光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教師業(yè)務計劃個人 教師學期業(yè)務工作計劃篇一

不斷更新教育觀念,，能在現(xiàn)代人才觀,、質量觀和以人為本促進主動發(fā)展的教學觀的指導下,，逐步提高教育教學活動質量；聯(lián)系教改實際開展教育科研,。結合課堂實踐，尋找研究切入點,。加強學習,，進一步提高教育教學研究能力，善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,，結合教育教學實際，創(chuàng)造性地予以運用,，提高對課堂教學的精加工程度,，追求教學的品質與效益。

古人曾說:“師者,，傳道授業(yè)解惑也,。”簡而言之,，教師的工作就是教書育人,，所以，我要在教育教學上,，不斷提高個人的素質,。為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求,。

1,、“教書者先強己，育人者先律己”,，首先要提高自己的政治思想素質,。在教學過程中注意總結積累，爭取把身邊發(fā)生的事情用隨筆或感悟的形式記錄下來,。

“學為人師,，身為世范”，引導學生樹立各種正確觀念,，教育學生學會求知,、學會做人、學會創(chuàng)造,，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才,。

2、促進個人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學新理念,。學習和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應該是全方位的,。今天是一個開放的信息社會，信息的渠道非常廣泛,，還包括社會考察,、網(wǎng)絡學習、課題研究,、觀摩學習,、學術討論、實踐和行動研究等,。此外,，學習的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學法，而應該是更廣泛的知識領域,。要了解學生,，了解社會，要讓自己做一個真正的文化人,。

3,、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，“要給學生一滴水,，自己必須要有一桶水,。”當今世界,，科技突飛猛進,、信息與日俱增，社會各個領域的科學知識不斷由單一走向多元,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息,，不斷更新知識,，以適應時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務。

4,、注重個人素質的培養(yǎng),，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平,，力求為學生創(chuàng)造最好的教育,。

5、提高自己的教育能力,，教師學習,、提高教育教學能力是一項永不間斷的工作:學習專業(yè)知識、學習育人方法,、學習教學技術,，從書本中學,、從網(wǎng)絡中學、從他人身上學,、從教學實踐中學??終身學習無疑是艱苦的,，同時也是快樂的。

在今后的工作中要務實求真,，成為熱愛學習,、學會學習和終身學習的楷模；并將所學知識充分應用于教學實踐,，以人為本,，尊重學生個性,，引導和啟發(fā)學生自主學習,，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應用知識,，學會懷疑和創(chuàng)新,。

1、集中學習,。充分利用好集中學習的時間,，認真學習理論和實踐觀摩。并及時做好學習筆記,。

2,、自主學習。認真學習《新教育理念》,，《過去的教師》,、《新課標》等書目，并做好學習筆記,。使理論與課堂教學緊密聯(lián)系起來,。提高自身的業(yè)務素質。

教師業(yè)務計劃個人 教師學期業(yè)務工作計劃篇二

為了適應時代的需求,，促進自己專業(yè)發(fā)展,，跟著目前的信息潮流，掌握教改動態(tài),，提高課堂效率,，增長自己的總計見識，用途各項工作開展,，樹立終身學習意識,，決定做到以下幾點：

(一)、在理論方面：作為一名教師,，首先,，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的,。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命,。

(二),、在業(yè)務方面：

1、認真學習領會新課標,，掌握自己所教學科的學科特點,，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，構成自己的教學風格,。

2,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風格。

3,、使自己具備必須的教學科研潛力,。多看書，多參加學校舉行的各種活動,，多出去學習,。(個性是實踐活動，使自己能多理解實際操作,。)

4,、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合,。

(1)在學習中成長,，在實踐中成長，充分實現(xiàn)自身價值,，追求更高更新的教育教學境界,，逐步培養(yǎng)自己成為一個研究型、學習型的小學教師;

(2)透過閱讀提升自己的生命質量,，進一步提高自己的寫作水平,，做好自己的博客。

(3)認真參加課題研究，爭取在市級和省級刊物上發(fā)表兩篇文章,。

(4)堅持參加計算機理論知識的學習及實踐應用,，會制作較難程度的課件。

(5)爭取執(zhí)教一節(jié)校級以上公開課,。與一位特級教師建立長期聯(lián)系,。

1、加強師德師風的修養(yǎng),，構成高尚的人格,，有一顆進取的心。要熱愛學生,，對學生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強烈的職責感,。

2,、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種潛力：學習潛力,、教育科研潛力,、適應現(xiàn)代教學潛力,、研究學生潛力,、自我調(diào)控潛力，今后我要在這些方面多下功夫,。

3,、更新教育觀念，不斷學習與反思,，勤動筆,，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是務必持之以恒,。

4,、學習教育理論，在理性認識中豐富自我,。本學期讀一本教育專著,，如《給教師的推薦》等，及時作好筆記,，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導好處,。做到“五個結合”：結合課程改革學習;結合教育改革的熱點問題學習;結合教育教學實踐案例學習;結合教育改革中產(chǎn)生的困惑學習;結合同事之間的相互交流相互提高學習,。

5、專業(yè)素質的提高,，在吸納中充實自我,。堅持教學相長，在師師,、師生的交往中獲得自我發(fā)展,。勤聽課，透過課堂聽課,，與授課者進行交流與溝通;勤質疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中到達共同進步;從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己在課堂教學上不斷成長,。

6,、努力做到博覽群書，學會并樂于和同事分享學習的快樂,。學會思考教育問題,，用心把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平,。學會并善于聆聽校外的聲音,，如家長、社會對自己的專業(yè)性的要求,，以推進自身業(yè)務的不斷成熟,。

7、勤于反思,，勤寫文章,，在總結經(jīng)驗中歷練自我。充分利用業(yè)余時間多讀書,，認真閱讀教育名著,，將所得所感及時記錄下來。在“讀”的基礎上,，學會“想”和“寫”,，經(jīng)常性地把自己的思想體會寫出來;努力寫些能多層次多方位反映優(yōu)化課堂的好文章。爭取在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。

8,、強化開放的合作性研討意識,，用心參加各種學習、培訓及教研活動,，在活動中用心發(fā)言,，提升自己的理論水平。

9,、用心使用現(xiàn)代信息技術,。充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想,，掌握新方式,，運用新理論，提高教學效果,。利用課余時間向電腦能手學習,，提高自己的計算機水平。

教師業(yè)務計劃個人 教師學期業(yè)務工作計劃篇三

為了讓自己更好地適應現(xiàn)代教學的需要,，樹立良好的教師精神風貌,，努力做一個符合時代要求的合格的教育工作者，根據(jù)學校教育教學工作安排,，教師要加強業(yè)務進修,，不斷提高業(yè)。

