學生會身體力行并鄭重向全院同學發(fā)出以下倡議：

一、放下手機,，寧靜致遠,。課堂學習自覺關(guān)閉手機或調(diào)成靜音，把寧靜還給課堂,。嚴格遵守學校和學院的各項規(guī)章制度,，不曠課、不早退,、不遲到,，不帶食物進教室，課堂認真聽講,，誠信考試,。

二、放開思維,，主動學習,。本篇文章來自資料管理下載?！皩W而不思則罔,，思而不學則殆”。課堂上勤于思考,、放開思維,，加強與老師、同學交流學習心得,。課后主動學習,，深入閱覽室、圖書館,，廣泛涉獵各種書籍,，拓寬知識面，不斷提高基礎(chǔ)知識水平和專業(yè)能力,。

三,、放飛夢想，一以貫之,。踐行夢想唯有一步一個腳印,，步步為營。注重一點一滴的積累,，養(yǎng)成良好的生活,、學習習慣并堅持于四年大學生活之中。

四,、黨員帶頭,，爭先創(chuàng)優(yōu),。學生黨員、入黨積極分子和學生干部以身作則,、做出表率,，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機，自覺接受老師和同學的監(jiān)督,，自覺維護優(yōu)良學風。

同學們,，面對明天的挑戰(zhàn)和機遇,，我們應該自信、自強,，從每一天每一堂課的認真學習做起,，讓我們一起放下手機、放開思維,，放飛夢想!

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇四

各位同學,、各位家長：

科學技術(shù)日新月異。手機,，從以前的一種奢侈品已變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ?，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利與喜悅的同時,，也給成長中的學生們帶來了許多隱患。

首先,，手機體積小,，容易丟失，很可能造成我們的財產(chǎn)損失,。其次,，使用手機對身體不利。據(jù)有關(guān)專家指出,，手機在工作時,，會產(chǎn)生大量輻射，并且,，青少年在使用手機時,，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。第三,，作為消費群體的中學生,，很多同學使用手機都存在攀比或趕時髦心理，有些人為了滿足自己的虛榮心,，不顧價格,，不計后果,，無端給父母增加額外負擔，于心何忍!

更為重要的是,，有的同學下課玩手機上課發(fā)短信,，致使教室經(jīng)常會響起不和-諧的聲音，影響了正常的教育教學,，干擾了其他同學的休息;甚至還有少數(shù)同學使用手機在考試中作弊,，欺騙自己，也欺騙老師,。還有許多同學利用手機上網(wǎng),、聊qq、玩游戲,，廢寢忘食,，夜以繼日，嚴重影響了正常的學習和生活! 鑒于以上情況,，為了防微杜漸,，還學生一份寧靜的學習心態(tài)，一個良好的成長環(huán)境,，進一步凈化校園環(huán)境,，營造好的校風學風，校德育組,、大隊部特向全校學生提出如下倡議：

1,、作為學生，不攜帶手機進校園,，以不帶手機為榮,，不互相攀比為榮。

2,、學校大隊部成員及各班中隊委,、班團干部應率先示范，以身作則,，做出表率,，并能經(jīng)受同學監(jiān)督、考驗,，堅決不攜帶手機進校園,。

3、不向父母提過分要求,，以各種理由索要手機和加重父母經(jīng)濟負擔,。 學校規(guī)定：從現(xiàn)在開始，全校學生均不得帶手機等通訊娛樂設(shè)備進入校園,。在學校內(nèi)任何一個地方,，若發(fā)現(xiàn)學生使用這些設(shè)備,，任何一位領(lǐng)導、教師都有權(quán)力和義務沒收,。

最后,，衷心希望同學們充分認識到手機的負面影響的危害，請遠離手機,，珍惜時光,，珍愛生命。為了實現(xiàn)偉大的中國夢,，為了凈化校園環(huán)境,，嚴格自律吧!

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇五

親愛的同學們：

隨著社會的發(fā)展，手機已走進了校園,，走進了你我的生活。如今的大學校園,，同學們幾乎人手一部手機,，這給同學們大學生活帶來了方便、增添了樂趣,，同時,，也給課堂學習帶來了許多負面的影響。

目前,，在課堂上用手機上網(wǎng),、短信聊天、玩qq,、玩游戲,、聽音樂、看小說,，甚至接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈,。老師在課堂上認真授課，而不少同學卻低頭玩手機,，心不在焉!昔日是“風聲,，雨聲，讀書聲,，聲聲入耳”,，如今是“短信聲，qq聲,，游戲聲,，聲聲不息”。這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學秩序,，而且嚴重影響了同學們課堂的學習質(zhì)量,，破壞了良好的班風與學風,。

為促進學風建設(shè)，營造濃郁的學習氛圍,，維持良好的課堂教學秩序,，形成優(yōu)良的班風學風，我們向各位同學倡議：

1,、上課時自覺關(guān)閉手機,，把寧靜還給課堂。這既是對老師,、對他人的尊重,，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重,。

2,、上課專心聽講，認真做好聽課筆記;自覺遵守課堂紀律,，不影響他人的學習,，維持良好的課堂秩序，保證課堂學習質(zhì)量,。

3,、除自覺關(guān)閉手機外，不在課堂上玩mp4,、mp5等娛樂設(shè)備,。

4、各班班干部要以身作則,，做出表率,，并對其他同學做好監(jiān)督和勸導工作。

親愛的同學們,，讓我們一起行動起來吧,，從我做起，從今天做起,，從每一節(jié)課做起,，讓我們帶著一顆求知、向上的心走進課堂,，上課時請自覺關(guān)閉手機,，讓手機遠離課堂，還課堂以寧靜,。

