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學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇一

親愛的同學(xué)們：

伴隨著智能手機(jī)的發(fā)展與普及，手機(jī)功能已從單純的通訊工具逐漸向綜合化平臺(tái)方向發(fā)展,。在大學(xué)校園里,，智能手機(jī)在方便和豐富同學(xué)們業(yè)余生活的同時(shí)，也在不經(jīng)意間走進(jìn)了我們的課堂,，這讓大學(xué)課堂的學(xué)風(fēng)悄然間發(fā)生了變化,。

為嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，活躍課堂氣氛,，提高課堂效率，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng),，院學(xué)生會(huì)向全院學(xué)生發(fā)出如下倡議：

消除課堂陋習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率。上課前請(qǐng)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音并放進(jìn)口袋,，不在課堂上打電話,、發(fā)短信、玩游戲,，不打擾老師正常的上課秩序;上課時(shí)認(rèn)真聽講,，積極思考問題，踴躍參與課堂討論,，認(rèn)真做好筆記,，提高學(xué)習(xí)效率。

養(yǎng)成良好習(xí)慣,，合理使用手機(jī),。主動(dòng)培養(yǎng)合理的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，杜絕沉迷于手機(jī)聊天,、手機(jī)閱讀,、手機(jī)游戲等，堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑;理性看待智能手機(jī)的功能與用途,，避免過度依賴和使用手機(jī),，倡導(dǎo)“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍,、走向操場(chǎng)”,，多參加有益于身心健康的集體活動(dòng)。

發(fā)揮榜樣作用,，營(yíng)造新風(fēng)正氣,。分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)成員,、班團(tuán)干部,、學(xué)生黨員應(yīng)率先垂范，以身作則,，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督;發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用，積極配合老師的每一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，營(yíng)造一個(gè)積極向上,、健康陽光的'課堂環(huán)境。

同學(xué)們,，尊師重教,、課堂自律、專心聽講這些都是作為一名大學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì),，也是身為新時(shí)代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德行為規(guī)范,。從現(xiàn)在起，讓我們從“無手機(jī)課堂”做起,，讓良好的學(xué)風(fēng)傳遍校園的每個(gè)角落,。

倡議人：xxx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日,。

學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇二

當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候,，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí),，也給我們的成長(zhǎng)帶來了許多隱患,。

第一：使用手機(jī)對(duì)身體健康有不良的影響。中學(xué)生使用手機(jī)時(shí),，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,，嚴(yán)重的危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長(zhǎng)。

第二：我們都知道,，很多同學(xué)使用手機(jī)是為了與人攀比,，或是為了趕時(shí)髦,。在購(gòu)買手機(jī)的時(shí)候，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價(jià)格,。想想,，因?yàn)槲覀兊奶摌s心而使父母額外增加一筆負(fù)擔(dān)，我們還能夠用得安心嗎,！

第三：更嚴(yán)重的是,，有的同學(xué)通過手機(jī)進(jìn)行考試作弊，上下課玩手機(jī),、發(fā)短信,，致使教室里經(jīng)常響起不和諧的聲音，嚴(yán)重地干擾了其他同學(xué)的聽講,，影響了老師的正常教學(xué),，妨礙了課堂的有序進(jìn)行；有的同學(xué)把手機(jī)作為戀愛的傳音帶,，發(fā)無聊信息,，在上課、休息時(shí)間用手機(jī)上網(wǎng)聊qq,、玩游戲,，廢寢忘食，上網(wǎng)到天明,，累壞了身體,、荒廢學(xué)業(yè)；更有甚者,，有的同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò),、手機(jī)觀看暴力、色情信息圖片等不健康內(nèi)容,，嚴(yán)重影響著同學(xué)們的心身健康。

鑒于以上情況,，為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,，學(xué)校團(tuán)委特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

1、作為中學(xué)生,，以不攜帶手機(jī)為榮,，不互相攀比為榮，拒絕手機(jī)進(jìn)課堂,；

2,、各班班委、班團(tuán)干部,、共青團(tuán)員應(yīng)以身作則,、率先垂范,、做出表率，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督,、考驗(yàn),。

