光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教師業(yè)務(wù)計劃個人 教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇一

不斷更新教育觀念,，能在現(xiàn)代人才觀、質(zhì)量觀和以人為本促進(jìn)主動發(fā)展的教學(xué)觀的指導(dǎo)下,，逐步提高教育教學(xué)活動質(zhì)量,；聯(lián)系教改實際開展教育科研。結(jié)合課堂實踐,，尋找研究切入點,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)研究能力,，善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題，結(jié)合教育教學(xué)實際,，創(chuàng)造性地予以運用,，提高對課堂教學(xué)的精加工程度,，追求教學(xué)的品質(zhì)與效益。

古人曾說:“師者,，傳道授業(yè)解惑也,。”簡而言之,，教師的工作就是教書育人,，所以，我要在教育教學(xué)上,，不斷提高個人的素質(zhì),。為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求,。

1,、“教書者先強(qiáng)己，育人者先律己”,，首先要提高自己的政治思想素質(zhì),。在教學(xué)過程中注意總結(jié)積累，爭取把身邊發(fā)生的事情用隨筆或感悟的形式記錄下來,。

“學(xué)為人師,，身為世范”，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,，教育學(xué)生學(xué)會求知,、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進(jìn)的新型人才,。

2、促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念。學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的,。今天是一個開放的信息社會,，信息的渠道非常廣泛，還包括社會考察,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、課題研究、觀摩學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)討論,、實踐和行動研究等。此外,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法,，而應(yīng)該是更廣泛的知識領(lǐng)域,。要了解學(xué)生，了解社會,，要讓自己做一個真正的文化人,。

3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,，“要給學(xué)生一滴水,，自己必須要有一桶水?！碑?dāng)今世界,，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增,，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向,、新信息,，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù),。

4,、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。

5,、提高自己的教育能力,，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作:學(xué)習(xí)專業(yè)知識,、學(xué)習(xí)育人方法,、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué),、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué),、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實踐中學(xué)??終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的,，同時也是快樂的,。

在今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模,；并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐，以人為本,，尊重學(xué)生個性,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識,，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新,。

1、集中學(xué)習(xí),。充分利用好集中學(xué)習(xí)的時間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論和實踐觀摩。并及時做好學(xué)習(xí)筆記,。

2,、自主學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新教育理念》,，《過去的教師》,、《新課標(biāo)》等書目，并做好學(xué)習(xí)筆記,。使理論與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系起來,。提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教師業(yè)務(wù)計劃個人 教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇二

為了適應(yīng)時代的需求,，促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展,，跟著目前的信息潮流，掌握教改動態(tài),，提高課堂效率,，增長自己的總計見識，用途各項工作開展,，樹立終身學(xué)習(xí)意識,，決定做到以下幾點：

(一)、在理論方面：作為一名教師,，首先,，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教,，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的,。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

(二),、在業(yè)務(wù)方面：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo),，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化,，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格,。

3,、使自己具備必須的教學(xué)科研潛力。多看書,，多參加學(xué)校舉行的各種活動,，多出去學(xué)習(xí)。(個性是實踐活動,，使自己能多理解實際操作,。)

4、計算機(jī)水平有較大的提高,，計算機(jī)能與課程整合,。

(1)在學(xué)習(xí)中成長，在實踐中成長,，充分實現(xiàn)自身價值,，追求更高更新的教育教學(xué)境界，逐步培養(yǎng)自己成為一個研究型,、學(xué)習(xí)型的小學(xué)教師;

(2)透過閱讀提升自己的生命質(zhì)量,，進(jìn)一步提高自己的寫作水平，做好自己的博客,。

(3)認(rèn)真參加課題研究,，爭取在市級和省級刊物上發(fā)表兩篇文章。

(4)堅持參加計算機(jī)理論知識的學(xué)習(xí)及實踐應(yīng)用,，會制作較難程度的課件,。

(5)爭取執(zhí)教一節(jié)校級以上公開課。與一位特級教師建立長期聯(lián)系,。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，構(gòu)成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的職責(zé)感,。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種潛力：學(xué)習(xí)潛力,、教育科研潛力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)潛力,、研究學(xué)生潛力,、自我調(diào)控潛力，今后我要在這些方面多下功夫,。

3,、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆,，勤動腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是務(wù)必持之以恒,。

4,、學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我,。本學(xué)期讀一本教育專著,，如《給教師的推薦》等，及時作好筆記,，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)好處,。做到“五個結(jié)合”：結(jié)合課程改革學(xué)習(xí);結(jié)合教育改革的熱點問題學(xué)習(xí);結(jié)合教育教學(xué)實踐案例學(xué)習(xí);結(jié)合教育改革中產(chǎn)生的困惑學(xué)習(xí);結(jié)合同事之間的相互交流相互提高學(xué)習(xí)。

5,、專業(yè)素質(zhì)的提高,，在吸納中充實自我。堅持教學(xué)相長,，在師師,、師生的交往中獲得自我發(fā)展,。勤聽課，透過課堂聽課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中到達(dá)共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,，讓自己在課堂教學(xué)上不斷成長,。

6、努力做到博覽群書,，學(xué)會并樂于和同事分享學(xué)習(xí)的快樂,。學(xué)會思考教育問題，用心把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。學(xué)會并善于聆聽校外的聲音，如家長,、社會對自己的專業(yè)性的要求,，以推進(jìn)自身業(yè)務(wù)的不斷成熟。

7,、勤于反思,，勤寫文章，在總結(jié)經(jīng)驗中歷練自我,。充分利用業(yè)余時間多讀書,，認(rèn)真閱讀教育名著，將所得所感及時記錄下來,。在“讀”的基礎(chǔ)上,，學(xué)會“想”和“寫”，經(jīng)常性地把自己的思想體會寫出來;努力寫些能多層次多方位反映優(yōu)化課堂的好文章,。爭取在市級以上刊物發(fā)表或獲獎,。

8、強(qiáng)化開放的合作性研討意識,，用心參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及教研活動，在活動中用心發(fā)言,，提升自己的理論水平,。

9、用心使用現(xiàn)代信息技術(shù),。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計算機(jī)水平,。

教師業(yè)務(wù)計劃個人 教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇三

為了讓自己更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要,，樹立良好的教師精神風(fēng)貌，努力做一個符合時代要求的合格的教育工作者,，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作安排,，教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高業(yè),。

堅持“育人為本,，立德樹人，以學(xué)強(qiáng)師”的思路,，以教育科研為先導(dǎo),，以提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)為根本，轉(zhuǎn)變觀念,，樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀、人才觀,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,。積極進(jìn)行課堂研討，探索新的教學(xué)思路,，使自己的業(yè)務(wù)水平上一個新臺階,，主要學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進(jìn)行教育實踐；了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,；所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力,；注重集體教研，提高自身預(yù)設(shè)與反思水平,。