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇六

親愛的同學們：

科學技術(shù)日新月異,，手機已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ撸欢拖褚话唁h利的雙刃劍,，在帶給我們便利與喜悅的同時,，也給成長中的學生們帶來了許 多隱患。

首先,，手機體積小,，容易丟失，很可能造成我們的財產(chǎn)損失,。

其次,，使用手機對身體不利。據(jù)有關(guān)專家指出,，手機在工作時會產(chǎn)生大量輻射,，并且，青少年在使用手機時,，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%,。

第三，作為消費群體的高中生,，很多同學使用手機都存在攀比或趕時髦心理,，有些學生為了滿足自己的虛榮心，不顧價格,，不計后果，無端給父母增加額外負擔,。 更為重要的是,，有的同學下課玩手機，上課發(fā)短信,，致使教室經(jīng)常會響起不和諧的聲音,，嚴重影響了正常的教育教學也干擾了其他同學的休息;有的同學還把手機作為談情說愛的工具;甚至還有部分同學在考試中使用手機作弊，欺騙自己,，也欺騙老師,。還有許多同學利用手機上網(wǎng)、聊qq,、玩游戲,，廢寢忘食，夜以繼日,，嚴重影響了正常的學習和生活! 鑒于以上情況,，為了促進學校學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍,，保證良好的課堂教學秩序,，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，夯實學習基礎(chǔ)，提高學習成績,，我們向各位家長倡議：

收回孩子的手機,。如果還沒有給孩子配用手機的話，請在高中階段盡量不要給孩子購買手機,。 同時,，向同學們發(fā)出倡議：

1、不盲目跟風,，不互相攀比,，不向家長提出購買手機的要求，不增加家庭的負擔,。

2,、如果有手機，不攜帶手機進校園,，以不帶手機為榮,。

3、除了手機,，也不在課堂上玩mp3,、mp4、mp5等娛樂設(shè)備,。

4,、各班級干部應率先示范，以身作則,，做出表率,，堅決不攜帶手機進校園，并能經(jīng)受同學監(jiān)督,、考驗,。

5、上課認真聽講,，努力汲取知識,，保證聽課效率;自覺遵守課堂紀律，不影響他人的學習,，維持良好的課堂秩序,。

倡議人：

時間：x年xx月xx日

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇七

親愛的同學們：

科學技術(shù)日新月異，當手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候,，已經(jīng)越來越成為你我生活中的一部分,，而手機的智能化也讓手機這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ摺Ｋ拖袷且话唁h利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時,，也給我們的成長帶來了許多隱患。

如今的課堂早已沒有了瑯瑯的讀書聲，沒有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲,，沒有了師生互動的討論聲,。取而代之的是老師講課時伴隨著的手機鈴聲，時而短信,，時而電話,，讓我們的精神倦怠，心里疲憊,。此起彼伏的手機聲讓玩手機者神游四海,，心不在焉;讓上課認真聽講者倍受干擾，無法聚精會神;讓辛勤授課的老師深受影響,，讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝,。由此可見，手機已成了威脅我們課堂效率的最大殺手,，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機上!

為進一步凈化校園環(huán)境,，經(jīng)管二系學生會特向全體學生發(fā)出以下倡議：

一、上課前請自覺關(guān)閉手機或?qū)⑹謾C調(diào)為靜音,。專心致志聽課,提高課堂學習效率,遵守課堂紀律,不影響他人學習,維持良好的課堂秩序,。

二、課堂上,，同學們應該相互監(jiān)督,，認真學習，緊隨教師授課內(nèi)容,，提高自己的聽課質(zhì)量,，活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成真正知識的海洋,。

三,、養(yǎng)成合理時間使用手機的良好習慣,，做到以學習為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機,。不沉迷于手機聊天,、手機閱讀、手機游戲等等,，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑,。同時也對迷戀手機的同學進行勸阻，同學之間互相督促,，共同提高,。

四、學生會成員、各班班團干部應率先垂范,，以身作則,，自覺接受老師和同學的監(jiān)督，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,，積極配合老師的教學活動,。

同學們，我們正年輕,，風華正茂,，我們充滿朝氣，我們積極進取,。為了自己的理想與未來,，讓我們行動起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓手機休息，讓課堂回歸,，這樣,，我們才能在知識的海洋里中流擊水，浪遏飛舟!