堅持“育人為本,，立德樹人,，以學強師”的思路,，以教育科研為先導,，以提高自身業(yè)務素質為根本，轉變觀念,，樹立正確的教育觀,、質量觀、人才觀,，努力提高教育教學質量,。

1、加強理論學習,，轉變教育觀念,。積極進行課堂研討，探索新的教學思路,，使自己的業(yè)務水平上一個新臺階,，主要學習《中小學教師專業(yè)標準》。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進行教育實踐,；了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果；所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力,；注重集體教研,，提高自身預設與反思水平。

3,、進行職業(yè)道德學習,，進行知識更新，提升理論水平,，擴大視野,，開拓思路，提高適應能力,。

1,、伊寧縣第一小學教育教學工作考評細則。

2,、中小學教師專業(yè)標準,。

3、教育規(guī)劃綱要,。

4,、“二三四”教學模式和高校課堂的有關理論。

5,、名師授課實錄,。

1、從內(nèi)心重視教師個人業(yè)務學習,。

2,、學習《中小學教師專業(yè)標準》，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

3,、積極參加學校的教研活動，通過集體備課,、交流學習等形式,，提高自身的業(yè)務水平。

4,、在課堂上努力實施“二三四”課堂教學模式,，提高學生自主學習的能力。

5,、堅持課后反思,，努力改進,，在反思中提升自身素質。

6,、強化學習,，堅持每周進行業(yè)務學習，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進新課程的信息報道評論員文章,，密切結合我校實際善組織學生展開各種第二課堂教育活動,。

7、 強化開展新課程的校本培訓,，認真學習學校制定的各種教學業(yè)務材料,，以閱讀為主，自學自練相結合,，理論聯(lián)系實際,，嘗試開展夢想課堂。

總之,，把“學習新課標,，鉆研新教材，研究學生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學質量”作為主攻方向,，把素質教育的目標落到每一堂課,，使每個學生都能在課堂教學中得到不同程度的發(fā)展，在教師想教,、愛教,、樂教、善教中,，提高課堂的教學效益,，全面提高學生素質。在學生想學,、愛學,、悅學、會學中,，實現(xiàn)自我價值,，提高自身素質。

教師業(yè)務計劃個人 教師學期業(yè)務工作計劃篇四

為進一步推進教學研究工作,，努力營造學習氛圍，從理論與實踐兩個層面不斷提高教師的業(yè)務潛力?，F(xiàn)結合我校實際狀況,，特制定以下業(yè)務學習計劃:

以黨的教育方針為指針，以課程改革精神為指導,，堅持教育思想立校,，教育理念強校,，教育技能興校的指導思想，秉承終身學習的要求,，切實營造健康良好的學習環(huán)境,，努力提升教師的業(yè)務水平。

透過有組織,、有計劃,、有主題、有成效的業(yè)務學習,，不斷更新我校教師的教育教學思想,，增強教育技能，更多地體味,、分享新課程給我們帶來的最新成果,。

1、緊密圍繞各學科研究專題開展業(yè)務學習,，力爭在個別學科段創(chuàng)出特色,。

2、業(yè)務理論學習分集中和自學兩種方式進行,。

3,、要求業(yè)務學習做好筆記，教導處將定期組織檢查,。

4,、在教師中開展讀書、讀教育教學專著的活動,。要求每位教師每學年至少讀一本教育方面的專著,。

教師業(yè)務計劃個人 教師學期業(yè)務工作計劃篇五

為進一步推進新課程改革，全面推行素質教育,，創(chuàng)設敢于創(chuàng)新,、樂于探究的教育氛圍，保證學習的實效,，提升教師的業(yè)務潛力,，切實提高教師專業(yè)理論水平，努力建設一支高素質教師隊伍,，特制訂本計劃,。

透過各級各類培訓，以教師怎樣做好“六步”教學工作作為本學期業(yè)務學習的主題和重點,，進一步促進教師轉變教學觀念,，用新課標的理念指導教學工作，使全體教師目標明確,，立足課改,，在不斷的探索與實踐中構成新型教學觀,，加快教育教學工作的良性發(fā)展。

1,、各學科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》,。

2、訓練必備的教學基本功,，提高基本專業(yè)技能,。重點是現(xiàn)代化信息技術基本應用的培訓，青年教師網(wǎng)絡應用技能的培訓,。

3,、學習新課改下教師怎樣做好“六步模式”等教學工作。

4,、各教育教學刊物的文章,，學習相關理論知識，并結合工作實際撰寫論文,，用心投搞,。

5、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學,，綴經(jīng)驗交流,，指導自己的教學工作。

6,、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件,，掌握相關方針政策。

1,、認識課程改革的重要性和必要性,，明確課程改革的新理念和新要求。學習《高新區(qū)中小學教學管理規(guī)范》和有關課程改革的信息報道及文章,。鼓勵教師自學自練相結合,，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學,，探索教學方法,。

2、學習新課改下教師怎樣做好“六步教學”等教學工作,，主要學習一下幾方面的資料：《教學管理“六認真”實施細則》,；新課改下教師怎樣備課；新課改下教師怎樣上課,；新課改下教師怎樣布置及批改作業(yè),；新課改下教師怎樣組織課外輔導；新課改下教師怎樣組織考查考試,；新課改下教師怎樣組織社會實踐活動,。

3、認真學習和領會教育理論,，扎實開展課堂教學研究活動,，優(yōu)化教學過程，創(chuàng)新教學方式,，提高課堂教學效率,。

4、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。組織教師結合自學的資料,，進行研討、交流,，到達相互學習,，相互交流，共同提高的目的,。

5,、教師教學專業(yè)技能學習培訓。

1,、集中培訓,。主要對教師進行新課程標準培訓，透過培訓打造共同的教學理念,，要注重培訓資料的系統(tǒng)性,。本學期我們計劃由學校領導、和透過觀看vcd光盤等形式系統(tǒng)地分類,、分期對教師進行培訓,，透過培訓，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想,、觀念,、情感上的認同，以此來指導自己的教學實踐,，該培訓由學校教科室具體組織實施,。本學期，學校教科室將透過“示范課”,、“研討課”,、“教案設計”、“新課標知識與潛力測試”,、“評選各科論文”等多種形式,，對教師進行有計劃地集中培訓與指導。

2,、校內(nèi)培訓,。各組能夠自搞活動或幾組聯(lián)合組織活動,，透過“示范課”、“研討課”,、“演講”,、“群眾研討”等形式，對教師進行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓和指導,，從而引導廣大教師不斷反思自己,，將新課標的精髓升華為自在的觀念、思想,。

