范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

高中三年家長對老師的感謝信篇一

尊敬的校長：

xxx年五月二十八日晚自習(xí)后,，xxx班董x同學(xué)肚子劇痛嘔吐,，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后急忙給班主任張玉濱老師打電話,，張老師知道后急忙趕到學(xué)校，把董x送到市二院急診室,。張老師陪董x做了各項檢查,，輸液后病情穩(wěn)定下來,，并墊付了醫(yī)療費,。這時張老師才打電話告訴我們孩子因肚子痛在二院急診室，并特別囑咐我們現(xiàn)在孩子病情已穩(wěn)定,，沒有大礙，千萬別著急,。我們趕到醫(yī)院時已是凌晨x點多了,。張老師已陪孩子四個小時了,。

這次孩子得病多虧了張老師給孩子就診及時，使孩子轉(zhuǎn)危為安,。看到張老師像父母一樣關(guān)心照顧自己的學(xué)生,，我們?yōu)橹钌罡袆印Ｎ覀兏兄x學(xué)校培養(yǎng)了如此高素質(zhì)的老師,，感謝張老師對孩子無微不至的關(guān)懷，也感謝幫助董x的同學(xué)們,。特承送錦旗和這封感謝信,，表達我們的感激！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年x月x日

高中三年家長對老師的感謝信篇二

尊敬的范老師:

您好!我們家孩子有您這樣認(rèn)真,、上心,、負(fù)職責(zé)的班主任老師是我們家長和孩子的福氣。能透過涵涵的上學(xué)讓我們相識很是榮幸,。

對于孩子上學(xué),，讓我們這些離開小學(xué)二,、三十年的家長對孩子的教育無所適從,。對于什么是素質(zhì)教育更不知所以,。在您這五個月的引導(dǎo),、教育下,，孩子的變化是很大的：對于涵涵來說從對跨入校園的期盼,，到第一天踏進校門的緊張,，再到之后的從容自如,。這么大的變化,，且在短時間內(nèi)有好的表現(xiàn),，是我們做家長難以預(yù)料到的,。

一是認(rèn)字方面,，我感到很慚愧,。在上學(xué)之前很少教她,，沒想到剛?cè)雽W(xué)這短短的`不足五個月的時間就能讀文章,。有一次她在讀《綠野仙蹤》的時候,，我看她還拿著筆在上面圈圈畫畫,。雖然她圈,、畫的不是很標(biāo)準(zhǔn),，甚至不是個詞語,。因為他不明白句子的意思,，但這一舉動讓我感到驚訝,。因為她很認(rèn)真,、很像一回事的在做,。

二是從最初拼音的學(xué)習(xí),，(之前曾在幼兒園學(xué)過)范老師曾讓涵涵當(dāng)過“小老師”這無不增加了他對學(xué)習(xí)的信心和自信,。在家里還經(jīng)常模仿范老師上課的樣貌，教我們讀拼音,，給我們上課,。儼然一副小老師的樣貌,。

三是關(guān)于閱讀,。以前都是我們和她一齊讀的,，有：《磨練孩子意志的108個好故事》,、《睡前365夜童話》、《格林童話》,、《小時候就在想的事》,、《綠野仙蹤》,、《365個好故事》,、《成語故事》等,。還讀過一些繪本,，如《馬可的故事》等。時間長了名字我都記不住了,。背誦的經(jīng)典主要是在校園學(xué)的《沁園春·雪》、《卜算子·詠梅》,、《七律長征》,、《陋室銘》、《木蘭辭》,、《弟子規(guī)》,、《蝶戀花·答李淑一》,、《大魚小魚說》,、《大學(xué)》背到第二節(jié),，《70首必背古詩》已背過65首,。孩子這驚人的記憶力被范老師挖掘出來了。

