范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

小學六年級第一學期家長會發(fā)言稿簡短 小學六年級第二學期開學家長會發(fā)言稿篇一

1,、有關醫(yī)保方面的。

2,、中秋國慶假期的安全問題,。

3、騎自行車的問題。（滿12周歲,，并經過家長簽字,，學校批準，才能上路）

4,、六年級學生,，相當一部分孩子已經進入了青春期，需要家長多關注孩子,，以免發(fā)生早戀或其他的意外,，特別是女孩子。

5,、開學后學生的`表現,。

6、畢業(yè)班的學習要求,。

一忌嬌,，嬌子不會成好苗； 二忌慣,，慣成惡習不易改,；

三忌松，松于自流兒不聰,； 四忌護,，護錯袒短終生誤；

五忌縱,，縱子邪僻實無用,； 六忌溺，溺愛過分總生弊,；

七忌哄,，哄得孩子理不懂； 八忌嚇,，嚇得膽怯遇事怕,；

九忌蠻，蠻橫無理事情害,； 十忌打,，打得孩兒說謊話。

1,、要有一顆感恩的心,。感恩父母，感恩老師,，感恩學校,，感恩社會,。

2、要養(yǎng)成優(yōu)良的品德習慣,。爭做一個人格健全,、身心健康、品學兼優(yōu)的畢業(yè)生,。

3,、要更好地遵守學校規(guī)章制度。做全校學生的榜樣,，給母校留下良好的印象,。

4、要更好地提高自己的學科成績,。要正確地對待學習問題,，要扎實地學好各科的基礎知識,，以優(yōu)異的成績向老師,、向父母、向祖國匯報,。

5,、要更好地鍛煉自己的身體。要合理地處理學習和鍛煉,，學習和休息的關系,，以充沛的精力投入到每天的學習中去。

6,、加強檢測,，不斷提高。

7,、分析自己的特點,，制定人生目標。

8,、學習上不放松,，專業(yè)上有專攻。

9,、作業(yè)認真完成,。

10、考試時,，杜絕作弊,，端正考風。

一個北大學子領悟到的三個道理：

1,、沒有不可能,。

2,、一分耕耘，一分收獲,。

3,、要有目標。

家校攜手 合力共贏

小學六年級第一學期家長會發(fā)言稿簡短 小學六年級第二學期開學家長會發(fā)言稿篇二

尊敬的家長同志們：

你們好,！

今天,，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會,，我謹代表xx小學的全體教職工對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

我們xx小學上學期，在社會各界的大力支持下,，全校師生齊心協(xié)力,，取得了一系列集體榮譽：

(具體獲獎情況列表略)

剛才，xx老師已經對畢業(yè)班如何進行有效復習進行了講解,，這里不再贅述,，主要講以下幾點：

（一）畢業(yè)班的重要性畢業(yè)作的重要性想必各位家長都十分的清楚。小學六年級還有最后幾個月時間,，是十分關鍵的時刻,，也是十分緊張的時刻。在這個最后階段,，既要完成本年度的教學任務,，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系,；既是對小學階段的一個總結,，又是為初中學習打下堅實基礎。所以,，上自教育局領導,、教辦領導，下至學校教師,、學生和家長,，都十分關注畢業(yè)班的教育教學質量。

（二）我校對畢業(yè)班工作十分重視我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學工作,。專門召開畢業(yè)班質量分析會,，我們加強了過程管理，經常深入畢業(yè)班聽課,、查備課,、作業(yè)批改情況，通過召開畢業(yè)班教師會,、學生會了解教師的教學情況,、學生的學習情況,。我們每天中午12點以后，安排了一節(jié)輔導課,，免費為學生進行作業(yè)輔導,。可以說,，畢業(yè)班工作學校是作為教育教學重點工作在抓,。

（三）本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力上一屆畢業(yè)班取得了比較好的成績，完全是我們抓得早,，抓得實的結果?，F在每所學校都在抓緊進行畢業(yè)班的學習，復習,，所以,，在別人你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績,，就必須付出更多的心血,。但是我發(fā)現我們學校還有部分學生的學習態(tài)度不夠端正，不能很好地利用在校,，在家的時間,，完成作業(yè)馬馬虎虎,，如果沒有教師布置的作業(yè),，就不知道如何進行學習。因此,，我們想取得好的成績,，必須馬上改變原有的不好學習習慣。

