作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

各種安全教案小班 各種安全教案幼兒園篇一

1,、認(rèn)識各種各樣的包裝袋，了解它們在生活中的作用,，并進(jìn)行分類,。

2、認(rèn)識食品包裝袋上的各種標(biāo)識,，豐富生活經(jīng)驗(yàn),。

3、了解白色污染的危害,，愿意制作,、使用環(huán)保手提袋。

1,、每位幼兒帶一袋小食品

2,、幼兒用書4第25頁

3、大掛歷紙,、牛皮紙,、透明膠、打孔機(jī),、塑料繩,、彩筆。

能認(rèn)識食品包裝袋上的各種標(biāo)識,。

一,、談話導(dǎo)入

1、播放圖片,，你看到了什么”（各種各樣的包裝袋）

他們是裝什么的,？有什么圖案？在哪里見過,？”（讓幼兒自由發(fā)表意見）

2,、請幼兒將包裝袋進(jìn)行分類，說一說是按什么特點(diǎn)分類的,，比如：按包裝袋的質(zhì)地,、包裝袋的作用、包裝袋的款式等特點(diǎn)進(jìn)行分類,。

二,、認(rèn)識包裝袋

1、請幼兒介紹自己帶來的食品,，認(rèn)識包裝袋上的標(biāo)志,。

（1）今天，小朋友帶來了很多小食品，現(xiàn)在請你和身邊的小朋友講一講：你帶來的是什么食品,？在哪里買的,？食品包裝袋上有什么圖案？為什么選擇這個食品,？

（2）請幼兒看掛圖,，教師小結(jié)：食品包裝袋上有質(zhì)量安全認(rèn)證，綠色食品標(biāo)志,、環(huán)保標(biāo)志,、可回收標(biāo)志、生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期等標(biāo)志,，在購買食品的時候，要選擇有以上標(biāo)志的食品,。

（3）請幼兒看一看自己的小食品包裝袋上有沒有以上標(biāo)志,，有沒有超出保質(zhì)期

（4）請幼兒和同伴一起品嘗有以上標(biāo)志沒有超出保質(zhì)期的食品

三、爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。

1,、組織幼兒討論：白色污染的危害。

小朋友,，我們生活中的這些包裝袋,，給我們帶來了方便，但有些包裝袋也給我們的環(huán)境帶來了白色污染,，請你說一說,，什么包裝袋給我們帶來了白色污染？白色污染是白色的嗎,？他們是怎么破壞我們環(huán)境的？

2,、初步了解什么是白色污染,，請幼兒說一說白色污染都是白色的嗎？還有哪些東西會污染環(huán)境,。

3,、播放白色污染環(huán)境的圖片，教師小結(jié)：塑料袋方便而我們卻不提倡使用,，因?yàn)樗芰洗茈y降解,，不利于環(huán)境的保護(hù)。

4,、請幼兒說一說,，我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境？

比如：購買食品時，要選擇有綠色食品標(biāo)志,、可回收標(biāo)志的,，不使用塑料袋，要使用環(huán)保手提袋,，同時爭當(dāng)一個環(huán)保小衛(wèi)士,，告訴家長也要這樣做。

5,、制作環(huán)保手提袋,。

四、活動延伸

制作更多的手提袋送給家人,，并給家人講一講什么是白色污染,，為什么不能使用塑料袋。

各種安全教案小班 各種安全教案幼兒園篇二

1,、通過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識2,、以“增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針,，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,，確保學(xué)生安全

3、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的意義,，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能,，豐富自我生命，提升生命意義,。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命,、尊重生命、敬畏生命,、激揚(yáng)生命,、熱愛生命、保護(hù)生命

4,、為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法,、知法,、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè),，

5,、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,，形成自護(hù),、自救的意識，使學(xué)生安全,、健康成長

讓學(xué)生知道各種常見的交通信號,、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識,，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則,。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生文明交通,、愛護(hù)交通設(shè)施的意識

1,、加強(qiáng)交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)

2,、組織各種安全教育活動,，增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識

多媒體課件

知識方面：了解有關(guān)知識；明確交通安全不安全的行為

能力方面：通過學(xué)習(xí),，時刻提高警惕,，自覺做好防范工作

覺悟方面：認(rèn)識交通安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識,；增強(qiáng)自我保護(hù)能力

講解交通安全事故案例

一,、導(dǎo)入：通過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實(shí)、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故,。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識,，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們

二,、交通法規(guī)法律條文,，見教材《北京市昌平區(qū)第一中學(xué)交通安全讀本》

法規(guī)篇：

1、道路,、交通

2,、交通安全

3,、交通法規(guī)