四是作業(yè)問題,。記得剛開始的時候,，涵涵放學(xué)回家我們就開始不厭其煩的重復(fù)一句話：“涵涵趕快寫作業(yè)”,。但這句話仿佛與她沒關(guān)系一樣，照樣磨磨蹭蹭，作業(yè)總做到晚上九點多,，第二天早上起床又成問題了。有一天我實在受不了了,，不讓她寫了，但她卻不同意非要寫完,。我原本想她做不完的話，第二天讓范老師教育她一次也許要比我們說她強百倍,。為了寫作業(yè)我們煞費苦心,。最后，讓涵涵定了個學(xué)習(xí)計劃,，問題最后解決了,。她每做一個作業(yè)都看著表，中間休息幾分鐘,，其實作業(yè)并沒我們想的那么多,。書面作業(yè)四、五十分鐘就完成了,。當(dāng)她第一次用這么短時間寫完作業(yè)時,，梓涵無比的高興，說:“媽媽我太簡單了”,。這個計劃一向堅持到此刻,。值得慶幸的是，作業(yè)從最初的拖拉,，到此刻的按部就班(除了不認(rèn)識的字之外)都是她獨立完成,。到此刻為止涵涵的語文、數(shù)學(xué)作業(yè)一個本子也沒用完,，剛開始上學(xué)時買的那三十多個本子只能留做作紀(jì)念了,。梓涵此刻很喜歡學(xué)習(xí)，有一次感冒在家呆了幾天就夠了,，說還不如上學(xué)好呢,。對于考試也不懼怕。有一次,，有位家長發(fā)信息,，問是否訂往年的試題。我和老公有些猶豫，怕孩子吃不消,。當(dāng)問涵涵時,，她竟高興地蹦跳起來，說：“太好了,，我最喜歡做試卷了,。”當(dāng)時我和老公說好,，給你買,。心里也為孩子的這一表現(xiàn)而高興。

再一個重要的變化是在學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》和弟子規(guī)力行表后,，(弟子規(guī)力行表很是必要,，很是及時)在家的表現(xiàn)好多了，對人,、對事的態(tài)度變化很好,，不高興時，不那么愛生氣,、愛煩躁了,。

我想作為家長在對孩子的教育上，還得多和您學(xué)習(xí)和交流,。因為我們的水平和潛力都顯滯后,。孩子天天成長、天天變化,，我們深怕督導(dǎo)不上,，而對于注重素質(zhì)教育的這天更不敢掉以輕心。

至此新春來臨之際,，祝您和張老師春節(jié)快樂,，合家幸福、安康!

高中三年家長對老師的感謝信篇三

尊敬的老師：

您好,！

我是xx的媽媽,，xx在您的關(guān)心教育下表現(xiàn)得很出色，我向您表示衷心的感謝,。xx一直是個膽小,，內(nèi)向的孩子，雖然成績還可以,，但他這種性格很難適應(yīng)社會的發(fā)展,，作為家長我感到很擔(dān)憂，記得老師您也說過："必須得鍛煉這個孩子,，改變他的性格,，這樣才能成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生,。"

可是，要改變一個人的性格談何容易,，我讓他去學(xué)口才,，天天跟他講上課要舉回答問題，可是一年多也沒見著什么效果,，于是我放棄了,，口才也不學(xué)了。但是就在他四年級下學(xué)期的新學(xué)期開學(xué)時,，是您改變了他,，奇跡出現(xiàn)了，孩子象變了個人似的,，變得開朗，活潑主動參加各項活動了（以前他總覺得不好意思,，怕人家笑話）也敢舉手回答問題了,，原因是在上第一節(jié)語文課時，您叫他讀日出這篇課文,，他讀書得大概還可以,，您鼓勵了他，還說可以和xxpk了,，他心里很高興,，回家跟我說了這件事，他說："現(xiàn)在我知道了,，一個好學(xué)生產(chǎn)不能只學(xué)習(xí)好,，其他方面都要優(yōu)秀才行。"

所以他試著邁出一小步,，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與鼓勵,，以至于他越來越勇敢，終于走出了內(nèi)向的自我,，變成了一個活潑,，開朗，語言表達能力較強愿意參加活動的男孩,，他表現(xiàn)得越好,，您越鼓勵他，如此循環(huán),，他總是想做得更好,，所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的變化，象變了個人似的,。

今天的家長會上,，您表揚了他，作為家長我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費心把我兒子教育得這么好,，而作為家長我卻什么也沒做到,，平時又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意,，謝謝您姜老師,，是您的寬容，公義,，理解,，與無私的愛改變了我的兒子，遇到您這位恩師是xx的福氣,，也是我們家長的福氣,。

此致

敬禮!