（四）對家長的期望和要求讓你們的子女,，我們的學生成才,，是我們共同的目標，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,，是我們共同的追求,。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點希望：

1,、多關心子女的學習,。同子女多一些交流、溝通,，而不是一味的打罵,、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發(fā)自內心的,，你們的要求是合情合理的,，對他們是理解尊重的,。

2、多關心子女的生活,。對學生不光是管管吃飽穿暖,，還應關心他們的課余活動是否健康，結交的朋友是否正派,。讓孩子參加健康有益的活動,，拒絕參與不正當的游戲與活動。

3,、在孩子心中樹立榜樣,。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”,，“家長是孩子最好的老師”,。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行,。

4,、多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況,，向老師反映學生在家的表現,，以達到相互了解，共同配合,，共同教育的目的,。

5、要配合老師的工作,，支持學校的決定,。首先，大家要相信我們的老師,，他們有能力教好你們的子女,！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子,，我們的學生。我們不可能,，也絕不會有意來為難學生,，刁難家長。然而,，有時候恰恰會好心辦壞事,，我們的工作得不到個別家長的理解與支持。比如：我們老師有時留學生進行個別輔導,，完全是出于責任心,，為了你孩子的學習,，而有的家長卻認為老師是在為難學生。你說老師又有沒有這個必要呢,？再比如：我們考慮在中午給畢業(yè)班學生安排一小時的輔導,。這個輔導同樣是免費的，老師也是沒有任何報酬的,。由于時間比較短,，所以建議稍遠的學生在學校食堂就餐，這些工作都需要大家的理解與支持,。最后,，我希望廣大家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，增進了解，相互配合,，力爭把今年的畢業(yè)班工作搞好,，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發(fā)展,，為升入中學和步入成功的人生打下堅實的基礎,。

謝謝大家！

小學六年級第一學期家長會發(fā)言稿簡短 小學六年級第二學期開學家長會發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

你們好,！

作為班主任,，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝,。感謝你們在百忙之中來到學校,，你們的到來既是對你們子女的關心更是對我們工作的大力支持,。

一,、介紹班級情況

我們這個班現有有41位學生，其中男生18人,，女生23人,。總體來說,，孩子們思想活躍,，活潑可愛，求知欲,、上進心強,。我們六年級是一個團結、向上,、溫暖的大家庭,。

二,、表揚各項優(yōu)秀學生

三、六年級孩子的心理和行為特點

六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學生不好管,。學生表現出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教,，自由行動。其實并不奇怪,，這就是學生進入青春期的表現在這個時期,，心理特點歸納起來大致有以下幾個方面：

1、自主意識增強,，排斥老師,、家長的管理。孩子們總想通過說話,、做事證明自己長大了,，例如在自我意識上他們早就把自己當成了大人，他們最愛說的話就是“我能行”,、“我自己的事我自己知道”,、“不用你們管”。在他們的心目中,，家長,、老師的權威已經慢慢的減弱，他們可以對家長的缺點錯誤進行批評,，他們開始對家長,、老師的言行提出質疑、表示反對,。同學間的交往更頻繁了,，許多事不讓大人參與，不讓大人知道,，甚至是非不分的為了義氣而互相隱瞞包庇,。他們之間希奇古怪的事情甚至我們都蒙在鼓里。

2,、不尊重人,，敵對情緒強烈。在自我意識的強烈導向下,，孩子們唯我獨尊,，對待周圍的人與事都是比較冷漠的。在他們的眼中,，父母與師長們的付出都是理所當然,。他們比較重視自己的感受，而不去在乎別人的感受。在家里對長輩不尊重,，沖著長輩們發(fā)脾氣,；在學校，對師長不禮貌,，主要體現在態(tài)度上,。面對師長的批評，他們最直接的反應是“我又怎么了,？”馬上找理由為自己辯護,，你才說一句，他已經說了十句,。而不會去思考自己究竟是在哪里做錯了,，似乎他沒有做錯任何事情。