教師自學資料要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學指導性文件,、方針、政策,。各級各類教育報刊,、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗,，教師必備的教學基本功,、教學基本技能等。

1,、每學期教師業(yè)務學習筆記不少于9篇,，學習心得（教學反思）不少于4篇。

2,、每學期教師撰寫體現(xiàn)新課標理念的教學論文不少于1篇,，35周歲以下的青年教師撰寫的論文，每學期至少有1篇在校內(nèi)交流,。

3,、教師的教學基本功、教學基本知識與技能,、新課標知識與潛力檢測能透過制定的標準,。

1、學校業(yè)務校長主抓,，教科室具體指導,、檢查教師的業(yè)務學習狀況。

2,、對教師必備的基本功,、基本知識與技能、教師論文及各項比賽,，要定期進行考核,、檢查評比。

3、每單周四辦公活動時間為教師集中業(yè)務學習時間,，其它學習時間個人自行安排,。

教師業(yè)務計劃個人 教師學期業(yè)務工作計劃篇六

為完善教師理論業(yè)務學習制度，不斷提高理論業(yè)務學習質量,，提高教師的業(yè)務水平,，根據(jù)上級相關文件精神,，結合我校的實際狀況,，本學期教師理論業(yè)務學習工作將繼續(xù)以新課程學習為中心，以新課改模式探索為載體,，著重提高教師的師業(yè)務綜合素質,，進一步提高教育教學質量，力求做到精心組織,，資料豐富,，形式多樣，爭取收到良好的效果,。

1,、以集中學習為主，集中學習時間原則上定在雙周三下下午3：40開始,。學習形式采用專題講座,、觀看光盤、案例分析等多種形式進行,，突出教師的參與和互動,。

2、分散自學為輔,。由于教師工作性質限制了集中學習的頻率,，所以還要經(jīng)常采用分散自學的形式，要求各教師閱讀新課程讀本,，并做讀書筆記,，撰寫心得體會。

3,、學校集中業(yè)務學習時間為每兩周一次,。

1、學習教育政策法規(guī),。組織教職工學習現(xiàn)代化教育實施,，進一步加強師德教育，樹立教師的新形象,，增強法制觀念,，更好地依法治教、以德治教。

2,、學習素質教育的相關政策及理論,，進一步深刻認識當前素質教育的形勢下，教師應如何提高自己,，如何進一步把素質教育的精神落實到自己的實際教學工作中去,。

3、學習新課程改革理論,?？偨Y分析新課改在實施幾年里的不足與經(jīng)驗，組織進一步學習新課程改革相關理論,，學習各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡,，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養(yǎng),，增強教書育人的本領,。

4、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學的光盤（省送教下鄉(xiāng)優(yōu)質教育資源光盤）,，看后認真研討,，學習新的課堂教學思路和方法，提高自己的課堂教學水平,。

5,、結合《江蘇教育》《江蘇教育研究》等教育刊物，學習相關的教學理論和具體實踐材料,，提高理論水平,。

（1）培訓期間嚴格學習紀律，建立簽到制度,，除病假公事除外,，無正當理由不準缺勤，做到嚴格出勤統(tǒng)計,，健全規(guī)范學習過程記錄,。堅持嚴格按計劃資料組織培訓活動。

（2）要求每位教師務必明確參加業(yè)務學習的重要性,，能自覺參與學習,，業(yè)務筆記規(guī)范，反思真實有效,，上交及時,。

（3）要認真總結，不斷反思,。聯(lián)系工作實際及時寫好學習心得體會文章,，相互交流，并作為教師業(yè)務考核重要資料存入個人業(yè)務檔案,。

（4）多做學習反思,，透過學習到實踐的過程而厚積薄發(fā)，用心撰寫高質量的論文,，并向相關教育刊物投稿,。用心參與各級各類論文比賽，不斷總結和提高自己的各種綜合潛力,。

教師業(yè)務計劃個人 教師學期業(yè)務工作計劃篇七

隨著課改的深入,，需要大量文化底蘊深厚、高素質的教師,。做為一名教師,，深感肩負的責任重大，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵,。所以，我應不斷學習,，汲取教育,、教學的經(jīng)驗充實自己， 特制定我的發(fā)展計劃如下：

學高為師,身正為范,。做為一名教師必須要有高尚的道德情操,。極積參加每次的政治學習,并認真學習和做好記錄。要樹立良好的師德形象,，我應不斷學習,，以《規(guī)范》的要求為準繩，嚴格要求自己,。不斷加深自我修養(yǎng),，做一個學生喜愛的，家長放心,，學校滿意的好老師,。

1、要積極參加業(yè)務學習,，并認真做好業(yè)務筆記,。除了學校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務學習，還要自主學習,，選擇一些適合于自己的學習內(nèi)容,，進行自主學習，從而不斷提高自己的業(yè)務水平,。多寫教育敘事,、教育感悟、教育教學案例、課堂教學反思以教學隨筆或教學反思,。

2,、他山之石，可以攻玉,。要多聽課,，多學習，主動聽優(yōu)秀教師課,、同年組老師的課,，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄，本學期聽課要不少于20節(jié),，要寫好評課記錄,。

3、充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力,，深入教材,，研究教法學法。上好本學期的研討課,，要上出自己的風格,，自己的特點。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不斷改進,。在研討課期間要多聽課，多學習,，學習別人的優(yōu)點來彌

補自己教學方面的不足,，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學習不斷超越自己,。

4,、加強教學基本功的訓練。練就過硬的基本功,。同時還要多研究如何讓自己班學生也打好基礎,。

5、要積極參加上級業(yè)務部門組織的各種培訓,，利用網(wǎng)絡進行自我學習,。要經(jīng)常上網(wǎng)學習，觀看好的課例,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義,。

多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng),。選擇適合自己的書籍認真學習，做好筆記,，隨時要應用到自己的教學實踐中去,。期末結合實踐寫出自己的心得體會。本學期除了與學生一起讀的課外書外,，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學》,，《給教師的一百條建議》，以及《愛的教育》等書籍,。

《走進高中新課改：化學教師必讀》,，并做好筆記。

積極參加各種學習,、培訓及教研活動,，在活動中積極發(fā)言，提升自己的理論水平,。利用每周一次的集體備課和教學研究組內(nèi)學習,，切實解決教學中遇到的問題。繼續(xù)深入學習“新課改”思想理念,，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中,，提高教學水平。