寫信人：

20xx年xx月xx日

高中三年家長對老師的感謝信篇四

尊敬的園長、老師：

您們好!

每當(dāng)我家珂珂開心的從幼兒園回來,，我就打心底里感謝幼兒園的老師,，是她們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷，讓孩子在父母忙碌無暇照顧孩子的日子里,，體會到了"老師如慈母"的情懷,，老師對孩子從學(xué)習(xí)到生活無微不至的關(guān)懷，我們做家長的有太多的感激之情無法再筆尖傾瀉,，只能在此行哈佛幼兒園的老師們衷心的說聲謝謝!尤其是小一班的任老師,、魏老師和鄭老師。 孩子入園前,，我有許多顧慮,，擔(dān)心她被小朋友欺負(fù)、擔(dān)心她不會吃飯餓著,、擔(dān)心她不會上廁所尿褲子,、擔(dān)心她……第一天送孩子入園，在她的大聲哭鬧中,，我狠下心離開了幼兒園,，在單位我一天都在忐忑不安中度過，擔(dān)心孩子離開媽媽還哭嗎?喝水了嗎?吃飯了嗎?終于等到接孩子了,，帶著滿腦子的擔(dān)心,，我第一時間沖進了幼兒園，映入我眼簾的是孩子開心的笑臉,，我的心一下子放了下來,。

回想起孩子一年半的幼兒園生活，思緒萬千,，從小小班到小班,，從衣來伸手到自我獨立,，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里包含著老師們多少的汗水和愛心呀!每到看到孩子背古詩的流利自然,，與人交往的禮貌大方,，作為家長的我們由衷的感謝您們--辛勤的老師們!

一年半來，孩子和辛勤培養(yǎng)她們的老師們朝夕相處,，產(chǎn)生了甚至連家長都替代不了的感情,。孩子經(jīng)常把:"任老師是媽媽掛在嘴邊。"放假了,，孩子會說："我想我的任老師……"孩子還小,，她不會施加任何華麗的語言，但是這些極為簡單的話語,，卻代替了孩子的心聲,，孩子愛你們--辛勤的老師們!

孩子的點滴進步離不開園長的科學(xué)管理和老師們的努力，幾位老師一整天語孩子們相伴左右,，不僅要關(guān)心孩子們的吃喝拉撒,，還要教育孩子們，十分辛苦,，但她們總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是孩子們的"好媽媽",，更讓人感動的是幾位老師對家長卻都很熱情,，經(jīng)常與家長保持良好的溝通，讓我們送的放心,，工作安心,。

微笑，掛在孩子們的臉上,。感激,，流進父母的心窩。在這里再次向小一班的任老師,、魏老師,、鄭老師，還有寶寶的申園長表示由衷的感謝,。謝謝你們用愛心滋潤著幼苗,，也希望哈佛幼兒園繼續(xù)用先進的教育理念，多給孩子們鼓勵,、贊揚,、引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子們自信,、活潑的性格,，開啟她們智慧的頭腦,。讓哈佛幼兒園成為孩子們的'樂園!

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

高中三年家長對老師的感謝信篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及老師:

你們好!

我是一年級(一)班喻語萱的家長,作為一名一年級的寄宿新生,孩子在班主任吳老師,宋老師,生活老師黃老師的正確引導(dǎo)和幫助下,順利適應(yīng)了小學(xué)寄宿生活.

