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家長對老師的感謝信篇一

敬愛的教師們：

新學(xué)期開學(xué)了,，教師節(jié)又快到了,，您的學(xué)生和您曾經(jīng)的學(xué)生向您們表示崇高的.敬意和誠摯的感謝！您們是人類靈魂的工程師,，是您們的奉獻(xiàn)和付出收獲了一代又一代人成長的豐碩果實(shí),。

我的孩子今年上初中二年級了，我和所有的父母一樣都非常關(guān)注孩子的成長和變化,。因?yàn)榕畠旱拈L大,，我又一次親密地接觸教師這一優(yōu)秀的群體。教師節(jié)之際,，我們有無限的崇敬和感激要向我們的教師表達(dá),，也有一些心里話想對教師們說說。

我們都知道孩子是在鼓勵(lì)中成長的,，尤其是對于剛剛改變生活環(huán)境的新生,，他們需要教師更多的耐心和愛心,，來培養(yǎng)他們的自信和勇氣。

因?yàn)榻處熖珢勰銈兞?，才對你們?yán)格要求,。所以不要害怕教師，照教師的要求做就好了,，教師看到你們進(jìn)步一定會(huì)表揚(yáng)你們的”,。于是女兒又歡快地跑向?qū)W校。

我不是教育專家,，更不是心理學(xué)專家,，我不知道怎樣是最好的做法，我只是擔(dān)心教師們太吝嗇對孩子的表揚(yáng)和鼓勵(lì)了,，太多的表現(xiàn)自己的威嚴(yán)了,。孩子再小也是有自尊心的，愛和鼓勵(lì),，保護(hù)和尊重也許會(huì)有更好的教育效果,。教育是一門綜合藝術(shù)，雖然教師們在知識水平和素質(zhì)技巧上會(huì)有一些差別,，但是,，教育歸根到底是一門愛心的藝術(shù)，只要是愛學(xué)生的教師都具備成為教育藝術(shù)家的前提條件,。當(dāng)您能夠讓孩子們感覺到您是愛他們的,，也許孩子們會(huì)更愛學(xué)校，更愛教師,，更聽教師的話,。

我無聲地流著淚，我感到很委屈很冤枉,，我敏感的神經(jīng)聯(lián)想到她這樣說我一定是因?yàn)榭吹竭^我和男生在校門口講話,，認(rèn)為我沒有把心思好好用在學(xué)習(xí)上。教師的指責(zé)深深地傷害了我的自尊心,，之后她居然再也沒有理過我,，我也不再喜歡化學(xué)課了。命運(yùn)的作弄,，我又被化工系錄取了,。大學(xué)四年我是在煎熬中度過的，一心想著考個(gè)別的專業(yè)的研究生遠(yuǎn)離化學(xué),。幸運(yùn)的是我今天終于改行做了記者,，但我很痛心我虛度過的大學(xué)時(shí)光，痛心我曾經(jīng)理想的破滅。

我一直記著那個(gè)教師的形象,，瘦瘦的,，表情嚴(yán)肅，據(jù)說她是來自上海的知情,，是學(xué)校里的頂梁柱,，是非常有名的化學(xué)教師。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)是一名高中生了,，她的不經(jīng)意的指責(zé),，一樣打擊了我的興趣和自信，那份被教師誤解的傷痛曾長時(shí)間地留在了我的記憶里,。由此可以想象，一個(gè)教師對一個(gè)孩子的影響是多么的深遠(yuǎn),！

如果教師能夠給學(xué)生多一些的理解和溝通,，多一些的愛心和寬容，這些孩子將是多么地幸運(yùn)和幸福,。

敬愛的教師,，您要知道您不是普通的人，您可以點(diǎn)亮孩子心靈深處的火花,，也有可能撲滅孩子已經(jīng)閃光的火炬,。每個(gè)孩子的身上都有閃爍的星光，能否點(diǎn)燃它,，照亮孩子的一生,，教師，您的責(zé)任重大,！您的一言一行,，都將深深地鐫刻在孩子的心里，影響著孩子的性格和品質(zhì)以及興趣和愛好,。人民教師,，這是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)！人民教師,，這是一個(gè)責(zé)任重于泰山的職業(yè),！