3,、進(jìn)行職業(yè)道德學(xué)習(xí)，進(jìn)行知識更新,，提升理論水平,，擴(kuò)大視野,，開拓思路，提高適應(yīng)能力,。

1,、伊寧縣第一小學(xué)教育教學(xué)工作考評細(xì)則。

2,、中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),。

3、教育規(guī)劃綱要,。

4、“二三四”教學(xué)模式和高校課堂的有關(guān)理論,。

5,、名師授課實錄。

1,、從內(nèi)心重視教師個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

3、積極參加學(xué)校的教研活動,，通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

4,、在課堂上努力實施“二三四”課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

5,、堅持課后反思，努力改進(jìn),，在反思中提升自身素質(zhì),。

6、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)新課程的信息報道評論員文章，密切結(jié)合我校實際善組織學(xué)生展開各種第二課堂教育活動,。

7,、 強(qiáng)化開展新課程的校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的各種教學(xué)業(yè)務(wù)材料,，以閱讀為主,，自學(xué)自練相結(jié)合,，理論聯(lián)系實際，嘗試開展夢想課堂,。

總之,，把“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材,，研究學(xué)生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學(xué)質(zhì)量”作為主攻方向,，把素質(zhì)教育的目標(biāo)落到每一堂課，使每個學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度的發(fā)展,，在教師想教,、愛教、樂教,、善教中,，提高課堂的教學(xué)效益，全面提高學(xué)生素質(zhì),。在學(xué)生想學(xué),、愛學(xué)、悅學(xué),、會學(xué)中,，實現(xiàn)自我價值，提高自身素質(zhì),。

教師業(yè)務(wù)計劃個人 教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇四

為進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)研究工作,，努力營造學(xué)習(xí)氛圍，從理論與實踐兩個層面不斷提高教師的業(yè)務(wù)潛力?，F(xiàn)結(jié)合我校實際狀況,，特制定以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃:

以黨的教育方針為指針，以課程改革精神為指導(dǎo),，堅持教育思想立校,，教育理念強(qiáng)校，教育技能興校的指導(dǎo)思想,，秉承終身學(xué)習(xí)的要求,，切實營造健康良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力提升教師的業(yè)務(wù)水平,。

透過有組織,、有計劃、有主題,、有成效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷更新我校教師的教育教學(xué)思想，增強(qiáng)教育技能,，更多地體味,、分享新課程給我們帶來的最新成果,。

1、緊密圍繞各學(xué)科研究專題開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，力爭在個別學(xué)科段創(chuàng)出特色,。

2、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)分集中和自學(xué)兩種方式進(jìn)行,。

3,、要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做好筆記，教導(dǎo)處將定期組織檢查,。

4、在教師中開展讀書,、讀教育教學(xué)專著的活動。要求每位教師每學(xué)年至少讀一本教育方面的專著。

教師業(yè)務(wù)計劃個人 教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇五

為進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，全面推行素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)敢于創(chuàng)新、樂于探究的教育氛圍,，保證學(xué)習(xí)的實效,，提升教師的業(yè)務(wù)潛力,，切實提高教師專業(yè)理論水平,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍，特制訂本計劃。

透過各級各類培訓(xùn),，以教師怎樣做好“六步”教學(xué)工作作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主題和重點,，進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,，使全體教師目標(biāo)明確,，立足課改，在不斷的探索與實踐中構(gòu)成新型教學(xué)觀,，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展,。

1、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,。

2,、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功,，提高基本專業(yè)技能,。重點是現(xiàn)代化信息技術(shù)基本應(yīng)用的培訓(xùn),，青年教師網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能的培訓(xùn)。

3,、學(xué)習(xí)新課改下教師怎樣做好“六步模式”等教學(xué)工作,。

4、各教育教學(xué)刊物的文章,，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,，并結(jié)合工作實際撰寫論文，用心投搞。

5,、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué),，綴經(jīng)驗交流，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。

6,、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針政策,。

1,、認(rèn)識課程改革的重要性和必要性，明確課程改革的新理念和新要求,。學(xué)習(xí)《高新區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》和有關(guān)課程改革的信息報道及文章,。鼓勵教師自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際,，開展嘗試教學(xué),，探索教學(xué)方法。

2,、學(xué)習(xí)新課改下教師怎樣做好“六步教學(xué)”等教學(xué)工作,，主要學(xué)習(xí)一下幾方面的資料：《教學(xué)管理“六認(rèn)真”實施細(xì)則》；新課改下教師怎樣備課,；新課改下教師怎樣上課,；新課改下教師怎樣布置及批改作業(yè)；新課改下教師怎樣組織課外輔導(dǎo),；新課改下教師怎樣組織考查考試,；新課改下教師怎樣組織社會實踐活動。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教育理論,，扎實開展課堂教學(xué)研究活動，優(yōu)化教學(xué)過程,，創(chuàng)新教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)效率。

4,、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。組織教師結(jié)合自學(xué)的資料，進(jìn)行研討,、交流,，到達(dá)相互學(xué)習(xí)，相互交流,，共同提高的目的,。

5,、教師教學(xué)專業(yè)技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

1,、集中培訓(xùn),。主要對教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，透過培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念,，要注重培訓(xùn)資料的系統(tǒng)性,。本學(xué)期我們計劃由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、和透過觀看vcd光盤等形式系統(tǒng)地分類,、分期對教師進(jìn)行培訓(xùn),，透過培訓(xùn)，使教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生思想,、觀念,、情感上的認(rèn)同，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，該培訓(xùn)由學(xué)校教科室具體組織實施,。本學(xué)期，學(xué)校教科室將透過“示范課”,、“研討課”,、“教案設(shè)計”、“新課標(biāo)知識與潛力測試”,、“評選各科論文”等多種形式,，對教師進(jìn)行有計劃地集中培訓(xùn)與指導(dǎo)。

2,、校內(nèi)培訓(xùn),。各組能夠自搞活動或幾組聯(lián)合組織活動，透過“示范課”,、“研討課”,、“演講”、“群眾研討”等形式,，對教師進(jìn)行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo),，從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己，將新課標(biāo)的精髓升華為自在的觀念,、思想,。

教師自學(xué)資料要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針,、政策。各級各類教育報刊,、雜志,，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗，教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等,。

1,、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于9篇，學(xué)習(xí)心得（教學(xué)反思）不少于4篇,。

2,、每學(xué)期教師撰寫體現(xiàn)新課標(biāo)理念的教學(xué)論文不少于1篇，35周歲以下的青年教師撰寫的論文,，每學(xué)期至少有1篇在校內(nèi)交流,。