由于前段時間天氣驟變,在xx年9月25日的下午,孩子生病發(fā)燒了,吳老師第一時間通知了我們家長,宋老師也馬上帶孩子去醫(yī)務(wù)室做了檢查并服藥.但由于病情比較嚴(yán)重,孩子不得不請假回家靜養(yǎng)打針.為此掉了一個星期的課程,。孩子沒來學(xué)校的幾天,吳老師每天早上都打電話來關(guān)心孩子的病情,并一在讓我們放心,，孩子那下的課她們都會為她補上的。

讓我們感動的是,，在xx年9月28日的晚上,，吳老師和宋老師兩人親自登門探望喻語萱，還帶來了為孩子精心制作的祝福愛心卡片,。并為孩子補習(xí)了那下的語文和數(shù)學(xué),。本來擔(dān)心孩(本文來自)子休息這么長時間，會不愿意去上學(xué),。吳老師和宋老師一來,，讓孩子感到了老師對她的愛，對她的重視和關(guān)心?，F(xiàn)在問起孩子愿不愿意去上學(xué),，她滿口的愿意。

借這封信來表達我們對一年級(一)班老師最衷心的感謝,，看到老師們對孩子這么有愛心,，責(zé)任心，我們把孩子交給學(xué)校非常的放心,，相信孩子在這么優(yōu)秀老師的教育下前途會一片光明,。

xxx

20xx年x月x日

高中三年家長對老師的感謝信篇六

尊敬的老師：

您們好！

孩子開學(xué)已有兩個多月了,，我們發(fā)現(xiàn)孩子在各個方面都比上學(xué)期有了進步和變化,，做為家長感到由衷的高興，在此感謝園長和老師們對孩子的愛心,。關(guān)懷,，辛勤的教育和幫助！

每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑,，我們感覺和老師溝通很輕松很愉悅,，我們很欣慰有這么好的老師帶這個班，我們相信她會做的更好,，會把她的愛心和知識傳給孩子們,。

特別感謝 老師和 老師為這個班付出的很多很多，我們會支持和配合您的工作,；同時也感謝幫助過孩子的每一位老師,，在此感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園,！

此致

敬禮

高中三年家長對老師的感謝信篇七

老師：

您好!

我是xxx的媽媽,，xxx在您的關(guān)心教育下表現(xiàn)得很出色,，我向您表示衷心的感謝。xxx一直是個膽小,，內(nèi)向的孩子,，雖然成績還可以，但他這種性格很難適應(yīng)社會的發(fā)展,，作為家長我感到很擔(dān)憂,，記得老師您也說過："必須得鍛煉這個孩子，改變他的性格,，這樣才能成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生,。"

可是，要改變一個人的性格談何容易,，我讓他去學(xué)口才,，天天跟他講上課要舉回答問題，可是一年多也沒見著什么效果,，于是我放棄了,，口才也不學(xué)了。但是就在他四年級下學(xué)期的新學(xué)期開學(xué)時,，是您改變了他,，奇跡出現(xiàn)了，孩子象變了個人似的,，變得開朗,，活潑主動參加各項活動了(以前他總覺得不好意思，怕人家笑話)也敢舉手回答問題了,，原因是在上第一節(jié)語文課時，您叫他讀日出這篇課文,，他讀書得大概還可以,，您鼓勵了他，還說可以和xxxpk了,，他心里很高興,，回家跟我說了這件事，他說："現(xiàn)在我知道了,，一個好學(xué)生產(chǎn)不能只學(xué)習(xí)好,，其他方面都要優(yōu)秀才行。"

所以他試著邁出一小步,，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與鼓勵,，以至于他越來越勇敢，終于走出了內(nèi)向的自我,，變成了一個活潑,，開朗,，語言表達能力較強愿意參加活動的男孩，他表現(xiàn)得越好,，您越鼓勵他,，如此循環(huán)，他總是想做得更好,，所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的變化,，象變了個人似的。

