當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧,，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢？怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

漂亮老師和壞小子讀后感篇一

最近,，我看了著名作家楊紅櫻的小說(shuō)《漂亮老師和壞小子》,，主人公是米蘭老師和h4,。h4是：魯云飛、戰(zhàn)小歐,、黃豆豆,、米奇的總稱(chēng)，看后頗有感觸,。

這本書(shū)主要寫(xiě)的是米蘭來(lái)白果林小學(xué)當(dāng)老師教六年級(jí)三班的故事,。一開(kāi)始，米蘭在肯德基遇到h4,，h4把米蘭騙到白果林小學(xué)來(lái)教他們,。當(dāng)米蘭來(lái)到六三班時(shí)，發(fā)生了許許多多有趣的事情,。例如：在語(yǔ)文課上睡大覺(jué),、在期末考試前帶著同學(xué)們?nèi)ヌで唷⑿∧唤壖堋谕瑢W(xué)們眼里,，米蘭和同學(xué)們一樣,，整天嘻嘻哈哈，而在別的老師眼里就是異類(lèi),。米蘭和別的老師不一樣,，她上課時(shí)，讓同學(xué)們積極發(fā)言,，想說(shuō)什么就說(shuō)什么,，大膽一些。這本書(shū)寫(xiě)的是米蘭和同學(xué)們畢業(yè)之前的事,。

看完后,，我心里想：要是我們的老師也像米蘭一樣就好了。有一個(gè)性格活潑開(kāi)朗的老師,，對(duì)同學(xué)們不但要嚴(yán)格，也要和同學(xué)們?cè)谝黄痖_(kāi)心，快樂(lè),。正是米蘭老師這種亦師亦友的,，甚至有點(diǎn)搞怪的教學(xué)方式，才能獲得同學(xué)們的好感,，才能了解同學(xué)們的內(nèi)心,，才能受到同學(xué)們的歡迎。

我是一個(gè)性格內(nèi)向,，不善于言談的女孩,，在上課中很少舉手發(fā)言，為此失去了許多鍛煉的機(jī)會(huì),。自從看了這本書(shū)后,，我性格也開(kāi)朗起來(lái)，發(fā)言也積極了,，在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì),、幫助下，我的成績(jī)有了較大提高,，更加有了自信?，F(xiàn)在我也能主動(dòng)和班上調(diào)皮的孩子交流，同樣發(fā)現(xiàn)他們都是善良的,。

這本書(shū)告訴我們：做人不一定要太拘束,，不一定事事嚴(yán)格要求自己，只要我們認(rèn)真對(duì)待每一件事,，用心去做,，什么事情都可以做好。我長(zhǎng)大了也要像米蘭一樣,，做一個(gè)有個(gè)性,、有方法、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

漂亮老師和壞小子讀后感篇二

每個(gè)人都要上學(xué),，在學(xué)校難免會(huì)遇見(jiàn)一些好老師或壞老師,。接下來(lái)的故事中的老師，可是大家公認(rèn)的好老師,。

我好羨慕書(shū)中六三班的同學(xué)哦,！他們有一位性格開(kāi)朗；不請(qǐng)家長(zhǎng),；不懲罰,，只是讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，自己去慢慢改正錯(cuò)誤的老師,。

當(dāng)然,，我們班的班主任也很好,。她胖胖的，矮矮的,，又很和藹可親,。她工作時(shí)一絲不茍，上課時(shí)從不接電話(huà),。每節(jié)課的課件做的即全面又美觀,，讓我們上課時(shí)充滿(mǎn)興趣。下課時(shí),，她又能很好的與我們?nèi)诤显谝黄?。偶爾?huì)用一點(diǎn)小幽默活躍活躍氣氛，使我們開(kāi)心,。

有一位好老師真難得,。

漂亮老師和壞小子讀后感篇三

星期天，我和一起去書(shū)店,，當(dāng)我看到《漂亮和壞小子》這本書(shū),，我一下就迷上了它。

本文主要講的是一個(gè)師范大學(xué)的女,，在一次偶然的機(jī)會(huì)當(dāng)上了白果林小學(xué)六（三）班的語(yǔ)文老師,，因此與班里的壞小子發(fā)生了一幕幕生動(dòng)有趣的故事。