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇八

尊敬的家長,，親愛的同學們：

科學技術(shù)日新月異,，手機已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ撸欢?，它就像一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學生們帶來了許多隱患,。 首先,，手機體積小，容易丟失,，很可能造成我們的財產(chǎn)損失,。

其次，使用手機對身體不利,。據(jù)有關(guān)專家指出,，手機在工作時會產(chǎn)生大量輻射，并且,，青少年在使用手機時,，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。

第三,，作為消費群體的高中生,，很多同學使用手機都存在攀比或趕時髦心理,，有些學生為了滿足自己的虛榮心，不顧價格,，不計后果,，無端給父母增加額外負擔。更為重要的是,，有的同學下課玩手機,，上課發(fā)短信，致使教室經(jīng)常會響起不和諧的聲音,，嚴重影響了正常的教育教學也干擾了其他同學的休息;有的同學還把手機作為談情說愛的工具;甚至還有部分同學在考試中使用手機作弊,，欺騙自己，也欺騙老師,。還有許多同學利用手機上網(wǎng),、聊qq、玩游戲,，廢寢忘食,，夜以繼日，嚴重影響了正常的學習和生活!鑒于以上情況,，為了促進學校學風建設(shè),，營造良好的學習氛圍，保證良好的課堂教學秩序,，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，夯實學習基礎(chǔ)，提高學習成績,，我們向各位家長倡議：

收回孩子的手機,。如果還沒有給孩子配用手機的話，請在高中階段盡量不要給孩子購買手機,。 同時,，向同學們發(fā)出倡議：

1、不盲目跟風,，不互相攀比,，不向家長提出購買手機的要求，不增加家庭的負擔,。

2,、如果有手機,，不攜帶手機進校園,，以不帶手機為榮。

3,、除了手機,，也不在課堂上玩mp3,、mp4、mp5等娛樂設(shè)備,。

4,、各班級干部應率先示范，以身作則,，做出表率,，堅決不攜帶手機進校園，并能經(jīng)受同學監(jiān)督,、考驗,。

5、上課認真聽講,，努力汲取知識,，保證聽課效率;自覺遵守課堂紀律，不影響他人的學習,，維持良好的課堂秩序,。

我們還希望與家長和同學達成如下協(xié)議：

一旦科任老師、班主任發(fā)現(xiàn)學生玩手機,，可以沒收學生的手機,，并對學生進行批評教育，所沒收的手機由班主任代為保管,，在學期末由家長領(lǐng)回,。

敬請各位家長理解、支持學校的工作,。

也請同學們?yōu)榱死硐?，為了身上肩負的責任，為了凈化校園環(huán)境,，遠離手機,，嚴格自律!

倡議人：__

時間：__年_月_日

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇九

親愛的同學們：

隨著社會的進步，移動網(wǎng)絡的發(fā)展,，手機已深入到我們的生活當中,。手機作為科技進步帶給人類的新工具，本身并無利弊對錯,。同學們攜帶手機給我們帶來便利的同時,，其負面影響也不可忽視。如今“手機依賴癥”的同學越來越多,，很多人養(yǎng)成了“睡前最后一件事和醒來第一件事都在玩手機”的壞習慣,。

移動網(wǎng)絡技術(shù)的飛躍發(fā)展，確實方便我們通過手機快捷查詢資料,，但也讓我們失去了思考的樂趣與思維能力的鍛煉,。不知何時,，我們不再追隨前輩思想的深度，而是熱衷于網(wǎng)絡上粗俗淺薄的段子,。自習課上,，刷一刷微博，搖一搖微信,，隨便找個陌生人聊天來打發(fā)時間,，殊不知身邊同學老師們真情實意的關(guān)心，遠比網(wǎng)上漂浮淺薄的友誼更真實,、更有意義,。昔日是“風聲，雨聲,，讀書聲,，聲聲入耳”，如今是“qq聲,，短信聲,，游戲聲，聲聲不息”,。此外,，從健康角度講，長時間連續(xù)使用手機,，手機輻射會對腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),，減少玩手機的時間有利無害,。從禮貌上講，上課不玩手機,，安靜聽課也是對老師最起碼的尊重,。

親愛的同學們，我們是充滿朝氣的一代,，我們是不斷向上的一代,。學校是我們汲取知識的殿堂，是我們揚帆起航的地方,。學校為提高同學們的聽課效率,，已明確提出不許將手機帶入課堂，旨在督促大家認真學習,，純凈課堂,。為了我們的理想大學，為了我們的未來，請大家行動起來,，從今天做起，從自我做起,，合理使用手機,，認真學習，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,。

在此我們向廣大同學發(fā)出如下倡議：

1.請不要將手機帶到教學區(qū)域;

2.請在餐廳,、宿舍等公共場所將手機調(diào)至震動并避免使用手機;

3.請在晚上10點以后不要使用手機;

4.其他時間合理使用手機，不打游戲,，不瀏覽無用信息,。

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇十

親愛的家長及同學們：

當手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，它就像是一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時,，也給我們中學生的成長帶來了許多隱患。

首先,，很多同學使用手機是為了與人攀比,，或是為了趕時髦。在購買手機的時候,，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價格,。這又給父母額外增加了經(jīng)濟負擔。更嚴重的是,，中學生自我控制力差,，有的同學上課期間、自修期間玩手機,、發(fā)短信,，嚴重影響聽課效果和自修效率 ;甚者，有的同學把手機作為戀愛的傳音帶,，整夜在發(fā)信息聊天;更有甚者,，有的同學使用手機在考試中作弊!許多同學在課余時間用手機上網(wǎng)聊qq、玩游戲,，更是嚴重的分散了學習注意力,，荒廢學業(yè)!或許，有的同學會說,，我們使用手機是為了方便和家長聯(lián)系,，那么，我們手中的他校訊通卡在學校的公共電話機上可以免費撥打親情號碼,，也可以到教師辦公室借用電話,。已經(jīng)完全可以滿足你們與家長的溝通和通訊要求了。

其次,，手機是貴重物品,，由于體積較小,，容易丟失，因此很可能造成損失,。 第三,，使用手機對身體健康有不良的影響。中學生使用手機時,，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,，嚴重的危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長。擁有一個健康的身體是我們每個人都夢寐以求的,，那么,，就請同學們收起手中的手機吧!

