確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

工作方案的基本格式篇一

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校禁毒與預(yù)防艾滋病宣傳教育工作,，增強(qiáng)廣大師生的禁毒、預(yù)防艾滋病意識(shí)及自覺抵制不良習(xí)氣的能力,，我校積極響應(yīng)上級(jí)有關(guān)部門的號(hào)召,，把“禁毒、防艾”教育列入學(xué)校工作計(jì)劃,，列為德育工作計(jì)劃中重要的一項(xiàng),，將“禁毒、防艾”教育與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來,，與學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合起來,，與學(xué)校法制教育結(jié)合起來，與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結(jié)合起來,，使我校的“禁毒,、防艾”教育工作常抓不懈。求真務(wù)實(shí),，真抓實(shí)干,，大力抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和“禁毒、防艾”工作,。

組長：賴建容

副組長：黃顯清,、鐘長淑

成員：張劉莉、張玲,、李長生,、唐娟及全體班主任組成

領(lǐng)導(dǎo)小組明確了各自的工作職責(zé)。校長為學(xué)校“禁毒,、防艾”預(yù)防教育的第一責(zé)任人,，統(tǒng)籌全校“禁毒,、防艾”工作,，保障預(yù)防教育工作的落實(shí);副組長對(duì)“禁毒、防艾”的工作措施十分熟悉,，對(duì)學(xué)?！敖尽⒎腊狈諊牟贾?、學(xué)校如何開展此項(xiàng)工作作具體規(guī)劃;政教處全面具體落實(shí)各項(xiàng)工作,，并督促檢查評(píng)價(jià)班主任的工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后,，制定學(xué)?！敖尽⒎腊敝贫?、措施和計(jì)劃,，指導(dǎo)學(xué)生開展“禁毒、防艾”知識(shí)宣傳,，自我保護(hù)教育,、志愿幫教活動(dòng)，并負(fù)責(zé)具體活動(dòng)的組織和實(shí)施,。

1.宣傳到位：充分利用集會(huì),、升旗儀式等機(jī)會(huì)由校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合具體的事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行“禁毒、防艾”教育,。

2.認(rèn)真完成“六個(gè)一”活動(dòng),。

(1)上好一堂課。班主任負(fù)責(zé)“禁毒,、防艾”的教育工作,，認(rèn)真收集有關(guān)資料，備課,，讓學(xué)生了解“毒品,、艾滋病”的形勢(shì)和國家有關(guān)法律法規(guī),。

(2)參觀一次掛圖展覽,。我校組織全體師生參觀了一次由主管部門頒發(fā)的禁毒圖片展覽。

(3)組織全校師生觀看一次與預(yù)防毒品和艾滋病相關(guān)的專題片,。

(4)開好一次主題班會(huì),。各班要采取各種形式，組織學(xué)生開展“禁毒、防艾”討論,、互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn)，共同提高,。

(5)寫好一篇作文,。學(xué)生每人完成一篇以“禁毒防艾”為主題作文，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比,。

(6)開展一次禁毒防艾知識(shí)問答,。(5-9年級(jí))

3.禁毒防艾教育滲透到學(xué)科教學(xué)中去，每學(xué)期至少兩課時(shí)禁毒防艾專題教育課,，禁毒防艾教育與中小學(xué)生守則學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

4.多方配合，構(gòu)建學(xué)校,、家長,、社會(huì)相互連接，共同教育的紐帶和橋梁,。

(1)開展小手拉大手的教育活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通聯(lián)系，在每學(xué)期舉辦一次的家長會(huì)上,，向家長講授毒品與艾滋病的危害和預(yù)防學(xué)生吸毒等知識(shí),，讓學(xué)生與家長聯(lián)系起來，使家長認(rèn)識(shí)到這一活動(dòng)的必要性,，構(gòu)筑“拒毒,、防艾”的鋼鐵。

(2)同時(shí)建立學(xué)校與派出所等各部門的組織聯(lián)系,，推進(jìn)警校掛鉤活動(dòng),，互通情報(bào)，共商對(duì)策,，發(fā)現(xiàn)苗頭,，及時(shí)解決，防患于未燃,。另外,，利用社會(huì)力量，讓學(xué)生親自參與,，切身去感受毒品與艾滋病的危害,，更有效地增強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。

(3)在校內(nèi)適當(dāng)?shù)胤皆O(shè)置毒品與艾滋病預(yù)防教育標(biāo)語,、警句,、毒品與艾滋病預(yù)防教育宣傳欄，開設(shè)“禁毒、防艾”宣傳活動(dòng)展覽,，利用好校園廣播站,。對(duì)“禁毒防艾”知識(shí)全面了解。

總之,，禁毒與預(yù)防艾滋病工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),，存在復(fù)雜的社會(huì)問題，有很多工作要做,，需要政府重視,，需要全社會(huì)人的全力支持,、共同努力、共同關(guān)心，才能真正做到有效控制,，有效預(yù)防,。呼吁全社會(huì)人都來關(guān)心,、支持預(yù)防毒品和艾滋病的保健工作,。我校決心在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，多方配合,，長抓不懈,，真正體現(xiàn)學(xué)校是社會(huì)主義精神文明窗口的地位。

工作方案的基本格式篇二

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工作方案的基本格式篇三

根據(jù)“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”的工作理念，秉著“以人為本,，熱情周到,，高效有序”的指導(dǎo)思想，確保迎新工作各項(xiàng)措施真正落到實(shí)處,，保證迎新工作安全,、穩(wěn)定、有序進(jìn)行,，切實(shí)為新生和家長提供方便,，排憂解難。