教師，也許您感到壓力很大,，也許您認(rèn)為自己只是一個(gè)平凡的人,，您也有很多煩惱和不如意。這些我們都非常理解,。然而,，您選擇了做教師，您就承擔(dān)起了一個(gè)家庭的重托，承擔(dān)起培養(yǎng)和教育中華民族下一代的神圣使命,。您的使命是崇高的,！您的責(zé)任是重大的！您不再是一個(gè)普通人,！您不能再用普通人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，您是一個(gè)了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的,，是孩子人生的榜樣,，您的身上承載著祖國的未來和民族的希望！

我們希望看到我們身邊有更多更優(yōu)秀的教師涌現(xiàn),。我們也知道每個(gè)學(xué)生都希望成為教師眼中的好學(xué)生,，希望得到教師的肯定和鼓勵(lì)。我們也相信因?yàn)槟馁p識,，您的學(xué)生一定會(huì)更優(yōu)秀,，會(huì)更給您爭光添彩。

親愛的教師們,，您們辛苦了,！我們和我們的孩子一樣深深地敬愛著您們，請接受您的學(xué)生和曾經(jīng)的學(xué)生誠摯的敬意,！

孩子家長

20xx年xx月xx日

家長對老師的感謝信篇二

尊敬的老師：

您好,！

我是xx的媽媽，xx在您的關(guān)心教育下表現(xiàn)得很出色,，我向您表示衷心的感謝,。xx一直是個(gè)膽小，內(nèi)向的孩子,，雖然成績還可以,，但他這種性格很難適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，作為家長我感到很擔(dān)憂,，記得老師您也說過："必須得鍛煉這個(gè)孩子,，改變他的性格，這樣才能成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,。"

可是,，要改變一個(gè)人的性格談何容易，我讓他去學(xué)口才,，天天跟他講上課要舉回答問題,，可是一年多也沒見著什么效果，于是我放棄了,，口才也不學(xué)了,。但是就在他四年級下學(xué)期的新學(xué)期開學(xué)時(shí),，是您改變了他，奇跡出現(xiàn)了,，孩子象變了個(gè)人似的,，變得開朗，活潑主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)了（以前他總覺得不好意思,，怕人家笑話）也敢舉手回答問題了,，原因是在上第一節(jié)語文課時(shí)，您叫他讀日出這篇課文,，他讀書得大概還可以,，您鼓勵(lì)了他，還說可以和xxpk了,，他心里很高興,，回家跟我說了這件事，他說："現(xiàn)在我知道了,，一個(gè)好學(xué)生產(chǎn)不能只學(xué)習(xí)好,，其他方面都要優(yōu)秀才行。"

所以他試著邁出一小步,，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與鼓勵(lì)，以至于他越來越勇敢,，終于走出了內(nèi)向的自我,，變成了一個(gè)活潑，開朗,，語言表達(dá)能力較強(qiáng)愿意參加活動(dòng)的男孩,，他表現(xiàn)得越好，您越鼓勵(lì)他,，如此循環(huán),，他總是想做得更好，所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的變化,，象變了個(gè)人似的,。

今天的家長會(huì)上，您表揚(yáng)了他,，作為家長我既感到自豪又感到慚愧,，慚愧的是您費(fèi)心把我兒子教育得這么好，而作為家長我卻什么也沒做到,，平時(shí)又很少與您溝通,，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師,，是您的寬容,，公義,，理解，與無私的愛改變了我的兒子,，遇到您這位恩師是xx的福氣,，也是我們家長的福氣。

此致

敬禮!

寫信人：

20xx年xx月xx日

家長對老師的感謝信篇三

尊敬的老師:

您好!

我是xxxx的家長,，很冒昧的給您寫信,就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任王老師,、數(shù)學(xué)陳老師、語文李老師的感激之情,。

孩子在今年暑假腿部受傷,，不能來上學(xué)，王老師在百忙之中每天給孩子捎作業(yè),，告之學(xué)習(xí)進(jìn)度,，及時(shí)傳遞學(xué)校各方面信息，孩子雖然呆在家里,，但并沒有感到脫離學(xué)校,，離開班級。

由于王老師不斷和孩子溝通,，使孩子返校后很快投入到學(xué)習(xí)中,。王老師更是放棄自己的休息時(shí)間，每天為孩子補(bǔ)課,，使孩子的學(xué)習(xí)成績才沒有被落下,。由于孩子的腿還沒有完全恢復(fù)，起初孩子回校上課,，我很不放心,，王老師在生活上無微不至的照顧和關(guān)懷，讓我完全打消了這種顧慮,。語文老師本身腰椎就不好,，而在上次地震中，李老師不顧自身安危將孩子背下樓,，這種忘我的精神深深的打動(dòng)著一個(gè)平凡母親的心,。對老師的感激之情，我很難用語言來形容,。

在您的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們的老師不僅是教書的楷模，更是育人的典范,，我的孩子在這樣師德高尚的老師的教導(dǎo)下,，定會(huì)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

祝愿校長及三位老師在今后的工作中事事順利,，萬事如意!

