在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇一

手機的出現(xiàn),，本來是為了讓溝通便利，現(xiàn)在卻使人變得更加孤獨,。大家沉溺在互聯(lián)網(wǎng)的虛擬世界中,，為多贊、多轉(zhuǎn)發(fā)量,、多留言,、多互動而欣喜，卻在現(xiàn)實世界里忽略了身邊的美景,，忽視了周圍的好友,，錯過了精彩的課堂學(xué)習(xí)。為此,，團委,、學(xué)生會向全體同學(xué)發(fā)出無手機課堂倡議，從課堂做起,，逐步減少手機在大家生活中的占用時間,。

一、消除課堂陋習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,。上課盡量不帶手機，帶手機的同學(xué)將手機關(guān)機或調(diào)成靜音,，交班干部保管,，同學(xué)之間互相督促，把寧靜還給課堂,。這既是對老師,、對他人的尊重，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明課堂的尊重,。

二,、養(yǎng)成良好習(xí)慣,，合理使用手機,。主動培養(yǎng)合理的生活習(xí)慣，理性看待智能手機的功能與用途,，避免過度依賴和使用手機,，走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍,、走向操場,，向“低頭族”說“不”，健康生活,，與親人,、老師、朋友多交流,。

三,、發(fā)揮榜樣作用，引領(lǐng)清新風(fēng)氣,。黨員,、學(xué)生會成員、班團干部應(yīng)率先垂范,，以身作則,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用,，積極配合老師的每一項教學(xué)活動,，營造一個積極向上、嚴肅活潑的課堂環(huán)境,。

四,、開展教育活動，營造學(xué)習(xí)氛圍,。各團總支,、團支部要積極開展“創(chuàng)建無手機課堂”主題活動，加強宣傳,，營造氛圍,，以班級為單位，發(fā)揮自主性和創(chuàng)新性,，形成無手機課堂的班級共識,，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成上課無手機的自覺習(xí)慣。

同學(xué)們,，相信大家都不甘心讓自己成為手機的奴隸,，要對自己的未來有明確的選擇,。我們要踐行“修德敏行博學(xué)多才”的校訓(xùn)精神，認真學(xué)習(xí),、努力實踐,，不辜負大好的青春年華。請大家一起行動起來,，讓手機課堂休息!

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇二

親愛的同學(xué)們：

大家好!

長久以來,，手機已深入到我們的生活當(dāng)中，身邊的同學(xué)們拿著手機到處招搖的現(xiàn)象屢見不鮮,。有人說這樣可以加強同學(xué)們與老師,、家長的聯(lián)系，也加強了與外界的聯(lián)系,。然而大家作為中學(xué)生使用手機的種種“誤區(qū)”,，卻不能不引起我們的思考。

手機作為科技進步帶給人類的新工具,，本身并無利弊對錯,。作為現(xiàn)代通訊工具，它給人們的生活帶來許多便捷,。但我們中學(xué)生大多是就近入學(xué),，離家不遠，加之有事需要和家長聯(lián)系時,，可以借老師辦公室電話,，手機實在是“英雄無用武之地”。在校學(xué)生有了手機后,，遇到的麻煩事可真是不少：上課前要想著關(guān)機,，以防影響課堂秩序;下課后要想著放好手機，以免丟失或失竊;課余時間還得一遍遍的打開,、刪除各類短信,，交流一下各種游戲，怎能安心學(xué)習(xí)?我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí),，手機并不是必備的學(xué)習(xí)工具,。心里總想著撥弄手機，哪有心思放在學(xué)業(yè)上? 有的同學(xué)在課堂上偷發(fā)短信,、玩游戲,，根本無心聽講，學(xué)習(xí)質(zhì)量大打折扣,。對老師而言,，在課上聽到手機響或看到同學(xué)專心地低著頭是件很頭疼的事，這都是手機惹的禍。

由此可見,，中學(xué)生帶手機的弊端之一就是影響學(xué)生學(xué)業(yè),，由于現(xiàn)在的手機功能多———發(fā)短信、上網(wǎng)聊天,、照相,、玩游戲等等，這些東西,，對身心發(fā)育不全的中學(xué)生有相當(dāng)大的誘惑力,，一些在校生迷上之后不能自拔，學(xué)習(xí)成績明顯下降,。單就影響學(xué)習(xí)這一條，我們中學(xué)生就應(yīng)該堅決的對手機說“不” !

弊端之二：會形成攀比風(fēng)氣,，加重家庭經(jīng)濟負擔(dān),，不利于學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成。學(xué)生是消費者,，而過早地進入使用手機的“高消費區(qū)”,，不利于學(xué)生意志的磨煉及良好品德的形成。有些學(xué)生把自己的手機款式拿出來相互比較,，炫耀自己手機的各種功能,，一股校園攀比風(fēng)氣也在暗暗滋生?！爸袑W(xué)生用手機大都是為了炫耀,。”在調(diào)查中,，許多中學(xué)生這樣直言不諱地告訴記者,。手機更新?lián)Q代快，中學(xué)生虛榮心強,，看到誰換新手機了,，心里也會癢。這種攀比,，對那些未買手機的同學(xué)更是一種無形的傷害,。這不利于同學(xué)們價值觀的培養(yǎng)，會給我們的家長帶來更重的負擔(dān),。

弊端之三：手機輻射危害青少年健康,。有關(guān)專家指出，青少年的免疫系統(tǒng)較成人脆弱,，因而特別容易受到手機輻射的影響,。手機輻射會對腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào),。

弊端之四：相比較手機輻射帶來的危害,，手機作用的“異化”所帶來的中學(xué)生“手機依賴”，特別是“短信依賴”更不容忽視,。用手機訂閱短信既方便又便宜,，但里面的內(nèi)容卻魚龍混雜，有笑話,，有節(jié)日祝福,，甚至還有一些格調(diào)低俗的信息。對喜歡收發(fā)短信的中學(xué)生難免會產(chǎn)生消極影響,。手機短信還讓學(xué)生的小動作“現(xiàn)代化”了,，上課時代替了交頭接耳，考試時代替了“傳紙條”,。不管是我們成了手機的俘虜,，還是社會風(fēng)氣侵蝕了我們那純潔的心，都是一大悲哀,。

弊端之五：攜帶手機,，又成了同學(xué)們?nèi)松戆踩囊环N隱患。放學(xué)的路上經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)邊走路邊發(fā)短信,，絲毫不注意身邊的車輛行人,這種情況易引發(fā)交通事故。

在此,，我校學(xué)生會特別發(fā)起呼吁,，請同學(xué)們遠離手機、拒絕手機,，不僅僅要從我們自身做起,，再見到上述不良現(xiàn)象時，請制止這些行為!為了我們的身心健康,，為了我們的學(xué)習(xí)發(fā)展,，更是為了我們的美好未來，請勇敢的對手機說“不”!