我覺(jué)得這是一位“另類(lèi)”老師,，許多老師都摸不透,、猜不透這位老師，也正是這位老師的“另類(lèi)”,，使全班男生,、女生都非常喜歡她，甚至連校長(zhǎng)都非?？粗剡@位“另類(lèi)”老師,。我很欣賞這位漂亮老師的教學(xué)方法，例如：臨近期中的時(shí)候,，她竟然還領(lǐng)著全班去郊游,。我覺(jué)得這個(gè)老師之所以有這樣獨(dú)特的教學(xué)方法，是因?yàn)樗灿幸活w童心,，她比任何人都更了解我們,，正是這樣，才使很多人都非常喜歡她,。

現(xiàn)在許多的里都有一些像書(shū)中那四個(gè)淘氣包一樣的學(xué)生,，我們也不例外。在我們班里的那些淘氣包淘氣的時(shí)候,，要么是被老師教訓(xùn),，要么就是老師對(duì)他們置之不理,，就沒(méi)有哪個(gè)老師能像書(shū)中的漂亮老師那樣去做的。郊游這種事就別說(shuō)了,，就是在平常,，老師也不會(huì)帶著我們?nèi)ソ纪猓螞r是臨近考試的時(shí)候,，那是想也不用想的事情。每次臨近考試時(shí),，老師連一節(jié)音樂(lè),、體育、美術(shù)課都不讓我們上,，整天就是語(yǔ)文和數(shù)學(xué),，真希望老師也能讓我們放松一下，哪怕是一節(jié)課也好,。真的好希望現(xiàn)實(shí)生活中的老師能像文中的漂亮老師一樣,，用孩子的思維去思維，用孩子的語(yǔ)言去表達(dá),，用孩子的眼光去觀察,，用孩子的心理去感受，用自己的內(nèi)心世界走進(jìn)孩子,，讓我們也能輕松愉快且自愿的去對(duì)待學(xué)習(xí),，并愛(ài)上學(xué)習(xí)！不做淘氣包,，不拉班級(jí)的后腿,，不讓老師操心。

這本書(shū)讓我明白,，什么樣的老師才是好老師,？校長(zhǎng)心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致？沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)的老師和家長(zhǎng)真應(yīng)該去書(shū)店買(mǎi)一本來(lái)讀一下,，書(shū)中米蘭老師“把人性關(guān)懷放在第一位”的全新的教育理念,，將給予家長(zhǎng)和老師深刻的啟迪！

漂亮老師和壞小子讀后感篇四

剛得到這本書(shū)的時(shí)候,，我就對(duì)它愛(ài)不釋手,，它的作者是楊紅櫻，書(shū)中的壞子在六三班,，分別是魯云飛(肥貓),、米奇(米老鼠)、黃豆豆(豆芽?jī)?,、戰(zhàn)小歐(兔巴哥),，他們調(diào)皮又搗蛋,，所以嚴(yán)老師退休后，沒(méi)有老師敢做六三班的班主任,，但一次偶然,，米蘭成了六三班的班主任后與他們發(fā)生了一系列又溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。

書(shū)中的米蘭不同于其它的老師,，學(xué)生犯了錯(cuò),，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就告訴家長(zhǎng)，寫(xiě)檢討,，米蘭家訪是為了了解學(xué)生,，別的老師家訪通常都是來(lái)告狀的。

米蘭如果不小心錯(cuò)怪了哪些學(xué)生,，他會(huì)當(dāng)眾向那些同學(xué)道歉,。

還有一次，一天早上,，米奇突然曠課了,，然后米蘭接到了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)米奇家的貓難產(chǎn)要三百塊錢(qián)做剖腹產(chǎn),，米蘭二話(huà)不說(shuō)立刻就把錢(qián)送了過(guò)去,，事后，其它的老師非常不理解,，都說(shuō)米蘭任由學(xué)生曠課,。

