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班主任工作手冊工作記錄內(nèi)容篇一

會議地點：4408

出席人員：10級林業(yè)技術(shù)2班

主持人：

記錄人：

會議內(nèi)容：

班長總結(jié)一個月來班內(nèi)主要活動及班級進步方面：

1.回顧第一次主題班會——學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，并向廣大同學(xué)征集今后班會意見;

2.強調(diào)溝通交流問題,，包括班級同學(xué)之間，寢室同學(xué)之間以及與學(xué)長學(xué)姐之間的交流溝通

3.各班委向全班同學(xué)匯報這一個月來自己的工作情況;

4.班長總結(jié)整體班級工作開展情況,，并面向全體同學(xué)布置近期即將開展的活動任務(wù),，包括班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃以及寢室布置的初步設(shè)想方案;

二、各班委向全體同學(xué)匯報本月來自己的工作情況：

1.強調(diào)班級凝聚力,，班委執(zhí)行力,，時間安排能力有待提高;

2.提醒同學(xué)們更應(yīng)關(guān)注學(xué)習(xí);

3.對班級同學(xué)提出若干要求，望每位同學(xué)都有身為10級林業(yè)技術(shù)2班人的意識;

班主任工作手冊工作記錄內(nèi)容篇二

會議時間：20xx年10月16日

會議地點：4408

出席人員：12級林業(yè)技術(shù)2班

主持人：謝明飛

記錄人：王瑞陽

會議內(nèi)容：

班長總結(jié)一個月來班內(nèi)主要活動及班級進步方面：

1.回顧第一次主題班會——學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，并向廣大同學(xué)征集今后班會意見;

2.強調(diào)溝通交流問題,，包括班級同學(xué)之間，寢室同學(xué)之間以及與學(xué)長學(xué)姐之間的交流溝通

3.各班委向全班同學(xué)匯報這一個月來自己的工作情況;

4.班長總結(jié)整體班級工作開展情況,，并面向全體同學(xué)布置近期即將開展的活動任務(wù),，包括班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃以及寢室布置的初步設(shè)想方案;

二、各班委向全體同學(xué)匯報本月來自己的工作情況：

1.強調(diào)班級凝聚力,，班委執(zhí)行力,，時間安排能力有待提高;

2.提醒同學(xué)們更應(yīng)關(guān)注學(xué)習(xí);

3.對班級同學(xué)提出若干要求，望每位同學(xué)都有身為12級林業(yè)技術(shù)2班人的意識;

班主任工作手冊工作記錄內(nèi)容篇三

會議時間：20xx年10月23日

會議地點：1a205

出席人員：10級林業(yè)技術(shù)2班

缺席人員：無

主持人：

記錄人：

一,、班委確立明確職責

1,、各班委明確自己的具體職責，各司其職,，互促互補,，形成拳頭優(yōu)勢。

2,、責任到人,，以后哪個環(huán)節(jié)出了問題，就找具體責任人,。

3,、宣讀班委成員責任明細表。

二,、整頓班風(fēng)

大家現(xiàn)階段普遍存在著：懶,、散、慢的詬病,。具體表現(xiàn)為：行動散漫,，思想不統(tǒng)一。沒有一個緊張勁,。集合散漫,，隊形散亂。

個人思想嚴重,，集體意識太差,，無組織,、無紀律，活動不積極,，學(xué)習(xí)太被動,。具體整頓：大家有思想是好事。正是少年時,，有個人思想是好事,。一個民族，一個班級,，總要有幾個思想獨特的人,，思想先進的人。帶動整個班級整個民族向前跑,。只有思想意識提高了,，物質(zhì)生活才能得到提升和保障。但是要堅決抵制個人思想,。我在這里明確表態(tài)堅決反對,。我們班級組織了一個活動，你有三個活動;我們班有一件事,，你有三件事,。你想一想，如果每一個人都按自己思想去辦事,，那么35個人還是一個班級嗎?一個人有個性叫有個性,，一群人有個性叫瘋子。有意見可以向班委提出,，班委會認真考慮,，盡可能的采取科學(xué)有效的方法來治理這個班級。只要你的建議每個人都可以去做,，并且每個人都這樣去做了之后我們的班級還是一個班集體,。有利于班級團結(jié)，那么我們就會采納,。一次一次將自己打倒就是為了不讓自己被別人打倒,。