敵對情緒主要表現在：受到家長批評后,，他就通過拒絕接受父母的任何安排來表現,；受到老師批評后，他就通過不聽課,，課堂搗亂,、直接抵觸師長等方式來表達他的不滿。

3,、易沖動,。處于青春期萌芽的學生好勝心強，但自控能力差,，當受到挫折后很容易使用攻擊行為,，把敵對情緒直接發(fā)泄到造成其挫折的人或物上，經常處理孩子們之間問題的時候發(fā)現僅僅只有一件微不足道的小事,。

4,、缺乏責任感。在孩子們做錯事情的時候,，他們不會主動去承擔責任,，而是選擇逃避。在學習上,，他們馬虎浮躁,，這是對自己不負責任的體現。

這些問題都是孩子們成長的表現,，我們都經歷過。所以,，老師們,、家長們，作為成年人，作為孩子們的長輩,，我們應該為他們的成長高興,。這個年齡階段的孩子容易犯錯誤，我們要正確對待孩子們成長中出現的問題,，用一顆寬容的心對待他們在成長中所犯的錯誤,，同時平時要注意正確引導。

四,、給家長的幾點建議

1,、加強孩子的安全教育。

大家可能都知道,，我們班有兩名同因不注意安全嚴重影響了學習,。一個是李慧妮，她在開學前一天將左胳膊摔骨折了,，開學近兩周時間不能上學,，到現在為止左胳膊還不能動；還有李嘉誠,，在第九周周么騎自行車時摔倒了將一條腿摔成了粉碎性骨折,，不能下床，更不要說來學校了,。他可能后半學期都來不了學校了,。這兩位同學不僅給自己的生活、學習造成了嚴重的影響,，還給家里人造成了許多麻煩,。在這里我不是批評這兩位同學，而是通過他們的事例提醒在座的各位家長,，時刻警惕自己孩子的安全,。也許意外就在你粗心大意，疏于管理的時候發(fā)生了,，到那時后悔都來不及了,。作為家長我們要時刻提醒自己的孩子過馬路要小心，不要在馬路上追逐打鬧,，不要騎著自行到處亂跑,，不要到溝洼等一些危險的地方去，放學后要按時回家等等,。

2,、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

每天督促孩子按時完成作業(yè),，不能因為心疼孩子,，就放縱孩子，孩子不想寫作業(yè)，你也就說玩去吧,。作為家長必須讓孩子懂得完不成作業(yè),，想玩根本不可能。這樣時間長了孩子自然就形成按時寫作業(yè)的習慣了,。

3,、要教育孩子學會合理安排時間。

每天晚上除督促孩子完成作業(yè)外,，還要讓自己的孩子按時睡覺,。（必須在九點之前睡覺）；周末提醒孩子寫作業(yè),，對他什么時間玩,，什么時間寫作業(yè)要進行安排，不能讓孩子把所有作業(yè)放到星期天的晚上去完成,。

4,、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。

我們一些孩子,，在行為上出現了偏差,，如拿別人東西，撒謊,，和同學打架等,，這些行為家長要及時制止，否則時間長了,，后果就不堪設想了,。

5、鍛煉孩子的生活自理能力,。

6,、提醒孩子謹慎交友。一個好的朋友能讓你的孩子更加優(yōu)秀,，而一個不好的朋友則會讓你的孩子走上歧途,。

7、給孩子進行挫折教育,。

現在的孩子都比較脆弱,，都禁不起批評和挫折，作為家長要經常教育孩子要正確對待批評,，要正確對待失敗,。

8、和教師多一點聯(lián)系,。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。溝通有很多方式,，電話,、親自來到學校等,。多了解孩子在學校的表現，多了解孩子的學習狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況,；老師也要向你們了解學生在家里的情況。所以,，家長和老師相互聯(lián)系,，相互了解，就能掌握孩子的學習情況,，可以有的放矢地對他們進行教育,。