組長：

副組長：

成員：

下設(shè)迎新工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室于學(xué)生處,，楊衛(wèi)東任主任,，負(fù)責(zé)迎新期間日常工作

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)迎接新生的全面工作。并在迎接新生期間安排各項(xiàng)流程和值班人員,，加強(qiáng)對(duì)校園的監(jiān)控與管理,。值班期間，值班人員負(fù)責(zé)處理迎新過程中學(xué)生出現(xiàn)的一切問題,，重大問題要及時(shí)報(bào)告,。值班人員務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到崗，不得無故脫崗,，主動(dòng)深入新生群體了解情況,，多交流、溝通,、更好的服務(wù),。

負(fù)責(zé)迎新工作中校領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)活動(dòng)安排。

(1)迎新廣播宣傳及校內(nèi)外媒體宣傳報(bào)道等;

(2)各類攝影,、攝像等工作,。

(1)負(fù)責(zé)向各系和相關(guān)職能部門提供新生錄取名單;

(2)負(fù)責(zé)組織新生報(bào)到資格審查;

(3)發(fā)放新生報(bào)到手續(xù)清單;

(4)負(fù)責(zé)新生報(bào)到的統(tǒng)計(jì)匯總。

(1)負(fù)責(zé)新生的收費(fèi)工作,。

(2)負(fù)責(zé)有關(guān)收費(fèi)工作說明和解釋,。

(3)保證迎新工作經(jīng)費(fèi)。

(1)安排新生各班教室;

(2)組織教材收發(fā)工作,。

(1)協(xié)助移動(dòng)公司組織開展新生文體活動(dòng);

(2)做好團(tuán)組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作,。

(l)負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生的清掃與保潔;

(2)組織安排新生就餐，熱水供應(yīng),，指導(dǎo)購買和使用飯卡;

(3)負(fù)責(zé)迎新接待工作場(chǎng)地,、水、電,、燈光照明等保障工作;

(4)負(fù)責(zé)桌椅板凳的擺放(110套桌椅);

(5)負(fù)責(zé)教室,、學(xué)生公寓鑰匙配到各班。

(1)負(fù)責(zé)新生戶口接轉(zhuǎn)工作,。

(2)負(fù)責(zé)新生報(bào)到期間秩序維持和治安保衛(wèi)工作,。

(3)杜絕校內(nèi)非組織經(jīng)商行為。

(1)各系成立迎新小組,，制定本系《迎新工作細(xì)則》,，組織人員布置迎新接待場(chǎng)所，宣傳介紹本系各專業(yè)人才培養(yǎng)方向和特色,，安排迎新學(xué)生干部帶領(lǐng)新生熟悉學(xué)校環(huán)境,、辦理入校手續(xù)、繳費(fèi),、入住及相關(guān)咨詢和服務(wù),。引導(dǎo)新生家長參觀學(xué)校和本系實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，組織新生家長座談會(huì),。

(2)組織新生輔導(dǎo)員,、班主任，引導(dǎo)新生按程序報(bào)到,。

(3)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)安排新生住宿,。參與本班學(xué)生的入學(xué)教育及軍訓(xùn)工作,。

(4)負(fù)責(zé)對(duì)本系參加迎新的教師和學(xué)生進(jìn)行教育，正面宣傳學(xué)校,，教育學(xué)生愛校如家,。

(1)做好校園迎新氛圍策劃。

(2)做好制定迎新工作方案,。

(3)做好協(xié)調(diào)安排迎新接待工作的場(chǎng)地,。

(4)做好并檢查各系工作人員到崗情況，協(xié)調(diào)解決迎接工作中出現(xiàn)的有關(guān)問題,。

(5)做好組織安排新生的入學(xué)教育和“三防”教育,。

(6)做好迎新有關(guān)資料、物品的準(zhǔn)備,。

(7)做好特困學(xué)生國家助學(xué)貸款前期審理工作,，開通綠色通道。

(8)做好組織新生軍訓(xùn)工作,。

(9)做好新生開學(xué)典禮工作,。

(10)及時(shí)完成校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

學(xué)校今年共設(shè)六個(gè)迎新接待站,，具體安排如下：

(一)新生進(jìn)校后,，憑《錄取通知書》按照?qǐng)?bào)到流程進(jìn)行。

(二)新生按報(bào)到程序辦理相關(guān)手續(xù),，相關(guān)部門在報(bào)到清單上簽名蓋章,。

(一)時(shí)間(待改)

根據(jù)學(xué)校安排，新生8月25日,、26日?qǐng)?bào)到,，迎新生期間，迎新工作人員按以下作息時(shí)間辦公：上午8：00到下午18：00,，晚上新生接待輔導(dǎo)員,、值班老師負(fù)責(zé)。就餐時(shí)各部門安排工作人員值班,。8月29日上午軍訓(xùn)教官進(jìn)校,，8月29日—9月10日軍訓(xùn)，9月10日上午10：00閱兵式,、軍訓(xùn)匯報(bào)表演,。9月10日下午14:30新生開學(xué)典禮。9月11日上午正式上課,。

(二)地點(diǎn)

新校區(qū)：教學(xué)樓前廣場(chǎng)和一樓部分教室;

老校區(qū)：教學(xué)樓前球場(chǎng)

(一)學(xué)校各部門要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真組織、精心準(zhǔn)備,，全力以赴做好迎新工作,。迎新工作要做到勤儉節(jié)約,、熱情周到，責(zé)任到人,、工作到位,。

