在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿 精品 小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿第一學(xué)期篇一

大家好,！首先，請允許我代表六年級2班所有任課老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題：

今年的tingvoa概在6月15號,，除去休息日，只有1個月上課時間,，我班還有一個單元沒上完,，五一后開始復(fù)習(xí)，就只有20多天,。

1,、學(xué)生思想波動太大，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí),。很多學(xué)生從開學(xué)就表現(xiàn)得很浮躁,，很激動，一心向往到初中去,。學(xué)習(xí)不求上進,，放著作業(yè)不做，打打鬧鬧,。等該交了,，該檢查了，才開始胡亂畫,，字跡潦草得都沒法認,。有的趕回家寫上了，有的則要留下讓老師看著寫,。寫完了也是錯誤百出,，老師講，人家還不認真聽,。（學(xué)習(xí)之友）都是老師在課堂一道道認真講了,，給了充足的時間來寫,，還會有很多人錯，很多人下午回家時都寫不完,，留下來就胡亂畫,，應(yīng)付差事。什么原因,？老師講,，人家不聽，給時間,，人家說閑話不寫,。錯題發(fā)下去，老師不監(jiān)督不改,。甚至有人仍然把錯的原封不動的搬上來,。

2、照抄作業(yè)和不寫作業(yè)的現(xiàn)象嚴(yán)重,。從開學(xué)至今,，總就那么10幾個同學(xué)，每天早晨來得很早,，為什么,？照抄頭天的家庭作業(yè)。有馬壯,、季蒙,、孫振坤、李俊杰,、張紅宇,、王浩宇等人，其中馬壯,、季蒙最嚴(yán)重,。還有一些同學(xué)不寫家庭作業(yè)，整頁空白,，背誦一句不會,。主要有：馬壯、季蒙,、孫振坤,、王浩宇、王凱,、,、、梁家偉,、劉建昆,、孫家文,，屠家欣、韓美文,、董偉,、楊程研、李海霞,，有的從開學(xué)至今經(jīng)常不徹底完成作業(yè),，有：牛自浩、周小文,、旭東,、陳哲、李雨萌,、李帥,、李博、于志偉,、孫甲輝,、王海杰、雍家鵬,。測試卷都有人整個幾道大題空白交來。

安全重于一切,。首先,，要保證孩子的心理安全。最近學(xué)生的情緒很不穩(wěn)定,。上課不聽講,，下課打鬧，有的在外面惹事,，逆反心理比較嚴(yán)重,。請家長做好思想工作，多溝通,，多交流,，多學(xué)習(xí)家庭教育方法，不要僅停留在過去的打罵上,，打罵是最失敗的教育手段,。遇事多講道理，多講故事去教育,。時代在發(fā)展,，過去那套教育方法已經(jīng)失靈。老師在苦口婆心的教育,、開導(dǎo),，如果家長的家庭教育跟不上,，最終就出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象。孩子們剛剛學(xué)過的一句名言送給大家共享：使卵石臻于完美的,，不是錘的打擊,，而是水的且歌且舞。

其次是生命安全,。有的同學(xué)早晨7點就到校,，干什么？抄作業(yè),，在路上玩,，在教師打鬧。不是上班時間,，出了事誰但責(zé)任,？老師抓得緊，就在校外截住本班同學(xué)強行掏作業(yè),、抄作業(yè),。有的孩子放學(xué)不回家去外校惹事，結(jié)果人家?guī)资麑W(xué)生圍來,，如果不是老師即時發(fā)現(xiàn),，出去后會怎樣？休息日,，家長要監(jiān)護好孩子,，不要任由他出去玩。很多小學(xué)生違法犯罪就和休息日無人看管有關(guān),。有的孩子結(jié)伙爬山,、上星海糊，盡搞危險游戲,。不要等失去了孩子再后悔,。不要說沒辦法，問自己是否想了辦法,。