3、教師的教學(xué)基本功,、教學(xué)基本知識與技能,、新課標(biāo)知識與潛力檢測能透過制定的標(biāo)準(zhǔn)。

1,、學(xué)校業(yè)務(wù)校長主抓,，教科室具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)狀況,。

2,、對教師必備的基本功、基本知識與技能,、教師論文及各項比賽,，要定期進(jìn)行考核、檢查評比,。

3,、每單周四辦公活動時間為教師集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，其它學(xué)習(xí)時間個人自行安排,。

教師業(yè)務(wù)計劃個人 教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇六

為完善教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，不斷提高理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，根據(jù)上級相關(guān)文件精神,，結(jié)合我校的實際狀況，本學(xué)期教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將繼續(xù)以新課程學(xué)習(xí)為中心,，以新課改模式探索為載體,，著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，力求做到精心組織,，資料豐富，形式多樣,，爭取收到良好的效果,。

1,、以集中學(xué)習(xí)為主，集中學(xué)習(xí)時間原則上定在雙周三下下午3：40開始,。學(xué)習(xí)形式采用專題講座,、觀看光盤、案例分析等多種形式進(jìn)行,，突出教師的參與和互動,。

2、分散自學(xué)為輔,。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率,，所以還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式，要求各教師閱讀新課程讀本,，并做讀書筆記,，撰寫心得體會。

3,、學(xué)校集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間為每兩周一次,。

1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),。組織教職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育實施,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，樹立教師的新形象,，增強(qiáng)法制觀念,，更好地依法治教、以德治教,。

2,、學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的相關(guān)政策及理論，進(jìn)一步深刻認(rèn)識當(dāng)前素質(zhì)教育的形勢下,，教師應(yīng)如何提高自己,，如何進(jìn)一步把素質(zhì)教育的精神落實到自己的實際教學(xué)工作中去。

3,、學(xué)習(xí)新課程改革理論,。總結(jié)分析新課改在實施幾年里的不足與經(jīng)驗,，組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)各級各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激勵廣大教師弘揚高尚師德,，不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng),，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。

4,、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)的光盤（省送教下鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源光盤）,，看后認(rèn)真研討,，學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)思路和方法，提高自己的課堂教學(xué)水平,。

5、結(jié)合《江蘇教育》《江蘇教育研究》等教育刊物,，學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論和具體實踐材料,，提高理論水平。

（1）培訓(xùn)期間嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,，建立簽到制度,，除病假公事除外，無正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤,，做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計,，健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄。堅持嚴(yán)格按計劃資料組織培訓(xùn)活動,。

（2）要求每位教師務(wù)必明確參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要性,，能自覺參與學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)筆記規(guī)范,，反思真實有效,，上交及時。

（3）要認(rèn)真總結(jié),，不斷反思,。聯(lián)系工作實際及時寫好學(xué)習(xí)心得體會文章，相互交流,，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要資料存入個人業(yè)務(wù)檔案,。

（4）多做學(xué)習(xí)反思，透過學(xué)習(xí)到實踐的過程而厚積薄發(fā),，用心撰寫高質(zhì)量的論文,，并向相關(guān)教育刊物投稿。用心參與各級各類論文比賽,，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合潛力,。

教師業(yè)務(wù)計劃個人 教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇七

隨著課改的深入，需要大量文化底蘊深厚,、高素質(zhì)的教師,。做為一名教師，深感肩負(fù)的責(zé)任重大,，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵,。所以，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí),，汲取教育,、教學(xué)的經(jīng)驗充實自己,， 特制定我的發(fā)展計劃如下：

學(xué)高為師,身正為范。做為一名教師必須要有高尚的道德情操,。極積參加每次的政治學(xué)習(xí),并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄,。要樹立良好的師德形象，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí),，以《規(guī)范》的要求為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要求自己。不斷加深自我修養(yǎng),，做一個學(xué)生喜愛的,，家長放心，學(xué)校滿意的好老師,。

1,、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記,。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，還要自主學(xué)習(xí)，選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。多寫教育敘事,、教育感悟,、教育教學(xué)案例、課堂教學(xué)反思以教學(xué)隨筆或教學(xué)反思,。

2,、他山之石，可以攻玉,。要多聽課,，多學(xué)習(xí)，主動聽優(yōu)秀教師課,、同年組老師的課,，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄，本學(xué)期聽課要不少于20節(jié),，要寫好評課記錄,。

3、充分利用好研討課機(jī)會來不斷提高自己的教學(xué)能力,，深入教材,，研究教法學(xué)法。上好本學(xué)期的研討課，要上出自己的風(fēng)格,，自己的特點,。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進(jìn),。在研討課期間要多聽課,，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點來彌

補自己教學(xué)方面的不足,，要充分利用好“研討課”這個大舞臺,，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己。

4,、加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練。練就過硬的基本功,。同時還要多研究如何讓自己班學(xué)生也打好基礎(chǔ),。

5、要積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn),，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我學(xué)習(xí),。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng)。選擇適合自己的書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),，做好筆記,，隨時要應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中去。期末結(jié)合實踐寫出自己的心得體會,。本學(xué)期除了與學(xué)生一起讀的課外書外,，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》，《給教師的一百條建議》,，以及《愛的教育》等書籍,。

《走進(jìn)高中新課改：化學(xué)教師必讀》，并做好筆記,。

積極參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及教研活動，在活動中積極發(fā)言,，提升自己的理論水平,。利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí),，切實解決教學(xué)中遇到的問題。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念,，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學(xué)中,，提高教學(xué)水平。

教師業(yè)務(wù)計劃個人 教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇八

1,、努力提高自己的思想覺悟,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2,、遵紀(jì)守法,，維護(hù)學(xué)校、學(xué)生的利益,，敢于同消極腐敗現(xiàn)象和不良現(xiàn)象作斗爭,，發(fā)揮主人翁作用。

3,、認(rèn)清當(dāng)前教育形勢,，牢固樹立愛崗敬業(yè)的思想，關(guān)心學(xué)生的身心健康,，尊重,、愛護(hù)學(xué)生，注意自己的言行舉止,，為人師表,。

4、牢記自己的本位,，與他人精誠合作,，充分發(fā)揮奉獻(xiàn)精神。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文獻(xiàn)著作,，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，豐富自己的文化內(nèi)涵,，達(dá)到充分利用課余時間,，提高自己的文學(xué)功底。

2,、學(xué)習(xí)《師德》,，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。堅持自學(xué)為主多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,，通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》全書,，以閱讀為主,。自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際,，開展嘗試教學(xué),，探索教學(xué)方法。