教師業(yè)務計劃個人 教師學期業(yè)務工作計劃篇八

1,、努力提高自己的思想覺悟，認真學習,。

2,、遵紀守法，維護學校,、學生的利益，敢于同消極腐敗現(xiàn)象和不良現(xiàn)象作斗爭,，發(fā)揮主人翁作用,。

3、認清當前教育形勢,，牢固樹立愛崗敬業(yè)的思想,，關心學生的身心健康，尊重,、愛護學生,，注意自己的言行舉止,，為人師表,。

4,、牢記自己的本位，與他人精誠合作,，充分發(fā)揮奉獻精神。

1,、認真學習有關文獻著作,，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，豐富自己的文化內(nèi)涵,，達到充分利用課余時間,，提高自己的文學功底。

2,、學習《師德》,，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。堅持自學為主多聽教學水平較高的教師上公開課,，通過集體備課、交流學習等形式,，提高教師的業(yè)務水平,。

3、認真學習新課程標準中的改革與要求,。

4,、認真學習《走進新課程》全書，以閱讀為主,。自學自練相結合,，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學,，探索教學方法,。

5、加強自身素質的提高,，將《綱要解讀》的學習與“六個一”規(guī)定相結合,，讀一本教育理論書籍、寫讀書筆記,、完成一篇20xx字以上的教育教學論文,。

1、加強自身業(yè)務水平的提高,，積極參加業(yè)務培訓和學習,，參加聽,、評、賽課,，做到認真做好記錄,，認真做好準備，抓住每一次的機會鍛煉自己,，提高自己,。

2、按時參加集體備課和教研活動,，不斷的積累總結教學和教研經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務能力有一定的進步與提高。

3,、認真學習有關教育文獻和教育理論,，不斷提升自己的業(yè)務理論水平,，做到有針對性的在教學中實施運用,，使教育教學質量得到有效的提高。

4,、對課堂教學管理,，做到及時反省，及時反思,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，充分掌握學生的學習狀況，使工作有序順利的開展,。

5,、堅持學練結合,，參加集中學習或培訓的機會畢竟是少,，所以,，要加強自我學習，自我提高,，練習教育教學技能,，基本功，以使自己更加適合體育教學工作,。

6,、組織好各項學生的活動以及學校的各項體育活動，認真向學生貫徹“健康第一”的思想,，并通過各項活動的組織鍛煉自己的組織能力,，協(xié)調(diào)好自己與學生的各種關系，充分調(diào)動學生參加體育活動的興趣和愛好,，為學生終身體育意識的形成打下扎實的基礎,。 我真心希望通過這樣的業(yè)務學習，可以是自己的業(yè)務水平更快提高,，取得更大的進步,。

教師業(yè)務計劃個人 教師學期業(yè)務工作計劃篇九

以《綱要》為指導，以學區(qū)總體目標為指導原則,，以愛為教育之本,，結合園區(qū)實際情況，繼續(xù)“我能行,，我努力,，我了不起！”對于精神動力,，要做好常規(guī)工作,，繼續(xù)打造特色園區(qū)，使教育質量達到新的水平,。讓我的花園成為孩子們的天堂,，家長的安全花園，老師的豐收花園,。

《幼兒園指南》提出,，要從實施素質教育的目標出發(fā)，更新教育觀念,，加強新的教育理論和新知識的學習,，通過多種渠道使教師迅速成長和成熟。每一位教師都要通過一年的培訓,，努力達到教書育人的政治思想,、道德修養(yǎng)、業(yè)務素質和實際工作能力的合格水平,。

(一)加強全體教師的思想建設,，把師德修養(yǎng)放在首位。

組織全體教師學習《條例》《綱要》《幼兒園管理規(guī)范》《幼兒教師行為規(guī)范》等教育德育綱領性文件,，學習先進教育理論,，學習心理健康知識等。,，并鼓勵教師用正確的思想和觀念樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，培養(yǎng)教書育人、為人師表,、關愛青少年,、關愛自身教育教學崗位的思想觀念。

(二)通過以老帶新的隊伍,，提高青年教師的專業(yè)素質,。

雕刻家的專業(yè)知識、教學技能和教學藝術的水平和能力是要做好的

雕刻家工作的基礎,。提高教育教學質量,，首先要提高教師素質。因此,，我們重點關注青年教師的專業(yè)能力,。

在培訓中，“以舊帶新,、以優(yōu)帶新,、以學促新”的方式會影響到師資隊伍專業(yè)素質的全面提升。開展“師徒結對”試點工作,，簽訂“師徒結對”協(xié)議,，通過互幫互助、共同成長發(fā)展師資隊伍,。我們將通過骨干教師跟進青年教師培訓,，即指導備課-聽課-評課

(三)加強教研培訓，提高教研能力,。鼓勵教師積極參與教育科研,，指導教師根據(jù)自身教育教學工作實際開展教學科研活動和教育教學研究，在學期末圍繞這方面撰寫論文和教學經(jīng)驗,。

(四)狠抓教學常規(guī),，重點指導備課和聽課、評課,。

教師業(yè)務計劃個人 教師學期業(yè)務工作計劃篇十

高素質的教育以高素質的教師隊伍為基本條件,，創(chuàng)建素質教育示范校，需要優(yōu)質的師資隊伍,。青年教師是學校的希望，學校的未來,。因此加強青年教師的隊伍建設,，不斷提高青年教師教育教學水平，使青年教師成為學校發(fā)展的主力軍,，有助于促進學校教育質量和辦學水平的提高,。

（一）,、總目標：

1、造就一支“勇立潮頭,、敬業(yè)愛生,、拼搏奉獻、開拓創(chuàng)新”的青年教師隊伍,，具有團隊精神,，爭創(chuàng)一流業(yè)績，促進青年教師隊伍的整體優(yōu)化,。

2,、創(chuàng)造條件，幫助青年教師盡快成長,，通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉,，使青年教師能突穎而出，成為學校的教育,、教學骨干,。

（二）、遠景目標

1,、積極高尚的思想品質

2,、廣博扎實的專業(yè)知識

3、較強的教育教學能力

（三）,、具體目標：

1,、良好的職業(yè)道德：

熱愛本職工作，具有強烈的責任心,、進取心,，樹立勤奮、拼搏,、奮斗精神,。

2、較強的理解教材和駕馭教材的能力：

能夠全面深入地鉆研教材,、課程標準,，把握教材的重點難點。了解教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,，做到融會貫通,；針對學生的實際情況，聯(lián)系生活巧妙設置問題,，引導學生思維,。；善于抓住教材的重點、難點和關鍵點,，做到講課時重點突出,，選用方法得當，難點突破,。

3,、較強的組織教學能力

以學生為本，尊重學生,、表揚為主,，能以富于情趣的語言吸引學生，用飽滿的熱情感染學生,，利用多種形式調(diào)動學生的學習積極性,，駕馭課堂能力強，具有隨機應變的教育機智,。

