總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)老師值周總結(jié)秋季篇一

現(xiàn)將上周值周工作總結(jié)如下：

一,、要事回顧：

1,、周一召開了例會,，安排了本周的教育教學(xué)工作。

2,、全體同學(xué)進(jìn)行期中質(zhì)量檢測,。

3、全校教師進(jìn)行了閱卷評分工作,。

二,、上周優(yōu)點(diǎn)：

上周從總體上來說，是緊張的一周，又是收獲的一周,，具體有以下幾個優(yōu)點(diǎn)：

1,、全體教師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行緊張復(fù)習(xí)，早讀井然有序,，書聲瑯瑯,，晨讀效果好，復(fù)習(xí)效率高,，展示出我校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌,。

2、午飯后,，絕大部分的班級紀(jì)律很好,。班主任下班及時(shí)，班干部的管理本事很強(qiáng),，學(xué)生自覺性很強(qiáng),，能按照常規(guī)有序活動。

3,、早晨,，學(xué)校和班級衛(wèi)生較好。在各班主任教師的督促教育下,，同學(xué)們的環(huán)境衛(wèi)生意識不斷增強(qiáng),。各班打掃衛(wèi)生的同學(xué)不怕苦，認(rèn)真負(fù)責(zé),，每一天能在早讀前及時(shí)清掃教室,、走廊及衛(wèi)生區(qū)，確保了同學(xué)們有一個整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4,、學(xué)校的考試風(fēng)氣也很濃厚，學(xué)生體現(xiàn)了互相競爭,，相互學(xué)習(xí)的氛圍,，使上周考試既考出了真實(shí)水平，也查找出了問題,，相信在后半學(xué)期我們能對癥下藥,，努力提高自我的成績。

三,、上周存在的不足：

1,、課間活動時(shí)仍有個別同學(xué)在走廊或樓梯上奔跑、追逐打鬧,，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)上下樓梯不靠右走,。同學(xué)們,，“跑”是一項(xiàng)有益的健康的運(yùn)動，可是如果在走廊或樓梯上奔跑,，就容易出現(xiàn)事故,，期望同學(xué)們注意安全，做一個禮貌的好孩子,。

2,、學(xué)校保潔工作堅(jiān)持不夠好：教學(xué)樓樓梯、走廊和學(xué)校的其他地方偶爾會發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物,。學(xué)校地面的整潔不但要來自時(shí)常打掃,，更要來自善于堅(jiān)持。期望有隨地丟垃圾這種不良行為習(xí)慣的同學(xué)及時(shí)改正過來,。有些同學(xué)把垃圾倒在垃圾屋門口,，倒垃圾的同學(xué)也要細(xì)心點(diǎn)，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng),，讓垃圾回到屬于自我的家,。讓我們一齊來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的蜜甜——干凈整潔的學(xué)校環(huán)境,。

3,、中午一些同學(xué)很早就來學(xué)校，很多同學(xué)一點(diǎn)鐘左右就到校,，個別同學(xué)甚至十二點(diǎn)半左右就在校外轉(zhuǎn)悠,。這個時(shí)段學(xué)校沒有教師是極不安全的，同時(shí)早到又違反了學(xué)校紀(jì)律,。期望同學(xué)們以后中午不要那么早來學(xué)校,，必須要按班主任教師規(guī)定的時(shí)間到校。

4,、早上,。中午就餐時(shí)間，有部分學(xué)生不遵守餐廳秩序,，交頭接耳,，大聲喧嘩。學(xué)校是一個大家庭,，同學(xué)之間要學(xué)會互相關(guān)心,，互相寬容和理解，僅有付出真情,，才能收獲友誼,。

同學(xué)們：燕子去了,，有再來的時(shí)候,；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了,，有再開的時(shí)候,。可是,，我們的日子卻一去不復(fù)返,。讓我們珍惜完美時(shí)光，努力把今日做的比昨日更好,。

小學(xué)老師值周總結(jié)秋季篇二

親愛的老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

第十一周，我校全體師生以良好的精神面貌學(xué)習(xí),、工作,、生活，上周總體來說,。同學(xué)們表現(xiàn)良好,，秩序井然，表現(xiàn)出了我們__小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌,。

上周的亮點(diǎn)有：

1,、上周天氣不是很好，同學(xué)們能按時(shí)到校,，并在校門口和老師們熱情地打招呼問好,。

2、晨讀時(shí)段,，絕大部分班級紀(jì)律很好,，有很多班級有小老師在講臺上帶同學(xué)們早讀，自覺性很強(qiáng),。

3,、學(xué)習(xí)上，絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，積極向上,。

上周有幾點(diǎn)不足的地方需要改進(jìn)：

1、眼保健操,，部分班級做操很不規(guī)范,，比較隨意，做操質(zhì)量不太高,，冬天天氣不是很好,，光線比較暗，同學(xué)們更要注意保護(hù)視力,，認(rèn)真做眼保健操,，希望班主任引起重視,，加強(qiáng)教育。

2,、很多同學(xué)喜歡在走廊內(nèi),，樓梯間追逐打鬧，同學(xué)們在玩耍時(shí)一定要注意安全,，行走做事要文明禮讓,，共建文明平安校園!

