制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

大學(xué)本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)篇一

本學(xué)期新生7名,，共有幼兒29名,，年齡在3—4、5歲之間,。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面有了一定的了解,，以下是

三大領(lǐng)域的詳細(xì)分析：

身體發(fā)展方面：在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

1.大肌肉動(dòng)作：幼兒能較協(xié)調(diào)地走,，跑、跳,，屬于中等水平的約有70%,，學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈，學(xué)會(huì)了做模仿操等,。

2.小肌肉動(dòng)作：多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,，表現(xiàn)為有的幼兒不會(huì)系紐扣，還有的幼兒串珠,、撕紙等不夠靈活自如,。

3.生活能力：幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低。穿衣,、整理床上用品較為困難,，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒,。

4.自我保?。河螒蛑校晕冶Ｗo(hù)意識(shí)不強(qiáng);季節(jié)變化,，不懂得自行增減衣服,。

認(rèn)知發(fā)展：

1.智力能力：學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色,、形狀分類(lèi),。學(xué)習(xí)了運(yùn)用視覺(jué)、觸覺(jué)感知物體的大小,、多少等,，學(xué)會(huì)區(qū)分早晨、晚上,，學(xué)會(huì)聽(tīng)琴唱歌,、聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏拍手。

2.語(yǔ)言能力：學(xué)會(huì)了用短句表達(dá)自己的感受，能聽(tīng)懂語(yǔ)意,，能大膽地表達(dá)自己的愿望,，但有些幼兒發(fā)音不清。

3.自然概念：對(duì)身邊的自然物感興趣,，但還不會(huì)有順序的觀察他們的主要特征,。

4.數(shù)學(xué)概念：學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短、多少,、高矮;按圖形配對(duì)分類(lèi),。

社會(huì)性發(fā)展：

1.品德行為：在成人提醒下使用禮貌用語(yǔ)，初步懂得收放玩具,、愛(ài)護(hù)玩具,，不是自己的東西不拿回家。

2.交往能力：多數(shù)幼兒比較活潑,，不認(rèn)生,。但有個(gè)別幼兒比較內(nèi)向，愛(ài)獨(dú)處,，很少與小朋友一起玩,。

3.情緒情感：喜歡參加集體活動(dòng)，并保持愉快的情緒,，喜歡老師和小朋友等,。

4.個(gè)性特征：與逐漸形成遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí);部分幼兒依賴(lài)性較強(qiáng)，自制力較差,，不能在短時(shí)間內(nèi)專(zhuān)心做簡(jiǎn)單的事情,。

幼兒生活管理方面：

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時(shí)不玩水,，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確。

教育管理方面：

根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“三會(huì)”目標(biāo)和圍繞教育部人文社會(huì)科學(xué)“九五”專(zhuān)項(xiàng)課題,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學(xué)活動(dòng)中,，有目的,、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題

常規(guī)工作：

1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理：

抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動(dòng)中,，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。

2.幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),。

教學(xué)活動(dòng)：

合理利用分區(qū),、分組、集體,、方案活動(dòng),、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

家長(zhǎng)工作：

xx日常性的家長(zhǎng)工作：

(1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

(2)運(yùn)用家園聯(lián)系本,，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn),，互通情況信息,。

(3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

xx階段性的家長(zhǎng)工作：

(1)家訪：

完成新生普訪工作,，取得家長(zhǎng)配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

(2)家長(zhǎng)會(huì)：

向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級(jí)存在的不足,，希望得到家長(zhǎng)的諒解與支持。同時(shí),，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn),，以便本班保教工作的改進(jìn)。

(3)家長(zhǎng)開(kāi)放日：

請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班,，觀看或參加活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件,。

大學(xué)本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)篇二

經(jīng)過(guò)了一個(gè)短暫的寒假，新學(xué)期又開(kāi)始了,，本學(xué)期我班共有31位學(xué)生,，上學(xué)期中，本班班風(fēng),、學(xué)風(fēng)已趨于良好,，但有部分學(xué)生律己不嚴(yán)，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,、自覺(jué)性,，班內(nèi)刻苦學(xué)習(xí)、你追我趕的風(fēng)氣還不濃;也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,，缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心,，成績(jī)不很理想。這一學(xué)期不比以往,，是九年級(jí)的第二學(xué)期,，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都有深深的緊迫感,。

本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想,，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合班的本班的實(shí)際情況,，狠抓班級(jí)管理不放松,，作為九年級(jí)的班主任，任務(wù)多也更是嚴(yán)峻,，因而制定好計(jì)劃,，以助各項(xiàng)工作的順利有序地開(kāi)展,。

在新課程德育教學(xué)理念的指導(dǎo)下,，全面貫徹黨的教育方針,。在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際,，以人生觀,、世界觀、價(jià)值觀教育為重點(diǎn),，以文明行為教育為基礎(chǔ),，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的愿望，引導(dǎo)學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去全面提高教育,、教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)在今年的中考中取得優(yōu)異成績(jī)。