(二)全體工作人員必須按照學(xué)校統(tǒng)一要求的工作時(shí)間、工作紀(jì)律,、工作程序認(rèn)真開展工作，堅(jiān)守崗位,，不脫崗,、串崗，為學(xué)生及家長提供熱情周到的服務(wù),。

(三)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人對(duì)本部門工作全面負(fù)責(zé),，迎新期間親臨現(xiàn)場(chǎng)，以身作則,，指導(dǎo)工作,。

(四)各部門要將確定的工作人員分工名單于8月24日下午5:00匯總到學(xué)生處陳海瑞老師處。

工作方案的基本格式篇四

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工作方案的基本格式篇五

為切實(shí)落實(shí)團(tuán)的十六大和十六屆二中全會(huì)提出的加強(qiáng)少先隊(duì)員教育的重要任務(wù),，以“豐富教育內(nèi)容,、創(chuàng)新教育方法”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)?！叭珗F(tuán)帶隊(duì)”工作,，特制定zz市“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育工作實(shí)施方案。

少先隊(duì)是共青團(tuán)的預(yù)備隊(duì),，與共青團(tuán)是密不可分的整體,。因此，“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育要遵循不同層級(jí)學(xué)生的成長規(guī)律,，堅(jiān)持以中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo),，以理想信念教育為核心，以培養(yǎng)對(duì)黨和社會(huì)主義國家的樸素感情為主要任務(wù),，以思想品德教育為支撐,，以活躍校園文化為基礎(chǔ)，以豐富實(shí)踐活動(dòng)為途徑,，把握少先隊(duì),、共青團(tuán)工作的一貫性、遞進(jìn)性,、連續(xù)性和層次性,，不斷提高團(tuán)隊(duì)工作的針對(duì)性、融入性,、趣味性與實(shí)效性,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)思想政治教育的說服力和感染力,，使團(tuán)隊(duì)成為學(xué)習(xí)實(shí)踐中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校。

通過調(diào)研,，在全面了解中小學(xué)生不同階段的思想狀況和心理需求的基礎(chǔ)上,，從小學(xué)到高中階段具體分為八個(gè)層級(jí)，把團(tuán)隊(duì)意識(shí),、公民意識(shí),、成人意識(shí)作為逐層推進(jìn)中小學(xué)生思想道德教育的切入點(diǎn)，逐步豐富每一階段在理想信念,、思想道德,、綜合素質(zhì)等方面教育內(nèi)涵。

圍繞實(shí)現(xiàn)學(xué)前兒童向適學(xué)兒童的轉(zhuǎn)變,，注重通過興趣愛好引導(dǎo)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和接受學(xué)校生活和少先隊(duì)組織,。

圍繞入隊(duì)知識(shí)講解，開展少先隊(duì)隊(duì)會(huì)等方式讓學(xué)生全方面了解少先隊(duì),。同時(shí),，把該階段學(xué)生作為愛國主義教育的主要對(duì)象，通過各種活動(dòng)把樸素的愛國主義情感滲入孩子們的心靈,，讓他們?cè)诨顒?dòng)中接收教育,、鍛煉能力、培養(yǎng)品質(zhì),。

針對(duì)學(xué)生自主意識(shí)的萌芽,，側(cè)重于開展親身體驗(yàn)教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,，積極營造學(xué)生自主型少先隊(duì)組織。同時(shí),，通過主題隊(duì)會(huì)和少先隊(duì)活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)組織的凝聚力和影響力。

重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)對(duì)低年級(jí)少先隊(duì)員的傳幫帶,，發(fā)揮少先隊(duì)在學(xué)校里的助手作用,，增進(jìn)少先隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感,，強(qiáng)化對(duì)共青團(tuán)知識(shí)的教育和情感培養(yǎng),，做好“團(tuán)隊(duì)一體化”的承接工作，對(duì)于符合條件的六年級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員可推優(yōu)入團(tuán),。小學(xué)少先隊(duì)組織要在學(xué)生畢業(yè)前將每位少先隊(duì)員的爭章情況進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)和總結(jié),，完成“雛鷹爭章銀章”獎(jiǎng)授后，將雛鷹爭章書冊(cè)和反映德,、智,、體,、美等方面的“綜合成績”材料全部裝入學(xué)生檔案，移交給初中團(tuán)隊(duì)組織,，確保“雛鷹爭章”活動(dòng)的連續(xù)性,。初中一年級(jí)要根據(jù)實(shí)際情況，在建立少年團(tuán)校的基礎(chǔ)上,，完善雛鷹爭章評(píng)價(jià)體系,，在少年團(tuán)校和雛鷹爭章之間建立捆綁式銜接制度和少年團(tuán)校錄取制度,，學(xué)生從小學(xué)一年級(jí)開始的雛鷹爭章情況作為少年團(tuán)校錄取標(biāo)準(zhǔn)。

小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)爭滿《全國少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》所規(guī)定的13枚基礎(chǔ)章和學(xué)校的特色章（雛鷹獎(jiǎng)?wù)裸y章獲得者）,，可以在初一第一學(xué)期錄取在少年團(tuán)校進(jìn)行培訓(xùn)?？紤]到少先隊(duì)員的年齡因素,，年齡滿14歲的可以推優(yōu)發(fā)展為團(tuán)員；未滿14歲的不能發(fā)展團(tuán)員,，把培訓(xùn)時(shí)間延長到第二學(xué)期,，第二學(xué)期末可填推優(yōu)入團(tuán)表，等年齡滿14歲后推優(yōu)發(fā)展成團(tuán)員,。學(xué)生進(jìn)入團(tuán)校以后還和其他學(xué)生一樣,，同時(shí)參加初中爭章活動(dòng)。