祝我們學(xué)校取得更大的成績!

你學(xué)生的家長：xxx

日期：xx

家長對老師的感謝信篇四

親愛的老師：

你們好!

我們是xx的父母,，xx在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)快兩年了,，通過這兩年的集體生活，我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園生活,，各方面都有了不少的進(jìn)步,，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝幼兒園的何園長和中一班全體老師們對xx的愛心,、關(guān)懷,、辛勤的教育和幫助。

xx是一個(gè)內(nèi)向的孩子,，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔(dān)憂,，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的視線，離開溫暖熟悉的家,，去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨(dú)自去面對陌生的環(huán)境,、陌生的人群，擔(dān)心天性善良的他會(huì)被其他孩子欺負(fù);擔(dān)心不知深淺的他會(huì)讓老師不耐煩;擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著,、擔(dān)心生病,、擔(dān)心......

入園以來，老師們以極大的愛心,、耐心,、責(zé)任心關(guān)心他、愛護(hù)他,，用鼓勵(lì),、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助他,，把愛滲透到孩子幼小的心里，現(xiàn)如今,，每天去幼兒園成為他最高興的事情,，小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高,。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,，老師對家長周到熱情，經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通,，幾位老師整天與孩子們相伴左右,，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大,，十分辛苦，但你們毫無怨言,，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子,，是他們的“好媽媽”,。特別是負(fù)責(zé)生活的雷老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，每次去幼兒園接送孩子,，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時(shí)候,，你們默默無聞,、任勞任怨，用汗水澆灌,，用心血滋潤,。微笑，掛在孩子的臉上;感激,，流進(jìn)我們的心窩,。

我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過、關(guān)心過,、幫助過xx的所有老師,，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園,。

祝福老師們工作順利,、身體健康、萬事如意,、“三八”節(jié)日快樂!

此致

敬禮!

寫信人：

20xx年xx月xx日

家長對老師的感謝信篇五

我是***的家長,，孩子來到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，看著孩子一天天的變化,，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我這個(gè)當(dāng)媽媽的有說不出來的感激和喜悅。

我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水,。

象所有的獨(dú)生子女一樣我的孩子***也是家里的掌上明珠,，從小嬌生慣養(yǎng)，說一不二,。

想當(dāng)初,，剛上幼兒園那會(huì)兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園,，每天的那個(gè)時(shí)候他總是哭鬧的最厲害的一個(gè),，聽著兒子的哭聲我嘴上訓(xùn)斥，可是心里總會(huì)有說不出的難受,，往往忍不下心來,，把他又抱回家。

即使勉強(qiáng)送進(jìn)去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚,。

經(jīng)過幾次反復(fù),，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作,，說要消除孩子的這種狀況，首先家長應(yīng)該先端正認(rèn)識,。

孩子一開始哭鬧是正常的,，不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器。

而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況,，讓我們對幼兒園的情況有了解,，打消了我們的顧慮，在老師的指導(dǎo)下孩子由一開始用不起床,，不穿衣服,，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現(xiàn)在不再哭鬧,，每天高高興興地拉著手走進(jìn)幼兒園,，我感覺僅三個(gè)月的時(shí)間孩子上學(xué)不再費(fèi)勁兒了。

而且讓我最感動(dòng)的是：有一個(gè)星期天孩子問我：“媽媽,，是不是明天我就可以上幼兒園了?”我回答是的,，他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見到w老師,、y老師,、h老師和小朋友們啦!”看來孩子已經(jīng)深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了。

平時(shí)在家里的時(shí)候我們也會(huì)教孩子寫字和畫畫,，也許是不得法,，不是孩子學(xué)不會(huì)，就是激不起他學(xué)習(xí)的興趣,，我們?yōu)榇艘埠芸鄲?，自?**上了幼兒園我們的這個(gè)苦惱就解除了。