4,、道路交通標(biāo)志和交通信號5、看圖識標(biāo)志

常識篇：

1,、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走？

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道,？

3,、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？

4,、為什么不能翻越護(hù)欄,？

5、為什么不準(zhǔn)扒車,、追車,、強(qiáng)行攔車？

6,、為什么走路時不能看書或做其它活動,？

7、騎自行車應(yīng)該注意什么,？

8,、乘汽車時要注意什么？

9,、遇到交通事故怎么辦,？

各種安全教案小班 各種安全教案幼兒園篇三

1.指導(dǎo)幼兒簡單時裝表演，不要讓幼兒知道

2.各種標(biāo)志圖

1. 時裝表演,，吸引幼兒注意力,。

師：“今天，咱們班的四位小朋友給大家準(zhǔn)備了一個小節(jié)目,?！?/p>

2. 鞏固認(rèn)知圖形，鼓勵幼兒大膽完整的講述,。

師：“表演結(jié)束了,，我的問題也來了——你認(rèn)為小演員表演的怎么樣？哪兒比較好（衣著,，動作）,，還有一個非常特別之處你們發(fā)現(xiàn)了嗎？（衣服上帖了標(biāo)志圖）

師：“那現(xiàn)在咱們將這些標(biāo)志介紹一下好嗎,？（這是什么標(biāo)志,，表示什么意思？）

3. 認(rèn)識新標(biāo)志

師：“告訴我,，這上面畫著什么,？表示什么意思？”

“為什么要設(shè)立這些標(biāo)志,？標(biāo)志有什么作用,？”

4. 小結(jié)：標(biāo)志可以告訴人們在這里可以做什么,，不可以做什么？人人都應(yīng)該遵守標(biāo)志的要求,。

5. 延伸：（1）你還在哪兒見過什么樣的標(biāo)志,？它表示什么意思？

（2）你認(rèn)為咱們班那些地方需要設(shè)立什么樣的標(biāo)志,？

目前,，安全工作是幼兒園工作中的重中之重，為了更好的落實(shí)昌平區(qū)教委關(guān)于安全系列教育活動的通知精神,，真正做到安全教育融入幼兒日常教育活動中,。

1. 豐富幼兒安全常識，提高幼兒自我保護(hù)能力,。

2. 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識生活中常見的標(biāo)志,，知道它們的名稱和作用。

3. 鼓勵幼兒完整語句講述,。

各種安全教案小班 各種安全教案幼兒園篇四

1,、增強(qiáng)安全意識，克制自己的好奇心,，不去危險的地方玩耍,。

2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

1,、了解食品包裝標(biāo)志的簡單常識，初步學(xué)會識別某些食品包裝標(biāo)志,。

2,、使學(xué)生學(xué)會識別食品袋、食品盒,、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期活動準(zhǔn)備：

1,、了解不同的交通工具行駛的不同地方。

2,、知道候車時的'注意事項(xiàng)

3,、學(xué)習(xí)按照一定的順序講述圖畫內(nèi)容

1、《候車小常識》掛圖及幼兒用書

2,、有關(guān)汽車,、火車站、機(jī)場,、碼頭等場所的圖片

1,、拿出各種交通工具及其停靠場所（如汽車,、火車站,、機(jī)場、碼頭等）的圖片,，請幼兒說一說：

有沒有到過這些地方,？

為什么去這些地方？

在這些地方有什么發(fā)現(xiàn)呢,？

火車是在什么地方行駛呢,？

輪船在哪里行駛呢？

2,、指導(dǎo)幼兒觀察掛圖或幼兒用書《候車小常識》的畫面,，請幼兒想一想，說一說：

你有沒有等過車,？

你知道等車時要注意什么嗎,？

在路邊站臺等公交車時，不要擁擠打鬧,，不要跑到馬路上去,。

去候車大廳等車，不要帶氣球或其他容易擠爆擠碎的玩具,。

坐自動扶梯進(jìn)出候車大廳時,，要靠扶梯右邊站立，出自：大,；考,。吧"把左邊留出來，給急著上車的人快行,。

不要亂摸亂玩候車大廳里的設(shè)備和按鈕,。

坐在大廳里等車時，不要把腳放在論座位上或伸在過道里,，以免給其他的乘客帶來不便,。

不要在等候的地方扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生和整潔,。

在火車地鐵站臺等車時,，不要站到黃色安全線外面，以免發(fā)生危險,。

3,、請幼兒兩兩一組，互相看圖講述候車小常識,，注意提醒幼兒按照一定順序進(jìn)行講述活動總結(jié)：通過這一課,，幼兒認(rèn)識了幾種常見的交通工具，掌握了幾種交通工具的乘坐方法,，提高了幼兒的安全意識,。

整個活動過程,，思路比較清晰，教態(tài)自然,，能夠根據(jù)教案的流程來上課,。但是整個活動過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣,。