初二階段側(cè)重學(xué)生青春期,、人格等方面的教育,，培養(yǎng)學(xué)生自理、自立的品格,，鞏固深化共青團(tuán)知識(shí)和學(xué)生對(duì)團(tuán)組織的情感,。

初三階段側(cè)重于學(xué)生獨(dú)立為人處事等方面的教育，為初二,、初一的學(xué)弟學(xué)妹做好榜樣,，發(fā)揮傳幫帶的作用。同時(shí),，還要適當(dāng)開展志愿者等活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。此外，針對(duì)初一未完成小學(xué)階段爭章目標(biāo)的（雛鷹獎(jiǎng)?wù)裸y章未獲得者）,，學(xué)校要設(shè)立“補(bǔ)章”制度,，讓少先隊(duì)員繼續(xù)爭章。在獲得“雛鷹爭章銀章或金章”后,，進(jìn)入少年團(tuán)校進(jìn)行培訓(xùn),，初二的第二學(xué)期開始可以填寫“推優(yōu)入團(tuán)表”，有效實(shí)現(xiàn)由小學(xué)階段實(shí)施的“雛鷹爭章”活動(dòng)到中學(xué)階段“爭章推優(yōu)”活動(dòng)的銜接,，解決小學(xué)和初中,、少先隊(duì)和團(tuán)組織“兩張皮”的問題。各級(jí)少工委要制定推進(jìn)“爭章推優(yōu)”活動(dòng)的工作意見,，將工作具體化,、程序化。初中團(tuán)隊(duì)組織要把學(xué)生的爭章記錄和綜合學(xué)習(xí)成績,，作為“推優(yōu)入團(tuán)”的重要依據(jù),，做好少先隊(duì)員的“推優(yōu)”工作。學(xué)生從一年級(jí)到入團(tuán)時(shí)的爭章情況,，即作為推優(yōu)標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)校團(tuán)委（團(tuán)支部）要加強(qiáng)與大隊(duì)的聯(lián)系、溝通,，把握好“進(jìn)入關(guān)”,，按照“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的原則,，做好少先隊(duì)員入團(tuán)工作,。

側(cè)重于學(xué)生深度思辨能力和各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)的相關(guān)知識(shí),，使學(xué)生們建立團(tuán)員意識(shí),。通過開展思想道德主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員將理想信念轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、生活,、成長的目標(biāo)和每一天的行動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員正確的人生觀,、道德觀,、價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的有效銜接,。

側(cè)重于繼續(xù)提高學(xué)生各方面的素質(zhì),，通過豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)團(tuán)員把對(duì)黨、對(duì)祖國抽象的愛轉(zhuǎn)化為具體的情感,，注重培養(yǎng)團(tuán)員熱愛黨,、熱愛祖國的樸素情感，激勵(lì)學(xué)生向組織靠攏的激昂情感,。對(duì)于符合條件的優(yōu)秀團(tuán)員可做為入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng),。

側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)他人的意識(shí)，發(fā)揮榜樣作用,，引導(dǎo)高二,、高一的學(xué)生互學(xué)互助、共同進(jìn)步,。在日?；顒?dòng)中側(cè)重加深黨的知識(shí)培養(yǎng)，對(duì)于符合條件的優(yōu)秀團(tuán)員可推優(yōu)入黨,，成為預(yù)備黨員,。

團(tuán)隊(duì)傳統(tǒng)的管理模式是縱向?qū)蛹?jí)管理。實(shí)施“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育,，管理模式需要突破,。要整合資源，縱橫結(jié)合,，有序運(yùn)作,，重點(diǎn)要抓好以下三個(gè)模式：

1,、扁平化管理模式,。要通過減少管理多層次和擴(kuò)大平行式的活動(dòng)管理廣度，使傳統(tǒng)的模式或多層級(jí)式變?yōu)楸馄交慕M織形式,。要組織和協(xié)調(diào),、統(tǒng)籌學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作，加強(qiáng)橫向各團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作協(xié)同,，創(chuàng)設(shè)一種縱橫結(jié)合的工作系統(tǒng),，實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享和資源整合，從而提高“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育的實(shí)效性,。

2,、互動(dòng)性管理模式。要加強(qiáng)互動(dòng)性的管理,，將團(tuán)隊(duì)的部分職能轉(zhuǎn)交給團(tuán)隊(duì)成員,，使他們自主管理，相互管理,。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng),，要充分發(fā)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性、創(chuàng)造性，共同參與,，集思廣義,，群策群力，互動(dòng)交流,，實(shí)現(xiàn)教育效果的最佳形式,。

3、服務(wù)性管理模式,。從傳

z市“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育工作實(shí)施方案提要：為進(jìn)一步加強(qiáng)“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育,，全面完成教育內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)教育效果最大化，市直機(jī)關(guān)和各縣（市,、區(qū)）要做好以下三項(xiàng)工作

統(tǒng)的行政管理服務(wù)型模式轉(zhuǎn)化為服務(wù)型管理模式,，“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育要堅(jiān)持以服務(wù)青少年為主，可成立“少兒活動(dòng)中心”,、“青年活動(dòng)中心”,、“學(xué)生權(quán)益維護(hù)中心”以及“少兒教育園地”等，為學(xué)生提供實(shí)實(shí)在在的教育服務(wù)平臺(tái),。

為進(jìn)一步加強(qiáng)“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育,，全面完成教育內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)教育效果最大化，市直機(jī)關(guān)和各縣（市,、區(qū)）要做好以下三項(xiàng)工作：