4,、較強的教學能力

根據(jù)學科的特點及學生的實際情況，選擇和優(yōu)化課堂教學的方法,，探索出適合本學科特點和學生認知規(guī)律的教學模式,。能夠緊緊圍繞教學目標設計和提出有價值的問題，靈活地運用設疑方式,，引發(fā)學習興趣,，激發(fā)求知欲。

5,、較強的教學基本功

表達能力強,、富有激情；現(xiàn)代教育技術運用能力強,；練就一手好,，板書工整、規(guī)范,、重點突出,。

6、較強的班級管理能力

1,、重視青年教師的目標引領,，每一位青年教師都要制定自己的發(fā)展規(guī)劃，使自己有攀登目標,、有發(fā)展行動,。

2、重視青年教師的思想政治工作,，積極引導,，使他們熱愛教育事業(yè),、教書育人，為人師表,。利用各種形式，組織他們學習相關文件,、提高認識,，以先進教師的事跡，教育激勵他們,，使他們真正具有樂于奉獻的精神,。

3、組織開展系列性專題培訓,，使他們掌握教育教學常規(guī),，了解教育教學規(guī)律。每兩周至少學習一篇教育教學文章,，觀看一堂優(yōu)質課視頻,，并分別寫好感觸最深的體會。

4．每位青年教師每學期上一堂圍繞主題的研究課,，積極開展研討活動,，通過說課、聽課,、評課等活動,，全方位提高青年教師的教學能力。

5,、重視抓教學反思,，要求青年教師經(jīng)常性地對自己的教學進行反思，每周選擇一堂成功之課或不足之課寫一反思隨筆,。每學期至少撰寫一篇較高質量的教學論文或教學案例,。

6、抓教學基本功比賽,，組織演講,、粉筆字、制作課件,、板書比賽,，以賽促練，掀起青年教師苦練基本功的熱潮,。

教師業(yè)務計劃個人 教師學期業(yè)務工作計劃篇十一

問渠哪得清如許,，為有源頭活水來。在知識更新周期日趨縮短的今天,，教師唯一1桶水是遠遠不夠的,，教師還是那1桶死水是絕對不能適應時期要求的,。因此，牢固建立畢生學習的觀念,，博采眾長,，拓寬活水渠道，使自己的大腦不斷吐故納新,，接受活化新知,。厚積而薄發(fā)適應時期的需要，成為新時期有良好師德的教師,，制定個人學習計劃以下：

1,、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐漸養(yǎng)成多讀書,、讀好書,、好讀書的良好習慣，增進自己更新及理論素養(yǎng),、教育能力,、人文素養(yǎng)的整體提升，爭做人民滿意的教師,，每天要研讀1小時,。

2、讀書要與反思相結合,，提倡帶著問題讀書,，研究問題，解決問題,；讀書要與實踐相結合,，學以致用，重視實效,；要個人瀏覽要與集中學習相結合,，廣泛交換，相互啟發(fā),，共同提高,，理解新課程，融入新課程,，實行新課程,。

1、通過學習教育經(jīng)典理論,，轉變教育觀念,，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2,、通過學習教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學,，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師,。

3、通過學習教育經(jīng)典理論活動,，建立正確的'世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象,。

4,、通過學習教育經(jīng)典理論活動，豐富本身個人文修養(yǎng),，強化本身修養(yǎng),。

5、讀寫結合,，有所思就記錄下來,，旨在養(yǎng)成習慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習慣,，養(yǎng)成固定時間讀書的習慣,，從書中反思自己。重點談學習體會,、感悟,，提出思考性問題。

1,、《小學教學設計》,、《小學數(shù)學教師》、《聽竇桂梅老師講課》

2,、教育類的書籍：《家庭教育》,、《夸贊孩子的藝術》

3、自己喜歡的文學性教強的書籍：雜志《讀者》,、《家庭》,、《女報》外國經(jīng)典名著等。

4,、兒童文學：《淘氣包馬小跳》,、《海蒂》秦文君小說系列

1、個人自學為主,，集中學習為輔,。充分利用課余時間瀏覽有關書目,，做好讀書筆記，寫好心得體會,。及時認真地進行教學反思,。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的1種需要,。

2,、網(wǎng)上瀏覽與文本瀏覽相結合

3、讀書活動與課堂教學相結合,。要用現(xiàn)代教育思想指點教育教學工作實踐,，牢牢圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間,。邊學習教育理論,，轉變教育觀念，邊總結自己的教育教學經(jīng)驗,，進行自我反思,。

教師業(yè)務計劃個人 教師學期業(yè)務工作計劃篇十二

通過跟班學習，進一步提高自己的師德修養(yǎng),、教育教學理念,、學校和班級的管理能力、小學語文素養(yǎng),。學習名校名師認真,、科學、嚴謹,、規(guī)范的治學態(tài)度,，樹立終身學習的觀念。促進自己更新專業(yè)知識結構,，鞏固和提高教育教學技能,，全面提升實施素質教育和新課程的理論水平和實踐能力，形成自己獨特的教學風格,，感受和體驗名校的人文教育和津門文化,。

1、在導師指導下,，加強職業(yè)道德修養(yǎng),，運用新課程理念進行備課、上課和評課,，提高學科教學能力和教研能力,。

2、認真閱讀有關書籍,，完成規(guī)定的讀書筆記,、讀書心得,、教學論文、培訓總結,、考察報告,，全程參加培訓基地學校的教學教研活動；參加區(qū)組織的各種專題報告活動,，聽取報告3場以上,。

3、跟班學習期間聽課不少于60節(jié)課,，每周聽課不少于6節(jié),，寫好聽課記錄、評課,、感受,。在培訓基地學校導師指導下，準備并上2節(jié)匯報課,。

4、積極參與學校教研管理和班級管理工作,，體驗名校教研管理方法及優(yōu)秀班主任管理班級的方法,。

1、跟班期間,，服從組織安排,，認真制定學習計劃并按計劃開展學習，嚴格遵守基地學校的各種規(guī)章制度,。

2,、尊重指導老師，主動虛心向指導老師學習,，學習導師的敬業(yè)精神和先進的教學方法,。

3、認真聽課,，并做好聽課記錄,，寫好聽課體會。

4,、協(xié)助指導老師管理學校教研工作,，并能按時按質完成自己的學習任務。

教師業(yè)務計劃個人 教師學期業(yè)務工作計劃篇十三

愛每一個孩子是我們老師的職責,。用心去呵護每一個孩子是我們的責任,，我們衷心的希望：讓他們在美好的環(huán)境下快樂的學習、快樂的成長,。未來的道路還很長,，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美,、更完善。因為我知道：這個世界上沒有最好,，只有更好!