3、不向父母提出過分要求,，不以各種理由索要手機(jī)或加重家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

同學(xué)們，文明是我們中學(xué)生必備的素質(zhì),，是我們身為新時(shí)代青少年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德規(guī)范,。讓我們從今天做起，從自己做起,，從身邊點(diǎn)滴做起,，在校園內(nèi)杜絕使用手機(jī)，拒絕手機(jī)進(jìn)課堂,。讓校園的文明之風(fēng)從拒絕手機(jī)開始,，我們行動(dòng)起來，爭(zhēng)做文明學(xué)生,，共建文明校園,！

學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇三

親愛的老師和同學(xué)們：

三番五次地提醒同學(xué)不要帶手機(jī)到教室，但他們“兩耳不聞窗外事”,，視若無睹,，還公然在課堂上玩游戲，可謂“分秒必爭(zhēng)”,，老師講什么完全當(dāng)耳旁風(fēng),，如“關(guān)公進(jìn)曹營(yíng)——身在曹營(yíng)心在漢”，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)成績(jī)和效率,。

有

篇

報(bào)道是這樣的,，一名青年在走路時(shí)低頭刷手機(jī)，結(jié)果掉入湖中溺亡,，低頭族的危害可想而知,。并且，做一個(gè)“低頭族”有許多危害,，比如,，會(huì)使交通事故發(fā)生增高，也會(huì)影響頸椎發(fā)育,，還會(huì)造成近視,。所以我提出以下幾點(diǎn)倡議：

1、不帶手機(jī)入校,，回家做作業(yè)時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī),。

2,、走路不玩手機(jī)，保證自己的安全,，避免發(fā)生交通事故,。

3、班干部以身作則,，積極配合老師工作,，不做“低頭族”。

4,、不要因?yàn)橥媸謾C(jī)而“本末倒置”,，我們必須以學(xué)習(xí)為主，以娛樂為輔,。

5,、同學(xué)之間應(yīng)互相監(jiān)督，督促對(duì)方不做“低頭族”,。

6,、認(rèn)識(shí)到“低頭族”對(duì)學(xué)業(yè)的不良影響，呼吁身邊人不做“低頭族”,。

7,、讓家長(zhǎng)和老師監(jiān)督，合理管理玩手機(jī)的時(shí)間,。

同學(xué)們,，青春需要奮斗，不要虛度光陰,，不做“低頭族”,，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，保護(hù)視力,，也保護(hù)生命安全,。

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇四

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī)。手機(jī)最初作為一種社交工具,，在提供快捷便利的同時(shí)，也給我們的.大學(xué)生活帶來了許多負(fù)面影響,。大家沉溺在手機(jī)虛擬世界中,，為多贊、多轉(zhuǎn)發(fā)量,、多留言,、多互動(dòng)而欣喜,，卻在現(xiàn)實(shí)世界里忽略了身邊的美景，忽視了周圍的朋友,，錯(cuò)過了精彩的大學(xué)生活,。為此，數(shù)學(xué)學(xué)院向全體同學(xué)發(fā)出無手機(jī)課堂倡議,，從課堂做起,，逐步減少手機(jī)在大家學(xué)習(xí)生活中占用的時(shí)間。

一,、消除課堂陋習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率。上課盡量不帶手機(jī),，帶手機(jī)的同學(xué)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音,，同學(xué)之間互相督促，把寧靜還給課堂,，把尊重留給他人,。

二、合理使用手機(jī),，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。培養(yǎng)合理的生活習(xí)慣，理性對(duì)待手機(jī)的各種功能與用途,，避免過度依賴和使用手機(jī),。主動(dòng)“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍,、走向操場(chǎng)”,，主動(dòng)與親人、老師,、朋友交流溝通,。

