時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學一年級下冊班主任工作計劃指導思想 一年級下學期班主任工作計劃篇一

本班學生9人，其中男生2人,，女生7人,。經(jīng)過上學期的學習，孩子們已經(jīng)熟悉了學校的日常生活和學習,，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再陌生,，大體上已經(jīng)跟上了小學的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行,。大多數(shù)孩子也有了初步的學習意識,，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律,，大膽參與學校班級的事情,，可塑性極強?？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱晳T不良,，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，希望在這學期的的悉心教育下,，他們會有所轉(zhuǎn)變。

（一）工作要點

1,、班干部隊伍建設

2,、加強個人衛(wèi)生習慣培養(yǎng)

（二）具體措施

1.抓好學生的常規(guī)教育

①向?qū)W生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好,。同學之間要團結(jié)友愛,，不打架、不罵人,。

②進行遵守紀律的教育,，教育他們按時上學、不遲到,、不早退,，嚴格請假制度。上課專心聽講,，大膽發(fā)言,，不搞小動作、不交頭接耳,，認真聽講,。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧,，上下臺階輕聲慢步,，上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備，等待老師來上課,。

③進行安全教育,，利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火,、用電,、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育,、不私自外出等的教育,。教學生記住火警、匪警,、急救中心的電話號碼,、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時保護自己,。

④進行講衛(wèi)生的教育,，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會,，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。（1）制定班級公約,、班風。（2）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,。

3、指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信；第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法；第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”；第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

小學一年級下冊班主任工作計劃指導思想 一年級下學期班主任工作計劃篇二

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,，小一點，實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出"最佳拇指獎".對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,，指導,，加強教育。

合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目，故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"我的姿勢最棒"的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到,。

課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩,，做游戲，拍球"等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快,，齊，靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說“病從口入”,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理……

結(jié)合大隊部及重大節(jié)日開展系列活動,，如：“規(guī)范在我心中”、我對綠葉許心愿,、勞動最光榮,、祖國媽媽我愛您、尊老愛幼記心中,、我心中的美麗世界,、講誠信故事比賽、怎樣幫助殘疾人,、衛(wèi)生習慣要養(yǎng)成,、我談祖國統(tǒng)一、新年新希望等活動,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：“誰是未來小明星”等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導和老師批評，指正,。

小學一年級下冊班主任工作計劃指導思想 一年級下學期班主任工作計劃篇三

這學期我繼續(xù)擔任一年級班主任工作,，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任計劃如下：

1,、充分利用班會的時間進行安全教育,，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，評出"今日之星".對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。比如：流動紅旗的評比活動，對學生進行思想教育,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

課堂紀律，首先制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于孩子們還小，自制力較差,，所以,，無論課上課下還要多督促，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣,。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲,，經(jīng)常有學生喧嘩,，會使整個學校不得安靜，影響到師生的學習和工作,。因此,，我把課間紀律作為重點，課上提醒,，課下督促,，獎懲分明,。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",桌堂勤清,，物品勤擺,，手臉勤洗。

班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行貼星獎勵。并在班級內(nèi)提出表揚,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

為了讓每個孩子都學有所長,，取得優(yōu)異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：

1,、態(tài)度習慣,。找個別學生談心，嘵之以理,，動之以情,。與部分家長聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進生）,，主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通,。

2,、知識能力。利用下午課外活動時間進行必要的輔導,，（為不增加學生負擔,，輔導的同時適當減少書面作業(yè)）發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，采取先學生自愿結(jié)對,，后教師統(tǒng)籌安排的方法,，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的,。

3,、檢查習慣的培養(yǎng)。教師利用上課時間,，進行一步一步的指導,，從培養(yǎng)學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性,，更能把檢查作為自己的一種自覺行為,。對學生的作業(yè)力爭面批。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝！

小學一年級下冊班主任工作計劃指導思想 一年級下學期班主任工作計劃篇四

在高一新的一學期,，為了更好地做好班主任工作,，使班級工作有序展開，結(jié)合班級情況,，特制定以下工作計劃,。

本班目前共有53名學生，男同學15人,，女同學38人,。班級學生，從上學期的表現(xiàn)來看,，一方面學習態(tài)度不是太端正,，雖為美術(shù)重點班，但成績卻不太理想；另一方面學生的責任意識,、紀律觀念淡薄,，行為習慣較差。

本學期堅持德育為首的工作原則,，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，促進班風學風建設。

1,、在開學初期,，即2.13—2.17這個星期里，做好新學期學生教育,，幫助學生從寒假生活順利過渡到學校的學習生活,，進入學習狀態(tài)。

2,、在2月底,，組織班級學生圍繞“禮序”為主題展開討論，對學生進行行為習慣教育,，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。同時圍繞主題組織學生出一期黑板報,。

3,、在2月中下旬左右召開一次學生家長會，向家長反映學生在校的一些基本狀況,，便于老師和家長相互配合,，從而對學生進行有效的教育。

4,、在3月中下旬以及4月初利用班會對學生進行系統(tǒng)的學習、衛(wèi)生,、紀律方面的教育,，同時配合學校做好各項專項工作。

5,、為了更好地迎接期中考試,，在4月中旬左右，圍繞“考風考紀”這一主題,，利用班會,，對學生進行誠實守信教育。

6,、在4月下旬,，做好迎考工作，布置考場，宣布有關(guān)考試事宜,。結(jié)合學生考試情況,，同時為了更好地讓家長了解孩子在校期間的學習表現(xiàn)，召開一次家長會,，促進老師與家長之間的交流,。