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇三

親愛的同學(xué)們：

“低頭族”,、“手機控”是大家的共同標簽,，微信聊天、便捷支付是校園潮人的共同愛好,。手機上網(wǎng)在豐富大學(xué)課余生活,、增添樂趣的同時，也侵占了校園課堂,。講臺上老師嚴肅認真,、滔滔不絕，課桌上個別同學(xué)自由散漫、低頭不語,，“短信聲,、qq聲、游戲聲,，聲聲不息”,，不僅干擾到正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴重影響到課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

為促進學(xué)風(fēng)建設(shè),、營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，進一步貫徹落實第一公文網(wǎng)學(xué)院本學(xué)期“勵志成才 踐行夢想”學(xué)生主題教育活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，第一公文網(wǎng)學(xué)院學(xué)生會身體力行并鄭重向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、放下手機,，寧靜致遠。課堂學(xué)習(xí)自覺關(guān)閉手機或調(diào)成靜音,，把寧靜還給課堂。嚴格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項規(guī)章制度,，不曠課,、不早退、不遲到,，不帶食物進教室,，課堂認真聽講，誠信考試,。

二,、放開思維，主動學(xué)習(xí),。本篇文章來自資料管理下載,。“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”,。課堂上勤于思考、放開思維,，加強與老師,、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得。課后主動學(xué)習(xí),，深入閱覽室,、圖書館，廣泛涉獵各種書籍，拓寬知識面,，不斷提高基礎(chǔ)知識水平和專業(yè)能力,。

三、放飛夢想,，一以貫之,。踐行夢想唯有一步一個腳印，步步為營,。注重一點一滴的積累,，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣并堅持于四年大學(xué)生活之中,。

四,、黨員帶頭，爭先創(chuàng)優(yōu),。學(xué)生黨員,、入黨積極分子和學(xué)生干部以身作則、做出表率,，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，自覺維護優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

同學(xué)們,，面對明天的挑戰(zhàn)和機遇，我們應(yīng)該自信,、自強,，從每一天每一堂課的認真學(xué)習(xí)做起，讓我們一起放下手機,、放開思維,，放飛夢想!

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇四

各位同學(xué)、各位家長：

科學(xué)技術(shù)日新月異,。手機,，從以前的一種奢侈品已變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ撸欢?，它就像一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患,。

首先,，手機體積小，容易丟失,，很可能造成我們的財產(chǎn)損失,。其次,，使用手機對身體不利。據(jù)有關(guān)專家指出,，手機在工作時,，會產(chǎn)生大量輻射，并且,，青少年在使用手機時,，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。第三,，作為消費群體的中學(xué)生,，很多同學(xué)使用手機都存在攀比或趕時髦心理,，有些人為了滿足自己的虛榮心，不顧價格,，不計后果,，無端給父母增加額外負擔(dān)，于心何忍!

更為重要的是,，有的同學(xué)下課玩手機上課發(fā)短信,，致使教室經(jīng)常會響起不和-諧的聲音，影響了正常的教育教學(xué),，干擾了其他同學(xué)的休息;甚至還有少數(shù)同學(xué)使用手機在考試中作弊，欺騙自己，也欺騙老師,。還有許多同學(xué)利用手機上網(wǎng)、聊qq,、玩游戲,，廢寢忘食，夜以繼日,，嚴重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活! 鑒于以上情況,，為了防微杜漸，還學(xué)生一份寧靜的學(xué)習(xí)心態(tài),，一個良好的成長環(huán)境,，進一步凈化校園環(huán)境，營造好的校風(fēng)學(xué)風(fēng),，校德育組,、大隊部特向全校學(xué)生提出如下倡議：

1,、作為學(xué)生，不攜帶手機進校園,，以不帶手機為榮,，不互相攀比為榮。

2,、學(xué)校大隊部成員及各班中隊委,、班團干部應(yīng)率先示范，以身作則,，做出表率,，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗,，堅決不攜帶手機進校園,。

3、不向父母提過分要求,，以各種理由索要手機和加重父母經(jīng)濟負擔(dān),。 學(xué)校規(guī)定：從現(xiàn)在開始，全校學(xué)生均不得帶手機等通訊娛樂設(shè)備進入校園,。在學(xué)校內(nèi)任何一個地方,，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用這些設(shè)備，任何一位領(lǐng)導(dǎo),、教師都有權(quán)力和義務(wù)沒收,。

最后，衷心希望同學(xué)們充分認識到手機的負面影響的危害,，請遠離手機,，珍惜時光，珍愛生命,。為了實現(xiàn)偉大的中國夢,，為了凈化校園環(huán)境，嚴格自律吧!

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇五

親愛的同學(xué)們：

隨著社會的發(fā)展,，手機已走進了校園,，走進了你我的生活。如今的大學(xué)校園,，同學(xué)們幾乎人手一部手機,，這給同學(xué)們大學(xué)生活帶來了方便、增添了樂趣,，同時,，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負面的影響。

目前,，在課堂上用手機上網(wǎng),、短信聊天,、玩qq、玩游戲,、聽音樂,、看小說，甚至接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈,。老師在課堂上認真授課,，而不少同學(xué)卻低頭玩手機，心不在焉!昔日是“風(fēng)聲,，雨聲,，讀書聲，聲聲入耳”,，如今是“短信聲,，qq聲，游戲聲,，聲聲不息”,。這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。

為促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，維持良好的課堂教學(xué)秩序,，形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我們向各位同學(xué)倡議：

1,、上課時自覺關(guān)閉手機,，把寧靜還給課堂。這既是對老師,、對他人的尊重,，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重,。

2、上課專心聽講,，認真做好聽課筆記;自覺遵守課堂紀律,，不影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

