人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧

大講堂內容篇一

大家早上好,！

今天是全國第六個法制宣傳日,，本周是我校法制教育宣傳周，圍繞“弘揚法治精神,，建設和諧校園”這一主題,，我們要通過各種形式,，重點學習《深圳市學校安全管理條例》、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》等法律,，努力形成依法治校,，學法、守法,、用法的良好育人環(huán)境,。

法治水平，就一個國家來說,，是文明的標志，是經(jīng)濟發(fā)展,、社會發(fā)展的保障,。社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和不斷發(fā)展,、完善，構建社會主義和諧社會,，法制越來越重要。法律也是每個公民立足社會,，謀求發(fā)展必不可少的武器。我們要正確行使好自己的權利,，履行好自己的義務，依法維護好自己的合法權益,；但是，年齡特點及其它方面的原因決定了同學們還不成熟,，社會上的各種錯誤思潮也會使同學們受到一些不健康的影響，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。比如隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展,，失控網(wǎng)吧的負面效應也日益呈現(xiàn),，從而引發(fā)出學生分心,、家長傷心,、教師煩心、社會擔心的負面憂患,。沉溺網(wǎng)吧,，對未成年人的成長極為不利，有些學生因此而荒廢學業(yè)甚至犯罪,。因此，我們一定要認真學習和利用有關的法律知識,，盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。今天,，我就如何學習法律知識,，營造法治氛圍,，增強法制觀念,，弘揚法治精神，建設和諧校園向大家提出幾點要求：

一、認真學習,、貫徹和執(zhí)行《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》。它是規(guī)范學生行為的準則,，是提高學生素質的最好教材,，只有按照《守則》和《規(guī)范》,，嚴于律己,，養(yǎng)成良好的行為習慣，才能成長為一名合格的學生,，才能成為一名對國家對社會有用的合格公民。

二,、認真學習《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》,。大家要知道，法律是一把雙刃劍,，它既規(guī)范和約束人們的行為,，不能跨越法律一步，不能違法,，同時又是我們的保護傘,，它可以保護我們的合法權益不受侵害。所以我們要認真學習法律,，學會用法律武器保護自己。

三、各班要召開一次以“法律在我身邊”為主題的班會或討論會,。各班要以此為契機,，通過各種切實有效的途徑，強化每位同學的法律意識,，不斷提高明辨是非的能力，不斷增強道德法律觀念,，使同學們認識到法律無處不在、法律無時不在,，無論是在校內，還是在校外都應做到遵法,、守法，要從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣,。

四,、學校將邀請法制副校長到學校作法制教育的專題報告,。通過這次法制報告會以及各班的主題班會，或自己搜集材料,，要求每位同學寫一篇有關法律知識的文章或心得體會。然后,，請班主任負責,，挑選寫得好的文章送學生處進行評優(yōu)；各班委辦一期黑板報或手抄報或法制園地專欄,，廣泛宣傳法律知識,，使之深入人心。

老師們,、同學們，法律是神圣不可侵犯的,，我今天發(fā)言的主要目的就是要求大家：要學法、要知法,、要守法,、要用法,。讓我們一同舉起法律的盾牌，弘揚法治精神,，建設和諧校園,。

大講堂內容篇二

各位老師、親愛的同學們：

大家好,！

為深入貫徹落實總體國家安全觀，提高社會公眾維護國家安全的法律意識,，突出“以人民安全為宗旨”主題,，向全體師生宣傳當前我國國家安全總體戰(zhàn)略,、面臨的形式任務、國家安全法律體系等,，進一步提高依法履行維護國家安全,、榮譽和利益義務的自覺性,，營造維護國家安全的社會環(huán)境和法制氛圍,。xx中心小學根據(jù)實際情況,，開展全民國家安全教育日宣傳系列活動。

4月9日,，我校利用升旗儀式的時間,，由少先隊開展了“以人民安全為宗旨”為主題的國旗下講話，開展全民國家安全教育日宣傳教育系列活動啟動儀式,。隨后,，全校各班利用班會課時間，開展了以“提高國家安全意識,，增強國家安全責任”為主題的班會,。