1,、加強(qiáng)文明行為教育,，建設(shè)良好班風(fēng)，在學(xué)校的日常行為規(guī)范檢查評(píng)比中進(jìn)入前列,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體

2,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，自覺(jué)學(xué)習(xí),，建設(shè)良好學(xué)風(fēng),，在學(xué)校的各次考試中，力爭(zhēng)各科成績(jī)及總分穩(wěn)步提高,。

3,、爭(zhēng)取全體學(xué)生都有學(xué)上，上高中或職業(yè)高中,。

4,、完成學(xué)校給的升職高名額。

1,、加強(qiáng)理想教育,，幫助學(xué)生制定奮斗目標(biāo)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，勤奮學(xué)習(xí),，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

2、嚴(yán)格文明班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)管理班級(jí),，認(rèn)真組織本班學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育。

3,、協(xié)調(diào)好各科教學(xué),，以促進(jìn)學(xué)生的平衡發(fā)展。密切聯(lián)系任課老師,，共同探討教育學(xué)生的方法,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，統(tǒng)一管理學(xué)生的尺度,，形成教育合力,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，提高教育的效率,。

4,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況,，普及家庭教育知識(shí)，多方合作,，形成教育合力,，共同做好學(xué)生的工作，幫助學(xué)生形成良好的心理品質(zhì),，促使學(xué)生健康發(fā)展,。

5、了解,、關(guān)心每一位學(xué)生,，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生要嚴(yán)格要求,，發(fā)揮他們的領(lǐng)頭羊作用;對(duì)中間學(xué)生加強(qiáng)教育,，鼓勵(lì)他們向優(yōu)秀學(xué)生看齊，趕超優(yōu)秀生;對(duì)學(xué)生中的“弱勢(shì)群體”要熱情關(guān)懷,，不隨意批評(píng)指責(zé),，經(jīng)常給予幫助鼓勵(lì)，努力做好教育,、轉(zhuǎn)化工作,，采用“一幫一”等形式，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的自尊心,、自信心,，培養(yǎng)積極向上的精神風(fēng)貌，從而不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

對(duì)于九年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，本學(xué)期是非常關(guān)鍵的一個(gè)階段，他們此時(shí)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，無(wú)疑是三年來(lái)最積極和最強(qiáng)烈的,，作為他們的班主任，我應(yīng)該抓住這有利時(shí)機(jī),，因勢(shì)利導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不斷上進(jìn),，做好班級(jí)工作,。

大學(xué)本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)篇三

1、加大班級(jí)管理力度,，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力,。

2,、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，并且有信心,、有毅力,、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。

3,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做好中等生的提高工作。

1,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

2,、定目標(biāo),，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),。

4,、開(kāi)好班會(huì)，及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問(wèn)題,，讓學(xué)生及時(shí)充電,。班級(jí)口號(hào)：團(tuán)結(jié)一心,，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

1,、加大班級(jí)管理力度,，繼續(xù)樹(shù)立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng),。遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證,，良好班風(fēng)是集體更具競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。九年級(jí)是初中決戰(zhàn)性的一年,，為使集體和個(gè)人都更具競(jìng)爭(zhēng)力,，本學(xué)期將加大班級(jí)管理力度，力爭(zhēng)杜絕違紀(jì)現(xiàn)象,。

(1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培養(yǎng),，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開(kāi)班委例會(huì),，討論班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施等,。

(2)針對(duì)平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo),。

(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,，統(tǒng)一思想。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問(wèn)題,。

(4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度,，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位,，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”,，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

(5)樹(shù)立文明守紀(jì)典型,。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級(jí)每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性,、團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，本學(xué)期班內(nèi)樹(shù)立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

2,、加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,，提高整體競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)班風(fēng),。

(1)制定目標(biāo)計(jì)劃,。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長(zhǎng)處及不足，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)計(jì)劃,，并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃,。

①樹(shù)立中考目標(biāo)。利用班會(huì)課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況,。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標(biāo),。指明學(xué)生努力奮斗的方向。

②樹(shù)立學(xué)期目標(biāo),。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對(duì)手”為主,。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績(jī)要達(dá)到什么層次。找一個(gè)追趕的目標(biāo),，盡力超過(guò)對(duì)手,，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。形成互相督促,，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍,。

③定好周計(jì)劃。由于初三學(xué)習(xí)緊張,，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么,，上周還有什么沒(méi)有做好,，及時(shí)總結(jié)反思，檢查改進(jìn),。

(制定目標(biāo)的工作在第一周完成,。學(xué)生計(jì)劃實(shí)施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)督。)

(2)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力,，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績(jī),，但面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時(shí)間,，學(xué)習(xí)效率低下,，不能自覺(jué)復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏,，不能及時(shí)反思總結(jié)等等現(xiàn)象,。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作,，力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序,，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自習(xí)習(xí)慣等,。