3、除自覺關(guān)閉手機外,，不在課堂上玩mp4,、mp5等娛樂設(shè)備,。

4、各班班干部要以身作則,，做出表率,，并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。

親愛的同學(xué)們,，讓我們一起行動起來吧,，從我做起，從今天做起,，從每一節(jié)課做起,，讓我們帶著一顆求知、向上的心走進課堂,，上課時請自覺關(guān)閉手機,，讓手機遠離課堂，還課堂以寧靜,。

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇六

親愛的同學(xué)們：

科學(xué)技術(shù)日新月異,，手機已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ撸欢?，它就像一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學(xué)生們帶來了許 多隱患,。

首先,，手機體積小，容易丟失,，很可能造成我們的財產(chǎn)損失,。

其次，使用手機對身體不利,。據(jù)有關(guān)專家指出,，手機在工作時會產(chǎn)生大量輻射，并且,，青少年在使用手機時,，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。

第三,，作為消費群體的高中生,，很多同學(xué)使用手機都存在攀比或趕時髦心理，有些學(xué)生為了滿足自己的虛榮心,，不顧價格,，不計后果，無端給父母增加額外負擔(dān),。 更為重要的是,，有的同學(xué)下課玩手機,，上課發(fā)短信，致使教室經(jīng)常會響起不和諧的聲音,，嚴重影響了正常的教育教學(xué)也干擾了其他同學(xué)的休息;有的同學(xué)還把手機作為談情說愛的工具;甚至還有部分同學(xué)在考試中使用手機作弊,，欺騙自己，也欺騙老師,。還有許多同學(xué)利用手機上網(wǎng),、聊qq、玩游戲,，廢寢忘食,，夜以繼日，嚴重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活! 鑒于以上情況,，為了促進學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，保證良好的課堂教學(xué)秩序,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)成績,，我們向各位家長倡議：

收回孩子的手機,。如果還沒有給孩子配用手機的話，請在高中階段盡量不要給孩子購買手機,。 同時,，向同學(xué)們發(fā)出倡議：

1、不盲目跟風(fēng),，不互相攀比,，不向家長提出購買手機的要求，不增加家庭的負擔(dān),。

2,、如果有手機，不攜帶手機進校園,，以不帶手機為榮,。

3、除了手機,，也不在課堂上玩mp3,、mp4、mp5等娛樂設(shè)備,。

4、各班級干部應(yīng)率先示范,，以身作則,，做出表率,，堅決不攜帶手機進校園，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督,、考驗,。

5、上課認真聽講,，努力汲取知識,，保證聽課效率;自覺遵守課堂紀律，不影響他人的學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序,。

倡議人：

時間：x年xx月xx日

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇七

親愛的同學(xué)們：

科學(xué)技術(shù)日新月異，當(dāng)手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候,，已經(jīng)越來越成為你我生活中的一部分,，而手機的智能化也讓手機這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ摺Ｋ拖袷且话唁h利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時,，也給我們的成長帶來了許多隱患。

如今的課堂早已沒有了瑯瑯的讀書聲,，沒有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲,，沒有了師生互動的討論聲。取而代之的是老師講課時伴隨著的手機鈴聲,，時而短信,，時而電話，讓我們的精神倦怠,，心里疲憊,。此起彼伏的手機聲讓玩手機者神游四海，心不在焉;讓上課認真聽講者倍受干擾,，無法聚精會神;讓辛勤授課的老師深受影響,，讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝。由此可見,，手機已成了威脅我們課堂效率的最大殺手,，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機上!

為進一步凈化校園環(huán)境，經(jīng)管二系學(xué)生會特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

一,、上課前請自覺關(guān)閉手機或?qū)⑹謾C調(diào)為靜音,。專心致志聽課,提高課堂學(xué)習(xí)效率,遵守課堂紀律,不影響他人學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序。

二,、課堂上,，同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督，認真學(xué)習(xí)，緊隨教師授課內(nèi)容,，提高自己的聽課質(zhì)量,，活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成真正知識的海洋,。

三,、養(yǎng)成合理時間使用手機的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對待手機。不沉迷于手機聊天,、手機閱讀,、手機游戲等等，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑,。同時也對迷戀手機的同學(xué)進行勸阻,，同學(xué)之間互相督促，共同提高,。

四,、學(xué)生會成員、各班班團干部應(yīng)率先垂范,，以身作則,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,，積極配合老師的教學(xué)活動,。

同學(xué)們，我們正年輕,，風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣，我們積極進取,。為了自己的理想與未來,，讓我們行動起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓手機休息，讓課堂回歸,，這樣,，我們才能在知識的海洋里中流擊水，浪遏飛舟!

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇八

尊敬的家長,，親愛的同學(xué)們：

科學(xué)技術(shù)日新月異,，手機已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ撸欢拖褚话唁h利的雙刃劍,，在帶給我們便利與喜悅的同時,，也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患。 首先,，手機體積小，容易丟失,，很可能造成我們的財產(chǎn)損失,。

其次，使用手機對身體不利,。據(jù)有關(guān)專家指出,，手機在工作時會產(chǎn)生大量輻射，并且,，青少年在使用手機時,，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。

第三,，作為消費群體的高中生,，很多同學(xué)使用手機都存在攀比或趕時髦心理，有些學(xué)生為了滿足自己的虛榮心,，不顧價格,，不計后果，無端給父母增加額外負擔(dān),。更為重要的是,，有的同學(xué)下課玩手機，上課發(fā)短信,，致使教室經(jīng)常會響起不和諧的聲音,，嚴重影響了正常的教育教學(xué)也干擾了其他同學(xué)的休息;有的同學(xué)還把手機作為談情說愛的工具;甚至還有部分同學(xué)在考試中使用手機作弊，欺騙自己,，也欺騙老師,。還有許多同學(xué)利用手機上網(wǎng)、聊qq,、玩游戲,，廢寢忘食，夜以繼日,，嚴重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活!鑒于以上情況,，為了促進學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，保證良好的課堂教學(xué)秩序,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)成績,，我們向各位家長倡議：

收回孩子的手機,。如果還沒有給孩子配用手機的話，請在高中階段盡量不要給孩子購買手機,。 同時,，向同學(xué)們發(fā)出倡議：

1、不盲目跟風(fēng),，不互相攀比,，不向家長提出購買手機的要求，不增加家庭的負擔(dān),。

2,、如果有手機，不攜帶手機進校園,，以不帶手機為榮,。

3、除了手機,，也不在課堂上玩mp3,、mp4、mp5等娛樂設(shè)備,。

4,、各班級干部應(yīng)率先示范，以身作則,，做出表率,，堅決不攜帶手機進校園，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督,、考驗,。

5、上課認真聽講,，努力汲取知識,，保證聽課效率;自覺遵守課堂紀律，不影響他人的學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序,。

我們還希望與家長和同學(xué)達成如下協(xié)議：

一旦科任老師、班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩手機,，可以沒收學(xué)生的手機,，并對學(xué)生進行批評教育，所沒收的手機由班主任代為保管,，在學(xué)期末由家長領(lǐng)回,。

敬請各位家長理解,、支持學(xué)校的工作。

也請同學(xué)們?yōu)榱死硐?，為了身上肩負的?zé)任,，為了凈化校園環(huán)境，遠離手機,，嚴格自律!