內容是讓學生更進一步的了解什么是國家安全，作為學生該如何做,，向全體學生及家長發(fā)出倡議等內容。班會上,，學生們積極發(fā)言，大膽質疑,，達到了很好的教育和宣傳的效果。學校要求每班上交至少5張繪制精美,，主題突出的手抄報,，供評比及展示,。對于優(yōu)秀作品的作者，頒發(fā)獎狀進行表彰,。

本次活動還包括在學校門廳醒目位置張貼大幅的宣傳海報,，利用主樓前的電子屏顯示宣傳標語,，以及通過校園廣播的形式，對全體師生進行宣傳教育,。還通過微信,、陪育等媒介,，派發(fā)宣傳單等形式，對全校500多名學生的家長進行宣傳,、倡議，共發(fā)出200多張宣傳材料,。

我校高度重視本次“全民國家安全教育日”宣傳活動,。重點突出,，形式多樣,。為達到切實增強師生國家安全意識，營造良好的社會氛圍,，緊緊圍繞“以人民安全為宗旨”主題,，開展了系統(tǒng),、全方位、多途徑,、多渠道的宣傳教育活動，確保了活動的質量和實效,，并取得了圓滿成功,。

大講堂內容篇三

同志們：

今天我們在這里召開全縣道路交通安全工作會議,，主要任務是深入貫徹政府《關于進一步加強道路交通安全管理工作的緊急通知》和市領導在全市道路交通安全工作電視電話會議上的講話精神，深入分析我縣道路交通安全形勢,，安排部署近期道路交通安全管理工作,。剛才,，交警大隊大隊長通報了今年上半年份全縣道路交通安全形勢，希望引起大家高度重視,，結合各自職責,，制定具體的措施辦法，盡快抓好各類隱患的排查治理,。下面，就如何進一步做好道路交通安全管理工作,，我講三點意見,。

隨著經(jīng)濟社會及交通事業(yè)的快速發(fā)展,，道路交通安全已成為威脅人民群眾生命財產(chǎn)安全，影響社會穩(wěn)定,、發(fā)展,，群眾普遍關注的熱點問題,?？h委、縣政府主要領導對道路交通安全工作始終高度重視,，在不同場合多次做出重要指示,，提出明確要求,。縣政府在財政并不寬裕的情況下,，撥出了專項資金用于購置相關設備,，公開招錄了一些交通協(xié)管人員,，進一步充實了交管工作力量?？h道路交通安全委員會各成員單位站在“保安全、保暢通,、保民生”的高度,，認真履行職責，加大工作力度,，使全縣道路交通安全形勢有所好轉。成績有目共睹,，值得肯定,。

在肯定成績的同時,，也必須清醒地看到，我縣道路交通安全管理工作,，還存在著許多薄弱環(huán)節(jié),。隨著機動車保有量,、駕駛人員數(shù)量及公路通車里程不斷增加以及客流量的增長，全縣道路交通安全仍然面臨著嚴峻的形勢,，從剛才交警大隊大隊長通報的情況看,，我縣道路交通事故總量仍然很大，死亡人數(shù)占到了安全生產(chǎn)事故死亡總人數(shù)的100%,，七月剛過中旬，已經(jīng)發(fā)生交通事故~~起,，死亡~~人,，受傷~~~人,，事故起數(shù)和死亡人數(shù)與去年同期相比都有大幅上升。

客觀的講,，國道和省道貫穿我縣全境，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間距離較長,，道路交通設施不夠完善,，安全隱患多。但主要的原因，還是事故預防工作不夠扎實,，交通安全綜合治理效果不夠明顯,；農村道路監(jiān)管不到位，存在漏管,、失管現(xiàn)象；交通參與人的交通安全意識,、法制意識,、文明交通意識淡薄,，報廢車上路、無牌無證,、超員超速等嚴重違法行為仍然十分突出。尤其是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對如何教育廣大農民群眾遵守交通規(guī)則,、安全駕駛機動車輛以及對農村“五種車輛”的登記納管工作做得不好。目前,，我縣部分路網(wǎng)還在建設當中,，道路質量還不高，在這種情況下,，如何提高全民交通安全防范意識就顯得尤為重要,。為此,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要進一步認清當前全縣道路交通安全形勢,，必須引起高度重視，本著對人民群眾的生命財產(chǎn)安全負責的態(tài)度,，以高度的政治責任感和緊迫感,，切實履行好工作職責，努力創(chuàng)造一個暢通,、安全的交通環(huán)境。