這本書(shū)展現(xiàn)了一種新式教育，是一本很好的書(shū),。

漂亮老師和壞小子讀后感篇五

我非常喜歡楊紅纓校園小說(shuō)系列,。在二三年級(jí)，我就看過(guò)許多本《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū),。今年暑假,，我又看了她寫(xiě)的《漂亮老師和壞小子》。

作品主要講述了女大學(xué)生米蘭,，畢業(yè)后在一次偶然的機(jī)會(huì)遇到了四個(gè)壞小子——肥貓魯云飛,，米老鼠米奇，豆芽?jī)狐S豆豆,，兔八哥戰(zhàn)小歐,，并成為他們的班主任，與他們發(fā)生了一系列的故事,。在與他們相處的日子里,，米蘭了解了四個(gè)壞小子，喜歡上了整個(gè)六三班,。

米蘭,，這個(gè)漂亮的新老師,，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但她對(duì)學(xué)生卻有著無(wú)比的愛(ài)心,。我覺(jué)得作為老師,，這比什么都重要。她給米奇送治尿床的偏方,；幫黃豆豆義務(wù)養(yǎng)小貓,；每天放學(xué)陪肥貓練習(xí)跑步；給李小俊勇氣和自信心,，成為小小男子漢,；更讓我吃驚的是，“五一”長(zhǎng)假后,，讓狀態(tài)不佳的同學(xué)們?cè)谒恼Z(yǔ)文課上，好好補(bǔ)上一覺(jué),，以保證后面幾堂課的飽滿(mǎn)精神,。從米蘭老師的身上，我了解到教育的對(duì)象是孩子,，更需要的是人性化的關(guān)懷,。

我們的班主任吉老師就是一位這樣的好老師。她不僅教給我們知識(shí),，而且關(guān)心愛(ài)護(hù)我們每一位同學(xué),。每次郊游前的細(xì)心叮囑，寒暑假分層次的作業(yè)布置,，每逢傳統(tǒng)佳節(jié),，總留很少的作業(yè)，還讓我們?cè)趯W(xué)校就完成……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我們銘記心頭,。她接班才一年多，我們的語(yǔ)文成績(jī)就有了很大的提高,，我知道,，這是因?yàn)樗龑?duì)我們的愛(ài)。當(dāng)然,，我們也都愛(ài)她,。有愛(ài)就有動(dòng)力，有愛(ài)就能創(chuàng)造奇跡,。

愿世上所有的老師都能給學(xué)生愛(ài)的教育,。

漂亮老師和壞小子讀后感篇六

如果沒(méi)有書(shū)，就等于是沒(méi)有水的海洋,；如果沒(méi)有書(shū),，就等于是一座沒(méi)有花的花園,；如果沒(méi)有書(shū)，就等于一顆沒(méi)有樹(shù)葉的樹(shù)……書(shū)總是陪伴著我們前進(jìn),，陪伴著我們成長(zhǎng),，讓我們走向知識(shí)的海洋。接著,，我來(lái)位大家推薦一本書(shū),，這本書(shū)教會(huì)了我很多道理，讓我更加懂得了人生,。

這本書(shū)的書(shū)名是《漂亮老師和壞小子》,，它是由著名的女作家楊紅櫻老師寫(xiě)的，她是四川作家協(xié)會(huì)的副主席,，曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)小學(xué)老師,。兒童讀物編輯，兒童刊物主編,。她19歲就開(kāi)始發(fā)表兒童文學(xué)作品,，到目前為止已經(jīng)出版童話(huà)，兒童小說(shuō)五十余種了,，是一位資深的女作家,。

這本書(shū)講述了很多這位老師和學(xué)生之間發(fā)生的事情，并且讓我深深的喜歡上了這本書(shū),，我喜歡這本書(shū)的原因是里面有許許多多的幽默片段,，也有許許多多的困難，但是到最后都被冰雪聰明的米蘭給解決了,。

