每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子讀書(shū)篇一

1937年8月28日,，下午2點(diǎn)10分,，上?；疖嚹险荆且黄瑹狒[的景象,，人山人海,，人聲鼎沸,。

突然，“轟——”的一聲,，使原來(lái)熱鬧的火車站變成了一片混亂：鐵軌,、天橋、房屋……都倒塌了,；人們叫的叫,，哭的哭，死的死,，傷的傷；有的父母在找孩子,，臉上焦急一片,，有的孩子在找父母,，大叫：“媽媽,，爸爸你們?cè)谀膬?？”…?/p>

只見(jiàn)一位三,、四歲的小男孩孤零零地坐在破損的鐵軌旁邊,，他一定是被周圍的景象嚇到了吧,！它的臉上有灰塵、血跡,，身上遍體鱗傷，小手一直不停地亂揮著,，使出吃奶的勁兒喊：“爸爸、媽媽你們?cè)谀睦?？”他喊得青筋都露出?lái)了,。

此刻,，小男孩好像在說(shuō)：“日本侵略者,，你們這樣好嗎？如果換做我們攻打你們的國(guó)家,，你們會(huì)樂(lè)意嗎？”這,，說(shuō)出了全中國(guó)人民的心聲。

雖然,，現(xiàn)在我們中國(guó)已經(jīng)停止了戰(zhàn)爭(zhēng)，但炮火，還威脅這一朵又一朵嬌嫩的和平之花,。為了使孩子不再失去父親,，為了妻子不再失去丈夫,，為了人們不再失去親人,，停止戰(zhàn)爭(zhēng)吧,！請(qǐng)讓和平之花,，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在人間。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，和平就是最美好的愿望。

戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子讀書(shū)篇二

1937年8月28日,，日本侵略者轟炸上海火車站,。

只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響,，房屋倒塌，人員傷亡,，血流成河,。大家驚慌失措，都想逃命,。這時(shí),，傳來(lái)了一陣撕心裂肺的哭聲。這哭聲,，在已經(jīng)夷為平地的上海火車站上空顯得格外刺耳,。

原來(lái)，這側(cè)耳的哭聲源于一個(gè)小男孩,。這小男孩的衣服破爛不堪，臉上還有少許傷痕和黑泥,！小男孩完全被眼前的一幕嚇呆了：地上滿是破碎的瓦片，死傷無(wú)數(shù),，血流成河,。他開(kāi)始尋找親人那熟悉的身影，可是,，親人那溫暖的身軀并不在他身邊,。他開(kāi)始感覺(jué)無(wú)助,、害怕,，他索性跪在地上嚎啕大哭,。過(guò)了一會(huì)兒，他的聲音開(kāi)始變得沙啞,。可能他那凄涼的哭聲并沒(méi)有引來(lái)他那最最親愛(ài)的爸爸媽媽。環(huán)顧四周,，還是一樣的悲慘景象，還是一樣的`尸骸狼藉,。

此刻，小男孩最最想念的爸爸媽媽在哪兒呢,？他們可能已死在廢墟底下,；可能被人群擠到火車站外面,，在設(shè)法尋找小男孩……可能小男孩的父母并不知道,，他們的兒子，正在焦急地等待著他們的懷抱,。

這個(gè)可憐的小男孩，等待他的,，有可能為是死神寬大的懷抱；有可能是日本人的再一次襲擊,；有可能是……總之，他活下來(lái)的希望非常渺小,，死神似乎要硬生生地把他拽出人間——除了有奇跡發(fā)生。除非有奇跡發(fā)生——但這可能嗎,？在這尸骸狼藉的上海火車站,，能發(fā)生什么奇跡呢,？

可憐的孩子，戰(zhàn)爭(zhēng)使他失去了原本幸福的一切——幸福的童年,、和藹的親人……我想向全世界呼吁：為了孩子們，請(qǐng)放下武器,，停止戰(zhàn)爭(zhēng),！

戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子讀書(shū)篇三

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戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子讀書(shū)篇四

一張陳舊的照片掛在上海市博物館內(nèi)，它的拍攝時(shí)間是1937年8月28日,，地點(diǎn)是上海火車南站,。這張照片吸引了我的注意,，我仔細(xì)看著照片,，陷入了沉思中……

那天,，上海火車南站熙熙攘攘,，人們臉上掛著笑容，心里想著他們又能見(jiàn)到闊別已久的親人們了,。瞧，有對(duì)夫妻帶著自己一歲左右的孩子,，有說(shuō)有笑地向前走著，可他們不曾料到,，死神正向他們逼近,。

天空中突然響起了日本轟炸機(jī)的“隆隆”聲,，人們驚慌了,，臉上的笑容不見(jiàn)了,。大家叫的叫,，躲的躲，逃的逃,。敵機(jī)的聲音似乎遠(yuǎn)去了，突然,，就在人們以為危險(xiǎn)已經(jīng)過(guò)去時(shí),，一顆炸彈落了下來(lái)，“砰”,，炸彈爆炸了。那對(duì)夫妻用盡全力把孩子藏好,，然后就不見(jiàn)了蹤影。外面,，車站已經(jīng)被炸得面目全非，漂亮的天橋倒塌了,，結(jié)實(shí)的鐵路扭曲了，長(zhǎng)長(zhǎng)的火車傾翻了,，地上滿是殘?jiān)珨啾?，車站成為了一片廢墟,，到外彌漫著恐懼和血腥,。

過(guò)了一會(huì)兒，一陣嬰兒的哭聲打破了寂靜,。那個(gè)孩子從一片廢墟中爬了出來(lái)，身上沾滿了鮮血,。他聲嘶力竭地哭著，希望父母回到他身邊,，可他的父母卻因?yàn)榱餮^(guò)多而雙雙身亡了,。

看到這兒,，我心想：我們生活在和平年代，無(wú)法感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情,。我們沒(méi)有聞過(guò)刺鼻的煙火味,，沒(méi)有感受過(guò)炸彈爆炸時(shí)掀起的層層氣浪，沒(méi)有看到過(guò)饑荒如何消耗生命,。但戰(zhàn)爭(zhēng)總把戰(zhàn)區(qū)的兒童帶離家園,，帶離親人，帶離世界,。我們不能阻止這一切,，只能發(fā)出呼吁：“我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng),，我們要讓世界充滿歡樂(lè),，為世界敲響喪鐘,，讓和平之神永駐人間,?！?/p>

到于那個(gè)孩子，未來(lái)有可能被幸存者收養(yǎng),，有可能流浪，也有可能被餓死,。這只是猜測(cè),，我們不要求別的，只希望地球的明天,，可以真正變成一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的藍(lán)色之星,。

戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子讀書(shū)篇五

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戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子讀書(shū)篇六

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