鑒于以上情況，為進一步凈化校園環(huán)境,，高一年級特向全體學生發(fā)出以下倡議：

1,、作為中學生，不攜帶手機進入校園;

2,、不向父母提出過分要求,，不以各種理由索要手機。

倡議人：

時間：x年xx月xx日

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇十一

親愛的小伙伴們：

當下,，手機已占據(jù)了我們大學生大部分的時間,，相當一部分同學對手機投入了過多精力，從而無法專注于課堂學習,。這種現(xiàn)象不僅降低了自身的學習效率,，也對周圍同學造成了不良影響，同時阻礙了老師的正常授課進程,。這既是對老師的不尊重,，也是對知識和文明課堂的不尊重。

為促進學風建設(shè),，營造濃郁的學習氛圍,，維持良好的課堂教學秩序，我們積極開展“無手機課堂活動”,，并向各位同學發(fā)出倡議：

1.消除課堂陋習,，提高學習效率。上課,、自習時自覺關(guān)閉手機或不帶手機,，同學之間相互督促，把寧靜還給課堂,。

2.養(yǎng)成良好習慣,，合理使用手機。主動培養(yǎng)合理的生活習慣，避免過度依賴和使用手機,，走下網(wǎng)絡,、走出宿舍、走向操場,，不當“低頭族”,。

3.做好平時課程的預習和復習工作，跟著老師的進度和教學步伐,，認真完成老師布置的課程作業(yè)和任務,。

4.發(fā)揮榜樣作用,，引領(lǐng)清新風氣,。黨員、學生會成員,、班干部應率先垂范,，以身作則、自覺發(fā)揮學生骨干的榜樣示范作用,，積極配合老師的每一項教學活動,。

學習是我們學生的首要任務，我們要踐行好“惟平惟準,，近知近仁”的校訓,。讓我們行動起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓手機休息，讓課堂回歸“無手機”!

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇十二

親愛的朋友們：

擁擠的路口,，無序的人流,，刺耳的剎車聲，低頭玩手機過馬路……這些都不應該是一個文明城市的符號,。

維護交通安全,，不僅僅是政府的責任，更重要的是廣大市民的自覺行動,。

如果,，馬路上，您總是邊走邊低頭玩著手機;

如果,，等紅燈時,，您總是爭分奪秒地掏出手機來瞄幾眼;

如果，開車時,，您還是會邊看手機邊開車;

如果,，您太過專注于自己手中的手機，那么，很有可能被搶,、被撞,，甚至撞人……

請您抬起頭來，為了您和他人的安全,，收起手中的手機過馬路,、開車，是完全值得的,。

請您抬起頭來,，您少瀏覽一條新聞，晚一點與朋友分享趣事,，這少看手機的幾秒鐘,，會讓幸福離我們更近!

來吧，親愛的青少年朋友們,，付出你一點點努力,，收起手機，抬起頭來,，珍愛生命,，讓安全離我們更近!

倡議人：_x

時間：__年_月_日

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇十三

親愛的同學們：

隨著社會的發(fā)展，手機已走進了校園,，走進了你我的生活,。如今的大學校園，同學們幾乎人手一部手機，這給同學們大學生活帶來了方便,、增添了樂趣,，同時，也給課堂學習帶來了許多負面的影響,。在課堂上用手機上網(wǎng),、短信聊天、玩qq,、玩游戲、聽音樂,、看小說,，甚至接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈,。老師在課堂上認真授課,，而不少同學卻低頭玩手機,，心不在焉!昔日是“風聲,，雨聲，讀書聲,，聲聲入耳”,，如今是“短信聲，qq聲,，游戲聲,，聲聲不息”。不可否認,，對手機的關(guān)注已經(jīng)使相當一部分同學無法專注于課堂學習，這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學秩序，而且嚴重影響了同學們課堂的學習質(zhì)量，破壞了良好的班風與學風,。

為促進學風建設(shè),，營造濃郁的學習氛圍,，維持良好的課堂教學秩序，我們向各位同學倡議：

1,、上課,、自習時自覺關(guān)閉手機或設(shè)成靜音，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明課堂的尊重。

2,、做一個“專心致志,、聚精會神”的大學生，自覺遵守課堂紀律,，不影響他人的學習，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學習質(zhì)量,。

3、黨員,、學生干部,、入黨積極分子應以身作則，做出表率,，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,，自覺接受老師和同學的監(jiān)督。

4,、自覺成為“無手機課堂”班級，我們要讓手機為我們服務,，而不是被手機牽制,，班級全體同學上課、自習不使用手機,，形成班級公約,，同學之間互相督促，共同形成良好學習習慣,。

同學們,，我們風華正茂,，我們積極進取。我們不應該虛度大學課堂的美好時光,，讓我們在自律與他律共同推動下獲得真知,，提高個人修養(yǎng)。把手機擱置一旁冷遇它45分鐘,，你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊,。為了自己的理想與未來，讓我們行動起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，讓手機休息,，讓課堂回歸!