7、5月初結(jié)合期中考試情況對學生進行學情分析教育,，增強學習信心和動力,。

8、5月中下旬進行心理健康,、感恩方面的主題教育,。

9、6月上旬,，配合學校的年度評比,，對一學期以來班級學生的各方面表現(xiàn)情況進行總結(jié)公示。

10,、6月中旬,，為了更好地復習迎接期終考試，嚴肅考紀,。利用班會,，加強對學生的動員和教育。

11,、6月下旬,，布置期末考試事宜，安排考試工作,，做好考試后相關(guān)工作,，同時對學生的假期進行安排建議，布置好假期作業(yè),。上好最后一次班會,。

以上主要是按時間順序安排的一些具體計劃，當然由于班級情況特殊,，在這一學期工作應重點放在學生的行為習慣養(yǎng)成教育,、學習態(tài)度教育、專業(yè)發(fā)展,、安全和紀律教育這些方面,，以習慣促學習，只有這樣才符合班情,，工作才會更有效果,。

計劃在具體的落實中,，可能會因為這樣或那樣的因素而變化，我將會在以后的工作中作具體的調(diào)整,，我定會在學校各級領(lǐng)導的領(lǐng)導下,，在其他老師的支持和幫助下，努力做好本學期的班主任工作,。

小學一年級下冊班主任工作計劃指導思想 一年級下學期班主任工作計劃篇五

本學期的工作中,，我除了擔任一年級學生的`語文教學外，我還是他們的班主任,，這就決定了我的工作將是比較繁瑣的,，但是我喜歡這種狀態(tài)，忙碌的工作可以使我在生活中更充滿著信心,，我可以幫助更多的學生健康的成長,！

以《小學德育綱要》為依據(jù)，以愛國主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,，加強“三結(jié)合”教育,，推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎,。

本班共有學生xx人,，其中男生xx人，女生xx人,。通過一年級上學期的學習,。同學們養(yǎng)成了愛學習認真聽講等好學習習慣，也學會了漢語拼音,，會認會寫要求掌握的生字,。但后進生學習極其困難，需要本學期給予更多關(guān)注,。

1,、復習鞏固漢語拼音，能準確地拼讀音節(jié),，能借助漢語拼音識字、學習普通話,。

2,、學會xxx個生字，認識xxx個生字,。要求學會的字,，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思,，大部分詞語能在口頭或書面語言中運用,；要求認識的字，做到離開注音,、離開語言環(huán)境也能準確認讀,，不抄，不默,，不考,。

3、繼續(xù)學習用鉛筆寫字,。依照筆順規(guī)則,，書寫要求學會的字。字要寫得正確,，端正,，整潔，盡量做到美觀,。執(zhí)筆方法,、寫字姿勢合乎要求。

4,、能借助漢語拼音,，用普通話朗讀課文，做到正確,、流利,，逐步達到有感情。能背誦指定的課文,。朗讀要做到,，逐步提高默讀能力。借助拼音閱讀淺顯的拼音讀物,。繼續(xù)認識逗號,、句號、嘆號,、問號,。

5、能用學過的詞語補充句子,。有說話的愿望,，能根據(jù)要求說自己想說的話。能在簡單的寫話中使用句號,、問號,、嘆號,。

6、學會聽,、說普通話,。能聽懂別人講的一段話一件事，能用普通話提出問題,、回答問題,。愿意和別人進行口語交際，能主動說,，認真聽,，大膽問，語句通順,，態(tài)度大方,，有禮貌。

7,、在教學中注意用中華民族的優(yōu)秀文化,，增強學生的民族自尊心，培植學生的愛國主義情感,。

1,、充分利用教材中精美的圖畫、兒歌來激發(fā)學生的學習興趣,。

2,、把課堂還給學生，以學生為主體,，鼓勵學生在課堂上人人開口,，做課堂的小主人，以充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性,。

3,、在課堂上扶、放結(jié)合,，要大膽地放,、巧妙地扶，并且讓學生在學習的過程中不僅學會,，還要會學,，及時讓學生學習方法，培養(yǎng)學生愛學習,、樂學習的興趣,。

本學期教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容,。共設八個專題,，分為八組：多彩的春天，家庭生活,，保護環(huán)境,，快樂的夏天，動腦筋想辦法,，我們的生活多么幸福,，我們都有好品質(zhì)，我們身邊的科學,。八個專題貼近兒童生活,，體現(xiàn)時代特點，蘊含教育價值,，把知識,、能力、方法,、情感融為一體,。每個專題內(nèi)涵都比較寬泛，避免了教材內(nèi)容的局限性,。

本冊教材識字的編排,，繼續(xù)實行認寫分開、多認少寫的原則,。全冊要求認識550個常用字,，會寫250個認識的字。要求認識的字和要求會寫的字,，分別在練習里標明,。此外，在語文園地里也安排了少量要求認識的字,。

小學一年級的學生在經(jīng)過一個學期的學習后,，已經(jīng)很熟悉了學習的目的和方法了。雖然孩子們還是有一些淘氣,，但是這就是孩子的天性,，這才是最好的表現(xiàn)，我應該給他們最大的寬容,，最好的教育,。以后的路，我還是會和孩子們度過,，我會不斷的努力的我將會把孩子們培養(yǎng)成祖國的棟梁之才,！