三、發(fā)揮榜樣作用,，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),。學(xué)生黨員和各級(jí)學(xué)生干部應(yīng)率先垂范，以身作則,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，積極配合任課教師的課堂教學(xué)活動(dòng)，共同營(yíng)造一個(gè)積極向上,、嚴(yán)肅活潑的課堂環(huán)境,。

四、勤行健康益事，做好時(shí)間管理,。避免由于對(duì)手機(jī)依賴而造成的時(shí)間流失,，盡可能投身于不需要手機(jī)的活動(dòng)中，制定個(gè)人時(shí)間安排表,，為“學(xué),、藝、體,、綜”多留一些時(shí)間,，合理利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)獲得有益的信息，減少非必要的使用時(shí)間,，通過健康有意義的生活方式不斷充實(shí)自己,。

同學(xué)們，相信大家都不甘心成為手機(jī)的奴隸,，不愿意虛度大學(xué)課堂的美好時(shí)光,。從現(xiàn)在開始，讓我們放下手機(jī),，去享受有限課堂的無限意蘊(yùn),，去體驗(yàn)精彩的大學(xué)生活。從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓手機(jī)休息，讓課堂回歸!

倡議人：xxx,。

日期：20xx年xx月xx日

學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇五

親愛的同學(xué)們：

體育史上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī)。手機(jī)最初作為一種社交工具,，在提供更多快捷便利的同時(shí),，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響。課堂上,，許多未完成的游戲,，未聊盡興的天、未看完的小說,，不僅拖累效率了同學(xué)們的聽課效率,、聽課質(zhì)量，此起彼伏長(zhǎng)時(shí)間的鈴聲也干擾了正常的教學(xué)研究秩序,，嚴(yán)重破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，我們提出概要倡議：

1,、上課時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī),，把寧靜還給課堂。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的`尊重,，也是對(duì)自己的尊重，冷硬對(duì)知識(shí)和文明課堂的順從尊重,。

2,、上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī)，不沉迷于筆記本新游戲上網(wǎng)或手機(jī)游戲,，身心健康上課不玩手機(jī),、不帶手機(jī)的好習(xí)慣。

3,、上課專心聽講,，認(rèn)真做好聽課筆記，自覺遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人的學(xué)習(xí),，仍然維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

4,、黨員、入黨積極分子,、各班班干部要以身作則,，上課不玩手機(jī)，并對(duì)其他同學(xué)扎實(shí)推進(jìn)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作,。

5,、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔,，以自尊的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。

同學(xué)們,，讓手機(jī)擱置一旁冷遇它50分鐘,，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘，你會(huì)驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊(yùn),，一起“遠(yuǎn)離手機(jī)力推課堂”吧,！讓我們趕快行動(dòng)起來吧！

學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇六

親愛的同學(xué)們：

在美麗的校園中,，我們常?？吹竭@些不文明現(xiàn)象：“課堂手機(jī)族”，一些同學(xué)沉迷手機(jī)世界,，不惜犧牲上課時(shí)間;課堂上經(jīng)常響起不和諧的鈴聲,，講臺(tái)上老師慷慨激昂，講臺(tái)下同學(xué)自娛自樂?！罢n堂早餐族”,，一些同學(xué)作息不規(guī)律，經(jīng)常將早餐帶進(jìn)教室,，吃飯時(shí)散發(fā)出來的氣味影響其他同學(xué)上課,，吃完早餐后留下的垃圾堆滿了教室角落。這些不文明現(xiàn)象,，已在大學(xué)課堂隨處可見,，不僅耽誤、影響了其他同學(xué)聽講,，也嚴(yán)重影響了老師們的授課質(zhì)量,。

為建設(shè)文明校園，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)們的行為舉止,，為大家提供一個(gè)溫馨舒暢的學(xué)習(xí)環(huán)境，特此發(fā)出“拒絕上課玩手機(jī),，抵制早餐進(jìn)教室”文明行為的倡議：

上課不討論與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,，課堂上將手機(jī)關(guān)機(jī)并放好;。

養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī),，自覺抵制沉迷于手機(jī)游戲等不理性行為,。