5,、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，將《綱要解讀》的學(xué)習(xí)與“六個一”規(guī)定相結(jié)合，讀一本教育理論書籍,、寫讀書筆記,、完成一篇20xx字以上的教育教學(xué)論文。

1,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提高,，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，參加聽,、評、賽課,，做到認(rèn)真做好記錄,，認(rèn)真做好準(zhǔn)備，抓住每一次的機(jī)會鍛煉自己,，提高自己,。

2、按時參加集體備課和教研活動,，不斷的積累總結(jié)教學(xué)和教研經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)能力有一定的進(jìn)步與提高。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育文獻(xiàn)和教育理論,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論水平，做到有針對性的在教學(xué)中實施運用,，使教育教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高,。

4、對課堂教學(xué)管理,，做到及時反省,，及時反思，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，充分掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，使工作有序順利的開展。

5、堅持學(xué)練結(jié)合,，參加集中學(xué)習(xí)或培訓(xùn)的機(jī)會畢竟是少,，所以，要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),，自我提高,，練習(xí)教育教學(xué)技能，基本功,，以使自己更加適合體育教學(xué)工作,。

6、組織好各項學(xué)生的活動以及學(xué)校的各項體育活動,，認(rèn)真向?qū)W生貫徹“健康第一”的思想,，并通過各項活動的組織鍛煉自己的組織能力，協(xié)調(diào)好自己與學(xué)生的各種關(guān)系,，充分調(diào)動學(xué)生參加體育活動的興趣和愛好,，為學(xué)生終身體育意識的形成打下扎實的基礎(chǔ)。 我真心希望通過這樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，可以是自己的業(yè)務(wù)水平更快提高,，取得更大的進(jìn)步。

教師業(yè)務(wù)計劃個人 教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇九

以《綱要》為指導(dǎo),，以學(xué)區(qū)總體目標(biāo)為指導(dǎo)原則,，以愛為教育之本，結(jié)合園區(qū)實際情況,，繼續(xù)“我能行,，我努力，我了不起,！”對于精神動力,，要做好常規(guī)工作，繼續(xù)打造特色園區(qū),，使教育質(zhì)量達(dá)到新的水平,。讓我的花園成為孩子們的天堂，家長的安全花園,，老師的豐收花園,。

《幼兒園指南》提出，要從實施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),，更新教育觀念,，加強(qiáng)新的教育理論和新知識的學(xué)習(xí)，通過多種渠道使教師迅速成長和成熟,。每一位教師都要通過一年的培訓(xùn),，努力達(dá)到教書育人的政治思想,、道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和實際工作能力的合格水平,。

(一)加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè),，把師德修養(yǎng)放在首位。

組織全體教師學(xué)習(xí)《條例》《綱要》《幼兒園管理規(guī)范》《幼兒教師行為規(guī)范》等教育德育綱領(lǐng)性文件,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論,，學(xué)習(xí)心理健康知識等。,，并鼓勵教師用正確的思想和觀念樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，培養(yǎng)教書育人,、為人師表,、關(guān)愛青少年、關(guān)愛自身教育教學(xué)崗位的思想觀念,。

(二)通過以老帶新的隊伍,，提高青年教師的專業(yè)素質(zhì)。

雕刻家的專業(yè)知識,、教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)的水平和能力是要做好的

雕刻家工作的基礎(chǔ),。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師素質(zhì),。因此,，我們重點關(guān)注青年教師的專業(yè)能力。

在培訓(xùn)中,，“以舊帶新,、以優(yōu)帶新,、以學(xué)促新”的方式會影響到師資隊伍專業(yè)素質(zhì)的全面提升,。開展“師徒結(jié)對”試點工作，簽訂“師徒結(jié)對”協(xié)議,，通過互幫互助,、共同成長發(fā)展師資隊伍。我們將通過骨干教師跟進(jìn)青年教師培訓(xùn),，即指導(dǎo)備課-聽課-評課

(三)加強(qiáng)教研培訓(xùn),，提高教研能力。鼓勵教師積極參與教育科研,，指導(dǎo)教師根據(jù)自身教育教學(xué)工作實際開展教學(xué)科研活動和教育教學(xué)研究,，在學(xué)期末圍繞這方面撰寫論文和教學(xué)經(jīng)驗。

(四)狠抓教學(xué)常規(guī),，重點指導(dǎo)備課和聽課,、評課,。

教師業(yè)務(wù)計劃個人 教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇十

高素質(zhì)的教育以高素質(zhì)的教師隊伍為基本條件，創(chuàng)建素質(zhì)教育示范校,，需要優(yōu)質(zhì)的師資隊伍,。青年教師是學(xué)校的希望，學(xué)校的未來,。因此加強(qiáng)青年教師的隊伍建設(shè),，不斷提高青年教師教育教學(xué)水平，使青年教師成為學(xué)校發(fā)展的主力軍,，有助于促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的提高,。

（一）、總目標(biāo)：

1,、造就一支“勇立潮頭,、敬業(yè)愛生、拼搏奉獻(xiàn),、開拓創(chuàng)新”的青年教師隊伍,，具有團(tuán)隊精神，爭創(chuàng)一流業(yè)績,，促進(jìn)青年教師隊伍的整體優(yōu)化,。

2、創(chuàng)造條件,，幫助青年教師盡快成長,，通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉，使青年教師能突穎而出,，成為學(xué)校的教育,、教學(xué)骨干。

（二）,、遠(yuǎn)景目標(biāo)

1,、積極高尚的思想品質(zhì)

2、廣博扎實的專業(yè)知識

3,、較強(qiáng)的教育教學(xué)能力

（三）,、具體目標(biāo)：

1、良好的職業(yè)道德：

熱愛本職工作,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,、進(jìn)取心，樹立勤奮,、拼搏,、奮斗精神。

2,、較強(qiáng)的理解教材和駕馭教材的能力：

能夠全面深入地鉆研教材,、課程標(biāo)準(zhǔn),，把握教材的重點難點。了解教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,，做到融會貫通,；針對學(xué)生的實際情況，聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問題,，引導(dǎo)學(xué)生思維,。；善于抓住教材的重點,、難點和關(guān)鍵點,，做到講課時重點突出，選用方法得當(dāng),，難點突破,。

3、較強(qiáng)的組織教學(xué)能力

以學(xué)生為本,，尊重學(xué)生,、表揚為主，能以富于情趣的語言吸引學(xué)生,，用飽滿的熱情感染學(xué)生,，利用多種形式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，駕馭課堂能力強(qiáng),，具有隨機(jī)應(yīng)變的教育機(jī)智,。

4、較強(qiáng)的教學(xué)能力

根據(jù)學(xué)科的特點及學(xué)生的實際情況,，選擇和優(yōu)化課堂教學(xué)的方法,，探索出適合本學(xué)科特點和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)模式。能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計和提出有價值的問題,，靈活地運用設(shè)疑方式,，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲,。