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提供分層教育基礎(chǔ)保障,。各縣(市,、區(qū))團(tuán)委、教育局,、少工委,，zz經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)團(tuán)工委、zz臺(tái)商投資區(qū)團(tuán)工委和全市各中小學(xué)校要把“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育放到主要議事日程,。要建立團(tuán)委,、教育局、少工委主要負(fù)責(zé)人為總負(fù)責(zé),，總輔導(dǎo)員,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，學(xué)校團(tuán)委（團(tuán)支部）書記,、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、中隊(duì)輔導(dǎo)員為具體負(fù)責(zé)的.責(zé)任機(jī)制，做到崗位到人,、責(zé)任到人,，努力形成一級(jí)抓一級(jí),、層層抓落實(shí)的工作格局，為“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育全面推進(jìn)提供組織保障,。

2,、拓展團(tuán)隊(duì)工作品牌，增強(qiáng)分層教育工作成效,。各級(jí)團(tuán)隊(duì)組織,、教育行政部門要在深化和鞏固“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見”、“黨建帶團(tuán)建”,、“全團(tuán)帶隊(duì),，團(tuán)要管隊(duì)”、“雙推優(yōu)”等工作制度的前提下,，創(chuàng)新共青團(tuán)在團(tuán)隊(duì)開展的“雛鷹爭章”,、“青春建功”、“邁入青春門,、走好成年路”,、“紅領(lǐng)巾手拉手”、“紅領(lǐng)巾心向黨”以及關(guān)注農(nóng)民工子女和農(nóng)村留守兒童的志愿服務(wù)行動(dòng),，提升“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育的實(shí)際效果,。各級(jí)團(tuán)隊(duì)組織和學(xué)校要把“雛鷹爭章”活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育的工作平臺(tái)，在方式,、方法和載體上進(jìn)行研究探索,，制定“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育的工作制度和激勵(lì)機(jī)制。有條件的學(xué)?？芍谱鳌皥F(tuán)隊(duì)一體化”分層教育工作手冊(cè),、雛鷹爭章系統(tǒng)軟件等（手冊(cè)和系統(tǒng)軟件內(nèi)容應(yīng)包含：學(xué)生小學(xué)時(shí)段的雛鷹爭章所有內(nèi)容和特色爭章內(nèi)容，初一初二時(shí)的爭章標(biāo)準(zhǔn),，包括小學(xué)畢業(yè)時(shí)的銀章和初二時(shí)的金章獲得情況,，推優(yōu)入團(tuán),、入團(tuán)申請(qǐng)書,、少年團(tuán)校畢業(yè)評(píng)審意見等等）。

3,、實(shí)施考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，激勵(lì)分層教育健康發(fā)展。各縣(市,、區(qū))團(tuán)委,、教育局、少工委,，zz經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)團(tuán)工委,、zz臺(tái)商投資區(qū)團(tuán)工委和全市各中小學(xué)校要將開展“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育工作的情況作為學(xué)校德育和團(tuán)隊(duì)工作的考核獎(jiǎng)勵(lì)，尤其是對(duì)推動(dòng)“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育工作取得成效的團(tuán)隊(duì)組織，學(xué)校要適時(shí)進(jìn)行表彰,。同時(shí),，對(duì)“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育不予重視、工作推進(jìn)不力的單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng),。各縣（市,、區(qū)）也要建立相應(yīng)考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，建立健全“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育的競(jìng)爭機(jī)制,，確?！皥F(tuán)隊(duì)一體化”分層教育工作的健康發(fā)展和全面落實(shí)。

工作方案的基本格式篇六

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工作方案的基本格式篇七

xx學(xué)校章程建設(shè)工作實(shí)施方案為貫徹落實(shí)教育部《全,；一,、指導(dǎo)思想；以國家憲法,、法律法規(guī)為依據(jù),，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向；二,、組織領(lǐng)導(dǎo),；（一）成立章程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組；組長：xx（校長,，負(fù)責(zé)全面工作）,；副組長：xx（副校長，分管德育,、安全工作）,；xx（副校長，分管教學(xué)工作）,；xx（工會(huì)主席,，分管后勤工作）；成員：xx（總務(wù)處負(fù)責(zé)人）,、xx（政教處主任）,、；（二）起草小組

xx學(xué)校章程建設(shè)工作實(shí)施方案 為貫徹落實(shí)教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》和《xx省教育廳中小學(xué)校章程建設(shè)工作方案》（xx教法〔20xx〕20號(hào)文）文件精神,，根據(jù)《xx縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于印發(fā)《xx縣中小學(xué)校（幼兒園）章程建設(shè)工作方案》的通知》（xx教科〔20xx〕268號(hào)）的通知要求,，為加快推進(jìn)“一校一章程”工作，建立現(xiàn)代學(xué)校制度,，更好地推進(jìn)我校教育內(nèi)涵發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展，提高學(xué)校治理的科學(xué)性,、規(guī)范性,，真正做到依法治校,特制定xx學(xué)校學(xué)校章程建設(shè)工作方案,。

以國家憲法、法律法規(guī)為依據(jù),，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,，以《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)為依據(jù)，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu),，健全科學(xué)決策,、民主管理機(jī)制；落實(shí)師生主體地位,，形成自由平等公正法治的育人環(huán)境,；體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色、改革創(chuàng)新成功經(jīng)驗(yàn)和制度成果,，為推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)決策、民主決策,、依法決策以及各項(xiàng)事務(wù)治理形成制度化,、規(guī)范化、程序化,。

（一）成立章程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：xx（校長,，負(fù)責(zé)全面工作）

副組長：xx（副校長，分管德育,、安全工作）

xx（副校長,，分管教學(xué)工作）

xx（工會(huì)主席，分管后勤工作）

成 員：xx（總務(wù)處負(fù)責(zé)人）,、xx（政教處主任）、xx??..