1,、加強從源頭上夯實交通安全管理基礎,。

人,、車、路是道路交通的基本構成要素和交通管理工作的源頭,，各相關部門要從這些基本要素入手,，將工作著力點前移，通過加強對重點駕駛人,、重點車輛的管理和對危險路段的治理，將各種交通事故隱患消滅在交通事故發(fā)生之前,。

一要抓重點駕駛人,。要嚴把客車,、出租車駕駛資格準入關，提高駕駛人的安全素質和駕駛技能,。

二要抓重點車輛,。要對現(xiàn)有的大中型客車,、危險化學品運輸車、出租車,、接送學生車輛進行全面摸底調查,，準確掌握車輛的安全技術狀況,、營運線路、行駛里程和班次等情況,，加強管理管控，及時消除隱患,。

三要嚴密排查整治道路交通安全隱患,。按照《~~~省道路交通安全隱患排查治理規(guī)定》,，盡快成立由政府領導，公安,、交通,、安監(jiān),、建設、財政等部門負責人為成員的道路交通安全隱患排查治理協(xié)調委員會,，定期對我縣道路交通安全隱患進行排查，上報排查結果,，并形成長效機制。建立安全隱患正逆雙向排查制度,。正向排查就是直接從路面上進行的排查,，及時把地形復雜,、視線不良、防護設施缺失,、管理相對薄弱、事故多發(fā)的點段檢查出來,。逆向排查就是通過對當月所發(fā)生的交通事故進行分類排隊,，找出事故多發(fā)點段、多發(fā)時段,、多發(fā)成因,，通過逆向思維的方式找出事故隱患,，制定整改措施。對于排查出的隱患,，由縣政府下達整改通知,，責令相關單位限期整改,，一時不具備整改條件的要向縣政府寫出報告，對無故拖延,，不及時完成整改任務的.，嚴肅追究責任單位“一把手”的責任,。

2、加強道路交通安全監(jiān)管,。各部門要按照《~~~省道路交通安全監(jiān)管職責暫行辦法》依法履行職責,，明確工作目標和重點,，細化工作措施，落實工作責任,。同時，要加強協(xié)調配合,，牢固樹立大局意識,，不斷完善工作機制,，實現(xiàn)源頭監(jiān)管與路面整治并重、治標與治本并重,，確保各項工作取得實效。為了進一步加大監(jiān)管力度，要實行主管部門責任承包機制,，安監(jiān)、公安,、交通,、建設等部門,，要根據(jù)各自不同職責分工，建立道路交通安全監(jiān)管分級責任承包制,，把道路交通安全工作的每一個領域和環(huán)節(jié)，每一條線路,，每一個重點部位，采用承包的形式把責任落實到人頭上,。通過以責加壓,、以壓促動,、以動求效的方式激發(fā)工作熱情，提高工作效率,，確保全縣道路交通安全形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉。

3,、加強道路交通安全宣傳工作。要以組織開展《貫徹實施〈~~~省道路交通安全條例〉,、“遵章守法，從每一步做起”交通安全宣傳教育活動》為抓手,，由宣傳、公安,、交通、司法,、教育、安監(jiān)等部門聯(lián)合成立“貫徹實施《條例》交通安全宣傳教育領導小組”，緊緊圍繞全縣經(jīng)濟建設大局,，以預防和減少道路交通事故為重點，多部門密切配合,，統(tǒng)一行動，把宣傳活動與“六〃五”普法工作,、“文明交通行動計劃”,、“交通安全志愿者”服務活動有機結合起來,，通過在廣播、電視上開辟交通安全專欄,，定期播放交通安全短片、交通安全公益廣告,、制作交通安全專題節(jié)目等形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動,，全面增強廣大交通參與者的文明交通意識和自我防范意識，最大限度地減少交通違法行為,，有效預防道路交通事故,，切實保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全,。