5,、較強(qiáng)的教學(xué)基本功

表達(dá)能力強(qiáng),、富有激情,；現(xiàn)代教育技術(shù)運用能力強(qiáng)；練就一手好,，板書工整,、規(guī)范、重點突出,。

6,、較強(qiáng)的班級管理能力

1,、重視青年教師的目標(biāo)引領(lǐng)，每一位青年教師都要制定自己的發(fā)展規(guī)劃,，使自己有攀登目標(biāo),、有發(fā)展行動。

2,、重視青年教師的思想政治工作,，積極引導(dǎo)，使他們熱愛教育事業(yè),、教書育人,，為人師表。利用各種形式,，組織他們學(xué)習(xí)相關(guān)文件,、提高認(rèn)識，以先進(jìn)教師的事跡,，教育激勵他們,，使他們真正具有樂于奉獻(xiàn)的精神。

3,、組織開展系列性專題培訓(xùn),，使他們掌握教育教學(xué)常規(guī)，了解教育教學(xué)規(guī)律,。每兩周至少學(xué)習(xí)一篇教育教學(xué)文章,，觀看一堂優(yōu)質(zhì)課視頻，并分別寫好感觸最深的體會,。

4．每位青年教師每學(xué)期上一堂圍繞主題的研究課,，積極開展研討活動，通過說課,、聽課,、評課等活動，全方位提高青年教師的教學(xué)能力,。

5,、重視抓教學(xué)反思，要求青年教師經(jīng)常性地對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,，每周選擇一堂成功之課或不足之課寫一反思隨筆,。每學(xué)期至少撰寫一篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例。

6,、抓教學(xué)基本功比賽,，組織演講、粉筆字,、制作課件,、板書比賽,，以賽促練，掀起青年教師苦練基本功的熱潮,。

教師業(yè)務(wù)計劃個人 教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇十一

問渠哪得清如許,，為有源頭活水來。在知識更新周期日趨縮短的今天,，教師唯一1桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，教師還是那1桶死水是絕對不能適應(yīng)時期要求的。因此,，牢固建立畢生學(xué)習(xí)的觀念,，博采眾長，拓寬活水渠道,，使自己的大腦不斷吐故納新,，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時期的需要,，成為新時期有良好師德的教師,，制定個人學(xué)習(xí)計劃以下：

1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要,，逐漸養(yǎng)成多讀書,、讀好書、好讀書的良好習(xí)慣,，增進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng),、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升,，爭做人民滿意的教師,，每天要研讀1小時。

2,、讀書要與反思相結(jié)合,，提倡帶著問題讀書，研究問題,，解決問題,；讀書要與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用,，重視實效,；要個人瀏覽要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交換,，相互啟發(fā),，共同提高,，理解新課程,，融入新課程,，實行新課程。

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。

3,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，建立正確的'世界觀,、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,。

4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,，豐富本身個人文修養(yǎng),，強(qiáng)化本身修養(yǎng)。

5,、讀寫結(jié)合,，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習(xí)慣,。養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣,，養(yǎng)成固定時間讀書的習(xí)慣，從書中反思自己,。重點談學(xué)習(xí)體會,、感悟，提出思考性問題,。

1,、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《聽竇桂梅老師講課》

2,、教育類的書籍：《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術(shù)》

3、自己喜歡的文學(xué)性教強(qiáng)的書籍：雜志《讀者》,、《家庭》,、《女報》外國經(jīng)典名著等。

4,、兒童文學(xué)：《淘氣包馬小跳》,、《海蒂》秦文君小說系列

1、個人自學(xué)為主,，集中學(xué)習(xí)為輔,。充分利用課余時間瀏覽有關(guān)書目，做好讀書筆記,，寫好心得體會,。及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動,，學(xué)習(xí)成為自己的1種需要,。

2、網(wǎng)上瀏覽與文本瀏覽相結(jié)合

3,、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指點教育教學(xué)工作實踐，牢牢圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,，進(jìn)行自我反思。

教師業(yè)務(wù)計劃個人 教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇十二

通過跟班學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自己的師德修養(yǎng),、教育教學(xué)理念、學(xué)校和班級的管理能力,、小學(xué)語文素養(yǎng),。學(xué)習(xí)名校名師認(rèn)真、科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn),、規(guī)范的治學(xué)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。促進(jìn)自己更新專業(yè)知識結(jié)構(gòu),，鞏固和提高教育教學(xué)技能，全面提升實施素質(zhì)教育和新課程的理論水平和實踐能力,，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,，感受和體驗名校的人文教育和津門文化。

1、在導(dǎo)師指導(dǎo)下,，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，運用新課程理念進(jìn)行備課、上課和評課,，提高學(xué)科教學(xué)能力和教研能力,。

2,、認(rèn)真閱讀有關(guān)書籍,，完成規(guī)定的讀書筆記、讀書心得,、教學(xué)論文,、培訓(xùn)總結(jié)、考察報告,，全程參加培訓(xùn)基地學(xué)校的教學(xué)教研活動,；參加區(qū)組織的各種專題報告活動，聽取報告3場以上,。

3,、跟班學(xué)習(xí)期間聽課不少于60節(jié)課，每周聽課不少于6節(jié),，寫好聽課記錄,、評課、感受,。在培訓(xùn)基地學(xué)校導(dǎo)師指導(dǎo)下,，準(zhǔn)備并上2節(jié)匯報課。

4,、積極參與學(xué)校教研管理和班級管理工作,，體驗名校教研管理方法及優(yōu)秀班主任管理班級的方法。

1,、跟班期間,，服從組織安排，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計劃并按計劃開展學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守基地學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

2、尊重指導(dǎo)老師,，主動虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)導(dǎo)師的敬業(yè)精神和先進(jìn)的教學(xué)方法。

3,、認(rèn)真聽課,，并做好聽課記錄，寫好聽課體會。

4,、協(xié)助指導(dǎo)老師管理學(xué)校教研工作,，并能按時按質(zhì)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

教師業(yè)務(wù)計劃個人 教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇十三

愛每一個孩子是我們老師的職責(zé),。用心去呵護(hù)每一個孩子是我們的責(zé)任,，我們衷心的希望：讓他們在美好的環(huán)境下快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長,。未來的道路還很長,，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善,。因為我知道：這個世界上沒有最好,，只有更好!