倡議人：__

時間：__年_月_日

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇九

親愛的同學(xué)們：

隨著社會的進步,，移動網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，手機已深入到我們的生活當(dāng)中,。手機作為科技進步帶給人類的新工具,，本身并無利弊對錯。同學(xué)們攜帶手機給我們帶來便利的同時,，其負面影響也不可忽視。如今“手機依賴癥”的同學(xué)越來越多,，很多人養(yǎng)成了“睡前最后一件事和醒來第一件事都在玩手機”的壞習(xí)慣,。

移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛躍發(fā)展，確實方便我們通過手機快捷查詢資料,，但也讓我們失去了思考的樂趣與思維能力的鍛煉,。不知何時，我們不再追隨前輩思想的深度,，而是熱衷于網(wǎng)絡(luò)上粗俗淺薄的段子,。自習(xí)課上，刷一刷微博,，搖一搖微信,，隨便找個陌生人聊天來打發(fā)時間，殊不知身邊同學(xué)老師們真情實意的關(guān)心,，遠比網(wǎng)上漂浮淺薄的友誼更真實,、更有意義。昔日是“風(fēng)聲,，雨聲,，讀書聲，聲聲入耳”,，如今是“qq聲,，短信聲，游戲聲,，聲聲不息”,。此外，從健康角度講,，長時間連續(xù)使用手機,，手機輻射會對腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),，減少玩手機的時間有利無害,。從禮貌上講，上課不玩手機,，安靜聽課也是對老師最起碼的尊重,。

親愛的同學(xué)們，我們是充滿朝氣的一代,，我們是不斷向上的一代,。學(xué)校是我們汲取知識的殿堂，是我們揚帆起航的地方,。學(xué)校為提高同學(xué)們的聽課效率,，已明確提出不許將手機帶入課堂，旨在督促大家認真學(xué)習(xí),，純凈課堂,。為了我們的理想大學(xué)，為了我們的未來,，請大家行動起來,，從今天做起，從自我做起,，合理使用手機,，認真學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,。

在此我們向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.請不要將手機帶到教學(xué)區(qū)域;

2.請在餐廳,、宿舍等公共場所將手機調(diào)至震動并避免使用手機;

3.請在晚上10點以后不要使用手機;

4.其他時間合理使用手機，不打游戲,，不瀏覽無用信息,。

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇十

親愛的家長及同學(xué)們：

當(dāng)手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，它就像是一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時,，也給我們中學(xué)生的成長帶來了許多隱患。

首先,，很多同學(xué)使用手機是為了與人攀比,，或是為了趕時髦。在購買手機的時候,，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價格,。這又給父母額外增加了經(jīng)濟負擔(dān)。更嚴重的是,，中學(xué)生自我控制力差,，有的同學(xué)上課期間,、自修期間玩手機、發(fā)短信,，嚴重影響聽課效果和自修效率 ;甚者,，有的同學(xué)把手機作為戀愛的傳音帶，整夜在發(fā)信息聊天;更有甚者,，有的同學(xué)使用手機在考試中作弊!許多同學(xué)在課余時間用手機上網(wǎng)聊qq,、玩游戲，更是嚴重的分散了學(xué)習(xí)注意力,，荒廢學(xué)業(yè)!或許,，有的同學(xué)會說，我們使用手機是為了方便和家長聯(lián)系,，那么,，我們手中的他校訊通卡在學(xué)校的公共電話機上可以免費撥打親情號碼，也可以到教師辦公室借用電話,。已經(jīng)完全可以滿足你們與家長的溝通和通訊要求了,。

其次，手機是貴重物品,，由于體積較小，容易丟失,，因此很可能造成損失,。 第三，使用手機對身體健康有不良的影響,。中學(xué)生使用手機時,，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，嚴重的危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長,。擁有一個健康的身體是我們每個人都夢寐以求的,，那么，就請同學(xué)們收起手中的手機吧!

鑒于以上情況,，為進一步凈化校園環(huán)境,，高一年級特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

1、作為中學(xué)生,，不攜帶手機進入校園;

2,、不向父母提出過分要求，不以各種理由索要手機,。

倡議人：

時間：x年xx月xx日

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇十一

親愛的小伙伴們：

當(dāng)下,，手機已占據(jù)了我們大學(xué)生大部分的時間，相當(dāng)一部分同學(xué)對手機投入了過多精力,，從而無法專注于課堂學(xué)習(xí),。這種現(xiàn)象不僅降低了自身的學(xué)習(xí)效率,，也對周圍同學(xué)造成了不良影響，同時阻礙了老師的正常授課進程,。這既是對老師的不尊重,，也是對知識和文明課堂的不尊重。

為促進學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，維持良好的課堂教學(xué)秩序，我們積極開展“無手機課堂活動”,，并向各位同學(xué)發(fā)出倡議：

1.消除課堂陋習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率。上課,、自習(xí)時自覺關(guān)閉手機或不帶手機,，同學(xué)之間相互督促，把寧靜還給課堂,。

2.養(yǎng)成良好習(xí)慣,，合理使用手機。主動培養(yǎng)合理的生活習(xí)慣,，避免過度依賴和使用手機,，走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍,、走向操場,，不當(dāng)“低頭族”。

3.做好平時課程的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,，跟著老師的進度和教學(xué)步伐,，認真完成老師布置的課程作業(yè)和任務(wù)。

4.發(fā)揮榜樣作用,，引領(lǐng)清新風(fēng)氣,。黨員、學(xué)生會成員,、班干部應(yīng)率先垂范,，以身作則、自覺發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用,，積極配合老師的每一項教學(xué)活動,。

學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的首要任務(wù)，我們要踐行好“惟平惟準,，近知近仁”的校訓(xùn),。讓我們行動起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓手機休息,，讓課堂回歸“無手機”!