另外,，請家長安排好孩子的飲食。很多孩子早點在外面吃,。1,、不衛(wèi)生，不利于健康,。2,、吃了亂扔垃圾。3、有的省下錢買零食,，被別人看見,，跟蹤、搶劫,。

家庭作業(yè)既有對當(dāng)天新知識的鞏固,，又有對第二天新知識的預(yù)習(xí)。不做或不認真做家庭作業(yè),，舊知識忘了,，新知識的學(xué)習(xí)也跟不上步伐。剛開學(xué)我們嚴(yán)格要求作業(yè)簽字,，但沒過多久,，我發(fā)現(xiàn)有好幾個學(xué)生的作業(yè)簽了字，但背的一句不會,，寫的根本沒寫或沒寫完,，書寫也亂。打電話給家長,，總有家長說寫了,，背了。難道老師故意找茬,？還是老師會變魔術(shù),，把學(xué)生的作業(yè)變沒了，背會的東西給變丟了,？這些不寫家庭作業(yè)的學(xué)生恰恰是考試成績落后的學(xué)生,，這說明了什么？老師根本沒時間盯著他補作業(yè),，因為他要上其他課，還要寫課堂作業(yè),，長期不做作業(yè),、不背課文，怎么會有好成績,？如果家長一星期認真查兩次作業(yè),，學(xué)生還能不寫、亂畫,？

“我的孩子每天學(xué)什么了,？寫什么作業(yè)了？老師布置的作業(yè)完成了嗎,？完成得怎么樣,？”優(yōu)秀學(xué)生的家長都是做好了這四項工作，人家的孩子才優(yōu)秀的，不是老師給了這些優(yōu)秀孩子特殊照顧,。反之,，落后的學(xué)生倒讓老師費盡心血,，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、做思想工作,，老師每天就忙于為落后學(xué)生服務(wù),。所以說,，只有真正愛孩子，肯為孩子付出的家長才會培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,。

我們總要求孩子要這樣,，要那樣,，我們自己做到了嗎,？我們對家庭盡了多少力,，我們的孩子就有多愛這個家；我們?yōu)楹⒆痈冻隽硕嗌?，我們的孩子就為我們付出多少,；我們陪伴孩子的時間和孩子在家做正事的時間成正比,。少看看電視,，多輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)；少出去應(yīng)酬,，多帶動孩子鍛煉身體：少打麻將，多教育孩子怎樣做人,。請記?。簝?yōu)秀孩子是和優(yōu)秀家長一起誕生的。

孩子生長于肯定中,，便學(xué)會了自重,；

孩子生長于公平中，便學(xué)會了正義；

孩子生長于誠實中,，便學(xué)會了真理；

孩子生長于責(zé)任中，便學(xué)會了承擔(dān),；

孩子生長于安全中,，便充滿了信心；

孩子生長于友愛中,，便將樂于存活,。

小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿 精品 小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿第一學(xué)期篇二

家長會家長發(fā)言稿

各位老師,、各位家長,，大家好：

我是家長，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題,，老師讓我介紹一下,，其實我也沒有什么好說的,，那就說幾句心里話吧。

在這學(xué)期的期中考試中成績不錯，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果,，作為家長，我并沒有起太大的作用,，也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些。

在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子,，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用,。平時我對管教既不過分嚴(yán)厲,，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友,，無話不談,，這樣我可以通過交談對她有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e誤,，發(fā)揮自己的長處,。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，盡量讓她做一些力所能及的事情,，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉,。

在學(xué)習(xí)上,，從小學(xué)開始，我們就讓她堅持課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),，要求她上課認真聽講，并按時完成作業(yè),，做作業(yè)時盡量獨立完成,，不要讓依賴父母，該玩的時候就痛痛快快地玩,，該學(xué)的時候就專心致志地學(xué),，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管,，只是偶爾提些建議,，主要靠她自覺。在學(xué)習(xí)上比較踏實,，這是她的優(yōu)點,，但她也有很多缺點，比如說話隨便，學(xué)習(xí)上有點馬虎,，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正,。