以下是我下學(xué)期的個人學(xué)習(xí)計劃，有不到之處還望領(lǐng)導(dǎo),、老師們批評指正,。

首先我將認(rèn)真細(xì)心耐心的對待每個孩子，讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家,，讓孩子們喜歡來幼兒園,，讓孩子明白老師向媽媽一樣愛護(hù)著他們。其次我的理論水平不高,，不敢暢談自己的想法,。我希望在在下半年的工作中能多一些機(jī)會好好鍛煉一下自己。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，熟讀理論綱要并結(jié)合教材,，準(zhǔn)備好活動及教具。再次多參加公開活動積累經(jīng)驗結(jié)合自身情況做好分析,。最后利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，利用ppt、投影儀讓幼兒觀察到“活的”知識,，光對著書本會讓幼兒厭煩,，借助現(xiàn)代化設(shè)備可以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

教師之間協(xié)調(diào)一致,，緊密配合班長的一切工作,，不僅注意言傳身教，而且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動,，做到隨時隨地有效地將教學(xué)活動有效的開展,，并圓滿的結(jié)束。做到工作的有始有終,。于此,，在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作,，爭取做到讓每一位家長滿意。

知識是我們學(xué)習(xí)的源泉,，如果沒有充分的知識做后盾,，那么我們就不可能在第一時間把信息帶給孩子。所以我們來時要不斷的充實自己,。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺,，我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍，認(rèn)真做好讀書摘錄,，還要隨時關(guān)注《幼兒教育》,、《早期教育》等幼教雜志，增長自己的知識寶庫,。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息,。擴(kuò)充自己的視野,。其次：多看一些幼教的案例分析,，結(jié)合自己的教學(xué)思路認(rèn)真思考，與有經(jīng)驗的老師探討,，提出自己的見解,，把好的見解整理起來結(jié)合到平日的課堂中。只有在不斷的學(xué)習(xí)生活中,，我們才能不斷的充實著我們自己,。在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中去感受快樂,，讓自己的明天更美好,。

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程,。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步,。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子,。在此方面,，班長董老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽董老師與家長的交談及經(jīng)驗的累積,，我漸漸的學(xué)會了一些家長溝通的方法技巧,。從不敢說到主動交流,，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應(yīng)情況。我的努力同時得到了家長朋友的認(rèn)可,，他們也把我們當(dāng)成自己的朋友,。為使家長更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開1~2次家長會,，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,，請家長注意配合。在家長開放日,，班里還組織家長觀摩課堂,，親子互動。使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況,，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn),。

教師業(yè)務(wù)計劃個人 教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇十四

為了更好地工作，在學(xué)習(xí)中成長,，專門制定了教師自我成長計劃,，并在計劃的實施中不斷修正和完善自己，不斷提高教師應(yīng)具備的素質(zhì),。

新學(xué)期一定要學(xué)會理解老師的道德行為準(zhǔn)則,，在工作中不斷督促自己，以飽滿的熱情參與工作,，始終以優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

新學(xué)期，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新《條例》和《綱要指南》,，了解他們的精神,，用新思想指導(dǎo)新工作，理論聯(lián)系實際,，適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展的新形勢,。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心請教同行,，及時摘抄學(xué)習(xí)筆記,，將一些經(jīng)驗寫進(jìn)教學(xué)反思。及時總結(jié)教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗與教訓(xùn),，注重如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，真正做到揚長避短,，更好地教書育人?？梢岳碚撀?lián)系實際,，強(qiáng)化寫作基本功,，理論聯(lián)系實際，制定選題,，制定研究計劃,，及時給予階段性反饋。

我深深體會到,，孩子真的是按照自己的成長模式來發(fā)展的,。作為老師，不能操之過急,，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)去要求和衡量每一個孩子,。

老師要善于觀察和理解每一個孩子，要有一顆可以等待和幫助的心,。教師的教學(xué)必須以教師對兒童的認(rèn)識為基礎(chǔ),。立足于以兒童為本和兒童發(fā)展需求，為兒童的生活和活動提供健康豐富的環(huán)境,，滿足兒童多方面的發(fā)展需求,，讓他們在快樂的童年中獲得有益于身心發(fā)展的體驗。在活動前的準(zhǔn)備中,，可以時不時嚴(yán)格要求自己具備職業(yè)道德,，面對所有孩子,，認(rèn)真觀察每個孩子的表現(xiàn),，積極啟發(fā)孩子的三個特點，完成教育教學(xué)任務(wù),。讓自己成為孩子學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者和引導(dǎo)者。關(guān)注孩子的個體差異,，了解孩子的需求,、興趣和潛在的發(fā)展可能性，為孩子的自我發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境,，從而在教育中發(fā)揮最適合,、最積極的作用。

以上是我個人這學(xué)期的計劃,，希望領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督,。

長期工作很重要。父母的工作是家庭和花園之間的一座有用的橋梁,。只有做好家長的工作,，才能促進(jìn)班級群的管理。

我會積極和家長取得聯(lián)系,，和他們探討適合每個孩子的教育方式的發(fā)展,，讓家里形成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛力。認(rèn)真聽取家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求,，縮短家長與老師的距離，加快家中聯(lián)系窗口的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)另外,，我必須每周給家長反饋孩子在園情況，經(jīng)常了解家長的需求,，努力讓自己變得更好,，成為家長眼中的好老師。

教師業(yè)務(wù)計劃個人 教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇十五

為完善教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，不斷提高理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量,，提高教師的業(yè)務(wù)水平，根據(jù)上級相關(guān)文件精神,，結(jié)合我校的實際狀況,，本學(xué)期教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將繼續(xù)以新課程學(xué)習(xí)為中心，以新課改模式探索為載體,，著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，力求做到精心組織,，資料豐富,，形式多樣，爭取收到良好的效果,。

1,、以集中學(xué)習(xí)為主，集中學(xué)習(xí)時間原則上定在雙周三下午時3：40開始,。學(xué)習(xí)形式采用專題講座,、觀看光盤、案例分析等多種形式進(jìn)行,，突出教師的參與和互動,。

2、分散自學(xué)為輔,。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率,，所以還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式，要求各教師閱讀新課程讀本,，并做讀書筆記,，撰寫心得體會。

3,、學(xué)校集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間為每兩周一次,。

1,、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育實施,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育,，樹立教師的新形象，增強(qiáng)法制觀念,，更好地依法治教,、以德治教。

2,、學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的相關(guān)政策及理論,，進(jìn)一步深刻認(rèn)識當(dāng)前素質(zhì)教育的形勢下，教師應(yīng)如何提高自我,，如何進(jìn)一步把素質(zhì)教育的精神落實到自我的實際教學(xué)工作中去,。

3、學(xué)習(xí)新課程改革理論,?？偨Y(jié)分析新課改在實施幾年里的不足與經(jīng)驗，組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)各級各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，進(jìn)一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng),，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng),。

4、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)的光盤,，看后認(rèn)真研討,，學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)思路和方法，提高自我的課堂教學(xué)水平,。