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇十四

在課堂上玩手機,，你消磨的不僅僅是寶貴的求學時間，還有父母,、老師乃至社會的殷切期望,。為了對自己負責、還課堂單純的求學氛圍,，推動“無手機課堂”活動的長久開展,，使之成為廣西青年學子的又一個文明行動，南國早報聯(lián)手區(qū)內(nèi)多所院校,，在此向全廣西大中專學生發(fā)出如下倡議：

1. 上課前請將手機靜音或關(guān)機后放入特制的小袋子中,，統(tǒng)一懸掛于教室前方，課后領(lǐng)回;

2. 班團干部率先垂范,，以身作則,，上課帶頭不使用手機，營造良好的學習氛圍;

3. 享受生活,，主宰生活,，在生活中合理使用手機。

生活貴在知舍得,。舍得是一種人生智慧和態(tài)度,，有舍有得，不舍不得,。同學們!你能舍掉手機,，安心聽老師講一堂課嗎?那么，請從今天做起,，從自己做起,，從身邊的點滴做起，在課堂上不攜帶手機、不使用手機,。讓校園文明新風,，傳遍八桂大地!

你的手機你做主!我們需要你的參與!

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇十五

親愛的同學們：

古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”,。學風是一所學校的靈魂和氣質(zhì),，也是學校的立校之本。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上,、努力成才的無形而強大的精神力量,，是學校提高育人質(zhì)量的重要保證。我校大力倡導優(yōu)良學風,，著力整頓課堂秩序,，嚴格教學紀律，為同學們營造良好的學習環(huán)境,。但目前課堂上,，不少學生上課不認真聽講，而是低頭刷微博,、微信,，玩手機游戲，甚至接聽電話,，這些現(xiàn)象嚴重影響了同學們課堂的學習質(zhì)量,，破壞了良好的班風與學風的建設(shè)。

為了對自己負責,，更為了還課堂一份神圣,。在此，大學生骨干培訓班就“課堂拒絕手機”向廣大同學發(fā)出以下倡議：

一,、上課期間不帶手機,，做到人機分離;帶手機的同學主動關(guān)閉，放置專人保管,。

二,、課堂上，同學們相互監(jiān)督,，積極申報無手機課堂,。

三、養(yǎng)成合理使用手機的良好習慣,，做到以學習為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機,。

四、班團干部應率先垂范,，以身作則,，自覺接受老師和同學的監(jiān)督,，上課帶頭不使用手機，創(chuàng)造良好的學習氛圍,。

同學們,，我們風華正茂，我們充滿朝氣,，我們積極進取,。為了自己的理想與未來，讓我們攜起手來,，從我做起,、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動為形成優(yōu)良學風,、優(yōu)良校風貢獻力量,。

倡議人：_

時間：20__年__月__日

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇十六

親愛的同學們：

“低頭族”、“手機控”是大家的共同標簽,，微信聊天,、便捷支付是校園潮人的共同愛好。手機上網(wǎng)在豐富大學課余生活,、增添樂趣的同時,，也侵占了校園課堂。講臺上老師嚴肅認真,、滔滔不絕,，課桌上個別同學自由散漫、低頭不語,，“短信聲,、qq聲、游戲聲,，聲聲不息”,，不僅干擾到正常的課堂教學秩序，而且嚴重影響到課堂學習質(zhì)量,，破壞了班風和學風,。

為促進學風建設(shè)、營造積極向上的學習氛圍,，進一步貫徹落實學院本學期“勵志成才踐行夢想”學生主題教育活動,，充分發(fā)揮學生的主體作用，學院學生會身體力行并鄭重向全院同學發(fā)出以下倡議：

一,、放下手機,，寧靜致遠。課堂學習自覺關(guān)閉手機或調(diào)成靜音，把寧靜還給課堂,。嚴格遵守學校和學院的各項規(guī)章制度,，不曠課、不早退,、不遲到,，不帶食物進教室，課堂認真聽講,，誠信考試,。

二、放開思維,，主動學習,。“學而不思則罔,，思而不學則殆”,。課堂上勤于思考、放開思維,，加強與老師,、同學交流學習心得。課后主動學習,，深入閱覽室,、圖書館，廣泛涉獵各種書籍,，拓寬知識面,，不斷提高基礎(chǔ)知識水平和專業(yè)能力。

三,、放飛夢想,，一以貫之。踐行夢想唯有一步一個腳印,，步步為營,。注重一點一滴的積累，養(yǎng)成良好的生活,、學習習慣并堅持于四年大學生活之中,。

四、黨員帶頭,，爭先創(chuàng)優(yōu),。學生黨員、入黨積極分子和學生干部以身作則,、做出表率,，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,，自覺接受老師和同學的監(jiān)督，自覺維護優(yōu)良學風,。

同學們,，面對明天的挑戰(zhàn)和機遇,，我們應該自信,、自強，從每一天每一堂課的認真學習做起,，讓我們一起放下手機,、放開思維，放飛夢想!