道路交通安全監(jiān)管是一項系統(tǒng)工程。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各部門及全社會要協(xié)調配合，努力形成全方位預防道路交通事故的良好格局,。要盡快完善縣、鄉(xiāng)兩級道路交通安全委員會工作程序,，健全機構,，配齊人員,，保障經(jīng)費,，明確職責。要把道路交通安全的重點向農村延伸,，按照“村路鄉(xiāng)管、以村管車”的要求,，落實鄉(xiāng)村道路交通安全管理責任,，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村組、農機,、運管、公安等部門力量,，建立長效聯(lián)絡和管理機制,，構建“大交管”工作格局,。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要進一步深化道路交通安全教育工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn),、社區(qū)要至少各建成1處交通安全宣傳示范點,，要在現(xiàn)有干部中選配3至5名干部擔任專職道路交通安全管理員,，每個行政村配備1名交通協(xié)管員,，組建“五支”道路交通安全管理隊伍，健全“五長”聯(lián)動機制,，制定交通安全宣傳年度教育計劃，與社區(qū),、村簽訂《道路交通安全目標管理責任書》,，要第一時間積極參與道路交通事故救援工作,，把治理無證無牌摩托車和農用車、拖拉機違法載人問題納入社會治安綜合治理范圍,，積極開展農村“五種車輛”的調查摸底、分類建檔工作和道路交通參與人的道路交通安全素質的調查分析,。

大講堂內容篇四

老師們：

大家上午好！

根據(jù)學校的安排,，學校將在7月8日——7月12日進行全校教職工師德師風培訓和學習。師德是師者的靈魂,，師風是師者基本要求,。我們都清楚,，學校的每位教職員工都是育人工作者，都擔負著教書育人,、管理育人、服務育人的職責,；我們也知道，學校無小事,，處處是教育。學校是知識的沃土,，是培養(yǎng)人才的搖籃,。隨著學校硬件環(huán)境的進一步完善和學校普轉職工作的推進,，教育教學質量要與之和諧共進，是我們全校教職工要共同思考的問題,，也隨著學校課堂教學改革的逐步深入，評價教育教學質量的標準和育人理念方法也必將發(fā)生了轉變,，才能適應學校發(fā)展的需要，并且學校的發(fā)展,、學生的教育離不開在座的每一位教職員工全心全意的服務與奉獻，所以開展師德師風集中教育活動是非常必要的,。

本次師德師風培訓,，其主要內容是提高教職工整體素質，增強教師愛崗敬業(yè),，樂于奉獻的精神，促進校風,、教風,、學風進一步好轉,，努力打造一支師德高尚，業(yè)務精湛,，團結活潑，和諧穩(wěn)定的教師隊伍,。我希望通過集中學習、交流探討,、典型引路等活動方式，給大家留下一些啟迪和警示,，使我們的教職員工能不斷地充實和完善自己,。下面,，我就開展好此次活動，講三點意見,。

實事求是地講，我們的干部,、教師隊伍在作風建設方面總體上是好的，但是,，我們還必須認識到在奮發(fā)向上的主旋律中，還有一些不和諧內容,，這些不和諧內容也極大地影響著學校和教師本身的形象,，主要存在以下幾個方面的問題：

1,、個別干部政治意識薄弱,，服務師生的意識不牢固,。不讀書，不看報,，政策水平低,，大是大非面前缺乏判斷能力，缺乏政治敏銳性,。大局意識不佳，沒有一盤棋的思想,，片面強調小團體利益，有利的就干,，沒利的就推,，合心的就做,，不合心的就拖，中心意識差,，統(tǒng)攬全局的能力弱。責任意識缺乏,，缺乏擔當責任的動力和激情，只要權力,，不要責任，出了成績沾沾自喜,，出了問題從別人身上找原因,。團結意識差,，缺乏團結的胸懷和能力，心胸狹小,，聽不得反面意見,，不會團結與自己意見不一致的人,。有些干部服務意識欠缺，擺不正管理與服務的關系,，對問題教師接待不熱情，解釋不清楚,，說話不耐煩,，服務意識缺位,。宗旨觀念差，缺乏扎實務實的作風,，不關心教師工作、生活和心理感受,。