3、個別班級的衛(wèi)生死角要及時(shí)清理,，保持工具間的干凈整潔,。

下面我公布上周獲得流動紅旗的班級

一年級：1802、1806,、1807,、1809、1810

二年級：1701,、1703,、1704、1707,、1708,、1709

三年級：1602、1605,、1606,、1607、1609

四年級：1502,、1504,、1505、1508

五年級：1402,、1404,、1405、1406

六年級：1301,、1304

希望在新的一周里,，同學(xué)們繼續(xù)加油，學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活,、學(xué)會做人，爭取更大的進(jìn)步!

謝謝大家!

小學(xué)老師值周總結(jié)秋季篇三

20__學(xué)年第一學(xué)期的第3周值周工作,，在30位值周學(xué)生,、四位值周教師的共同努力下，已順利完成了,。接下來,，由我代表值周組作如下小結(jié)：

一,、上周大事回顧

（一）周三全體教師與學(xué)校簽訂安全工作責(zé)任書。

（二）周五在政教處組織下進(jìn)行各班教室環(huán)境布置檢查工作,，結(jié)果將在近期公布,。

二,、四項(xiàng)競賽工作回顧

四項(xiàng)競賽工作檢查是一項(xiàng)非常復(fù)雜與艱巨的任務(wù),，像我們上周只有四天時(shí)間，四位值周教師,、值周學(xué)生的工作是非常辛苦,、非常認(rèn)真，有些年級組四項(xiàng)競賽檢查工作我們

花了許多的時(shí)間與精力,，檢查的情況還是比較好,，但我們值周組只能根據(jù)學(xué)校要求，按一定比例,，好中擇優(yōu)評出a級,，希望我們的班主任能夠理解此項(xiàng)工作。

（一）好的方面：

1,、首先特別表揚(yáng)第3周的30位學(xué)校值周同學(xué)及四位值周教師,。上周開學(xué)不久，有些工作還沒理順,，但是我們校值日生沒有怨言,，他們?nèi)巳硕寄茏龅教嵩绨胄r(shí)上崗，一周下來幾乎沒發(fā)現(xiàn)值周同學(xué)遲到,、早退的現(xiàn)象,，值周同學(xué)對自己的值周工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，真正能夠做到協(xié)助老師管理好我們的學(xué)校,。

2,、同學(xué)們早讀紀(jì)律比較正常，很少發(fā)現(xiàn)違反四項(xiàng)競賽的情況發(fā)生,。我們值周組每天都有值周周教師,、值周同學(xué)分組，每天都對同學(xué)們的早讀情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,，幫助同學(xué)們能夠利用大好的晨間時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),。應(yīng)該說絕大多數(shù)班級的同學(xué)都能夠認(rèn)真進(jìn)行早讀，違反四項(xiàng)競賽的情況幾乎沒有,。

（二）不足的地方或需要注意的地方

1,、文明方面的工作還須加強(qiáng)。佩帶小黃帽,、紅領(lǐng)巾,、校牌,，校門口問好等內(nèi)容中高年級做的比較好，但一年級小朋友們由于剛來讀一年級,，還不太懂事,，扣分情況較多，希望低年級班主任教師要多強(qiáng)化訓(xùn)練,。

2,、衛(wèi)生保潔工作還須加強(qiáng)。上周我們通知與不通知檢查教室內(nèi)及小陽臺衛(wèi)生工作的次數(shù)還是比較多的,，扣分情況也較多,。主要的問題是地面有雜物或紙屑，桌子,、凳子沒放整齊,，小陽臺水池內(nèi)比較臟，個別班級黑板沒擦干凈等等,，希望本周能夠在這方面做的更好,。經(jīng)值周組成員的分?jǐn)?shù)匯總、綜合評定,，好中擇優(yōu),，下列班級被評各年級組第3周的四項(xiàng)競賽優(yōu)勝班，他們是：103,、207,、305、405,、502,、601。