5、結(jié)合《xx教育》《xx教育研究》等教育刊物,，學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論和具體實踐材料,，提高理論水平。

(1)培訓(xùn)期間嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,，建立簽到制度,，除病假公事除外，無正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤,，做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計,，健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄。堅持嚴(yán)格按計劃資料組織培訓(xùn)活動,。

(2)要求每位教師務(wù)必明確參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要性,，能自覺參與學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)筆記規(guī)范，反思真實有效,，上交及時,。

(3)要認(rèn)真總結(jié)，不斷反思,。聯(lián)系工作實際及時寫好學(xué)習(xí)心得體會文章,，相互交流，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要資料存入個人業(yè)務(wù)檔案,。

(4)多做學(xué)習(xí)反思,，透過學(xué)習(xí)到實踐的過程而厚積薄發(fā)，用心撰寫高質(zhì)量的論文,，并向相關(guān)教育刊物投稿,。用心參與各級各類論文比賽，不斷總結(jié)和提高自我的各種綜合潛力,。

小學(xué)教師上學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

1,、挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價值，給學(xué)生以人文關(guān)懷,，發(fā)展學(xué)生的人文個性和人文精神,。

2、提高對課程的認(rèn)識,，學(xué)科的認(rèn)識,，背景資源評價的認(rèn)識，教學(xué)中不斷地內(nèi)化,、提升,、反思，形成自己特有的教學(xué)風(fēng)格,，始終保持較高的教學(xué)成績,。

3、將教學(xué)過程的點滴感受,、理性思考記錄過下來,，通過不斷豐富內(nèi)容，最終以論文或研究報告的形式發(fā)表,。

4,、尊重學(xué)生的個體差異，做到分層施教,、定向?qū)嵔?。在施教過程中，要做到循循善誘、誨人不倦,。

5,、認(rèn)真用心上好每一堂課；不段錘煉自己的教學(xué)語言,；多了解學(xué)生,，做學(xué)生的真正良師益友。

6.每月至少閱讀一本書,，并寫好相關(guān)讀書心得,。每月至少寫一篇教學(xué)反思。每天讀書不少于一小時,。堅持每天寫微博,，一周內(nèi)不少于四條。每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)的理論專著,，至少發(fā)表一篇市級優(yōu)秀教學(xué)論文,。

7.每學(xué)期聽課x節(jié)以上。

8,、注重教學(xué)實效,，在各項教學(xué)檢測中決不拖后腿，爭取,。使學(xué)生以優(yōu)異的成績完成畢業(yè)會考,。創(chuàng)造機(jī)會，組織優(yōu)秀學(xué)生參加作文比賽等語文活動,，是榜上有名,。

9、做好全員育人工作,。

10,、組織好每周的集體備課。堅決執(zhí)行學(xué)校讀書會,、博客圈,、備課組、教研組,、教研室,、教學(xué)處、年級部等部門機(jī)構(gòu)的各項教學(xué)要求,。

教師業(yè)務(wù)計劃個人 教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇十六

為了建立一支政治素養(yǎng)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、結(jié)構(gòu)合理,、精干高效，富有活力的高素質(zhì)教師隊伍，努力開拓教研室內(nèi)涵發(fā)展的新局面,，特制定20xx年青年教師年度學(xué)習(xí)計劃,。

立足本教研室教師現(xiàn)狀和專業(yè)發(fā)展需要，構(gòu)建培養(yǎng)應(yīng)用型人才的高素質(zhì)教師隊伍;以在職培訓(xùn)為主,，結(jié)合本教研室重點建設(shè)專業(yè)的具體規(guī)劃,，按需培訓(xùn)，學(xué)以致用,。

促使本教研室教師充分把握我院的發(fā)展方向,，努力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的新學(xué)期辦學(xué)理念，明確自己的努力方向,，牢固樹立為人師表,、愛崗敬業(yè)、教書育人,、誨人不倦的育人精神和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的教風(fēng),，使本教研室真正成為具有良好政治素質(zhì)和職業(yè)道德的教師,。

1、為了學(xué)科的長遠(yuǎn)發(fā)展與師資隊伍建設(shè),，鼓勵青年教師考博,。本教研室爭取在20xx年至少有1名教師考上博士研究生。

2,、為了滿足新辦預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的專業(yè)課教學(xué)的需求,，本教研室擬派xxx赴中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)，進(jìn)修時間為5個月(20xx年9月至20xx年1月),。

3,、每月組織一次集體備課。集體備課時,，由一位青年教師主備,，邀請同行教師和專家評議。通過集體備課,，深入理解課程教學(xué)目標(biāo),，根據(jù)課程要求確立重點、難點,，并能根據(jù)學(xué)生的實際情況和本校的教學(xué)實際確立切實可行的教學(xué)方法,。

4、堅持同行聽課制度,。每學(xué)期互相聽課6學(xué)時,，課后交流，學(xué)習(xí)同行教師的優(yōu)點和長處，找出自己的差距,，總結(jié)經(jīng)驗,，提高課堂教學(xué)能力。

5,、強(qiáng)化對青年教師的專業(yè)知識,、技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。鼓勵并支持青年教師參加學(xué)?？蒲刑?、教務(wù)處舉辦的各種科研和教學(xué)培訓(xùn)，以及國內(nèi)相關(guān)專業(yè)的學(xué)術(shù)培訓(xùn),。

1,、教研室xxx老師在20xx年考取了中國醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院職業(yè)與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)博士研究生，學(xué)制三年(20xx年9月至20xx年7月),，完成了年度青年教師考博的學(xué)習(xí)計劃,。

2、教研室xxx老師順利完成了中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院半年的進(jìn)修學(xué)習(xí)任務(wù),，也完成了年度青年教師外出進(jìn)修學(xué)習(xí)計劃,。

3、教研室在20xx-20xx(2)按照“教研室集體備課制度”圓滿完成了每月1次的集體備課計劃,，共備課4次,，取得了良好的效果。20xx-20xx(1)因xxx老師外出進(jìn)修,，xxx老師在中國醫(yī)科大學(xué)攻讀博士等原因,，本學(xué)期教研室集體備課暫停了一學(xué)期。(詳見集體備課本)

4,、教研室在20xx-20xx(2)按照“學(xué)院同行聽課制度”,，圓滿完成了學(xué)期每人6學(xué)時的聽課任務(wù)，本學(xué)期教研室共聽課18人次,，取得了良好的同行互評,、相互促進(jìn)的效果。20xx-20xx(1)因xxx老師外出進(jìn)修,，xxx老師在中國醫(yī)科大學(xué)攻讀博士等原因,，本學(xué)期教師聽課互評暫停了一學(xué)期。(詳見聽課記錄本)