最后，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績,。

小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿 精品 小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿第一學(xué)期篇三

首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加這天的家長會,，每學(xué)期半期考試后，我們都會如期地舉行一次家長會,，從三年級到六年級有的家長聽我的發(fā)言最多的七次，最少的也有一次了,，能夠說,，我們已是老面孔，老朋友了,，這天是和大家作為家長的最后一次溝通與交流,。因為，你們的孩子再過兩個余月就小學(xué)畢業(yè)了,，要進入新的學(xué)校,。這天，你們的到來既是對我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持,，也是對你們子女教育的關(guān)心,。這天召開這個家長會，目的是:更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn),，更好地加強學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫忙孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期,，使孩子順利邁進中學(xué),。在給大家介紹學(xué)生學(xué)習(xí)狀況前，先給大家講一個《樹的故事》:

樹的故事

很久以前,，有一棵很大的蘋果樹,。一個小男孩每一天都喜歡來這兒玩。他有時爬到樹上吃蘋果,，有時躲在樹陰里打個盹兒……時光流逝,，小男孩漸漸長大。

一天小男孩來到樹旁,，一臉憂傷,。樹說:“和我一齊玩吧！”男孩回答:“我已經(jīng)不是小孩子了,，我想要玩具,，我想有錢來買玩具。”樹說:“對不起,，我沒有錢……但是你能夠摘下我的蘋果拿去賣,。”男孩把蘋果摘了個精光,，開心地離去了,。

一天，男孩回來了,，樹喜出望外,，說:“和我一齊玩吧！”“我沒有時間玩,。我要做工養(yǎng)家,，我們要蓋房子住。你能幫我嗎,？”“你能夠砍下我的樹枝去蓋房子,。”男孩把樹枝砍了個精光,。樹再次寂寞和難過,。

一個盛夏，男孩又回來了,，樹雀躍萬分,。男孩說:“我越來越老了，我想去劃船,，悠閑一下,。你能給我一條船嗎？”“用我的樹干去造一條船吧,。你能夠開開心心地想劃多遠就多遠,。”男孩鋸下樹干,，造了一條船,。

最后，多年以后,，男孩子又回來了,。“真抱歉,，我的孩子,，可惜我此刻什么也無法給你了……我唯一留下的只有枯老的根了?！睒淞髦鴾I說,。“我此刻只要有個地方歇一下就好了。經(jīng)過了這些年,，我太累了,。”男孩說,，“老樹根是歇腳的最好地方了,。”男孩坐了下來,，樹開心得熱淚盈眶……

這是我們每個人的故事,，樹就是我們的父母。當(dāng)我們長大后,，離開他們……只有在我們有求于他們,，或遇到麻煩的時候，我們才回家,。你可能覺得男孩對樹太無情，然而我們誰又不是那般對待我們的父母呢,？聽了這個故事之后,，你們也許會對小男孩只懂索取，不懂回報行為的一種斥責(zé),，對父母的無私奉獻贊頌,，其實孩子為什么會這樣一味的索取，樹（也就是家長）就沒有職責(zé)嗎,？哪一位家長不望子成龍,？哪一位家長不望女成鳳？哪位家長不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢,？然而幸福不是給予的,，而是要靠自己獲取的。

小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的好處,；同時,，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點,，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價,。我們就應(yīng)認識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。說它重要是因為:

第一,、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑,。此刻到了最后收獲的季節(jié),。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第二、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的用心性,，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他必須會充滿信心,，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的,、向上的態(tài)度；有句話說:態(tài)度決定一切,?？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的；

第三,、這段時間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的決定,，以及將采取的一些策略,。所以也能夠這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始,。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了,。