小學(xué)老師值周總結(jié)秋季篇四

不知不覺已經(jīng)是負(fù)責(zé)倆個星期的衛(wèi)生工作的值日組組長了,。在這兩個星期中,，我們值日組的同學(xué)們堅(jiān)持付出，并一絲不茍的去對待衛(wèi)生打掃,，最終都取得了不錯的成果,，拿到了分?jǐn)?shù)獎勵，真的應(yīng)了‘一分耕耘一分收貨’這句話,。在此期間,，我也收獲了很多東西，包括打掃衛(wèi)生與管理值日組的方法和心得體會,。下頭就來和大家分享一下,。

首先還是講講我們值日小組的打掃衛(wèi)生方法。我是把總的衛(wèi)生打掃分為兩大部分的，分別是大體上的打掃與細(xì)節(jié)上的衛(wèi)生打掃,。大體上的工作總體就是掃地與拖地,，排桌子之類的。在打掃衛(wèi)生時(shí)先做大體上的工作會使細(xì)節(jié)處更加明顯,，至少我是這么認(rèn)為的,。在處理完大體上的衛(wèi)生后，就要摳細(xì)節(jié)了,。例如較難清理的黑板及窗戶,，再如教室四角的灰塵和各個衛(wèi)生死角的打掃，僅有做好了這些,，才算是打掃衛(wèi)生的結(jié)束,。最終還得要檢查,，看看哪里有缺漏,，用我的話來講，就是要做到比檢查人員還要細(xì)致,，這樣才能讓他們無分可扣,。

再者就是值日小組的管理。其實(shí)這方面我做的還是蠻簡便的,。排衛(wèi)生工作也是先按各個人喜歡的工作排或者以前做過的工作,，因?yàn)橛薪?jīng)驗(yàn)，所以我的組員們做起事情來也簡便,，唯一需要他們注意的點(diǎn)就是要等到全部人員的衛(wèi)生工作做好了他們才能走,，也就是等打掃完和我檢查完。這樣做的原因是：如果哪位同學(xué)需要幫忙處理衛(wèi)生工作,，我們值日組就能迅速找出人來幫忙或者快速解決衛(wèi)生問題,。獎勵分?jǐn)?shù)的分配上，也是先按照各個人自我的意愿來分配,，然后才是值日組長基于成員意愿進(jìn)行分配,。民貴君輕，我認(rèn)為值日組能參考組員意愿進(jìn)行值日組的工作,，才能把這個值日組經(jīng)營下去并越做越好,。

然后還是想講講體會。其實(shí),，做這個值日組長,，職責(zé)還是要比較重的。一個班級的衛(wèi)生形象或是臉面,，擔(dān)在肩上,，僅有氣力夠大，才不會被擔(dān)子壓倒,，我對此深有體會,。其實(shí)獎勵分的分配才是最讓我為難的,，每個值日小組的成員都在努力付出，我卻要拿25分來分配衡量他們的高低,，雖然有值日的表現(xiàn)和同學(xué)們自我的意愿作為參考,，但不狠下心來做真的難以分配。隨之痛苦而來的自然也是成長,，在整個經(jīng)營衛(wèi)生值日小組的過程中,，我既學(xué)會了怎樣打掃衛(wèi)生，怎樣管理小組,，又學(xué)會了怎樣適當(dāng)處理與伙伴之間的關(guān)系與承擔(dān)職責(zé),。

最終還是想感激我們值日小組的同學(xué)們,，多謝你們的付出,，也期望我們能團(tuán)結(jié)一心，再創(chuàng)佳績,！

小學(xué)老師值周總結(jié)秋季篇五

我們又迎來了嶄新的一周,。上周，在全校師生的共同努力下,，學(xué)校整體工作情況良好,，教育教學(xué)秩序良好，各班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚,，秩序井然,，表現(xiàn)出我校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

全校師生積極,、有序的按計(jì)劃進(jìn)行期末復(fù)習(xí),。全校工作有序開展，現(xiàn)將上周周工作總結(jié)如下：

一,、主要成績：

1,、各班按計(jì)劃進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，教學(xué)情況良好,。

2,、本周無重大安全事故發(fā)生。

3,、各班學(xué)生到校能進(jìn)行早讀,，特別是五年級學(xué)生表現(xiàn)比較突出。

二,、存在問題：

1,、環(huán)境衛(wèi)生保持方面做得的還不夠，個別同學(xué)的行為習(xí)慣較差，亂丟垃圾的現(xiàn)象比較突出,。

2,、兩操情況不很理想，做操的質(zhì)量不高,，主要是動作不規(guī)范,。希望班主任引起重視，加強(qiáng)教育,，并參與指導(dǎo),。

3、學(xué)生對食物的浪費(fèi)時(shí)常出現(xiàn),，希望同學(xué)們要養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣,。

三、建議

各班需強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣教育,，特別是應(yīng)從低年級學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣,，逐步養(yǎng)成個人良好衛(wèi)生習(xí)慣。