（二）起草小組

組 長：xx

副組長：xx

組 員：xx（總務(wù)處負(fù)責(zé)人）,、xx（政教處主任）,、xx（教師代表）、xx職工代表）,、xx（家長代表）,、xx（學(xué)生代表）

（一）序言，總則（包括學(xué)校名稱,、辦學(xué)地點(diǎn)、學(xué)校性質(zhì),、學(xué)制,、辦學(xué)規(guī)模,、隸屬關(guān)系、官方網(wǎng)址等）,；（xx,、xx）

（二）辦學(xué)理念與學(xué)校文化（包括校風(fēng)、校訓(xùn),、校歌,、校微、校旗,、校慶日,、主要任務(wù)、發(fā)展定位,、辦學(xué)特色等）,；（xx、xx,、xx）

（三）學(xué)校治理結(jié)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制,；（xx、xx）

（四）教育教學(xué)管理,；（xx,、xx、xx）

（五）學(xué)生（含學(xué)生入學(xué)及學(xué)籍管理,、日常管理工作制度規(guī)范,、學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)）；（xx,、xx）

（六）教職工（含教職工聘任或解聘,、獎(jiǎng)勵(lì)或處分等權(quán)利與義務(wù)等）；（xx）

（七）學(xué)校資產(chǎn),；（xx）

（八）學(xué)校與家庭,、社會(huì)；（xx）

（九）附則（包括章程修改程序,、審議,、發(fā)布、解釋權(quán)限等,；（xx） 領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)章程的制定與推動(dòng)工作,；聽取章程起草辦公室的匯報(bào)，提出意見建議,；組織及推動(dòng)各部門做好相關(guān)制度的協(xié)調(diào)梳理,、修訂編撰、報(bào)審發(fā)布等工作,。

章程起草小組職責(zé)：負(fù)責(zé)章程起草工作實(shí)施方案的制定與實(shí)施,、起草工作計(jì)劃制訂及推進(jìn),、起草工作的組織、研究和撰寫,、修改等,。按照工作

要求和各自分管的任務(wù)分工，組織開展校內(nèi)專題培訓(xùn)及研討,，認(rèn)真梳理各項(xiàng)部門規(guī)章制度,，對(duì)照有關(guān)政策、法規(guī),，深入研究,、分析學(xué)校特色與需求，廣泛聽取意見,，完成章程的起草工作,。籌備召開學(xué)校章程制定工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議并匯報(bào)有關(guān)工作,，組織開展學(xué)校章程修改,、材料匯總及章程核準(zhǔn)稿編印等工作。

根據(jù)xx縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于印發(fā)《xx縣中小學(xué)校（幼兒園）章程管理辦法（試行）》的通知（xx教科[20xx]343號(hào)）要求,，制定學(xué)校（幼兒園）章程應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：

1．合法性原則,。權(quán)限法定，程序規(guī)范,，于法有據(jù),，符合相關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)政策的規(guī)定，體現(xiàn)并貫徹國家教育方針及教育規(guī)劃綱要,。

2．基礎(chǔ)性原則,。對(duì)學(xué)校（幼兒園）重大、基本問題做出全面,、原則規(guī)定,，綱舉目張，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校（幼兒園）內(nèi)部管理制度體系,，對(duì)校內(nèi)全部教育教學(xué)管理工作有普遍的約束力,。

3．發(fā)展性原則。將校（園）情與發(fā)展愿景,、現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)要求相結(jié)合,，明確學(xué)校（幼兒園）發(fā)展定位，力求體現(xiàn)本學(xué)校（幼兒園）的特點(diǎn)和文化,，堅(jiān)持適用,、實(shí)效與前瞻，為學(xué)校（幼兒園）改革和發(fā)展留有空間。

4．人本性原則,。堅(jiān)持以人為本,，體現(xiàn)核心價(jià)值引領(lǐng),，凝聚共同愿景,，促進(jìn)校、師,、生三重價(jià)值的共同實(shí)現(xiàn),。

5．特色性原則。提煉學(xué)校文化精神,，凸顯學(xué)校文化品牌,，提升現(xiàn)有學(xué)校文化，彰顯本校的辦學(xué)特色,。

制定章程的主要任務(wù)包括前期的學(xué)習(xí)調(diào)研,、形成草案、征求意見,、校內(nèi)審定,、主管部門核準(zhǔn)等，其中確定章程內(nèi)容,、形成草案是章程制定的重點(diǎn)和核心,，涉及學(xué)校建設(shè)的方方面面，包括學(xué)校的發(fā)展定位,、戰(zhàn)略布局,、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)特色,、治理結(jié)構(gòu),、機(jī)構(gòu)體系、辦學(xué)活動(dòng),、對(duì)外交流,、管理保障、落實(shí)師生主體地位和合法權(quán),、健全社會(huì)支持和監(jiān)督學(xué)校發(fā)展的長效機(jī)制等,。

（一）學(xué)習(xí)調(diào)研階段（20xx年8―9月）

成立章程建設(shè)工作機(jī)構(gòu)，召開章程建設(shè)工作啟動(dòng)會(huì),，開展宣傳活動(dòng),，營造氛圍。組織教職工學(xué)習(xí)《xx縣中小學(xué)校（幼兒園）章程管理辦法（試行）》,，深入各級(jí)科組和職能部門實(shí)地調(diào)研,，了解管理中存在的問題，指導(dǎo)相關(guān)體制機(jī)制的修訂與完善,。采取“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合的方式,，組織章程起草小組人員外出調(diào)研,，學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)校章程建設(shè)工作的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，明確我校章程建設(shè)工作重點(diǎn)和難點(diǎn),，形成對(duì)本校章程編制工作的初步思考,。

