無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)主題班會(huì)的策劃 大學(xué)主題班會(huì)主題篇一

通過(guò)“做誠(chéng)信的陽(yáng)光少年”中隊(duì)主題會(huì)活動(dòng),，讓隊(duì)員時(shí)刻心中裝著誠(chéng)信,，與誠(chéng)信同行，體驗(yàn)誠(chéng)信,，感悟誠(chéng)信,，培養(yǎng)隊(duì)員誠(chéng)信的品德，弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化,，無(wú)論身處何處,，時(shí)刻做講誠(chéng)實(shí)，守信用的陽(yáng)光少年,。

收集有關(guān)誠(chéng)信的格言諺語(yǔ),，做誠(chéng)信書簽，簽誠(chéng)信倡議書,，圍繞誠(chéng)信自編兒歌,，收集誠(chéng)信小故事，排練相聲,、小品……

(一)隊(duì)儀式

1,、整隊(duì),、報(bào)告人數(shù),。

2,、全體起立、出旗,、敬禮,、禮畢、唱隊(duì)歌,、請(qǐng)坐,。

(二)活動(dòng)過(guò)程

“誠(chéng)信回歸”欄目記者采訪五(2)中隊(duì)。(兩隊(duì)員：一名主持,，一名攝影,。)

大學(xué)主題班會(huì)的策劃 大學(xué)主題班會(huì)主題篇二

通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性;提高挫折的承受力,，掌握對(duì)待挫折的正確方法,。使學(xué)生樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石,。在遭遇挫折時(shí),，能善待挫折，努力戰(zhàn)勝挫折,，做生活的強(qiáng)者,。

通過(guò)討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正確對(duì)待挫折,，提高抗挫能力,，掌握正確對(duì)待挫折的辦法。

活動(dòng)準(zhǔn)備(教室布置及含義,，學(xué)生的先期準(zhǔn)備等)：

1,、教室黑板上書寫“善待挫折——擁有高中生活的寶貴財(cái)富”的藝術(shù)字。

2,、網(wǎng)上搜索關(guān)于“挫折”的個(gè)案,。

3、全班發(fā)動(dòng)撰寫關(guān)于自己求學(xué)生活中曾經(jīng)遭遇到的“挫折”,。

4,、網(wǎng)上搜索古今中外名人從挫折中汲取力量，走向成功的實(shí)例,。

5,、準(zhǔn)備音樂(lè)《真心英雄》

一、認(rèn)識(shí)挫折

1,、導(dǎo)入：在生活中,，我們常常祝愿他人萬(wàn)事如意，心想事成，一帆風(fēng)順等等,，但是恐怕并沒(méi)有人真的相信能夠象他人祝愿的那樣,，那些祝福只是人們良好的愿望而已。在現(xiàn)實(shí)中,，每一個(gè)人的生活道路都不可能是一條筆直,、寬闊、平坦的大道,，總是布滿坎坷與荊棘,。坎坷在每個(gè)人的生活中都存在著,，只不過(guò)或大或小罷了,，它們就是我們平時(shí)所遭受的挫折。

2,、個(gè)案分析

少年高士其遇到了什么問(wèn)題?他是怎樣對(duì)待的?你在生活中有沒(méi)有遇到相似的經(jīng)歷,，你是如何對(duì)待的呢?

二、了解挫折

1,、談?wù)勍瑢W(xué)心目中的能算得上“挫折”的事例

2,、分析挫折可能產(chǎn)生的原因

三、感受挫折

1,、請(qǐng)同學(xué)具體談?wù)勛约核?jīng)歷的一些挫折及受挫后的反應(yīng),。

2、請(qǐng)同學(xué)談?wù)剛ト嘶蛎耸侨绾螌?duì)待挫折的,。

3,、談?wù)劰沤裰型庖驗(yàn)槭艽於货瓴徽竦氖吕?/p>

四、善待挫折

1,、善待挫折

過(guò)渡：由上面的討論,，同學(xué)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，同樣的挫折,，不同的人,，不同的心態(tài)下往往會(huì)有不同的結(jié)果。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō),，遇到了挫折后我們應(yīng)如何對(duì)待呢?

2,、師生共同探討善待挫折的方法。

五,、欣賞歌曲,，并尋求榜樣的力量，戰(zhàn)勝挫折,。(《真心英雄》)

同學(xué)們,，挫折和失敗在人生的道路上不可避免,。孟子說(shuō)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性,，增益其所不能,。”巴爾扎克曾說(shuō)：“挫折對(duì)于天才是一塊墊腳石,，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵!”我們要做生活中的強(qiáng)者，正確認(rèn)識(shí)挫折,，提高自身心理承受力,，以適應(yīng)我們這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。

大學(xué)主題班會(huì)的策劃 大學(xué)主題班會(huì)主題篇三

面對(duì)剛剛結(jié)束緊張的中考,，步入高中生活的高一學(xué)生,，舉辦這個(gè)主題為“青春如虹夢(mèng)想在飛”的班會(huì)活動(dòng)。一方面,，是為了幫助他們調(diào)整狀態(tài),，重整旗鼓，讓他們快點(diǎn)適應(yīng)高中生活;另一方面,，可以豐富高一學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，展現(xiàn)當(dāng)代高中生充滿活力富于朝氣的精神面貌，積極地營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)風(fēng)貌,，增進(jìn)班集體的凝聚力,，提供展示個(gè)人才能的平臺(tái)，引導(dǎo)高一學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,。