以下是我下學期的個人學習計劃,，有不到之處還望領導、老師們批評指正,。

首先我將認真細心耐心的對待每個孩子,，讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜歡來幼兒園,，讓孩子明白老師向媽媽一樣愛護著他們,。其次我的理論水平不高，不敢暢談自己的想法,。我希望在在下半年的工作中能多一些機會好好鍛煉一下自己,。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結合教材,，準備好活動及教具,。再次多參加公開活動積累經(jīng)驗結合自身情況做好分析。最后利用信息技術手段輔助教學,，利用ppt,、投影儀讓幼兒觀察到“活的”知識，光對著書本會讓幼兒厭煩,，借助現(xiàn)代化設備可以提高幼兒的學習興趣,。

教師之間協(xié)調(diào)一致，緊密配合班長的一切工作,，不僅注意言傳身教,，而且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動，做到隨時隨地有效地將教學活動有效的開展,，并圓滿的結束,。做到工作的有始有終。于此,，在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作,，爭取做到讓每一位家長滿意。

知識是我們學習的源泉,，如果沒有充分的知識做后盾,，那么我們就不可能在第一時間把信息帶給孩子。所以我們來時要不斷的充實自己,。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺,，我將多讀與教育有關的理論書籍，認真做好讀書摘錄，還要隨時關注《幼兒教育》,、《早期教育》等幼教雜志,，增長自己的知識寶庫。關注一切與教育有關的信息,。擴充自己的視野,。其次：多看一些幼教的案例分析，結合自己的教學思路認真思考,，與有經(jīng)驗的老師探討,，提出自己的見解，把好的見解整理起來結合到平日的課堂中,。只有在不斷的學習生活中,，我們才能不斷的充實著我們自己。在快樂中學習,，在學習中去感受快樂,，讓自己的明天更美好。

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個重點工程,。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系,，及時反應出現(xiàn)的問題,，使家長了解情況，以便雙方配合輔導,，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心,，把愛撒播向每一個孩子。在此方面,，班長董老師給予了我很多建議和幫助,。通過傾聽董老師與家長的交談及經(jīng)驗的累積，我漸漸的學會了一些家長溝通的方法技巧,。從不敢說到主動交流,，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應情況。我的努力同時得到了家長朋友的認可,，他們也把我們當成自己的朋友,。為使家長更了解幼兒園工作，我們每學期召開1~2次家長會,，向家長介紹本學工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,，請家長注意配合。在家長開放日,，班里還組織家長觀摩課堂,，親子互動,。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn),。

教師業(yè)務計劃個人 教師學期業(yè)務工作計劃篇十四

為了更好地工作,，在學習中成長，專門制定了教師自我成長計劃,，并在計劃的實施中不斷修正和完善自己,，不斷提高教師應具備的素質。

新學期一定要學會理解老師的道德行為準則,，在工作中不斷督促自己,，以飽滿的熱情參與工作，始終以優(yōu)秀老師的標準要求自己,。

新學期,，我將認真學習新《條例》和《綱要指南》，了解他們的精神,，用新思想指導新工作,，理論聯(lián)系實際，適應學前教育發(fā)展的新形勢,。認真閱讀教學雜志,，虛心請教同行，及時摘抄學習筆記,，將一些經(jīng)驗寫進教學反思,。及時總結教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓,，注重如何啟迪學生智慧,，調(diào)動學生學習積極性，真正做到揚長避短,，更好地教書育人,。可以理論聯(lián)系實際,，強化寫作基本功,，理論聯(lián)系實際，制定選題,，制定研究計劃,，及時給予階段性反饋。

我深深體會到,，孩子真的是按照自己的成長模式來發(fā)展的,。作為老師，不能操之過急，不能用預先設計好的目標去要求和衡量每一個孩子,。

老師要善于觀察和理解每一個孩子,，要有一顆可以等待和幫助的心。教師的教學必須以教師對兒童的認識為基礎,。立足于以兒童為本和兒童發(fā)展需求,，為兒童的生活和活動提供健康豐富的環(huán)境，滿足兒童多方面的發(fā)展需求,，讓他們在快樂的童年中獲得有益于身心發(fā)展的體驗,。在活動前的準備中，可以時不時嚴格要求自己具備職業(yè)道德,，面對所有孩子,，認真觀察每個孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)孩子的三個特點,，完成教育教學任務,。讓自己成為孩子學習活動的支持者、合作者和引導者,。關注孩子的個體差異,，了解孩子的需求、興趣和潛在的發(fā)展可能性,，為孩子的自我發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境,，從而在教育中發(fā)揮最適合、最積極的作用,。

以上是我個人這學期的計劃,，希望領導和監(jiān)督。

長期工作很重要,。父母的工作是家庭和花園之間的一座有用的橋梁,。只有做好家長的工作，才能促進班級群的管理,。

我會積極和家長取得聯(lián)系，和他們探討適合每個孩子的教育方式的發(fā)展,，讓家里形成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛力。認真聽取家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求,，縮短家長與老師的距離，加快家中聯(lián)系窗口的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質的服務另外,，我必須每周給家長反饋孩子在園情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力讓自己變得更好,，成為家長眼中的好老師,。

教師業(yè)務計劃個人 教師學期業(yè)務工作計劃篇十五

為完善教師理論業(yè)務學習制度，不斷提高理論業(yè)務學習質量,，提高教師的業(yè)務水平,，根據(jù)上級相關文件精神，結合我校的實際狀況,，本學期教師理論業(yè)務學習工作將繼續(xù)以新課程學習為中心,，以新課改模式探索為載體，著重提高教師的師業(yè)務綜合素質,，進一步提高教育教學質量,，力求做到精心組織，資料豐富,，形式多樣,，爭取收到良好的效果。

1,、以集中學習為主,，集中學習時間原則上定在雙周三下午時3：40開始。學習形式采用專題講座,、觀看光盤,、案例分析等多種形式進行，突出教師的參與和互動,。

2,、分散自學為輔。由于教師工作性質限制了集中學習的頻率,，所以還要經(jīng)常采用分散自學的形式,，要求各教師閱讀新課程讀本，并做讀書筆記,，撰寫心得體會,。

3、學校集中業(yè)務學習時間為每兩周一次,。

1,、學習教育政策法規(guī)。組織教職工學習現(xiàn)代化教育實施,，進一步加強師德教育,，樹立教師的新形象，增強法制觀念,，更好地依法治教,、以德治教,。