2、教師崗位職責落實不到位,。身為教師，主要精力沒用在校風,、教風,、學風建設上,，忽視對教師道德的要求，放松自己教學業(yè)務能力的培養(yǎng)提高,，角色意識淡薄，忘記了教學常規(guī),、模糊了角色定位，學生反響很大,。有的教師教學不鉆研，不思進取，對學生中出現(xiàn)的的問題聽之任之,，對本身教學能力不足不積極學習彌補,，照本宣科,、方法陳舊。課改理念差,，不積極思考和研究，不能針對學科特點進行有針對性的研究,，當一天和尚撞天鐘，導致學生厭學,、厭校,、厭師，承受能力差的學生甚至厭世,，成為心理不健康的學生，有這些苗頭的學生已經(jīng)在校出現(xiàn),，全體教職員工不容忽視,。

3,、職員主人翁意識淡漠。主要表現(xiàn)在：不明確自身工作職責,，服務意識較差，只管事不育人,，只被動接受任務不主動謀劃。

4,、愛生觀念淡薄,。主要表現(xiàn)在：一是對學生缺乏了解,、缺乏尊重，隨便挖苦,、諷刺學生。二是對學生缺乏關心愛護,，懶于作耐心細致的思想教育工作，處事簡單粗暴,，不注意理解和尊重學生的人格與正當需要,。三是只教書不育人,，把育人視為學校領導的事，即使聽到,、看到學生的錯誤言行，也不聞不問,，聽之任之。四是個別教師師表意識差,，自己定位不準,。不注重教師表率作用,，隨意性大。

5,、紀律意識較弱，組織觀念淡薄,，事業(yè)心和責任心不夠強，不重視思想業(yè)務學習和提高,。出勤不出力，上班時間上網(wǎng)聊天,、玩游戲,、玩手機,。還有人無故遲到、早退、空崗,，有事不請假，或者是隨意請假,，回來又不及時銷假，無視紀律,，隨意脫崗,，工作懶散,，效率低下。

6,、有些教師不能嚴格要求自己，工作標準低,，得過且過，不求過得硬,，只求過得去,；不求有功，但求無過,，這種觀念是不對的，我認為無功就是過,。有的教師缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)的動力和激情,，教育觀念落后,，教育方法簡單、生硬,，教育學生缺乏耐心、細心和愛心,，有的甚至沒有把主要精力用在教學工作上，沉溺于賭博玩牌，一心想著家庭責任,，忽視了教書育人的天職，個別教師甚至把大量時間和精力花在暗地里做小生意上,，謀求個人私利,。

7,、個別教師人格特征存在缺陷，心理脆弱,。明知自己錯了，還不愿聽批評意見和善意的忠告,，動輒思想和行為就要走極端。不顧法律和紀律的約束,，無中生有,、斷章取義,、捕風捉影、亂發(fā)議論,，亂傳沒有事實根據(jù)的事情。有的教師不顧大局,，不是講精誠團結，而是暗地搞內耗,，正氣不旺。

8,、愛崗敬業(yè)精神不佳,。主要表現(xiàn)在：一是極個別教師懶于學習,，不思進取，對時事不感興趣,，對開會,、學習、培訓不感興趣,，對學習現(xiàn)代教育教學理論不感興趣，也不注重自身業(yè)務知識和教學技能水平的提高,，固步自封，剛愎自用,，對自己的落伍缺乏危機感和緊迫感,，對學校開展的教研活動認識不夠,，也不積極。二是極個別人工作責任感不強,，得過且過。有的只拿著一支粉筆和教材就上課,，簡單的教具、生活中隨身可見的,、可利用的教具不利用。特別是在參與班級管理上,，總是做不好,，怕麻煩,，沒有信心和愛心,，更是缺乏耐心。

坦率的說,，存在這些問題的是極少數(shù)人,。但是,，就是這些極少數(shù)人，影響著我們的整體形象,，與辦人民滿意教育的根本宗旨相悖,，與廣大人民群眾的愿望相悖,。因此我們必須以此為突破口，堅持不懈地抓好干部教師的作風建設,，提高師德修養(yǎng)，推動學校教育科學發(fā)展,。廣大干部,、教師一定要把思想統(tǒng)一到今天的會議精神上來,，扎扎實實地搞好師德師風集中教育活動，不斷開創(chuàng)各項工作的新局面,。

