在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

數(shù)學教師的述職報告 教師的述職報告篇一

在教學中，我本著“關注每個學生,，上好每節(jié)課”的教學理念，做到認真鉆研教材,，探索合適學生的教學方法；課中,，關注每個學生，通過各種教學活動，激發(fā)學生的學習興趣,；課后，認真批改每次作業(yè),，經(jīng)常給學生做思想工作等。面對所教班級學生基礎差,，部分學生放棄英語學習的情況,，我堅持做到不放棄每個學生,，并利用課余時間,，特別是晚上的時間,，給全班每個學生進行至少單一次的單獨輔導,，主要個別作文和語法填空輔導,，大部分學生在這方面的成績有很大的提高,，許多完全不學習學生,，都懂作文基本格式,。

對于臨界生,，我采用努力做到每周至少兩次進行單獨輔導的策略,，所臨界生高考成績都超過90分,。對于基礎好的學生,，我在高考前夕,，不斷另外給予他們學習方法指導,，提供額外的訓練題目,，給他們精神鼓勵,。

在科研方面,，結(jié)合我們學校學生情況,，不斷探索有效的教學方法與策略,，所寫論文《生態(tài)化作業(yè)設計》獲得廣東省教育學會論文比賽三等獎,。另外我還積極參與學校的兩個課題,，即英語組的寫作課題和心理學的職業(yè)規(guī)劃課題，并形成論文,。我還通過課堂來驗證理論，我所上的公開課“名詞性從句的用法與運用,，定語從句的用法與運用”受到學生的歡迎,，特別是邁克一課，學生上完課后還津津有味的,。談論,，要我多給他們找點資料看,。同時,，也得到學校老師,，區(qū)教研員的表揚，并獲得新區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課比較的第一名,，代表新區(qū)參加市高中優(yōu)質(zhì)課大賽第六名,。

通過一年的學習與工作，我也意識到自己的不足,，特別參加了市優(yōu)質(zhì)課大賽后,，我覺得自己在英語基本功方還要加強,，不能因為上高三就放棄對自己的口語練習,。同時,，作為研究生，我這一年靜下來反思,，寫作的時間還太少,。

成為一名研究型教師是我研究生期間的理想,，今后，我一定繼續(xù)努力教學,，在教學中研究有效果的教學方法,，有效的學習方法,，多培養(yǎng)好綜合素質(zhì)高的學生,，謝謝,。

數(shù)學教師的述職報告 教師的述職報告篇二

這一學期以來,，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文的網(wǎng)絡資源設計的腳本獲山東省三等獎,，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎,。"進無足赤,，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動,?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的`力量,。

數(shù)學教師的述職報告 教師的述職報告篇三

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

這學期,，本人擔任語文教學工作,，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流,、獲獎,、發(fā)表。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

數(shù)學教師的述職報告 教師的述職報告篇四

隨著考試改革的發(fā)展,，高考英語試題的要求越來越高,，不僅強化了對基礎知識的考查，更突出和能力的運用,。為了提高高三英語的教學質(zhì)量,，在教學過程中我們本著“培養(yǎng)主體意識,，強化課堂訓練”的原則，積極做好學生的思想工作,，提高學習的自覺性,、積極性和主動性；幫學生樹立信心,。同時我認真研究考試說明與教學大綱,，按照“突出語篇、強調(diào)應用,，注重交際”這一主旋律進行教學和復習,，提高實戰(zhàn)能力。我主要朝以下幾方面努力：合理制定,、完善教學,、復習計劃；合理處理教材,、安排教學進度,；注重精讀和泛讀相結(jié)合，加強限時閱讀的訓練,，幫助和督促學生積累一定的詞匯量,。加強聽力與寫作的力度與難度。下面是我的教學計劃和一些具體做法：

要想搞好英語教學,，沒有合理的教學和復習計劃是不行的.,。在開學初，我就制定了全年的教學和復習計劃,，并在教學的過程中不斷改進和完善計劃,。立足教材，夯實基礎知識才是我們途徑,。教學和復習都因該注重實效,，實實在在地為學生服務。