①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要做三項(xiàng)工作：

第一,，各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備,。

第二，結(jié)合各科實(shí)際,，課堂上要求學(xué)生對(duì)對(duì)有疑問(wèn),、重點(diǎn)、易錯(cuò)題,、補(bǔ)充題等等做好筆記,。

第三，學(xué)會(huì)自我提醒,，學(xué)生間互相提醒,，防止走神發(fā)呆，杜絕不專(zhuān)心聽(tīng)講,，保證每節(jié)課都有收獲,。

②自習(xí)習(xí)慣。

主要是三方面的工作：

第一,，督促學(xué)生利用好自習(xí)課,。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不亂講話,，不準(zhǔn)串位,，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督,。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)利用好時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。

第二,，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時(shí)間,。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第三,，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)讀課外讀物的習(xí)慣,。擴(kuò)大知識(shí)面，掌握更多更好的方法,。

(3)加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)學(xué)生具體情況制定措施,，幫助學(xué)生排除思想,、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭(zhēng)提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

本工作從三方面入手：

第一,，優(yōu)生參加年級(jí)統(tǒng)一訓(xùn)練。必要時(shí)個(gè)別輔導(dǎo),。第二,，差生由科任老師“一對(duì)一”輔導(dǎo)。第三,，由督學(xué)組負(fù)責(zé),，繼續(xù)實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)。

(4)樹(shù)立學(xué)習(xí)典型,。班內(nèi)樹(shù)立起勤奮好學(xué),、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使班級(jí)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增強(qiáng),，并在班級(jí)營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí),、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí),、相互競(jìng)爭(zhēng)的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。(樹(shù)立學(xué)習(xí)典型的工作已經(jīng)完成)

(5)在班內(nèi)展開(kāi)“三比”活動(dòng)。

①內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮,、比質(zhì)量,，體育鍛煉比刻苦。

②具體措施：學(xué)習(xí)評(píng)比由督學(xué)組負(fù)責(zé)組織,，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成績(jī)決定,，評(píng)出成績(jī)好的和進(jìn)步大的,。體育鍛煉由體育委員負(fù)責(zé)，由體育老師審核,?？己藘?nèi)容包括課間操、眼保健操,、體育課,、晨跑的出勤情況、自覺(jué)鍛煉的次數(shù)等等,。

③獎(jiǎng)勵(lì)辦法：初定每月評(píng)比一次,，利用班費(fèi)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、搞好學(xué)習(xí)活動(dòng),，豐富學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)活力,，開(kāi)拓學(xué)生知識(shí)視野,。由督學(xué)組全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)知識(shí)競(jìng)賽，班內(nèi)開(kāi)展學(xué)習(xí)知識(shí)競(jìng)賽,。初步計(jì)劃開(kāi)展的競(jìng)賽有：語(yǔ)文背誦或朗誦比賽,、英語(yǔ)背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯(cuò)比賽,、政治時(shí)事競(jìng)賽等等,。

4、加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,，大力抓好兩體,、兩操。體育力爭(zhēng)出好成績(jī),。對(duì)體育特困戶(hù),，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。(本工作貫穿整一學(xué)年,，班主任堅(jiān)持每次都到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督,。)

5、加強(qiáng)心理輔導(dǎo),，做好青春期教育,。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生交流,。及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題,，及時(shí)解決學(xué)生矛盾。

6,、抓好學(xué)生思想工作,。

(1)注意學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題,。

(2)引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格,，告別陋習(xí)，提升正氣,。

(3)引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界,，積極參加團(tuán)課學(xué)習(xí)，積極向團(tuán)組織靠攏,。

大學(xué)本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)篇四

新學(xué)期伊始,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的教育和管理,，針對(duì)該班實(shí)際情況,，特制定本期工作計(jì)劃：

本班有學(xué)生47人,，男生21人，女生26人,，他們思想單純,，上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。有較多同學(xué)在小學(xué)做過(guò)班干部或組長(zhǎng),，有一定的,。學(xué)習(xí)和管理能力。但同時(shí)還有些學(xué)生行為習(xí)慣較差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，還不能很快的適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖說(shuō)是重點(diǎn)班,，但也有部分基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱的學(xué)生,。少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上整體步調(diào),，還有待進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)。

（一）使學(xué)生較快地轉(zhuǎn)變良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，走上新的學(xué)習(xí)與生活軌道,；讓學(xué)生意識(shí)到作為一名中學(xué)生的責(zé)任；將班級(jí)建設(shè)成為講文明,、有禮貌,、互助互愛(ài)、勤奮好學(xué)的集體,。

（二）階段計(jì)劃：階段目標(biāo)時(shí)間,，階段目標(biāo)達(dá)標(biāo)措施。

（三）xx月適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活,，意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)責(zé)任,。參觀學(xué)校讀書(shū)館、閱覽室和實(shí)驗(yàn)室,；舉辦中學(xué)生行為規(guī)范主題會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,。