教師業(yè)務(wù)計劃個人 教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇十七

1,、使青年教師不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，主動掌握現(xiàn)代教育理論。

2,、增強(qiáng)青年教師的科研和課改意識,，使他們能積極主動地進(jìn)行教材,、教法研究,、深入進(jìn)行課改實驗,。

3、讓青年教師多次指教公開課和研討課,，寫出自己的教學(xué)反思,，提高他們的綜合素質(zhì)。

1,、給機(jī)會,。要多給青年教師展露才華的機(jī)會，讓他們利用機(jī)會來挖掘自身的潛力,。

2,、給動力。這種動力主要是精神的,，要借助于不斷的鼓勵來激發(fā)青年教師的工作熱情,。

3、給時間,。對青年教師的成才不能急于求成,，要給予他們充分的信任，允許他們失敗,，給予他們奮斗發(fā)展的一定時間,。

１、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng),，努力學(xué)習(xí)新理論、新理念,，提升自己的知識素養(yǎng),。

２、堅持每天讀書兩小時,，做到讀書有體會,，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的能力,。

３,、重視對有效課堂的研究、實踐,，在探索,、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,，使自己成為一個學(xué)習(xí)型老師,。

４,、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對教材體系的梳理,，多看名師課堂實錄，取他人之長,，補已之短,。

１、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。

２,、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，成為了一個有內(nèi)涵的教師,。

３,、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識,、基本功以及做人都達(dá)到一個全新的高度,，做一個真正的教育者。

１,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,。

在理論學(xué)習(xí)上，引導(dǎo)教師勤于學(xué)習(xí),，有學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈意識和良好習(xí)慣,；善于學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)的有效方法和學(xué)習(xí)質(zhì)量,；學(xué)以致用,，有學(xué)習(xí)的深度思考和實踐行為。

２,、做一個勇于課堂實踐的老師,。

課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要,，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展,。做一個科研型的教師,，不斷地實踐、探索,、總結(jié)自己的教育行為,，必將把自己打造成一個科研型的教師,、學(xué)者型的教師。

３,、堅持寫“教育反思”,。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐,、升華經(jīng)驗，堅持每天寫教學(xué)反思,、教育隨筆，可以提升自己的教育能力,，并能有自己的研究方向,，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。

４,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

“三字一話一畫”的教師基本功要不斷練習(xí),，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,，讓學(xué)生“親其師、信其道,?！?/p>

５、制定教師個人成長計劃,。

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識,，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。作為青年教師，更應(yīng)注重自我發(fā)展,，確定個人成長規(guī)劃,，提高自身素質(zhì)。

人的潛能是無限的,，青年教師一定堅持理論與實際相統(tǒng)一的原則,，挑戰(zhàn)自我，完善自我,，發(fā)展自我,，實現(xiàn)自我,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師業(yè)務(wù)計劃個人 教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇十八

自從參加工作以來我一直擔(dān)任班主任和語文教學(xué)工作,，已有十年了,，隨著新的課程理念、新的教材,、新的課程評價觀的出現(xiàn),，要求我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，盡快提高專業(yè)化水平,，力求有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

本人打算一年里閱讀好學(xué)校提供的書籍,，做好讀書筆記，使知識不斷積累,，思想與時俱進(jìn),。

我認(rèn)為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后，必須通過不斷地教學(xué)反思,，進(jìn)行教改與教研,，教學(xué)的方式和方法以及手段才會有更大的發(fā)展和成功。

因此,，我將積極參與學(xué)校的教學(xué)改革和課題研究,。爭取每學(xué)期上好一節(jié)公開課，每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文,。

1.勤學(xué)理論知識

只有用深厚的理論知識作支柱,，才能更好地開展教學(xué)科研，為自己的教學(xué)實踐服務(wù),，為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù),。

因此，我準(zhǔn)備本學(xué)年閱讀三至五部教育教學(xué)論著(比如：《教育研究方法導(dǎo)論》, (美)楊雷迪斯?d?高爾著,，許慶豫譯, 江蘇教育出版社2002年版,。《教育的奇跡》, 朱永新主編, 上海教育出版社2004年版,。

《班主任工作漫談》, 魏書生著, 漓江出版社1995年版,。《教師人文讀本》, 張民生,、于漪主編, 上海辭書出版社2003年版,?！秾幭慕逃贰,！队行Ы虒W(xué)的時間與反思》),。

多聽專家的報告，使自己能夠更好地理解各種教育現(xiàn)象所蘊含的深層含義，而且能夠?qū)⒄降睦碚撆c個人的專業(yè)經(jīng)驗進(jìn)行轉(zhuǎn)換、修正與反省,，以獲得理論與實踐的高層整合。

2.勤學(xué)他人經(jīng)驗

“他山之石,，可以攻玉。”我們學(xué)校就是一所內(nèi)容豐富的資源寶庫，有許多經(jīng)驗豐富,、技藝精湛的老師，多向他們請教,、多聽他們的課，博取眾長,、補已之短應(yīng)成為我的必修課,。

1.在學(xué)習(xí)中思考?！皩W(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”，學(xué)習(xí)也好,，聽課也好,，請教也好，如果只去汲取,，而不去內(nèi)化,，是不會結(jié)出豐碩的果實的。只有將知識,、經(jīng)驗經(jīng)過冷靜地思考,，結(jié)合自身的實踐加以內(nèi)化，才會真正學(xué)以致用,。

2.在實踐中思考,。首先，我們應(yīng)認(rèn)真對待每一課,，課前要對教材,、對學(xué)生、對教學(xué)設(shè)計進(jìn)行認(rèn)真思考;課上要善于觀察,、發(fā)現(xiàn),，審視學(xué)生對自己的教學(xué)設(shè)計作出的反應(yīng);課后,，要對教學(xué)效果，教學(xué)過程的優(yōu)與劣,、得與失進(jìn)行反思,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，這樣才能使自己的教學(xué)工作走上一個良性循環(huán)的軌道,。

回顧過去,，雖然積累了一些教學(xué)經(jīng)驗，但在工作中還存在著一些問題：首先,，我感到在學(xué)習(xí)上對自己有所放松,，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向,。其次,，由于缺乏學(xué)習(xí)，缺乏思考,，造成工作中缺乏精益求精的精神,，無法創(chuàng)造性的開展工作。

同時,，學(xué)習(xí)上的欠缺,，也造成了理論功底不扎實，缺乏理論積淀,，因此也就害怕寫文章,，使自己的專題研究大多停留在實踐層面，無法提升到理論層面上,。

總之,，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊;

工作中，積極投身教育科研的改革與實踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實踐中,，不斷探求、感悟,、反思,，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型,、全能型的教師,。