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇十二

親愛的朋友們：

擁擠的路口，無序的人流,，刺耳的剎車聲,，低頭玩手機過馬路……這些都不應(yīng)該是一個文明城市的符號。

維護交通安全,，不僅僅是政府的責(zé)任,，更重要的是廣大市民的自覺行動。

如果,，馬路上,，您總是邊走邊低頭玩著手機;

如果，等紅燈時,，您總是爭分奪秒地掏出手機來瞄幾眼;

如果,，開車時，您還是會邊看手機邊開車;

如果,，您太過專注于自己手中的手機,，那么，很有可能被搶,、被撞,，甚至撞人……

請您抬起頭來，為了您和他人的安全,，收起手中的手機過馬路,、開車，是完全值得的,。

請您抬起頭來，您少瀏覽一條新聞,，晚一點與朋友分享趣事,，這少看手機的幾秒鐘，會讓幸福離我們更近!

來吧,，親愛的青少年朋友們,，付出你一點點努力，收起手機,，抬起頭來,，珍愛生命，讓安全離我們更近!

倡議人：_x

時間：__年_月_日

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇十三

親愛的同學(xué)們：

隨著社會的發(fā)展,，手機已走進了校園,，走進了你我的生活。如今的大學(xué)校園,，同學(xué)們幾乎人手一部手機,，這給同學(xué)們大學(xué)生活帶來了方便,、增添了樂趣，同時,，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負面的影響,。在課堂上用手機上網(wǎng)、短信聊天,、玩qq,、玩游戲、聽音樂,、看小說,，甚至接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在課堂上認真授課,，而不少同學(xué)卻低頭玩手機,，心不在焉!昔日是“風(fēng)聲，雨聲,，讀書聲,，聲聲入耳”，如今是“短信聲,，qq聲,，游戲聲，聲聲不息”,。不可否認,，對手機的關(guān)注已經(jīng)使相當(dāng)一部分同學(xué)無法專注于課堂學(xué)習(xí)，這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序,，而且嚴重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

為促進學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，維持良好的課堂教學(xué)秩序，我們向各位同學(xué)倡議：

1,、上課,、自習(xí)時自覺關(guān)閉手機或設(shè)成靜音，把寧靜還給課堂,。這既是對老師,、對他人的尊重，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明課堂的尊重,。

2、做一個“專心致志、聚精會神”的大學(xué)生,，自覺遵守課堂紀律,，不影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

3、黨員,、學(xué)生干部,、入黨積極分子應(yīng)以身作則，做出表率,，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督。

4,、自覺成為“無手機課堂”班級,，我們要讓手機為我們服務(wù)，而不是被手機牽制,，班級全體同學(xué)上課,、自習(xí)不使用手機，形成班級公約,，同學(xué)之間互相督促,，共同形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

同學(xué)們,，我們風(fēng)華正茂,，我們積極進取。我們不應(yīng)該虛度大學(xué)課堂的美好時光,，讓我們在自律與他律共同推動下獲得真知,，提高個人修養(yǎng)。把手機擱置一旁冷遇它45分鐘,，你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊,。為了自己的理想與未來，讓我們行動起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓手機休息,，讓課堂回歸!

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇十四

在課堂上玩手機，你消磨的不僅僅是寶貴的求學(xué)時間,，還有父母,、老師乃至社會的殷切期望。為了對自己負責(zé)、還課堂單純的求學(xué)氛圍,，推動“無手機課堂”活動的長久開展,，使之成為廣西青年學(xué)子的又一個文明行動，南國早報聯(lián)手區(qū)內(nèi)多所院校,，在此向全廣西大中專學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1. 上課前請將手機靜音或關(guān)機后放入特制的小袋子中,，統(tǒng)一懸掛于教室前方，課后領(lǐng)回;

2. 班團干部率先垂范,，以身作則,，上課帶頭不使用手機，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;

3. 享受生活,，主宰生活,，在生活中合理使用手機。

生活貴在知舍得,。舍得是一種人生智慧和態(tài)度,，有舍有得，不舍不得,。同學(xué)們!你能舍掉手機,，安心聽老師講一堂課嗎?那么，請從今天做起,，從自己做起,，從身邊的點滴做起，在課堂上不攜帶手機,、不使用手機,。讓校園文明新風(fēng)，傳遍八桂大地!

你的手機你做主!我們需要你的參與!

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇十五

親愛的同學(xué)們：

古人云：“非學(xué)無以廣才,，非志無以成學(xué)”,。學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂和氣質(zhì)，也是學(xué)校的立校之本,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上,、努力成才的無形而強大的精神力量，是學(xué)校提高育人質(zhì)量的重要保證,。我校大力倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng),，著力整頓課堂秩序，嚴格教學(xué)紀律,，為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。但目前課堂上，不少學(xué)生上課不認真聽講,，而是低頭刷微博,、微信，玩手機游戲，甚至接聽電話,，這些現(xiàn)象嚴重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

為了對自己負責(zé),，更為了還課堂一份神圣,。在此，大學(xué)生骨干培訓(xùn)班就“課堂拒絕手機”向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、上課期間不帶手機,，做到人機分離;帶手機的同學(xué)主動關(guān)閉，放置專人保管,。

二,、課堂上，同學(xué)們相互監(jiān)督,，積極申報無手機課堂,。

三、養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機,。

四,、班團干部應(yīng)率先垂范，以身作則,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，上課帶頭不使用手機，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

同學(xué)們,，我們風(fēng)華正茂，我們充滿朝氣,，我們積極進取,。為了自己的理想與未來，讓我們攜起手來,，從我做起,、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動為形成優(yōu)良學(xué)風(fēng),、優(yōu)良校風(fēng)貢獻力量,。