總結上次師德師風集中教育活動，我認為有以下幾點經(jīng)驗,，值得我們本次開展集中教育活動借鑒：

（一）、要提高認識,，增強師德師風培訓的責任感和緊迫感。

1,、師德師風校本培訓是適合我校教育實際的一項重要課題,。我們每位教師都要高度重視,，真正把師德師風集中教育活動當成是一次集中學習的機會，作為一名教育工作者,，特別是一名教師，不管年齡大小,，不管職位多高，不管資歷多深,，只要是從事教書育人的職業(yè),，都必須積極參與校本培訓,。自從學校轉型以來,，學校董事會投入大量人力,，財力，物力,，把我校建設成為川東北地區(qū)硬件最好的學校，如何才能不辜負他們的希望,，不辜負主管部門的希望，我認為只有通過培訓來提高我們的師德覺悟和業(yè)務水平,，造就出一流的隊伍,，一流的學校,。

2、開展師德師風培訓是教師成長的需要,。師德師培訓是一項系統(tǒng)工程，具有艱巨性,、階段性和連續(xù)性。教師作為研究者,，學習培訓是其必須終生擁有的一種工作方式和生活方式。對教師而言,，師德師風培訓不僅是一個永恒的課題,，也是自己成長的重要方式和途徑,。學校就是要通過一些培訓活動，培養(yǎng)和造就一批名師,，因為名師造就名校,，我們只要多培養(yǎng)一些最受學生及家長喜愛,、全社會公認的人民教師,。,，學校就一定得到發(fā)展,。

3、開展師德師風校本培訓是教師教學的需要,。隨著教學改革的逐步深入，老師要上好一門課,，不僅需要扎實的理論知識，還要具備高水平的教學技巧,，更要具有良好師德和樸實的教風,。開展這一培訓就是為了提高全校教職工的這些能力,。

（二）、要突出主題,，扎實有效地開展師德師風集中教育活動。此次師德師風集中教育活動的主題是：弘揚敬業(yè)精神,，創(chuàng)優(yōu)教師隊伍。主要有集中學習,、自我剖析,、撰寫心得,、評議、總結歸檔幾個步驟,，具體工作中心學校已經(jīng)制定了工作計劃和安排，我們要嚴格按照實計劃組織實施,，不搞形式，走過場,，確保集中教育活動質量,，力爭達到五個效果：一是教師們的師德師風要進一步加強,。二是教育理念和技巧要進一步更新,。三是專業(yè)水平要進一步提高,。四是教學能力要進一步增強。五是教學行為要進一步規(guī)范,。

（三）、要嚴肅紀律,，確保師德師風集中教育活動順利進行。

紀律是執(zhí)行路線的保證,，為保證本次集中教育活動順利進行,，中心學校在方案中有專門的紀律要求,，我在這里強調以下幾點：

1、培訓期間任何教師不得以任何理由請假,，每天都要準時簽到并點名。

2,、教師必須做好詳細的培訓過程記錄，必須對照學習內容進行自查整改,，寫好自查整改材料和心得體會文章,。

3,、各單位必須認真對待分組評議環(huán)節(jié)的工作，扎實開展批評與自我批評,，確實解決阻礙教育質量提高和學校發(fā)展的癥結問題?；顒咏Y束后，各單位要上交一篇二千字左右的活動總結,。

4,、學習期間將手機臵于振動狀態(tài)，嚴禁許玩弄手機和做與學習無關的事,。

5,、討論,、批評自我批評時要積極發(fā)言，對照所觀看的影碟內容,，找差距、想辦法,，求進步,。

老師們,，師德師風建設是一項長期而艱巨的任務，必須深入持久地抓實,、抓好、抓出成效,。讓我們發(fā)揚實事求是的精神，采取得力有效的措施,，為建設一支師德高尚、業(yè)務精良,、充滿生機活力,、人民滿意的教師隊伍而不懈努力,！