早睡早起,，養(yǎng)成科學(xué)的作息規(guī)律,，留出充足的時(shí)間在食堂就餐;,。

不把食物帶進(jìn)教室內(nèi),，保證教室環(huán)境的整潔;,。

主動(dòng)提醒教室內(nèi)用餐的'同學(xué)到室外飲食，營(yíng)造整潔,、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

同學(xué)們,，課堂需要文明,、秩序的學(xué)習(xí)氛圍和教學(xué)環(huán)境,，沒有手機(jī)干擾,，學(xué)習(xí)氣氛會(huì)更濃厚;沒有早餐影響,，教室環(huán)境會(huì)更美好。文明與知識(shí)同等重要,，讓我們立即行動(dòng)起來，為創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

倡議人：xxx,。

時(shí)間：x年xx月xx日。

學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇七

親愛的同學(xué)們：

手機(jī),，作為現(xiàn)代高科技的成果之一，在人們的生活和學(xué)習(xí)中也扮演著不可替代的角色,。請(qǐng)?jiān)囍叵胍幌?，有多少次，在課堂上悄悄打開手機(jī)qq,、微信,、微博，滿心期待的查看是否有新消息新動(dòng)態(tài),？有多少次,，忘記專心聽講而專注于手機(jī)游戲？慢慢的,，手機(jī)不離手,，不離心，似乎成了我們的常態(tài),。

不知同學(xué)們是否考慮過這種行為真的應(yīng)該出現(xiàn)在我們身上嗎,？答案毋庸置疑，我們不應(yīng)該虛度青春,，荒廢時(shí)光,；不應(yīng)該在本該靜心學(xué)習(xí)的時(shí)刻，讓手機(jī)游戲和信息擾亂我們,；不應(yīng)該讓虛無縹緲的網(wǎng)絡(luò)世界將自己的斗志誓言無情掩埋,；更不應(yīng)該讓自己成為“低頭一族”“手指一族”去報(bào)答父母的千辛萬苦，去回應(yīng)自己的'夢(mèng)想,。

同學(xué)們,，手機(jī)作為一種與世界接軌的新載體，本該給我們帶來海量積極信息與知識(shí)擴(kuò)充,，促進(jìn)我們的健康成長(zhǎng),，而不是被我們誤用，帶來消極影響,。為了能夠讓手機(jī)發(fā)揮它應(yīng)有的作用,，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1,、上課時(shí)主動(dòng)關(guān)閉手機(jī),，自覺遵守課堂紀(jì)律，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

2、遠(yuǎn)離手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)游戲,，養(yǎng)成良好的休息放松習(xí)慣,，做健康文明的大學(xué)生。

3,、對(duì)他人負(fù)責(zé),，對(duì)自己負(fù)責(zé)，擺正自己的角色位置,，避免“低頭一族”“手指一族”,。

4、黨員,、積極分子,、學(xué)生干部等要以身作則，率先垂范,，并對(duì)其他同學(xué)監(jiān)督和勸導(dǎo),。

同學(xué)們，夢(mèng)想同行,，青春你我,。讓我們一起努力，打造天體文明課堂,，放飛屬于我們的天體夢(mèng),。

xx學(xué)生會(huì)。

學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇八

親愛的同學(xué)們：

古人云：“非學(xué)無以廣才,，非志無以成學(xué)”,。隨著社會(huì)的發(fā)展，手機(jī)已走進(jìn)了校園,，走進(jìn)你我的生活,。如今的大學(xué)校園，同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī),，這給大家的交流交往提供了方便,、給生活增添了樂趣，與此同時(shí),，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響,。在課堂上用手機(jī)上網(wǎng),、短信聊天、玩qq,、玩游戲,、聽音樂、看小說,，甚至直接接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈,。老師在講臺(tái)上認(rèn)真授課，而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī),，心不在焉,！昔日是“風(fēng)聲，雨聲,，讀書聲,，聲聲入耳”，如今是“短信聲,，qq聲，聲聲刺耳”,，這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