學院學生會

20__年_月_日

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇十七

親愛的同學們：

隨著社會的進步,，移動網(wǎng)絡的發(fā)展,，手機已深入到我們的生活當中。手機作為科技進步帶給人類的新工具,，本身并無利弊對錯,。同學們攜帶手機給我們帶來便利的同時，其負面影響也不可忽視,。如今“手機依賴癥”的同學越來越多,，很多人養(yǎng)成了“睡前最后一件事和醒來第一件事都在玩手機”的壞習慣。

移動網(wǎng)絡技術(shù)的飛躍發(fā)展,，確實方便我們通過手機快捷查詢資料,，但也讓我們失去了思考的樂趣與思維能力的鍛煉。不知何時,，我們不再追隨前輩思想的深度,，而是熱衷于網(wǎng)絡上粗俗淺薄的段子。自習課上,，刷一刷微博,，搖一搖微信，隨便找個陌生人聊天來打發(fā)時間,，殊不知身邊同學老師們真情實意的關(guān)心,，遠比網(wǎng)上漂浮淺薄的友誼更真實、更有意義,。昔日是“風聲,，雨聲，讀書聲,，聲聲入耳”,，如今是“qq聲，短信聲,，游戲聲,，聲聲不息”,。此外，從健康角度講,，長時間連續(xù)使用手機,，手機輻射會對腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào),，減少玩手機的時間有利無害。從禮貌上講,，上課不玩手機,，安靜聽課也是對老師最起碼的尊重。

親愛的同學們,，我們是充滿朝氣的一代,，我們是不斷向上的一代。學校是我們汲取知識的殿堂,，是我們揚帆起航的地方,。學校為提高同學們的聽課效率，已明確提出不許將手機帶入課堂,，旨在督促大家認真學習,，純凈課堂。為了我們的理想大學,，為了我們的未來,，請大家行動起來，從今天做起,，從自我做起,，合理使用手機，認真學習,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,。

在此我們向廣大同學發(fā)出如下倡議：

1.請不要將手機帶到教學區(qū)域;

2.請在餐廳、宿舍等公共場所將手機調(diào)至震動并避免使用手機;

3.請在晚上10點以后不要使用手機;

4.其他時間合理使用手機,，不打游戲,，不瀏覽無用信息。

倡議人：_

日期：20_年_月_日

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇十八

親愛的同學們：

隨著社會的進步,，移動網(wǎng)絡的發(fā)展,，手機已深入到我們的生活當中。手機作為科技進步帶給人類的新工具,，本身并無利弊對錯,。同學們攜帶手機給我們帶來便利的同時，其負面影響也不可忽視,。如今“手機依賴癥”的同學越來越多,，很多人養(yǎng)成了“睡前最后一件事和醒來第一件事都在玩手機”的壞習慣,。

移動網(wǎng)絡技術(shù)的飛躍發(fā)展，確實方便我們通過手機快捷查詢資料,，但也讓我們失去了思考的樂趣與思維能力的鍛煉,。不知何時，我們不再追隨前輩思想的深度,，而是熱衷于網(wǎng)絡上粗俗淺薄的段子,。

自習課上，刷一刷微博,，搖一搖微信,，隨便找個陌生人聊天來打發(fā)時間，殊不知身邊同學老師們真情實意的關(guān)心,，遠比網(wǎng)上漂浮淺薄的友誼更真實、更有意義,。昔日是“風聲,，雨聲，讀書聲,，聲聲入耳”,，如今是“qq聲，短信聲,，游戲聲,，聲聲不息”。此外,，從健康角度講,，長時間連續(xù)使用手機，手機輻射會對腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)，減少玩手機的時間有利無害,。從禮貌上講,，上課不玩手機，安靜聽課也是對老師最起碼的尊重,。

親愛的同學們,，我們是充滿朝氣的一代，我們是不斷向上的一代,。學校是我們汲取知識的殿堂,，是我們揚帆起航的地方。學校為提高同學們的聽課效率,，已明確提出不許將手機帶入課堂,，旨在督促大家認真學習,，純凈課堂。為了我們的理想大學,，為了我們的未來,，請大家行動起來，從今天做起,，從自我做起,，合理使用手機，認真學習,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,。

在此我們向廣大同學發(fā)出如下倡議：

1、請不要將手機帶到教學區(qū)域;

2,、請在餐廳,、宿舍等公共場所將手機調(diào)至震動并避免使用手機;

3、請在晚上10點以后不要使用手機;

4,、其他時間合理使用手機,，不打游戲，不瀏覽無用信息,。

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇十九

親愛的同學們:

近年來,，隨著家庭經(jīng)濟條件的改善，隨著智能手機,、平板電腦的普及以及針對低齡人群開發(fā)軟件的增長,，這類以觸摸屏為特征的電子產(chǎn)品逐漸成為許多孩子愛不釋手的“玩伴”，讓越來越多的低齡兒童成為“觸屏一代”,。但是,，隨之而來的視疲勞,、視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅著我們身心的健康,。

當手機,、電腦從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，它就像是一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時,，也給我們的成長帶來了許多隱患。

第一:使用手機,、電腦對身體健康有不良的影響,。小學生使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,，嚴重的危害了我們的智力發(fā)育和健康成長,。

第二:更嚴重的是，有的同學利用手機,、電腦玩游戲,，聊天,，不分白天黑夜，玩物喪志,，精神萎靡不振,，學習成績一落千丈。

第三,，根基國家權(quán)威教育機構(gòu)“中小學生如何看待家長不合理使用電子產(chǎn)品”的調(diào)查結(jié)果來看,，家長不合理使用電子產(chǎn)品對對孩子起到的是非常消極的示范作用，特別是在孩子進行學習活動時玩電子產(chǎn)品,，不僅嚴重影響孩子的的學習注意力集中度,，更嚴重的是會讓孩子產(chǎn)生非常嚴重的不公平感，如果這種負面情緒長期積累,，不但會降低孩子的學習興趣,，甚至會產(chǎn)生強烈的厭學情緒，進而影響孩子正確人格和人生觀的形成,。