班主任工作手冊工作記錄內(nèi)容篇四

去年10月8日——11月18日，按照學(xué)校與學(xué)院的有關(guān)要求和指示,，我和10位同是人文學(xué)院漢語言文學(xué)(師范)教育專業(yè)的隊友抵達湛江市愛周職業(yè)技術(shù)學(xué)校進行為期6周的教育實習(xí)活動,。實習(xí)期間，在愛周學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助,、指導(dǎo)下,，我順利地完成了教育實習(xí)任務(wù),。下面,，就此期間自己在教學(xué)實習(xí)和班主任實習(xí)等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：

一,、教學(xué)與班主任工作見習(xí)。這是首周的任務(wù),，目的是熟悉實習(xí)學(xué)校,、班級的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點撥,，并隨班聽課,，作好聽課筆記，積累教學(xué)經(jīng)驗,，為日后幾周打下良好的基礎(chǔ),。另外，在原任課老師的幫助下,，熟悉教材,、大綱，寫出至少4個詳細而完整的教案,，經(jīng)審閱,、批核并達到要求后，正式授課,。

二,、教學(xué)工作實習(xí)。這是第2至5周的任務(wù),，我與隊友李銘聲,、劉付金志組成一個教學(xué)小組，負責06普高一(3)班的語文教學(xué),，內(nèi)容為人教版《語文必修一》的第3,、4單元?？傮w看來,，我能做到認真?zhèn)湔n，努力搜集教學(xué)素材,，所設(shè)計的教案,、課件規(guī)范美觀，內(nèi)容準確,。板書工整,，教態(tài)自然，課堂教學(xué)效果良好;教學(xué)基本符合新課標要求;教學(xué)語言表達清楚,，普通話順暢;課外輔導(dǎo)耐心細致,，負責到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性,，批改作業(yè)仔細正確,，注重評點與鼓勵相結(jié)合,。

三、班主任工作實習(xí),。在原班主任的指引下,，我較快地熟悉全班學(xué)生姓名、個性,、興趣愛好,、組織情況(干部、團,、隊員)以及班級特點,，工作積極主動，認真負責,，常到教室,、宿舍與學(xué)生溝通，做思想輔導(dǎo)工作,，解決他們學(xué)習(xí),、生活中的問題。處理日常事務(wù)盡量講究效率,，基本做到有計劃進行各項班務(wù)工作,。積極發(fā)動班委的策劃、組織功能,，并十分注重與兩位組員的合作交流,，相互體諒，效果比較明顯,。曾成功地舉行四次主題班會：《我愛我班》,、《勇往直前，直面挫折》,、《知識決定命運》,、《珍惜離別相聚》，組織學(xué)生參加“配樂朗誦詩文比賽”,、高一級郊游,、班級足球賽、長征展覽觀賞等系列集體活動,，并帶領(lǐng)班級取得兩次“紀律作風(fēng)流動紅旗”,，得到原班主任的認可。

四,、教育實結(jié)工作,。最后一周，根據(jù)自己的筆記、工作記錄以及其他相關(guān)資料,，完成教育實習(xí)調(diào)查報告,、實習(xí)工作總結(jié)、教案整理等總結(jié)性文章,，為實習(xí)作一個詳細而全面的總結(jié),。