倡議人：_

時間：20__年__月__日

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇十六

親愛的同學(xué)們：

“低頭族”、“手機控”是大家的共同標簽,，微信聊天,、便捷支付是校園潮人的共同愛好。手機上網(wǎng)在豐富大學(xué)課余生活,、增添樂趣的同時,，也侵占了校園課堂。講臺上老師嚴肅認真,、滔滔不絕,，課桌上個別同學(xué)自由散漫、低頭不語,，“短信聲,、qq聲、游戲聲,，聲聲不息”,，不僅干擾到正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴重影響到課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

為促進學(xué)風(fēng)建設(shè)、營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，進一步貫徹落實學(xué)院本學(xué)期“勵志成才踐行夢想”學(xué)生主題教育活動,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)院學(xué)生會身體力行并鄭重向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、放下手機,，寧靜致遠。課堂學(xué)習(xí)自覺關(guān)閉手機或調(diào)成靜音,，把寧靜還給課堂,。嚴格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項規(guī)章制度，不曠課,、不早退,、不遲到，不帶食物進教室,，課堂認真聽講,，誠信考試。

二,、放開思維,，主動學(xué)習(xí)?！皩W(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”。課堂上勤于思考,、放開思維,，加強與老師,、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得。課后主動學(xué)習(xí),，深入閱覽室,、圖書館，廣泛涉獵各種書籍,，拓寬知識面,，不斷提高基礎(chǔ)知識水平和專業(yè)能力。

三,、放飛夢想,，一以貫之。踐行夢想唯有一步一個腳印,，步步為營,。注重一點一滴的積累，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣并堅持于四年大學(xué)生活之中,。

四、黨員帶頭,，爭先創(chuàng)優(yōu),。學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部以身作則,、做出表率,，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，自覺維護優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

同學(xué)們，面對明天的挑戰(zhàn)和機遇,，我們應(yīng)該自信,、自強，從每一天每一堂課的認真學(xué)習(xí)做起,，讓我們一起放下手機,、放開思維，放飛夢想!

學(xué)院學(xué)生會

20__年_月_日

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇十七

親愛的同學(xué)們：

隨著社會的進步,，移動網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,，手機已深入到我們的生活當(dāng)中。手機作為科技進步帶給人類的新工具,，本身并無利弊對錯,。同學(xué)們攜帶手機給我們帶來便利的同時，其負面影響也不可忽視,。如今“手機依賴癥”的同學(xué)越來越多,，很多人養(yǎng)成了“睡前最后一件事和醒來第一件事都在玩手機”的壞習(xí)慣,。

移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛躍發(fā)展，確實方便我們通過手機快捷查詢資料,，但也讓我們失去了思考的樂趣與思維能力的鍛煉,。不知何時，我們不再追隨前輩思想的深度,，而是熱衷于網(wǎng)絡(luò)上粗俗淺薄的段子。自習(xí)課上,，刷一刷微博,，搖一搖微信，隨便找個陌生人聊天來打發(fā)時間,，殊不知身邊同學(xué)老師們真情實意的關(guān)心,，遠比網(wǎng)上漂浮淺薄的友誼更真實、更有意義,。昔日是“風(fēng)聲,，雨聲，讀書聲,，聲聲入耳”,，如今是“qq聲，短信聲,，游戲聲,，聲聲不息”。此外,，從健康角度講,，長時間連續(xù)使用手機，手機輻射會對腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)，減少玩手機的時間有利無害,。從禮貌上講,，上課不玩手機，安靜聽課也是對老師最起碼的尊重,。

親愛的同學(xué)們,，我們是充滿朝氣的一代，我們是不斷向上的一代,。學(xué)校是我們汲取知識的殿堂,，是我們揚帆起航的地方。學(xué)校為提高同學(xué)們的聽課效率,，已明確提出不許將手機帶入課堂,，旨在督促大家認真學(xué)習(xí),，純凈課堂。為了我們的理想大學(xué),，為了我們的未來,，請大家行動起來，從今天做起,，從自我做起,，合理使用手機，認真學(xué)習(xí),，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,。

在此我們向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.請不要將手機帶到教學(xué)區(qū)域;

2.請在餐廳、宿舍等公共場所將手機調(diào)至震動并避免使用手機;

3.請在晚上10點以后不要使用手機;

4.其他時間合理使用手機,，不打游戲,，不瀏覽無用信息。

倡議人：_

日期：20_年_月_日

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇十八

親愛的同學(xué)們：

隨著社會的進步,，移動網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,，手機已深入到我們的生活當(dāng)中。手機作為科技進步帶給人類的新工具,，本身并無利弊對錯,。同學(xué)們攜帶手機給我們帶來便利的同時，其負面影響也不可忽視,。如今“手機依賴癥”的同學(xué)越來越多,，很多人養(yǎng)成了“睡前最后一件事和醒來第一件事都在玩手機”的壞習(xí)慣。

移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛躍發(fā)展,，確實方便我們通過手機快捷查詢資料,，但也讓我們失去了思考的樂趣與思維能力的鍛煉。不知何時,，我們不再追隨前輩思想的深度,，而是熱衷于網(wǎng)絡(luò)上粗俗淺薄的段子。

自習(xí)課上,，刷一刷微博,，搖一搖微信，隨便找個陌生人聊天來打發(fā)時間,，殊不知身邊同學(xué)老師們真情實意的關(guān)心,，遠比網(wǎng)上漂浮淺薄的友誼更真實、更有意義,。昔日是“風(fēng)聲,，雨聲，讀書聲,，聲聲入耳”,，如今是“qq聲,，短信聲，游戲聲,，聲聲不息”,。此外，從健康角度講,，長時間連續(xù)使用手機,，手機輻射會對腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào),，減少玩手機的時間有利無害。從禮貌上講,，上課不玩手機,，安靜聽課也是對老師最起碼的尊重,。

親愛的同學(xué)們,，我們是充滿朝氣的一代，我們是不斷向上的一代,。學(xué)校是我們汲取知識的殿堂,，是我們揚帆起航的地方。學(xué)校為提高同學(xué)們的聽課效率,，已明確提出不許將手機帶入課堂,，旨在督促大家認真學(xué)習(xí)，純凈課堂,。為了我們的理想大學(xué),，為了我們的未來，請大家行動起來,，從今天做起,，從自我做起，合理使用手機,，認真學(xué)習(xí),，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

在此我們向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1,、請不要將手機帶到教學(xué)區(qū)域;

2,、請在餐廳、宿舍等公共場所將手機調(diào)至震動并避免使用手機;

3,、請在晚上10點以后不要使用手機;