因?yàn)樗刻煜聦W(xué)回家都會(huì)給我們一個(gè)驚喜,。

他會(huì)跟我們唱老師新教的兒歌,，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會(huì)說兩句英文逗得我們開懷大笑,。

兒子的這些進(jìn)步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了,。

最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子***畫了一手的好畫,，看那構(gòu)圖,，那著色，那意境……讓我想起了一句話,，那就是“名師出高徒”,。

我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個(gè)本子里，希望他將來長大了翻開這個(gè)本子的時(shí)候,，看到的不僅僅是他童年的點(diǎn)滴記憶,，還有培養(yǎng)過他的老師和給他一個(gè)良好成長環(huán)境的幼兒園,。

看著兒子一天天懂事，一天天的進(jìn)步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們,，現(xiàn)在人們不是常說“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛!我很慶幸為兒子選對了幼兒園,，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個(gè)非常出色的起跑,。

相信他會(huì)在將來越走越好!

在這里對中二班的全體老師說聲“謝謝”

祝工作順利!

此致

敬禮

小一班***家長

20xx年xx月

尊敬的xx老師,、家長朋友、親愛的孩子們：

您們好!

在此,，我懷著無比感動(dòng)的心對您們說聲“謝謝”,。

家委會(huì)組織的每一次活動(dòng)都得到了老師、熱心的家長朋友,、可愛的孩子們的大力支持和踴躍參與,，這次也不例外。

xx老師雖然在生病,，但仍然堅(jiān)持組織開展活動(dòng),。

整隊(duì)、給孩子們講解活動(dòng)主題,、帶著孩子們游覽??一直堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束,，雨也越下越大，天也越來越冷,，直到孩子們都走了,，她才拖著沉重的步伐一步一梯的向公園后山的家走去??老師蒼白的臉一直浮現(xiàn)在我的眼前，讓人心痛不已!

家長朋友們一大早帶著自己的孩子趕到集合的地方,，精心地幫孩子們準(zhǔn)備宣傳標(biāo)語,、幫著拉橫幅、幫著孩子們排練節(jié)目??場面是多么的溫馨!真像幸福的大家庭!

聽著圍觀群眾的贊嘆,，我感慨萬分,，老師的心血沒有白費(fèi)、家長們的愛心換來了孩子們的成長,、孩子們的快樂,，孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)也為學(xué)校、為班級掙得了榮譽(yù),、也讓家長們見證了他們的成長!

感謝敬愛的老師,、感謝熱心的家長、感謝可愛的孩子們!

衷心的祝福老師健康快樂!祝福家長們家庭幸福美滿!祝福孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

xx媽媽

xx老師您好：

我是您一位忠實(shí)的家長,，同時(shí)也是一位內(nèi)心非常迷茫的母親,。

xx老師，我是一名教師，是一名深受學(xué)生愛戴的優(yōu)秀老師,。

我曾經(jīng)認(rèn)為自己很了不起,，很成功，因?yàn)槲医逃艘粚糜忠粚玫膬?yōu)秀學(xué)生,。

為此,，我非常驕傲，并且想著在我的教育下兒子會(huì)成為同齡人中的佼佼者,。

然而,，我錯(cuò)了，可能作為一名老師來說我比較優(yōu)秀;但是作為一個(gè)母親,，我卻遇到一生中的難題,，為此我苦惱不已。

但是也許是我教學(xué)的成功感動(dòng)了上蒼,，一次偶然的機(jī)會(huì)他讓我看到您的學(xué)校,，看到您對教育孩子的獨(dú)到見解和科學(xué)的方法。

xx老師,，首先感謝您,，感謝您為我們這些在孩子面前無能為力的家長們提供了法寶;其次，抱怨您,，抱怨您學(xué)校開的的太晚,，如果您早日讓我們看到您的學(xué)校，我們這些家長將早日擺脫內(nèi)心的痛苦,，我們的孩子將早日回歸自我,。

總之，白老師,，我對您有的不止是感謝,，而是感激。

下面我想浪費(fèi)一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間向您簡單的講述一下我家兒子的情況,。

兩年前,，兒子上初三，學(xué)習(xí)壓力比較大,，為了讓他能夠適當(dāng)?shù)姆潘尚那橐员阌懈叩膶W(xué)習(xí)效率,，在他生日時(shí)我為他買了一臺電腦。

