為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

元宵節(jié)主題活動設(shè)計方案及流程篇一

1,、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動成果的快樂,。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習用團,、捏,、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動,、沉浮等生活,、科學(xué)常識。

3,、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習俗及元宵的來歷、品種等,。

1,、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡,、水,、電爐、鍋等,。

2,、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習俗的資料,。

3,、音樂《喜洋洋》等。

4,、布置好活動場地,。

一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋,，熱鬧非凡,，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們,，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來,，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好?

二,、(小朋友們表演的真棒,，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐,，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,，而且都是愛動腦筋的小朋友,，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習俗?(吃元宵,、打燈籠等)小朋友們真聰明! 老師補充材料：元宵的來歷

三、小朋友們看,，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,，( 教師展示幾種元宵)問：這是什么? 你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡,、水,、電爐、鍋等)孩子們,，元宵這么漂亮,，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

四、大家先不要著急做,，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了,、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明,，我們現(xiàn)在就開始做元宵,。

五、小朋友們,，我們這里有做元宵的材料,，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃,，誰做得多,，誰吃的多。

幼兒開始制作,，教師給以適當?shù)妮o導(dǎo)和幫助,。(放背景音樂喜洋洋)

六、幼兒展示自己的作品,。

現(xiàn)在,，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好,。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間,。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù),，給小朋友煮元宵,。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

七,、煮元宵,、吃元宵,。

小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,，煮熟后浮起來了,。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了,。好,，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。

八,、教師總結(jié)

今天,，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,，還知道了怎樣去做元宵,。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了觀察,。只要我們平時稍加留心,，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙,，值得我們我們?nèi)タ础?/p>

本次活動到此結(jié)束,。祝大家元宵節(jié)快樂！

元宵節(jié)主題活動設(shè)計方案及流程篇二

為了營造良好的元宵節(jié)文化氛圍,，豐富轄區(qū)居民的精神文化生活,，將文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火,，同時,，為了更好地弘揚傳統(tǒng)文化，讓廣大居民在歡樂,、文明,、和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié),，東街道擬開展“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”活動,，特制定如下方案：

：

我們的節(jié)日·元宵節(jié)。

20xx年3月4日下午,。

東街道辦事處,。

東街道志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人,。

（一）全體人員共同制作專屬元宵,。

全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后,，自由選擇巧克力醬,、藍莓醬等在元宵上做畫,、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵,。

（二）全體人員共同制作面盞,。

面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞,，多流行于北方地區(qū),。漢族民間傳說，元宵節(jié)的燈光是吉祥之光,，能驅(qū)妖辟邪祛病。東街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機會,，讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈,。

（三）共掛祈愿燈、共同猜燈謎,。

辦事處擬在活動當天,，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽,。

燈籠40個,，絲帶2盤，元宵面10斤,，巧克力醬,、藍莓醬等原料、面粉10斤,，刀1把,，電磁爐1個，鍋1個,，棉線1團,，一次性桌布，紀念品,。

元宵節(jié)燈迷大全（附謎底）

元宵節(jié)吃湯圓的由來

傳統(tǒng)元宵佳節(jié)的來歷

元宵節(jié)風俗習慣有哪些

元宵節(jié)的習俗有哪些

元宵跟湯圓有什么區(qū)別

元宵節(jié)主題活動設(shè)計方案及流程篇三

元宵節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日,，xxx小學(xué)為營造元宵佳節(jié)喜慶、祥和,、團圓,、美好的節(jié)日氣氛，讓學(xué)生深切感受到中華民俗文化魅力,，加強愛國,、愛鄉(xiāng)、愛家的思想教育和親情教育,，學(xué)校結(jié)合實際,，開展“我們的節(jié)日---元宵節(jié)”主題系列活動,。

在20xx年春節(jié)和元宵節(jié)期間，為貫徹落實金壇區(qū)文明辦“我們的節(jié)日”主題活動方案通知精神,，大力弘揚傳統(tǒng)文化,，激勵民族自信心和自豪感，增加傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍,，更好地體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感,，學(xué)校德育處根據(jù)區(qū)文明活動方案，結(jié)合本校實際情況,，積極準備,，制定好適合自己本校的活動方案，認真布置,，落實到實處,，為活動的順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。

元宵節(jié)是具有獨特的魅力和民族特色的節(jié)日,。我校圍繞元宵節(jié)辭舊迎新,、團圓平安、了解傳統(tǒng),、凝心聚力等主題,，結(jié)合實際，遵循簡潔可行,、就近方便,、力所能及的原則，主要開展了以下四項工作,。

1,、熱熱鬧鬧知元宵

正月十五鬧元宵，每年農(nóng)歷正月十五是一年中第一個月圓之夜,，也是一元復(fù)始,，春回大地的日子，人們對此加以慶祝,，也是慶賀新春的延續(xù),。我校將開展“熱熱鬧鬧知元宵”的主題班隊會活動，要求每班利用少先隊活動課程開一節(jié)中隊活動,，讓全體隊員更深刻地了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化,。