光靠第三冊教材的閱讀量是遠遠不夠的,，所以我們還要精選精泛讀材料來彌補教材的不足,。在教學過程中遵循精泛結(jié)合、精少泛多,、精泛有序的原則,。選擇的精讀材料要能夠在教學中發(fā)揮最大效益，啟發(fā)學生的思維,，促進學生知識的掌握和能力的形成,。在教材的基礎上，精選泛讀材料,，以鞏固和拓寬語言知識,，培養(yǎng)獨立閱讀能力,。

可以《英語周報》為基礎，用好《英語周報》,，因為報上的文章比較新,，時代氣息濃，篇幅多,。每期精選一兩篇為精讀材料,，兩三篇為泛讀材料。在平時教學新詞匯的過程中,，不失時機地由新翻舊,，以舊帶新，通過形近,、義近,、同義、反義,、固定搭配等手段串聯(lián)起大量有用的詞匯,，讓學生從縱向，橫向及各個方面將詞匯的雪球滾大,。對于所有精泛讀材料中碰到的生詞,，要求學生摘錄下來，老師要采取必要的手段,，如聽寫或再現(xiàn)認讀的方式進行檢查,，以擴大學生的詞匯量。

加強寫作指導和訓練,，是我們高考取得成績的重要保證,。只有多練才可能有好的成績。但只是寫作還不能取得好成績,，一定要加強對學生的集中訓練和指導,。

培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，良好的心理素質(zhì)是發(fā)揮自身水平,、甚至是超水平發(fā)揮的基礎，是提高學生應變能力的必要條件,。在教師的啟發(fā)誘導下,，帶著求知的興趣，不斷變換角色,、對話,，不僅使學生的語言運用能力在各自的角色扮演中都得到提升，而且學生主動參與課堂教學活動,，使他們真正成為學習的主體,，使他們富于朝氣,，充滿自信，使他們有了強烈的參與感,，在課堂上敢于發(fā)言,，師生之間互相合作。

總結(jié)得失,，雖然我取得了一些成績,，但我還有很多地方做得不夠。在今后的工作中,，希望領導和同仁們對我的.工作多提意見,，我將努力克服不足，以爭取更大的進步,。

數(shù)學教師的述職報告 教師的述職報告篇五

這是高三的最后一學期了,，時間短，任務重,。這一學期來,，本人更積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎,，以便以更好的“因材施教”,。在教學中認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。下面對本學期教學工作總結(jié)如下

這一學年教授兩個班為理科普通班的學生，英語基礎不太理想,，沒有一個學生能達到優(yōu)秀檔次,，而且能及格的學生人數(shù)微乎其微。不少學生感到英語特別難學，對英語學習比較頭疼,。開學之初即對學情進行了認真分析,。在日常教學中認真落實因材施教和因人施教。

本年度教學工作重心即在進行基礎知識的復習上鞏固和加深對基礎知識的理解和掌握,，提升期解決問題的能力,，所以教學工作安排上把重心放在了對課本知識的復習上。

課本復習是學生能力提高的關鍵,。從開學之初即對課本知識點認真歸納和總結(jié),，通過練習的形式進行學習反饋。主要是各地市的模擬試卷,，認真把握教學工作中的練習環(huán)節(jié),。

征訂了兩套聽力風暴，供學生在課上或課下時間進行聽力訓練之用,。這兩套材料都是高考播音者錄制的,，含金量高，所以標準的聽力材料成為學生最為得益的聽力助手,。

課外閱讀必不可少,。學生除了可以增加閱讀量還可以把一些精彩的文章當作范文來背誦。這不僅提高了學生的學習興趣,，也豐富和開拓了學生的視野,。

本學期為近十個學生的英語作文進行多次單獨批閱，主要是提高他們的書面表達能力,，在一定程度上鼓舞了學生的英語學習積極性,。

又送走了一屆學生，不管成績好壞,，作為一個新老師,，在工作中存在著諸多的不足。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量,。