（四）xx月培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主以及良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及關(guān)心集體,、關(guān)心他人的個(gè)性品質(zhì)。組織學(xué)生進(jìn)行一些有益的活動(dòng)比賽,，增進(jìn)學(xué)生間的友誼,。如進(jìn)行籃球賽、棋類(lèi)比賽等,。

（五）xx月至xx月教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，爭(zhēng)做一位在德,、智、體,、美,、勞等全面發(fā)展的合格中學(xué)生。舉辦學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、成果交流會(huì),。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的品德教育和健康教育,，保護(hù)學(xué)生身心健康,，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì),；教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校各種有益活動(dòng)。

2,、關(guān)心學(xué)生生活,，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取。

3,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)和全社會(huì)有關(guān)方面的大力支持和配合,，共同做好學(xué)生的教育工作。

4,、教學(xué)認(rèn)真,，為人師表，處處作為學(xué)生的楷模,。

5,、對(duì)學(xué)生一視同仁，親切合藹,，平易近人,。

6、尊重學(xué)生人格和意見(jiàn),，以身作則,，言行一致。

大學(xué)本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)篇五

新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩,。

加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行,，做到“五講,、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求,。

做到上班不遲到,，下班不提早，外出要報(bào)告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗,，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生,。

重視幼兒德智體美全面發(fā)展,，富有創(chuàng)新精神。因材施教,，注重做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作,，效果明顯。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作,。

遵循教育規(guī)律,，教育思想端正，教育教學(xué)面向全體幼兒,。忠誠(chéng)教育事業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)，勤奮工作,。

禮貌待人,、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生,、愛(ài)護(hù)公物。奉公守法,、遵章守紀(jì),、以身作則,、為人師表。自尊自重,、作風(fēng)正派,。對(duì)幼兒充滿(mǎn)愛(ài)心，以發(fā)展的眼光看待幼兒,、評(píng)價(jià)幼兒,，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,，不岐視,、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng),。

同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、互相配合,、合作共事。本學(xué)期里,，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作,。保持良好的個(gè)人衛(wèi)生。充分尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,，教育幼兒正確的穿脫衣服,，放置衣物，適時(shí)的增添衣物,。引導(dǎo)幼兒不挑食,，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水,，避免傳染病的發(fā)生,。認(rèn)真做好消毒工作，填寫(xiě)晨檢記錄和安全筆記,，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。

本學(xué)期里，我們將真對(duì)班上幼兒的實(shí)際情況,，在幼兒安靜睡眠、進(jìn)餐,、活動(dòng)等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度,，認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng),，爭(zhēng)取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境,，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作,，及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，作好安全筆記,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，與家長(zhǎng)正確溝通,，保護(hù)好每一位幼兒的人身安全,。

作為幼兒園教師單單有滿(mǎn)腔的熱情,，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，自己還要多學(xué)幾門(mén)技能，利用空閑時(shí)間多聽(tīng)聽(tīng)其他老師的講課,，多看光盤(pán),，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老,，這樣是絕對(duì)有百益而無(wú)一害的,。

在本學(xué)期里，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),，作好園內(nèi)教師的教研活動(dòng)組織工作,。不斷地用各方面的知識(shí)充實(shí)自己。

大學(xué)本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)篇六

八(1)新的一學(xué)期即將開(kāi)始,，班主任工作是學(xué)校工作的重要一環(huán),，以促使學(xué)生學(xué)習(xí)得以提高、思想得以升華,。學(xué)校工作獲得順利開(kāi)展,，制定班級(jí)計(jì)劃：

我班共有學(xué)生44名，其中男生31名,、女生13名,。從他們上學(xué)期表現(xiàn)來(lái)看，部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)好，成績(jī)較好,。但也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高且經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī),，這為班級(jí)管理帶來(lái)一定的難度;同時(shí)八年級(jí)學(xué)生思想起伏大，易受外界影響而出現(xiàn)逃課,、打架、上網(wǎng),、甚至輟學(xué)等不良現(xiàn)象,。

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期，中期,，近期目標(biāo)的結(jié)合,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

1、通過(guò)各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

3,、抓好班級(jí)的紀(jì)律,，面對(duì)全體學(xué)生，顧全大局,，做到抓兩頭促中間,。

4、成績(jī)表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),，既要肯定成績(jī),，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;

5,、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn),。

6,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

7,、健全班委會(huì)，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

2,、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí),。一個(gè)良好的班集體,，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心,，有了這個(gè)核心,，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。優(yōu)化良好的班委,，做好班主任的助手,，管理教育好學(xué)生形成團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的班風(fēng),。

3,、開(kāi)好主題班會(huì)，同時(shí)嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度和請(qǐng)假制度,，以防微杜漸,。