2、歡歡喜喜畫元宵

結(jié)合“元宵節(jié)”主題,，開展了傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動,，引導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)習節(jié)日文化、搜集元宵節(jié)由來的資料、積極參加民俗活動,，深入了解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,，四年級學(xué)生制作“節(jié)日小報”，各班評選優(yōu)秀作品5份上交德育處參加年級評比,。

3,、變廢為寶慶元宵

元宵節(jié)又稱“上元節(jié)”“春燈節(jié)”。為了讓學(xué)生更好地了解元宵燈文化,，我們必須發(fā)動家長和學(xué)生,，一起發(fā)揮聰明才智，利用廢棄塑料瓶,、紅包袋,、吸管、糖果盒,、絲襪等各種各樣的廢舊物品制作出富有創(chuàng)意的花燈……生活中常見的素材加上奇思妙想,，讓同學(xué)們度過了一個既紅火又環(huán)保的創(chuàng)意佳節(jié)。五年級學(xué)生制作一盞花燈,，每班擇優(yōu)上交。

4,、開開心心誦元宵

要堅持誦讀與經(jīng)典相結(jié)合的原則,，充分發(fā)揮學(xué)校作為誦讀活動的主課堂，把經(jīng)典融入日常教學(xué),，六年級可開展“猜燈謎---誦詩情”元宵主題活動,，與經(jīng)典為友，為精神打底,，營造書香校園,，打造人文校園。班主任在開展活動過程中要留取互動照片和相關(guān)燈謎資料形成一篇活動報道（圖文并茂）上交德育處,。

1,、活動時間：2月26日-3月6日

2、各班深入了解活動開展情況,，收集學(xué)生的花燈,、手抄報及時上交。

3,、六年級班主任上交一活動報道,，要求圖文并茂。其他各年級班主任積極總結(jié)活動開展情況,，發(fā)現(xiàn)活動中閃光點,，形成學(xué)校節(jié)日文化特色，為今后的活動開展提供借鑒。

元宵節(jié)主題活動設(shè)計方案及流程篇四

元宵節(jié)期間為營造良好刷卡用卡環(huán)境,，提高持卡人用卡意識,，培養(yǎng)市民用卡習慣，讓更多市民能夠享受銀行卡這一新型結(jié)算工具所帶來的便利,，方便群眾生活,。

20xx年x月xx日——20xx年x月xx日。

本次活動承辦單位xx市銀行卡工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,、xx農(nóng)村合作銀行,、xx支行、xx支行,、xx支行,、xx支行、xx支行,、xx支行,、xx支行、xx銀行,，xx(協(xié)辦),，xx公司提供技術(shù)支持。

刷銀聯(lián)卡,，安全健康,，時尚的選擇。

20xx年x月xx日—20xx年x月xx日,，凡持卡號“x”字打頭的銀聯(lián)標準卡在xx市轄內(nèi)指定商戶刷卡消費xx元(單筆交易)以上的持卡人均有機會獲獎,，獎項如下：

特等獎1名，一日游(xx元等值獎品),。

一等獎xx名,，各獎勵xx元等值獎品。

二等獎xx名,，各獎勵xx元等值獎品,。

三等獎xx名，各獎勵xx元等值獎品,。

兌獎方式：持卡人聯(lián)機抽獎獎項憑標有“xx市銀行卡活動x等獎”的簽購單到xx銀行卡管理辦公室領(lǐng)取(儀xx銀行內(nèi)),，咨詢電話，兌獎日期為中獎次日至20xx年x月xx日——-20xx年x月xx日止,，兌獎期間的工作日星期一上午8：30—11：30,，獎項逾期不領(lǐng)者，視作放棄領(lǐng)獎,。

元宵節(jié)主題活動設(shè)計方案及流程篇五

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中,，通過調(diào)查,、參觀、學(xué)習和表演等不同形式的活動,，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,，獲取多方面的經(jīng)驗：

① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團圓的日子。

②元宵節(jié)有許多傳說,、故事,、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵,、玩花燈,、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣,。

④“元宵”象征著“團圓”,，它有不同的種類和味道。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給人們帶來了喜氣和歡樂。

小班主要目標

(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,，感受節(jié)日的快樂氣氛。

中班主要目標

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈,、賞燈、吃元宵,、劃旱船等);

(2)感受與家長,、老師、小朋友一起玩花燈,、猜燈謎,、吃元宵的快樂

大班主要目標

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;

(2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,，在和老師,、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義

活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

組織形式：親子形式(分年級組開展)

活動時間：xxx年2月26日下午 小班15：40,、中班15：55,、大班16：10

活動準備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

活動建議：

1.參觀花燈展,，欣賞花燈的外形,、色彩、圖案,。

2.交流對燈謎的認知經(jīng)驗,，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認識,。

3.積極參與賞燈猜謎活動,，老師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟睢?/p>

班級環(huán)境

(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈,、玩燈的'照片,，布置主題墻飾;

(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項,。

園內(nèi)大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳懸掛教師,、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動的方案及要求,。