為了對(duì)自己負(fù)責(zé),，更為了還課堂一份神圣,。在此，我就“課堂拒絕手機(jī)”向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、上課期間不帶手機(jī),，做到人機(jī)分離；帶手機(jī)的同學(xué)主動(dòng)關(guān)閉或靜音,，放置手機(jī)收納袋,。

二、把每周一定為我班的無手機(jī)日,。

三,、課堂上，同學(xué)們相互監(jiān)督,，共創(chuàng)無手機(jī)課堂,。

四、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī),。

五,、班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范，以身作則,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，上課帶頭不使用手機(jī)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

同學(xué)們,，我們風(fēng)華正茂，我們充滿朝氣,，我們積極進(jìn)取,。為了自己的理想與未來，讓我們攜起手來,，從我做起,、從點(diǎn)滴做起，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)換回一天的收獲,，你一天的收獲可以完成日月的積淀,，日月的積淀可以累聚飽滿的知識(shí)，等到知識(shí)的幼苗茁壯成參天之樹時(shí),，成功就在此起航,！

加入進(jìn)來吧！我們需要你的參與,！

倡議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇九

親愛的同學(xué)們：

如今的大中專校園,，同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī)，老師在講臺(tái)上認(rèn)真授課,，而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī),。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，很多人成了“低頭族”,。

毋庸置疑,，手機(jī)為生活提供了各種便利，讓同學(xué)們神游四海,，但在課堂上玩手機(jī),，你消磨的不僅僅是寶貴的求學(xué)時(shí)間，還有父母,、老師乃至社會(huì)的殷切期望,。如今，越來越多的學(xué)子意識(shí)到這一問題的嚴(yán)重性,。為對(duì)自己負(fù)責(zé),，還課堂單純的求學(xué)氛圍，廣西師范學(xué)院,、江蘇鹽城師范學(xué)院城市學(xué)院,、電子科技大學(xué)中山學(xué)院等區(qū)內(nèi)外的院校,，目前正悄然試水開展“無手機(jī)課堂”活動(dòng)，取得良好的社會(huì)反響,。星星之火,，可以燎原，為推動(dòng)“無手機(jī)課堂”活動(dòng)的長(zhǎng)久開展,，使之成為廣西青年學(xué)子的又一個(gè)文明行動(dòng),，南國(guó)早報(bào)聯(lián)手區(qū)內(nèi)多所院校，在此向全廣西大中專學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1.上課前請(qǐng)將手機(jī)靜音或關(guān)機(jī)后放入特制的小袋子中,，統(tǒng)一懸掛于教室前方,，課后領(lǐng)回;。

2.班團(tuán)干部率先垂范,，以身作則,，上課帶頭不使用手機(jī)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍;,。

3.享受生活,，主宰生活，在生活中合理使用手機(jī),。

生活貴在知舍得,。舍得是一種人生智慧和態(tài)度，有舍有得,，不舍不得，大舍大得,，小舍小得,。同學(xué)們!你能舍掉手機(jī)，安心聽老師講一堂課嗎?那么,，請(qǐng)從今天做起,，從自己做起，從身邊的點(diǎn)滴做起,，在課堂上不攜帶手機(jī)、不使用手機(jī)。讓校園文明新風(fēng),，傳遍八桂大地!

你的手機(jī)你做主!我們需要你的參與!

xxx,。

時(shí)間：20xx年xx月xx日。

學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇十

親愛的同學(xué)們：

伴隨著智能手機(jī)的'發(fā)展與普及,，手機(jī)功能已從單純的通訊工具逐漸向綜合化平臺(tái)方向發(fā)展,。在大學(xué)校園里，智能手機(jī)在方便和豐富同學(xué)們業(yè)余生活的同時(shí),，也在不經(jīng)意間走進(jìn)了我們的課堂,，這讓大學(xué)課堂的學(xué)風(fēng)悄然間發(fā)生了變化,。

為嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，活躍課堂氣氛,，提高課堂效率,，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)，院學(xué)生會(huì)向全院學(xué)生發(fā)出如下倡議：

消除課堂陋習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,。上課前請(qǐng)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音并放進(jìn)口袋，不在課堂上打電話,、發(fā)短信,、玩游戲，不打擾老師正常的上課秩序;上課時(shí)認(rèn)真聽講,，積極思考問題,，踴躍參與課堂討論，認(rèn)真做好筆記,，提高學(xué)習(xí)效率,。

養(yǎng)成良好習(xí)慣，合理使用手機(jī),。主動(dòng)培養(yǎng)合理的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，杜絕沉迷于手機(jī)聊天,、手機(jī)閱讀,、手機(jī)游戲等，堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑;理性看待智能手機(jī)的功能與用途,，避免過度依賴和使用手機(jī),，倡導(dǎo)“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍,、走向操場(chǎng)”,，多參加有益于身心健康的集體活動(dòng)。

發(fā)揮榜樣作用,，營(yíng)造新風(fēng)正氣,。分團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)成員,、班團(tuán)干部,、學(xué)生黨員應(yīng)率先垂范,，以身作則，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督;發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用,，積極配合老師的每一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)積極向上,、健康陽光的課堂環(huán)境,。

同學(xué)們，尊師重教、課堂自律、專心聽講這些都是作為一名大學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì),，也是身為新時(shí)代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德行為規(guī)范,。從現(xiàn)在起，讓我們從“無手機(jī)課堂”做起，讓良好的學(xué)風(fēng)傳遍校園的每個(gè)角落。

學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇十一

親愛的同學(xué)們：

古人云：“非學(xué)無以廣才,，非志無以成學(xué)”,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，手機(jī)已走進(jìn)了校園,，走進(jìn)你我的生活,。如今的大學(xué)校園，同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī),，這給大家的交流交往提供貸款了方便,、給生活增添了樂趣,，與此同時(shí),，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多偏頗的帶來影響,。在課堂上用手機(jī)上網(wǎng)、短信聊天,、玩qq,、玩游戲,、聽音樂,、看小說,，甚至直接隨意接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈,。老師在講臺(tái)上認(rèn)真授課,，而眾多同學(xué)卻低頭玩手機(jī),，心不在焉！昔日是“風(fēng)聲,，雨聲,，讀書聲，聲聲入耳”,，如今是“短信聲,，qq聲，聲聲刺耳”,，這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了同學(xué)們精確度課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè),。

為了對(duì)自己負(fù)責(zé),，更為了還課堂一份神圣,。在此,，我就“課堂拒絕手機(jī)”向廣大同學(xué)發(fā)來以下倡議：

一,、上課期間不帶手機(jī),，做到人機(jī)分離,；帶新手機(jī)的同學(xué)主動(dòng)關(guān)閉或靜音，放置手機(jī)收納袋,。

二、把每周一定為我班的'無手機(jī)日。

三、課堂上,，同學(xué)們相互監(jiān)督,，共創(chuàng)無手機(jī)課堂,。

四、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。

五,、班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范,，以身作則，自覺督導(dǎo)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，上課帶頭不使用手機(jī),，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

同學(xué)們,，我們風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣，我們積極進(jìn)取,。為了自己的理想與預(yù)計(jì)未來,，讓我們攜起手來，從我做起,、從點(diǎn)滴做起,，用我們每一個(gè)人因的實(shí)際行動(dòng)送走換回一天的收獲，你一天的收獲可以完成日月的積淀,，日月的積淀可以歷久彌新累聚飽滿的知識(shí),，等到知識(shí)的幼苗茁壯成參天之樹時(shí)，成功就在此起航,！

加入進(jìn)來吧,！我們需要你的可以參與！

倡議人：xxx,。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日,。

學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇十二

親愛的同學(xué)們：

科學(xué)技術(shù)日新月異，當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候,，已經(jīng)越來越成為你我生活中的一部分,，而手機(jī)的智能化也讓手機(jī)這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ摺Ｋ拖袷且话唁h利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí),，也給我們的成長(zhǎng)帶來了許多隱患。