4,、加強(qiáng)思想教育，做好家訪工作,，及時(shí)與思想起伏大的同學(xué)談心,，幫他們排憂解難。

5,、做好學(xué)生工作,，培養(yǎng)參與意識(shí)，樹(shù)立模范帶頭作用,。

三月：

1,、開(kāi)學(xué)常規(guī)教育：

⑴提出班級(jí)近期、中期目標(biāo),，并且分解到每一位同學(xué)，讓他們的目標(biāo)清清楚楚,、張貼上墻,。

⑵加強(qiáng)安全教育，不斷強(qiáng)化行為規(guī)范教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。⑶座位調(diào)整,，繼續(xù)開(kāi)展“一帶三”、“一幫一”活動(dòng),。

2,、展開(kāi)班級(jí)問(wèn)題的大討論：

為了提高全班同學(xué)管理班級(jí)的意識(shí)，進(jìn)行一次班級(jí)問(wèn)題的討論,，提出解決方案,。

3、主題班會(huì)：新學(xué)期,，話理想

四月：

1,、班級(jí)常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整：班干部的適當(dāng)調(diào)整。

2,、期中考試,。

五月：

1、針對(duì)節(jié)假日過(guò)后的散漫現(xiàn)象,，加強(qiáng)常規(guī)教育,。

2、期中考試的總結(jié),。

3,、主題班會(huì)：自尊自信自強(qiáng)

六月：

1、第一周進(jìn)行班集體差距對(duì)照,，提出相應(yīng)活動(dòng)方案,。

2,、以“我寫(xiě)我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識(shí)。

3,、期末考試總動(dòng)員,。

七月：

1、主題班會(huì)：

2,、期末考試,。

大學(xué)本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)篇七

新學(xué)期，作為高二班的班主任,，客觀,、科學(xué)地制定學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃非常必要。結(jié)合高二（7）班具體實(shí)際和學(xué)校,、年級(jí)的工作計(jì)劃以及有關(guān)部門(mén)對(duì)德育工作的要求,，特制訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃如下:

以學(xué)校和年級(jí)在高二年級(jí)下學(xué)期的工作計(jì)劃為指南，總結(jié)上學(xué)期的個(gè)人班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步將各項(xiàng)班級(jí)管理公約,、獎(jiǎng)勵(lì)方案、學(xué)生個(gè)人量化等落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng)中,。旨在尊重學(xué)生的人格,，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，加強(qiáng)學(xué)生感恩教育、價(jià)值理想教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從高中知識(shí)的學(xué)習(xí)向高考復(fù)習(xí)過(guò)渡,，讓班級(jí)整體上再上一個(gè)新臺(tái)階,。

本班現(xiàn)有51人，男生20人,，女生31人,；住校生共30人，其中男12人,，女18人,；精準(zhǔn)扶貧戶(hù)學(xué)生共7人。整體而言,，學(xué)生生源素質(zhì)相對(duì)較好,，但是作為高二學(xué)生不能仍舊停留在班級(jí)管理的層次上，要把班級(jí)的目標(biāo)定格在學(xué)習(xí)成績(jī)上,，簡(jiǎn)單的一日三餐,，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求,，這些對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)微不足道，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破,；因此,，班級(jí)本學(xué)期的目標(biāo)是力爭(zhēng)做c層班級(jí)學(xué)風(fēng)上的引領(lǐng)者，當(dāng)成績(jī)上的模范兵,。

本學(xué)期,，認(rèn)真結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)文化，加強(qiáng)責(zé)任,、感恩教育和文明禮儀教育,，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生做好從高二到高三的過(guò)度,。引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué),，共同提高，充分利用周?chē)鷮W(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下,，抓緊時(shí)間多查閱各類(lèi)書(shū)籍,，多作練習(xí)，為高三打整體復(fù)習(xí)基礎(chǔ),，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過(guò)難關(guān),。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

1.認(rèn)真貫徹落實(shí)《德育綱要》,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，旨在把教育懲戒納入法治軌道,，更好地推動(dòng)學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和立德樹(shù)人根本任務(wù),。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育,。從國(guó)家,、民族的高度，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任意識(shí),，使他們樹(shù)立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀，立志為中華民族的偉大復(fù)興勤奮學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。為保護(hù)學(xué)生視力,，讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習(xí)，防止沉得的迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)得的展,，認(rèn)真落實(shí)20xx年2月1日教育部辦公得的廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》相關(guān)管理?xiàng)l例。高中階段是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要時(shí)期,，因?yàn)榉N種原因,，學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題、成績(jī)分化情形大面積產(chǎn)生,，作為班主任,，要想方設(shè)法宿短與學(xué)生的距離，走進(jìn)學(xué)生為學(xué)生排憂解難,，讓每一位學(xué)生都能快樂(lè)成長(zhǎng),。引導(dǎo)學(xué)生充分做好從高二到高三的準(zhǔn)備，奠定一個(gè)良好的心理基礎(chǔ),。班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決,，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn),，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn),。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素,、團(tuán)結(jié)互助以及 感恩教育,。

