總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園秋游活動總結(jié)收尾篇一

在爬山的過程中,，不知是哪個(gè)小朋友領(lǐng)頭唱起了《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》,，于是孩子們都附和著一路高歌前進(jìn),，家長們都一致感慨：孩子們真了不起,，這么長的歌詞我們大人都不一定記得住呢!

到達(dá)活動平臺——古廟以后,，活動首先以一首活潑輕快的《兔子舞》拉開了帷幕,，在老師的帶領(lǐng)下，家長和孩子們手拉手圍成一個(gè)大圈圈,，跳起了可愛的兔子舞,。家長們沒有絲毫的放不開，包括許多爸爸們都跟著跳得很hi,，場面真是熱鬧而又溫馨,。

接下來是自我介紹環(huán)節(jié)，孩子們有的大方有的文靜,，無論是由孩子們用稚嫩的聲音報(bào)出自己的姓名,、弟弟妹妹是誰，還是由家長們引領(lǐng)著介紹,，老師和其他家長們給予了寶貝們最大的包容和最熱烈的掌聲,。

游戲環(huán)節(jié)是孩子們最感興趣的環(huán)節(jié)。首先是“找寶寶”活動——由寶貝們站成一排,，爸爸媽媽們帶上眼罩分別去憑手感摸來找回自己的寶貝,，家長們也發(fā)揮幽默搞笑特色，當(dāng)摸到不是自家孩子的時(shí)候,，卻故意說要把他帶回自家去當(dāng)兒子(女兒),，惹得全場一片歡笑。

輪到“找媽媽”環(huán)節(jié),，孩子們爭先恐后地要帶上眼罩,，三個(gè)家長站成一組，由老師領(lǐng)著孩子們一一摸摸衣服摸摸手,，哦,，還要再摸摸媽媽的包!寶貝們的觀察力與判斷力都不容小覷，他們通過細(xì)節(jié)和典型特征來辨別自己的爸媽,，一旦找到了自己爸爸媽媽以后,，那種開心、興奮和驚喜,，一度引來公園里的其他游客駐足觀看,，似乎也恨不得加入他們的游戲。

活動的高潮部分是食物分享環(huán)節(jié),。為提倡衛(wèi)生,、健康、綠色,、環(huán)保理念,，許多家長都帶來了親手制作的拿手佳肴，有自制紅豆糕,、有香煎南瓜餅,、有焗雞腿,、有鹵蛋。孩子們吃得開心,、家長們吃得放心,。

短短的三個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，家長和孩子都覺得意猶未盡,，有個(gè)寶貝跟媽媽說：我真想每個(gè)周末都能這樣玩兒!家長們也一致希望能夠以后多舉辦類似的親子活動,。通過這一活動，孩子,、老師與家長們又有了進(jìn)一步的了解,，相信這次活動也讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶!

幼兒園秋游活動總結(jié)收尾篇二

秋風(fēng)送爽,，秋意正濃,，正是小朋友外出秋游的好時(shí)機(jī)。為了讓小朋友能更生動,、直觀的了解,、認(rèn)識秋天，豐富幼兒園生活,，拓寬視野,、親近大自然，體驗(yàn)集體同游的快樂,。10月22日,，xx幼兒園組織中班級部秋游活動“找秋天”。

活動前,，家長為幼兒準(zhǔn)備了水杯,。老師提前提問幼兒秋天有哪些變化，喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn),。另外還討論了秋游的注意事項(xiàng),，提醒幼兒注意安全。

9點(diǎn)40分,，從園里準(zhǔn)時(shí)出發(fā),。以“我跟老師比體能”為由，激發(fā)幼兒徒步行走的熱情,。在行走過程中,，教師根據(jù)幼兒的情況，隨時(shí)調(diào)整行進(jìn)的速度,、休息的時(shí)間,。還不時(shí)評價(jià)鼓勵(lì)幼兒徒步行走的表現(xiàn)，為幼兒加油鼓勁。

到達(dá)山楂園后,，孩子們稍事休息后,，開始了游戲活動。第一項(xiàng),、尋寶活動，撿拾農(nóng)民伯伯遺落的山楂,。第二項(xiàng),，秋天的顏色，尋找采摘適合做樹葉粘貼畫的各種顏色的葉子,。游戲過程中,，孩子們非常積極投入，充分感受到大自然的廣闊與奇妙,。然后孩子們席地而坐,，一起分享自己在活動中找到了哪些寶貝，看到了秋天有什么特征,，用一句話說一說秋天的樣子,。

最后，合影留念,，再次徒步返回幼兒園,。

本次活動，收到孩子與家長的熱烈歡迎,，快樂豐富的秋游活動,，讓孩子們回歸自然，不僅是孩子們在幼兒園的生活更愉快,、更充實(shí),、更豐富，而且豐富了孩子們的社會經(jīng)驗(yàn),。通過親身體驗(yàn),，培養(yǎng)了幼兒熱愛大自然的情感，提高了孩子保護(hù)環(huán)境的意識,，促進(jìn)了孩子們?nèi)娼】档陌l(fā)展,。

幼兒園秋游活動總結(jié)收尾篇三

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍,，不知不覺來到了目的地——番禺名果園,。老師帶著小朋友認(rèn)識了各種動物，欣賞了美麗的秋景,，感受著秋天的變化,。接著，小朋友們又興致勃勃地參觀了農(nóng)場、科技園,，并且在入口合影留念,。

在這里我們以走走、聊聊,、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化,，作為秋游活動。讓小朋友親身感受秋天,，增進(jìn)對秋天的認(rèn)識,。

孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅，通過參觀科技園,，他們不但開闊了眼界,，還增長了見識。在老師的指導(dǎo)下,，小朋友們興致勃勃地寫生了看到的花草,，畫出了一幅幅五彩的圖畫。

隨后,，到了吃午飯的時(shí)間,，大家很有次序的坐在餐廳，高高興興的與自己的好火伴共近午餐,，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情,，還會將自己的桌面保持干凈，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來了,，使得公園的草地依然整潔美麗,。

而且家長們對本次游玩的地點(diǎn)也非常滿意，他們覺得平時(shí)從沒和孩子一起關(guān)注大自然的變化,，現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息,，不僅讓家長們有了放松的機(jī)會，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn),，猶如我們也回到了童年的世界,。讓家長們更懂得了生活、環(huán)境,、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展;認(rèn)知的好途徑,。

看到家長們激情的表達(dá)自己的感受和孩子們的歡聲笑語，激勵(lì)著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會讓家長去了解孩子,、了解幼兒園,，不斷以情感交流的方式推動我們?nèi)珗@的社會互動性;使更多的家長通過我們的親子活動，去了解孩子的基本情況;了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂,，還給孩子,。

這次秋游活動在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號,，給大家留下了美好的回憶。