（二）調(diào)研論證及起草階段（20xx年10月―20xx年6月）

對(duì)照《全面依法治校實(shí)施綱要》的要求，全面啟動(dòng)章程建設(shè)工作,。各有關(guān)部門按照任務(wù)分工和工作進(jìn)度要求（見附件二）,，認(rèn)真梳理近年來學(xué)校內(nèi)部治理的改革成果以及與目前小學(xué)學(xué)校制度相匹配的制度體系，修訂,、完善各項(xiàng)工作規(guī)定,、程序和機(jī)制，以改革創(chuàng)新的精神和科學(xué)發(fā)展的眼光,，深入開展研討,、論證，明確章程各部分的內(nèi)容,，完成章程草案初稿,。

（三）征求意見階段（20xx年7月―10月）

通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、小型訪談等多種形式,，廣泛聽取專家咨詢小組,、政府社區(qū)有關(guān)部門、行業(yè)組織,、師生員工,、離退休教師、民主黨派人士,、校友代表等的意見建議,，尤其是涉及學(xué)校發(fā)展定位、人才培養(yǎng)目標(biāo),、管理體制機(jī)制,，以及關(guān)乎師生員工切身利益的重大問題,，要充分聽取意見,，科學(xué)論證,，形成共識(shí),。根據(jù)各方面的意見和建議完成修訂工作,，形成修訂稿,。并將章程草案提交教職工大會(huì)（或教職工代表大會(huì)）討論，同時(shí),，章程起草小組將章程起草情況與主要問題,，在大會(huì)上做出說明。經(jīng)過大會(huì)討論通過后，起草小組審議并修正草案,。

（四）提交審核階段（20xx年11月―20xx年3月）

征求意見結(jié)束后,，將章程草案提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員會(huì)議審定，形成審定稿,。提交教職工大會(huì)（或教職工代表大會(huì)）表決。

（五）審定核準(zhǔn)階段（20xx年4月至7月）

將審定稿上報(bào)縣教科局審核備案,。

（六）發(fā)布實(shí)施階段（20xx年8月至11月）

經(jīng)核準(zhǔn)后的章程文本為正式文本，以學(xué)校名義向本校和社會(huì)公開并發(fā)布實(shí)施,。

（一）統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)。章程建設(shè)意義重大,，工作涉及面廣,，工作難度大,，各處部門要切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí),，深刻理解和高度重視學(xué)校章程建設(shè)工作的重要意義和迫切性。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專題研究,，根據(jù)各自工作分工,，認(rèn)真開展調(diào)研，以高度的主人翁意識(shí)和使命感,，扎實(shí)做好章程建設(shè)工作,。

（二）嚴(yán)格程序,，精心組織；（三）注重民主,，集思廣益,；（四）彰顯特色，科學(xué)規(guī)范,；附件：xx學(xué)校章程建設(shè)工作任務(wù)分解及時(shí)間進(jìn)度表,；時(shí)間20xx年7月10月工作內(nèi)容宣傳發(fā)動(dòng)工作、學(xué)；20xx年10月20xx年10月中旬各部門收集整,；xx學(xué)校20xx年8月25日；

（二）嚴(yán)格程序,，精心組織,。嚴(yán)格遵照制定程序,，確保重要內(nèi)容和核心要件不遺漏不模糊。各部門主要負(fù)責(zé)人是負(fù)責(zé)章程制定項(xiàng)目的主要責(zé)任人,，同時(shí)要明確本部門相關(guān)人員負(fù)責(zé)章程制定的具體工作,。

（三）注重民主,，集思廣益,。在章程建設(shè)的過程中,，要發(fā)動(dòng)師生員工廣泛參與，充分發(fā)揮專家學(xué)者的積極作用,，保障各方表達(dá)和參與渠道的暢通,，遇有沖突矛盾的細(xì)則條文要相互協(xié)商一致，達(dá)到集思廣益,、提高認(rèn)識(shí),、達(dá)成共識(shí)的目的，使章程建設(shè)真正成為學(xué)校凝聚發(fā)展共識(shí),、形成發(fā)展合力的過程,。

（四）彰顯特色，科學(xué)規(guī)范,。章程建設(shè)要充分體現(xiàn)我校辦學(xué)特色，要力求做到科學(xué)規(guī)范,，所有條文都要做到有依據(jù),、有出處，用語要準(zhǔn)確,、簡潔,，條文內(nèi)容要明確、具體,，具有可操作性,。

工作方案的基本格式篇八

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工作方案的基本格式篇九

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工作方案的基本格式篇十

為進(jìn)一步做好我鎮(zhèn)對(duì)外宣傳工作,，充分發(fā)揮宣傳工作的輿論導(dǎo)向和精神鼓舞作用，擴(kuò)大教育影響,，提升教育形象,，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，制定本辦法,。

干部,、教師、職工,，凡在正規(guī)媒體上發(fā)表新聞宣傳類文章,、稿件，均有權(quán)利享受獎(jiǎng)勵(lì),。(注：兼職信息員完成工作任務(wù)后所寫稿件)