2.班干部是班級(jí)的核心，建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì),，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵,。結(jié)合上期班級(jí)組織工作情況，本學(xué)期將不進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整,，針對(duì)個(gè)別班干部的具體問(wèn)題,，進(jìn)行小范圍的批評(píng)教育和工作指導(dǎo)。具體工作中實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，班主任加強(qiáng)宏觀的管理,，指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作,，樹(shù)立正氣,，培養(yǎng)班集體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題,、紀(jì)律問(wèn)題,、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反饋情況，營(yíng)造良好的班風(fēng),，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步,。

3.根據(jù)高二(7)班學(xué)生實(shí)際情況，落實(shí)班級(jí)制定的班級(jí)公約”,，做到獎(jiǎng)懲分明,，要知道，在狠抓學(xué)習(xí)的同時(shí),，行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣,。某種程度上來(lái)說(shuō)，也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。本學(xué)期我將繼續(xù)緊抓文明禮儀和行為規(guī)范,，強(qiáng)調(diào)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性和必要性。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工,，例如:衛(wèi)生值日責(zé)任到人,，誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P,。繼續(xù)推進(jìn)值日生報(bào)告制度,，每天由學(xué)生總結(jié)工作，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的組織管理,、協(xié)調(diào)能力,。不定期了解班干部工作情況，每學(xué)月定期召開(kāi)班干部會(huì),，全面掌握班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)對(duì)班干部工作的指導(dǎo),。

雖然在上學(xué)期的期末考試中,，班級(jí)取得了年級(jí)c層班級(jí)第一的成績(jī)，但是離班級(jí)理想目標(biāo)還有很大的差距,，離學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的要求也還有很大距離,。因此，本學(xué)期會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)上的更大突破,，為進(jìn)入高三奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在平時(shí)的工作中，積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，配合任課老師,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，營(yíng)造你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),，提高班級(jí)整體學(xué)習(xí)水平,，使我班真正做到班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。讓每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立考上大學(xué),，甚至優(yōu)秀大學(xué)的理想，為實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo),，嚴(yán)格要求自己及班上的每一個(gè)學(xué)生,。認(rèn)真總結(jié)分析孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，創(chuàng)新思維,，提高學(xué)習(xí)效率,，努力實(shí)踐和兌現(xiàn)自己的每一項(xiàng)承諾，力爭(zhēng)在本學(xué)期讓班級(jí)整體取得更大的進(jìn)步,。

大學(xué)本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)篇八

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，面向培養(yǎng),，這種能力的主要途徑,，也應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐……”把實(shí)踐觀念引進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)中，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐掌握知識(shí),，技能的掌握更為牢固,，而且可以改變過(guò)去那種以依賴(lài)教師的學(xué)習(xí)心理，同時(shí),，實(shí)踐活動(dòng)的無(wú)法包辦替代可以促使教師發(fā)揮真正意義上的主導(dǎo)作用,，使教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

1,、設(shè)計(jì)符合孩子心理及孩子能力的活動(dòng),，培養(yǎng)孩子良好的讀寫(xiě)習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)學(xué)生積累語(yǔ)言和在語(yǔ)文實(shí)踐中綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。

3、通過(guò)閱讀,，豐富學(xué)生的知識(shí),，開(kāi)闊視野，增加文化底蘊(yùn),，培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力,。

4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合性,、研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)探究的意識(shí)和語(yǔ)文綜合能力。

5、倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂(lè)于探究,、勤于動(dòng)手的能力。

6,、讓學(xué)生受到科學(xué)思維方法的訓(xùn)練,，鍛煉觀察、記憶,、想象,、思維的能力。

7,、加強(qiáng)口語(yǔ),，促進(jìn)學(xué)生交際能力，規(guī)范語(yǔ)言,。

1,、收集生活中小朋友們身邊的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的素材，可以歸納為以下五種：主題活動(dòng)類(lèi),、專(zhuān)題探索類(lèi),、問(wèn)題討論類(lèi)、社會(huì)實(shí)踐類(lèi)和游藝類(lèi),。

2,、采用多種活動(dòng)方式，讓兒童主動(dòng)參與到語(yǔ)文學(xué)習(xí)中來(lái),，如：看一看,、唱一唱、演一演,、畫(huà)一畫(huà),、編一編等，讓課堂走向開(kāi)放,，讓教學(xué)充滿(mǎn)不朽的活力,。

1、學(xué)會(huì)祝賀

2,、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)

3,、秋天

4,、有趣的形聲字

5,、秋天的水果

6、學(xué)《青蛙看?！酚懈?/p>

7,、認(rèn)識(shí)標(biāo)志

8、和邁克交朋友

大學(xué)本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)篇九

一 作好開(kāi)學(xué)學(xué)生的到校的工作．

二 調(diào)整班干部,，組成一支較好的學(xué)生骨干隊(duì)伍積極配合老師和上級(jí)工作．

三 加強(qiáng)班級(jí)自我建設(shè),，提高班級(jí)群體素質(zhì),，班級(jí)學(xué)風(fēng)和班級(jí)班風(fēng)．