看了這本書(shū)之后,，讓了懂得了很多道理，領(lǐng)悟了很多知識(shí),。老師對(duì)于我們的愛(ài)如同大海一樣深,，我們要學(xué)會(huì)寬容別人，尊重別人,，善待別人,。更學(xué)會(huì)了平時(shí)很多為人處事的道理。一本書(shū)教會(huì)了我們知識(shí),，更教會(huì)了我們的成長(zhǎng),。

漂亮老師和壞小子讀后感篇七

他是一個(gè)漂亮的老師,她是一個(gè)幽默的老師,她是一個(gè)開(kāi)明的老師,她,就是《漂亮老師和壞小子》中的主人公,米蘭老師。

本書(shū)講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭,在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任,因此與壞小子肥貓,米老鼠,豆芽?jī)?兔八哥,發(fā)生了一系列既溫暖又風(fēng)趣的故事:她帶領(lǐng)學(xué)生跳芭啦芭啦舞蹈;她去家訪編著“謊言”送偏方;她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);面對(duì)險(xiǎn)境,她巧用計(jì)謀保護(hù)自己;在上課前化妝,則體現(xiàn)了她對(duì)學(xué)生的尊重;畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)去郊外踏青,。,。。。,。,。在這些故事中她認(rèn)識(shí)了肥貓,認(rèn)識(shí)了豆芽,認(rèn)識(shí)了米老鼠,認(rèn)識(shí)了兔八哥,認(rèn)識(shí)了六三班。

米蘭老師從來(lái)不會(huì)打人,從來(lái)不會(huì)罵人,。她和一些近日新聞上報(bào)道的老師的作為形成了鮮明的對(duì)比:

近日,網(wǎng)友在微博上發(fā)了一張照片,引來(lái)眾多網(wǎng)友關(guān)注,照片里,一名女老師一臉微笑,兩只手分別揪住一名男童的左右耳朵,雙腳離地約10厘米,男童因劇烈疼痛而哇哇大哭,該照片一經(jīng)曝光就引發(fā)了網(wǎng)友們的憤怒和指責(zé),。浙江省溫嶺市公安局披露,該老師顏某已被刑事拘留,此外,另一名協(xié)助拍攝的女老師童某因?qū)め呑淌卤惶幰孕姓辛?日處罰。

這件事情很讓人寒心,一位幼兒園老師,孩子們生平第一位老師居然這樣對(duì)待他,這對(duì)他的一生有著多么大的打擊呀!書(shū)中米蘭老師的教育理念是“把人性關(guān)懷放在首位”讓孩子們懂得什么是愛(ài),什么是人性,什么是關(guān)懷,。

米蘭老師教出的學(xué)生一定是有愛(ài)心的,善良的,。而那位顏老師教出的孩子則會(huì)是自卑的,沒(méi)人性的。什么樣的老師才是好老師?校長(zhǎng)心中的好老師與學(xué)生心中的好老師是否一致?老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等?這一系列書(shū)中的問(wèn)題都讓我們很煩惱,。

我們學(xué)生喜歡的老師是幽默的,是從不打人罵人的,是可以和我們?nèi)跒橐惑w的老師,。

漂亮老師和壞小子讀后感篇八

今年的暑假，老師推薦我們楊紅櫻寫(xiě)的《漂亮老師和壞小子》這本書(shū),。她是我最喜歡的女作家,，于是，我興致勃勃的看起了這本書(shū),！

《漂亮老師和壞小子》這本書(shū)中主要講述了一位師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭,，在肯德基里遇見(jiàn)了h4。第二天,，被校長(zhǎng)聘為六三班的班主任，隨后發(fā)生了一系列既溫暖又風(fēng)趣的故事：在畢業(yè)考試前她帶著全班同學(xué)去郊外踏青,，下面我就簡(jiǎn)單的給大家介紹李小俊,。