4,、其他時間合理使用手機，不打游戲,，不瀏覽無用信息,。

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇十九

親愛的同學(xué)們:

近年來,，隨著家庭經(jīng)濟條件的改善，隨著智能手機,、平板電腦的普及以及針對低齡人群開發(fā)軟件的增長,，這類以觸摸屏為特征的電子產(chǎn)品逐漸成為許多孩子愛不釋手的“玩伴”，讓越來越多的低齡兒童成為“觸屏一代”,。但是,，隨之而來的視疲勞、視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅著我們身心的健康,。

當(dāng)手機,、電腦從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，它就像是一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時,，也給我們的成長帶來了許多隱患。

第一:使用手機,、電腦對身體健康有不良的影響,。小學(xué)生使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,，嚴重的危害了我們的智力發(fā)育和健康成長,。

第二:更嚴重的是，有的同學(xué)利用手機,、電腦玩游戲,，聊天，不分白天黑夜,，玩物喪志,，精神萎靡不振，學(xué)習(xí)成績一落千丈,。

第三,，根基國家權(quán)威教育機構(gòu)“中小學(xué)生如何看待家長不合理使用電子產(chǎn)品”的調(diào)查結(jié)果來看，家長不合理使用電子產(chǎn)品對對孩子起到的是非常消極的示范作用,，特別是在孩子進行學(xué)習(xí)活動時玩電子產(chǎn)品,，不僅嚴重影響孩子的的學(xué)習(xí)注意力集中度，更嚴重的是會讓孩子產(chǎn)生非常嚴重的不公平感,，如果這種負面情緒長期積累,，不但會降低孩子的學(xué)習(xí)興趣，甚至?xí)a(chǎn)生強烈的厭學(xué)情緒,，進而影響孩子正確人格和人生觀的形成,。

為了保證我校學(xué)生的身心健康發(fā)展，在此我們向中心小學(xué)全體師生和家長發(fā)出以下倡議:

1、作為學(xué)生,，以不玩手機,、電腦為榮，拒絕手機,、電腦打擾我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活,。 2 班干部應(yīng)以身作則、率先垂范,、做出表率,，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗,。

3,、嚴格要求自己，從點滴做起,。在周一至周四晚上,，拒絕手機、電腦,。周五至周日合理安排時間,，勞逸結(jié)合。

4,、家長同志們,，請為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，請自覺合理使用電子產(chǎn)品,，合理安排好自己和孩子的生活，陪著自己的孩子健康快樂成長,。

同學(xué)們,，文明是我們每個學(xué)生必備的素質(zhì)，是我們身為新時代少年應(yīng)該謹記的道德規(guī)范,。讓我們從今天做起,，從自己做起，從身邊點滴做起,，在日常生活中杜絕使用手機,、電腦等電子產(chǎn)品,，讓校園的文明之風(fēng)從拒絕手機、電腦開始，我們行動起來,，爭做文明學(xué)生，共建文明校園!

我們的口號:遠離手機,，拒絕手機游戲從我做起,，從現(xiàn)在做起!

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇二十

各位老師、同學(xué)：

隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，手機已成為我們的重要工具,，在手機給我們提供越來越多便捷的同時,，你想過它也正在影響我們的生活嗎?

課堂上，許多未完成的游戲,，未聊盡興的天,、未看完的小說，不僅影響了自我們的聽課效率,、聽課質(zhì)量,，整蠱搞笑的鈴聲也影響正常的課堂教學(xué)秩序，破壞了班級良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。

為此,，為了促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，保證良好的課堂教學(xué)秩序,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高上課效率,，夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，提高學(xué)習(xí)成績，我們向各位老師和同學(xué)建議：

每堂課前,，提醒自己和同學(xué)用十秒鐘時間關(guān)閉手機,，減少手機的使用對課堂教學(xué)秩序的沖擊!

讓我們帶著一顆求知、向上的心來學(xué)校讀書,，為營造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提高教育教學(xué)質(zhì)量而“舉手關(guān)機”。

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇二十一

親愛的同學(xué)們：

手機已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ罾锏谋貍淦?，在帶給我們便利和娛樂的同時,，也給我們的學(xué)習(xí)生活帶來了許多隱患。秩序井然的課堂上,本該出現(xiàn)的是筆尖摩挲紙面的沙沙聲,，師生互動的討論聲,，取而代之的卻是同學(xué)們的手機鈴聲。早餐對于大學(xué)生身體的健康是重要的,，本該出現(xiàn)在餐廳里,，現(xiàn)在卻經(jīng)常出現(xiàn)在教室里。課堂“低頭族”,、“早餐黨”不僅影響了老師的課堂教學(xué),，還影響了其他同學(xué)的聽課效率。學(xué)院為進一步加強學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè),，為同學(xué)們營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，現(xiàn)向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一,、課堂上做到人機分離，盡量不帶手機,，帶手機的同學(xué)上課前自覺關(guān)閉手機;早餐在餐廳吃完,，不再把早餐帶進教室。專心致志聽課,，提高課堂學(xué)習(xí)效率,，遵守課堂紀律，不影響他人學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序,。

二、同學(xué)們相互監(jiān)督,，認真學(xué)習(xí),，對迷戀手機、帶早餐進教室的同學(xué)進行勸阻;認真聆聽教師授課內(nèi)容,，提高自己的聽課質(zhì)量,。

三、養(yǎng)成合理使用手機,、用餐的良好習(xí)慣,。課堂上不用手機聊天、手機閱讀,、手機游戲等;不在教室吃早餐,，堅決抵制不良習(xí)慣的誘惑。

同學(xué)們,，大學(xué)學(xué)習(xí)生活緊張而富有節(jié)奏,，優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要我們共同營造，讓我們一起拒做手機“低頭族,、早餐黨”,，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓手機休息、在餐廳喂飽自己,，讓課堂回歸,，讓我們在知識的海洋里乘風(fēng)破浪、自由翱翔!