為了保證我校學生的身心健康發(fā)展,，在此我們向中心小學全體師生和家長發(fā)出以下倡議:

1、作為學生,，以不玩手機、電腦為榮,，拒絕手機,、電腦打擾我們?nèi)粘５膶W習生活。 2 班干部應以身作則,、率先垂范,、做出表率，并能經(jīng)受同學監(jiān)督,、考驗,。

3、嚴格要求自己,，從點滴做起,。在周一至周四晚上，拒絕手機,、電腦,。周五至周日合理安排時間，勞逸結(jié)合,。

4,、家長同志們，請為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學習氛圍,，請自覺合理使用電子產(chǎn)品,，合理安排好自己和孩子的生活,，陪著自己的孩子健康快樂成長。

同學們,，文明是我們每個學生必備的素質(zhì),，是我們身為新時代少年應該謹記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起,，從自己做起,，從身邊點滴做起，在日常生活中杜絕使用手機,、電腦等電子產(chǎn)品,，讓校園的文明之風從拒絕手機、電腦開始,，我們行動起來,，爭做文明學生，共建文明校園!

我們的口號:遠離手機,，拒絕手機游戲從我做起,，從現(xiàn)在做起!

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇二十

各位老師、同學：

隨著科學技術(shù)的迅速發(fā)展,，手機已成為我們的重要工具,，在手機給我們提供越來越多便捷的同時，你想過它也正在影響我們的生活嗎?

課堂上,，許多未完成的游戲,，未聊盡興的天、未看完的小說,，不僅影響了自我們的聽課效率,、聽課質(zhì)量，整蠱搞笑的鈴聲也影響正常的課堂教學秩序,，破壞了班級良好的班風與學風,。

為此，為了促進學風建設(shè),，營造良好的學習氛圍,，保證良好的課堂教學秩序，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，提高上課效率,，夯實學習基礎(chǔ)，提高學習成績,，我們向各位老師和同學建議：

每堂課前,，提醒自己和同學用十秒鐘時間關(guān)閉手機，減少手機的使用對課堂教學秩序的沖擊!

讓我們帶著一顆求知、向上的心來學校讀書,，為營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境,，提高教育教學質(zhì)量而“舉手關(guān)機”。

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇二十一

親愛的同學們：

手機已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ罾锏谋貍淦?，在帶給我們便利和娛樂的同時,，也給我們的學習生活帶來了許多隱患。秩序井然的課堂上,本該出現(xiàn)的是筆尖摩挲紙面的沙沙聲,，師生互動的討論聲,，取而代之的卻是同學們的手機鈴聲。早餐對于大學生身體的健康是重要的,，本該出現(xiàn)在餐廳里,，現(xiàn)在卻經(jīng)常出現(xiàn)在教室里。課堂“低頭族”,、“早餐黨”不僅影響了老師的課堂教學,，還影響了其他同學的聽課效率。學院為進一步加強學院學風建設(shè),，為同學們營造一個良好的學習環(huán)境,，現(xiàn)向全院同學發(fā)出如下倡議：

一、課堂上做到人機分離,，盡量不帶手機,，帶手機的同學上課前自覺關(guān)閉手機;早餐在餐廳吃完，不再把早餐帶進教室,。專心致志聽課,，提高課堂學習效率，遵守課堂紀律,，不影響他人學習，維持良好的課堂秩序,。

二,、同學們相互監(jiān)督，認真學習,，對迷戀手機,、帶早餐進教室的同學進行勸阻;認真聆聽教師授課內(nèi)容，提高自己的聽課質(zhì)量,。

三,、養(yǎng)成合理使用手機、用餐的良好習慣,。課堂上不用手機聊天,、手機閱讀、手機游戲等;不在教室吃早餐，堅決抵制不良習慣的誘惑,。

同學們,，大學學習生活緊張而富有節(jié)奏，優(yōu)良學風需要我們共同營造,，讓我們一起拒做手機“低頭族,、早餐黨”，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓手機休息、在餐廳喂飽自己,，讓課堂回歸,，讓我們在知識的海洋里乘風破浪、自由翱翔!

倡議人：_x

時間：__年_月_日

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇二十二

各位同學：

隨著生活水平的不斷提高,，我校學生使用手機,、mp4的現(xiàn)象日漸增多，雖然在一定程度上方便了家長和學生的聯(lián)系,。然而,，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時,，也給成長中的學生們帶來了許多隱患,。

其負面影響也漸趨明顯，具體表現(xiàn)為①部分學生會閱讀手機中大量不健康,、甚至黃色的信息,，會嚴重影響身心健康的發(fā)展;②部分學生上課時用手機發(fā)短信、玩游戲,、收聽彩鈴,，嚴重影響了學習成績的提高和正常的教學秩序;③部分學生在不當時間和地點發(fā)信息、打電話,，聽mp4等,，也會影響了學習和休息;④部分同學利用手機在考試時違紀舞弊，增加了監(jiān)考的難度,，敗壞了考風;⑤部分同學利用手機結(jié)交網(wǎng)友或早戀等;⑥極個別學生利用手機和校外人員串通,，容易滋生校園安全隱患;⑦滋長了學生之間的攀比心理，給家長增加了經(jīng)濟負擔,。