在縣教育局教育信息(簡訊,、圖片3條計(jì)為1條，重點(diǎn)稿件1篇計(jì)為3條)發(fā)表,，每篇獎(jiǎng)勵(lì) 0.6 ,。

在a檔：人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào),、中央電視臺(tái)發(fā)表新聞,，每篇獎(jiǎng)勵(lì) 1分 。

b檔：大眾日?qǐng)?bào),、齊魯晚報(bào)(正報(bào)),、山東電視臺(tái)、齊魯電視臺(tái),、中國教育報(bào),、人民教育發(fā)表新聞，每篇獎(jiǎng)勵(lì) 0.8分 ,。

c檔：日照日?qǐng)?bào)(含區(qū)域五蓮,、黃海晨刊、文教周刊),、齊魯晚報(bào)(今日日照),、日照電視臺(tái)(日照新聞、社會(huì)零距離),、山東教育報(bào),、山東教育發(fā)表新聞，每篇獎(jiǎng)勵(lì) 0.6分 ,。

d檔：今日五蓮,、五蓮電視臺(tái)(五蓮新聞、社會(huì)在線)發(fā)表新聞，每篇獎(jiǎng)勵(lì) 0.4分 ,。

e檔：其它各類正式媒體(網(wǎng)絡(luò)不計(jì))發(fā)表新聞,，每篇獎(jiǎng)勵(lì) 0.2 。

各處室(單位)于每月2日前向辦公室報(bào)送有關(guān)媒體采用信息,、稿件情況,，并附所發(fā)表稿件和底稿原件,。

1.各村小(處室)每周必須向信息員報(bào)教育信息和新聞各1篇,，每學(xué)期上稿至少3篇,。兼職信息員每周至少上報(bào)信息和新聞2篇，教育信息和新聞媒體上稿每月至少各2篇,。

2.各村小(處室)報(bào)送的信息或新聞稿件必須符合新聞宣傳的有關(guān)規(guī)定,，實(shí)事求是。學(xué)校上報(bào)的信息及稿件由處室負(fù)責(zé)人或分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),，確保信息及時(shí)傳遞,。

3.兩個(gè)以上個(gè)人合作撰寫的稿件按一篇獎(jiǎng)勵(lì)。

4.同一篇稿件被重復(fù)采用的,，可累加計(jì)獎(jiǎng),。

本辦法所稱“教育新聞稿件”是指正面宣傳本校教育教學(xué)工作的消息、通訊等新聞?lì)惛寮?。隨筆,、散文、詩歌,、評(píng)論,、小說、論文等非新聞文體不在此列,。

組 長：王斌

副 組 長：丁樂友

成 員：儀修強(qiáng) 林西剛 許加富王成艷 釗守華 孫曉燕

工作方案的基本格式篇十一

根據(jù)省,、州相關(guān)文件精神要求，為推動(dòng)我縣社區(qū)矯正工作的開展,，結(jié)合實(shí)際,，特制定如下實(shí)施方案。

3月底前,。局黨組編制部門聯(lián)系,，完成社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)（社區(qū)矯正股）編制落實(shí)的初期（函請(qǐng)）工作落實(shí)1—3名社區(qū)矯正專職工作人員。

8月底前,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所要與轄區(qū)公安派出所聯(lián)系完成社區(qū)矯正對(duì)象調(diào)查工作,，將調(diào)查情況制表匯總報(bào)縣司法局社區(qū)矯正辦公室。

1,、建立社區(qū)矯正工作試點(diǎn)1—2個(gè)，試點(diǎn)單位要開展社區(qū)矯正的常規(guī)工作,。一是要建立健全社區(qū)矯正對(duì)象臺(tái)帳（社區(qū)矯正對(duì)象花名冊(cè)和社區(qū)矯正志愿者名冊(cè)）,；二是要建立健全社區(qū)矯正工作對(duì)象個(gè)人檔案（社區(qū)矯正對(duì)象登記表,、社區(qū)矯正宣告書、社區(qū)矯正對(duì)象矯正方案,、社區(qū)矯正對(duì)象日常報(bào)到情況登記表,、社區(qū)矯正對(duì)象矯正個(gè)別談話教育登記表、社區(qū)矯正對(duì)象月度小結(jié)表,、社區(qū)矯正對(duì)象外出請(qǐng)假申請(qǐng)審批表,、社區(qū)矯正對(duì)象（自謀/安置）就業(yè)情況登記表、社區(qū)矯正請(qǐng)假登記表）,。

2,、社區(qū)矯正辦公室年內(nèi)要撰寫調(diào)研文章1篇以上。

3,、社區(qū)矯正辦公室要按時(shí)按質(zhì)按量完成上級(jí)社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)安排的報(bào)表和文字材料,。

1、社區(qū)矯正辦公室要在年內(nèi)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所開展1次以上的社區(qū)矯正督查工作,。

2,、社區(qū)矯正辦公室要在年內(nèi)對(duì)社區(qū)矯正試點(diǎn)單位開展2次以上的社區(qū)矯正督查工作。

3,、社區(qū)矯正單位要在年內(nèi)對(duì)社區(qū)矯正工作人員開展的社區(qū)矯正對(duì)象的矯正工作進(jìn)行4次以上的督查工作,。

1、社區(qū)矯正辦公室要在年內(nèi)進(jìn)行兩次社區(qū)矯正工作總結(jié)（即半年總結(jié)和年終總結(jié)）,。

2,、社區(qū)矯正試點(diǎn)單位要在年內(nèi)進(jìn)行兩次社區(qū)矯正工作總結(jié)（即半年總結(jié)和年終總結(jié)），對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象進(jìn)行1次以上的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況評(píng)估總結(jié),。

工作方案的基本格式篇十二

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