因此,，我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同，我期望透過這次家長會,，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外,，期望我們共同承擔(dān)起教育孩子的職責(zé)，多花一點心思,，多花一點時間,，讓我們的學(xué)生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個比較好的,、令人滿意的成績,。

一,、學(xué)生在校學(xué)習(xí)狀況:

這學(xué)期，全班同學(xué)在學(xué)習(xí)紀(jì)律上有了較大的進步,，能較自覺地學(xué)習(xí),。比如:黃蓮花，楊富華,，羅周花,、黃青這些優(yōu)秀的學(xué)生能較好地學(xué)習(xí)，不論是課堂發(fā)言,，還是課后寫作,，平日作業(yè)都能認真地做好，遇到難題愛問善思,。還有黃煒鋒,、黃麟、黃鑫,、范月梅,、黃淑敏，在學(xué)習(xí)自覺性上有了明顯的進步,，讓我們感到高興,。黃緒成，黃清河,，黃雀輝在與同學(xué)相處方面能較好地以禮待人。黃連德,，黃浩鑫,、黃桂發(fā)、黃茜蘋在寫作文方面有了較大的提高,，好幾位同學(xué)的半期作文試卷近于滿分,；黃禮敏、黃梅芳,、黃麗芳在上課能更用心思考,，敢于發(fā)言，黃緒洪,，楊維秋不但學(xué)習(xí)成績有進步,，在寫字上有了較大的進步，每一個字筆筆有力,，大小勻稱,。黃權(quán)濤、黃金明,、黃緒鑫由于基礎(chǔ)較弱,，學(xué)習(xí)成績不見有較大的進步,，但在學(xué)習(xí)態(tài)度上是上進的，是用心地,，相信在今后一段時間會有較明顯的進步,。

在看到成績的同時，我們不能沾沾沾自喜,，也要看到學(xué)生在學(xué)習(xí)上的不足之處,，主要表此刻以下方面:

1、有些學(xué)生書寫不太認真,，肯動腦筋,；遇到難題是左抄右問，投機取巧,，以做完為目標(biāo),。

2、有幾個學(xué)生難以靜下心來,，有些馬大哈的味道,，不夠細心，就像這次半期試卷中很多同學(xué)由于審題不清而導(dǎo)致扣分,。

3,、同學(xué)們的閱讀面不廣，知識面狹窄,?？砷喿x的書籍相對較少，導(dǎo)致不少時間被虛度,。尤其是那些學(xué)習(xí)不自覺,，從來不看課外書的學(xué)生，課外知識積累幾乎空白,。

4,、學(xué)習(xí)自覺性較差，極易分心,，也容易受干擾,。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，有老師和沒老師不一樣,。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促,、不檢查學(xué)不落實。

5．學(xué)生學(xué)習(xí)時間不足,，訓(xùn)練的時間少,，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料。

6．偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績參差不齊,，不能做好各科齊頭并進,。

針對以上狀況，我在下一段時間的打算是:

1,、利用每一天下午放學(xué)后的時間培優(yōu)補差,，借用晚自習(xí)的時間進行系統(tǒng)的整理復(fù)習(xí)。我們也期望家長全力配合,。作為家長,，我們就應(yīng)清醒認識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。其實對不同的學(xué)生,，不同的家庭,，學(xué)習(xí)成績的好處會不同。

2,、加強學(xué)生的積累背誦和靈活運用的潛力,。這方應(yīng)對學(xué)生的一生是受益的，不論是應(yīng)付考試還是令后的學(xué)習(xí),，小孩子的這個年齡是記憶最高峰期,，讓其多積累將是一生受用。因此,，也期望家長能配合,，在早晨讓自已的孩子能讀讀背背。