本想著利用這臺電腦一方面他可以搜集更多的學(xué)習(xí)方法,，另一方面可以看一些歐美原著片以提高他的英語聽說能力,。

然而好景不長，沒過幾天我們就發(fā)現(xiàn)他迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲,。

家里很少出現(xiàn)他拿著習(xí)題讓媽媽講解的情景,，慢慢地我們甚至很少看見他的身影,，他完全把自己封閉在哪個(gè)狹小的房間里,，確切地說應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)游戲里面,。

為了讓他不深陷其中，我們對他進(jìn)行了阻止——沒收了電腦,。

我們以為這樣他就可以專心學(xué)習(xí),，可是適得其反，我們這一舉措不但沒能達(dá)到目的,，反而滋生了他從未有的壞習(xí)慣,。

他走進(jìn)網(wǎng)吧，為了上網(wǎng)他學(xué)會(huì)了撒謊,，學(xué)會(huì)了逃課,，學(xué)會(huì)了對抗父母。

面對孩子一天天的墮落下去,，我們看在眼里急在心里,，可就是束手無策，無能為力,。

為了孩子,，我們甚至帶他去做過心理輔導(dǎo)，心理治療,，可還是無濟(jì)于事,。

然而就在我們打算放棄的時(shí)候，我看到您的學(xué)校,，一開始報(bào)著試試看的態(tài)度將孩子送到你的學(xué)校,，經(jīng)過你們封閉、軍事化管理,、心理輔導(dǎo),、親子教育、孩子們的打小工,、走貧訪苦等體驗(yàn)式教育,。

????????在7天的時(shí)間里使孩子有了人生的一個(gè)新目標(biāo)，回家后就像換了個(gè)人似的,，孩子懂的了感恩,，理解了親情，就是生活上也學(xué)會(huì)自立,，我做為父母的真不知該如何感激你,。

孩子的老師說孩子變化很大，就是成績還跟不上,，不過我相信我兒子在不長時(shí)間就會(huì)趕上,。

白老師，如果有時(shí)間一定來我家做客，你可比我們的救命恩人,。

另外,，你學(xué)校的聯(lián)系方式是不是換了，我打幾回都不通,，望在回信中祥寫,，還有張教官的電話也寫上。

xx老師,，在您的指導(dǎo)下我兒子一定會(huì)找回自我,，并真正成為同齡人中的佼佼者。

xx老師,，再次謝謝您,。

采納您的家教建議，希望您的學(xué)校能為更多的問題學(xué)生照明前景,，以便讓天下所有有過我這種經(jīng)歷的父母和問題孩子都能早日得到解脫,。

謝謝您，xx老師,，我們永遠(yuǎn)支持您!

家長對老師的感謝信篇六

尊敬的老師：

在此,，我懷著無比感動(dòng)的心對您們說聲“謝謝”。家委會(huì)組織的每一次活動(dòng)都得到了老師,、熱心的家長朋友,、可愛的孩子們的大力支持和踴躍參與，這次也不例外,。

羅老師雖然在生病,，但仍然堅(jiān)持組織開展活動(dòng)。整隊(duì),、給孩子們講解活動(dòng)主題,、帶著孩子們游覽……一直堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束，雨也越下越大,，天也越來越冷,，直到孩子們都走了，她才拖著沉重的步伐一步一梯的向公園后山的家走去……老師蒼白的臉一直浮現(xiàn)在我的眼前,，讓人心痛不已!

家長朋友們一大早帶著自己的孩子趕到集合的地方,，精心地幫孩子們準(zhǔn)備宣傳標(biāo)語、幫著拉橫幅,、幫著孩子們排練節(jié)目……場面是多么的溫馨!真像幸福的大家庭!

聽著圍觀群眾的贊嘆,，我感慨萬分，老師的心血沒有白費(fèi),、家長們的愛心換來了孩子們的成長,、孩子們的快樂,，孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)也為學(xué)校、為班級掙得了榮譽(yù),、也讓家長們見證了他們的成長!

感謝敬愛的老師,、感謝熱心的家長、感謝可愛的孩子們!

衷心的祝福老師健康快樂!祝福家長們家庭幸福美滿!祝福孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

此致

敬禮!