為了進一步凈化校園環(huán)境,，營造好的校風學風，特向全校同學發(fā)出如下倡議：

1·作為中學生,，不攜帶手機進校園,，以不帶手機為榮，不互相攀比為榮。

2·班團干部應率先示范,，以身作則,，做出表率，并能經(jīng)受同學監(jiān)督,，堅決不攜帶手機進校園,。

3·不向父母提過分要求，以各種理由索要手機和加重父母經(jīng)濟負擔,。

4·在學校內(nèi)任何一個地方,，若發(fā)現(xiàn)使用手機，任何一位領(lǐng)導,、教師都有權(quán)力沒收,。

在此，八(8)向全校同學發(fā)出倡議：拒絕手機入校園,，爭做文明學生,，共同創(chuàng)建一個文明和-諧的校園。

倡議人：_

日期：20__年__月__日

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇二十三

親愛的同學們：

有多少次,，你以看時間為借口,，不由自主地拿出它?有多少人，在本應該收獲知識的時間里,，沉迷于手機娛樂?不知道從何時起,，上課帶手機比帶書更重要?又不知道從什么時候開始，你感覺很難認真完整地聽完大學里的一節(jié)課?

世界上最遙遠的距離不是天涯海角,，而是我在你身邊你卻低頭玩手機,。手機最初作為一種社交工具，在提供快捷便利的同時,，也給我們的大學生活帶來了許多負面影響,。大家沉溺在手機虛擬世界中，為多贊,、多轉(zhuǎn)發(fā)量,、多留言、多互動而欣喜,，卻在現(xiàn)實世界里忽略了身邊的美景，忽視了周圍的朋友,，錯過了精彩的大學生活,。為此，數(shù)學學院向全體同學發(fā)出無手機課堂倡議,，從課堂做起,，逐步減少手機在大家學習生活中占用的時間。

一、消除課堂陋習,，提高學習效率,。上課盡量不帶手機，帶手機的同學將手機關(guān)機或調(diào)成靜音,，同學之間互相督促,，把寧靜還給課堂，把尊重留給他人,。

二,、合理使用手機，養(yǎng)成良好習慣,。培養(yǎng)合理的生活習慣,，理性對待手機的各種功能與用途，避免過度依賴和使用手機,。主動“走下網(wǎng)絡,、走出宿舍、走向操場”,，主動與親人,、老師、朋友交流溝通,。

三,、發(fā)揮榜樣作用，建設(shè)優(yōu)良學風,。學生黨員和各級學生干部應率先垂范,，以身作則，自覺接受老師和同學的監(jiān)督,，積極配合任課教師的課堂教學活動,，共同營造一個積極向上、嚴肅活潑的課堂環(huán)境,。

四,、勤行健康益事，做好時間管理,。避免由于對手機依賴而造成的時間流失,，盡可能投身于不需要手機的活動中，制定個人時間安排表,，為“學,、藝、體,、綜”多留一些時間,，合理利用手機網(wǎng)絡獲得有益的信息,，減少非必要的使用時間，通過健康有意義的生活方式不斷充實自己,。

同學們,，相信大家都不甘心成為手機的奴隸，不愿意虛度大學課堂的美好時光,。從現(xiàn)在開始,，讓我們放下手機，去享受有限課堂的無限意蘊,，去體驗精彩的大學生活,。從我做起，從現(xiàn)在做起,，讓手機休息,，讓課堂回歸!

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇二十四

親愛的同學們：

伴隨著智能手機的發(fā)展與普及，手機功能已從單純的通訊工具逐漸向綜合化平臺方向發(fā)展,。在大學校園里,，智能手機在方便和豐富同學們業(yè)余生活的同時，也在不經(jīng)意間走進了我們的課堂,，這讓大學課堂的學風悄然間發(fā)生了變化,。

為嚴肅課堂紀律，活躍課堂氣氛,，提高課堂效率,，營造良好學風，院學生會向全院學生發(fā)出如下倡議：

消除課堂陋習,，提高學習效率,。上課前請將手機關(guān)機或調(diào)成靜音并放進口袋，不在課堂上打電話,、發(fā)短信,、玩游戲，不打擾老師正常的上課秩序;上課時認真聽講,，積極思考問題,，踴躍參與課堂討論，認真做好筆記,，提高學習效率,。

養(yǎng)成良好習慣，合理使用手機,。主動培養(yǎng)合理的生活,、學習習慣，杜絕沉迷于手機聊天,、手機閱讀,、手機游戲等，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑;理性看待智能手機的功能與用途,，避免過度依賴和使用手機,，倡導“走下網(wǎng)絡、走出宿舍,、走向操場”,，多參加有益于身心健康的集體活動。

發(fā)揮榜樣作用,，營造新風正氣,。分團委、學生會成員,、班團干部,、學生黨員應率先垂范，以身作則,，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,，自覺接受老師和同學的監(jiān)督;發(fā)揮學生骨干的榜樣示范作用，積極配合老師的每一項教學活動,，營造一個積極向上,、健康陽光的課堂環(huán)境。

同學們,，尊師重教,、課堂自律、專心聽講這些都是作為一名大學生應該具備的基本素質(zhì),，也是身為新時代青年應該謹記的道德行為規(guī)范,。從現(xiàn)在起，讓我們從“無手機課堂”做起,，讓良好的學風傳遍校園的每個角落,。