今天的家長會上,，您表揚了他,，作為家長我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費心把我兒子教育得這么好,，而作為家長我卻什么也沒做到,，平時又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意,，謝謝您姜老師,，是您的寬容，公義,，理解,，與無私的愛改變了我的兒子，遇到您這位恩師是xxx的福氣,，也是我們家長的福氣,。

xxx

xxxx年xx月xx日

家長給老師的感謝信模板

家長老師感謝信模板集合八篇

家長老師感謝信模板集錦九篇

家長老師感謝信模板合集五篇

2017關(guān)于家長給老師的感謝信模板

老師感謝信模板匯總八篇

高中三年家長對老師的感謝信篇八

您好！

我一直感覺高一年級家長平臺的博主就是您,?？墒牵也桓铱隙?。直到昨天孩子回來說,，您找他談了兩個小時的心，我才能確定真的是您,，我真的好感動,！兒子上初中的時候?qū)W習(xí)很好，也許是因為發(fā)揮不好吧,，所以并未考上一中,。可是當(dāng)時他自己一心只想來一中上學(xué),，我們想,，反正他基礎(chǔ)也不比正取的差，所以就毫不猶豫的把孩子放到一中借讀來了,。

到現(xiàn)在我還記得第一次見到您的情景,。那次,，我和孩子的爸爸一起來給孩子報名分班。您笑瞇瞇看著我們,，一聲“來了,！”，聽起來是那么樣的親切,。然后,，您就給孩子尋找合適的班級。我看到每班男孩女孩的人數(shù)搭配得那么均勻,，不由得贊嘆一聲,。您當(dāng)時幽默地說，這個必須搭配好的,，總不能把一般臭小子放在一個班吧,！要是這樣，班主任還不得哭,。我笑了,。是呀！臭小子們聰明,，可肯定比女孩調(diào)皮,，難管理。崔主任,，您想得真周到,！您對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，您的平易近人,，和藹可親,，都讓我如浴春風(fēng)，我的心豁然開朗,，感覺自己的`選擇是最明智的,。把孩子交到這么優(yōu)秀的學(xué)校，交給您這樣的領(lǐng)導(dǎo),，我大可以放心了。

可不知出自何種原因,，孩子在一中卻成了一個地地道道的差生,。問他自己，曾經(jīng)那么優(yōu)秀的他,，為什么現(xiàn)在成績會那么差,。他就說，他沒有人家聰明,，人家是考上的,，他是借讀的,。我們知道這根本就不是理由。因為曾經(jīng)跟他成績相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué),，前一百名的就有好幾個,。所以，我認(rèn)為,，按他的智商,，考進前三百名應(yīng)該是不成問題的?？墒?，令人失望的是，他竟然排到六七百名去了,。曾經(jīng)自信的他,，現(xiàn)在非常自卑，總認(rèn)為自己不如人家,。他常常跟我說,，借讀的學(xué)生，老師不重視,，同學(xué)也看不起,，感覺很不爽。也許是他心太重,，自己這樣認(rèn)為吧,！其實，老師,，同學(xué)并沒有這種看法,。看到孩子這樣的狀況,，我真的心急如焚,。可是,，我真的不知道如何才能調(diào)整好孩子的心態(tài),，讓他發(fā)揮出正常的水平。所以,，我只得利用這個家長平臺,，來尋求崔主任您的幫助。當(dāng)時,，我只想試試,，真的沒抱多大希望的。因為我認(rèn)為，我的孩子只是一個借讀的,，人家領(lǐng)導(dǎo)那么忙,，憑什么要來關(guān)心你這樣的一個學(xué)生?？墒?，出乎意料，崔主任您一得知我孩子的狀況,，立馬就重視起來,。不但馬上與班主任進行了溝通，了解了孩子的情況,，而且在百忙之中抽出時間找孩子談心,。幫助孩子分析了失敗的原因，在心理方面也進行了方法指導(dǎo),，找出了了問題的所在,，并且拿出了解決問題的辦法，給了孩子充分的自信,。您還說,，如果需要的話，還可以給孩子一些具體相關(guān)科目的輔導(dǎo),。