寫信人：

20xx年xx月xx日

家長對老師的感謝信篇七

自活動(dòng)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)以來,，我班家園攜手，共同圍繞一個(gè)主題——我和泡泡做朋友,，不斷為寶寶們創(chuàng)設(shè)一個(gè)“有準(zhǔn)備的環(huán)境”做出了努力,，至上周的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)指導(dǎo)展評中，寶寶們在活動(dòng)中自主地探究,，愉快地合作,，在玩耍中學(xué)習(xí)，在快樂中成長,！在此,，衷心地感謝各位家長朋友對班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)作出的支持和配合。

特別是感謝王灝楠的媽媽為班級制作了區(qū)域名稱掛牌,；感謝梅昌建的媽媽為班級定做的小柜子和小方桌,；感謝熊翊森媽媽為班級購買的娃娃家玩具；感謝果果,、元元,、月月、徽徽等寶寶為班上的自然角和書吧帶來豐富的材料,；還有各位家長精心制作的泡泡毛毛蟲,。

有了各位家長朋友的支持，才讓我們班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作得以更順利的開展,；有了您們的幫助,，才讓我們區(qū)域活動(dòng)的材料更加豐富充實(shí)；有了您們的配合,，才讓我們托一班這個(gè)大家庭越來越美麗,、溫馨！

感謝您們,！

家長對老師的感謝信篇八

尊敬的老師：

您好,！

我是xxxxxx的媽媽，xxxxxx在您的關(guān)心教育下表現(xiàn)得很出色,，我向您表示衷心的感謝,。xxxxxx一直是個(gè)膽小，內(nèi)向的孩子,，雖然成績還可以,，但他這種性格很難適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，作為家長我感到很擔(dān)憂，記得老師您也說過："必須得鍛煉這個(gè)孩子,，改變他的性格,，這樣才能成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。"

可是,，要改變一個(gè)人的.性格談何容易,，我讓他去學(xué)口才，天天跟他講上課要舉回答問題,，可是一年多也沒見著什么效果,，于是我放棄了，口才也不學(xué)了,。但是就在他四年級下學(xué)期的新學(xué)期開學(xué)時(shí),，是您改變了他，奇跡出現(xiàn)了,，孩子象變了個(gè)人似的,，變得開朗，活潑主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)了（以前他總覺得不好意思,，怕人家笑話）也敢舉手回答問題了,，原因是在上第一節(jié)語文課時(shí)，您叫他讀日出這篇課文,，他讀書得大概還可以,，您鼓勵(lì)了他，還說可以和xxxxxxpk了,，他心里很高興,，回家跟我說了這件事，他說："現(xiàn)在我知道了,，一個(gè)好學(xué)生產(chǎn)不能只學(xué)習(xí)好,，其他方面都要優(yōu)秀才行。"

所以他試著邁出一小步,，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與鼓勵(lì),，以至于他越來越勇敢，終于走出了內(nèi)向的自我,，變成了一個(gè)活潑,，開朗，語言表達(dá)能力較強(qiáng)愿意參加活動(dòng)的男孩,，他表現(xiàn)得越好,，您越鼓勵(lì)他，如此循環(huán),，他總是想做得更好,，所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的變化,，象變了個(gè)人似的。

今天的家長會(huì)上,，您表揚(yáng)了他,，作為家長我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費(fèi)心把我兒子教育得這么好,，而作為家長我卻什么也沒做到,，平時(shí)又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意,，謝謝您姜老師,，是您的寬容，公義,，理解,，與無私的愛改變了我的兒子,，遇到您這位恩師是xxxxxx的福氣,，也是我們家長的福氣。

家長對老師的感謝信篇九

您好,！

我一直感覺高一年級家長平臺的博主就是您,。可是,，我不敢肯定,。直到昨天孩子回來說，您找他談了兩個(gè)小時(shí)的心,，我才能確定真的是您,，我真的好感動(dòng)！兒子上初中的時(shí)候?qū)W習(xí)很好,，也許是因?yàn)榘l(fā)揮不好吧,，所以并未考上一中?？墒钱?dāng)時(shí)他自己一心只想來一中上學(xué),，我們想，反正他基礎(chǔ)也不比正取的差,，所以就毫不猶豫的把孩子放到一中借讀來了,。