2、學習素質教育的相關政策及理論,，進一步深刻認識當前素質教育的形勢下,，教師應如何提高自我，如何進一步把素質教育的精神落實到自我的實際教學工作中去,。

3,、學習新課程改革理論?？偨Y分析新課改在實施幾年里的不足與經(jīng)驗,，組織進一步學習新課程改革相關理論，學習各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡,，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德,，不斷加強自身的教育修養(yǎng)，增強教書育人的本領,。

4,、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學的光盤，看后認真研討,，學習新的課堂教學思路和方法,，提高自我的課堂教學水平,。

5,、結合《xx教育》《xx教育研究》等教育刊物,，學習相關的教學理論和具體實踐材料,，提高理論水平。

(1)培訓期間嚴格學習紀律，建立簽到制度，除病假公事除外,，無正當理由不準缺勤，做到嚴格出勤統(tǒng)計,，健全規(guī)范學習過程記錄。堅持嚴格按計劃資料組織培訓活動,。

(2)要求每位教師務必明確參加業(yè)務學習的重要性,，能自覺參與學習，業(yè)務筆記規(guī)范，反思真實有效，上交及時。

(3)要認真總結，不斷反思。聯(lián)系工作實際及時寫好學習心得體會文章，相互交流,，并作為教師業(yè)務考核重要資料存入個人業(yè)務檔案,。

(4)多做學習反思,，透過學習到實踐的過程而厚積薄發(fā),，用心撰寫高質量的論文，并向相關教育刊物投稿,。用心參與各級各類論文比賽,，不斷總結和提高自我的各種綜合潛力。

小學教師上學期學習計劃

1,、挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價值，給學生以人文關懷,，發(fā)展學生的人文個性和人文精神,。

2,、提高對課程的認識，學科的認識，背景資源評價的認識,，教學中不斷地內(nèi)化,、提升,、反思，形成自己特有的教學風格，始終保持較高的教學成績。

3,、將教學過程的點滴感受,、理性思考記錄過下來,，通過不斷豐富內(nèi)容，最終以論文或研究報告的形式發(fā)表,。

4,、尊重學生的個體差異，做到分層施教,、定向實教,。在施教過程中，要做到循循善誘,、誨人不倦。

5、認真用心上好每一堂課,；不段錘煉自己的教學語言；多了解學生,，做學生的真正良師益友,。

6.每月至少閱讀一本書，并寫好相關讀書心得,。每月至少寫一篇教學反思,。每天讀書不少于一小時。堅持每天寫微博,，一周內(nèi)不少于四條,。每學期至少讀一本教育教學的理論專著，至少發(fā)表一篇市級優(yōu)秀教學論文,。

7.每學期聽課x節(jié)以上,。

8、注重教學實效,，在各項教學檢測中決不拖后腿,，爭取,。使學生以優(yōu)異的成績完成畢業(yè)會考,。創(chuàng)造機會，組織優(yōu)秀學生參加作文比賽等語文活動,，是榜上有名,。

9、做好全員育人工作,。

10,、組織好每周的集體備課。堅決執(zhí)行學校讀書會,、博客圈,、備課組、教研組,、教研室,、教學處、年級部等部門機構的各項教學要求,。

教師業(yè)務計劃個人 教師學期業(yè)務工作計劃篇十六

為了建立一支政治素養(yǎng)好,、業(yè)務能力強、結構合理,、精干高效,，富有活力的高素質教師隊伍，努力開拓教研室內(nèi)涵發(fā)展的新局面，特制定20xx年青年教師年度學習計劃,。

立足本教研室教師現(xiàn)狀和專業(yè)發(fā)展需要,，構建培養(yǎng)應用型人才的高素質教師隊伍;以在職培訓為主，結合本教研室重點建設專業(yè)的具體規(guī)劃,，按需培訓,，學以致用。

促使本教研室教師充分把握我院的發(fā)展方向,，努力培養(yǎng)高素質應用型人才的新學期辦學理念,，明確自己的努力方向，牢固樹立為人師表,、愛崗敬業(yè),、教書育人、誨人不倦的育人精神和嚴謹治學,、求真務實,、開拓創(chuàng)新的教風，使本教研室真正成為具有良好政治素質和職業(yè)道德的教師,。

1,、為了學科的長遠發(fā)展與師資隊伍建設，鼓勵青年教師考博,。本教研室爭取在20xx年至少有1名教師考上博士研究生,。

2、為了滿足新辦預防醫(yī)學專業(yè)的專業(yè)課教學的需求,，本教研室擬派xxx赴中國醫(yī)學科學院北京協(xié)和醫(yī)學院進修學習流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學,，進修時間為5個月(20xx年9月至20xx年1月)。

3,、每月組織一次集體備課,。集體備課時，由一位青年教師主備,，邀請同行教師和專家評議,。通過集體備課，深入理解課程教學目標,，根據(jù)課程要求確立重點,、難點，并能根據(jù)學生的實際情況和本校的教學實際確立切實可行的教學方法,。

4,、堅持同行聽課制度。每學期互相聽課6學時,，課后交流,，學習同行教師的優(yōu)點和長處,，找出自己的差距，總結經(jīng)驗,，提高課堂教學能力,。

5、強化對青年教師的專業(yè)知識,、技能的培訓學習,。鼓勵并支持青年教師參加學校科研處,、教務處舉辦的各種科研和教學培訓,，以及國內(nèi)相關專業(yè)的學術培訓。

1,、教研室xxx老師在20xx年考取了中國醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院職業(yè)與環(huán)境衛(wèi)生學博士研究生,，學制三年(20xx年9月至20xx年7月),，完成了年度青年教師考博的學習計劃,。

2,、教研室xxx老師順利完成了中國醫(yī)學科學院北京協(xié)和醫(yī)學院半年的進修學習任務,，也完成了年度青年教師外出進修學習計劃。

3,、教研室在20xx-20xx(2)按照“教研室集體備課制度”圓滿完成了每月1次的集體備課計劃,，共備課4次，取得了良好的效果,。20xx-20xx(1)因xxx老師外出進修,，xxx老師在中國醫(yī)科大學攻讀博士等原因,，本學期教研室集體備課暫停了一學期。(詳見集體備課本)

4,、教研室在20xx-20xx(2)按照“學院同行聽課制度”，圓滿完成了學期每人6學時的聽課任務,，本學期教研室共聽課18人次,，取得了良好的同行互評、相互促進的效果,。20xx-20xx(1)因xxx老師外出進修,，xxx老師在中國醫(yī)科大學攻讀博士等原因，本學期教師聽課互評暫停了一學期,。(詳見聽課記錄本)