3,、加強一些綜合性的練習(xí)訓(xùn)練,，有必要訂一些教輔資料讓學(xué)生多練習(xí)，熟能生巧,。

三,、給家長的推薦

1、幫忙孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動，是由教師根據(jù)教學(xué)計劃扎扎實實地開展的,，在家庭中,，我們家長也就應(yīng)正確引導(dǎo)孩子，幫忙孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的狀況,、優(yōu)勢,、問題），制定行之有效的學(xué)習(xí)計劃,。六年級升學(xué)考試是對學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識的綜合檢測,，像語文的拼音、字,、詞,、句,、段、篇,，數(shù)學(xué)的數(shù),、形、計算,、實際問題等,，家長們不妨及早入手，幫忙孩子查漏補缺,，購買一些練習(xí)開始有針對性地復(fù)習(xí),。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。同孩子多一些交流,、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,，當(dāng)孩子犯錯誤,，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子,。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析習(xí)題錯誤的原因，幫忙孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,，也能夠與任課老師一齊商量對策,，切忌放任、放下,，或只有決心,，而無行動。

3,、平時要盡可能多地抽出時間,，督促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí),，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、教育孩子均衡發(fā)展,，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),，不能偏科。小學(xué)階段的全部知識,，都是將來后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長。

5,、針對孩子的狀況,，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校狀況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以到達相互了解，共同配合,，共同教育的目的,。

6、多關(guān)心孩子的安全問題,，身體的健康安全,，心理安全，上學(xué)放學(xué)的交通安全,。

小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿 精品 小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿第一學(xué)期篇四

尊敬的老師,、親愛的家長們：

大家下午好！

我是盧飛帆同學(xué)的爸爸,。感謝咱班老師對盧飛帆的培養(yǎng)和關(guān)愛,，也感謝六一班的孩子們給予盧飛帆的友情和幫助。受宋老師,、閻老師老師委托,，與大家共享孩子的成長經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方法，不當(dāng)之處我們共同探討,。

孩子的成長與進步步步離不開老師的教育和引導(dǎo),。六一班既是孩子成長的樂園，又是孩子學(xué)習(xí)的天堂,。這里有班主任宋老師規(guī)范,、民主、受學(xué)生喜愛的治班策略,，又有語文閻老師嚴(yán)謹(jǐn),、幽默的教學(xué)風(fēng)格，還有英語張老師認真,、負責(zé)的工作作風(fēng),。孩子能夠在這樣的環(huán)境中成長和學(xué)習(xí)，是幸福和快樂的,。

前段時間,，盧飛帆生病住院,，宋老師,、閻老師不斷打電話詢問病情，關(guān)懷之心,、愛生之情不溢言表,。作為家長,，我倍受感動，在此,，我代表全家對你們深表謝意和敬意,。

孩子的學(xué)習(xí)全靠習(xí)慣的養(yǎng)成。盧飛帆在各位老師的幫助下,，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)習(xí)從不用催促，家長也省心了很多,。

教師的工作是繁忙的,，教師的工作是辛苦的。我也是一名教師,，對自己孩子的撫育沒有盡到很好的職責(zé),，這個重擔(dān)就落到孩子媽媽肩上，特別是作文方面,。

要想孩子作文好,，必須讓孩子多涉獵世界名著，并多背誦好的句子和段落,，甚至整篇文章,。盧飛帆和媽媽常常共同閱讀，共同討論書中的內(nèi)容,，兩人還比賽看誰背得快,。孩子初寫文章，做家長的很有必要陪孩子走一段路,，扶持孩子一把,，讓孩子對作文有興趣。

堅持讓孩子練筆是不可或缺的,。俗話說,，三天不寫手生，三天不練口生,?？梢姡毠P的重要性,。

為孩子建立博客,。博客是學(xué)生展示才華很好的一個平臺，這里有名師指導(dǎo),，有吧友互幫互學(xué),，是一個綠色網(wǎng)絡(luò)，家長和孩子們來到這里都會受益。

感謝老師和家長朋友們,，希望我的發(fā)言能給你一點啟示,，對孩子有所幫助，是我最大的心愿,。