到現(xiàn)在我還記得第一次見到您的情景。那次,，我和孩子的爸爸一起來給孩子報(bào)名分班,。您笑瞇瞇看著我們，一聲“來了,！”,，聽起來是那么樣的親切,。然后，您就給孩子尋找合適的班級,。我看到每班男孩女孩的人數(shù)搭配得那么均勻,，不由得贊嘆一聲。您當(dāng)時(shí)幽默地說,，這個(gè)必須搭配好的,，總不能把一般臭小子放在一個(gè)班吧！要是這樣,，班主任還不得哭,。我笑了。是呀,！臭小子們聰明,，可肯定比女孩調(diào)皮，難管理,。崔主任,，您想得真周到！您對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，您的平易近人,，和藹可親，都讓我如浴春風(fēng),，我的心豁然開朗,，感覺自己的選擇是最明智的。把孩子交到這么優(yōu)秀的學(xué)校,，交給您這樣的

領(lǐng)導(dǎo)

可不知

出自

領(lǐng)導(dǎo)

崔主任，不管孩子以后的狀況如何,，我都會(huì)打心底感激您,。一中有您這樣的好

領(lǐng)導(dǎo)

感謝人：

日期：

家長對老師的感謝信篇十

尊敬的xx園長及教師：

你們好！

我是小班徐天陸的家長,。值此教師節(jié)來臨之際,，我謹(jǐn)代表徐天陸的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日歡樂,！

我的孩子兩周歲入園,，此刻已經(jīng)三歲半了，在這一年半的時(shí)間里,，榮幸地理解過六位教師的教育,，她們是鞠麗麗、張淑坤,、黃英,、文淑艷、陸紅麗,、馬秀華,。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化,，真是高興在心里,，感激在心中。

孩子的身體素質(zhì)不好,，入園一年中經(jīng)常得病,，有時(shí)甚至是上一周休三周。但教師們從來都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長溝通,，想著給孩子喂藥,，鼓勵(lì)孩子多參加體育鍛煉。因?yàn)榻?jīng)常請假,，跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度,，教師就耐心地輔導(dǎo)，讓他跟上其他小朋友的步伐,，不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感,。

此刻，孩子的身體素質(zhì)大大提高,，出勤也好了,，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我問起他幼兒園好不好,、教師好不好的時(shí)候,，他都說好。雖然答案很簡單,，但他對幼兒園,、對教師的親近感讓我欣慰，因?yàn)檫@是他全面地理解幼兒教育的.前提條件,。

其實(shí),，對于孩子能學(xué)到多少知識,，我不是十分關(guān)注,，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì),、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu),、先進(jìn)的教育理念,、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍,，恰好營造了一個(gè)良好的空間,，讓孩子健康歡樂地成長著，提高著。

此刻,，徐天陸已經(jīng)具備了必須的學(xué)習(xí)本事,，并且對英語和繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣；生活中能夠自我吃飯,，收拾玩具,，自我刷牙洗臉洗襪子；活動(dòng)中懂得謙讓,、合作,、幫忙、寬容,。同時(shí),，他還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進(jìn)取心,。

學(xué)前教育是孩子一生中理解的最為重要的教育,，作為家長，我們從心底感激xx三園的園長和教師對徐天陸成長所付出的辛勞與汗水,。一向想要表達(dá)謝意,，今日最終實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無上的敬意吧,！最終,，祝xx三園所有教師工作順利！祝小朋友們健康歡樂,！

此致

敬禮

家長對老師的感謝信篇十一

尊敬的羅老師,、陶老師、家長朋友,、親愛的孩子們：

你們好!

聽著圍觀群眾的贊嘆,，我感慨萬分，老師的心血沒有白費(fèi),、家長們的'愛心換來了孩子們的成長,、孩子們的快樂，孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)也為校園,、為班級掙得了榮譽(yù),、也讓家長們見證了他們的成長!感謝敬愛的老師、感謝熱心的家長,、感謝可愛的孩子們!衷心的祝福老師健康快樂!祝福家長們家庭幸福美滿!祝福孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