教師業(yè)務計劃個人 教師學期業(yè)務工作計劃篇十七

1,、使青年教師不斷轉變教育教學觀念,，主動掌握現(xiàn)代教育理論,。

2,、增強青年教師的科研和課改意識,，使他們能積極主動地進行教材,、教法研究,、深入進行課改實驗,。

3,、讓青年教師多次指教公開課和研討課,，寫出自己的教學反思，提高他們的綜合素質,。

1,、給機會。要多給青年教師展露才華的機會,，讓他們利用機會來挖掘自身的潛力。

2,、給動力,。這種動力主要是精神的，要借助于不斷的鼓勵來激發(fā)青年教師的工作熱情,。

3,、給時間。對青年教師的成才不能急于求成,，要給予他們充分的信任,，允許他們失敗，給予他們奮斗發(fā)展的一定時間,。

１,、樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng),，努力學習新理論,、新理念,，提升自己的知識素養(yǎng),。

２、堅持每天讀書兩小時,，做到讀書有體會，上網(wǎng)有博客,，提高自己閱讀的能力,。

３、重視對有效課堂的研究,、實踐,，在探索,、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學習型老師。

４,、利用現(xiàn)代化設備,，借鑒網(wǎng)絡資源，加強對教材體系的梳理,，多看名師課堂實錄,，取他人之長，補已之短,。

１,、養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表,。

２、樹立了終生學習的觀念,，在不斷的綜合學習中提升了自己的業(yè)務素養(yǎng),，成為了一個有內(nèi)涵的教師。

３,、鍛煉好自己,，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度,，做一個真正的教育者,。

１、養(yǎng)成天天閱讀的好習慣,。

在理論學習上,，引導教師勤于學習，有學習的強烈意識和良好習慣,；善于學習,，有學習的有效方法和學習質量；學以致用,，有學習的深度思考和實踐行為,。

２、做一個勇于課堂實踐的老師,。

課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,，認認真真地上好每一節(jié)課，不僅是學生的需要,，也不教育發(fā)展的最終目標,。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學生的發(fā)展。做一個科研型的教師,，不斷地實踐,、探索,、總結自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師,、學者型的教師,。

３、堅持寫“教育反思”,。

教學反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,?！眻猿址此伎梢钥偨Y實踐,、升華經(jīng)驗，堅持每天寫教學反思,、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向,，形成自己的研究課題,，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。

４,、加強基本功訓練,。

“三字一話一畫”的教師基本功要不斷練習，讓自己成為學生心中的榜樣,，讓學生“親其師,、信其道?！?/p>

５,、制定教師個人成長計劃。

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認識教育意義的基礎上,，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程,。作為青年教師,，更應注重自我發(fā)展，確定個人成長規(guī)劃,，提高自身素質,。

人的潛能是無限的，青年教師一定堅持理論與實際相統(tǒng)一的原則,，挑戰(zhàn)自我,，完善自我，發(fā)展自我，實現(xiàn)自我,，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量,。

教師業(yè)務計劃個人 教師學期業(yè)務工作計劃篇十八

自從參加工作以來我一直擔任班主任和語文教學工作，已有十年了,，隨著新的課程理念,、新的教材、新的課程評價觀的出現(xiàn),，要求我們必須加強學習,、進修，盡快提高專業(yè)化水平,，力求有扎實的學術根底,，廣闊的學術視野，不斷更新知識,、追逐學術前沿的意識,，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

本人打算一年里閱讀好學校提供的書籍,，做好讀書筆記,，使知識不斷積累，思想與時俱進,。

我認為教師在具備了一定的教育教學經(jīng)歷后,，必須通過不斷地教學反思，進行教改與教研,，教學的方式和方法以及手段才會有更大的發(fā)展和成功,。

因此，我將積極參與學校的教學改革和課題研究,。爭取每學期上好一節(jié)公開課,，每學年寫出一篇質量較高的教育教學論文。

1.勤學理論知識

只有用深厚的理論知識作支柱,，才能更好地開展教學科研,，為自己的教學實踐服務，為學生的終生發(fā)展服務,。

因此,，我準備本學年閱讀三至五部教育教學論著(比如：《教育研究方法導論》, (美)楊雷迪斯?d?高爾著，許慶豫譯, 江蘇教育出版社2002年版,?！督逃钠孥E》, 朱永新主編, 上海教育出版社2004年版。

《班主任工作漫談》, 魏書生著, 漓江出版社1995年版,?！督處熑宋淖x本》, 張民生,、于漪主編, 上海辭書出版社2003年版?！秾幭慕逃?。《有效教學的時間與反思》),。

多聽專家的報告,，使自己能夠更好地理解各種教育現(xiàn)象所蘊含的深層含義，而且能夠將正式的理論與個人的專業(yè)經(jīng)驗進行轉換,、修正與反省,，以獲得理論與實踐的高層整合。

2.勤學他人經(jīng)驗

“他山之石,，可以攻玉,?！蔽覀儗W校就是一所內(nèi)容豐富的資源寶庫,，有許多經(jīng)驗豐富、技藝精湛的老師,，多向他們請教,、多聽他們的課，博取眾長,、補已之短應成為我的必修課,。

1.在學習中思考?！皩W而不思則罔,，思而不學則殆”，學習也好,，聽課也好,，請教也好，如果只去汲取,，而不去內(nèi)化,，是不會結出豐碩的果實的。只有將知識,、經(jīng)驗經(jīng)過冷靜地思考,，結合自身的實踐加以內(nèi)化，才會真正學以致用,。

2.在實踐中思考,。首先，我們應認真對待每一課,，課前要對教材,、對學生,、對教學設計進行認真思考;課上要善于觀察、發(fā)現(xiàn),，審視學生對自己的教學設計作出的反應;課后,，要對教學效果，教學過程的優(yōu)與劣,、得與失進行反思,，總結經(jīng)驗教訓，這樣才能使自己的教學工作走上一個良性循環(huán)的軌道,。

回顧過去,，雖然積累了一些教學經(jīng)驗，但在工作中還存在著一些問題：首先,，我感到在學習上對自己有所放松,，以工作代替了學習，導致自己迷失了發(fā)展方向,。其次,，由于缺乏學習，缺乏思考,，造成工作中缺乏精益求精的精神,，無法創(chuàng)造性的開展工作。

同時,，學習上的欠缺,，也造成了理論功底不扎實，缺乏理論積淀,，因此也就害怕寫文章,，使自己的專題研究大多停留在實踐層面，無法提升到理論層面上,。

總之,，在以后的學習生活中，我要樹立終身學習的觀念,，抓緊分分秒秒學習充電,，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng),，豐富知識結構,，增強理論底蘊;

工作中，積極投身教育科研的改革與實踐,，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中,，不斷探求、感悟,、反思,，時刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型、開拓型,、全能型的教師,。