6周的實習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉,，學(xué)到了許多書本上沒有的知識和技能,，有機會將理論與實踐有機結(jié)合，受益匪淺,。在看到優(yōu)點之余,，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定,，起伏較大,，時而出現(xiàn)緊張、表達受挫,、聲音不夠洪亮等情況;班主任工作方面也有考慮不周,、急于求成等情況。今后定必認真總結(jié),，及時反思,，多向老師、同學(xué)學(xué)習(xí),，使自己不斷進步,，日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難,，不要對自己失去信心”這個道理,，逐漸走向成熟。

班主任工作手冊工作記錄內(nèi)容篇五

1,、學(xué)校會議記錄：

內(nèi)容包括：開學(xué)典禮,、大型校會、周前會,、班主任會,、考務(wù)會以及各部組織召開的有關(guān)班級工作的專題會議。

主要記錄：時間,、會名,、地點、主持人,、講話要點(分條),，各項任務(wù)落實的確切時間和具體要求。

2、各周班會要點：

內(nèi)容包括：第×周,，起止時間：×月×日至×月×日;上周工作總結(jié)(分條分段,、總結(jié)落實情況，表揚落實工作中表現(xiàn)突出的.典型的班干或?qū)W生),。

本周工作重點和具體工作安排(分條書寫,，注明工作內(nèi)容、落實人;工作方法和主要措施,。完成的情況),。主題班會要有主題名稱，主持人和詳細的程序安排,。

3,、班干會議記錄：

內(nèi)容包括：班委會會議、團支部會議,、學(xué)習(xí)組長,、紀律組長、衛(wèi)生組長及安全工作會議,，以及一些班干,、團干聯(lián)席會。

主要記錄：時間,、會名,、地點、主持人,、會議要點,、發(fā)言摘要。形成的決議(共識)等內(nèi)容,。

4,、重要活動記錄：

內(nèi)容包括：班級(學(xué)生)在文娛、體育,、衛(wèi)生,、勞動、生活等方面的校內(nèi),、外活動的情況,。

主要記錄：時間、活動名稱,、活動地點,、組織者、活動的具體情況,，活動的效果等內(nèi)容,。

5,、各種檢查記錄：

內(nèi)容包括：日常工作中，班主任對班級各項工作的督查情況記錄,。如課堂紀律,、課間紀律、自習(xí)課紀律等,。板報刊出情況,。教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生,、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生情況;學(xué)生作業(yè)(讀書筆記)的工整,、認真情況。調(diào)整課,、作業(yè)課的紀律情況,。午休紀律,，學(xué)生空白時間的管理等,。

主要記錄：檢查時間、檢查項目,、被查人(內(nèi)容),、檢查發(fā)現(xiàn)的詳細情況以及督查和補救的措施。

6,、個別談話記錄：

內(nèi)容包括：問題學(xué)生,，優(yōu)等生、中等生,、后進生,，特長生等類學(xué)生的個別交談情況記錄。

主要記錄：談話時間,、學(xué)生姓名,、談話地點(辦公室、教室,、操嘗走廊或校外某處),、談話內(nèi)容要點(事前備課、事中談話內(nèi)容要點,、事后效果分析或體會,，要分條寫清，注明主題),。不同個案之間留下一格空白或標出明顯標線,。

7、聯(lián)系家長記錄：

內(nèi)容包括：與本班學(xué)生家長的聯(lián)系情況,。

主要記錄：聯(lián)系的時間,、學(xué)生姓名,、與家長的聯(lián)系形式(家訪、校訪,、電話聯(lián)系,、校外偶遇、校內(nèi)交流,、專訪等),。談話內(nèi)容(如專訪、家訪或電話主動聯(lián)系,，一定要有事前備課,，將談話內(nèi)容分條分段寫清。并估計談話中可能出現(xiàn)的問題,。)具體記錄交談中,，各方談話的要點。

8,、其它班級記錄：

內(nèi)容包括：與本班科任教師交流的情況,，校領(lǐng)導(dǎo)交辦的特殊事項，各周班級管理分,，每次考試成績表(粘貼),。班內(nèi)有關(guān)特殊工作記載，班級與班級的班際交流情況,，年級組布置的特殊事項等等,。