倡議人：_x

時間：__年_月_日

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇二十二

各位同學(xué)：

隨著生活水平的不斷提高,，我校學(xué)生使用手機,、mp4的現(xiàn)象日漸增多，雖然在一定程度上方便了家長和學(xué)生的聯(lián)系,。然而,，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患,。

其負面影響也漸趨明顯,，具體表現(xiàn)為①部分學(xué)生會閱讀手機中大量不健康、甚至黃色的信息,，會嚴重影響身心健康的發(fā)展;②部分學(xué)生上課時用手機發(fā)短信,、玩游戲、收聽彩鈴,，嚴重影響了學(xué)習(xí)成績的提高和正常的教學(xué)秩序;③部分學(xué)生在不當(dāng)時間和地點發(fā)信息,、打電話，聽mp4等,，也會影響了學(xué)習(xí)和休息;④部分同學(xué)利用手機在考試時違紀舞弊,，增加了監(jiān)考的難度，敗壞了考風(fēng);⑤部分同學(xué)利用手機結(jié)交網(wǎng)友或早戀等;⑥極個別學(xué)生利用手機和校外人員串通,，容易滋生校園安全隱患;⑦滋長了學(xué)生之間的攀比心理,，給家長增加了經(jīng)濟負擔(dān)。

為了進一步凈化校園環(huán)境,，營造好的校風(fēng)學(xué)風(fēng),，特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1·作為中學(xué)生，不攜帶手機進校園,，以不帶手機為榮,，不互相攀比為榮。

2·班團干部應(yīng)率先示范,，以身作則,，做出表率，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督,，堅決不攜帶手機進校園,。

3·不向父母提過分要求，以各種理由索要手機和加重父母經(jīng)濟負擔(dān),。

4·在學(xué)校內(nèi)任何一個地方,，若發(fā)現(xiàn)使用手機，任何一位領(lǐng)導(dǎo),、教師都有權(quán)力沒收,。

在此，八(8)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：拒絕手機入校園,，爭做文明學(xué)生,，共同創(chuàng)建一個文明和-諧的校園。

倡議人：_

日期：20__年__月__日

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇二十三

親愛的同學(xué)們：

有多少次,，你以看時間為借口,，不由自主地拿出它?有多少人,，在本應(yīng)該收獲知識的時間里，沉迷于手機娛樂?不知道從何時起,，上課帶手機比帶書更重要?又不知道從什么時候開始,，你感覺很難認真完整地聽完大學(xué)里的一節(jié)課?

世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機,。手機最初作為一種社交工具,，在提供快捷便利的同時，也給我們的大學(xué)生活帶來了許多負面影響,。大家沉溺在手機虛擬世界中,，為多贊、多轉(zhuǎn)發(fā)量,、多留言,、多互動而欣喜，卻在現(xiàn)實世界里忽略了身邊的美景,，忽視了周圍的朋友,，錯過了精彩的大學(xué)生活。為此,，數(shù)學(xué)學(xué)院向全體同學(xué)發(fā)出無手機課堂倡議,，從課堂做起，逐步減少手機在大家學(xué)習(xí)生活中占用的時間,。

一,、消除課堂陋習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,。上課盡量不帶手機,，帶手機的同學(xué)將手機關(guān)機或調(diào)成靜音，同學(xué)之間互相督促,，把寧靜還給課堂,，把尊重留給他人。

二,、合理使用手機,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。培養(yǎng)合理的生活習(xí)慣,，理性對待手機的各種功能與用途,，避免過度依賴和使用手機。主動“走下網(wǎng)絡(luò),、走出宿舍、走向操場”,，主動與親人,、老師,、朋友交流溝通。

三,、發(fā)揮榜樣作用,，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)生黨員和各級學(xué)生干部應(yīng)率先垂范,，以身作則,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，積極配合任課教師的課堂教學(xué)活動,，共同營造一個積極向上,、嚴肅活潑的課堂環(huán)境。

四,、勤行健康益事,，做好時間管理。避免由于對手機依賴而造成的時間流失,，盡可能投身于不需要手機的活動中,，制定個人時間安排表，為“學(xué),、藝,、體、綜”多留一些時間,，合理利用手機網(wǎng)絡(luò)獲得有益的信息,，減少非必要的使用時間，通過健康有意義的生活方式不斷充實自己,。

同學(xué)們,，相信大家都不甘心成為手機的奴隸，不愿意虛度大學(xué)課堂的美好時光,。從現(xiàn)在開始,，讓我們放下手機，去享受有限課堂的無限意蘊,，去體驗精彩的大學(xué)生活,。從我做起，從現(xiàn)在做起,，讓手機休息,，讓課堂回歸!

放下手機倡議書 遠離手機倡議書篇二十四

親愛的同學(xué)們：

伴隨著智能手機的發(fā)展與普及，手機功能已從單純的通訊工具逐漸向綜合化平臺方向發(fā)展,。在大學(xué)校園里,，智能手機在方便和豐富同學(xué)們業(yè)余生活的同時，也在不經(jīng)意間走進了我們的課堂,，這讓大學(xué)課堂的學(xué)風(fēng)悄然間發(fā)生了變化,。

為嚴肅課堂紀律,，活躍課堂氣氛，提高課堂效率,，營造良好學(xué)風(fēng),，院學(xué)生會向全院學(xué)生發(fā)出如下倡議：

消除課堂陋習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,。上課前請將手機關(guān)機或調(diào)成靜音并放進口袋,，不在課堂上打電話、發(fā)短信,、玩游戲,，不打擾老師正常的上課秩序;上課時認真聽講，積極思考問題,，踴躍參與課堂討論,，認真做好筆記，提高學(xué)習(xí)效率,。

養(yǎng)成良好習(xí)慣,，合理使用手機。主動培養(yǎng)合理的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，杜絕沉迷于手機聊天、手機閱讀,、手機游戲等,，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑;理性看待智能手機的功能與用途，避免過度依賴和使用手機,，倡導(dǎo)“走下網(wǎng)絡(luò),、走出宿舍、走向操場”,，多參加有益于身心健康的集體活動,。

發(fā)揮榜樣作用，營造新風(fēng)正氣,。分團委,、學(xué)生會成員、班團干部,、學(xué)生黨員應(yīng)率先垂范,，以身作則，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督;發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用,，積極配合老師的每一項教學(xué)活動，營造一個積極向上、健康陽光的課堂環(huán)境,。

同學(xué)們,，尊師重教,、課堂自律,、專心聽講這些都是作為一名大學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，也是身為新時代青年應(yīng)該謹記的道德行為規(guī)范,。從現(xiàn)在起,，讓我們從“無手機課堂”做起，讓良好的學(xué)風(fēng)傳遍校園的每個角落,。