我覺(jué)得這一段先把李小俊的那種弱小的形象描寫(xiě)的十分清楚，我從他愛(ài)”翹蘭花指“看出了李小俊雖然是一位男生,，但他很像女生斯文的樣子,。她讓李小俊不要找老師，不要告訴家長(zhǎng),，自己解決自己的事,，是想培養(yǎng)李小俊的能力——可想而之，在這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句對(duì)話(huà)中融入了老師對(duì)學(xué)生的用心??！米老師對(duì)李小俊的用心良苦是多么深厚！

在這本書(shū)中,，我認(rèn)識(shí)了許多好朋友：美麗,，大方的米蘭老師；貪吃的肥貓（魯云飛）,，頂呱呱的米老鼠（米奇）,，樂(lè)觀的豆芽?jī)海S豆豆），飛毛腿的兔八哥（戰(zhàn)小歐），善良的校長(zhǎng)——從中我獲得了許多樂(lè)趣,。

漂亮老師和壞小子讀后感篇九

在暑假里,，我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《漂亮老師和壞小子》,。

書(shū)中主要講述了一個(gè)師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生,，在一次偶然的機(jī)會(huì)，被聘為白果林小學(xué)六年三班的.班主任,。因此,，與壞小子肥貓、米老鼠,、豆芽?jī)?、兔八哥發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。

這種類(lèi)型的老師為什么會(huì)受到這么多學(xué)生喜愛(ài)擁護(hù),，校長(zhǎng)心目中的好老師和學(xué)生心中的好老師都一樣——米蘭老師,，老師和同學(xué)之間的關(guān)系很好，我個(gè)人認(rèn)為,，這個(gè)年輕漂亮老師給予家長(zhǎng)和孩子深刻的啟迪,，她有一顆童心，所以同學(xué)們個(gè)個(gè)都擁護(hù)她,。

我真希望我們學(xué)校里的老師也能像米蘭老師一樣那么好,。

漂亮老師和壞小子讀后感篇十

走入圖書(shū)館，明亮的書(shū)皮上印著《 漂亮老師和壞小子》這幾個(gè)“七扭八歪”的字頓時(shí)吸引了我的眼球,，我迫不及待地將它從書(shū)架上取了下來(lái),，翻開(kāi)并開(kāi)始閱讀起來(lái)，這一讀就是一下午,，我已經(jīng)忘記了回家的時(shí)間,，直到媽媽的電話(huà)響起。雖然讀過(guò)之后我已將它安然無(wú)恙地放了回去,，但是在我的腦海里,，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事情節(jié)依然讓我記憶猶新，流連忘返,。

現(xiàn)在讓我來(lái)跟大家講述一下本書(shū)的主要內(nèi)容吧!漂亮而率真的師范大學(xué)中文系畢業(yè)生米蘭,，偶遇白果林小學(xué)六(3)的壞小子肥貓、米老鼠,、豆芽?jī)?、兔巴哥后，在他們的慫恿下應(yīng)聘為白果林小學(xué)六三班的班主任,。同學(xué)們都很喜歡她,，因?yàn)槊桌蠋熒屏?、美麗、溫柔,、和藹可親……那微笑總是那么燦爛,、迷人。

米老師在孩子們心中是公認(rèn)的好老師,，是受孩子們喜歡的好老師,。這種類(lèi)型的老師為什么會(huì)受到這么多學(xué)生的喜愛(ài)呢?我個(gè)人認(rèn)為，米老師是一個(gè)年輕的老師,，有著一顆的童心,，比我們了大不了多少，就像一個(gè)大姐姐一樣,，她的童年離她也并不是那么遙遠(yuǎn),，我想她了解這個(gè)階段孩子的心理。所以說(shuō)現(xiàn)在真正讓學(xué)生喜歡的老師實(shí)在是太少了!

我覺(jué)得,，作為一名老師應(yīng)該多跟學(xué)生們交流,、溝通，多了解學(xué)生們的心理,。用愛(ài)來(lái)教書(shū),，這樣才能受到學(xué)生們的喜愛(ài)。希望大家也去閱讀一下《 漂亮老師和壞小子》這本書(shū),。