全班學(xué)生參加,，活動(dòng)內(nèi)容健康活潑，形式豐富多彩,，以學(xué)生為主體,，可邀請(qǐng)指導(dǎo)老師共同參與。

活動(dòng)前奏：由主持人的開場(chǎng)白引入本次活動(dòng)的主題,，并請(qǐng)指導(dǎo)老師發(fā)表講話,。

一、青春篇

1,、詩(shī)歌朗誦：《青春起航》

通過(guò)本環(huán)節(jié)正式進(jìn)入本次班會(huì)的主題,，由三四名同學(xué)朗誦詩(shī)歌《青春起航》,。青春對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次充滿著新奇和心動(dòng)的航行，我們期望著能長(zhǎng)風(fēng)破浪,，但也許迎接我們的是驚濤駭浪;我們希望能一帆風(fēng)順,，但等待我們的卻是暗涌下的礁石;我們渴望著能直抵港灣的懷抱，但也可能會(huì)迷失在茫茫大海中,。每個(gè)人在拋錨的時(shí)候,，回望漫漫的航程，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，原來(lái)我們?cè)谕瑯拥木嚯x中演繹的人生卻是如此的不同內(nèi)容,。無(wú)論結(jié)果如何，我們的青春,，已經(jīng)起航!

2,、數(shù)學(xué)家的故事——指導(dǎo)老師提供

讓同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)家的了解，從中了解到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是要經(jīng)過(guò)艱辛的探求才會(huì)有所成就的,。

3,、流金歲月：《同桌的你》

有了新朋友，不忘老朋友,。在新的高中生活中,，我們會(huì)找到更多的知己摯友，但是別忘了那些在以往的學(xué)習(xí)生活中同我們朝夕相處的昔日好友,，在未來(lái)的日子里,，他們依然是我們最溫馨的回憶和前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí),，我們更加要珍惜現(xiàn)在身邊的每一個(gè)人,，因?yàn)榫壏郑覀兂蔀橥粋€(gè)班集體中的一份子,，因?yàn)榫壏?，我認(rèn)識(shí)了“同桌的你”。

二,、夢(mèng)想篇

1,、現(xiàn)場(chǎng)討論：“我有一個(gè)夢(mèng)想”

高中，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，站在這個(gè)十字路口,，展現(xiàn)在我們眼前的是豐富多彩而又充滿著挑戰(zhàn)的.學(xué)習(xí)生活。從初中走過(guò)來(lái),，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正在走向成熟,，在經(jīng)歷了中考的抉擇之后，也許我們?cè)?jīng)失落過(guò),、埋怨過(guò),、后悔過(guò),，但面對(duì)著已經(jīng)開始了的高中生活，我們應(yīng)該及時(shí)地融入到新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中來(lái),，學(xué)會(huì)自我思考和畢業(yè)規(guī)劃,，為實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想而做出人生中的一個(gè)選擇?？鬃诱f(shuō)：不患無(wú)位,，患所以立。處于花季雨季中的我們,，每個(gè)人心田里都孕育著一個(gè)夢(mèng)想,，期待著我們用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育，當(dāng)循著奮斗的足跡漸行漸遠(yuǎn)時(shí),，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn),，其實(shí)夢(mèng)想早已開花,，在我們不斷開拓進(jìn)取的人生旅途上,，一顆顆夢(mèng)想的種子早已綻開燦爛的希望之花，成為兩旁一道道美麗的風(fēng)景,。士不可不弘毅,，任重而道遠(yuǎn)!我們要做一名敢于有夢(mèng)想，并且敢于為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈追求的有為青年!

引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)闡述自己的夢(mèng)想和愿望,，并鼓勵(lì)大家朝著各自既定的目標(biāo)奮斗,。

2、小品表演：一至兩個(gè)(待定)

本環(huán)節(jié)主要是通過(guò)同學(xué)們的自我創(chuàng)造來(lái)展現(xiàn)青春校園里生氣活潑的氛圍,，或幽默，或勵(lì)志,，以提供表現(xiàn)同學(xué)創(chuàng)作才能和表演才能的平臺(tái)。同時(shí),，通過(guò)集體智慧的融合以增進(jìn)同學(xué)之間的合作意識(shí),，并且可以獲得文藝創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn),。

3、全班合唱：《明天會(huì)更好》

既然選擇了遠(yuǎn)方,，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。三年磨一劍，相信自己,，相信在經(jīng)過(guò)了三年高中學(xué)習(xí)生涯的磨礪后,，我們將會(huì)朝著自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步,，我們將無(wú)悔于一千多個(gè)日夜持之以恒的努力，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都是追夢(mèng)者,，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念：明天會(huì)更好!

三,、結(jié)語(yǔ)

在節(jié)目的最后邀請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)本次活動(dòng)發(fā)表感言,，并對(duì)同學(xué)們即將共同度過(guò)的三年高中生活寄予希望,。