崔主任,，不管孩子以后的狀況如何，我都會打心底感激您,。一中有您這樣的好領(lǐng)導(dǎo),，明天一定更輝煌！孩子有您這樣的好老師,，明天一定更燦爛,！在此，給你鞠躬了,！

xxx

20xx年xx月xx日

高中三年家長對老師的感謝信篇九

尊敬的各位教師：

您們好,！我是學(xué)生郭琳的母親王京賢，我的女兒在今年暑假開始入讀貴校,，補習(xí)英語,、數(shù)學(xué)、科學(xué)三科,。在這幾個月里,，經(jīng)過班主任、任課教師有計劃,、有針對性、認(rèn)真耐心的教導(dǎo)下，以及在龍文教育的各位教師幫忙下,，郭琳各科成績都有了明顯的提高,，女兒感到異常高興，她覺得是在學(xué)習(xí)上有了一個了不起的提高,！一個重要的.里程碑,！那段時間郭琳幾乎每一天晚上都到龍文來（不是規(guī)定的上課時間），做功課,，遇到不懂的地方請教教師（這些并不是任課教師）,，這些教師們都能抽出時間、熱情,、耐心給予講解輔導(dǎo),，女兒受益匪淺，大大提高了對學(xué)習(xí)的自覺性和信心,，尤其是數(shù)學(xué),，過去她基礎(chǔ)較差，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼,，抵觸甚至厭倦,，經(jīng)過你們的精心輔導(dǎo)，異常是劉教師的教育,，使她變得不再害怕做數(shù)學(xué)題,，還愿意學(xué)，自覺地去學(xué),，這些提高對于郭琳來說是一個了不起的提高,！一個飛躍！

我和郭琳,，還有我的母親都懷著一顆感恩的心,，衷心感激您們?yōu)楣账龅囊磺校∧鷤兊男燎趧趧?，良好的敬業(yè)精神充分體現(xiàn)了一個為人師表的崇高品質(zhì),，也體現(xiàn)了貴校的辦學(xué)宗旨和優(yōu)秀的團體精神。

作為家長我會盡力配合貴校工作,，使郭琳培養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)揮她的長處，克服不良的陋習(xí),，努力使她能實現(xiàn)她自我定下的人生奮斗目標(biāo)——中考考到深圳中學(xué),！當(dāng)然按她目前的學(xué)習(xí)成績差距還很大，但我們有信心,，共同努力,，讓郭琳自我實現(xiàn)夢想的夢想,！這是我們家長和貴校教師們的一個挑戰(zhàn)！一個共同心愿,！

此致

敬禮

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

高中三年家長對老師的感謝信篇十

尊敬的校長:

您好!

我是xxx的家長,，很冒昧的給您寫信,就是為了表達一下一位學(xué)生家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任王老師、數(shù)學(xué)陳老師,、語文李老師的.感激之情,。

孩子在今年暑假腿部受傷，不能來上學(xué),，王老師在百忙之中每天給孩子捎作業(yè),，告之學(xué)習(xí)進度，及時傳遞學(xué)校各方面信息,，孩子雖然呆在家里,，但并沒有感到脫離學(xué)校，離開班級,。

由于王老師不斷和孩子溝通,，使孩子返校后很快投入到學(xué)習(xí)中。王老師更是放棄自己的休息時間,，每天為孩子補課,，使孩子的學(xué)習(xí)成績才沒有被落下。由于孩子的腿還沒有完全恢復(fù),，起初孩子回校上課,，我很不放心，王老師在生活上無微不至的照顧和關(guān)懷,，讓我完全打消了這種顧慮,。語文老師本身腰椎就不好，而在上次地震中,，李老師不顧自身安危將孩子背下樓,，這種忘我的精神深深的打動著一個平凡母親的心。對老師的感激之情,，我很難用語言來形容,。

在您的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的老師不僅是教書的楷模,，更是育人的典范,，我的孩子在這樣師德高尚的老師的教導(dǎo)下，定會成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

祝愿校長及三位老師在今后的工作中事事順利,，萬事如意!祝我們學(xué)校取得更大的成績!

此致

敬禮!

姓名：

日期：xx年xx月xx日