如今的課堂早已沒有了瑯瑯的讀書聲,，沒有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲,，沒有了師生互動(dòng)的討論聲。取而代之的是老師講課時(shí)伴隨著的手機(jī)鈴聲,，時(shí)而短信,，時(shí)而電話，讓我們的精神倦怠，心里疲憊,。此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海,，心不在焉；讓上課認(rèn)真聽講者倍受干擾,，無法聚精會(huì)神,；讓辛勤授課的老師深受影響，讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝,。由此可見,，手機(jī)已成了威脅我們課堂效率的最大殺手，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機(jī)上,！

為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,，經(jīng)管二系學(xué)生會(huì)特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

一、上課前請(qǐng)自覺關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音,。專心致志聽課,，提高課堂學(xué)習(xí)效率，遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序,。

二,、課堂上，同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，緊隨教師授課內(nèi)容，提高自己的聽課質(zhì)量,，活躍課堂氣氛,。讓我們的課堂變成真正知識(shí)的海洋。

三,、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī),。不沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀,、手機(jī)游戲等,，堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑。同時(shí)對(duì)迷戀手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行勸阻,，同學(xué)之間互相督促,，共同提高。

四、學(xué)生會(huì)成員,、各班班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范,，以身作則，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)。

同學(xué)們,，我們正年輕,，風(fēng)華正茂，我們充滿朝氣,，我們積極進(jìn)取,。為了自己的理想與未來，讓我們行動(dòng)起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，讓手機(jī)休息,，讓課堂回歸,，這樣，我們才能在知識(shí)的海洋里中流擊水,，浪遏飛舟,！

xxx學(xué)生會(huì)

學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇十三

親愛的同學(xué)們：

“低頭族”、“手機(jī)控”是大家的共同標(biāo)簽,，微信聊天,、便捷支付是校園潮人的共同愛好。手機(jī)上網(wǎng)在豐富大學(xué)課余生活,、增添樂趣的同時(shí),，也侵占了校園課堂。講臺(tái)上老師嚴(yán)肅認(rèn)真,、滔滔不絕,，課桌上個(gè)別同學(xué)自由散漫、低頭不語,，“短信聲,、qq聲、游戲聲,，聲聲不息”,，不僅干擾到正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴(yán)重影響到課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),、營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)院本學(xué)期“勵(lì)志成才踐行夢(mèng)想”學(xué)生主題教育活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，學(xué)院學(xué)生會(huì)身體力行并鄭重向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、放下手機(jī),，寧靜致遠(yuǎn),。課堂學(xué)習(xí)自覺關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成靜音，把寧靜還給課堂,。嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不曠課、不早退,、不遲到,，不帶食物進(jìn)教室，課堂認(rèn)真聽講,，誠(chéng)信考試,。

二、放開思維,，主動(dòng)學(xué)習(xí),。“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”,。課堂上勤于思考、放開思維,，加強(qiáng)與老師,、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,。課后主動(dòng)學(xué)習(xí),，深入閱覽室、圖書館,，廣泛涉獵各種書籍,，拓寬知識(shí)面，不斷提高基礎(chǔ)知識(shí)水平和專業(yè)能力,。

三,、放飛夢(mèng)想，一以貫之,。踐行夢(mèng)想唯有一步一個(gè)腳印,，步步為營(yíng)。注重一點(diǎn)一滴的積累,，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣并堅(jiān)持于四年大學(xué)生活之中,。

四、黨員帶頭,，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),。學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部以身作則,、做出表率,，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī)，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，自覺維護(hù)優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

同學(xué)們，面對(duì)明天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，我們應(yīng)該自信,、自強(qiáng)，從每一天每一堂課的認(rèn)真學(xué)習(xí)做起,，讓我們一起放下手機(jī),、放開思維，放飛夢(mèng)想,！

學(xué)院學(xué)生會(huì)

20xx年xx月xx日