四 在＂五一＂或別的節(jié)日放假組織好學(xué)生回家和返校的安全工作．

五 本學(xué)期我班計(jì)劃及時(shí)的組織和完成團(tuán)費(fèi)的收繳．

六 在本學(xué)期內(nèi)我班將補(bǔ)辦好團(tuán)員證，做好團(tuán)員的發(fā)展和推薦優(yōu)秀學(xué)生向黨組織靠近．

七 開(kāi)展校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)．

大學(xué)本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)篇十

以學(xué)校德育處指導(dǎo)思想為綱要,，以教育教學(xué)理論為指導(dǎo),，以高三年級(jí)組工作計(jì)劃為實(shí)施點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際,，把本班建成具有"團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、好學(xué)”的班風(fēng),，注重實(shí)效的開(kāi)展德育工作，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)健體,，學(xué)會(huì)審美。

1,、盡快熟悉班中的每一個(gè)學(xué)生,，建立起融洽的師生感情。

我班現(xiàn)有學(xué)生37人,，其中男生5人,，女生32人，正式生23人,，借讀生12人,，高復(fù)生2人。抓住班中的幾個(gè)活躍分子,，盡快熟悉班中情況,，建立正常的班級(jí)秩序。對(duì)全體學(xué)生要顧全大局,，做到“抓兩頭,，促中間”。

2,、從抓行為規(guī)范入手,，創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

(1)制定班規(guī)，并付之于實(shí)踐,。

(2)強(qiáng)化行為規(guī)范的檢查,、評(píng)比與量化措施。

(3)加強(qiáng)行為規(guī)范的'養(yǎng)成教育。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，尊章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

(4)每周進(jìn)行班級(jí)行為規(guī)范的小結(jié),。在周一的班會(huì)課上，由每周值日干部做情況小結(jié),，對(duì)好人好事加以表?yè)P(yáng),，對(duì)違規(guī)現(xiàn)象予以批評(píng)處罰，做到責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,。

(5)學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，形成"你追我趕"的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

(6)在班干部的配合下,，抓好班級(jí)的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。

(7)辦好教室文化,，多方位造就人才,。教室是學(xué)生朝夕相處的地方，教室環(huán)境無(wú)時(shí)不在影響著學(xué)生的成長(zhǎng),，在教室墻壁上掛幾幅名人畫(huà)像,，貼幾張名言警句，固然對(duì)學(xué)生能起到一定作用,，但時(shí)間一長(zhǎng)學(xué)生也難多顧及幾眼,，倒不如充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把發(fā)展的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,。

(8)引導(dǎo)學(xué)生正確表現(xiàn)自我,。我們面對(duì)的是一個(gè)個(gè)活生生的人，組成的集體他們有獨(dú)特的感情和個(gè)性,，只有發(fā)揮并培養(yǎng)他們的個(gè)性,，引導(dǎo)他們正確表現(xiàn)自我，使每個(gè)學(xué)生在班級(jí)生活中有困難得到幫助,，煩惱得到化解,，成績(jī)得到提高，才能得到發(fā)展,。只有這樣他們的個(gè)性才能得以充分發(fā)展,，才能為高一級(jí)學(xué)校輸送有個(gè)性的學(xué)生。

(9)注意班級(jí)管理中的"望,、聞,、問(wèn)、切",?！爸褐税僬滩淮?這是兵術(shù)，但我想同樣適用于我們班主任工作,。因?yàn)樽鰧W(xué)生的工作就是從了解開(kāi)始,，你不了解對(duì)方，工作就容易盲從,，累而無(wú)效,，作為班級(jí)管理的領(lǐng)導(dǎo)者組織者協(xié)調(diào)者——班主任應(yīng)盡可能多地了解學(xué)生，了解班級(jí),，把自己置身于學(xué)生中,，用學(xué)生的思維習(xí)慣和語(yǔ)言來(lái)表達(dá)你的思想，再用你的思想教育學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生的行為,。

(10)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。要求每一個(gè)同學(xué)以“超越自我,，追求卓越”為座右銘，溫故知新,、不遺余力,，力爭(zhēng)創(chuàng)造新的奇跡。

3,、做好班干部選拔培養(yǎng)工作,，使他們成為班中的表率與核心，形成班級(jí)凝聚力,。

(1)選拔培養(yǎng)班干部,。十分審慎地挑選那些聰明能干，品學(xué)兼優(yōu),，熱情開(kāi)朗,，堅(jiān)定樂(lè)觀，富于首創(chuàng)精神的學(xué)生來(lái)充當(dāng)班干部,。在盡可能的條件下多安排些班干部,，其一尊重了學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生參與班集體活動(dòng)的積極性,。其二能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,。其三能初步鍛煉學(xué)生的組織能力,。