此致

敬禮,！

學(xué)生家長：xxx

20xx年xx月xx日

家長對老師的感謝信篇十二

涇洋初級中學(xué)的老師、同學(xué)們：

我是貴校初三第十三班學(xué)生陳佳豪的家長,。就在清明節(jié)放假期間,，我的孩子在打籃球時(shí)不留意右腳內(nèi)外踝骨骨折，不得不打上石膏靜養(yǎng)。但初三的最后半學(xué)期又臨近中考了,，我們做家長的只有干著急,。此時(shí)，孩子的班主任魏德菊老師打來電話,，要求我們將孩子送到學(xué)校,，她安排學(xué)生幫助上下樓，中午專人送飯進(jìn)教室就地就餐,，座位安排專座,。要知道，初三第十三班教室在最頂樓的五樓啊,，上學(xué)時(shí)要扶著上樓,，放學(xué)時(shí)要扶著下樓，何況中午還要上下樓兩次吃飯,，而且不是一天兩天,，也不是十天半個(gè)月，去掉石膏至少要兩個(gè)月,，還要看恢復(fù)情況,，這要的是毅力，要的是堅(jiān)持,，要的是老師,、同學(xué)間耐心的、無微不至的長久關(guān)心,、幫助啊!但是一個(gè)半月過去了,，老師堅(jiān)持下來了，同學(xué)們堅(jiān)持下來了,。特別是在本次的考試中,，孩子成績不但沒有因腳受傷而下降，反而成績還略有上進(jìn),，這使我心里更加惴惴不安,，不知用何種方式來表達(dá)我的感激之情。

在此,，我要感謝學(xué)校,、感謝老師，感謝十三班的同學(xué)們,，特別要感謝長期堅(jiān)持的主力軍楊蕭、劉福宏,、馬尚杰這三位同學(xué),，上下樓攙扶,、提書包,、拿拐杖,。感謝十三班的授課老師們給陳佳豪提供的各種生活上無微不至的關(guān)心,、關(guān)懷、愛戴和同學(xué)們親密無間,、毫無怨言的幫助,，使我這個(gè)當(dāng)家長的萬分感動(dòng)。

我的孩子在涇洋初中已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了三個(gè)年頭了,。三年來,，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我們帶來太多太多的的快樂,，孩子的健康成長讓我們感到無比的欣慰,。是涇洋初中點(diǎn)燃了孩子心中那把火炬，澆灌著孩子心中那棵生命之樹,，是老師們教會(huì)孩子更好地學(xué)習(xí)知識,、認(rèn)識世界、感受生命,。我為我的孩子能夠在涇洋初中求學(xué)而感到由衷的慶幸,，我為他能遇到魏德菊等老師、楊瀟,、劉福宏,、馬尚杰以及十三班的同學(xué)們而感到由衷的欣慰。在此,，我感謝涇洋初中,、感謝貴校，感謝貴校有這么好的一支教師隊(duì)伍和團(tuán)結(jié),、和睦的教育,、教學(xué)環(huán)境。謝謝!

每當(dāng)我騎車送孩子到校門口的時(shí)候,，孩子們看到裹著紗布拿著拐杖的我們父子時(shí),，校門口的門衛(wèi)主動(dòng)提供方便，同學(xué)們主動(dòng)讓道,，和著那滿眼的愛憐神色,，我心中總升騰著一股再來該校體驗(yàn)的強(qiáng)烈欲望;每當(dāng)在教學(xué)樓一樓停下準(zhǔn)備上樓時(shí)，都有我不知名陌生而又親切的孩子們“叔叔,，我來吧”和伸手接過書包,、扶著我孩子上樓，那種親密無間的幫助,，總令我欣慰和激動(dòng),。這不是一天兩天,，不是十天半個(gè)月，是已經(jīng)過去了的近兩個(gè)月時(shí)間了,?？磥恚?dāng)今社會(huì)的不良風(fēng)氣在學(xué)校這塊凈土還沒有完全被污濁,，雷鋒精神在貴校還在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,。

耳聞的還有，中午吃飯的時(shí)候,，是楊蕭同學(xué)上下五層樓跑上至少四次幫助孩子打飯,，而其他的同學(xué)則是全部到一樓就餐。上下五層樓,，每天中午要多跑出二百余級臺階,，兩個(gè)月下來要多跑出至少一萬三千多級臺階，相當(dāng)于一次負(fù)重萬米跑;教室內(nèi),，每周一次的座位調(diào)換,，同學(xué)們都毫無怨言地讓出自己的好座位提供給我的孩子，而且還要一人坐兩個(gè)座位,。

我為我的孩子能遇上像魏老師這樣的老師和十三班的同學(xué)們而感到由衷地慶辛,。