(2)定期召開(kāi)班干部會(huì)議。

(3)每一個(gè)班干部明確責(zé)任與任務(wù),，發(fā)揮班干部們的核心作用,。

4、注重家校聯(lián)系,，督促學(xué)生全力以赴投入學(xué)習(xí)中去

有些學(xué)生有撒謊的習(xí)慣,，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們的活動(dòng),，使學(xué)生能自覺(jué)地投入學(xué)習(xí)中去,。

5、做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理工作

班級(jí)的燈,、窗簾,、麥克風(fēng)等都安排專(zhuān)門(mén)同學(xué)負(fù)責(zé)。每個(gè)同學(xué)必須保持自己課桌的完整,、潔凈,。并且做到教室無(wú)人時(shí)門(mén)、窗,、燈,、風(fēng)扇的關(guān)閉。

6,、其它工作：

(1)配合學(xué)校德育處的工作,，搞好校園文化藝術(shù)節(jié)、大眾體育運(yùn)動(dòng)會(huì),、文化立班的黑板報(bào),、足球賽和各類(lèi)日常行為規(guī)范的評(píng)比。

(2)做好學(xué)生的各類(lèi)檔案材料,。

大學(xué)本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)篇十一

xx中學(xué)20xx級(jí)xx班現(xiàn)有學(xué)生48人,，分為8個(gè)情義小組，每組6人,，實(shí)施小組一體化建設(shè)一年以來(lái),，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，良好的各類(lèi)習(xí)慣已初步養(yǎng)成,，在此基礎(chǔ)上,，新的學(xué)期我們會(huì)有新的目標(biāo)：努力打造情義小組，建設(shè)優(yōu)秀班級(jí),。

新學(xué)期，我會(huì)在寫(xiě)字比賽的基礎(chǔ)上，努力鞏固比賽成果,，讓學(xué)生寫(xiě)字再上一臺(tái)階,。爭(zhēng)取在八年級(jí)下學(xué)期，把寫(xiě)字層次提高至?xí)▽哟巍?/p>

繼續(xù)推行雙周班長(zhǎng)制,，完善其運(yùn)行機(jī)制,，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。進(jìn)一步激發(fā)全員管理班級(jí)的熱情,。在情義小組規(guī)范,、扎實(shí)運(yùn)行的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)各部委建設(shè),。各情義小組自主嘗試“今日組長(zhǎng)”和“今周組長(zhǎng)”制,，通過(guò)組內(nèi)建立有效機(jī)制，積極推進(jìn),，讓組內(nèi)每個(gè)學(xué)生都能得到充分展示的機(jī)會(huì),。

另外，教室文化將及時(shí)更新,，各項(xiàng)班級(jí)制度將進(jìn)一步完善,，各項(xiàng)工作將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)。

新學(xué)期,，我要努力為學(xué)生提供合作交流的空間,，提高小組合作的有效性。小組分工進(jìn)一步明確,，各司其職,，每個(gè)學(xué)生都有事干，讓學(xué)生成為小組的主人,。使每人在小組中都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。

建立機(jī)制，促進(jìn)合作習(xí)慣的養(yǎng)成,。我們要有意識(shí)地強(qiáng)化"情義小組"的集體榮譽(yù)感,，讓每一個(gè)成員感到自己的行為會(huì)影響整組的學(xué)習(xí)結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的述說(shuō),，尊重別人的意見(jiàn),，積極參與,，學(xué)會(huì)思考。修改,、完善部分量化獎(jiǎng)勵(lì)措施,，為了學(xué)生而改變。

引導(dǎo)科任教師融入小組中來(lái),，學(xué)會(huì)使用小組,，通過(guò)小組合作構(gòu)建有效課堂。

新的學(xué)期,，我將努力加強(qiáng)自身建設(shè),，力爭(zhēng)做到以下幾點(diǎn)：

1、自強(qiáng)素質(zhì),，樹(shù)立形象作為班主任,，我將以專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富自己，以文化素養(yǎng)充實(shí)自己,，以情趣滋潤(rùn)自己,，在學(xué)生面前樹(shù)立一個(gè)良好的形象，增強(qiáng)教育的親和力,、感染力與影響力,。

2、勤于反思，善于總結(jié)班主任工作不會(huì)一帆風(fēng)順,，總是在各種化解沖突、解決矛盾的過(guò)程中曲折前進(jìn),，有迷茫，有失敗,，有困惑,。

3、新學(xué)期,，我要學(xué)會(huì)積累各種教育案例，擁有了寶貴的第一手資料,、活生生的教育故事,，才能進(jìn)一步總結(jié)和研究積累豐富的素材,。

新的一年，我會(huì)努力做一個(gè)反思型班主任,，在反思中提高自己的專(zhuān)業(yè)化水平,，長(zhǎng)久堅(jiān)持,，不懈追求,。在平凡中用愛(ài)和真情去溫暖學(xué)生的心靈,，去塑造學(xué)生的靈魂，也在默默中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值!